Apports de l’analyse de discours à une approche critique du numérique en éducation

Authors :: Guichon, Nicolas
Ollivier, Christian
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR)
École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Université du Québec à Montréal = University of Québec in Montréal (UQAM)
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE)
Université de La Réunion (UR)
Simon Collin
Julie Denouël
Nicolas Guichon
Elisabeth Schneider
Source :: Le numérique en éducation et formation – Approches critiques, Simon Collin; Julie Denouël; Nicolas Guichon; Elisabeth Schneider. Le numérique en éducation et formation – Approches critiques, Presses des MINES-TRANSVALOR, pp.117-143, 2022
Publication Year :: 2022
Publisher :: HAL CCSD, 2022.
Abstract: International audience

Language :: French
Database :: OpenAIRE
Journal :: Le numérique en éducation et formation – Approches critiques, Simon Collin; Julie Denouël; Nicolas Guichon; Elisabeth Schneider. Le numérique en éducation et formation – Approches critiques, Presses des MINES-TRANSVALOR, pp.117-143, 2022
Accession number :: edsair.od......3393..ce8c05be71ca585e57811b1a4cc1dcff

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