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Your search keyword '"Ollivier, Christian"' showing total 82 results
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82 results on '"Ollivier, Christian"'

2. Apports de l’analyse de discours à une approche critique du numérique en éducation

Author

Guichon, Nicolas, Ollivier, Christian, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université du Québec à Montréal = University of Québec in Montréal (UQAM), Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Simon Collin, Julie Denouël, Nicolas Guichon, and Elisabeth Schneider

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Abstract

International audience

Published
2022

3. Interactions et enseignement-apprentissage des langues en ligne

Author

Ollivier, Christian, Croze, Emmanuelle, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), and Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2021

4. Pistes choisies pour l’utilisation du numérique

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), and Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2021

6. Évaluation holistique des compétences en intercompréhension – Vers une mise en convergence des conceptions du plurilinguisme, de l’intercompréhension et de l’évaluation

Author

Ollivier, Christian, Strasser, Margareta, Ollivier, Christian, Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Paris-Lodron-Universität Salzburg (PLUS)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2020

7. Les compétences en interaction plurilingue - Trois dimensions saillantes

Author

Ollivier, Christian, Filomena, Capucho, Helena, Maria, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Universidade Católica Portuguesa, Universidade Católica Portuguesa [Porto], Universidade de Aveiro, Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser, and Ollivier, Christian

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2020

8. Développer compétences langagières et citoyenneté numérique

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2020

11. Défi 3. Méthode de français

Author

Biras, Pascal, Chevrier, Anna, Witta, Stéphanie, Fouillet, Raphaële, Ollivier, Christian, Ollivier, Christian, DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), and Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS] Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract

International audience

Published
2019

12. Pratique théâtrale et approche sociointeractionnelle. Vers plus d'authenticité et de motivation en classe de langue

Author

Ollivier, Christian, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), and Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS] Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract

International audience

Published
2019

13. Le niveau de compétence en langue des enseignants, facteur de compréhension des difficultés du système éducatif. Le cas des Comores

Author

Ollivier, Christian, Gaillat, Thierry, Wharton, Sylvie, Youssouf, Issa, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), Université de La Réunion (UR), Laboratoire Parole et Langage (LPL), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laurent Puren, Bruno Maurer, and Ollivier, Christian

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS] Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract

International audience

Published
2018

14. Discours des enseignants sur les atouts et limites du numérique et sur leur rôle et leur place dans les communautés d’enseignement-apprentissage à dimension numérique

Author

Jeanneau , Catherine, Ollivier , Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation ( ICARE ), Langues, textes et communications dans les espaces créolophones et francophones ( LCF ), Université de la Réunion ( UR ) -Université de la Réunion ( UR ), Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2018

15. Le projet e-lang - Vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation ( ICARE ), Langues, textes et communications dans les espaces créolophones et francophones ( LCF ), Université de la Réunion ( UR ) -Université de la Réunion ( UR ), Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2018

16. Enseigner pour aider à apprendre les langues. Approches et concepts en didactique des langues, théories et mises en œuvre

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2019

17. Évaluation des compétences en langues - Perspectives avec Christian Ollivier

Author

Gaillat, Thierry, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and CIEP

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2018

18. Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues

Author

Albuquerque-Costa, Heloisa, Capucho, Filomena, Carullo, Ana María, Chazot, Delphine, Cortier, Claude, Degache, Christian, Déprez, Sandrine, Deransart, Anne, De Carlo, Maddalena, Erazo-Munoz, Angela, Fonseca, Mariana, Franchon Cabrera, Claudine Marie-Jeanne, Frontini, Mariana, Garbarino, Sandra, Gridina, Jelena, Herrera González, Gustavo, Hidalgo Downing, Raquel, Le Besnerais, Martine, Manole, Veronica, Marchiaro, Silvana, Mathis, Noëlle, Miranda de Paulo, Lívia, Ollivier, Christian, Rodrigues, Christine, Sesma, Sylvie, Thomas, Bernadette, Degache, Christian, and Garbarino, Sandra

Subjects
Language & Linguistics, langues romanes, enseignement, interaction, interproduction, LAN000000, Education & Educational Research, apprentissage, Français, langue apparentée, roumain, échange en ligne, italien, approche plurielle, compétence pluriling, intercompréhension, catalan, CBX, espagnol, didactique des langues, TICE, Portugais, compétence
Abstract

Il est bien difficile désormais d'échapper aux contacts quotidiens avec différentes langues étrangères, parfois en même temps, dans les médias, les réseaux sociaux, les rencontres et les échanges, pour des raisons professionnelles, publiques ou privées. Ces contacts font appel à des aptitudes, capacités et ressources langagières que les approches plurielles, et parmi elles l'intercompréhension, visent à développer. Ainsi, de nombreux acteurs de la formation en langues ont pris conscience de cette nouvelle donne et s'emploient à proposer des actions adaptées, à savoir des pratiques qui mettent en scène plusieurs langues au sein d'une même séquence pédagogique. Ce sont ces pratiques que cet ouvrage focalise, leurs objectifs, structures et apports ainsi que les difficultés rencontrées, donnant à voir le dynamisme du concept d'intercompréhension dans des contextes différents, ainsi que sa capacité d'impact en didactique des langues et au-delà. Il apparaît en effet que les approches se réclamant de cette notion se diffusent sur des terrains aussi divers que la formation des adultes et l'enseignement scolaire, en passant par l'université et la formation professionnelle sur objectifs spécifiques, dans des cours de langues mais aussi dans des formations d'enseignants, initiales ou continues, ou encore dans des cours à objectifs interculturels et, plus largement, dans les disciplines non linguistiques. Ce faisant, à travers cette dissémination, le concept suit un double processus de définition et de questionnement à partir de notions connexes. Cet ouvrage parcourt ces itinéraires, conceptuels et épistémologiques d'une part, pratiques et de terrain d'autre part, au fil de dix-huit chapitres - dont deux en espagnol, un en portugais et un en italien -, agencés en quatre parties, mettant ainsi en relief une didactique de l'alternance des langues en voie de consolidation.

Published
2018

19. Projet EVAL-PROF-OI. Évaluation des compétences en langues des étudiants futurs enseignants de français dans les établissements francophones de la zone Sud-Ouest de l'Océan Indien, 2016-2017

Author

Ollivier, Christian, Wharton, Sylvie, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation ( ICARE ), Université de la Réunion ( UR ), Laboratoire Parole et Langage ( LPL ), Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Aix Marseille Université ( AMU ), AUF, Université de La Réunion, Aix-Marseille Université, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Laboratoire Parole et Langage (LPL), and Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
Published
2018

20. Co-construction de savoirs sur documents partagés – Information, interactions et co-élaboration d’objets de savoirs

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Soufiane Rouissi, Lidwine Portes, Ana Stulic, and Ollivier, Christian

Subjects
pouvoir, Construction de savoir, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique des langues, interactions, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2017

21. Im Leben verankerte Aufgaben für mehr Authentizität im Fremdsprachenunterricht

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
numérique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Perspective actionnelle, TICE - Numérique - FLE - Apprentissage, didactique des langues, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, approche socio-interactionnelle
Abstract

International audience

Published
2017

22. L'interproduction : entre foreigner talk et spécificité en intercompréhension

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Christian Degache, Sandra Garbarino, and Ollivier, Christian

Subjects
intercompréhension, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, interproduction, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, didactique du plurilinguisme
Abstract

International audience

Published
2017

23. Potentiel du web 2.0 – Vers une double authenticité avec des tâches ancrées dans la vie réelle

Author

Ollivier, Christian, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), and Université de La Réunion (UR)

Subjects
Didactique des langues, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, TICE - Numérique - FLE - Apprentissage, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, Numérique éducatif, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2017

24. Les relations de pouvoir entre enseignant et apprenants comme obstacle à la communication – Une étude sociocritique du numérique dans l’enseignement-apprentissage des langues

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique, approche sociocritique, Pouvoir, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

25. L’approche sociocritique peut-elle être interventionniste comme l’est la didactique?

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
Numérique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, approche sociocritique, TICE, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

26. Approches créatives et motivation des apprenants

Author

Ollivier, Christian, Univ, Réunion, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Département de français de l'Université d'Addis Abeba

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2018

27. Pratique théâtrale et approche socio-interactionnelle

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Université de Mendoza, University of Malaya, Kuala Lumpur, and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts, Théâtre -- Sociologie des arts, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts, Pratique théâtrale, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2017

28. Imaginaires et pistes pour l’utilisation du numérique

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Christian Ollivier, Thierry Gaillat, Laurent Puren, Ollivier, Christian, and Christian Ollivier, Thierry Gaillat, Laurent Puren

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique des langues, web 2.0, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, approche actionnelle
Abstract

International audience

Published
2016

29. Apprendre (les langues) à l'ère du numérique

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
numérique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique des langues, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, apprentissage
Abstract

International audience

Published
2016

30. Gestion du pouvoir dans la co-construction de savoirs

Author

Ollivier, Christian, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), and Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, interactions, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, espaces d’interactions, co-construction of knowledge, gestion du pouvoir, co-construction de savoirs, interaction à distance, Power issues, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, apprentissage en ligne, lcsh:L, e-learning, lcsh:Education
Abstract

Recent research has intensively investigated the process of technology-mediated collaborative writing and has explored the benefits and limitations of this form of collaboration. Scholars have identified learners’ reluctance to edit peers’ contributions and their need to save face as one of the limitations of this practice. Many researchers conclude that interaction tools should be combined with participative editing technologies. Our research is based on the study of the use of comments (“contextualized peritextual contributions”) as a form of asynchronous communication in Google Docs. It will particularly focus on social processing in the co-construction of knowledge objects in a university course. The quantitative and discursive analysis of students’ contributions provides some insights in the way in which learners deal with the space of speech, authority and face threatening and face flattering acts., La recherche s’est largement intéressée à la coélaboration de documents textuels médiée par les technologies, faisant ressortir les avantages et les limites de l’écriture collaborative en ligne. Parmi ces dernières, on voit de façon récurrente les chercheurs évoquer la gestion des faces et la réticence à modifier les contributions des pairs. Plusieurs chercheurs mettent alors en avant la nécessité d’inclure dans les technologies permettant la coécriture une fonction d’interaction. Nous nous intéressons, dans cet article, à l’utilisation de Google Docs et plus précisément au rôle des « contributions péritextuelles contextualisées » (commentaires pouvant prendre la forme d’échanges) dans la gestion de la dimension sociale et des processus de pouvoir qui sont en œuvre dans la coélaboration d’objets de savoir dans un cours universitaire à distance. Une analyse quantitative et discursive des interventions des étudiants permet de mieux comprendre la gestion de l’occupation des espaces de parole, les phénomènes d’habilitation et d’autorité et les mécanismes visant à réduire la mise en péril des faces.

Published
2016

31. Dialogue entre recherche et politique éducative : la place de la formation au plurilinguisme et à l’interculturalité dans les instructions officielles de l’école primaire en France

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Yvon Rolland, Julie Dumonteil, Thierry Gaillat, Issa Kanté, Vilasnee Tampoe, Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), Ollivier, Christian, and Univ, Réunion

Subjects
programmes nationaux, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, politique linguistique, interculturalité, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, plurilinguisme
Abstract

International audience; no abstract

Published
2015

32. Vers une approche interactionnelle en didactique des langues

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Ollivier, Christian

Subjects
Internet, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, interactions sociales, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, approche didactique
Abstract

International audience

Published
2015

33. Vers une articulation entre didactique de la littérature, pratique théâtrale et approche interactionnelle

Author

Ollivier, Christian, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), and Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literature, [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature, methodology of teaching literature, theatre, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, didactique de la littérature, action-oriented approach, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, approche actionnelle
Abstract

Après avoir exposé un positionnement théorique posant toute communication comme processus dialogique de co-énonciation et faisant le lien avec des théories actuelles de la littérature, nous proposons un modèle didactique centré sur des tâches issues du monde du théâtre. Nous montrons qu’elles permettent d’allier de façon intégrée une approche socio-interactionnelle du texte de théâtre avec des objectifs d’ordre linguistique, langagiers et (inter)culturels., In this paper, we first present our theoretical position from a linguistic and literary point of view; assuming that communication as well as literary reading are dialogical processes of co-construction of meaning. On this basis we propose a didactical model centred on the use of theatre-tasks. We show that this kind of tasks allows building learning units that combine, in an integrative way, a socio-interactional approach of theatre texts and linguistic, communicative and (inter)cultural objectives.

Published
2015

34. Numérique et éducation - Penser une approche sociocritique

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Université Aix-Marseille, and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

35. Les approches sociocritiques du numérique en éducation

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), Université de Sherbrooke, and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

36. Numérique et formation des enseignants de langue. Pistes et imaginaires

Author

Ollivier, Christian, Gaillat, Thierry, Puren, Laurent, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Edition des archives contemporaines

Subjects
numérique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, formation, TICE, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

37. Internet et ouverture sur le monde. Un mouvement à sens unique

Author

Ollivier, Christian, Puren, Laurent, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), Université de La Réunion (UR), Christian Ollivier, Thierry Gaillat, Laurent Puren, Univ, Réunion, Ollivier, Christian, and Christian Ollivier, Thierry Gaillat, Laurent Puren

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique des langues, web 2.0, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, approche actionnelle
Abstract

International audience; no abstract

Published
2013

38. Vivre le français au 21e siècle: transition, innovation, collaboration

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Association Of French Teachers In Victoria, and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2015

39. Apprentissages collectifs informels en réseau : où, avec qui, comment, pourquoi ? (Table ronde)

Author

Cisel, Matthieu, Mangenot, François, Ollivier, Christian, Pernin, Jean-Philippe, Zourou, Katerina, Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Université Stendhal - Grenoble 3 - UFR des Sciences du langage, Université Stendhal - Grenoble 3, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Communication Langagière et Interaction Personne-Système (CLIPS - IMAG), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF), LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM ), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Université Grenoble Alpes, Univ, Réunion, Grenoble 3 - UFR des Sciences du langage, Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM), and Université Stendhal - Grenoble 3-Université Grenoble Alpes (UGA)

Subjects
Apprentissage collectif, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2015

40. Co-élaboration d'objets d'apprentissage et co-construction de savoirs en ligne : articulation complexe des composantes épistémiques, organisationnelles et sociales

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), Université Stendhal Grenoble 3, and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, co-construction, savoirs en ligne, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience; no abstract

Published
2015

41. Approche interactionnelle et tâche, pour plus d’authenticité et de motivation dans l’enseignement-apprentissage des langues

Author

Ollivier, Christian, Univ, Réunion, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), and Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, Apprentissage des langues, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2015

42. Web 2.0 et didactique des langues

Author

Ollivier, Christian, Univ, Réunion, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Université de La Réunion (UR), and Alliance française de Mexico

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, Didactique des langues - didactique de l'écrit - numérique - écriture numérique -Web 20 - perpective actionnelle, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
Abstract

International audience

Published
2015

43. Analyse de 'Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues' de Nicolas Guichon

Author

Artault, Emmanuelle, Marneffe, Monique, and Ollivier, Christian

Subjects
ICT Onderwijs Talen
Abstract

1. Note préliminaire 1 Nous vous proposons une analyse à trois voix et deux perspectives du livre de Nicolas Guichon. Emmanuelle Artault Duchiron et Monique Marneffe donnent d'abord leur analyse (sections 2 à 9), Christian Ollivier vient ensuite la compléter (section 10) avec un point de vue plus orienté par la recherche. 2. Propos de l'ouvrage 2 L'ouvrage propose à la fois un état des lieux concernant l'intégration des TIC (technologies de l'information et de la communication) dans l'enseignement secondaire en France, une réflexion didactique sur l'évolution du paradigme apprentissage / enseignement ainsi que des pistes de réflexion concrètes à même de favoriser l'intégration des TIC et par là-même de renouveler fondamentalement les pratiques didactiques. L'auteur s'appuie notamment sur des enquêtes et des interviews. ispartof: ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication vol:17 pages:1-13 status: published

Published
2014

44. Travail collaboratif, outil du Web 2.0, cas d’étude Google Apps : Utilisation des outils collaboratifs pour la formation à distance

Author

Ollivier, Christian, Puren, Laurent, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

National audience; no abstract

Published
2013

45. Web 2.0 et approche interactionnelle de l’enseignement-apprentissage des langues

Author

Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience; no abstract

Published
2013

46. FLE et pédagogie 2.0 : concepts et mise en œuvre

Author

Ollivier, Christian, Puren, Laurent, Jullien, Mireille, Univ, Réunion, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), and Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR)

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

National audience; no abstract

Published
2013

47. E-learning et enseignement du FLE/S à l'université de La Réunion

Author

Puren, Laurent, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Alarcon, Nicolas

Subjects
FLE, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, e-learning, La Réunion
Abstract

National audience; Comment " s'ouvrir aux mondes " (slogan de l'Université de La Réunion) lorsque l'on propose une formation universitaire dans un petit territoire ultramarin situé dans l'Océan Indien, à plusieurs milliers de kilomètres de l'Europe et à plusieurs centaines de kilomètres des îles et pays voisins ? Cette problématique, qui aurait été considérée comme une véritable gageure il y a de cela une ou deux décennies, n'est aujourd'hui plus insoluble grâce au développement des technologies de l'information et de la communication (TIC). Le département de français langue étrangère et seconde (désormais FLE/S) de l'Université de La Réunion (désormais UR) a ainsi entrepris depuis 3 ans une réflexion sur la mise en ligne de son offre de formation. Dans cet article, nous revenons sur le contexte de création de ce dispositif ainsi que sur les implications didactiques auxquelles ont été confrontés enseignants et étudiants dans sa mise en œuvre concrète.

Published
2013

48. L’ouverture au-delà des murs de la classe : du fantasme à la réalité

Author

Puren, Laurent, Ollivier, Christian, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

National audience; no abstract

Published
2013

49. Recherches et applications / Le français dans le monde. Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues

Author

Ollivier, Christian, Puren, Laurent, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), and Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR)

Subjects
Français langue étrangère FLE, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Didactique des langues étrangères, Numérique éducatif, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience; no abstract

Published
2013

50. Du fantasme à la réalité: des pratiques et une recherche à construire au-delà de l’espace clos de la classe

Author

Ollivier, Christian, Puren, Laurent, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)-Université de La Réunion (UR), and Univ, Réunion

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

National audience; no abstract

Published
2013

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