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Els riscos ambientals relacionats amb projectes termoelèctrics a Xile s’han expandit i complicat en els últims anys, la qual cosa ha generat conflictes socials i ha minat la capacitat privada i institucional per prevenir-los, administrar-los i resoldre’ls. La confiança, entesa com una disposició configurativa de relacions socials, apareix com un factor clau per als desafiaments de la governança de riscos i la conflictivitat socioambiental. L’article presenta els resultats d’una enquesta, específicament, l’anàlisi de la dimensió confiança, amb el propòsit d’establir una relació entre individus i variables a través d’una anàlisi biplot simètrica. Es van distingir tres grups d’individus, la qual cosa va permetre caracteritzar un perfil específic per a cada cas davant el paper que van exercir les institucions públiques i privades durant la gestació, el desenvolupament i el conflicte que es va generar entorn del projecte Termoeléctrica Castilla a la regió d’Atacama (Xile). Entre els resultats, destaca que les dimensions basades en la competència, l’habilitat i la benevolència són les que aporten una variabilitat més gran per explicar la percepció de confiança en el conflicte Castilla. Per la seva banda, el nivell d’acceptabilitat de la termoelèctrica també està relacionat amb la disposició a participar en organitzacions socials i en accions col·lectives contencioses., Environmental risks related to thermoelectric projects in Chile have expanded and become more complex in recent years, giving rise to new social conflicts and dismissing the public and private institutional capacity to prevent, administrate and resolve them. Trust, understood as a configurative disposition of social relations, appears as a key factor for the challenges faced by the governance of risks and socio-environmental conflict. This article presents part of the results of a survey, specifically the analysis of the dimension of trust, with the purpose of establishing a relationship between individuals and variables through a symmetric biplot analysis. Three groups of individuals are identified, thus permitting us to characterize a specific profile for each case according to the role played by public and private institutions during the gestation, development, and conflict that arose around the Castilla Thermoelectric project in the Atacama Region of Chile. We highlight that the competence-ability and benevolent dimensions offer a greater variability for explaining the perception of trust in the Castilla conflict. In addition, the level of acceptability of the thermoelectric project is also related to the disposition to participate in social organizations and contentious collective actions., Los riesgos ambientales relacionados con proyectos termoeléctricos en Chile se han expandido y complejizado en los últimos años, lo cual ha generado conflictos sociales y ha minado la capacidad privada e institucional para prevenirlos, administrarlos y resolverlos. La confianza, entendida como una disposición configurativa de relaciones sociales, aparece como un factor clave para los desafíos de la gobernanza de riesgos y la conflictividad socioambiental. El artículo presenta los resultados de una encuesta, específicamente, el análisis de la dimensión confianza, con el propósito de establecer una relación entre individuos y variables a través de un análisis biplot simétrico. Se distinguieron tres grupos de individuos, lo cual permitió caracterizar un perfil específico para cada caso frente al papel que desempeñaron las instituciones públicas y privadas durante la gestación, el desarrollo y el conflicto que se generó en torno al proyecto Termoeléctrica Castilla en la región de Atacama (Chile). Entre los resultados, destaca que las dimensiones basadas en la competencia, la habilidad y la benevolencia son las que aportan mayor variabilidad para explicar la percepción de confianza en el conflicto Castilla. Por su parte, el nivel de aceptabilidad de la termoeléctrica también está relacionado con la disposición a participar en organizaciones sociales y en acciones colectivas contenciosas.

La gestió dels riscos tecnològics i ambientals, juntament amb la promoció del desenvolupament sostenible, ha constituït un pilar essencial de les polítiques públiques de les últimes dècades. Una bona part d’aquestes polítiques ha pretès influir en l’opinió pública fomentant comportaments preventius o evitant aquells que no resulten sostenibles. No obstant això, la ciutadania no sol seguir aquestes recomanacions sense més ni més, sinó que desplega un ampli rang d’accions que van des de la mera indiferència fins al rebuig o la protesta, la qual cosa, al seu torn, pot traduir-se en una major degradació ambiental o en una excessiva exposició al risc per part de la població. Aquest desajustament entre els objectius de les polítiques ambientals i els comportaments de la ciutadania constitueix un aspecte crític, tant per a la governança del risc com per a la legitimitat democràtica. Aquest article mostra com la recerca social ha intentat comprendre i resoldre aquests reptes. Mitjançant una revisió bibliogràfica, s’analitza l’origen i l’evolució dels estudis sobre percepció i comunicació social del risc, des de les aproximacions més tecnocràtiques dels inicis fins a les més participatives dels últims temps, i es destaquen les seves fortaleses i febleses respectives. Finalment, en un intent d’il·lustrar els enfocaments actuals més innovadors, s’introdueix el mètode STAVE com un exemple d’interconnexió (mitjançant procediments de corretatge) de l’esfera de l’elaboració de polítiques ambientals amb l’esfera de la vida quotidiana de la ciutadania., The governance of environmental and technological risks, together with the promotion of sustainable development, has been a key pillar for public policy in recent decades. Such policies usually aim to influence public attitudes and citizen’s behaviour in order to promote risk-preventive behaviours, and to prevent non-sustainable ones. Lay citizens, however, do not always simply follow such policy measures, but instead display a variety of actions, ranging from apathy or indifference to public opposition and rejection, further contributing to environmental degradation or to excessive risk exposure. Thus, there seems to be a clear mismatch between sustainable policy goals and the related daily behaviours of citizens, which is, indeed, a fundamental and critical issue for both risk governance and democratic legitimacy. This paper presents an overview of the social research on risk and its efforts for understanding, and contributing to solve, such challenges. Through a revision of the literature, the origins and evolution of risk perception and risk communication research, from the more technocratic approaches of the 70s up to more participative and recent approaches, highlighting strengths and weakness, are introduced and analysed. Finally, in order to illustrate the more recent and innovative approaches, we introduce the STAVE method as an example of interconnection (through brokerage proceedings) between the environmental policy-making sphere and the everyday sphere of citizens, combining elements of research and engagement to uncover daily experiences related to sustainable practices., La gestión de los riesgos tecnológicos y ambientales, junto con la promoción del desarrollo sostenible, ha constituido un pilar esencial de las políticas públicas de las últimas décadas. Una buena parte de estas políticas ha pretendido influir en la opinión pública fomentando comportamientos preventivos o evitando aquellos que no resultan sostenibles. Sin embargo, la ciudadanía no suele seguir estas recomendaciones sin más, sino que despliega un amplio rango de acciones que van desde la mera indiferencia hasta el rechazo o la protesta, lo que, a su vez, puede traducirse en una mayor degradación ambiental o en una excesiva exposición al riesgo por parte de la población. Este desajuste entre los objetivos de las políticas ambientales y los comportamientos de la ciudadanía constituye un aspecto crítico, tanto para la gobernanza del riesgo como para la legitimidad democrática. El presente artículo muestra cómo la investigación social ha intentado comprender y resolver estos retos. Mediante una revisión bibliográfica, se analiza el origen y la evolución de los estudios sobre percepción y comunicación social del riesgo, desde las aproximaciones más tecnocráticas de los inicios hasta las más participativas de los últimos tiempos, y se destacan sus fortalezas y debilidades respectivas. Finalmente, en un intento de ilustrar los enfoques actuales más innovadores, se introduce el método STAVE como un ejemplo de interconexión (mediante procedimientos de corretaje) de la esfera de la elaboración de políticas ambientales con la esfera de la vida cotidiana de la ciudadanía.

A Espanya, el fenomen de les adopcions internacionals irromp a la dècada de 1990. El 2004, va esdevenir el segon país del món a fer-ne. Amb l’objectiu d’incrementar el coneixement sociològic sobre la família adoptiva internacional espanyola, es va fer l’enquesta titulada Les famílies adoptives i els seus estils de vida a través d’una pàgina web. A partir de les respostes donades per 230 mares i pares adoptius, es dibuixa el perfil sociodemogràfic de les seves llars. Aquestes es caracteritzen perquè tenen progenitors amb un elevat nivell formatiu, no adscrits a cap religió, que defensen polítiques d’esquerres i que comparteixen un sistema de valors postmoderns respecte de la institució familiar. La identificació de l’estructura domèstica segons el tipus d’aliança (biparental o monoparental) i el tipus de filiació (adoptiva o mixta) ens permet situar l’adopció contemporània com una opció de filiació elegida i no, exclusivament, com a alternativa davant la impossibilitat de tenir fills biològics. Addicionalment, els resultats de l’enquesta ens permeten endinsar-nos en un dels aspectes menys abordats en l’estudi sociològic de la família adoptiva: el paper de les actituds socials envers l’adopció i el seu impacte en aquella. La majoria dels enquestats perceben l’estigma social de què és objecte la seva família adoptiva, ja que, des del seu punt de vista, la societat les considera una forma de llar menys satisfactòria que la basada en llaços biològics., In Spain, the phenomenon of international adoptions began in the nineties, becoming the second country in the world in number of international adoptions in 2004. With the aim of increasing knowledge about the international adoptive Spanish family, the computer-assisted online survey Adoptive families and their lifestyles was distributed. From the responses given by 230 adoptive mothers and fathers, the socio-demographic profile of adoptive Spanish families becomes visible. These families are characterized for having parents with a high educational level, who do not ascribe to any religion, defend left-wing politics, and share a system of postmodern values regarding the family institution. The identification of the family structure according to the type of alliance (two-parent family or single-parent family) and type of filiation (adoptive or mixed) allows us to place contemporary adoption as an option of chosen filiation, and not only and exclusively as an alternative to the impossibility of having biological children. In addition, the results derived from the survey allow us to delve deeper into one of the least tackled aspects in the sociological study of the adoptive family: the role of social attitudes towards adoption and their impact on the adoptive family. Most of the survey respondents are aware of the stigma their adoptive family represents, since from their point of view, society considers them as a less satisfactory form of family than those based on biological bonds., En España, el fenómeno de las adopciones internacionales irrumpe en la década de 1990. En 2004, se convirtió en el segundo país del mundo que las llevaba a cabo. Con el objetivo de incrementar el conocimiento sociológico sobre la familia adoptiva internacional española, se realizó la encuesta a través de web titulada Las familias adoptivas y sus estilos de vida. A partir de las respuestas ofrecidas por 230 madres y padres adoptivos, se dibuja el perfil sociodemográfico de sus hogares. Estos se caracterizarían por contar con progenitores con elevado nivel formativo, no adscritos a ninguna religión, que defienden políticas de izquierdas y que comparten un sistema de valores posmodernos respecto a la institución familiar. La identificación de la estructura doméstica según su tipo de alianza (biparental o monoparental) y su tipo de filiación (adoptiva o mixta) nos permite situar a la adopción contemporánea como una opción de filiación elegida y no, exclusivamente, como alternativa ante la imposibilidad de tener hijos biológicos. Adicionalmente, los resultados arrojados por la encuesta nos permiten adentrarnos en uno de los aspectos menos abordados en el estudio sociológico de la familia adoptiva: el papel de las actitudes sociales hacia la adopción y su impacto en aquella. La mayoría de los encuestados perciben el estigma social del que es objeto su familia adoptiva, pues, desde su punto de vista, la sociedad las considera como una forma de hogar menos satisfactoria que la basada en lazos biológicos.

Aquest treball té com a objectiu analitzar la demanda d’educació universitària, els seus factors i la seva dimensió transicional. En aquest sentit, es presenta una actualització de l’anàlisi de la demanda d’estudis universitaris a l’Estat espanyol a partir de les dades del mòdul de l’EPA 2009, un mòdul que ens permet analitzar també els joves emancipats en relació amb el seu origen social, la qual cosa ens evita perdre el 33% de la mostra. Identifiquem els factors principals considerats en altres investigacions i construïm un model de demanda educativa que avaluem per a l’any 2009 mitjançant la regressió logística binària. S’introdueixen, a més, aspectes biogràfics en l’análisi per observar la importància de la trajectòria vital en la demanda d’estudis universitaris i la seva relació amb els factors del model. S’observa que les desigualtats en la demanda educativa continuen presents el 2009. Es poden explicar per les dificultats econòmiques, el sexe i l’origen social. La relació amb el mercat de treball i la situació residencial representen dos aspectes que milloren i modifiquen el model proposat, la qual cosa mostra la importància de la dimensió transicional en una anàlisi de demanda educativa., This paper aims to analyze the demand for university studies, its factors and its transitional dimensions. We present an updated analysis of university studies demand in Spain with data from the EPA module of 2009. This module allows analyzing independent youth jointly with their social background, thus avoiding losing 33% of the sample. We identify the main factors considered in previous research, and build a model of educational demand evaluated for 2009 during the economic crisis using binary logistic regression. Biographical aspects are also introduced in the analysis to observe the importance of youth pathways in the demand for university studies and their relation with the model factors. It is noted that inequalities in educational demand are still present in 2009, which are explained by economic difficulties, gender, and social background. The relationship with the labour market and housing situation are two elements that improve and modify the proposed model of educational demand, showing the relevance of a transitional dimension., El presente trabajo tiene como objetivo analizar la demanda de educación universitaria, sus factores y su dimensión transicional. En este sentido, se presenta una actualización del análisis de la demanda de estudios universitarios en el Estado español a partir de los datos del módulo de la EPA 2009, un módulo que nos permite analizar también a los jóvenes emancipados en relación con su origen social, lo cual nos evita perder el 33% de la muestra. Identificamos los factores principales considerados en otras investigaciones y construimos un modelo de demanda educativa que evaluamos para el año 2009 mediante la regresión logística binaria. Se introducen, además, aspectos biográficos en el análisis para observar la importancia de la trayectoria vital en la demanda de estudios universitarios y su relación con los factores del modelo. Se observa que las desigualdades en la demanda educativa siguen presentes en 2009. Se pueden explicar por las dificultades económicas, el sexo y el origen social. La relación con el mercado de trabajo y la situación residencial representan dos aspectos que mejoran y modifican el modelo propuesto, lo que muestra la importancia de la dimensión transicional en un análisis de demanda educativa.

[Resumen]: El artículo repasa la historia reciente del movimiento sindical en España tomando como punto de referencia la evolución de las cifras de afiliación. Se trata de explicar la relación entre estrategias sindicales, situación de los trabajadores y variaciones en la tasa de afiliación. [Abstract]: The paper explains the recent history of trade union movement in Spain from the perspective of trade union membership. The artide explores the relationship among trade union strategies, workers position and union density.

El artículo evalua el proceso de implementación de los acuerdos de paz de El Salvador. En la primera parte, se analiza el estado actual de ejecución de cada uno de los aspectos fundamentales de los acuerdos: desmilitarización, derechos humanos, democratización y transferencia de tierras. Posteriormente, el autor examina los rasgos básicos del contexto socioeconómico y los impactos del proceso de paz sobre los actores políticos. El artículo acaba ofreciendo algunas reflexiones de futuro sobre la realidad política y las políticas públicas en El Salvador. The article addresses the implementation of the Salvadoran Peace agreements. In the first part of the paper each main aspect of theses agreements and its actual implementation is described: democratization, demilitarization, human rights and socio-economic policies. In the second section, the implications of these changes for the main Salvadoran political actors are discussed. The article ends with a short overview about some possible future evolutions of both politics and policies in the country.

La teoría de redes sociales constituye un buen ejemplo de un tipo de aproximación en que, en teoría, aparato conceptual métodos y tècnicas de investigación han estado mútuamente sostenidos y generados. La perspectiva innovadora que aporta esta teoría es la relacional dentro de una vocación claramente estructural, es decir, aquella en que los vínculos o las relaciones entre entidades son unidades básicas de recogida de información y del anàlisis. En este artículo se hace una introducción general a la teoría de redes; más adelante, en otros números de la revista, se aportarán análisis empíricos. The theory of Social Networks is an approach where the theory, conceptual machinery, methods and research techniques are reciprocally supported. The new perspective that this theory introduces in Sociology is the relational one with a structural orientation, that is to say, that one where the links or relationships between entities are basic unities of getting information and of doing analysis. This paper is a general introduction to Network Theory; in the future, we will contribute with empirical analysis.

Ressenya de l'obra d'A. Touraine apareguda el 2013, La fin des sociétés. París: Seuil. 672 p. ISBN 978-2021120752, Review of the work from A. Touraine aparecida en 2013, La fin des sociétés. París: Seuil. 672 p. ISBN 978-2021120752, Reseña de la obra de A. Touraine aparecida en 2013, La fin des sociétés. París: Seuil. 672 p. ISBN 978-2021120752

The aim of this article is to present and discuss the innovative proposal of temporary exit from paid employment throughout the life course as an alternative to traditional retirement policies. We start from a critical analysis of the three-stage life course (education, employment, and retirement) characteristic of industrialized societies; a model of organization that tends to reproduce age, gender and class inequalities. Using a variant of the Delphi method, opinions from a strategic sample of experts are gathered. Most experts hold the opinion that temporary paid exits from employment throughout the life course are justified for purposes of voluntary caretaking or training and affect retirement in a relative manner. The results are discussed attending to the previous theoretical proposal., L'objectiu d'aquest article és mostrar i discutir la proposta innovadora del retir temporal de la feina remunerada al llarg de la vida com a alternativa a les polítiques de jubilació tradicionals. Es parteix d'una anàlisi crítica del curs vital trifàsic (aprenentatge, feina i jubilació), característic de les societats industrialitzades, una forma d'organització que reprodueix una sèrie de desigualtats per motius d'edat, gènere i condició socioeconòmica. Es recull de forma estructurada l'opinió d'una mostra estratègica de persones expertes fent servir una variant del mètode Delphi. L'opinió més estesa entre les persones expertes és que el dret al gaudi de períodes de retir temporal remunerat al llarg de la vida estaria justificat sobretot per a tasques de cura o de formació, sempre amb un caràcter voluntari, i afectaria relativament la jubilació. Els resultats són discutits d'acord amb el plantejament teòric previ., El objetivo de este artículo es mostrar y discutir la propuesta innovadora del retiro temporal del trabajo remunerado a lo largo de la vida, como alternativa a las políticas de jubilación tradicionales. Se parte de un análisis crítico del curso vital trifásico (aprendizaje, trabajo y retiro), característico de las sociedades industrializadas, una forma de organización que reproduce una serie de desigualdades por motivos de edad, género y condición socioeconómica. Se recoge de forma estructurada la opinión de una muestra estratégica de personas expertas, utilizando una variante del método Delphi. La opinión más extendida entre las personas expertas es que el derecho al disfrute de periodos de retiro temporal remunerado a lo largo de la vida estaría justificado sobre todo para tareas de cuidado o de formación, siempre con un carácter voluntario, y afectaría a la jubilación de forma relativa. Los resultados son discutidos de acuerdo con el planteamiento teórico previo.

Reseña de la obra de Luis Castro Nogueira, Miguel Ángel Castro Nogueira y Julián Morales Navarro aparecida en 2013, Ciencias sociales y naturaleza humana. Una invitación a «otra» sociología y sus aplicaciones prácticas. Madrid: Tecnos. 758 p. ISBN 978-84-309-5762-0, Resenya de l'obra de Luis Castro Nogueira, Miguel Ángel Castro Nogueira i Julián Morales Navarro apareguda el 2013, Ciencias sociales y naturaleza humana. Una invitación a «otra» sociología y sus aplicaciones prácticas. Madrid: Tecnos. 758 p. ISBN 978-84-309-5762-0, Review of the work written by Luis Castro Nogueira, Miguel Ángel Castro Nogueira and Julián Morales Navarro aparecida en 2013, Ciencias sociales y naturaleza humana. Una invitación a «otra» sociología y sus aplicaciones prácticas. Madrid: Tecnos. 758 p. ISBN 978-84-309-5762-0

L’objectiu d’aquest article és analitzar els pressupostos fonamentals que informen la denominada educació financera i, específicament, la promoció d’aquesta a través del Pla Nacional de Formació Financera (PNFF) aplicat a Portugal. D’acord amb l’esquema teòric dels estudis neofoucaultians sobre governamentalitat, es procedeix a elaborar un estudi crític del PNFF i de diferents informes complementaris elaborats pel Banc de Portugal sobre la pertinència per al país d’un programa d’educació financera. L’anàlisi incideix prioritàriament en el tipus de diagnòstic que ofereix el PNFF sobre la situació de Portugal, la conceptualització de les deficiències que s’han d’esmenar en la relació dels portuguesos amb les finances personals, les pràctiques que se suggereixen per corregir-les, el model d’organització social que es proposa i l’arquetip de ciutadà que es propugna., The aim of this paper is to analyze the core principles of financial education programmes and, more specifically, their promotion and diffusion in Portugal through the so-called National Financial Education Plan (PNFF). According to the theoretical approach defined by neo-Foucaltian studies on governmentality, the main dimensions of PNFF are examined in order to identify the plan’s a) diagnosis of the financial situation in Portugal; b) its conceptualization of the moral and cognitive deficits of the Portuguese in the domain of financial issues; c) its proposal to solve these deficits; d) its model of society articulated by market mechanisms; and e) its ideal of financial citizen., El objetivo de este artículo es analizar los presupuestos fundamentales que informan la denominada educación financiera y, específicamente, la promoción de la misma a través del Plan Nacional de Formación Financiera (PNFF) aplicado en Portugal. Con arreglo al esquema teórico de los estudios neofoucaultianos sobre gubernamentalidad, se procede a realizar un estudio crítico del PNFF y de diferentes informes complementarios elaborados por el Banco de Portugal acerca de la pertinencia para el país de un programa de educación financiera. El análisis incide prioritariamente en el tipo de diagnóstico que ofrece el PNFF sobre la situación de Portugal, la conceptualización de las deficiencias que es preciso subsanar en la relación de los portugueses con las finanzas personales, las prácticas que se sugieren para su corrección, el modelo de organización social que se propone y el arquetipo de ciudadano que se propugna.

La motivació dels treballadors és un factor de gran rellevància, tant en el vessant personal com en l’empresarial. L’objectiu principal d’aquest estudi és analitzar els determinants de la motivació dels treballadors en els últims anys en el context de crisi a Espanya. Aquest treball contribueix, a més, a donar a conèixer el nivell de motivació de la població ocupada. Partint de les dades de les onades de 2008 a 2010 de l’Enquesta de Qualitat de Vida en el Treball, s’utilitzen models lògit ordenats per estimar els efectes marginals de les variables sociodemogràfiques, ocupacionals i d’organització. Els resultats obtinguts indiquen que el nivell global mitjà de motivació no ha experimentat canvis en els últims anys, al contrari del que s’observa per a grups de treballadors específics, com és el cas dels que tenen una jornada setmanal inferior a vint hores o els estrangers. Respecte dels determinants de la motivació, no només existeixen diferències temporals, sinó que, a més, s’observen canvis en funció del nivell d’estudis, de la categoria professional o entre assalariats i autònoms, tot i que és el salari el que presenta els efectes més significatius. Com a conclusions, es ressalta el valor d’aquest treball perquè és el primer d’aquestes característiques fet per a Espanya, i també perquè aporta evidència sobre la motivació en un context de decreixement econòmic i dóna suport a la tesi que defensa el paper clau del salari com a element motivador., Job motivation is a key factor from both a personal and an organizational perspective. The main objective of this study is to analyze the determinants of workers motivation during the past years in Spain, therefore in a context of crisis. This work also contributes to the knowledge of the motivational situation of the Spanish workforce. Based on data drawn from the 2008-2010 waves of the Quality of Life at Work Survey, ordered logit models are used to estimate the marginal effects of sociodemographic, occupational and organizational variables.The results obtained show that the overall level of motivation has not changed in recent years, contrary to what is found for specific groups of workers, such as those who have a working week less than twenty hours long or foreigners. Regarding the determinants of motivation, not only there are differences along time, but changes can also be observed in terms of education, job category or between waged workers and individuals who are self-employed. Nevertheless, monthly net income yields as the most significant effect. In conclusion, the value of this research is threefold: it is the first of its kind to be conducted for Spain, it provides new evidence on motivation in a context of economic crisis, and its results support the thesis that economic incentives are one of the most powerful motivators., La motivación de los trabajadores es un factor de gran relevancia, tanto en su vertiente personal como en la empresarial. El objetivo principal de este estudio es analizar los determinantes de la motivación de los trabajadores en los últimos años, en el contexto de crisis en España. Este trabajo contribuye, además, a dar a conocer el nivel de motivación de la población ocupada. Partiendo de los datos de las oleadas de 2008 a 2010 de la Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo , se emplean modelos logit ordenados para estimar los efectos marginales sobre los niveles de motivación de la población ocupada acerca de diversos factores sociodemográficos y laborales.Los resultados obtenidos indican que el nivel global medio de motivación no ha experimentado cambios en los últimos años, al contrario de lo que se observa para grupos de trabajadores específicos, como es el caso de quienes tienen una jornada semanal inferior a veinte horas o los extranjeros. Respecto a los determinantes de la motivación, no solo existen diferencias temporales, sino que, además, se observan cambios en función del nivel de estudios, de la categoría profesional o entre asalariados y autónomos, aunque es el salario el que arroja los efectos más significativos. Como conclusiones, se resalta el valor que este trabajo tiene por ser el primero de estas características realizado para España, además de aportar evidencia sobre la motivación en un contexto de decrecimiento económico y de apoyar la tesis que defiende el papel clave del salario como elemento motivador.

Ressenya de l'obra de Maurizio Ambrosini apareguda el 2013 Immigrazione irregolare e welafe invisibile: Il lavoro de cura atraverso le frontiere. Bologna: Il Mulino, 293 p. ISBN 978-88-15-24667-7.El llibre tracta de la interacció entre migració irregular i la feina de la cura de la gent gran a Itàlia., Review of the work written by Maurizio Ambrosini apeared in 2013 Immigrazione irregolare e welafe invisibile: Il lavoro de cura atraverso le frontiere. Bologna: Il Mulino, 293 p. ISBN 978-88-15-24667-7. The book deals with the interaction between irregular migration and care work for the elderly in Italy., Reseña de la obra de Maurizio Ambrosini aparecida en 2013 Immigrazione irregolare e welafe invisibile: Il lavoro de cura atraverso le frontiere. Bologna: Il Mulino, 293 p. ISBN 978-88-15-24667-7.El libro trata de la interacción entre migración irregular y el trabajo de cuidado de los ancianos en Italia.

Aquest article explora el paper del conflicte en les cultures i en els models de les organitzacions. A partir de l’estudi de tres ONGD implantades a Andalusia —Madre Coraje, Paz y Solidaridad y Manos Unidas—, s’analitza com els episodis de crisi interna, en lloc de destruir les associacions, poden tenir un resultat adaptatiu en termes ecològics a mitjà termini, ja que ajuden a clarificar la identitat de les entitats del tercer sector o a negociar un equilibri entre diversos sectors i tendències ideològiques. Es conclou que els episodis de conflicte intern, en aquests casos originats pels esforços d’entitats externes o figures carismàtiques per controlar les ONGD, frenen i modelen la forma en què les pressions del context de la cooperació dirigeixen les ONGD cap a la burocratització i la professionalització., This article explores the role of conflict in organizational cultures and models. Based on the study of three Development NGOs located in Andalusia —Madre Coraje, Paz y Solidaridad, and Manos Unidas—, it analyses how episodes of internal crisis, far from threatening organizations survival, can have at the mid term an adaptative effect in ecological terms, clarifying organizational identity or negotiating an equilibrium between different sectors and organizational trends. It concludes that internal conflict, in these cases originated by the attempt of external organizations or charismatic figures to control the DNGO, has the effect of restraining and shaping the way in which environmental factors drive development organizations towards bureaucracy and professionalism., Este artículo explora el papel del conflicto en las culturas y en los modelos de las organizaciones. A partir del estudio de tres ONGD implantadas en Andalucía —Madre Coraje, Paz y Solidaridad y Manos Unidas—, se analizan cómo los episodios de crisis interna, lejos de destruir a las asociaciones, pueden tener un resultado adaptativo en términos ecológicos a medio plazo, puesto que ayudan a clarificar la identidad de las entidades del tercer sector o a negociar un equilibrio entre diversos sectores y tendencias ideológicas. Se concluye que los episodios de conflicto interno, en estos casos originados por los esfuerzos de entidades externas o figuras carismáticas por controlar las ONGD, frenan y modelan la forma en que las presiones del contexto de la cooperación dirigen a las ONGD hacia la burocratización y la profesionalización.

L'autor, tot analitzant el cas xile, fa una reflexió sobre els mecanismes de coordinació i els circuits de produció i circulació de béns culturals. Postula, amb això, un marc de determinacions on l'Estat juga un paper destacat que reguli els circuits culturals i que, en democracia, ha de substituir l'ordenament autoritari exercit durant el Govern Militar. Ens mostra els esforços d'aquest govern per a configurar el conformisme social, per mitjà de pràctiques culturals sustentadores dels mecanismes de desregulació econòmica, tot destacant com els intents de resistència, primer, i d'oposició cultural, després, assenyalen l'existència de polítiques culturals diverses, formulades des de canals i actors socials diferenciats. El autor, analizando el caso chileno, reflexiona acerca de los mecanismos de coordinación y de los circuitos de producción y circulación de los bienes culturales. Postula, con ello, un marco de determinaciones donde el Estado juega un papel destacado que regule los circuitos culturales y que, en democracia, debe sustituir al ordenamiento autoritario ejercido durante el Gobierno Militar. Muestra los esfuerzos de éste por configurar el conformismo social, por medio de prácticas culturales sustentadoras de los mecanismos de desregulación económica, destacando como los intentos de resistencia, primero, y de oposición cultural, después, señalan la existencia de políticas culturales diversas, formuladas desde canales y actores sociales diferenciados. The autor, by analysing the Chilian case, discusses the method of coordination of means production and propagation of cultural output. He ets out, by way of explanation, a framework of objectives in which the State plays an important role in controlling the flow of cultural output, and which in democracy has to replace the authoritarian rules which operated under the military regime. This demonstrates the efforts of the latter regime to shape social conformism, through cultural practices which supported the method of economic de regulation, highlighting how initical attempts oi resistence followed later by cultural opposition indicates the existence of different cultural policies, posed by socially diverse groups and factions.

Assistim al període de més mobilitat migratòria de la història i, encara que els motius d'aquest flux continu són diversos (conflictes bèl·lics, desigualtats geoeconòmiques, etc.), una de les seves conseqüències més notables és la concentració creixent de grups minoritaris en algunes societats, fins al punt que arriben a convertir-se en un autèntic gresol multicultural. En aquest context, les actituds que els membres d'aquestes societats desenvolupen envers aquests grups són determinants per facilitar la seva integració i una convivència pacífica, harmoniosa i beneficiosa per a tots. Però el prejudici, entès com una avaluació negativa cap a un altre grup social, és consubstancial a qualsevol societat i especialment rellevant quan s'analitzen els conflictes intergrupals. A més, un cop s'han format, els prejudicis tendeixen a autoperpetuar-se en el temps; fins i tot poden arribar a ser realment resistents al canvi. Per això, en aquest treball, es pretén abordar aquest problema social a partir d'una àmplia revisió teòrica del prejudici i de les diferents propostes existents per reduir-lo., We are currently witnessing the period of greatest migration movements in history. Although the reasons for this continuing flow of migrants are diverse and include war, geo-economic inequalities and others, one of the most remarkable consequences is the increasing concentration of minority groups in certain societies that become a multiethnic melting pot. In this context, the attitudes that members of these societies develop towards such groups are key to facilitating their integration and peaceful, harmonious and mutually beneficial coexistence. However, prejudice, defined as a negative evaluation of another social group, is inherent in all societies and particularly relevant when analyzing intergroup conflict. Furthermore, once formed, prejudice tends to be self-perpetuating throughout time and resistant to change. This paper aims to address this social problem through a theoretical review of prejudice and the different proposals to reduce it., Asistimos al periodo de mayor movilidad migratoria de la historia y, aunque los motivos de este flujo continuo son diversos (conflictos bélicos, desigualdades geoeconómicas, etc.), una de sus consecuencias más notables es la creciente concentración de grupos minoritarios en algunas sociedades, hasta el punto que llegan a convertirse en un auténtico crisol multicultural. En este contexto, las actitudes que los miembros de dichas sociedades desarrollen hacia tales grupos son claves para facilitar su integración y una convivencia pacífica, armoniosa y beneficiosa para todos. Pero el prejuicio, entendido como una evaluación negativa hacia otro grupo social, es consustancial a cualquier sociedad y especialmente relevante cuando se analizan los conflictos intergrupales. Además, una vez que se han formado, los prejuicios tienden a autoperpetuarse en el tiempo, incluso pueden llegar a ser realmente resistentes al cambio. Por ello, en este trabajo, se pretende abordar dicho problema social a partir de una amplia revisión teórica del prejuicio y de las diferentes propuestas existentes para reducirlo.

Necrològica amb motiu de la mort d'Elinor Ostrom, una de les científiques socials més importants de la segona meitat del segle xx., Necrológica con motivo de la muerte de Elinor Ostrom, una de las más importantes científicas sociales de la segunda mitad del siglo xx.

En el primer terç del segle xx, i més especialment en els anys trenta, durant la Segona República i la Guerra Civil Espanyola, una sèrie de dones van irrompre en l’espai públic per posar fi a la secular exclusió de les dones del camp polític. A partir de l’anàlisi de textos autobiogràfics de Dolores Ibárruri, Frederica Montseny, Irene Falcón, Victoria Kent y Clara Campoamor, l’objectiu principal d’aquest article és posar en relleu la manera diferenciada d’apropar-se a l’acció política per part de l’anomenat feminisme revolucionari i del feminisme burgès, com també fer visibles les contribucions d’algunes representants polítiques que van establir les bases d’una nova cultura dels afers públics., In the early decades of the twentieth century, and particularly the thirties during the Second Spanish Republic and the Spanish Civil War, a number of women burst into the public arena in order to confront their secular exclusion from the political sphere. Drawing on an analysis of autobiographies by Dolores Ibarruri, Federica Montseny, Irene Falcon, Clara Campoamor and Victoria Kent, our main purpose in this paper is to identify the different approaches to politics by the so-called revolutionary feminism and bourgeois feminism. We also aim to render visible the contributions of political representatives of these feminist trends, which, as we shall argue, laid the foundations for a new political culture., En el primer tercio del siglo xx, y más especialmente en los años treinta, durante la Segunda República y la Guerra Civil española, una serie de mujeres irrumpieron en el espacio público para poner fin a la secular exclusión de las mujeres del campo político. A partir del análisis de textos autobiográficos de Dolores Ibárruri, Federica Montseny, Irene Falcón, Victoria Kent y Clara Campoamor, el principal objetivo de este artículo es poner de relieve el modo diferenciado de acercarse a la acción política por parte del llamado feminismo revolucionario y del feminismo burgués, así como hacer visibles las contribuciones de algunas representantes políticas que sentaron las bases de una nueva cultura de los asuntos públicos.

La noció de capital simbòlic és un dels conceptes més complexos construïts per Pierre Bourdieu. Aquest article ofereix una anàlisi crítica del seu origen, significat i funcions. S'hi explora l'ús que va fer d'aquest concepte en les seves investigacions sobre les diferents formes de dominació, els camps de producció simbòlica, el camp burocràtic, les estratègies simbòliques de les classes dominants i les lluites simbòliques per l'hegemonia en la societat global. Encara que mostra rellevants semblances amb els conceptes weberians de carisma i legitimitat, la noció de capital simbòlic només es pot entendre adequadament en relació amb els altres conceptes centrals de l'economia de la pràctica de Bourdieu, en la qual és usat com un instrument heurístic per articular les dimensions subjectiva i objectiva de qualsevol fenomen social., The notion of symbolic capital is one of the most complex concepts constructed by Pierre Bourdieu. This paper provides a critical analysis of its origin, meaning and functions. It explores the use that Bourdieu made of symbolic capital in his research on different forms of domination, the market of symbolic goods, the bureaucratic field, the symbolic strategies of the dominant classes, and the symbolic struggles for hegemony in the global society. Despite its strong similarities with the Weberian concepts of charisma and legitimacy, the notion of symbolic capital can only be appropriately understood in relation to the other core concepts of Bourdieu`s general economy of practice, in which it is used as a heuristic instrument to articulate the subjective and objective dimensions of any social phenomenon., La noción de capital simbólico es uno de los conceptos más complejos construidos por Pierre Bourdieu. Este artículo ofrece un análisis crítico de su origen, significado y funciones. En él se explora el uso que hizo de este concepto en sus investigaciones sobre las distintas formas de dominación, los campos de producción simbólica, el campo burocrático, las estrategias simbólicas de las clases dominantes y las luchas simbólicas por la hegemonía en la sociedad global. Aunque muestra relevantes semejanzas con los conceptos weberianos de carisma y legitimidad, la noción de capital simbólico sólo puede comprenderse adecuadamente en relación con los otros conceptos centrales de la economía de la práctica de Bourdieu, en la que es usado como un instrumento heurístico para articular las dimensiones subjetiva y objetiva de cualquier fenómeno social.

Diferents estudis evidencien que assalariats atípics i sindicats conflueixen poc. Continuant l'examen d'aquest desencontre, els convenis col·lectius, protegeixen els empleats atípics? Redueixen les desigualtats i els integren? Són una plataforma per a l'acció col·lectiva?En aquest article es va a intentar contestar aquestes preguntes mitjançant un estudi de la regulació convencional en el sector de la neteja de la província de València, en el qual les condicions atípiques són acusades i estan esteses. L'estudi és una de les primeres aproximacions a la problemàtica, ja que gairebé no hi ha experiència investigadora pel que fa al primer interrogant i gens pel que fa al segon i al tercer. Tot i això, l'elevat nombre de conflictes col·lectius i individuals permet suposar que hi ha incompliments respecte de les condicions laborals pactades. I si no es compleixen els convenis col·lectius, tampoc no hi haurà homogeneïtzació ni integració dels assalariats de la neteja.La informació procedeix de fonts documentals i estadístiques, dels expedients registrats al Tribunal d'Arbitratge Laboral. També d'un grup de discussió i de vuit entrevistes en profunditat a informants qualificats., Several studies show that atypical wage-earners and trade unions rarely converge. In analysing this mismatch, we ask: does collective bargaining protect precarious workers, does it reduce inequality and favour their integration?, and is it a platform for collective action?This paper aims to answer these questions through the study of a conventional regulation programme in the cleaning service sector of the province of Valencia, in which atypical conditions are already widely extended. This is one of the first approaches to this problem, as little research has focused on the first question, and the second and third issues remain unexplored. Indeed, the high number of individual and collective conflicts shows failure to comply with the labour conditions agreed upon. This incompliance with collective agreements will prevent the homogenization and integration of cleaning workers.The data was drawn from documental and statistical sources (from records in the Local Arbitration Court), as well as from a discussion group and eight in-depth interviews of qualified professionals., Distintos estudios evidencian que asalariados atípicos y sindicatos confluyen poco. Continuando el examen de este desencuentro, los convenios colectivos, ¿protegen a los empleados atípicos?, ¿reducen las desigualdades y los integran?, ¿son una plataforma para la acción colectiva?En este artículo, se va a intentar contestar a estas preguntas mediante un estudio de la regulación convencional en el sector de la limpieza de la provincia de Valencia, en el que las condiciones atípicas son acusadas y están extendidas. El estudio es una de las primeras aproximaciones a la problemática, ya que apenas hay experiencia investigadora en lo que se refiere al primer interrogante y nada con respecto al segundo y al tercero. A pesar de ello, el elevado número de conflictos colectivos e individuales permite suponer que existen incumplimientos con respecto a las condiciones laborales pactadas. Y si no se cumplen los convenios colectivos, tampoco habrá homogeneización ni integración de los asalariados de la limpieza.La información procede de fuentes documentales y estadísticas, de los expedientes registrados en el Tribunal de Arbitraje Laboral. También de un grupo de discusión y de ocho entrevistas en profundidad a informantes cualificados.

En el contexto actual de estructuración social organizada alrededor de la estratificación de los grupos sociales en una realidad de tránsitos continuos; la superación de la definición del sujeto «mujer» ha sido fundamental para lograr comprensiones sociológicas menos restrictivas. Sin embargo, las movilidades y los tránsitos, cuando impuestos, se acompañan frecuentemente por la experiencia de una precariedad emocional y vivencial aún poco estudiada. En este texto se analizan algunos efectos de la condición fronteriza que experimentan algunas mujeres que tratamos de ejemplificar a través del relato de vida de Frida, cuya posición social experimenta una movilidad ascendente gracias a sus estudios y a su activismo político. Sus vivencias, no obstante, quedan muy marcadas por habitar al mismo tiempo mundos diferentes: clases sociales, géneros, identidad nacional, poseer/ser poseída, capitalismo/activismo. A través del análisis de su experiencia y del diálogo con la teoría, proponemos profundizar en los efectos de la interacción entre elementos vitales más estructurales (lugar de procedencia, antecedentes familiares) y contingentes (experiencias de socialización primaria y secundaria, presiones sociales generizadas), así como la vivencia de habitar en espacios simbólicos fronterizos., In the current context of a social structure organized around the stratification of social groups in a reality of continuous transits, overcoming the definition of woman and womanhood has been central to achieving a less restrictive sociological understanding of subjects. However, imposed mobilities and transits are often accompanied by the experience of emotional and existential precariousness that are still poorly studied. In this paper, we analyze some effects of the borderline condition experienced by women. We illustrate them through the story life of Frida, a woman who experienced upward social mobility through her studies and political activism, across a life trajectory that straddled different worlds: social class, gender, national identity, possessing/being possessed, and capitalism/activism. Through the analysis of her experience and a dialogue with theories, we further investigate the effects of the interaction between both structural (place of origin, family background) and contingent (experiences of primary and secondary socialization, gendered social pressures) vital elements on the experience of living on symbolic borderlines., En el context actual d’estructuració social organitzada al voltant de l’estratificació dels grups socials en una realitat de trànsits continus, la superació de la definició del subjecte «dona» ha estat fonamental per aconseguir comprensions sociològiques menys restrictives. No obstant això, les mobilitats i els trànsits, quan són imposats, estan acompanyats freqüentment per l’experiència d’una precarietat emocional i vivencial encara poc estudiada. En aquest text s’analitzen alguns efectes de la condició fronterera que experimenten algunes dones que tractem d’exemplificar a través del relat de vida de Frida, la posició social de la qual experimenta una mobilitat ascendent gràcies als seus estudis i al seu activisme polític. Les seves vivències, tanmateix, queden molt marcades pel fet d’habitar alhora mons diferents: classes socials, gèneres, identitat nacional, posseir/ser posseïda, capitalisme/activisme. A través de l’anàlisi de la seva experiència i del diàleg amb la teoria, proposem profunditzar en els efectes de la interacció entre elements vitals més estructurals (lloc de procedència, antecedents familiars) i contingents (experiències de socialització primària i secundària, pressions socials generitzades), com també la vivència d’habitar en espais simbòlics fronterers.

Encara que les situacions monoparentals han estat presents al llarg de tota la història, el concepte que s'utilitza en l'actualitat per referir-s'hi és relativament nou, ja que fins ben entrada la segona meitat del segle xx no es van donar les condicions socials i estructurals necessàries perquè aparegués. Però, quines van ser aquestes condicions especials que van possibilitar el naixement del terme monoparentalitat? Quins altres conceptes s'empraven fins aquell moment? Aquesta expressió continuarà existint durant les pròximes dècades o, per contra, anirà patint canvis? Si és així, en quina direcció aniran aquests canvis? Atenent aquestes qüestions, en aquest article es fa una anàlisi sobre l'evolució que ha anat experimentant, al llarg del segle xx, la terminologia emprada per referir-se a les avui conegudes com famílies monoparentals, parant una atenció especial al context sociohistòric en què es va originar aquest terme i al futur fins ara incert que l'espera., Although single-parent families have existed throughout history, the concept that we currently use to refer to them is relatively recent as the social and structural conditions necessary for its existence did not arise until the second half of the 20th century. But what were these special conditions that made the coining of the term ‘single parenthood’ possible? What concepts were used up to that moment? Will this expression exist over the next decades or, on the contrary, will it undergo changes and in what direction will these changes go? To answer these questions, in this paper we analyze the evolution of the terminology used to designate single-parent families during the 20th century, paying special attention to the sociohistorical context in which the term originated and its yet unknown future., Aunque las situaciones monoparentales han estado presentes a lo largo de toda la historia, el concepto que se utiliza en la actualidad para referirse a ellas es relativamente joven, pues hasta bien entrada la segunda mitad del siglo xx no se dieron las condiciones sociales y estructurales necesarias para su aparición. Pero, ¿cuáles fueron esas condiciones especiales que posibilitaron el nacimiento del término monoparentalidad?, ¿qué otros conceptos se empleaban hasta aquel momento?, ¿esta expresión seguirá existiendo durante las próximas décadas o, por el contrario, irá sufriendo cambios?, de ser así, ¿en qué dirección irán esos cambios? Atendiendo a estas cuestiones, en este artículo se realiza un análisis sobre la evolución que ha ido experimentando, a lo largo del siglo xx, la terminología empleada para referirse a las hoy conocidas como familias monoparentales, prestando especial atención al contexto sociohistórico en el que se originó este término y al futuro hasta ahora incierto que le aguarda.

Aquest treball explora les connexions entre la ideologia postfeminista i la cultura popular, exemplificada en tres productes de ficció televisiva, de projecció internacional i de consum massiu. Es parteix, doncs, de la consideració de la televisió com a artefacte ideològic, reflex de dinàmiques culturals, i també agent de socialització capaç de reproduir i legitimar models femenins. Així, aquesta recerca examina Ally McBeal, Sex in the City y Desperate Housewives com a textos en els quals llegir com la filosofia feminista més clàssica és revisada, criticada i adaptada. D'aquesta manera, l'anàlisi, sobretot semàntica, d'aquests tres formats permetrà identificar els models de feminitat proposats, com també les seves contradiccions amb les imatges femenines i/o feministes hegemòniques temps enrere., This paper explores the relationship between post-feminist ideology and popular culture, which is exemplified in three internationally-distributed television fiction products for mass consumption. It starts from the assumption that television is an ideological artefact reflecting cultural dynamics as well as a socialization agent that is able to reproduce and legitimate feminine models. This research examines Ally McBeal, Sex and the City and Desperate Housewives as texts in which the process of revisiting, criticizing and adapting feminist philosophy can be read. The analysis of these three formats, especially their semantics, allows identifying the women’s models presented in the series as well as their contradictions with feminine and/or feminist images that were hegemonic in the past., El presente trabajo explora las conexiones entre la ideología postfeminista y la cultura popular, ejemplificada en tres productos de ficción televisiva, de proyección internacional y de consumo masivo. Se parte, entonces, de la consideración de la televisión como artefacto ideológico, reflejo de dinámicas culturales, así como agente de socialización capaz de reproducir y legitimar modelos femeninos. Así, esta investigación examina Ally McBeal, Sex in the City y Desperate Housewives en tanto que textos en los que leer cómo la filosofía feminista más clásica viene siendo revisada, criticada y adaptada. De este modo, el análisis, sobre todo semántico, de estos tres formatos permitirá identificar los modelos de feminidad propuestos, así como sus contradicciones con las imágenes femeninas y/o feministas hegemónicas tiempo atrás.

L’estudi de les memòries, els escrits i les obres de dues pintores espanyoles del segle XX, Maruja Mallo i Amalia Avia, la primera d’elles formada durant la Segona República Espanyola i la segona, després de la Guerra Civil, juntament amb l’anàlisi del context històric, polític i social en què van viure, ens permetrà dilucidar el pes que determinades institucions, com ara l’educativa o la familiar, van tenir en la seva professió i quines van ser les pràctiques que van encoratjar o restringir el seu devenir com a artistes., The study of the memories, writings and works of two 20th-century Spanish painters, Maruja Mallo and Amalia Avia, the first of which was trained during the Spanish Republic and the second during the Civil War, together with the analysis of the historical, political and social context in which they lived, allows us to clarify the weight that certain institutions such as education or the family had in their profession and the practices that encouraged or restricted their evolution as artists., El estudio de las memorias, los escritos y las obras de dos pintoras españolas del siglo XX, Maruja Mallo y Amalia Avia, la primera de ellas formada durante la Segunda República española y la segunda, tras la Guerra Civil, junto con el análisis del contexto histórico, político y social en el que vivieron, nos va a permitir dilucidar el peso que determinadas instituciones, como la educativa o la familiar, tuvieron en su profesión y cuáles fueron las prácticas que alentaron o restringieron su devenir como artistas.

L'anàlisi marxista va tenir, en les dècades de 1970 i 1980, un ampli reconeixement dins l'antropologia social. En l'actualitat, tot i els canvis experimentats per aquesta disciplina i la crisi del marxisme, un grup significatiu d'antropòlegs continua afirmant la seva vigència i legitimitat. Aquest treball tracta d'explicar les condicions en què es va produir el reconeixement i l'afirmació de la perspectiva marxista en l'antropologia social; exposa els trets que la caracteritzen i la distingeixen de la resta; tracta de precisar les raons per les quals continua vigent, i explica la manera com s'ha d'assumir i seguir en l'actualitat., The Marxist analysis was widely acknowledged in the sphere of social anthropology during the seventies and eighties. Today, despite the changes in the discipline and the crisis of Marxism, a significant group of anthropologists continues to support its validity and legitimacy. This paper seeks to explain the conditions under which the recognition and affirmation of the Marxist perspective took place in social anthropology; examines the traits that characterize and distinguish it from the rest, attempts to clarify the reasons why it remains valid and explains how it must be assumed and followed today., El análisis marxista tuvo, en las décadas de 1970 y 1980, un amplio reconocimiento dentro de la antropología social. En la actualidad, a pesar de los cambios experimentados por esta disciplina y de la crisis del marxismo, un grupo significativo de antropólogos sigue afirmando su vigencia y legitimidad. El presente trabajo trata de explicar las condiciones en las que se produjo el reconocimiento y la afirmación de la perspectiva marxista en la antropología social; expone los rasgos que la caracterizan y la distinguen del resto; trata de precisar las razones por las que sigue vigente, y explica el modo en que debe asumirse y seguirse en la actualidad.

Los escritos autobiográficos de Carmen Baroja, Zenobia Camprubí y María Teresa León nos permiten seguir de cerca el enorme esfuerzo que realizó un importante colectivo de mujeres de la burguesía liberal española de la primera mitad del siglo xx para romper con el dispositivo de feminización, dejar de ser el sexo débil y alcanzar una mayor autonomía personal y profesional. El análisis sociohistórico de las trayectorias de estas tres mujeres muestra que, en cierta medida, pudieron desasirse de los lazos de sujeción atados, y bien atados, por las principales instituciones de socialización establecidas en unas sociedades en las que imperaba un fuerte desequilibro de poder entre las clases y entre los sexos. Esa ruptura fue posible gracias a su capital económico y cultural de origen, a los trabajos que realizaron, a las asociaciones de mujeres de las que formaron parte, a las redes sociales en las que se apoyaron, así como a su resistencia y tenacidad frente a la dominación masculina. Si se exceptúa la época de la Segunda República, ni los gobiernos, ni la gran mayoría de los varones, empezando por los de su entorno más próximo, fueron cómplices en sus proyectos para lograr una mayor emancipación., The autobiographies of Carmen Baroja, Zenobia Camprubí and María Teresa León provide a deep understanding, in the context of the first half of the twentieth century, of the enormous effort made by a significant group of women from the Spanish liberal bourgeoisie to break with the feminization device, and hence with the weaker sex condition, which enabled them to achieve greater personal and professional autonomy. A socio-historical analysis of these women’s life trajectories shows that, to some extent, they were able to free themselves from the bonds of subjection in a society where a strong imbalance of power prevailed between classes and sexes. As we argue in this paper, some of the factors which enabled such a transformation were the economic and cultural capital of origin, the professional activities they engaged in, their participation in associations and women collectives, the social networks which supported them, and their resistance and tenacity against male domination. With the exception of the Second Spanish Republic, neither governments nor the vast majority of men from their surroundings joined or were partners in their projects to achieve greater emancipation., Els escrits autobiogràfics de Carmen Baroja, Zenobia Camprubí i María Teresa León ens permeten seguir de prop l’enorme esforç que va fer un important col·lectiu de dones de la burgesia liberal espanyola de la primera meitat del segle xx per trencar amb el dispositiu de feminització, deixar de ser el sexe dèbil i assolir una autonomia personal i professional més gran. L’anàlisi sociohistòrica de les trajectòries d’aquestes tres dones mostra que, en certa mesura, van poder desfer-se dels llaços de subjecció lligats, i ben lligats, per les principals institucions de socialització establertes en unes societats en què imperava un fort desequilibri de poder entre les classes i entre els sexes. Aquesta ruptura va ser possible gràcies al seu capital econòmic i cultural d’origen, a les feines que van fer, a les associacions de dones de què van formar part, a les xarxes socials en què es van recolzar, i també a la seva resistència i tenacitat davant la dominació masculina. Si s’exceptua l’època de la Segona República, ni els governs, ni la gran majoria dels homes, començant pels del seu entorn més proper, van ser còmplices en els seus projectes per aconseguir una emancipació més gran.

Aquest article tracta d'exposar, a través d'una anàlisi comparativa entre els que viuen al medi rural i al medi urbà, alguns elements que constitueixen part de les preocupacions quotidianes de la gent gran de 65 anys, segment de població cridat a tenir cada vegada més protagonisme en les societats postindustrials.L'objectiu del nostre article és analitzar la visió subjectiva que la gent gran té del seu paper en la societat i un conjunt d'expectatives vitals relacionades amb aquest rol. En certa manera per comprovar si, també en això, la hipòtesi de la dissolució del continu rural-urbà té vigència.La metodologia seguida en aquest treball ha estat la realització d'una enquesta probabilística a una mostra de 540 persones grans dels mitjans rural i urbà d'Extremadura. El tractament de les qüestions seleccionades en l'enquesta es fa mitjançant la construcció d'indicadors., In this article we use a comparative analysis of people living in rural and urban areas to illustrate certain elements that form part of the daily concerns of people over the age of 65; a segment of the population meant to play an increasingly important role in post-industrial societies. The aim of our article is to analyze the subjective viewpoint of the elderly regarding the role they play within society and a set of life expectations associated with that role. We attempt to verify whether the hypothesis of the dissolution of the rural-urban continuum is valid in this field. The methodology used consisted of a probabilistic survey of 540 elderly people living in rural and urban areas of the province of Extremadura, Spain. The issues identified in the survey were processed through the construction of indicators. Our goal is twofold: to provide a description of the perceived universe of elderly people in relation to the set of variables selected and to verify the hypothesis that traditional differences in the lifestyles of people living in these different habitats are also vanishing among elder generations., Este artículo trata de exponer, a través de un análisis comparativo entre quienes viven en el medio rural y el medio urbano, algunos elementos que constituyen parte de las preocupaciones cotidianas de los mayores de 65 años, segmento de población llamado a tener cada vez más protagonismo en las sociedades postindustriales.El objetivo de nuestro artículo es analizar la visión subjetiva que los mayores tienen de su papel en la sociedad y un conjunto de expectativas vitales relacionadas con ese rol. En cierto modo para comprobar si, también en esto, la hipótesis de la disolución del continuo rural-urbano tiene vigencia.La metodología seguida en este trabajo ha sido la realización de una encuesta probabilística a una muestra de 540 personas mayores de los medios rural y urbano de Extremadura. El tratamiento de las cuestiones seleccionadas en la misma se realiza mediante la construcción de indicadores.El resultado final es, por un lado, la descripción del mundo perceptivo de los mayores en relación con el conjunto de variables seleccionadas y, por otro lado, la comprobación del supuesto de la disolución de las diferencias que tradicionalmente existían entre los modos de vida de ambos hábitats, también en lo concerniente a las generaciones mayores.

Estamos asistiendo, en los últimos años, a un debate académico sobre la conveniencia y el papel que debería tener la evaluación del ciudadano en los sistemas de medición del desempeño o rendimiento (performance) de la Administración. Después de considerar las reservas de algunos autores, nos decantamos por la literatura que acentúa el carácter estratégico de la opinión del ciudadano. El artículo explora la viabilidad de una nueva escala para evaluar la calidad, percibida por el ciudadano, de los servicios de la Administración local. No hemos utilizado la escala SERVQUAL, por considerarla menos adecuada por varias razones, entre las que destaca la «incompatibilidad fáctica» de su aplicación. En su lugar, proponemos la escala multidimensional jerárquica como alternativa con más posibilidades. A partir de los datos de una encuesta realizada en varios municipios del Levante español, se ha procedido a realizar la validación empírica de la nueva escala, a fin de comprobar su capacidad predictiva sobre la intención favorable del ciudadano hacia la Administración local., In recent years, an academic debate has been launched on the usefulness and role that citizens’ assessments should play in measuring public administration performance. Following a review of the literature, we focus on the strategic nature of citizens’ views. This article explores the feasibility of a new scale, known as the hierarchical multidimensional scale, for assessing the quality of local government as perceived by the citizens themselves. The hierarchical multidimensional scale proves to be a much better alternative than the SERVQUAL scale due to the factual incompatibility in applying the latter scale. Using data from a survey conducted in several municipalities in eastern Spain, we empirically validate the new scale, and test its predictive ability on the positive intentions of citizens towards the local administration.

La tesis abolicionista de que nadie puede elegir libremente vender su cuerpo ha sido cuestionada por quienes reclaman el reconocimiento de derechos laborales para los trabajadores del sexo, lo cual ha dado lugar a una encendida polémica sobre el carácter voluntario o forzado de la prostitución. Los testimonios de veintitrés mujeres (incluyendo cinco ex prostitutas), recogidos mediante entrevistas en profundidad, sugieren que todas ellas están situadas en un punto intermedio del continuum que va desde la coerción criminal hasta la opción vocacional. Los pasajes relativos específicamente al itinerario de acceso a este mundo permiten distinguir tres tipos de prostitución en función del grado de constricción estructural que soportan: prostitución clásica, económica en sentido estricto y voluntaria, si bien las fronteras que delimitan estos tipos no pueden trazarse con precisión. Queda, una vez más, en evidencia la diversidad que caracteriza a la prostitución, que también afecta a las formas de practicarla: a tiempo completo o parcial, de manera recurrente u ocasional. En España, las políticas de intervención asumen el estereotipo de la prostituta víctima de explotación impuesto por el punto de vista abolicionista y no tienen en cuenta esta diversidad. Ello puede provocar efectos no deseados, entre otros, el de empeorar las condiciones de vida y de trabajo de las mujeres involucradas en la prostitución., The abolitionist thesis that no one can freely choose to sell their body has been challenged by those who advocate the recognition of employment rights for sex workers. Underlying both positions is a fierce argument about the voluntary or forced nature of prostitution. Evidence from in-depth interviews with 23 women (including five ex-prostitutes) suggests they are located at a midway point on the continuum that ranges from prostitution as a result of criminal coercion to prostitution as a career choice. Parts of the respondents’ stories relate specifically to the different entry routes into this world, enabling us to distinguish three types of prostitution. Each type differs in the degree to which taking up this route is a structurally constrained course of action, although the boundaries between these types cannot be traced precisely: classic prostitution, economic prostitution in the strict sense of the concept, and voluntary prostitution. Once more there is evidence of the diversity which characterises prostitution, a diversity that is also reflected in the different ways in which it is practised: full-time or part-time, recurrently or sporadically. Public intervention policies in Spain do not recognise this diversity and take for granted the stereotype of the prostitute as a victim of exploitation, a view informed by the abolitionist perspective. This can produce undesirable results, including a deterioration in the living and working conditions of women involved in prostitution.

El cambio en los objetivos y en los instrumentos de intervención de las políticas públicas no siempre comporta el desarrollo de nuevas perspectivas y metodologías para su evaluación. El caso de las políticas culturales ejemplifica esta realidad. Por un lado, han adquirido un rol fundamental en el desarrollo territorial que busca integrar una economía del conocimiento con la cohesión social, la gobernanza y la sostenibilidad. Sin embargo, su perspectiva de evaluación continúa centrada en criterios estéticos, de consumo cultural o, simplemente, en las externalidades de la cultura. Así, este artículo contribuye al desarrollo de metodologías para evaluar de forma científica el retorno social de las políticas culturales, su valor público y los beneficios producidos para la ciudadanía. Palabras clave: políticas públicas; evaluación de políticas; políticas culturales; valor público de la cultura. Abstract. New Policies, New Perspectives, and Methodologies of Evaluation: How to Evaluate the Social Return of Cultural Policies? Change in policy objectives and instruments does not always entail the development of new perspectives and strategies for policy evaluation. Cultural policies exemplify these circumstances. On the one hand, they have achieved a crucial role in the territorial development which tries to integrate knowledge economy with social cohesion, governance, and sustainability but on the other hand, their policy evaluation perspectives remain focused on aesthetic and cultural consumption criteria, or simply in culture externalities. Thus, this article contributes to the development of methodologies that evaluate scientifically the social return of cultural policies, their public value and benefits for citizens. Key words: public policy; policy evaluation; cultural policy; public value of culture.

En este artículo, sistematizamos algunos de los factores que condicionan el proceso de construcción de la identidad étnica entre los jóvenes inmigrantes marroquíes en España, especialmente las condiciones en que la identidad étnica puede activarse como recurso individual en la sociedad receptora para afirmar y mantener la autoestima y la aceptación del endogrupo y luchar contra el racismo y la discriminación. Estos factores incluyen los «otros» grupos de referencia para el individuo, el efecto del islam y la voluntad de preservación cultural entre los padres, factores cuya influencia en nuestro tema objeto de estudio ha de considerarse conjuntamente., In this article we systematize some factors conditioning the ethnic identity construction of young Moroccans immigrants in Spain, specifically the conditions under which ethnicity can be activated as an individual resource in the receptor society for affirming and maintaining self-esteem, fighting against racism and discrimination, or gaining acceptance as an ethnic group. The mentioned factors are grouped in various headlines —the «others» groups of reference, the effect of Islamic religion and the parental efforts to preserve the cultural heritance on their children—, although their effect upon our study subject is not independent of the rest of them.

Tras situar el debate sobre las rentas mínimas en el contexto europeo, este artículo analiza las prestaciones sociales mínimas en Francia. La creación de la renta mínima de inserción (RMI) por el gobierno de Michel Rocard constituye la culminación de un proceso histórico que rompe con las lógicas categoriales. Más allá de esto, el balance de las prestaciones sociales se ve afectado por su complejidad y por el fracaso relativo de las políticas de inserción social que acompañan a la RMI. La puesta en marcha de la renta de solidaridad activa (RSA) responde a la cuestión de las «trampas de inactividad», pero no pone fin al debate sobre la arquitectura de las rentas mínimas y el rol de la redistribución en la lucha contra la exclusión social y la pobreza, lo que abre la discusión sobre la pertinencia de instaurar una renta básica de ciudadanía., After placing the debate on the minimum income in a European context, this article analyses the minimum social assistance program in France. The creation of a minimum income support allowance (or RMI) by the government of Michel Rocard constitutes the culmination of a historical process that transforms the logical categories. The complexity and relative failure of the insertion policies that accompany the RMI have several effects on the outcome of the minimum income. The creation of anactive solidarity income (or RSA) responds to the problems of“inactivity traps”, but it does not put an end to the debate about the architecture of minimum social assistance or the role of income redistribution in the fight against social exclusion and poverty. This debate opens the door for considering instituting a universal basic income.

La conocida como Ley de extranjería ha sido y es uno de los elementos que mayor atención y debate ha suscitado en el marco de la política migratoria española. Sirvan como ejemplo las sucesivas reformas de las que ha sido objeto en la última década, puesto que se han llegado a contabilizar hasta cuatro. La última tuvo lugar en el mes de diciembre de 2009. Con el objeto de profundizar en esta realidad, se ha desarrollado el proyecto de investigación I+D concedido por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y titulado SEJ 2006-05222. Inmigración y Bienestar Social, en cuyo contexto se enmarca el presente artículo. Se ha analizado el articulado de la Ley y sus implicaciones sociales a través de los principios de la Grounded Theory. Para cada reforma, se ha contextualizado, además, el marco político y social que justificaba la misma. Entre otras conclusiones, se observa que la Ley es un intento de dar respuesta a la nueva realidad de la extranjería en España desde un planteamiento meramente técnico, sin mayor pretensión ideológica. No obstante, la lógica discursiva pone el acento de manera mayoritaria en la necesidad de «controlar socialmente» al extranjero. Todo ello provoca una suerte de metonimia en el articulado de la Ley entre extranjero e inmigrante, lo que convierte a la Ley en coadyuvante de una fractura social cada vez mayor entre extranjeros y nacionales, con todas las implicaciones que ello supone en los procesos de identidad y alteridad., Act 4/2000, commonly known as the Aliens Act, has caused considerable debate in Spanish society about migration policy. The last decade, the Act has been amended repeatedly– a total of four amendments have been made. The most recent amendment was proposed in December 2009. This article reports the findings of research project I + D SEJ 2006-05222. Social Welfare and Immigration, funded by the Spanish Ministry of Science and Technology, and aims to examine this issue in depth. The provisions of the Act and their social implications were analysed using Grounded Theory. In addition, this article contextualises the political and social framework for justifying the Act for each set of amendments. We conclude, inter alia, that the Act is an attempt to respond to changes in the situation of aliens in Spain from a technical perspective, without an ideological objective. Nevertheless, the discursive logic of the Act focuses mainly on the need of “social control” over foreigners. The Act’s provisions cause a sort of metonymy between foreigners and immigrants. Thus, the Act contributes to an ever greater social divide between foreigners and nationals, with wide-ranging implications on identity and otherness processes.

En el Estado español, las políticas de integración social de los inmigrantes forman parte de las competencias de las comunidades autónomas. Por tal motivo, éstas han diseñado un conjunto de medidas de carácter integral que han puesto en marcha en los últimos años con el nombre de Planes de Integración de los Inmigrantes. Planes que se inscriben en un determinado modelo de integración, lo que podría propiciar la emergencia de importantes diferencias regionales en esta materia que provocarían situaciones heterogéneas de integración. Para conocer la realidad de cada comunidad autónoma, se ha de articular la investigación que se recoge en este artículo de acuerdo con los siguientes objetivos: en primer lugar, estudiar el modelo de integración de que parte cada comunidad autónoma española a la hora de diseñar su política sobre integración de inmigrantes. En segundo lugar, conocer la articulación de los discursos de los destinatarios de esas políticas sobre su proceso de convivencia en cada comunidad. En tercer lugar, estudiar las estrategias sociales seguidas por este grupo para adaptarse a la nueva situación social emergida tras la inmigración., In Spain, social integration policies for immigrants fall under the powers of the Autonomous Communities. That is why they have developed an integral set of actions that have been implemented over recent years under the name Immigrant Integration Plans, each one of which has a particular integration model. This could lead to important regional differences on this matter, which could provoke heterogeneous integration situations. In order to discover the reality in each Autonomous Community, the research gathered in this article was developed in accordance with the following objectives: first, to study the integration model used by each Autonomous Community in designing its immigrant integration policy; second, to know the opinions of the people addressed by these policies as regards their coexistence process in each Community; third, the social strategies used by this group in order to adapt to the new social situation encountered after immigrating were studied.

A pesar de que la incorporación de la mujer al mundo laboral rompe con el principio más elemental del male breadwinner model, algunas de sus características siguen vigentes. Para abordar con más detalle esta vigencia, y a partir de la Encuesta de Empleo del Tiempo 2002-2003, el artículo compara el reparto del tiempo cotidiano que tiene lugar en las parejas de doble ingreso y el que tiene lugar en las parejas donde sólo trabaja el varón. Esta comparación permite concluir que, a pesar de que, en las parejas de doble ingreso, los hombres ya no son los únicos breadwinner ni las mujeres las únicas cuidadoras, siguen siendo los principales. Además, la aportación respectiva de unos y otras al trabajo no remunerado y remunerado es muy desigual, una desigualdad que comporta una fuerte diferencia en el tiempo de ocio. Solamente las parejas de doble ingreso de características muy concretas han conseguido cierto grado de equidad: parejas jóvenes, cohabitantes, sin hijos y que el trabajo de la mujer le aporta cierto poder adquisitivo. El simple cambio en alguna de estas categorías comporta un elevado grado de desigualdad, y es la presencia de hijos en el hogar la característica más determinante. En el caso concreto de la edad, se destaca que las parejas jóvenes son más igualitarias, no por pertenecer a una generación que acepta más fácilmente la igualdad, sino por las características asociadas a la edad, una conclusión nada esperanzadora de cara a una mayor equidad futura entre hombres y mujeres., Although increased female labour force participation changed the dominant male breadwinner model, some of its characteristics are still firmly in place. Using data from the Time Use Survey 2002-2003, this article compares the day-to-day sharing of time in dual-earner couples and couples where only men are employed. This comparison suggests that, despite the fact that in dual-earner couples breadwinning and care-giving activities are shared, males are still generally primary earners and women the primary care providers. In addition, we find the contribution to unpaid and paid work of men and women is not equal, and this inequality also presupposes a strong disparity in leisure time. Only dual-earner couples with specific characteristics have achieved a certain degree of fairness in the sharing of responsibilities, namely young, cohabiting couples with no children, where the female partner contributes a certain level of earnings. A change in those variables leads to a higher level of inequality, with the presence of children having the most impact. In relation to age, we find that young couples are more egualitarian, not because this generation more readily accepts a norm of gender equality but because of certain characteristics related to age. Our findings offer little hope for a future with more equality between men and women.

La gestión sostenible del agua ha aparecido en España como el centro de una controversia de primera magnitud. En ella, la participación ciudadana es un eje fundamental. A partir del análisis de grupos de discusión realizados en seis ciudades de Cataluña, este trabajo reflexiona sobre la percepción de la participación en los debates sobre el agua. Se presentan cinco actores que aparecen en el discurso de los entrevistados: los «expertos», los «perjudicados », los «beneficiados», los «interesados» y los «concienciados». Posteriormente, se examinan los criterios que permiten identificar, entre estos actores, los que son considerados legítimos en las controversias hidrológicas., Sustainable water management has become the focal point of a highly important issue in Spain. Citizens’ participation in this controversy it is fundamental. Having carried out the analysis of several focus groups in six Catalonian cities (Spain), this study reflects on the perception of participating in discussions on water. Five actors mentioned in interviewees’ discourse are presented: the «experts», the «affected», the «benefited», the «interested», and the «conscious». Then, the criteria permitting to identify among these actors those considered to be legitimate participants in hydrological controversies are examined.

Este artículo aborda la igualdad de oportunidades y la movilidad profesional de los universitarios catalanes en el acceso a su graduación y su inserción profesional en comparación con la de sus padres. El análisis se realiza en base a una encuesta realizada por la AQU del Gobierno catalán sobre la situación en 2008 de los graduados en 2004., This article addresses the equal opportunity and professional mobility of Catalan university students by comparing their graduation rates and employability to those of their parents. This analysis is based on a survey carried out by AQU of the Catalan Government in 2008, pertaining to the situation of graduates in 2004.

In this work there is analyzed the experience of teenagers born abroad from Spanish families, and more concretely Galicians, emigrants and that have come to Spain on their own or with the return of his families, putting special attention on his incorporation to the Spanish society, the contrast with the values systems of our society and theirs of origin and assimilation, in his case, of the values and family habits, depending on they come from Latin-American or European countries. We can emphasize the language as a sign of identity an divide the cultural differences in two big groups; those who find a safer life, better infrastructures, more opened, but less human and that who perceives that there are more permissiveness but fewer differences between the host country and the country of origin. The first one come from Latin American countries and the second come from European countries., En este trabajo, se analiza la experiencia de los adolescentes nacidos en el extranjero de familias españolas, y más concretamente gallegas, emigrantes y que han llegado a España por sí mismos o con el retorno de sus progenitores, poniendo especial atención en su incorporación a la sociedad española, el contraste entre los sistemas de valores de nuestra sociedad y los suyos de procedencia, así como la asimilación, en su caso, de los valores y los hábitos familiares, dependiendo de que procedan de países iberoamericanos o europeos. Podemos destacar el idioma como signo de identidad y dividir las diferencias culturales en dos grandes grupos: los que encuentran una vida más segura, mejores infraestructuras, más abierta, pero menos humana, y los que perciben que hay más permisividad pero menos diferencias entre el país acogedor y el de origen. El primero proviene de países iberoamericanos y el segundo procede de países europeos.

Los adolescentes hijos de la inmigración entienden la amistad como un sistema de relaciones. La amistad, la que consideran verdadera amistad, significa entablar relaciones duraderas basadas en la confianza, la intimidad, la comunicación, el afecto y el conocimiento mutuos. Dichos adolescentes difieren de los autóctonos en el valor otorgado al tiempo libre y de ocio, así como en el tipo de actividades en las que ocupan estos tiempos, lo cual es un buen indicador de las socializaciones diferenciales de unos y otros. Tan sólo el establecimiento de una comunicación sostenida en el ámbito de las relaciones de amistad en el interior de los grupos de iguales, permite la aproximación de los jóvenes en la práctica de los tiempos de ocio, y en su organización y consumo, al estatus de ciudadanos., Teenagers children of immigration understand friendship as a system of relations. The friendship, which they consider true friendship, means for them to engage in long-term relationships based on trust, intimacy, communication, affection and mutual understanding. Teenagers differ from the locals on the value given to free time and leisure, as well as the type of activities in which take up these moments which is a good indicator of the different socializations of these groups. Only the establishment of a communication supported in the field of friendship relations within the peer groups allows the approximation of teenagers in leisure time (also its organization and consumption), the status of citizens.

En las últimas décadas, un fenómeno nuevo ha irrumpido de forma intensa, rápida y estable en las sociedades española y andaluza. Nos referimos a la inmigración económica. Las políticas sobre inmigración han mostrado un interés permanente en conseguir la integración social de los extranjeros en los países de acogida. La importancia del empleo no ha pasado desapercibida para las políticas de integración social ni para los propios inmigrantes económicos, ya que constituye la principal fuente de renta y de estatus de los individuos en nuestra sociedad. Partimos de la hipótesis, más verificada que rechazada, de que la integración social está íntimamente relacionada con la inserción en el mercado de trabajo y el desarrollo de unas trayectorias laborales estables. Por ello, en el presente artículo, nos centramos en analizar la inserción socioprofesional de los inmigrantes económicos en la comunidad autónoma de Andalucía como indicador fundamental a la hora de estimar sus posibilidades de integración social., In the last few decades a new phenomenon has burst intensively and rapidly into Spanish and Andalusian societies, and established itself: economic immigration. Immigration policies have shown a continuous interest in achieving the social integration of foreigners in host societies. The importance of employment has not gone unnoticed by social integration policies, nor by the economic immigrants themselves, since employment is the main source of income and status for individuals in our society. We begin from the hypothesis, more accepted than rejected, that achieving social integration is closely related to entering the labour market and maintaining stable employment. For this reason the present article focuses on analysing the socio-professional inclusion of economic immigrants in the autonomous community of Andalusia, as a fundamental indicator of their possibilities of social integration.

El moment de transició de l’educació postobligatòria a l’educació superior és un procés de decisió que acumula les desigualtats que s’han anat produint en cruïlles anteriors del sistema, com també els efectes que el rendiment acadèmic exerceix al llarg dels estudis. Davant d’aquestes evidències, l’abast de l’expansió educativa en termes de l’educació superior, paral·lelament al disseny de diferents itineraris que permeten un accés sense quotes a la universitat, concretament per als estudiants procedents de cicles formatius de grau superior, planteja noves preguntes sobre la persistència o no d’aquesta desigualtat d’oportunitats educatives.Per intentar respondre a aquesta qüestió, l’article analitza el fet de transitar a la universitat diferenciant entre els estudiants que tenen el títol de batxillerat i els que obtenen el de cicle formatiu de grau superior (CFGS). Mitjançant l’Enquesta a la Joventut de Catalunya s’elaboren taules de contingència i una regressió logística binària per comprovar la probabilitat d’èxit (anar a la universitat) en tots dos col·lectius, d’acord amb diferents variables proposades per al model.Els resultats mostren una incidència rellevant de les notes per als estudiants d’orígens socials més baixos. En canvi, més que una opció, per als joves pertanyents a famílies amb més recursos socioeconòmics anar a la universitat és la seva trajectòria natural, independentment de les notes (efecte compensació). També es detecten clares diferències entre els alumnes de batxillerat, que transiten a la universitat en proporcions elevades, i els de CFGS, que ho fan en proporcions menors., The transition from upper secondary education to tertiary education accumulates the inequalities produced in previous crossings of the educational system and is also influenced by academic performance. Moreover, educational expansion, in addition to widening possible schooling tracks for accessing university, poses new questions about the persistence of this inequality of educational opportunities.To try to answer this question, this article analyses the demand for higher education, differentiating between students with an upper secondary school diploma (academic track) and those with a second-cycle vocational training certificate. Using data from the Joventut de Catalunya Survey, contingency tables are constructed and binary logistic regression is performed to test the probability of success (going to university) according to different model variables.The results show that grades have an important influence on students with a lower socioeconomic status. For students with more socioeconomic resources, going to university is a natural path rather than an option, regardless of grades (compensation effect). There are also clear differences between upper secondary school graduates, who enrol in university in high proportions, and those from second-level vocational training programmes, who do so in smaller proportions., El momento de transición de la educación postobligatoria a la educación superior es un proceso de decisión que acumula las desigualdades que se han ido produciendo en cruces anteriores del sistema, como también los efectos que el rendimiento académico ejerce a lo largo de los estudios. Ante estas evidencias, el alcance de la expansión educativa en términos de la educación superior, en paralelo al diseño de diferentes itinerarios que permiten un acceso sin cuotas a la universidad, concretamente para los estudiantes procedentes de ciclos formativos de grado superior, plantea nuevas preguntas acerca de la persistencia o no de esta desigualdad de oportunidades educativas.Para intentar responder a esta cuestión, el artículo analiza el hecho de transitar a la universidad diferenciando entre aquellos estudiantes que poseen el título de bachillerato y los que obtienen el de ciclo formativo de grado superior (CFGS). Mediante la Enquesta a la Joventut de Catalunya se realizan tablas de contingencia y una regresión logística binaria para comprobar la probabilidad de éxito (ir a la universidad) en los dos colectivos, de acuerdo con diferentes variables propuestas para el modelo.Los resultados muestran una incidencia relevante de las notas para los estudiantes de orígenes sociales más bajos. En cambio, más que una opción, para los jóvenes pertenecientes a familias con más recursos socioeconómicos ir a la universidad es su trayectoria natural, independientemente de las notas (efecto compensación). Se detectan también claras diferencias entre los alumnos de bachillerato, que transitan a la universidad en proporciones elevadas, y los de CFGS, que lo hacen en proporciones menores.

Aquest text pertany a una taula rodona que ofereix un debat amb James B. Jacobs, autor del clàssic de la sociologia de les presons Stateville: The penitentiary in mass society, sobre la vigència de la seva obra quaranta anys després. Aquest comentari presenta una reflexió sobre les raons que han pogut portar al sorgiment de les presons privades, confrontant arguments que en defensen el sorgiment per raons pragmàtiques amb uns altres que les situen com a producte de l'expansió cap al càstig de la ideologia neoliberal. Finalment, es fa una breu reflexió sobre la possibilitat que en el futur aquest tipus d'institucions arribin al context espanyol., This text forms part of a round table discussion with James B. Jacobs, author of the classic study on the sociology of prisons Stateville: The Penitentiary in Mass Society, and examines the validity of his work 40 years later. The commentary presents some thoughts on the reasons that have led to the emergence of private prisons. Arguments that defend privately operated penal facilities for pragmatic reasons are contrasted against those that view them as a product of an expanding neoliberal ideology towards punishment. Finally, a brief reflection is made about the possibility of introducing this kind of institutions in Spanish in the near future., Este texto pertenece a una mesa redonda que ofrece un debate con James B. Jacobs, autor del clásico de la sociología de las prisiones Stateville: The penitentiary in mass society, sobre la vigencia de su obra cuarenta años después. Este comentario presenta una reflexión acerca de las razones que han podido llevar al surgimiento de las prisiones privadas, confrontando argumentos que defienden su surgimiento por razones pragmáticas con otros que las sitúan como producto de la expansión hacia el castigo de la ideología neoliberal. Por último, se realiza una breve reflexión acerca de la posibilidad de que en el futuro este tipo de instituciones lleguen al contexto español.

Aquest text pertany a una taula rodona que ofereix un debat amb James B. Jacobs, autor del clàssic de la sociologia de les presons Stateville: The penitentiary in mass society (1977), sobre la vigència de la seva obra quaranta anys després. Aquest comentari té per objecte reflexionar entorn de les implicacions de l'educació a la presó a partir de la lectura de Stateville i del seminari que es va impartir a la Universitat Pompeu Fabra per actualitzar el debat sobre la monografia. En primer lloc, s'exposarà l'anàlisi de Jacobs sobre l'educació a la presó, subratllant la problemàtica de gestió que aquesta pot suposar. En segon lloc, s'apuntarà la situació de l'educació a les presons espanyoles. Per a això s'assenyalaran els punts en comú amb Stateville, es demostraran els possibles beneficis que comporta l'educació per als interns i, finalment, s'advertirà de les particularitats i precaucions que s'han de considerar per poder garantir el dret a l'educació a la població reclusa., This text forms part of a round table discussion with James B. Jacobs, author of the classic study on the sociology of prisons Stateville: The Penitentiary in Mass Society, and examines the validity of his work 40 years later. Specifically, the purpose of this commentary is to reflect on formal education in prison following the reading of Stateville and the seminar given at the University Pompeu Fabra aimed at revisiting the debate on Jacobs’ work. The authors’ analysis of education in prison is first presented, highlighting the management problems involved. The state of education in Spanish prisons, the points it shares with Stateville and the possible benefits of education for inmates are then discussed. Finally, particular aspects and precautions that must be considered in order to guarantee inmates’ right to education are explored., Este texto pertenece a una mesa redonda que ofrece un debate con James B. Jacobs, autor del clásico de la sociología de las prisiones Stateville: The penitentiary in mass society (1977), sobre la vigencia de su obra cuarenta años después. Este comentario tiene por objeto reflexionar en torno a las implicaciones de la educación en prisión a partir de la lectura de Stateville y del seminario que se impartió en la Universidad Pompeu Fabra para actualizar el debate sobre la monografía. En primer lugar, se expondrá el análisis de Jacobs acerca de la educación en prisión, subrayando la problemática de gestión que esta puede suponer. En segundo lugar, se apuntará la situación de la educación en las prisiones españolas. Para ello se señalarán los puntos en común con Stateville, se demostrarán los posibles beneficios que comporta la educación para los internos y, finalmente, se advertirá de las particularidades y precauciones que se deben considerar para poder garantizar el derecho a la educación a la población reclusa.

El artículo plantea dos cuestiones principales desde un ejercicio analítico comparativo entre España y Argentina. Por un lado, nos preguntamos hasta qué punto los procesos de segmentación del mercado de trabajo generan dinámicas de estructuración de las desigualdades laborales semejantes en ambos países y qué aspectos son específicos de una realidad laboral que se sitúa en diferentes contextos culturales, sociales, económicos e históricos. En este sentido, se corrobora la hipótesis general que establece que no existe un único mercado de trabajo que ajusta oferta y demanda, que, por el contrario, se diferencian diversos segmentos que estructuran posiciones jerárquicas en el mercado laboral en correspondencia con ciertos perfiles específicos de la oferta de trabajo, y se constata la alta correspondencia en la configuración de los segmentos de empleo entre España y Argentina. Por otro lado, dada la estructura de segmentación del empleo, nos planteamos en qué medida se da en ambos países la mal denominada sobreeducación de la ocupación de la fuerza de trabajo y la supuesta devaluación de las credenciales educativas. Entendiendo que el fenómeno debe mirarse desde el lado de la demanda y dadas las estructuras productivas ancladas e internamente diferenciadas de ambos países, el fenómeno, que preferimos identificar como «subocupación», es de mayor importancia en España que en Argentina, dada la expansión educativa experimentada y la consecuente mayor dificultad de absorber la fuerza de trabajo cualificada en los sectores más productivos por la incapacidad del modelo productivo de generar puestos de trabajo acordes., This article addresses two main issues through a comparative analytical exercise of Spain and Argentina. Firstly, we examine to what extent labour market segmentation processes produce similar dynamics of structuring labour inequalities in both countries and what aspects are specific to a labour reality situated in different cultural, social, economic and historical contexts. In this regard, the general hypothesis establishes that there is no single labour market that adjusts supply and demand but rather diverse segments that structure hierarchical positions in the labour market according to specific labour supply profiles, and that the configuration of the employment segments in Spain and Argentina show a high correspondence. Secondly, given the structure of employment segmentation, we consider to what extent the misnamed ‘occupational overeducation’ of the labour force and the supposed devaluation of educational credentials occur in both countries. Understanding that the phenomenon should be viewed from the demand side and given the anchored and internally differentiated production systems of both countries, this phenomenon, which we prefer to call ‘underoccupation’, is of greater importance in Spain than in Argentina given the country’s educational expansion and hence the greater difficulty to absorb the qualified workforce in the most productive sectors due to the inability of the productive model to create commensurate jobs., L’article planteja dues qüestions principals des d’un exercici analític comparatiu entre Espanya i l’Argentina. D’una banda, ens preguntem fins a quin punt els processos de segmentació del mercat de treball generen dinàmiques d’estructuració de les desigualtats laborals semblants en tots dos països i quins aspectes són específics d’una realitat laboral que se situa en diferents contextos culturals, socials, econòmics i històrics. En aquest sentit, es corrobora la hipòtesi general que estableix que no existeix un únic mercat de treball que ajusta oferta i demanda, que, per contra, es diferencien diversos segments que estructuren posicions jeràrquiques en el mercat laboral en correspondència amb certs perfils específics de l’oferta de treball, i es constata l’alta correspondència en la configuració dels segments d’ocupació entre Espanya i l’Argentina. D’altra banda, atesa l’estructura de segmentació de l’ocupació, ens plantegem en quina mesura es dona en tots dos països la mal denominada sobreeducació de l’ocupació de la força de treball i la suposada devaluació de les credencials educatives. Entenent que el fenomen ha de mirar-se des del costat de la demanda i ateses les estructures productives ancorades i internament diferenciades dels dos països, el fenomen, que preferim identificar com a «subocupació», és de major importància a Espanya que a l’Argentina, donada l’expansió educativa experimentada i la conseqüent major dificultat d’absorbir la força de treball qualificada en els sectors més productius per la incapacitat del model productiu de generar llocs de treball concordes.

Aquest text pertany a una taula rodona que ofereix un debat amb James B. Jacobs, autor del clàssic de la sociologia de les presons Stateville: The penitentiary in mass society, sobre la vigència de la seva obra quaranta anys després. Aquest comentari té com a objectiu conèixer si pertànyer a una minoria ètnica sent personal de vigilància penitenciària afecta l'acompliment laboral i les actituds punitives d'aquest envers els reclusos i si pot estar relacionat amb l'estrès laboral. Primer es fa una introducció exposant algun tipus de discriminació soferta per aquest col·lectiu a la presó de Stateville i com va ser la seva incorporació a la institució. Seguidament es determina que aquest grup mostra actituds més favorables cap a la rehabilitació dels presos. I finalment s'indica que els resultats respecte a la relació entre el grup ètnic i l'estrès laboral no són concloents, entenent que els factors institucionals són més importants que els individuals., This text forms part of a round table discussion with James B. Jacobs, author of the classic study on the sociology of prisons Stateville: The Penitentiary in Mass Society, and examines the validity of his work 40 years later. The aim of this commentary is to explore if belonging to an ethnic minority affects the job performance and punitive attitudes of these correctional staff toward inmates and if it is related to job stress. The discrimination experienced by minority correctional staff in Stateville and their incorporation into this penal institution are discussed. Then it is determined that this group shows more favorable attitudes towards the rehabilitation of the prisoners. The results regarding the relationship between ethnicity and job stress are inconclusive, with institutional factors found to be more important than individual ones., Este texto pertenece a una mesa redonda que ofrece un debate con James B. Jacobs, autor del clásico de la sociología de las prisiones Stateville: The penitentiary in mass society, sobre la vigencia de su obra cuarenta años después. Este comentario tiene como objetivo conocer si pertenecer a una minoría étnica siendo personal de vigilancia penitenciaria afecta al desempeño laboral y a las actitudes punitivas de este hacia los reclusos y si puede estar relacionado con el estrés laboral. Primero se hace una introducción exponiendo algún tipo de discriminación sufrida por este colectivo en la prisión de Stateville y cómo fue su incorporación a la institución. Seguidamente se determina que este grupo muestra actitudes más favorables hacia la rehabilitación de los presos. Y finalmente se indica que los resultados respecto a la relación entre el grupo étnico y el estrés laboral no son concluyentes, entendiendo que los factores institucionales son más importantes que los individuales.

L'objectiu d'aquest article és aprofundir en les explicacions sobre l'emergència de nous partits. En concret, s'estudia quines qüestions han estat centrals en els discursos de les noves formacions i fins a quin punt aquests temes 1) són demandes de la societat (demand syde) i 2) ja havien estat abordats pels partits establerts (supply syde). Per fer-ho, utilitzant els casos d'Espanya i els Països Baixos, analitzem els programes electorals de les noves formacions polítiques, identifiquem els temes principals del seu discurs, amb enquestes d'opinió veiem les principals preocupacions d'espanyols i holandesos i, gràcies al Comparative Manifestos Project, comprovem fins a quin punt aquests temes no havien estat abordats prèviament per les forces tradicionals. Els nostres resultats mostren que, mentre que als Països Baixos els temes dels nous partits a penes són nomenats per les formacions tradicionals, a Espanya els assumptes centrals són compartits per totes les formacions, i els partits emergents sorgeixen a causa dels sentiments de desconfiança envers els que ja estaven establerts., The objective of this article is to shed light on explanations for the emergence of new parties. In particular, it examines which issues have been central to the discourses of these new formations and to what extent 1) these issues are relevant for the electors (demand side) and 2) have been addressed by already established parties (supply side). Using the cases of Spain and the Netherlands, we analyse the electoral programmes of the new parties, identify the main themes of their discourse and assess the main concerns for electors from Spain and the Netherlands based on opinion polls. Moreover, thanks to the Comparative Manifestos Project, we check to what extent these issues were not previously included in the manifestos of the established parties. Our results show that while the themes of new parties are scarcely named by traditional parties in the Netherlands, central issues are shared by all political formations in Spain, and new parties emerge due to feelings of distrust towards established ones., El objetivo de este artículo es profundizar en las explicaciones sobre la emergencia de nuevos partidos. En concreto, se estudia qué cuestiones han sido centrales en los discursos de las nuevas formaciones y hasta qué punto dichos temas 1) son demandas de la sociedad (demand syde) y 2) ya habían sido abordados por los partidos establecidos (supply syde). Para ello, utilizando los casos de España y los Países Bajos, analizamos los programas electorales de las nuevas formaciones políticas, identificamos los temas principales de su discurso, con encuestas de opinión vemos las principales preocupaciones de españoles y holandeses y, gracias al Comparative Manifestos Project, comprobamos hasta qué punto estos temas no habían sido abordados previamente por las fuerzas tradicionales. Nuestros resultados muestran que, mientras que en los Países Bajos los temas de los nuevos partidos apenas son nombrados por las formaciones tradicionales, en España los asuntos centrales son compartidos por todas las formaciones, y los partidos emergentes surgen debido a los sentimientos de desconfianza hacia los que ya estaban establecidos.

La immersió en la societat del coneixement va comportar el perill de restringir el tractament de les temàtiques tecnocientífiques a un procés d’obtenció de consens entre persones expertes i d’allunyar la ciutadania de la participació política. La necessitat d’un major diàleg entre ciutadania llega i experts va ser assenyalada per la Comissió de la Unió Europea el 2002 en un dels seus programes per a la recerca i la innovació, el Science and Society Action Plan. Aquest article constitueix una anàlisi dels processos que es van dur a terme a l’Estat espanyol en resposta a aquesta exigència democràtica. En coherència amb algunes tesis esgrimides des dels estudis de la ciència i la tecnologia, discutim la conveniència de reformular la nomenclatura que s’utilitza per descriure i organitzar conceptualment les diferents experiències que s’han dut a terme a Espanya en els últims anys. Per fer-ho, hem explicitat els interrogants que s’han obert en relació amb el tractament participatiu de temàtiques tecnocientífiques, així com les formes en què aquests han estat atesos. D’aquesta manera, superem les nominacions en ús i ens centrem en l’aprehensió de les especificitats que es donen en la relació entre ciència i societat, especificitats que s’expressen en el que proposem anomenar modes d’hibridació., Immersion in the knowledge society brought with it the danger of restricting the treatment of scientific and technical issues to a process of obtaining consensus among experts, while keeping citizens away from political participation. The need for increased dialogue between experts and lay citizens was pointed out by the EU Commission in 2002 in one of its research and innovation programs, the Science and Society Action Plan. This article analyzes the processes that took place in Spain in response to this democratic requirement. Consistent with some premises of Science and Technology Studies, we discuss the convenience of rewording the nomenclature used to describe and organize the different experiences carried out in Spain in recent years. To this end, we have made explicit the questions raised regarding the participatory treatment of technoscientific issues, as well as how they have been addressed. In that vein, we go beyond the common nomenclature to focus on the understanding of the specificities characterizing science and technology relations, which are expressed in what we propose calling “hybridization modes”., La inmersión en la sociedad del conocimiento trajo consigo el peligro de restringir el tratamiento de las temáticas tecnocientíficas a un proceso de obtención de consenso entre personas expertas y de alejar a la ciudadanía de la participación política. La necesidad de un mayor diálogo entre ciudadanía lega y expertos fue señalada por la Comisión de la Unión Europea en 2002 en uno de sus programas para la investigación y la innovación, el Science and Society Action Plan. Este artículo constituye un análisis de los procesos que se llevaron a cabo en el Estado español en respuesta a esta exigencia democrática. En coherencia con algunas tesis esgrimidas desde los estudios de la ciencia y la tecnología, discutimos la conveniencia de reformular la nomenclatura que se utiliza para describir y organizar conceptualmente las diferentes experiencias que se han llevado a cabo en España en los últimos años. Para ello, hemos explicitado los interrogantes que se han abierto con relación al tratamiento participativo de temáticas tecnocientíficas, así como las formas en que los mismos han sido atendidos. De este modo, superamos las nominaciones al uso y nos centramos en la aprehensión de las especificidades que se dan en la relación entre ciencia y sociedad, especificidades que se expresan en lo que proponemos llamar modos de hibridación.

En aquest article s’analitza la desigualtat d’oportunitats educatives (DOE) en les probabilitats d’acabar l’educació secundària i progressar cap a l’educació terciària en les cohorts de naixement de 22 països, inclosos dos del sud d’Europa (Espanya i Portugal) i tres de l’Amèrica Llatina (Argentina, Xile i Mèxic). S’avaluen dues de les tesis més influents en la recerca comparativa multinacional: la hipòtesi de selecció de Mare i la hipòtesi de desigualtat mantinguda al màxim de Raftery i Hout. Els resultats mostren que aquestes hipòtesis troben poc suport en les dades, particularment quan es fan servir mesures de DOE basades en riscos relatius en lloc d’odds ratio. Els països del sud d’Europa i de l’Amèrica Llatina presenten alts nivells de desigualtat, particularment en acabar l’educació secundària, i els països d’industrialització primerenca experimenten un desplaçament de la desigualtat de l’educació secundària a l’educació terciària. Alhora, la DOE es redueix substancialment en fases primerenques del procés d’expansió educativa. Això suggereix que cal revisar algunes de les hipòtesis centrals dels estudis d’estratificació educativa, tenint en compte les experiències de països amb processos d’industrialització més tardans i heterogenis., This article analyzes inequality in educational opportunity (IEO) in the probability of finishing secondary education and accessing tertiary education across birth cohorts of 22 countries, including two Southern European (Spain and Portugal) and three Latin American countries (Argentina, Chile and Mexico). Two of the most influential hypotheses of comparative multinational research are evaluated: Mare’s selectivity hypothesis and Raftery and Hout’s Maximally Maintained Inequality hypothesis. The results show that both hypotheses are not supported by empirical trends, particularly when measures of IEO are based on relative risks rather than odds ratios. Southern European and Latin American countries show the highest inequality levels, particularly in the conclusion of secondary education, and early industrialized countries experience a displacement of inequality from secondary to tertiary education. In addition, IEO is greatly reduced in the early stages of the educational expansion process. This suggests that it is necessary to revise some of the most influential hypotheses on educational stratification research in light of the experiences of countries with late and more heterogeneous experiences of industrialization., En este artículo se analiza la desigualdad de oportunidades educativas (DOE) en las probabilidades de finalizar la educación secundaria y progresar a la educación terciaria en las cohortes de nacimiento de 22 países, incluidos dos del sur de Europa (España y Portugal) y tres de América Latina (Argentina, Chile y México). Se evalúan dos de las tesis más influyentes en la investigación comparativa multinacional: la hipótesis de selección de Mare y la hipótesis de desigualdad mantenida al máximo de Raftery y Hout. Los resultados muestran que estas hipótesis encuentran poco sustento en los datos, particularmente cuando se utilizan medidas de DOE basadas en riesgos relativos en lugar de odds ratio. Los países del sur de Europa y América Latina presentan altos niveles de desigualdad, particularmente en la finalización de la educación secundaria, y los países de industrialización temprana experimentan un desplazamiento de la desigualdad de la educación secundaria a la educación terciaria. A su vez, la DOE se reduce sustancialmente en fases tempranas del proceso de expansión educativa. Esto sugiere que es necesario revisar algunas de las hipótesis centrales de los estudios de estratificación educativa, a la luz de las experiencias de países con procesos de industrialización más tardíos y heterogéneos.