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1. Cultural transmission in a food preparation task: The role of interactivity, innovation and storytelling

Author: Bietti, Lucas M., Bangerter, Adrian, Knutsen, Dominique, Mayor, Eric, Macquarie University, Université de Neuchâtel (UNINE), University of Essex, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193 (SCALab), Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Lille, CNRS, CHU Lille, Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193, Université de Neuchâtel [UNINE], Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris [I3 SES], Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193 [SCALab], Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193 (SCALab), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)
Subjects: Male, Evolutionary Processes, Science, education, Culture, Social Sciences, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, Education, Human Learning, Learning and Memory, Sociology, Cultural Evolution, Learning, Psychology, Humans, Evolutionary Emergence, Social Behavior, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, Behavior, Evolutionary Biology, Communication, Cognitive Psychology, Biology and Life Sciences, Teachers, Professions, Teaching Methods, Food, People and Places, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, Medicine, Cognitive Science, Population Groupings, Female, Research Article, Neuroscience
Abstract: International audience; Interactive conversation drives the transmission of cultural information in small groups and large networks. In formal (e.g. schools) and informal (e.g. home) learning settings, interac-tivity does not only allow individuals and groups to faithfully transmit and learn new knowledge and skills, but also to boost cumulative cultural evolution. Here we investigate how interactivity affects performance, teaching, learning, innovation and chosen diffusion mode (e.g. instructional discourse vs. storytelling) of previously acquired information in a transmission chain experiment. In our experiment, participants (n = 288) working in 48 chains with three generations of pairs had to learn and complete a collaborative food preparation task (ravioli-making), and then transmit their experience to a new generation of participants in an interactive and non-interactive condition. Food preparation is a real-world task that it is taught and learned across cultures and transmitted over generations in families and groups. Pairs were defined as teachers or learners depending on their role in the transmission chain. The number of good exemplars of ravioli each pair produced was taken as measurement of performance. Contrary to our expectations, the results did not reveal that (1) performance increased over generations or that (2) interactivity in transmission sessions promoted increased performance. However, the results showed that (3) interactivity promoted the transmission of more information from teachers to learners; (4) increased quantity of information transmission from teachers led to higher performance in learners; (5) higher performance generations introduced more innovations in transmission sessions; (6) learners applied those transmitted innovations to their performance which made them persist over generations; (7) storytelling was specialized for the transmission of non-routine, unexpected information. Our findings offer new insights on how interactivity, innovation and sto-rytelling affect the cultural transmission of complex collaborative tasks.
Published: 2019

2. Understanding the moral of the story: Collaborative interpretation of visual narratives

Author: Michael J. Baker, Gwen Pallarès, Talli Cedar, Noa Brandel, Lucas Bietti, Baruch Schwarz, Françoise Détienne, Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Télécom Paris, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM), The Hebrew University of Jerusalem (HUJ), Norwegian University of Science and Technology [Trondheim] (NTNU), Norwegian University of Science and Technology (NTNU), and European Project: 770045,DIALLS
Subjects: Moral thinking European values Narrative Images Interpretation Collaboration, History, [SCCO]Cognitive science, Polymers and Plastics, Business and International Management, Industrial and Manufacturing Engineering, Education
Abstract: International audience; Fostering moral thinking and cultural literacy are major contemporary concerns in Europe and beyond, as means for young people to co-create social futures. We present a theoreticalmethodological approach to understanding students' moral thinking in the context of collaborative interpretation of visual narratives ("wordless texts") with ethical implications. Six layers of interpretation are defined, from referential reconstruction of characters' intentions, through semiotic symbolism, to making the moral of the story explicit in terms of conceptualisations of three key European values (empathy, inclusion and tolerance). Within a case-study approach to analysing computer-mediated dialogues, we show the extent to which students are led to discuss and understand ethical implications of a particular narrative, and how this relates to the quality of collaboration.
Published: 2023

3. Research Ethics in the Age of Digital Platforms

Author: José Luis Molina, Paola Tubaro, Antonio Casilli, Antonio Santos-Ortega, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Centre de Recherche en Économie et Statistique (CREST), Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-École polytechnique (X)-École Nationale de la Statistique et de l'Administration Économique (ENSAE Paris)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse Economique (ENSAE), Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse Economique, Maison des Sciences de l'Homme - Paris Saclay (MSH Paris-Saclay), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Numérique, Organisation et Société (NOS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Laboratoire d'anthropologie critique interdisciplinaire (LACI), Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain (IIAC), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Laboratoire d’anthropologie politique – Approches interdisciplinaires et critiques des mondes contemporains (LAP), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Universitat de València (UV), and TRIA - MITI CNRS, MSH Paris Saclay, PID2019-111251RB-I00
Subjects: Research ethics, Issues, ethics and legal aspects, Health (social science), Amazon mechanical Turk, Management of Technology and Innovation, Health Policy, Microwork, Digital platforms, Crowdsourcing, Humans, [SHS]Humanities and Social Sciences, Helsinki Declaration, Ethics, Research
Abstract: Scientific research is growingly increasingly reliant on "microwork" or "crowdsourcing" provided by digital platforms to collect new data. Digital platforms connect clients and workers, charging a fee for an algorithmically managed workflow based on Terms of Service agreements. Although these platforms offer a way to make a living or complement other sources of income, microworkers lack fundamental labor rights and basic safe working conditions, especially in the Global South. We ask how researchers and research institutions address the ethical issues involved in considering microworkers as "human participants." We argue that current scientific research fails to treat microworkers in the same way as in-person human participants, producing de facto a double morality: one applied to people with rights acknowledged by states and international bodies (e.g., the Helsinki Declaration), the other to guest workers of digital autocracies who have almost no rights at all. We illustrate our argument by drawing on 57 interviews conducted with microworkers in Spanish-speaking countries.
Published: 2023

4. Analyse visuelle de réseaux sociaux historiques : traçabilité, exploration et analyse

Author: Pister, Alexis, Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Analysis and Visualization (AVIZ), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Interaction avec l'Humain (IaH), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris-Saclay, Jean-Daniel Fekete, and Christophe Prieur
Subjects: Social network analysis, Social network visualization, Visualisation de réseaux sociaux, Analyse visuelle, Histoire sociale, Réseaux historiques, Visual analytics, Social history, Historical networks, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History, Analyse de réseau social
Abstract: This thesis aims at identifying theoretically and concretely how visual analytics can support historians in their social network analysis process. Historical social network analysis is a method to study social relationships between groups of actors (families, institutions, companies, etc.) through a reconstruction of relationships of the past from historical documents, such as marriage acts, migration forms, birth certificates, and censuses. The use of visualization and analytical methods lets social historians explore and describe the social structure shaping those groups while explaining sociological phenomena and individual behaviors through computed network measures. However, the inspection and encoding of the sources leading to a finalized network is intricate and often results in inconsistencies, errors, distortions, and traceability problems, and current visualization tools typically have usability and interpretability issues. For these reasons, social historians are not always able to make thorough historical conclusions: many studies consist of qualitative descriptions of network drawings highlighting the presence of motifs such as cliques, components, bridges, etc. The goal of this thesis is therefore to propose visual analytics tools integrated into the global social historians' workflow, with guided and easy-to-use analysis capabilities. From collaborations with historians, I formalize the workflow of historical network analysis starting at the acquisition of sources to the final visual analysis. By highlighting recurring pitfalls, I point out that tools supporting this process should satisfy traceability, simplicity, and document reality principles to ease bask and forth between the different steps, provide tools easy to manipulate, and not distort the content of sources with modifications and simplifications. To satisfy those properties, I propose to model historical sources into bipartite multivariate dynamic social networks with roles as they provide a good tradeoff of simplicity and expressiveness while modeling explicitly the documents, hence letting users encode, correct, and analyze their data with the same abstraction and tools. I then propose two interactive visual interfaces to manipulate, explore, and analyze this data model, with a focus on usability and interpretability. The first system ComBiNet allows an interactive exploration leveraging the structure, time, localization, and attributes of the data model with the help of coordinated views and a visual query system allowing users to isolate interesting groups and individuals, and compare their position, structures, and properties. It also lets them highlight erroneous and inconsistent annotations directly in the interface. The second system, PK-Clustering, is a concrete proposition to enhance the usability and effectiveness of clustering mechanisms in social network visual analytics systems. It consists in a mixed-initiative clustering interface that let social scientists create meaningful clusters with the help of their prior knowledge, algorithmic consensus, and interactive exploration of the network. Both systems have been designed with continuous feedback from social historians, and aim to increase the traceability, simplicity, and document reality of visual analytics supported historical social network research. I conclude with discussions on the potential merging of both tools, and more globally on research directions towards better integration of visual analytics systems on the whole workflow of social historians. Systems with a focus on those properties---traceability, simplicity, and document reality---can limit the introduction of bias while lowering the requirements for the use of quantitative methods for historians and social scientists which has always been a controversial discussion among practitioners.; Cette thèse vise à identifier théoriquement et concrètement comment l'analyse visuelle peut aider les historiens dans leur processus d'analyse de réseaux sociaux. L'analyse de réseaux sociaux est une méthode utilisée en histoire sociale qui vise à étudier les relations sociales au sein de groupes d'acteurs (familles, institutions, entreprises, etc.) en reconstruisant les relations du passé à partir de documents historiques, tels que des actes de mariages, des actes de naissances, ou des recensements. L'utilisation de méthodes visuelles et analytiques leurs permet d'explorer la structure sociale formant ces groupes et de relier des mesures structurelles à des hypothèses sociologiques et des comportements individuels. Cependant, l'inspection, l'encodage et la modélisation des sources menant à un réseau finalisé donnent souvent lieu à des erreurs, des distorsions et des problèmes de traçabilité, et les systèmes de visualisation actuels présentent souvent des défauts d'utilisabilité et d'interprétabilité. En conséquence, les historiens ne sont pas toujours en mesure de faire des conclusions approfondies à partir de ces systèmes : beaucoup d'études se limitent à une description qualitative d'images de réseaux, surlignant la présence de motifs d'intérêts (cliques, îlots, ponts, etc.). Le but de cette thèse est donc de proposer des outils d'analyse visuelle adaptés aux historiens afin de leur permettre une meilleur intégration de leur processus global et des capacités d'analyse guidées. En collaboration avec des historiens, je formalise le processus d'une analyse de réseau historique, de l'acquisition des sources jusqu'à l'analyse finale, en posant comme critère que les outils utilisés dans ce processus devraient satisfaire des principes de traçabilité, de simplicité et de réalité documentaire (i.e., que les données présentées doivent être conformes aux sources) pour faciliter les va-et-vient entre les différentes étapes et la prise en main par l'utilisateur et ne pas distordre le contenu des sources. Pour satisfaire ces propriétés, je propose de modéliser les sources historiques en réseaux sociaux bipartis multivariés dynamiques avec rôles. Ce modèle intègre explicitement les documents historiques sous forme de nœuds, ce qui permet aux utilisateurs d'encoder, de corriger et d'analyser leurs données avec les mêmes outils. Je propose ensuite deux interfaces d'analyse visuelle permettant, avec une bonne utilisabilité et interprétabilité, de manipuler, d'explorer et d'analyser ce modèle de données. Le premier système ComBiNet offre une exploration visuelle de l'ensemble des dimensions du réseau à l'aide de vues coordonnées et d'un système de requêtes visuelles permettant d'isoler des individus ou des groupes et de comparer leurs structures topologiques et leurs propriétés. L'outil permet également de détecter les motifs inhabituels et ainsi de déceler les éventuelles erreurs dans les annotations. Le second système, PK-Clustering, est une proposition d'amélioration de l'utilisabilité et de l'efficacité des mécanismes de clustering dans les systèmes de visualisation de réseaux sociaux. L'interface permet de créer des regroupements pertinents à partir des connaissances a priori de l'utilisateur, du consensus algorithmique et de l'exploration du réseau dans un cadre d'initiative mixte. Les deux systèmes ont été conçus à partir des besoins et retours continus d'historiens, et visent à augmenter la traçabilité, la simplicité, et la réalité documentaire des sources dans le processus d'analyse de réseaux historiques. Je conclus sur la nécessité d'une meilleure intégration des systèmes d'analyse visuelle dans le processus de recherche des historiens. Cette intégration nécessite des outils plaçant les utilisateurs au centre du processus avec un accent sur la flexibilité et l'utilisabilité, limitant ainsi l'introduction de biais et les barrières d'utilisation des méthodes quantitatives, qui subsistent en histoire.
Published: 2022

5. Rules, Computation and Politics: Scrutinizing Unnoticed Programming Choices in French Housing Benefits

Author: Merigoux, Denis, Alauzen, Marie, Slimani, Lilya, Programming securely with cryptography (PROSECCO), Inria de Paris, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire Interdisciplinaire Sciences, Innovations, Sociétés (LISIS), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Université Gustave Eiffel
Subjects: [SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Social rights, Sociology of law, Critical code studies, Legal expert systems, Regulation
Abstract: The article questions the translation of a particular legal statement, a rule of calculation of personal rights, into a computer program, able to activate the rights of the concerned citizens. It does not adopt a theoretical perspective on the logic of law and computing, but focuses on contemporary welfare states, by studying the case of the calculation of housing benefit in France. Lacking access to Cristal, the source code of the calculation, we replicated the code base and met with the writers of the housing law in the ministries to conduct a critical investigation of the source code. Through these interdisciplinary methods, we identified three types of unnoticed micro-choices made by developers when translating the law: imprecision, simplification and invisibilization. Theses methods also uncover significant social understanding of the ordinary writing of law and code in the administration: the absence of a synoptic point of view on a particular domain of the law, the non-pathological character of errors in published texts, and the prevalence of a frontier of automation in the division of bureaucratic work. These results from the explicitation of programming choices, lead us to plead for a re-specification in the field of law and informatics and a reorientation of the investigations in the field of sociology of law.
Published: 2022

6. Organizing the performativity of a creative vision: a longitudinal study (1987-2013) of the rationalization of game design at Ubisoft

Author: Massé, David, Berkowitz, Héloïse, Paris, Thomas, Télécom Paris, Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Numérique, Organisation et Société (NOS), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Groupement de Recherche et d'Etudes en Gestion (GREGHEC ), Ecole des Hautes Etudes Commerciales (HEC Paris)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: leadership, creative vision, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, Performativity, socio-materiality
Abstract: International audience; When a leader has a singular vision for his or her organization, this vision must find an operational translation to perform, i.e. transform and shape, the organization. Succeeding in operationalizing this vision raises complex issues and leaders often fail to concretely impact practices in their organizations. In this paper, we analyze leadership in creative industries both as a combination of micro-processes and influential acts and as human and nonhuman agency, that shape organizations and bridge individual and collective dimensions of creation. Based on a longitudinal case study of the video game developer Ubisoft, the article explores the emergence of a singular leader’s vision of creation and the challenges it faces when the organization grows internationally. We reveal the operational translation and necessary deployment of this vision in the organization through socio-material devices and processes. We discuss leadership by showing the role of translators and trainers in coupling the leader’s vision to its socio-material presence, as well as the importance of devices density to enact this vision. Ultimately, we provide a finer understanding of organizational practices in the creative industries and the challenges of leadership.
Published: 2022

7. Who bears the burden of a pandemic? COVID-19 and the transfer of risk to digital platform workers

Author: Tubaro, Paola, Casilli, Antonio, TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Sociologie Information-Communication Design (SID), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain (IIAC), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)
Subjects: Cultural Studies, Platforms, digital labor, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Sociology and Political Science, Social Psychology, 05 social sciences, General Social Sciences, COVID-19, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Education, work-from-home, 8. Economic growth, 0502 economics and business, 050207 economics, 050203 business & management, risk
Abstract: International audience; In this paper, we analyze the recessionary effects of the COVID-19 pandemic on digital platform workers. The crisis has been described as a great work-from-home experiment, with platform ecosystems positing as its most advanced form. Our analysis differentiates the direct (health) and indirect (economic) risks incurred by workers, to critically assess the portrayal of platforms as buffers against crisis-induced layoffs. We submit that platform-mediated labor may eventually increase precarity, without necessarily reducing health risks for workers. Our argument is based on a comparison of the three main categories of platform work – “on-demand labor” (gigs such as delivery and transportation), “online labor” (tasks performed remotely, such as data annotation) and “social networking labor” (content generation and moderation). We discuss the strategies that platforms deploy to transfer risk from clients onto workers, thus deepening existing power imbalances between them. These results question the problematic equivalence between work-from-home and platform labor. Instead of attaining the advantages of the former in terms of direct and indirect risk mitigation, an increasing number of platformized jobs drift toward high economic and insuppressible health risks.
Published: 2022

8. Human Listeners and Virtual Assistants: Privacy and Labor Arbitrage in the Production of Smart Technologies

Author: Paola Tubaro, Antonio A. Casilli, TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Télécom Paris, Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Numérique, Organisation et Société (NOS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Mark Graham, Fabian Ferrari, and ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], JEL: O - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth/O.O3 - Innovation • Research and Development • Technological Change • Intellectual Property Rights/O.O3.O33 - Technological Change: Choices and Consequences • Diffusion Processes, JEL: Z - Other Special Topics/Z.Z1 - Cultural Economics • Economic Sociology • Economic Anthropology, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J4 - Particular Labor Markets, JEL: L - Industrial Organization/L.L8 - Industry Studies: Services/L.L8.L86 - Information and Internet Services • Computer Software, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2022

9. Hidden inequalities: the gendered labour of women on micro-tasking platforms

Author: Tubaro, Paola, Coville, Marion, Le Ludec, Clément, Casilli, Antonio, Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de Recherche en Gestion (CEREGE), Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-La Rochelle Université (ULR)-Excelia Group | La Rochelle Business School, Université de Poitiers, Maison des Sciences de l'Homme - Paris Saclay (MSH Paris-Saclay), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Numérique, Organisation et Société (NOS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), FO-IRESFrance StratégieMSH Paris-Saclay, ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019), Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec, Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec, Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR)-Excelia Group | La Rochelle Business School, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), and Télécom Paris
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Gender bias, JEL: Z - Other Special Topics/Z.Z1 - Cultural Economics • Economic Sociology • Economic Anthropology, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J22 - Time Allocation and Labor Supply, micro-work, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Digital platform labour, women's work, Inequality, Social capital, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], JEL: D - Microeconomics/D.D1 - Household Behavior and Family Economics/D.D1.D13 - Household Production and Intrahousehold Allocation, gender, ddc:300, social capital, Women, gender inequalities
Abstract: International audience; Around the world, myriad workers perform micro-tasks on online platforms to train and calibrate artificial intelligence solutions. Despite its apparent openness to anyone with basic skills, this form of crowd-work fails to fill gender gaps, and may even exacerbate them. We demonstrate this result in three steps. First, inequalities in both the professional and domestic spheres turn micro-tasking into a ‘third shift’ that adds to already heavy schedules. Second, the human and social capital of male and female workers differ– leaving women with fewer career prospects within a tech-driven workforce. Third, female micro-work reproduces relegation of women to lower-level computing work observed in the history of science and technology.
Published: 2022

10. Beyond ‘platformisation’

Author: Maxime Cornet, Clément Le Ludec, Elinor Wahal, Mandie Joulin, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Numérique, Organisation et Société (NOS), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3)
Subjects: Organizational Behavior and Human Resource Management, Industrial relations, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience; The transformations brought by the digitisation of work and the emergence of platform labour have deep implications for working conditions. However, researchers face difficulties studying platformised work. Workers’ invisibilisation and the lack of physical co-presence renders field access difficult. How can the variety of platforms, their organisational systems and the working conditions they offer be accounted for? In this article, we propose a mixed-methods methodology to study platforms in all their diversity by articulating the macro level – the market structure revealed through a multiple correspondence analysis – and the micro level – detailed studies of targeted platforms carried out using desk research. We apply this method in two projects, and, in each case, a typology emerges that supports the need for a diversification of the concept of ‘platform labour’ when related to working conditions.
Published: 2022

11. Crowdworking in France and Germany

Author: Belletti, Chiara, Erdsiek, Daniel, Laitenberger, Ulrich, Tubaro, Paola, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Economie Gestion (ECOGE), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) (Centre for European Economic Research (Mannheim, Germany)), Universität Mannheim [Mannheim], TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW), HUSH- The HUman Supply cHain behind smart technologies, ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Universität Mannheim, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Telearbeit, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, ddc:330, Frankreich, Digitale Plattform, Personalmanagement, Arbeitsbedingungen, Deutschland, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Arbeitsgestaltung
Abstract: Crowd work refers to the practice of assigning tasks and projects undertaken for payment to online contributors via digital platforms. We use data from a recent survey among companies in Germany and France to explore the economic relevance and potential barriers of this phenomenon from the demand side. In particular, companies from the information economy and the manufacturing industry have been surveyed in Germany and companies from the manufacturing, construction, and services and trade industries were surveyed in France. Specifically, we provide evidence on the share of companies using crowd work and investigate what incentivises or hinders companies' decisions to hire online contributors on digital platforms. Despite some differences between both countries, we identify trends for Germany and France.
Published: 2021

12. Social network analysis: New ethical approaches through collective reflexivity. Introduction to the special issue of Social Networks

Author: Alessio D’Angelo, Paola Tubaro, Antonio A. Casilli, Louise Ryan, TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), London Metropolitan University, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, University of Nottingham, UK (UON), MSH Paris-Saclay, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Sociology and Political Science, social network analysis, Institutionalisation, Subject (philosophy), 0603 philosophy, ethics and religion, [INFO.INFO-SI]Computer Science [cs]/Social and Information Networks [cs.SI], [SHS]Humanities and Social Sciences, Research ethics, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Reflexivity, 0502 economics and business, Sociology, Social network analysis, General Psychology, business.industry, Corporate governance, 05 social sciences, General Social Sciences, reflexivity, 06 humanities and the arts, Public relations, Active participation, Anthropology, 060301 applied ethics, business, 050203 business & management, Anonymity, dewey360
Abstract: International audience; Research in social network analysis (SNA) faces unprecedented ethical challenges today due to both technological developments (‘big’ data) and a growing tendency toward institutionalization of ethics governance. We argue that a suitable response requires a more comprehensive approach to SNA ethics, and we identify two main paths toward this goal. First, we need to recognize the breadth of the subject, no longer limited to anonymity and consent. Second, we need to encourage the active participation and contribution of SNA scholars. We advocate a need for greater reflexivity at both individual and collective levels, whereby researchers can learn from their own and their peers’ experiences, and foster a more ethically ‘virtuous’ approach within the whole SNA community.
Published: 2021

13. Actes du 11ème Colloque EPIQUE (Psychologie Ergonomique)

Author: Pelayo, Sylvia, Forrierre, Justine, Cahour, Béatrice, Faculté de Médecine Henri Warembourg - Université de Lille, Université de Lille - Faculté des Humanités (Lille Humanités), Université de Lille, Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Association de Recherche ARPEGE, ARPEGE Science Publishing, Université de Lille - UFR des Humanités (Lille UFRH), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Lille 2 - Faculté de Médecine
Subjects: psychologie ergonomique, ergonomie, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience
Published: 2021

14. VAST 2020 Contest Challenge: GraphMatchMaker: Visual Analytics for Graph Comparison and Matching

Author: Jean-Daniel Fekete, Gaëlle Richer, Christophe Prieur, Alexis Pister, Petra Isenberg, Paola Valdivia, Natkamon Tovanich, IRT SystemX (IRT SystemX), Analysis and Visualization (AVIZ), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Interaction avec l'Humain (IaH), Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique (LISN), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), IRT SystemX, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Interaction avec l'Humain (IaH), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Interaction avec l'Humain (IaH), Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec, and Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)
Subjects: Power graph analysis, Visual analytics, Matching (graph theory), Social network, Computer science, business.industry, Process (engineering), 020207 software engineering, 02 engineering and technology, CONTEST, Computer Graphics and Computer-Aided Design, Data science, 13. Climate action, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Graph (abstract data type), The Internet, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business, Software
Abstract: International audience; We report on the process and design of our visual analytics graph analysis challenge winning entry. Specifically, our team addressed the IEEE VAST 2020 Mini-Challenge 1 that asked participants to identify a group of people that accidentally caused an internet outage. To identify this group, we were given a network profile and a large multi-variate social network to search in. Our approach involved statistical and graphical analysis as well as the design of three custom visual analytics tools. The submitted solution and visualizations are available at
Published: 2021

15. A market of black boxes: The political economy of Internet surveillance and censorship in Russia

Author: Francesca Musiani, Benjamin Loveluck, Ksenia Ermoshina, Centre Internet et Société (CIS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Centre d'Etudes et de Recherches de Sciences Administratives et Politiques (CERSA), Université Panthéon-Assas (UP2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-17-CE26-0020,RESISTIC,Les résistants du net. Critique et évasion face à la coercition numérique en Russie(2017), European Project: 688722,H2020 Pilier Industrial Leadership,H2020-ICT-2015,NEXTLEAP(2016), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre d'études et de recherches de science administrative (CERSA), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut Cujas, and Université Panthéon-Assas (UP2)-Université Panthéon-Assas (UP2)
Subjects: Public Administration, Sociology and Political Science, General Computer Science, media_common.quotation_subject, 050801 communication & media studies, Internet governance, [SHS]Humanities and Social Sciences, Internet service provider, 0508 media and communications, Internet service providers, 050602 political science & public administration, SORM, media_common, middleboxes, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, business.industry, 05 social sciences, Censorship, Roskomnadzor, Advertising, [SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science, 0506 political science, surveillance, Internet market, Russian Internet, The Internet, censorship, business
Abstract: International audience; In recent years, the Russian Internet has developed according to strong centralizing and State-controlling tendencies, both in terms of legal instruments and technical infrastructure. This strategy implies a strong push to develop Russian-made technical solutions for censorship and traffic interception. Thus, a promising market has opened for Russian vendors of software and hardware solutions for traffic surveillance and filtering. Drawing from a mixed-methods approach and perspectives grounded primarily in Science and Technology Studies (STS), infrastructure studies and the political economy of information networks, this paper aims at exploring the flourishing sector of Russian industry of censorship and surveillance. We focus on two kinds of "black boxes" and examine their influence on the market of Internet Service Providers: surveillance systems known as SORM (System for Operative Investigative Activities), and traffic filtering solutions used to block access to websites that have been blacklisted by Roskomnadzor, the Russian federal watchdog for media and telecommunications. This research sheds light on the vivid debates around controversial technologies which Internet actors must adopt in order to avoid government fines, but which are expensive and complex to implement and raise a number of ethical and political concerns.
Published: 2021

16. Social sensitivity:a manifesto for CSCL research

Author: Sanna Järvelä, Michael J. Baker, Kristine Lund, Jaana Isohätälä, Piia Näykki, Université d'Oulu, University of Jyväskylä (JYU), Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire d'excellence ASLAN (LabEx ASLAN), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010), Lund, Kristine, and Advanced Studies on Language Complexity - - ASLAN2010 - ANR-10-LABX-0081 - LABX - VALID
Subjects: Cooperative learning, Manifesto, koulutusteknologia, Process (engineering), Emerging technologies, collaborative learning, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, educational technology, sosiaalinen vuorovaikutus, Constructive, Article, [SHS]Humanities and Social Sciences, social sensitivity, Education, tietokoneavusteinen oppiminen, 0501 psychology and cognitive sciences, Sociology, yhteisöllinen oppiminen, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, 4. Education, 05 social sciences, Social change, Educational technology, 050301 education, Collaborative learning, Social sensitivity, Social sensitivity · Collaborative learning · Emerging technologies · Educational technology, emerging technologies, Human-Computer Interaction, Engineering ethics, [SHS] Humanities and Social Sciences, 0503 education, 050104 developmental & child psychology
Abstract: International audience; Technologies for computer-supported collaborative learning (CSCL) are playing an increasingly prominent role in educational contexts, especially as teachers and students strive to deal with pandemic-related constraints. However, the technologies being used for collaboration on a daily basis are not sufficiently equipped to promote collaborative learning as both a cognitive and a socio-emotional process. They may even run the risk of hindering the constructive exchange of ideas and provoking disputes and negative encounters. In this squib, we argue that the field of CSCL is failing to address this risk, because our research efforts are far too scattered and siloed. We introduce a manifesto of social sensitivity: increasing interdisciplinary efforts to enhance constructively critical, respectful, and cohesive collaborations in technology-supported environments. We call for concrete actions in CSCL research that ultimately contribute to more democratic and equitable collaborations.
Published: 2021

17. The maker movement mobilization during the covid-19 crisis: a leap towards distributed manufacturing?

Author: Tézenas du Montcel, Benoit, Garnier, Constance, Département Management, Marketing et Stratégie (MMS), Télécom Ecole de Management (TEM)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) (LITEM), Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Université Paris-Saclay-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), LITEM-NPR, Département Management, Marketing et Stratégie (IMT-BS - MMS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2020

18. Facing the first wave of the Covid pandemic-19Report on the orientations and modes of the Humanities and social sciences research

Author: Gaille, Marie, Terral, Philippe, Askenazy, Philippe, Aubry, Regis, Bergeron, Henri, Becerra, Sylvia, Blanchon, David, Borraz, Olivier, Bonnefoy, Laurent, Borst, Gregoire, Bourdelais, Patrice, Brugère, Fabienne, Cambois, Emmanuelle, Castel, Patrick, Charmes, Éric, Chlous, Frédérique, Cochoy, Franck, Coutellec, Léo, Cretin, Elodie, Chavalarias, David, Delage, Aurélie, Cyrille, Delpierre, Demoraes, Florent, Didry, Claude, Doraï, Kamel, Duboz, Priscilla, Dupuy, Anne, Eyraud, Benoît, Fassin, Eric, Gaglio, Gérald, Gautier, Claude, Girel, Mathias, Gouëset, Vincent, Grasland, Claude, Gravel, Nicolas, Gueye, Lamine, Hennette-Vauchez, Stéphanie, Ibos, Caroline, Israel-Jost, Vincent, Julliard, Romain, Keck, Frédéric, Kelly-Irving, Michelle, Khlat, Myriam, Lacroix, Thomas, Lagrange, Frédéric, Landy, Frédéric, Laugier, Sandra, Leblanc, Guillaume, Lefebvre, Muriel, Le Tourneau, François-Michel, Luchini, Stephane, Macia, Enguerran, Mallard, Alexandre, March, Florence, Meslé, France, Mennesson, Christiane, Milcent, Carine, Noiville, Christine, Peretti Watel, Patrick, Pintus, Patrick A., Robert, Jérémy, Robine, Jm, Rousseau, Max, Teschl, Miriam, Thébaud-Sorger, Marie-Aline, Thomann, Bernard, Torny, Didier, Valls-Russell, Janice, Wang, Simeng, Worms, Frédéric, Zaouche Gaudron, Chantal, Zouache, Abbès, Deboulet, Agnès, Sciences, Philosophie, Histoire (SPHERE UMR 7219), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité), Centre de Recherche Sciences Sociales Sport et Corps (CreSco), Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT), Centre Maurice Halbwachs (CMH), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département de Sciences sociales ENS-PSL, École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Centre Hospitalier Régional Universitaire de Besançon (CHRU Besançon), Observatoire national de la fin de vie, Ministère de la santé, Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) (CSO), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Géosciences Environnement Toulouse (GET), Institut de Recherche pour le Développement (IRD)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut national des sciences de l'Univers (INSU - CNRS)-Observatoire Midi-Pyrénées (OMP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut national des sciences de l'Univers (INSU - CNRS)-Centre National d'Études Spatiales [Toulouse] (CNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Météo-France -Institut de Recherche pour le Développement (IRD)-Institut national des sciences de l'Univers (INSU - CNRS)-Centre National d'Études Spatiales [Toulouse] (CNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Météo-France -Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Interdisciplinary and Global Environmental Studies (iGLOBES), University of Arizona-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre Français d'Archéologie et de Sciences Sociales (CEFAS ), Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (MEAE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - UMR 8240), École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Laboratoire d'Etudes de Genre et de Sexualité (LEGS), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national d'études démographiques (INED), Environnement, Ville, Société (EVS), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-École des Mines de Saint-Étienne (Mines Saint-Étienne MSE), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)-École Nationale des Travaux Publics de l'État (ENTPE)-École nationale supérieure d'architecture de Lyon (ENSAL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Muséum national d'Histoire naturelle (MNHN), Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations (CESP), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Hôpital Paul Brousse-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Université Paris-Saclay, Logiques de l'Agir ( UR 2274) (LdA), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Centre d'Analyse et de Mathématique sociales (CAMS), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut des Systèmes Complexes - Paris Ile-de-France (ISC-PIF), École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-École polytechnique (X)-Institut Curie [Paris]-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Acteurs, Ressources et Territoires dans le Développement (UMR ART-Dev), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Montpellier (UM), Epidémiologie et Analyses en Santé Publique : risques, maladies chroniques et handicap (LEASP), Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Espaces et Sociétés (ESO), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (Nantes Univ - IGARUN), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Institut Agro Rennes Angers, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Université de Rennes (UR), Institut Français du Proche-Orient (IFPO), Unité Mixte Internationale 'Environnement Santé Sociétés' (ESS), Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre Max Weber (CMW), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Groupe de Recherche en Droit, Economie et Gestion (GREDEG), Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Côte d'Azur (UCA), Triangle : action, discours, pensée politique et économique (TRIANGLE), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre d’Archives en Philosophie, Histoire et Édition des Sciences (CAPHÉS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département de Philosophie - ENS Paris, Université Paris Cité (UPCité), Aix-Marseille Sciences Economiques (AMSE), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Aix Marseille Université (AMU)-École Centrale de Marseille (ECM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Cheikh Anta Diop [Dakar, Sénégal] (UCAD), Centre de Théorie et Analyse du Droit (CTAD), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département de Sciences sociales ENS-PSL, Université de Rennes 2 (UR2), Laboratoire d'anthropologie sociale (LAS), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Collège de France (CdF (institution))-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Epidémiologie et analyses en santé publique : risques, maladies chroniques et handicaps (LEASP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Maison Française d'Oxford (MFO), Centre Français d'Archéologie et de Sciences Sociales (CEFAS), Laboratoire Architecture, Ville, Urbanisme, Environnement (LAVUE), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette (ENSAPLV), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-Université Paris Nanterre (UPN)-École nationale supérieure d'architecture de Paris Val-de-Seine (ENSA PVDS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ministère de la Culture (MC), Institut Français de Pondichéry (IFP), Unite mixte de recherche en droit comparé (UMRDC), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut des sciences juridique et philosophique de la Sorbonne - UMR 8103 (ISJPS), Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique (LSCP), Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT), Centre de Sociologie de l'Innovation i3 (CSI i3), Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut de recherche sur la Renaissance, l'Age Classique, et les Lumières. (IRCL), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire des Sciences Sociales du Politique (LaSSP), Institut d'Études Politiques [IEP] - Toulouse, Paris Jourdan Sciences Economiques (PJSE), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-École des Ponts ParisTech (ENPC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Vecteurs - Infections tropicales et méditerranéennes (VITROME), Institut de Recherche pour le Développement (IRD)-Aix Marseille Université (AMU)-Institut de Recherche Biomédicale des Armées [Brétigny-sur-Orge] (IRBA), Institut des Sciences Humaines et Sociales (InSHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Université de Montpellier (UM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre Alexandre Koyré - Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques (CAK-CRHST), Muséum national d'Histoire naturelle (MNHN)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), CERMES3 - Centre de recherche Médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3 - UMR 8211 / U988 / UM 7), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité), École Normale Supérieure - Saint-Cloud (ENS Saint-Cloud), Centre National de la Recherche Scientifique, Université Toulouse III - Paul Sabatier, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Paris (UP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre des sciences humaines (UMIFRE 20 CNRS-MAE), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-École Centrale de Marseille (ECM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Aix Marseille Université (AMU), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Ministère de la Culture (MC)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École nationale supérieure d'architecture de Paris Val-de-Seine (ENSA PVDS)-École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette (ENSAPLV), Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Université d'Angers (UA)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Université de Montpellier (UM)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Gaille, Marie, Le Mans Université (UM)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), and Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2)
Subjects: INTERDISCIPLINARY_RESEARCH, SOCIAL_AND_HUMAN_SCIENCES, SOCIETY, RESEARCH, [SHS] Humanities and Social Sciences, RESEARCH_REPORTS, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: Research in the humanities and social sciences (HSS), which is regularly asked the question of its "usefulness", has been massively mobilized in the first part of the year 2020, both by the media and institutions. It has shown itself to be highly responsive, adapting its schedules and objectives, and modifying its intervention formats (webinars, distance learning courses). It was much present, despite the inequalities generated by the lockdown, particularly in terms of gender. The aim of this work is to offer the reader an analysis mobilizing the work of the SHS as a whole. Without claiming to be exhaustive, it weaves the threads, through the questions it addresses, from one discipline to another, composing a whole in which the social sciences and humanities resonate with one another, deploy their complementarity, and create a common analysis. Its objective is to emphasize the existence of a scientific capital of the HSS as such, to address the various questions raised by the Covid-19 pandemic. Current HSS research on the pandemic, its political management, and its stakes, is not developed ex nihilo. While taking the measure of the specificity of the present times, it is based on a set of theoretical frameworks, methods and analyses elaborated in other contexts, remobilized, updated and enriched in the light of the issues associated with the Covid 19 pandemic. Moreover, this work aims at taking into account from the outset the global dimension of the pandemic, and not just the French situation. Thus, several national and even continental contexts are explored on one point or another and the global dimension of the pandemic is taken into account as such. Finally, this document also looks at the very way in which the humanities and social sciences were mobilized in France in the context of the Covid 19 pandemic, at the collaborative forms and multidisciplinary practices particularly adopted in the face of this pandemic. It is structured in five parts: the first deals with the way in which the HSS make the crisis a question and an object of knowledge (A - From the framing of the crisis in the public space to the crisis as an object of knowledge - the example of France). The second addresses a salient point of the analyses developed over the last few months, which consider the pandemic as a revealer, or even an amplifier of pre-existing issues (B). Then, the third part looks at the societies and governments confronted with the pandemic (C), in other words, the forms of crisis management by the political power, the mobilization of science and the exercise of power, as well as the measures taken and the attitudes of the populations with regard to these measures. The fourth part presents the way in which the time of the pandemic has been characterized by questions about the future, questions which in turn give rise to orientations for HSS research (D. Reinventing ourselves in times of pandemic). Finally, the fifth and last part invites the reader to discover how the HHS involved itself in times of pandemic, how they collaborated together and undertook to document the health crisis in the heat of the moment, while accepting to consider new questions, and adopt new methods under the effect of this crisis (E. When the crisis invites collaboration and reflection on the "transfer" of knowledge)., La recherche en sciences humaines et sociales (SHS), à qui l’on pose régulièrement la question de son « utilité », a été massivement mobilisée dans la première partie de l’année 2020, tant par les médias et les institutions. Elle s’est montrée d’une grande réactivité, en adaptant ses calendriers et ses objectifs, en modifiant ses formats d’interventions (wébinaires, cours en distanciel). Chercheuses et chercheurs, enseignant(e)s-chercheurs ont été présents, et ce malgré des inégalités générées par le confinement dans le travail de recherche, notamment en termes de genre. Le présent travail a pour ambition de proposer à son lecteur une analyse mobilisant les travaux des SHS dans leur ensemble. Sans prétendre à l’exhaustivité, il tisse les fils, à travers les questions qu’il aborde, d’une discipline à une autre, composant un ensemble dans lequel les SHS entrent en résonance les unes avec les autres, déploient leur complémentarité, et créent une analyse commune, qu’elles relèvent plutôt des sciences sociales ou des humanités. Il a pour objectif de rendre manifeste un capital scientifique des SHS en tant que telles, pour aborder les différents questionnements que suscite la pandémie de Covid-19. La recherche actuelle en SHS sur la pandémie, sa gestion politique, et ses enjeux, ne s’élabore pas ex nihilo. Tout en prenant la mesure de la spécificité des temps présents, elle s’appuie sur un ensemble de cadres théoriques, de méthodes, d’analyses élaborés dans d’autres contextes, remobilisés, réactualisés, enrichis à la lumière des problématiques associées à la pandémie de Covid 19. Par ailleurs, le parti-pris de ce travail a été de tenir compte d’emblée de la dimension mondiale de la pandémie, et de ne pas s’en tenir à la situation française. Ainsi, plusieurs contextes nationaux, voire continentaux sont explorés sur tel ou tel point et la dimension mondiale de la pandémie y est prise en compte en tant que telle. Enfin, ce document s’intéresse aussi à la manière même dont les sciences humaines et sociales se sont mobilisées, en France, dans le contexte de la pandémie de Covid 19, aux formes collaboratives, aux pratiques pluridisciplinaires particulièrement adoptées face à cette pandémie. Il se structure en cinq parties : la première porte sur la manière dont les SHS font de la crise une question et un objet de connaissance (A – Du cadrage de la crise dans l’espace public à la crise comme objet de connaissance - l’exemple de la France). La seconde aborde un point saillant des analyses élaborées au cours des derniers mois, qui envisagent la pandémie comme un révélateur, voire un amplificateur d’enjeux pré-existants (B). Puis, la troisième partie s’intéresse aux sociétés et aux gouvernements confrontés à la pandémie (C), autrement dit aux formes de la gestion de la crise par le pouvoir politique, à la mobilisation des sciences et à l’exercice du pouvoir, ainsi qu’aux mesures prises et aux attitudes des populations au regard de ces mesures. La quatrième partie présente la façon dont le temps de la pandémie a été traversé de questionnements pour le futur, questionnements qui à leur tour impriment des orientations pour la recherche en SHS (D. Se réinventer en temps de pandémie). Enfin, la cinquième et dernière partie invite le lecteur à découvrir comment les SHS se sont mobilisées en temps de pandémie, comment elles ont collaboré et entrepris de documenter à chaud la crise sanitaire tout en acceptant de voir se renouveler questions, objets, méthodes sous l’effet de cette crise (E. Quand la crise invite aux collaborations et à une réflexion sur le « transfert » des connaissances).
Published: 2020

19. Quel statut pour les petits doigts de l’intelligence artificielle ? Présent et perspectives du micro-travail en France

Author: Le Ludec, Clément, Wahal, Elinor, Casilli, Antonio, Tubaro, Paola, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Sociologie Information-Communication Design (SID), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Projet 'Digital Platform Labor' (DiPLab) : Force Ouvrière - IRES, MSH Paris-Saclay, France Stratégie (2017-19)., Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)
Subjects: intelligence artificielle, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, économie des plateformes, Micro-travail, protection sociale, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
Abstract: International audience; Cette contribution se donne pour objectif d’amorcer une réflexion concernant le statut des personnes présentes sur les plateformes de micro-travail. Dans un premier temps, nous définissons le micro-travail comme une autre forme d’activité “ubérisé” qui s’inscrit dans une tendance à la “plateformisation” du travail. Puis, nous montrons à quel point ces travailleuses et ces travailleurs sont essentiels au fonctionnement des entreprises du secteur de l’intelligence artificielle, et que cette activité professionnelle n’est pas sans risque pour les personnes qui l’exercent. Or, ces risques sont peu ou pas couverts par les statuts encadrant pour le moment cette activité professionnelle. Pourtant, dans cette “zone grise”, certaines plateformes mettent en place des formes de subordination qui peuvent peser sur les micro-travailleuses et les micro-travailleurs. Enfin, nous présentons quelques pistes de régulation à l’étude en France et en Europe.
Published: 2020

20. Grand entretien avec Antonio A. Casilli

Author: Bouquin, Stephen, Centre Pierre Naville (CPN), Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Université Paris-Saclay, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2020

21. GraphletMatchMaker: Visual Analytics Approaches to Graph Matching in Cybersecurity Communities

Author: Tovanich, Natkamon, Pister, Alexis, Richer, Gaëlle, Valdivia, Paola, Fekete, Jean-Daniel, Prieur, Christophe, Isenberg, Petra, IRT SystemX, Analysis and Visualization (AVIZ), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), IRT SystemX (IRT SystemX), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), and Tovanich, Natkamon
Subjects: [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], [INFO.INFO-HC] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]
Abstract: International audience; We report on our approach, statistical and graphical analysis, as well as three visual analytics tools we built to address the VAST 2020 Mini-Challenge 1. First, we compared the structure of subgraphs using node-link diagrams, graphlet frequencies, and temporal profiles. Second, we devised a method to extract a subgraph of the large graph that matches the identified graph structure and built a custom visu-alization to check our results. Finally, we developed another visual analytics tool to facilitate manual search for pairing person nodes that helped us to solve the challenge. The full report and visualizations are available at https://graphletmatchmaker.github.io/.
Published: 2020

22. Portraits of micro-workers: The real people behind AI in France

Author: Tubaro, Paola, Casilli, Antonio, TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Sociologie Information-Communication Design (SID), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain (IIAC), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), MSH Paris-SaclayForce Ouvrière - Institut de Recherches Economiques et SocialesFrance Stratégie, Research program 'Digital Future', Universities of Paderborn and Bielefeld, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), and École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], JEL: J - Labor and Demographic Economics, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, JEL: P - Economic Systems, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2020

23. Digital inequalities 2.0: Legacy inequalities in the information age

Author: Wenhong Chen, Pu Yan, Timothy M. Hale, Paola Tubaro, Kuo-Ting Huang, Antonio A. Casilli, Anabel Quan-Haase, Susan B. Kretchmer, Jeremy Schulz, Barry Wellman, Massimo Ragnedda, Shelia R. Cotten, Julie B. Wiest, Gustavo S. Mesch, Hiroshi Ono, Grant Blank, Tomasz Drabowicz, Molly-Gloria Harper, Christopher Ball, Michael J. Stern, Hopeton S. Dunn, Aneka Khilnani, Rod Carvath, Laura Robinson, Matías Dodel, Bernie Hogan, Santa Clara University, University of California [Berkeley], University of California, University of Oxford [Oxford], University of Northumbria at Newcastle [United Kingdom], Hitotsubashi University, University of Haifa [Haifa], Michigan State University System, Johns Hopkins University (JHU), University of Illinois at Urbana-Champaign [Urbana], University of Illinois System, University of Social Science [Lodz], University of Toronto, University of Windsor [Ca], University of Western Ontario (UWO), University of Botswana, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Morgan State University, University of Texas at Austin [Austin], West Chester University of Pennsylvania (WCUPA), Universidad Católica del Uruguay [Montevideo, Uruguay] (UCU), Ball State University, Georgetown University [Washington] (GU), ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019), University of California [Berkeley] (UC Berkeley), University of California (UC), University of Oxford, Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Valauskas, Edward J., Katedra Socjologii Struktur i Zmian Społecznych, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, Uniwersytet Łódzki, Chair of the Department of Sociology of Social Structure and Social Change in the Faculty of Economics and Sociology, University of Lodz, École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris)
Subjects: Inequality, Computer Networks and Communications, media_common.quotation_subject, 050801 communication & media studies, Human sexuality, Social class, Race (biology), 0508 media and communications, digital divide, 0502 economics and business, Development economics, ComputingMethodologies_SYMBOLICANDALGEBRAICMANIPULATION, Sociology, 10. No inequality, Digital divide, digital inequality, Disadvantage, media_common, Consumption (economics), 050210 logistics & transportation, Information Age, education, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, 05 social sciences, [INFO.INFO-WB]Computer Science [cs]/Web, 1. No poverty, Human-Computer Interaction, age, disability, social class
Abstract: Wersja artykułu znajdująca się w innym repozytorium z wolnym dostępem. Oryginalny artykuł dostępny na licencji CC http://dx.doi.org/10.5210/fm.v25i7.10842 2020 marks the 25th anniversary of the “digital divide.” Although a quarter century has passed, legacy digital inequalities continue, and emergent digital inequalities are proliferating. Many of the initial schisms identified in 1995 are still relevant today. Twenty-five years later, foundational access inequalities continue to separate the digital haves and the digital have-nots within and across countries. In addition, even ubiquitous-access populations are riven with skill inequalities and differentiated usage. Indeed, legacy digital inequalities persist vis-à-vis economic class, gender, sexuality, race and ethnicity, aging, disability, healthcare, education, rural residency, networks, and global geographies. At the same time, emergent forms of inequality now appear alongside legacy inequalities such that notions of digital inequalities must be continually expanded to become more nuanced. We capture the increasingly complex and interrelated nature of digital inequalities by introducing the concept of the “digital inequality stack.” The concept of the digital inequality stack encompasses access to connectivity networks, devices, and software, as well as collective access to network infrastructure. Other layers of the digital inequality stack include differentiated use and consumption, literacies and skills, production and programming, etc. When inequality exists at foundational layers of the digital inequality stack, this often translates into inequalities at higher levels. As we show across these many thematic foci, layers in the digital inequality stack may move in tandem with one another such that all layers of the digital inequality stack reinforce disadvantage.
Published: 2020

24. Digital inequalities in time of pandemic: COVID-19 exposure risk profiles and new forms of vulnerability

Author: Laura Robinson, Aneka Khilnani, Matías Dodel, Antonio A. Casilli, Gejun Huang, Jeremy Schulz, Noah McClain, Hiroshi Ono, Massimo Ragnedda, Shelia R. Cotten, Maria Laura Ruiu, Paola Tubaro, Anabel Quan-Haase, Lloyd Levine, Deb Aikat, Wenhong Chen, Natalia Tolentino, Santa Clara University, University of California [Berkeley], University of California, Georgetown University Medical Center, Hitotsubashi University, Michigan State University System, University of Brescia, University of California [Riverside] (UCR), University of Texas at Austin [Austin], Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Universidad Católica del Uruguay [Montevideo, Uruguay] (UCU), University of Western Ontario (UWO), University of Northumbria at Newcastle [United Kingdom], University of North Carolina System (UNC), California Polytechnic State University [San Luis Obispo] (CAL POLY), University of California [Berkeley] (UC Berkeley), University of California (UC), University of California [Riverside] (UC Riverside), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)
Subjects: Differentiation, Inequality, L900, Computer Networks and Communications, media_common.quotation_subject, Ceteris paribus, L300, Vulnerability, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Environmental health, Pandemic, Social inequality, 030212 general & internal medicine, 10. No inequality, Socioeconomic status, P100, media_common, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, G400, 05 social sciences, 1. No poverty, 050301 education, Disadvantaged, Human-Computer Interaction, Psychology, 0503 education
Abstract: International audience; In this article, we argue that new kinds of risk are emerging with the COVID-19 virus, and that these risks are unequally distributed. As we expose to view, digital inequalities and social inequalities are rendering certain subgroups significantly more vulnerable to exposure to COVID-19. Vulnerable populations bearing disproportionate risks include the social isolated, older adults, penal system subjects, digitally disadvantaged students, gig workers, and last-mile workers. Therefore, we map out the intersection between COVID-19 risk factors and digital inequalities on each of these populations in order to examine how the digitally resourced have additional tools to mitigate some of the risks associated with the pandemic. We shed light on how the ongoing pandemic is deepening key axes of social differentiation, which were previously occluded from view. These newly manifested forms of social differentiation can be conceived along several related dimensions. At their most general and abstract, these risks have to do with the capacity individuals have to control the risk of pathogen exposure. In order to fully manage exposure risk, individuals must control their physical environment to the greatest extent possible in order to prevent contact with potentially compromised physical spaces. In addition, they must control their social interactional environment to the greatest extent possible in order to minimize their contacts with potentially infected individuals. All else equal, those individuals who exercise more control over their exposure risk — on the basis of their control over their physical and social interactional environments — stand a better chance of staying healthy than those individuals who cannot manage exposure risk. Individuals therefore vary in terms of what we call their COVID-19 exposure risk profile (CERPs). CERPs hinge on preexisting forms of social differentiation such as socioeconomic status, as individuals with more economic resources at their disposal can better insulate themselves from exposure risk. Alongside socioeconomic status, one of the key forms of social differentiation connected with CERPs is digital (dis)advantage. Ceteris paribus, individuals who can more effectively digitize key parts of their lives enjoy better CERPs than individuals who cannot digitize these life realms. Therefore we believe that digital inequalities are directly and increasingly related to both life-or-death exposure to COVID-19, as well as excess deaths attributable to the larger conditions generated by the pandemic.
Published: 2020

25. Digital inequalities 3.0: Emergent inequalities in the information age

Author: Hopeton S. Dunn, Paola Tubaro, Tomasz Drabowicz, Hiroshi Ono, Antonio A. Casilli, Aneka Khilnani, Molly-Gloria Harper, Wenhong Chen, Christopher Ball, Kuo-Ting Huang, Laura Robinson, Barry Wellman, Massimo Ragnedda, Anabel Quan-Haase, Shelia R. Cotten, Susan B. Kretchmer, Julie B. Wiest, Jeremy Schulz, Rod Carvath, Timothy M. Hale, Michael J. Stern, Grant Blank, Gustavo S. Mesch, Matías Dodel, Bernie Hogan, Pu Yan, Santa Clara University, Institute of Criminology [Cambridge], University of Cambridge [UK] (CAM), University of Botswana, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Morgan State University, University of Texas at Austin [Austin], West Chester University of Pennsylvania (WCUPA), University of Haifa [Haifa], Michigan State University System, University of Illinois at Urbana-Champaign [Urbana], University of Illinois System, Ball State University, University of Oxford [Oxford], University of Northumbria at Newcastle [United Kingdom], Hitotsubashi University, Johns Hopkins University (JHU), University of Social Science [Lodz], University of Toronto, University of Windsor [Ca], University of Western Ontario (UWO), Georgetown University [Washington] (GU), ANR-19-CE10-0012,HUSH,La chaîne d'approvisionnement humaine derrière les technologies intelligentes(2019), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), University of Oxford, Valauskas, Edward J., Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris
Subjects: Computer Networks and Communications, Computer science, Metaphor, media_common.quotation_subject, civic engagement, Internet privacy, Big data, 050801 communication & media studies, 02 engineering and technology, security, human rights, algorithms, 0508 media and communications, digital divide, big data, well-being, Agency (sociology), 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Civic engagement, Digital divide, digital inequality, criminal justice, media_common, automation, life course, Information Age, digital labor, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Digital labor, business.industry, assistive technologies, 05 social sciences, [INFO.INFO-WB]Computer Science [cs]/Web, mobility, accessibility, Human-Computer Interaction, Cybercrime, gamining, cybersafety, disability, 020201 artificial intelligence & image processing, business, platform economy
Abstract: Wersja artykułu znajdująca się w innym repozytorium z wolnym dostępem. Oryginalny artykuł dostępny na licencji CC http://dx.doi.org/10.5210/fm.v25i7.10844 Marking the 25th anniversary of the “digital divide,” we continue our metaphor of the digital inequality stack by mapping out the rapidly evolving nature of digital inequality using a broad lens. We tackle complex, and often unseen, inequalities spawned by the platform economy, automation, big data, algorithms, cybercrime, cybersafety, gaming, emotional well-being, assistive technologies, civic engagement, and mobility. These inequalities are woven throughout the digital inequality stack in many ways including differentiated access, use, consumption, literacies, skills, and production. While many users are competent prosumers who nimbly work within different layers of the stack, very few individuals are “full stack engineers” able to create or recreate digital devices, networks, and software platforms as pure producers. This new frontier of digital inequalities further differentiates digitally skilled creators from mere users. Therefore, we document emergent forms of inequality that radically diminish individuals’ agency and augment the power of technology creators, big tech, and other already powerful social actors whose dominance is increasing.
Published: 2020

26. The trainer, the verifier, the imitator: Three ways in which human platform workers support artificial intelligence

Author: Paola Tubaro, Antonio A. Casilli, Marion Coville, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers), Université de Poitiers, CEntre de REcherche en GEstion - EA 1722 (CEREGE), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-La Rochelle Université (ULR), This paper presents results of a larger study called Digital Platform Labour (DiPLab), co-funded by Maison des Sciences de l’Homme Paris-Saclay, Force Ouvrière, a workers’ union, as part of a grant from Institut de recherches économiques et sociales (IRES), and France Stratégie, a service of the French Prime Minister’s office. The platform Foule Factory offered logistical support, and Inria provided complementary funding. For more information: http://diplab.eu, Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris
Subjects: Information Systems and Management, Computer science, Trainer, Big data, 050801 communication & media studies, lcsh:A, Library and Information Sciences, micro-work, Digital platform labour, [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI], 0508 media and communications, datafied production processes, 0502 economics and business, 050207 economics, Focus (computing), [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, business.industry, Communication, 05 social sciences, artificial intelligence, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Computer Science Applications, machine learning, Artificial intelligence, lcsh:General Works, business, Information Systems
Abstract: International audience; This paper sheds light on the role of digital platform labour in the development of today's artificial intelligence, predicated on data-intensive machine learning algorithms. Focus is on the specific ways in which outsourcing of data tasks to myriad 'micro-workers', recruited and managed through specialized platforms, powers virtual assistants, self-driving vehicles and connected objects. Using qualitative data from multiple sources, we show that micro-work performs a variety of functions, between three poles that we label, respectively, 'artificial intelligence preparation', 'artificial intelligence verification' and 'artificial intelligence impersonation'. Because of the wide scope of application of micro-work, it is a structural component of contemporary artificial intelligence production processes - not an ephemeral form of support that may vanish once the technology reaches maturity stage. Through the lens of micro-work, we prefigure the policy implications of a future in which data technologies do not replace human workforce but imply its marginalization and precariousness.
Published: 2020

27. Counting ‘micro-workers’: societal and methodological challenges around new forms of labour

Author: Antonio A. Casilli, Clément Le Ludec, Paola Tubaro, TAckling the Underspecified (TAU), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Saclay-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Sociologie Information-Communication Design (SID), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Cet article présente des résultats issus du projet de recherche 'Digital Platform Labor' (DiPLab), cofinancé par la Maison des Sciences de l'Homme Paris-Saclay, projet 17MA07, Force Ouvrière - Institut de recherches économiques et sociales (IRES), et France Stratégie., Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris
Subjects: Organizational Behavior and Human Resource Management, Measure (data warehouse), JEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, Computer science, business.industry, 020209 energy, 05 social sciences, 02 engineering and technology, digital platforms, labour statistics, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Data science, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J21 - Labor Force and Employment, Size, and Structure, Analytics, Web traffic, 0502 economics and business, 8. Economic growth, Industrial relations, JEL: C - Mathematical and Quantitative Methods/C.C8 - Data Collection and Data Estimation Methodology • Computer Programs/C.C8.C81 - Methodology for Collecting, Estimating, and Organizing Microeconomic Data • Data Access, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Micro-work, Digital economy, business, 050203 business & management
Abstract: International audience; 'Micro-work' consists of fragmented data tasks that myriad providers execute on online platforms. While crucial to the development of data-based technologies, this little visible and geographically spread activity is particularly difficult to measure. To fill this gap, we combined qualitative and quantitative methods (online surveys, in-depth interviews, capture-recapture techniques, and web traffic analytics) to count micro-workers in a single country, France. On the basis of this analysis, we estimate that approximately 260,000 people are registered with micro-work platforms. Of these some 50,000 are 'regular' workers who do micro-tasks at least monthly and we speculate that using a more restrictive measure of 'very active' workers decreases this figure to 15,000. This analysis contributes to research on platform labour and the labour in the digital economy that lies behind artificial intelligence.
Published: 2020

28. Retours réflexifs sur le processus de publication des ergonomes-auteurs

Author: Cahour, Béatrice, Bourmaud, Gaetan, Guibourdenche, Julien, Pellegrin, Liliane, Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Sociologie Psychologie Ergonomique (SPE), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Conception, Création, Compétences, Usages (C3U), Laboratoire Paragraphe (PARAGRAPHE), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine, EDF R&D (EDF R&D), EDF (EDF), Laboratoire d'informatique Fondamentale de Marseille - UMR 6166 (LIF), Université de la Méditerranée - Aix-Marseille 2-Université de Provence - Aix-Marseille 1-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Cahour, Béatrice
Subjects: [SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2019

29. Joint analysis of verbal and nonverbal interactions in collaborative E-learning

Author: Francois Xavier Bernard, Michael J. Baker, Melanie Piot, Jacqueline Bourdeau, Thybault Alabarbe, Françoise Détienne, Chloé Le Bail, Lionel Prevost, Jordan Gonzalez, Laboratoire Modélisation et Sûreté des Systèmes (LM2S), Laboratoire Informatique et Société Numérique (LIST3N), Université de Technologie de Troyes (UTT)-Université de Technologie de Troyes (UTT), Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Department of Mathematics [Uppsala], Uppsala University, Université du Québec à Montréal = University of Québec in Montréal (UQAM), Université Paris Cité (UPCité), and Télécom Paris
Subjects: 050402 sociology, E-learning (theory), media_common.quotation_subject, 05 social sciences, 050301 education, Face (sociological concept), Collaborative learning, [SCCO]Cognitive science, Nonverbal communication, 0504 sociology, Mental representation, Task analysis, Happiness, Dimension (data warehouse), Psychology, 0503 education, Cognitive psychology, media_common
Abstract: We present here some preliminary analysis of audio-video interactions involving two groups of learners performing collaborative learning tasks. Living in two different countries, their mental representations are different and produce what we called a clash of contexts (“socio-cognitive misunderstanding”). The verbal dimension of the video was annotated by experts. The nonverbal, affective, dimension was tagged automatically. We found an interesting correlation between verbal and affective channels. Particularly, on both side, a kind of “Eureka effect” was detected as a key moment when learners understand each other and when their emotion changes, from frustration to happiness.
Published: 2019

30. Pourquoi la société ne se laisse pas mettre en équations ?

Author: Valérie Beaudouin, Pierre-Antoine Chardel, Valérie Charolles, Pablo Jensen, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain (IIAC), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire Sens et Compréhension du Monde Contemporain (LASCO), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Mines Saint Etienne, Département Droit, Economie et Finances (DEFI), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Ecole de Management (TEM)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut Rhône-Alpin des systèmes complexes (IXXI), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École des Mines de Saint-Étienne (Mines Saint-Étienne MSE), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Département Droit, Economie et Finances (IMT-BS - DEFI), Télécom Ecole de Management (TEM)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS)
Subjects: [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History, Philosophy and Sociology of Sciences, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience; Table ronde, avec Valérie Beaudouin (sociologue et linguiste, Télécom ParisTech), Pierre-Antoine Chardel (philosophe et sociologue, Institut Mines-Télécom Business School) et Pablo Jensen (physicien, ENS Lyon). Si la nature se laisse mettre en équations, est-ce qu'il en est de même de la société ? Certes, la lisibilité des chiffres et des statistiques, dans le domaine économique et social, permet d'assurer une transparence et une lisibilité de l'action collective. Mais il semble bien que la société soit comme un " tigre sauvage " qui ne se laisse pas dompter aisément. Exemple : dès lors qu'on cherche à prédire un taux croissance économique, on se trompe généralement. Les indicateurs de stabilité empirique qui se trouvent abondamment dans la nature physique sont impossibles à déceler en matière humaine. L' " homo economicus " supposé rationnel n'existe pas dans le monde réel, et on prête généralement beaucoup trop d'objectivité aux chiffres. Les indicateurs de référence (PIB, chômage, classement des universités, normes comptables…) sont issus de conventions et de référentiels plus ou moins adaptés au réel et le plus souvent biaisés. De la même façon, l'intelligence artificielle n'a pas les moyens de " modéliser l'humain ", et on aurait tort d'avoir une " vision algorithmique " de la vie sociale. Dans toutes les interfaces de communication homme/machine (cf Siri et autres assistants vocaux), la personne humaine a toujours la liberté d'exprimer des positions farfelues, inattendues et imprévisibles. Dans notre environnement numérique où l'identification des uns et des autres est permanente (nos relations, notre géolocalisation, notre historique de recherche…), il est vital de cultiver le décentrement et le non-quantifiable : il s'agit de désenclaver notre mémoire et nos modes de perception, d'assumer toutes sortes de lignes de fuite et de changements de cap... C'est sans doute la seule condition pour continuer à penser l'humain comme sujet créatif. Chaque homme a la capacité d'être un " nouveau commencement " (Hannah Arendt).
Published: 2019

31. Micro-work, artificial intelligence and the automotive industry

Author: Paola Tubaro, Antonio A. Casilli, Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Télécom ParisTech, Agence d’objectifs Force Ouvrière - Institut de recherches économiques et sociales (IRES), 2017France Stratégie, 2018MSH Paris-Saclay, Programme Maturation 2017, École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Economics and Econometrics, Entrepreneurship, Artificial intelligence, Process (engineering), Computer science, Supply chain, JEL: L - Industrial Organization/L.L6 - Industry Studies: Manufacturing/L.L6.L62 - Automobiles • Other Transportation Equipment • Related Parts and Equipment, Automotive industry, Digital platform economy, [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI], 0502 economics and business, sort, Production (economics), 050207 economics, Business and International Management, JEL: M - Business Administration and Business Economics • Marketing • Accounting • Personnel Economics/M.M1 - Business Administration/M.M1.M13 - New Firms • Startups, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J4 - Particular Labor Markets/J.J4.J49 - Other, JEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, business.industry, 05 social sciences, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, General Business, Management and Accounting, Work (electrical), Joint (building), Micro-work, Organization of work, business, General Economics, Econometrics and Finance, 050203 business & management
Abstract: International audience; This paper delves into the human factors in the "back-office" of artificial intelligence and of its data-intensive algorithmic underpinnings. We show that the production of AI is a labor-intensive process, which particularly needs the little-qualified, inconspicuous and low-paid contribution of "micro-workers" who annotate, tag, label, correct and sort the data that help to train and test smart solutions. We illustrate these ideas in the high-profile case of the automotive industry, one of the largest clients of digital data-related micro-working services, notably for the development of autonomous and connected cars. This case demonstrates how micro-work has a place in long supply chains, where tech companies compete with more traditional industry players. Our analysis indicates that the need for micro-work is not a transitory, but a structural one, bound to accompany the further development of the sector; and that its provision involves workers in different geographical and linguistic areas, requiring the joint study of multiple platforms operating at both global and local levels.
Published: 2019

32. Combien de personnes micro-travaillent en France ? Estimer l'ampleur d'une nouvelle forme de travail

Author: Le Ludec, Clément, Tubaro, Paola, Casilli, Antonio, Maison des Sciences de l'Homme - Paris Saclay (MSH Paris-Saclay), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), MSH Paris SaclayForce Ouvrière, Agence Objectif IRESFrance Stratégie, DiPLab (Digital Platform Labor), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: JEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations, emploi, digital labor, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statistics, transformation numérique, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J4 - Particular Labor Markets, Micro-travail, plateformes numériques, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, algorithmes
Abstract: Il s'agit de la version française du document arxiv 1901.03889 (HAL 02012731). Publié dans les documents de travail i3.; Les plateformes de micro-travail allouent des tâches fragmentées à des foules de prestataires dont la rémunération peut être aussi faible que quelques centimes. Indispensables pour développer les intelligences artificielles actuelles, ces micro-tâches poussent à l’extrême les logiques de précarité déjà constatées à l’égard des travailleurs « uberisés ». Cet article propose une estimation du nombre de personnes concernées par la micro-travail en France, sur la base des résultats de l’enquête DiPLab. Nous détectons trois types de micro-travailleurs,correspondant à différents modes d’engagement : un groupe de 14.903 individus « très actifs », dont la plupart sont présents sur ces plateformes au moins une fois par semaine ; un deuxième accueillant 52.337 usagers « réguliers », plus sélectifs et présents au moins une fois par mois ; un troisième de 266.126 « occasionnels », plus hétérogènes et qui alternent entre l’inactivité et une pratique plus intensive du micro-travail. Ces résultats montrent que le microtravail a une incidence comparable voire supérieure aux effectifs des plateformes VTC et delivraison-express en France. Il n’est donc pas un phénomène anecdotique et il mérite une grande attention de la part des chercheurs, des partenaires sociaux et des décideurs publics.
Published: 2019

33. How many people microwork in France? Estimating the size of a new labor force

Author: Ludec, Cl��ment Le, Tubaro, Paola, Casilli, Antonio A., Maison des Sciences de l'Homme - Paris Saclay (MSH Paris-Saclay), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), TAckling the Underspecified (TAU), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), MSH Paris Saclay, Force Ouvrière, Agence Objectif IRES, France Stratégie, DiPLab (Digital Platform Labor), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: JEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations, General Economics (econ.GN), digital labor, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statistics, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J4 - Particular Labor Markets, digital platforms, algorithms, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J21 - Labor Force and Employment, Size, and Structure, FOS: Economics and business, digital transformation, Micro-work, Economics - General Economics
Abstract: Microwork platforms allocate fragmented tasks to crowds of providers with remunerations as low as few cents. Instrumental to the development of today's artificial intelligence, these micro-tasks push to the extreme the logic of casualization already observed in "uberized" workers. The present article uses the results of the DiPLab study to estimate the number of people who microwork in France. We distinguish three categories of microworkers, corresponding to different modes of engagement: a group of 14,903 "very active" microworkers, most of whom are present on these platforms at least once a week; a second featuring 52,337 "routine" microworkers, more selective and present at least once a month; a third circle of 266,126 "casual" microworkers, more heterogeneous and who alternate inactivity and various levels of work practice. Our results show that microwork is comparable to, and even larger than, the workforce of ride-sharing and delivery platforms in France. It is therefore not an anecdotal phenomenon and deserves great attention from researchers, unions and policy-makers., 9 pages, 1 figure, 7 tables. The article is part of the DiPLab ("Digital Platform Labor") research project. For more information: http://diplab.eu/
Published: 2019

34. Behind the scenes of artificial intelligence: a study of micro-work platforms in France

Author: Casilli, Antonio, Tubaro, Paola, Le Ludec, Clément, Wahal, Elinor, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), El estudio fue financiado por FO-IRES, MSH Paris-Saclay y France Stratégie., DiPLab, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, inteligencia artificial, economía de plataformas, trabajo digital, digital labour, micro-work, artificial intelligence, platform economy, micro-trabajo
Abstract: Este artículo es una versión resumida del informe “Le Micro-travail en France. Derrière l’automatisation de nouvelles précarités au travail?» This article is a summarized version of the report "Le Micro-travail en France. Derrière l’automatisation de nouvelles précarités au travail?" .; International audience; Micro-work internet services allocate small, standardized tasks of data generation and annotation to crowds of providers. The outputs are mainly used to produce artificial intelligence solutions. It is an exemplary instance of the “platformization” of the economy, and of the transformations of labour that digital technologies bring about. To uncover the conditions under which micro-work is performed, and its broader societal implications, we conducted an extensive empirical study in France. In this paper, we use the data collected to present the socio-economic backgrounds of the people who engage in micro-work, their motivations and needs, and their everyday practices. We show that, while the micro-working population is very diverse, a significant portion (including working women with children and with higher education degrees) face pressing financial needs and rely on this activity to make ends meet. Micro-workers are also exposed to distinctive psycho-social risks, without adequate protection and with only limited opportunities to voice issues or seek advice. Especially as the current boom of artificial intelligence raises demand for their services, their working conditions call for attention from policy-makers, unions, and the general public.; Los servicios de micro-trabajo en internet asignan tareas pequeñas y estandarizadas de generación y anotación de datos a multitud de proveedores. Los resultados se utilizan principalmente para producir soluciones de inteligencia artificial. Es un ejemplo de la "plataformización" de la economía y de las transformaciones del trabajo que provocan las tecnologías digitales. Para descubrir las condiciones en las que se realiza el micro-trabajo y sus implicaciones sociales más amplias, realizamos un extenso estudio empírico en Francia. En este artículo, utilizamos los datos recogidos para presentar los antecedentes socioeconómicos de las personas que participan en el micro-trabajo, sus motivaciones y necesidades, y sus prácticas cotidianas. Demostramos que, si bien la población de micro-trabajadores es muy diversa, una parte significativa (incluidas las mujeres trabajadoras con hijos y con títulos de educación superior) se enfrenta a necesidades financieras apremiantes y depende de esta actividad para llegar a fin de mes. Los micro-trabajadores también están expuestos a riesgos psicosociales distintivos, sin una protección adecuada y con escasas oportunidades para expresar sus problemas o buscar asesoramiento. Especialmente cuando el auge actual de la inteligencia artificial aumenta la demanda de sus servicios, sus condiciones de trabajo requieren la atención de los responsables políticos, los sindicatos y el público en general.
Published: 2019

35. A Wide Lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings, 13th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2019, Volumes 1 and 2

Author: Lund, Kristine, Niccolai, Gerald P., Hmelo-Silver, Cindy, Jeong, Gweonho, Baker, Michael, Laboratoire d'excellence ASLAN (LabEx ASLAN), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Hanyang University, Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Télécom Paris, and Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)
Subjects: [SCCO]Cognitive science, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, [INFO]Computer Science [cs]
Published: 2019

36. A Wide Lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings - 13th international conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL 2019)

Author: Lund, Kristine, Niccolai, Gerald P., Lavoué, Élise, Hmelo-Silver, Cindy, Gweon, Gahgene, Baker, Michael J, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Situated Interaction, Collaboration, Adaptation and Learning (SICAL), Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-École Centrale de Lyon (ECL), Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: International audience
Published: 2019

37. Le Micro-travail en France. Derrière l’automatisation de nouvelles précarités au travail ?

Author: Casilli, Antonio, Tubaro, Paola, Le Ludec, Clément, Coville, Marion, Besenval, Maxime, Mouhtare, Touhfat, Wahal, Elinor, Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), University of Greenwich, Maison des Sciences de l'Homme - Paris Saclay (MSH Paris-Saclay), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), CEntre de REcherche en GEstion - EA 1722 (CEREGE), Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-La Rochelle Université (ULR), Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) (CSO), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay), Institut de recherches économiques et sociales, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR), Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (ENS Paris Saclay)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-Mines Paris - PSL (École nationale supérieure des mines de Paris), and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, prestation, micro-travail, micro-tâches
Abstract: Nous assistons ces dernières années à la multiplication des plateformes de micro-travail. Cette activité rémunératrice relativement nouvelle consiste à réaliser des tâches très fragmentées (micro-tâches) que des plateformes dédiées confient à des prestataires, payés généralement à la pièce. Il peut s’agir d’identifier des objets dans une image, de transcrire des factures, de modérer du contenu sur les médias sociaux, de visionner des vidéos de courte durée, de copier-coller du texte ou de répondre à des sondages en ligne. Le plus souvent, ces tâches répétitives nécessitent une faible qualification pour une rémunération tout aussi faible, de l’ordre de quelques centimes. Ce rapport présente les premiers résultats du projet de recherche DiPLab (« Digital Platform Labor »), et contribue à pallier la quasi-absence d’études sur le micro-travail dans les pays d’Europe. Réalisée en 2018, il s’agit en effet de la première enquête sur le micro-travail en France. Elle participe à un effort plus général de cerner les effets des nouvelles technologies sur le monde du travail et son fonctionnement. Dans cette optique, l’équipe DiPLab s’est appuyée sur une articulation de multiples ressources informationnelles : des données natives du web, un questionnaire en ligne auprès d’un échantillon de près de 1000 micro-travailleurs, et une enquête qualitative auprès de 92 travailleurs, clients et propriétaires de plateformes. [premier paragraphe]
Published: 2019

38. Panorama des innovations sociales numériques

Author: David Massé, Cédric Gossart, Muge Ozman, Nicolas Jullien, Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) (LITEM), Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE), Département Droit, Economie et Finances (DEFI), Télécom Ecole de Management (TEM)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Economie Gestion (ECOGE), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Département Management, Marketing et Stratégie (MMS), LITEM-IMO, ANR-14-CE29-0013,CAPACITY,CAPACITES NUMERIQUES(2014), Université d'Évry-Val-d'Essonne (UEVE)-Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL), Département Droit, Economie et Finances (IMT-BS - DEFI), Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Département Management, Marketing et Stratégie (IMT-BS - MMS)
Subjects: 0508 media and communications, General Computer Science, 05 social sciences, 050602 political science & public administration, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, 050801 communication & media studies, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, 0506 political science
Abstract: Lorsque qu’un enfant sur cinq ne va pas à l’école, que 15000 enfants de moins de 5 ans meurent chaque jour dans le monde, que d’ici 2050 ce sont 140 millions de personnes qui pourraient être poussées à migrer à l’intérieur de leur propre pays sous les effets du changement climatique, que cohabitent plus de 7 milliards d’êtres humains sur la terre et que 70% des 15-24 ans surfent sur le web, notamment grâce à des smartphones … il se pose la question du rôle que le numérique peut jouer pour rel...
Published: 2018

39. An Exploratory Study of the Uses of a Multisensory Map—With Visually Impaired Children

Author: Emeline Brulé, Annie Gentes, Anke Brock, Gilles Bailly, Christophe Jouffrais, Centre National de la Recherche Scientifique - CNRS (FRANCE), Ecole Nationale de l'Aviation Civile - ENAC (FRANCE), Institut National Polytechnique de Toulouse - Toulouse INP (FRANCE), Sorbonne Université (FRANCE), Télécom Paris (FRANCE), Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT3 (FRANCE), Université Toulouse - Jean Jaurès - UT2J (FRANCE), Université Toulouse 1 Capitole - UT1 (FRANCE), Institut de Recherche en Informatique de Toulouse - IRIT (Toulouse, France), Télécom ParisTech, Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR), Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Interactions Multi-échelles, Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ecole Nationale de l'Aviation Civile (ENAC), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-14-CE17-0018,AccessiMap,Les cartographies (Open Data) interactives, collaboratives et accessibles pour les déficients visuels(2014), Institut National Polytechnique de Toulouse - INPT (FRANCE), Telecom ParisTech (FRANCE), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Toulouse Mind & Brain Institut (TMBI), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse Capitole (UT Capitole), and Université de Toulouse (UT)
Subjects: Computer Networks and Communications, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, media_common.quotation_subject, olfactory and flavor cues, Visual impairment, Neuroscience (miscellaneous), Exploratory research, visual impairment, interactive maps, Meaning-making, Special education, Experiential learning, lcsh:Technology, Multisensory teaching, multisensory teaching, Empirical research, Tangibles, 11. Sustainability, G1, medicine, LC4704, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, 0501 psychology and cognitive sciences, lcsh:Science, 050107 human factors, media_common, special education, T1, Interactive maps, lcsh:T, 4. Education, Taste (sociology), 05 social sciences, 050301 education, [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, meaning-making, Apprentissage, Computer Science Applications, Human-Computer Interaction, Olfactory and flavor cues, lcsh:Q, medicine.symptom, Rural area, tangibles, 0503 education, Cognitive psychology
Abstract: This paper reports an empirical study of a multisensory map used by visually impaired primary school pupils, to study human habitats and differences between urban, suburban and rural areas using a local example. Using multimodal analysis, we propose to examine how the use of smell and taste shape pupils&rsquo, engagement and the development of a non-visual knowledge of geography. Our research questions include: How do pupils try to make sense of this unusual material, in conjunction with the tactile, audio and tangible material used in this lesson? How does the special education teacher support the development of these interpretations? Multisensory material has the potential to support experiential and embodied learning: were these promises achieved? Our findings show how this multisensory map reconfigures spatial occupation and interaction dynamics, and that it has the potential to make the classroom more pervasive to pupils&rsquo, social, spatial and emotional lives. In doing so, it provides opportunities for the teacher to develop citizenship education. The paper provides concrete examples of uses of smell and taste in learning activities to support engagement, and has implications for pedagogical design beyond special education.
Published: 2018

40. Taking into Account Sensory Knowledge: The Case of Geo-technologies for Children with Visual Impairments

Author: Gilles Bailly, Emeline Brulé, Télécom ParisTech, Université Paris-Saclay, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR), Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Interactions Multi-échelles, Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR, ANR-14-CE17-0018,AccessiMap,Les cartographies (Open Data) interactives, collaboratives et accessibles pour les déficients visuels(2014), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Design, Wearable, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Wearable computer, Sensory system, 02 engineering and technology, Space (commercial competition), Education, [SHS]Humanities and Social Sciences, Argument, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, [INFO]Computer Science [cs], [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Curriculum, 050107 human factors, Sensory knowledge, Visual Impairments, Modality (human–computer interaction), Geography, 4. Education, 05 social sciences, 020207 software engineering, [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography, Probe, ACM: K.: Computing Milieux, Focus (linguistics), ACM: K.: Computing Milieux/K.4: COMPUTERS AND SOCIETY/K.4.2: Social Issues/K.4.2.3: Handicapped persons/special needs, ACM: K.: Computing Milieux/K.3: COMPUTERS AND EDUCATION/K.3.1: Computer Uses in Education, Maps, Explicit knowledge, Cognitive psychology
Abstract: International audience; This paper argues for designing geo-technologies supporting non-visual sensory knowledge. Sensory knowledge refers to the implicit and explicit knowledge guiding our uses of our senses to understand the world. To support our argument, we build on an 18 months field-study on geography classes for primary school children with visual impairments. Our findings show (1) a paradox in the use of non-visual sensory knowledge: described as fundamental to the geography curriculum , it is mostly kept out of school; (2) that accessible geo-technologies in the literature mainly focus on substituting vision with another modality, rather than enabling teachers to build on children's experiences; (3) the importance of the hearing sense in learning about space. We then introduce a probe, a wrist-worn device enabling children to record audio cues during field-trips. By giving importance to children's hearing skills, it modified existing practices and actors' opinions on non-visual sensory knowledge. We conclude by reflecting on design implications, and the role of technologies in valuing diverse ways of understanding the world.
Published: 2018

41. 'You see yourself like in a mirror': The effects of internet-mediated personal networks on body image and eating disorders

Author: Paola Tubaro, Antonio A. Casilli, Thomas W. Valente, Francesca Pallotti, University of Greenwich, Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Centre Edgar-Morin (CEM), Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain (IIAC), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), University of Southern California (USC), ANR-09-ALIA-0001,Ana-mia,La sociabilité 'Ana-mia': une approche des troubles alimentaires par les réseaux sociaux en ligne et hors ligne(2009), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Adult, social circles, Positive body image, Health (social science), body image, media_common.quotation_subject, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, Context (language use), Sample (statistics), Personal Satisfaction, eating disorders, Body size, Body Mass Index, Feeding and Eating Disorders, Interviews as Topic, Young Adult, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Personal networks, Perception, medicine, Humans, network density, 030212 general & internal medicine, Function (engineering), media_common, 030505 public health, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, business.industry, Communication, health, medicine.disease, United Kingdom, Eating disorders, Online Social Networking, Female, The Internet, [SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie, France, 0305 other medical science, business, Psychology, Social psychology
Abstract: Published online on 6 July 2017; International audience; Body image issues associated with eating disorders involve attitudinal and perceptual components: individuals’ dissatisfaction with body shape or weight, and inability to assess body size correctly. While prior research has mainly explored social pressures produced by the media, fashion, and advertising industries, this paper focuses on the effects of personal networks on body image, particularly in the context of internet communities. We use data collected on a sample of participants to websites on eating disorders, and map their personal networks. We specify and estimate a model for the joint distribution of attitudinal and perceptual components of body image as a function of network-related characteristics and attributional factors. Supported by information gathered through in-depth interviews, the empirical estimates provide evidence that personal networks can be conducive to positive body image development, and that the influence of personal networks varies significantly by body size. We situate our discussion in current debates about the effects of computer-mediated and face-to-face communication networks on eating disorders and related behaviors.
Published: 2018

42. How to frame the un-known? The odd alliance of design and 'fundamental physics' in a design school

Author: Gentes, Annie, Renon, Anne-Lyse, Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Laboratoire sur le langage, le cerveau et la cognition (L2C2), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Subjects: Design Education, Design Theory, Knowledge, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Interdisciplinarity, Expansive Learning
Abstract: International audience; This paper analyzes the introduction of fundamental physics in design education as a pedagogical method that trains designers to create with the unknown. It studies how three workshops offered design students to work on: superconductivity in 2011, quantum physics in 2013 and light and optics in 2014. The authors observe that introducing physics in a design curriculum was thought in terms of an "a fortiori" education program that would help practitioners to come up with pertinent questions and responses even if they cannot comprehend all aspects of the problem. The authors looked at how the workshops were handled and suggest that the educational framework had five goals that correspond to a model of design: affective (how to cope with uncertainty), reflexive learning (how to cope with processes rather than contents), cognitive (how to cope with non knowledge), economic (how to cope with the industrial society of innovation), and political (how to cope with the equality of disciplines and "indiscipline"). Interdisciplinarity in design education is organized so as to teach students how to be creative (Cross, Christiaans, and Dorst)
Published: 2017

43. Tensions in Creativity Workshops

Author: Michael J. Baker, Kengo Arai, Tim Corvin, Céline Mougenot, Clair-Antoine Veyrier, Françoise Détienne, Miles Pennington, Samuel Huron, Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Télécom Paris, Équipe 2 : Discours, praxis, interactions, Praxiling (Praxiling), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Analysis and Visualization (AVIZ), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Institut de Recherche et d'Innovation (IRI), Centre Pompidou, Fabelier (Fabelier), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), and ACM
Subjects: Engineering, Knowledge management, business.industry, media_common.quotation_subject, 05 social sciences, 050301 education, Creativity, 050105 experimental psychology, Argumentation theory, Interpersonal relationship, [SCCO]Cognitive science, Brainstorming, Argument, Design rationale, Mathematics education, 0501 psychology and cognitive sciences, Time management, Eristic, business, 0503 education, media_common
Abstract: This research aims to go beyond classical brainstorming methods, with the classical divide between (irenic) idea generation and (eristic) selection, to explore creative means for shaping group creativity by intervening on the socio-affective dimension of group dynamics. In this paper, we develop the design rationale of a suite of four group creativity workshops (Time Trial, Idea Sports, Argument Clinic and Idea Gym), based on three approaches to introducing creative tensions, defined as pressure and disturbances in time management, in interpersonal relations and in use of artefacts in the workshops. We also report on a preliminary evaluation carried out with groups of students, into Masters-level training.
Published: 2017

44. Investigating the Design Space of Smartwatches Combining Physical Rotary Inputs

Author: Brulé, Emeline, Bailly, Gilles, Serrano, Marcos, Teyssier, Marc, Huron, Samuel, Université Paris-Saclay, Télécom ParisTech, Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Toulouse Mind & Brain Institut (TMBI), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Université de Toulouse (UT), Laboratoire Traitement et Communication de l'Information (LTCI), Télécom ParisTech-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Sociologie Information-Communication Design (SID), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), AFIHM, ANR-16-CE33-0023,GESTURE,Optimizer la performance de l'interaction gestuelle(2016), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris
Subjects: focus, interaction non-visuelle, mécanismes rotatifs, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI), Montre intelligente, groups, focus groups, objet connecté porté, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Smartwatch, wearable, eyes-free interaction, rotary input
Abstract: International audience; Watches benefit from a long design history. Designers and engineers have successfully built devices using rotary physical inputs such as crowns, bezels, and wheels, separately or combined. Smart watch designers have explored the use of some of these inputs for interactions. However, a systematic exploration of their combinations has yet to be done. We investigate the design space of interactions with multiple rotary inputs through a three stages exploration. (1) We build upon observations of a collection of 113 traditional or electronic watches to propose a typology of physical rotary inputs for watches. (2) We conduct two focus groups to explore combination of physical rotary inputs. (3) We then build upon the output of these focus groups to design a low fidelity prototype, and further discuss the potential and challenges of rotary inputs combinations during a third focus group.; L’histoire des montres est pleine d’exemples utilisant une ou plusieurs modalités tangibles d’interaction comme les couronnes, les lunettes et les molettes. Pourtant les concepteurs de "smartwatches" ont seulement exploré un sous ensemble de ces mécanisme et surtout n’ont pas considéré la possibilité de les combiner. Dans cet article, nous étudions les possibilités o ertes par la combinaison de plusieurs de ces mécanismes rotatifs en trois étapes pour les smartwatches. (1) Nous rassemblons une collection de 113 montres traditionnelles ou électroniques pour faire une typologie de leurs mécanismes rotatifs, (2) dont les combinaisons sont explorées et discutées durant deux focus groups. (3) Ces discussions nous mènent à développer un prototype pour discuter des potentiels et des défis des combinaisons d’entrées rotatives au cours d’un troisième focus group.
Published: 2017

45. Designing for inclusion: Examining Do-It-Yourself design activities

Author: Brulé, Emeline, Bailly, Gilles, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Télécom ParisTech, Université Paris-Saclay, Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR, ANR-14-CE17-0018,AccessiMap,Les cartographies (Open Data) interactives, collaboratives et accessibles pour les déficients visuels(2014), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)
Subjects: Fablab, Design, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, visual impairments, Community of practice, Educational technologies, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Abstract: International audience; Adapted educational material for children with visual impairments has long been customized by service providers (e.g. tactile document designers) or caregivers (parents, teachers etc.). It includes braille books, tactile representations, adapted music scores, various handmade models etc. This paper proposes to investigate the current provision of adapted educational material.Over the last few years, these design activities have gradually evolved in several ways. It can now include the development of Do-It-Yourself and low-cost software and hardware solutions (e.g. systems to magnify the whiteboard on students’ computers), and the use of digital fabrication techniques (e.g. laser-cut conversation charts or customization of desks with 3D printed tags). However, little is known about the development of knowledge and skills necessary to design these artifacts: How do carers assemble mainstream artifacts to build new inclusive technologies? How are the needs negotiated by pupils, service providers and caregivers? At the crossroad of disability and science and technology studies, this communication builds upon a year-and-a-half ethnography study in a French center providing services to children with visual impairments. It included interviews of actors regularly engaging in Do-It-Yourself design projects aiming at fostering inclusion. The corpus was open-coded (using Nvivo) and analyzed inductively. The themes identified were then examined in light of the research literature.We observed different types of adaptations for making artifacts inclusive, consistent with Akrich (1998): For instance, a child’s computer was “extended” by a Bluetooth camera to make a cheap magnifying system. In these processes, some study participants also developed strong design skills: they learned to transfer properties of mainstream artifacts to invent new objects. As these projects often add to their workload, participants claim to only provide reasonable accommodations. However, children or peers may negotiate it by highlighting the design challenges of the artifact to be made. The participants also seem concerned about the maintenance and care of the artifacts developed. To deal with these difficulties, they develop a community of practice, building on intermittent offline sharing (e.g. during training for service provider’s employees) and loose online sharing (e.g. through private emails).
Published: 2017

46. Social Class, School and Visual Impairments: Reflections from the field

Author: Brulé, Emeline, Bailly, Gilles, Gentes, Annie, Université Paris-Saclay, Télécom ParisTech, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC), Institut Mines-Telecom, ANR, ACM Sigchi, ANR-14-CE17-0018,AccessiMap,Les cartographies (Open Data) interactives, collaboratives et accessibles pour les déficients visuels(2014), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)
Subjects: Visual Impairments, Intersectionality, Experience, Educational Technologies, Disability, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Abstract: International audience; The additional fee must be paid to ACM. This text field is large enough to hold the appropriate release statement assuming it is single spaced in a sans-serif 7 point font. Every submission will be assigned their own unique DOI string to be included here. Abstract Research on the design of assistive educational technologies rarely explicitly address the implications of children's sociodemographic characteristics, such as class, race and gender. Through a field-study with children with visual impairments , we investigated how their experiences of the classroom and of disability varied depending on their socioeconomic contexts. Children whose families were of lower socioeconomic status were more likely to report feeling excluded, and to refer to school as a "hardship" with "little purpose." We reflect here on the extent to which design interventions can contribute to (re)shape these experiences , and on the position of the researcher as an ally.
Published: 2017

47. Réprimer les sites «pro-anorexie» : une fausse bonne idée

Author: Casilli, Antonio, Tubaro, Paola, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre Edgar-Morin (CEM), Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain (IIAC), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), TAckling the Underspecified (TAU), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-09-ALIA-0001,Ana-mia,La sociabilité 'Ana-mia': une approche des troubles alimentaires par les réseaux sociaux en ligne et hors ligne(2009), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, santé publique, sites web "pro ana", [SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie, régulation d'internet
Abstract: National audience; Autrefois considérées comme des maladies « rares », l'anorexie mentale, la boulimie, les compulsions et les autres troubles des conduites alimentaires touchent environ 600,000 personnes en France, selon les estimations de l'association Afdas-TCA. Autrement dit, chacun d'entre nous connaît en moyenne une ou deux personnes affectées. Si la France dispose de centres spécialisés de renommée internationale, les personnels soignants et les associations de malades et familles demandent depuis longtemps une amélioration de l'offre de soins, qui reste insuffisante surtout en milieu rural. Par-delà la dénonciation des déserts médicaux, le système actuel manque de dispositifs pour le dépistage précoce, et peine à assurer un accompagnement au quotidien à la sortie des phases les plus aiguës.
Published: 2017

48. A narrative approach to analysing Wikipedia debates

Author: Baker, Michael, Detienne, Françoise, Barcellini, Flore, Interaction, Technologies, Activités (INTERACT), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Télécom Paris, Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Cognition and Cooperation in Design (EIFFEL2), Inria Paris-Rocquencourt, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD), and Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM)
Subjects: [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract: International audience
Published: 2017

49. Let’s Get Physical: Promoting Data Physicalization in Workshop Formats

Author: Pauline Gourlet, Uta Hinrichs, Yvonne Jansen, Samuel Huron, Trevor Hogan, Conception, Création, Compétences, Usages (C3U), Laboratoire Paragraphe (PARAGRAPHE), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine, SACHI, School of Computer Science, University of St Andrews [Scotland], Cork Institute of Technology (CIT), Paragraphe, Laboratoire, University of St Andrews. School of Computer Science, Co design Lab (codesignlab), Télécom ParisTech, Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ACM, Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: QA75, Reflection (computer programming), Process (engineering), Computer science, QA75 Electronic computers. Computer science, T-NDAS, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, 02 engineering and technology, External Data Representation, Data Physicalization, Creative workshop, [SHS]Humanities and Social Sciences, T Technology (General), [SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology, Information visualization, H Social Sciences, Human–computer interaction, Information Visualization, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Data physicalization, 050107 human factors, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, Point (typography), T1, business.industry, 05 social sciences, 020207 software engineering, Ideation, 16. Peace & justice, Order (business), [SHS] Humanities and Social Sciences, business
Abstract: International audience; In this pictorial, we present a method to facilitate hands-on physicalization processes during workshops. Data physicalization – encoding data in physical artefacts – allows for new ways to represent and communicate data and, as a process, can make the principles of data representation more " graspable ". In order to (1) engage different research communities to discuss data physicalization from a social and technology point of view, (2) promote data-driven prototyping, and (3) teach physicalization as a creative process in educational settings we have run hands-on data physicalization workshops within Human Computer Interaction, Information visualization and Design communities. Based on these workshops, we identified three main pitfalls that can cause participants to get stuck in the data preparation, ideation and construction phases. To address these, we designed a workshop to facilitate a rapid engagement in physicalization activities. Testing this method as part of another physicalization workshop shows its potential for participant engagement, prototyping and design reflection.
Published: 2017

50. Twitter vs. Facebook : réseaux et discours de l'extrême droite

Author: Benbouzid, Bilel, Smyrnaios, Nikos, Figeac, Julien, Fraisier, Ophélie, L'Hôte, Anne, Loveluck, Benjamin, Perrier, Alexis, Ratinaud, Pierre, Salord, Tristan, Grélaud, Françoise, Liens socionumériques et Technologies (mobiles) de l'Information et de la Communication - - LiSTIC2016 - ANR-16-CE26-0014 - AAPG2016 - VALID, Centre de recherches sociologiques sur le droit et les institutions pénales (CESDIP), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Ministère de la Justice [Paris, France]-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT), Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), CEA Tech Occitanie (DOCC), CEA Tech en régions (CEA-TECH-Reg), Direction de Recherche Technologique (CEA) (DRT (CEA)), Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA)-Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA)-Direction de Recherche Technologique (CEA) (DRT (CEA)), Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA)-Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA), Recherche d’Information et Synthèse d’Information (IRIT-IRIS), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Toulouse Mind & Brain Institut (TMBI), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse Capitole (UT Capitole), Direction des ressources et de l'information scientifique (Sciences Po) (DRIS), Sciences Po (Sciences Po), Sociologie Information-Communication Design (SID), Institut interdisciplinaire de l’innovation de Telecom Paris (I3 SES), Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Télécom ParisTech-Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Sciences Economiques et Sociales (SES), Télécom ParisTech, Centre d'études et de recherches de science administrative (CERSA), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut Cujas, Université Panthéon-Assas (UP2)-Université Panthéon-Assas (UP2), ANR-16-CE26-0014,LiSTIC,Liens socionumériques et Technologies (mobiles) de l'Information et de la Communication(2016), Ministère de la Justice-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), CEA Tech Languedoc-Roussillon Midi-Pyrénées, Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, DRIS Sciences Po (Direction des ressources et de l'information scientifique), Institut interdisciplinaire de l’innovation (I3, une unité mixte de recherche CNRS (UMR 9217)), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École polytechnique (X)-Télécom ParisTech-MINES ParisTech - École nationale supérieure des mines de Paris, Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Centre d'Etudes et de Recherches de Sciences Administratives et Politiques (CERSA), and Université Panthéon-Assas (UP2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: analyse de discours, [INFO.INFO-IR]Computer Science [cs]/Information Retrieval [cs.IR], twitter, extrême-droite, [INFO.INFO-IR] Computer Science [cs]/Information Retrieval [cs.IR], facebook, media sociaux
Abstract: Participation du projet Listic au Sprint Datapol organisé par Sciences Po : http://www.medialab.sciences-po.fr/projets/datapol/; Explorer les discours et les sources du débat de l'extrême droite au sein de Twitter et de Facebook. Mettre en perspective les logiques qui structurent l'activité de l'extrême droite via une analyse de réseaux.
Published: 2017

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