1. Rizoma : xarxa de nous espais de socialització al nord de Torelló i ampliació de l'Institut Escola Marta Mata
- Author
-
Pesoa Marcilla, Melisa, Farré Moreto, Raimon, Garriga Bosch, Sergi, Steegmann Mangrane, David, Bifet Gracia, Laura, Busquet i Figueras, Joana, Pesoa Marcilla, Melisa, Farré Moreto, Raimon, Garriga Bosch, Sergi, Steegmann Mangrane, David, Bifet Gracia, Laura, and Busquet i Figueras, Joana
- Abstract
El projecte arrenca en evidenciar-se la manca d’espais de socialització propers als centres educatius de l’Institut Escola Marta Mata i l’Institut Cirviànum. Aquests centres s’ubiquen al nord de Torelló, a la urbanització del Castell, una zona que ha estat urbanitzada però encara no construïda. Així doncs, aquests equipaments es troben enmig del no-res, sense cap teixit urbà que propiciï les relacions socials abans, durant o després del procés d’aprenentatge. A més a més de la manca de teixit urbà, aquesta àrea es troba desconnectada respecte de la resta de Torelló. Les barreres causades pel desnivell topogràfic, així com per les vies del tren, fan que actualment aquesta zona estigui més vinculada amb Sant Vicenç de Torelló que no pas amb el centre del mateix municipi. Atesa la importància de disposar d’un teixit urbà consolidat que doni suport als equipaments educatius, el projecte pretén donar resposta a aquesta necessitat dissenyant una xarxa d’espais de socialització al nord de Torelló en forma d’eix cívic. En segon lloc, entrant en el funcionament de l’equipament en si, detectem que a hores d’ara l’alumnat de secundària de l’Institut Escola Marta Mata cursa els estudis en barracons i que, per tant, aquest centre necessita ser ampliat. La proposta actual d’ampliació suposa perdre aproximadament la meitat de la superfície de pati (deixant solament lliures les pistes poliesportives). Reconeixent la importància d’aquest espai dins del procés de socialització i també d’aprenentatge de l’alumnat, el projecte proposa una ampliació que respecti la zona de pati, incorporant-la com a part de l’aula i millori també la relació del centre educatiu amb el seu entorn. A més a més, tractem de difuminar els límits entre el pati i els espais de socialització adjacents al centre, per tal que aquests espais formin també part del pati durant l’horari lectiu., El proyecto comienza evidenciando la falta de espacios de socialización cercanos a los centros educativos del Institut Escola Marta Mata y el Institut Cirviànum. Estos centros se ubican en el norte de Torelló, en la urbanización del Castell, una zona que ha sido urbanizada pero todavía no construida. Así pues, estos equipamientos se encuentran en medio de la nada, sin ningún tejido urbano que propicie las relaciones sociales antes, durante o después del proceso de aprendizaje. Además de la carencia de tejido urbano, esta área se encuentra desconectada respecto al resto de Torelló; las barreras causadas por el desnivel topográfico, así como por las vías del tren, hacen que actualmente esta zona esté más vinculada con Sant Vicenç de Torelló que con el centro del mismo municipio. Dada la importancia de disponer de un tejido urbano consolidado que apoye los equipamientos educativos, el proyecto pretende dar respuesta a esta necesidad diseñando una red de espacios de socialización en el norte de Torelló en forma de eje cívico. En segundo lugar, ya entrando en el funcionamiento del equipamiento en sí, detectamos que en estos momentos el alumnado de secundaria del Instituto Escuela Marta Mata cursa los estudios en barracones y que, por tanto, este centro necesita ser ampliado. La propuesta actual de ampliación supone perder aproximadamente la mitad de la superficie de patio (dejando solo libres las pistas polideportivas). Reconociendo la importancia de este espacio dentro del proceso de socialización y también en el aprendizaje del alumnado, el proyecto propone una ampliación del centro educativo que respete la zona de patio, incorporándola como parte del aula, y mejorando así la relación del centro educativo con su entorno. Además, tratamos de difuminar los límites entre el patio y los espacios de socialización adyacentes al centro, para que estos formen también parte del patio durante el horario lectivo., The project starts when the lack of socialization spaces near the educational centres of the Marta Mata School Institute and the Cirviànum Institute become evident. These centres are located in the north of Torelló, in the Castell urbanization, an area that has been urbanized but not built yet. So, these facilities are in the middle of nowhere, without any building nearby to encourage social relations before, during or after the learning process. In addition to the lack of urban development, this area is disconnected from the rest of Torelló. The barriers caused by the topographical unevenness as well as by the train tracks mean that this area is currently more linked to Sant Vicenç de Torelló than to the centre of the municipality itself. Given the importance of having a consolidated urban environment that supports educational facilities, the project aims to respond to this need by designing a network of socializing spaces in the north of Torelló in the form of a civic axis. Secondly, already entering into the operation of the equipment itself, we notice that at this time the secondary school students of the Marta Mata School Institute study in bungalows and that, therefore, this centre needs to be extended. The current extension proposal involves losing approximately half of the playground area (leaving only the sports courts free). Recognizing the importance of this space in the socialization and learning process of the students, the project proposes an extension that respects the patio area, incorporating it as part of the classroom and also improving the relationship between the educational centre with its surroundings. In addition, we try to blur the boundaries between the playground and the socializing spaces adjacent to the centre, so that these spaces are also part of the playground during school hours.
- Published
- 2023