Évaluation holistique des compétences en intercompréhension – Vers une mise en convergence des conceptions du plurilinguisme, de l’intercompréhension et de l’évaluation

Authors :: Ollivier, Christian
Strasser, Margareta
Ollivier, Christian
Christoph Hülsmann
Christian Ollivier
Margareta Strasser
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE)
Université de La Réunion (UR)
Paris-Lodron-Universität Salzburg (PLUS)
Source :: Lehr-und Lernkompetenzen für die Interkomprehension. Perspektiven für die mehrsprachige Bildung, Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr-und Lernkompetenzen für die Interkomprehension. Perspektiven für die mehrsprachige Bildung, Waxmann Verlag, 2020
Publication Year :: 2020
Publisher :: HAL CCSD, 2020.
Abstract: International audience

Subjects :: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
ComputingMilieux_MISCELLANEOUS

Language :: French
Database :: OpenAIRE
Journal :: Lehr-und Lernkompetenzen für die Interkomprehension. Perspektiven für die mehrsprachige Bildung, Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr-und Lernkompetenzen für die Interkomprehension. Perspektiven für die mehrsprachige Bildung, Waxmann Verlag, 2020
Accession number :: edsair.dedup.wf.001..ccaad0ebefe122aec505cb4d06e9f9ff

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