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RESUMO: Tendo em vista as várias mudanças globais e tecnológicas que impactam diretamente no mercado de trabalho e em todos os cenários que envolvem a liderança organizacional, esse artigo tem por objetivo debater a temática e a influência dessas mudanças no mercado de trabalho que vem ocorrendo ao longos desses ultimos anos. A metodologia utilizada para elaboração desse artigo foi desenvolvida por meio de pesquisas bibliográficas e conta com citações de estudiosos e lideres de epócas diferentes dando o seu ponto de vista sobre a liderança organizacional. Assim, dentre o determinado artigo surge o debate de ideias e os conceitos de liderança e admisnistração passam a ser descritos com relação ao poder que os mesmos exercem dentro das organizações. No levantamento desses aspectos organizacionais, surgem as diferentes perspectivas para exercer a liderança e motivar os seus seguidores nas organizações. A intenção é propor não só um estilo de liderança, mais sim analisar os vários modelos de lideres que usam seus metodos para influênciar a sua equipe e motivá-los para alcançar os objetivos e metas da organização. Após análise, destacou-se também a capacidade que os líderes possuem dentro das organizações para se chegar aos objetivos principais da empresas e saber lhe da com situações do cotidiano em sua equipe, pois a realidade do mercado pode fornecer uma melhor condição para a conquista efetiva de toda sua equipe para que eles cheguem ao sucesso.

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia, Este estudo analisou a relação entre os estilos de liderança e três dimensões da atividade profissional (trabalho em equipa, rendimento profissional e comprometimento organizacional), numa multinacional que utiliza o método Scrum. Mais concretamente, comparou a perceção dos membros de equipa acerca da liderança de dois responsáveis de equipa; comparou a perceção dos membros de equipa com a perceção dos líderes, sobre a sua própria liderança; e analisou o valor preditivo dos estilos da liderança no trabalho em equipa, na perceção de rendimento profissional e no comprometimento organizacional. Participaram no estudo 166 colaboradores, dos quais 24 eram Product Owners, 19 eram Scrum Masters e 123 eram membros de equipa. Os resultados demonstraram que os dois responsáveis de equipa foram avaliados de forma semelhante, mas o Product Owner apresentou mais comportamentos de liderança transformacional. Além disso, os responsáveis de equipa autoavaliaram a sua liderança de forma mais positiva que os membros de equipa. Por último, os estilos de liderança, sobretudo as dimensões de feedback positivo e gestão ativa, foram importantes na explicação das três variáveis caracterizadoras do funcionamento dos colaboradores. Este estudo também permitiu aumentar a compreensão da relação entre a liderança e o trabalho em equipas autónomas e autogeridas., This study analyzed the relationship between leadership styles and three dimensions of professional activity (teamwork, professional performance, and organizational commitment) in a multinational organization that uses the Scrum method. More specifically, it compared the team members' perception of the leadership of two team leaders; compared the team members' perception with the leaders' perception of their own leadership; and analyzed the predictive value of leadership styles in teamwork, in the perception of professional performance and in organizational commitment. A total of 166 employees participated in the study, of which 24 were Product Owners, 19 were Scrum Master and 123 were Team members. The results showed that the two team leaders were evaluated similarly, but the Product Owners showed more transformational leadership behaviors. In addition, team leaders evaluated their leadership more positively than team members. Finally, leadership styles, especially the positive feedback and active management dimensions, were important in explaining the three variables that characterize the functioning of employees. This study allowed to increase the understanding of the relationship between leadership and work in autonomous and self-managed teams.

Mestrado Bolonha em Contabilidade, Fiscalidade e Finanças Empresariais A qualidade da auditoria tem sido alvo de um crescente escrutínio na sociedade e pela academia, atendendo aos sucessivos escândalos relacionados com relato financeiro. O Ceticismo Profissional tem vindo a ser identificado como um dos principais determinantes da qualidade da auditoria. A literatura tem procurado identificar quais são os principais determinantes do Ceticismo Profissional dos auditores de forma que as firmas de auditoria possam introduzir medidas que melhorem este requisito. Contudo, os estudos realizados até aos dias de hoje focam-se essencialmente em determinantes relacionados a características do auditor, negligenciando fatores relacionados com o contexto organizacional que envolvem o dia-à-dia do auditor. O presente estudo tem como objetivo analisar a influência, individual e em conjunto, dos determinantes organizacionais no Ceticismo Profissional dos auditores, nomeadamente a Cultura Organizacional, a Liderança e a Cultura Ética. A estratégia de investigação utilizada foi o inquérito, tendo as hipóteses sido testadas através dos métodos Partial Least Squares – Structural Equation Model e fuzzy set Quality Comparative Analysis, usando para esse efeito uma amostra de 90 auditores portugueses. Na perspetiva da unifinality, os resultados sugerem que nenhum dos determinantes organizacionais tem influência no Ceticismo Profissional. Contudo, na perspetiva da equifinality, assente numa perspetiva holística do estudo do problema, os resultados mostram existir diversas configurações que estimulam o Ceticismo Profissional, evidenciando que existe uma inter-relação entre os determinantes organizacionais que contribuem para a presença ou ausência de Ceticismo Profissional. Desta forma, os resultados mostram que a complexidade organizacional das firmas de auditoria podem ter impactos diferentes na qualidade de auditoria, exigindo uma coerência na gestão dos elementos organizacionais. Given the successive scandals related to financial reporting, audit quality has come under increasing scrutiny in society and academia. Professional Skepticism has been identified as one of the main determinants of audit quality. The literature has sought to identify the main determinants of auditors' Professional Skepticism so that audit firms can introduce measures to improve this requirement. However, the studies conducted to date focus primarily on determinants related to auditor characteristics, neglecting factors related to the organizational context surrounding the auditor's day-to-day life. The present study aims to analyze the influence, individually and together, of organizational determinants on auditors' Professional Skepticism, namely Organizational Culture, Leadership, and Ethical Culture. The research strategy used was a survey, and the hypotheses were tested through Partial Least Squares - Structural Equation Model and fuzzy set Quality Comparative Analysis methods, using a sample of 90 Portuguese auditors. From the unifinality perspective, the results suggest that none of the organizational determinants has an influence on Professional Skepticism. However, from the equifinality perspective, based on a holistic perspective of the study of the problem, the results show that there are several configurations that stimulate Professional Skepticism, showing that there is an interrelationship between the organizational determinants that contribute to the presence or absence of Professional Skepticism. Thus, the results show that the organizational complexity of audit firms can have different impacts on audit quality, requiring consistency in the management of organizational elements. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Submitted by Jeferson Carlos da Veiga Rodrigues (jveigar@unisinos.br) on 2021-01-21T16:35:27Z No. of bitstreams: 1 Heriton Mascarelo Duarte_.pdf: 4249827 bytes, checksum: daf830e43735943494522b6eb0502bee (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-21T16:35:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Heriton Mascarelo Duarte_.pdf: 4249827 bytes, checksum: daf830e43735943494522b6eb0502bee (MD5) Previous issue date: 2020-12-16 Nenhuma Este trabalho analisa a percepção dos líderes acerca das descobertas da neurociência cognitiva organizacional (NCO) e suas aplicações práticas no ambiente de trabalho, bem como identifica lacunas e distorções de conhecimento que os líderes possuem sobre esta área de estudo, que procura fundamentalmente compreender a dinâmica entre o funcionamento do cérebro a nível neurológico e os reflexos no comportamento dos indivíduos em ambientes organizacionais. Com base em um estudo que contou com a participação de cento e trinta e seis respondentes, dos quais parte consideram-se em posições de liderança, realizado em duas etapas, por meio de método quantitativo e qualitativo, foi possível destacar a percepção de tais líderes sobre as práticas atualmente utilizadas em suas empresas, mesmo desconhecendo os fatores e reflexos neurológicos que desencadeiam. Os resultados possibilitaram também a proposição de iniciativas e ações para líderes em relação a ampliação do conhecimento acerca da NCO. Por fim, esta pesquisa apresenta recomendações para inclusão ou alteração de programas internos e externos de capacitação de lideranças acerca dos temas abordados em Neurociência Cognitiva Organizacional. This paper analyzes the perception of leaders about the discoveries of organizational cognitive neuroscience (NCO) and their practical applications in the work environment, as well as identifying gaps and distortions of knowledge that leaders have about this area of study, which seeks to fundamentally understand the dynamics between the functioning of the brain at the neurological level and the reflexes on the behavior of individuals in organizational environments. Based on a study with the participation of one hundred and thirty-six respondents, of which part consider themselves in leadership positions, conducted in two stages, using a quantitative and qualitative method, it was possible to highlight the perception of such leaders about the practices currently used in their companies, even though they are unaware of the neurological factors and reflexes that trigger them. The results also made it possible to propose initiatives and actions for leaders regarding the expansion of knowledge about NCO. Finally, this research presents recommendations for including or changing internal and external leadership training programs on the topics covered in Organizational Cognitive Neuroscience.

Submitted by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2021-07-28T10:50:55Z No. of bitstreams: 1 Simone Franke.pdf: 2420578 bytes, checksum: af6824fd22b23ad7ff855912f4b98963 (MD5) Made available in DSpace on 2021-07-28T10:50:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Simone Franke.pdf: 2420578 bytes, checksum: af6824fd22b23ad7ff855912f4b98963 (MD5) Previous issue date: 2021-05-12

RESUMO Neste artigo discute-se a importância da introdução da dimensão espiritual na agenda organizacional. Isto não significa introdução de religião, e sim do significado e sentido da vida humana, tanto a nível pessoal como organizacional. Um aspecto básico dentro dessa dimensão espiritual é o conceito de integridade, definido como “ter a coragem e a auto-disciplina para viver segundo nossa verdade interior”. É o papel do gerente transmitir essa integridade para seus funcionários. Conclui-se que é necessário introduzir a dimensão espiritual na vida organizacional. Ela representa o princípio integrativo que precisa equilibrar o outro princípio (oposto mas complementar), o auto-afirmativo, hoje prevalecente, que se preocupa só com a prosperidade das partes. O futuro pertencerá às organizações que possam sintonizar a visão de conjunto com os aspectos específicos. Palavras-chave: Liderança Organizacional, Dimensão Espiritual, Integridade. ABSTRACT This article discusses the importance of the introduction of the spiritual dimension in the organizational agenda. This does not mean an introduction of religion, but the introduction of meaning and matter of human life at both personal and organizational levels. A basic aspect within this spiritual dimension is the concept of integrity, quoted as “being courageous and self-controlled to live according to our inner truth”. It is a managerial role to pass on this integrity to their subordinates. Therefore, it is necessary to introduce the spiritual dimension into organizational life. It represents the integrative principle, that is needed to balance with the other principle i.e., the self-affirmative (opposite but complementary). This one prevails today and considers just the prosperity of the independent parts. The future will be of organizations that are able to integrate the vision of the whole with specific aspects. Key-words: Organizational Leadership, Spiritual Dimension, Integrity.

O autor trata da gestão escolar e da importância da figura do gestor para obtenção da qualidade no ensino. Traz contribuições de autores como Peter Senge e Michael Fullan para discutir aspectos da liderança organizacional e escolar. Faz referência a Fritjof Capra, Edgar Morin e Pérez Gómez, entre outros, quando analisa a necessidade da visão sistêmica para perceber as diversas dimensões que interferem para uma gestão de qualidade. Propõe quais seriam as principais dimensões e qual o perfil necessário para o gestor de uma instituição educacional.Pa l a v r a s - C h a v e : Qualidade de Ensino, Liderança Organizacional, Gestão escolar.

O artigo estabelece correlações entre subjetividade e gestão organizacional a partir do paradigma da organização que aprende, de Peter Senge. Os principais eixos analíticos do mesmo são o conceito de aprendizagem organizacional, como processo que articula a aprendizagem individual e social, através da comunicação, e o conceito de liderança, visto como capacidade social de moldar o futuro que depende da disseminação de qualidades e atitudes que dependem de características de natureza individual ou subjetiva.Correlations were established between subjectivity and organizational administration from Peter Senge's learning organization model. Their principal analytical issues comes from organization learning concept that articulates individual and social learning by communication and from the leadership concept considered as a social capacity to model the future dependent on attitudes and skills of individual or subjective nature.

Os achados relativos à liderança organizacional, evidenciam no tempo presente, um espírito voltado para o empreendedorismo, inovação e disposição para correr riscos nos negócios. Liderar é uma arte com habilidades humanas, técnicas e políticas a serem desenvolvidas continuamente. Dentro deste contexto, destacam-se duas palavras: pessoas e resultados, sobre as quais todos os que exercem função de comando jamais podem esquecer. O presente estudo de caso tem por objetivo identificar as principais características dos líderes organizacionais, na Atlântica Serviços Gerais Ltda., na visão dos próprios ocupantes de cargos de chefia. A coleta de dados para análise do caso, efetivou-se através de uma pesquisa de campo in loco, com aplicação de questionários sobre cultura organizacional e liderança aos gerentes da Atlântica Serviços Gerais Ltda., investigados. Conclui-se que a liderança organizacional nessa organização mostrou uma tendência para a cultura do tipo adocrático/inovador frente à cultura de tipo clã/apoio. Findings related to organizational leadership, evidence at the present time, a mind focused on entrepreneurship, innovation and a willingness to take risks in business. Leadership is an art with human skills, techniques and policies to be developed continuously. Within this context, we highlight two words, people and results, on which all those who exercise control function can never forget. This case study aims to identify the main characteristics of organizational leaders, in Atlantic General Services Ltda., In the view of themselves in positions of leadership. Data collection for analysis of the case, was accomplished through an on-site field research, with questionnaires on organizational culture and leadership to the managers of General Atlantic Services Ltda. Investigated. It is concluded that the organizational leadership in this organization showed a tendency to type culture adocrático / innovator against the clan culture type / support.

Submitted by Isabel Gomes (itg@lisboa.ucp.pt) on 2015-10-13T13:47:28Z No. of bitstreams: 1 Cópia de dissertação da tese (FINAL).pdf: 783310 bytes, checksum: 8482a6b18acb22082820140cda07476d (MD5) Approved for entry into archive by Isabel Gomes (itg@lisboa.ucp.pt) on 2015-10-13T13:47:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Cópia de dissertação da tese (FINAL).pdf: 783310 bytes, checksum: 8482a6b18acb22082820140cda07476d (MD5) Made available in DSpace on 2015-10-13T13:47:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cópia de dissertação da tese (FINAL).pdf: 783310 bytes, checksum: 8482a6b18acb22082820140cda07476d (MD5) Previous issue date: 2011-09-29

Made available in DSpace on 2015-03-05T19:36:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 20 Nenhuma Estudos científicos sobre as emoções despertam interesse por interpretarem fenômenos em torno do comportamento humano. Nesse contexto, ganha destaque o modelo quadrifatorial de Inteligência Emocional (IE), que considera a IE um conjunto de habilidades para compreender emoções e fazer seu uso de forma mais efetiva e consciente nos relacionamentos. Mais comumente associada a estudos de condições clínicas crônicas, a Qualidade de Vida contribui para adicionar as dimensões física, psicológica, social e ambiental dos sujeitos ao contexto de análise. O objetivo deste estudo foi o de avaliar a inteligência emocional de líderes organizacionais e possíveis relações com a qualidade de vida destes. A amostra foi composta de 30 lideranças organizacionais, sendo metade homens e metade mulheres. Foram utilizados os testes Mayer, Salovey e Caruso Emotional Intelligent Test - MSCEIT e o QV / OMS Simplificado. Os resultados apontaram para algumas diferenças de gênero e idade. Mulheres em posição de liderança são mais insat Scientific studies about emotions arouse interest for interpreting events around human behavior. In this context, emerges de Four-Branch Model of Emotional Intelligence (EI), that considers EI as a group of abilities to understand emotions and use them at relationships in more effectively and conscious way. More often associated to health care studies, the Quality of Life concept contributes to understand different dimensions – physic, psychological, social and environmental – at the subjects’ analysis. The purpose of this study is to assess managers´ EI and to investigate its correlation with their quality of life. The sample was composed of 30 subjects (15 men – 15 women). The instruments used were the MSCEIT (Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test) and the WHOQOL - Brief (World Health Organization Quality of Life Questionnaire – Brief version). The results showed some gender differences. Women in leadership position are more unsatisfied with their quality of life than man and the younger leader

A complexidade organizacional pode ser analisada com base em três dimensões, a estrutura, liderança e cultura organizacional. O presente projecto centra-se num estudo descritivo sobre a liderança e a cultura organizacional, tendo-se recorrido ao Modelo dos Valores Contrastantes (Cameron e Quinn, 1999). Este está inserido num contexto hospitalar, com uma configuração de burocracia profissional. Através da identificação da relação que existe entre a liderança e a cultura organizacional, e como forma de melhorar a interacção entre ambas, propõe-se um projecto de intervenção com vista ao desenvolvimento organizacional. Os resultados obtidos apontam para uma homogeneidade nas mudanças culturais desejadas pelos colaboradores, bem como a existência dos vários papéis de liderança nas chefias. The organizational complexity can be analyzed on three dimensions, the structure, leadership and organizational culture. This project focuses in a descriptive study about leadership and organizational culture, based on the Competing Values Framework (Cameron and Quinn, 1999). This is inserted in a hospital context, with a professional bureaucracy. By identifying the relationship between leadership and organizational culture, and as a way to improve interaction between both, is proposed a intervention plan for the organizational development. The achieved results reflect the similarities in the cultural change desired by employees, and the existence of the various roles of leadership in command.

O artigo estabelece correlações entre subjetividade e gestão organizacional a partir do paradigma da organização que aprende, de Peter Senge. Os principais eixos analíticos do mesmo são o conceito de aprendizagem organizacional, como processo que articula a aprendizagem individual e social, através da comunicação, e o conceito de liderança, visto como capacidade social de moldar o futuro que depende da disseminação de qualidades e atitudes que dependem de características de natureza individual ou subjetiva. Correlations were established between subjectivity and organizational administration from Peter Senge's learning organization model. Their principal analytical issues comes from organization learning concept that articulates individual and social learning by communication and from the leadership concept considered as a social capacity to model the future dependent on attitudes and skills of individual or subjective nature.

Tese de Mestrado em Políticas de Desenvolvimento de Recursos Humanos A liderança tem sido reconhecida como um fator importante para o desenvolvimento e sucesso das organizações. Sendo este um tema que tem vindo a adquirir uma maior notoriedade no âmbito das organizações e na Gestão Internacional de Recursos Humanos (GIRH), têm sido realizados estudos sobre a liderança relacionados aos diversos contextos culturais existentes, com o intuito de tipificar as diversas formas de liderar de acordo com a cultura de cada país. Desta forma, o presente estudo tem como objetivo identificar as caraterísticas e os estilos de liderança predominantes nas organizações em Moçambique. Vinte e cinco entrevistas foram conduzidas durante duas semanas. Utilizando a metodologia Grounded Theory e após tratados os dados então recolhidos, emergiu um modelo explicativo da liderança organizacional em Moçambique, que encontra sustentação empírica, através dos dados disponíveis e sustentação teórica, através dos estudos científicos e referências teóricas. Foi possível constatar que a liderança organizacional encontra-se num processo de transição. Constituíram importantes limitações neste estudo, o facto de se ter realizado as entrevistas num curto espaço de tempo, assim como a utilização de apenas um método de recolha dos dados. Leadership has been recognized as an important factor for development and success of organizations. Being a topic that has been gaining increasing visibility in the framework of organizations and International Human Resources Management (IHRM), studies have been conducted on the concept of leadership related to several cultural contexts, in order to present the several ways to lead according to the culture of each country. The purpose of this study is to identify the characteristics and leadership styles that prevail in organizations in Mozambique. Twenty-five interviews were conducted during two weeks. Using Grounded Theory and after treatment of data, explanatory model of organizational leadership in Mozambique has emerged, based on empirical and theoretical support through the available data. It was found that organizational leadership in Mozambique is in a transition process. Important limitations to this study were the fact that the interviews were conducted in a short period of time, as well as the fact that it was used only one method of data collection.