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El presente estudio se enfoca en la elaboración del perfil económico de Dinamarca, uno de los países pertenecientes al grupo de los países nórdicos con mayor desarrollo social y económico. El estudio trata de comprender más en profundidad el país, destacando tanto los aspectos más favorables como los posibles problemas que pueden presentarse en un futuro. De esta forma, se analizan los componentes económicos más característicos del país, como su elevado nivel de competitividad, junto con las variables sociales más relevantes, como su nivel de desarrollo social y su amplio estado de bienestar, tratando de identificar sus posibles causas y consecuencias. Cabe destacar que, para dotar de mayor contexto al análisis, se puede examinar de qué manera han afectado los diversos acontecimientos socioeconómicos que han tenido un elevado impacto a nivel global en el siglo XXI, tales como recesiones y conflictos bélicos, además de la evaluación de su posterior recuperación tanto en Dinamarca como en otras economías de referencia mundial.

Partiendo de la naturaleza multidimensional, flexible y abierta de los procesos urbanos, el trabajo propone una metodología de definición y delimitación de áreas metropolitanas con fines normativos, asumiendo que existen tantas potenciales delimitaciones como perspectivas desde las que es posible abordar esta tarea. El enfoque propuesto se articula en varios pasos que toman en consideración aspectos normativos, vínculos funcionales, características morfológicas, delimitaciones preexistentes, la gobernanza multinivel y las redes de cooperación. En el trabajo se ilustra esta aproximación aplicándola en la Comunidad Valenciana, cuyos espacios metropolitanos forman un caso de estudio idóneo al tratarse de ejemplos paradigmáticos de tipos distintos de configuración metropolitana. Los análisis realizados, extrapolables a otros territorios, muestran que en el enfoque propuesto el producto final no es tanto un mapa de las áreas metropolitanas valencianas como la sistematización de los distintos aspectos que deben considerarse en el proceso de definición. Así, son igualmente relevantes las fases del proceso, la discusión en ellas recogida, y no únicamente las fronteras que delimitan las áreas metropolitanas. Ello facilita que estas sean modulables, adaptables a la coyuntura específica en que son adoptadas, a través de la consideración crítica de las decisiones tomadas en cada una de las etapas., Based on the multidimensional, flexible and open nature of urban processes, the paper proposes a methodology for defining and delimiting metropolitan areas for normative purposes, assuming that there are as many potential delimitations as different perspectives from which it is possible to approach this task to suit public policy objectives. The proposed approach is articulated in several steps that take into consideration normative aspects, functional links, morphological characteristics, pre-existing delimitations, multilevel governance and intermunicipal cooperation networks. The paper illustrates this approach by applying it to the Valencian Community, whose metropolitan areas form an ideal case study as they are paradigmatic examples of different types of metropolitan configuration. The analyses carried out, which can be extrapolated to other territories, show that in the proposed approach the final product is not so much a map of the Valencian metropolitan areas as the systematization of the different aspects to be considered in the definition process and in making it available to the agents involved. Thus, the deliverable are the phases of the process, the discussion therein collected, and not only the boundaries that delimit the metropolitan areas. This facilitates that these are modulable, adaptable to the specific circumstances in which they are adopted, through the critical consideration of the decisions taken in each of the stages.

Polonia es una economía en crecimiento que en las últimas décadas ha logrado posicionarse entre las más desarrolladas de Europa central y del este, aunque se sitúa aún a gran distancia de las principales economías de Europa occidental. Pese a contar con un sector servicios muy relevante, Polonia destaca por la existencia de una potente industria y por ser un país en el que desempeña un papel fundamental la elevada inversión directa que recibe desde el exterior. El objetivo principal de este trabajo es elaborar un análisis exhaustivo de los principales aspectos de la economía polaca adoptando un enfoque comparativo y prestando especial atención al impacto de los tres sucesos que han marcado los primeros años del siglo XXI: la Gran Recesión, la crisis producida por el COVID-19 y las tensiones y consecuencias derivadas del conflicto entre Rusia y Ucrania. Para ello se ha realizado un análisis en profundidad de fuentes muy diversas, como los informes periódicos de los principales organismos internacionales, informes de consultoría y artículos científicos, lo que se ha complementado con el uso de las principales bases de datos económicos internacionales. Entre los problemas más acuciantes que sufre la economía polaca en la actualidad destacan una tasa de inflación muy elevada y una población cada vez más envejecida.

This article examines the origins of the shorter commutes typically observed for women, a phenomenon that contributes to the poorer work outcomes they typically suffer. The analysis extends previous research on the gender gap in commuting by using econometric decomposition techniques that are novel in this field which, combined with a Spanish nationally representative survey that allows for an exhaustive control of the different elements identified in the literature as possible determinants of gender differences in commuting to work, allows quantifying the specific influence of a wide range of individual, family, territorial and work-related elements. The evidence obtained shows that the gender gap in commuting is not the result of the relative characteristics of women, but of the presence of a systematic pattern of lower mobility that emerges when women are compared with observationally similar men. Yet, this pattern of lower mobility is not observed for certain groups of women whose behavior in the labor market is generally more egalitarian, such as women with higher education, without family responsibilities or without a partner, which is consistent with the presence of cultural or social constraints that tend to limit women’s mobility.

In view of the economic and social transcendence of a region's labour market on its competitiveness, the quality of life of its citizens, its economic evolution or its level of resilience to external shocks and fluctuations, this thesis focuses on analysing the employment situation of those groups that traditionally had greater impediments when it comes to take part of the labour force: immigrants and women. Two lines of work have been established for the development of the thesis. The first one (Chapters 2 and 3) examines commuting patterns based on individual data, exploring the differential behaviour which is observed according to the immigrant status, on the one hand, and gender, on the other. Analysing the commuting patterns of both groups is relevant for understanding their employment situation as it reflects individual decisions and behaviour in the residential and labour spheres and is a good indicator of the likely existence of a spatial mismatch between labour supply and demand. Both analysis are based on a rich, nationally representative database and incorporate the use of econometric techniques of decomposition that are new in this field of study, and that allow quantifying the joint and individual influence of a wide range of explanatory factors. In this sense, Chapter 2 focuses on the differences in commuting length between native and immigrant employees in Spain, a relevant issue since immigrants' longer commuting times may reflect an imperfect spatial matching of their labour supply and demand with negative implications for their relative labour outcomes and their individual well-being. The research differentiates immigrants according to their origin. The evidence obtained shows that, although a relevant part of the explanation of the greater commuting observed for immigrants is related to observed elements such as a different use of modes of transport, they make overall significantly longer journeys when comparing with observationally similar native

Spanish (2011) Labour Market Areas (LMAs) defined through the methodology described in Martínez-Bernabéu L and Casado-Díaz JM (2021) “Automatic delimitation of labour market areas based on multi-criteria optimisation: the case of Spain 2011” (https://doi.org/10.1177/23998083211021104), and the subdivision of such LMAs into clusters of at least 20,000 inhabitants according to the methodology described in Martínez-Bernabéu L and Casado-Díaz JM (2016) “Delineating zones to increase geographical detail in individual response data files: An application to the Spanish 2011 Census of population” (https://dx.doi.org/10.1515/mgr-2016-0008).

Labour market areas (LMAs) are a type of functional areas that provides the appropriate framework for spatially-explicit analyses of the labour market to guide policymaking in this field. This resource presents a data base with the most recent definition of LMAs for Spain using a state-of-the-art methodology. All defined LMAs are highly self-contained in terms of travel-to-work flows and exceed a minimum size compatible with the usual requirements in terms of confidentiality and representativeness, allowing the recoding of microdata geographic referencing and therefore a much greater granularity compared to what is usual for this type of data. It can be downloaded from https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/121236.

En el artículo se desarrolla un análisis empírico de la precariedad laboral en el sector turístico en España mediante un novedoso enfoque multidimensional. El estudio se realiza a partir de los microdatos de la Encuesta de Población Activa y permite identificar el intenso alcance de la precariedad en el turismo en relación con el resto del sector privado en un contexto en el que el sector se está viendo sometido a importantes impactos de naturaleza coyuntural que se superponen con procesos estructurales asociados a fenómenos como el cambio tecnológico y la automatización., This article develops an empirical analysis of labor precariousness in the Spanish tourism sector through a novel multidimensional approach. The study uses microdata from the Labour Force Survey to compare hospitality with the rest of the private sector in a context marked by significant temporary shocks that overlap with structural processes associated with phenomena such as increased digitization and automation.

Sub-national economic policies increasingly use labor market areas (LMAs) rather than administrative areas for analysis and implementation. How a set of LMAs was defined influences the results of such analyses, and so accurate policy delivery needs appropriately defined LMAs. Multinational bodies need comparable LMA definitions in many countries, calling for a definition method that is transferable across national boundaries. This article applies quantitative metrics to evaluate LMAs defined in three contrasting countries by three methods that represent the main methodological approaches. The deductive approach—based on a center and hinterland—is too inflexible to deal with differing geographical circumstances and cannot cope with statistical zones that are very small, or do not respect settlement structure. The alternative inductive methods tested define appropriate LMAs in each country, with the newer method performing slightly better in statistical terms. The article also exemplifies the usefulness of the metrics for comparisons of alternative regionalizations.

La pandemia del coronavirus conllevo al cambio de docencia presencial (tradicional) a docencia dual (híbrido entre presencialidad y no-presencialidad) durante el curso 2020/2021. En este trabajo estudiamos el efecto que tuvieron estos cambios en el sistema docente en los resultados académicos de los estudiantes de la Universidad de Alicante (UA) matriculados en Economía mundial los cambios en docencia durante el primer semestre del curso 2020/2021. Hemos contado con datos detallados de 108 estudiantes. Los resultados, basados en una encuesta específica, muestran que una percepción positiva del sistema dual frente al sistema de docencia tradicional (presencial) influye positivamente en la nota y el nivel de aprobado. La asistencia presencial en las clases de teoría y el esfuerzo en la preparación de la asignatura Economía mundial influyen también positivamente el nivel de aprobado y la nota obtenida en dicha asignatura. Adicionalmente destaca la relación de causalidad bidireccional entre la percepción positiva del sistema dual y la nota obtenida, así como la relación unidireccional entre: (i) el tiempo de desplazamiento (commuting) y la presencialidad (tanto en las clases de teoría como de prácticas); (ii) la percepción positiva del sistema dual y la no-presencialidad en las clases de teoría.

La consecuencia inmediata de las medidas de distanciamiento social supuso cambios contundentes en todos los ámbitos de nuestras vidas y en todos los sectores económicos, incluyendo el de la educación superior. El cambio forzoso al sistema online durante el confinamiento no fue el único cambio derivado de la pandemia, sino la implementación del sistema de docencia dual (híbrido entre asistencia presencial y online) durante el curso 2020/2021. El presente trabajo se centra en analizar la tolerancia del alumnado universitario de la Universidad de Alicante (UA) ante el cambio forzoso del sistema tradicional al sistema dual. El estudio se basa en información primaria facilitada por alumnado con menos de un año de experiencia con el sistema tradicional siendo alumnado de segundo curso matriculado en Economía mundial y Comercio internacional durante el segundo cuatrimestre del curso 2020/2021. La muestra es de 112 estudiantes (casi un 70% de la población analizada). Los resultados, basados en una encuesta específica, muestran que la percepción del sistema dual frente al sistema de docencia tradicional (presencial) viene determinada por el nivel de eficiencia del mismo percibido por el alumnado, así como por su preparación tecnológica (uso de gadgets, internet y herramientas del sistema dual).

La presente investigación analiza las diferencias salariales regionales en Ecuador empleando los datos de la Encuesta Nacional de Empleo y Desempleo para 2007 y 2017 a nivel de zonas de planificación. Los objetivos de la presente investigación son: (i) estimar las diferencias salariales regionales aplicando la metodología desarrollada por Fortin et al. (2018), en lo que supone el uso de una nueva aplicación en investigaciones para Ecuador; (ii) analizar las brechas salariales entre regiones distinguiendo entre el sector formal e informal del mercado de trabajo y (iii) estimar los diferenciales salariales según el nivel educativo de la población en función de dos grupos, quienes tienen instrucción universitaria y quienes tienen otros niveles educativos como primaria, secundaria o no tienen ningún nivel educativo. Entre los principales resultados se obtiene que, tanto a nivel del salario promedio como por percentiles, la desigualdad disminuye de 2007 a 2017 en la mayoría de zonas de estudio. Las mayores brechas salariales sobre el promedio nacional se estiman en las zonas 8 y 9, correspondiente a las ciudades de Guayaquil y Quito respectivamente. En general, para los distintos grupos de estudio se destaca que la disparidad salarial se justifica por el efecto composición, específicamente por las características del puesto de la empresa como el tamaño de la empresa, la cualificación del puesto de trabajo y la formalidad del empleo, mientras que las variables como etnia y género explican principalmente las diferencias salariales en el percentil más bajo de la distribución. Por lo que resulta imprescindible la convergencia productiva de los territorios mediante el mejoramiento de las competitividades territoriales, e incentivando el acceso al mercado laboral formal ecuatoriano.

Labour market areas (LMAs) are a type of functional region (FR) defined on commuting flows and used in many countries to serve as the territorial reference for regional studies and policy making at local levels. Existing methods rely on manual adjustments of the results to ensure high quality, making them difficult to be monitored, hard to apply to different territories, and onerous to produce in terms of required work-hours. We propose an approach to automatise all stages of the delineation procedure and improve the final results, building upon a state-of-the-art stochastic search procedure that ensures optimal allocation of municipalities/counties to LMAs while keeping good global indicators: a pre-processing layer clusters adjoining municipalities with strong commuting flows to constrain the initial search space of the stochastic search, and a multi-criteria heuristic corrects common deficiencies that derive from global maximisation approaches or simple greedy heuristics. It produces high quality LMAs with optimal local characteristics. To demonstrate this methodology and assess the improvement achieved, we apply it to define LMAs in Spain based on the latest commuting data.

Functional regions capturing local socioeconomic dynamics are a framework for territorial statistics and policymaking. The usefulness of such statistics and policies depends on the adequateness of the regions used in the analysis. Several authors have adopted the modularity quality function to drive their regionalisation methods. This function, originally devised for non-spatial data, has limitations particularly relevant in this context. The paper discusses these limitations and illustrate them using real data for the United States. The results warn against using standard modularity to assess or optimise the quality of a functional delineation, and advocate for available alternatives that consider the spatial nature of functional regionalisation.

This article examines the differences in commuting length between native and immigrant employees in Spain, a relevant issue since immigrants' longer commuting times may, among other factors, reflect an imperfect spatial matching of their labour supply and demand with negative implications for their relative labour outcomes and their individual well-being. The research differentiates immigrants according to their origin and is based on a rich, nationally representative database. A novel contribution of the research is the use of decomposition econometric techniques that allow quantifying the joint and individual influence of a wide range of explanatory factors. The evidence obtained shows that, although a relevant part of the explanation of the greater commuting observed for immigrants is related to observed elements such as a different use of modes of transport, they make overall significantly longer journeys when comparing with observationally similar natives. This commuting penalty occurs yet only in the case of immigrants from emerging countries as it does not exist for those from advanced economies. Although the penalty is overall rather similar along several sociodemographic and occupational lines, it is much more pronounced for individuals living in large municipalities, which implies that previous analyses focusing on specific densely populated territories could not be nationally representative. To conclude, we offer additional novel evidence about the potential explanations of the commuting penalty of immigrants showing that it does not seem to derive from a hypothetically greater tolerance to commuting.

This article examines the gender wage gap in the Spanish hospitality industry versus the rest of the economy. Decomposition techniques are applied to a nationwide representative sample that includes matched employer–employee data allowing an accurate quantification of the phenomenon and its determinants. The methodologies used allow us to examine the average gender wage gap and also how this gap behaves throughout the wage distribution. According to the results, the gender wage gap in hospitality is rather significant (although slightly lower compared with the rest of the economy) and exhibits a steeper profile along the wage distribution. A large part of the gap is explained by observable characteristics, as female hospitality workers have lower levels of seniority than men, are overrepresented in low-skilled occupations, have less supervisory responsibilities, and are segregated into low-wage firms. Although potentially direct discrimination seems to be lower in hospitality, it is not a negligible problem, as, in its most conservative measure (namely, when observationally identical male and female employees working in the same firm are compared), it accounts for as much as 0.05 log points or 30% of the raw gender wage gap. The evidence also shows that the particularly intense gender wage gap observed in the uppermost part of the wage distribution in the hospitality industry arises because more qualified women in the sector are doubly penalized by an intense segregation into comparatively worse jobs and by an unfavorable wage treatment with respect to comparable men, which is consistent with the glass-ceiling phenomenon.

En el presente estudio se pretende analizar las diferencias que existen en relación con las estilos de aprendizaje del alumnado universitario diferenciando por sexo, y el impacto sobre su rendimiento académico. Para ello se ha desarrollado una encuesta específica para el alumnado de segundo curso de los grados de ADE, TADE, I2-ADE y Marketing de la Universidad de Alicante en el primer semestre del curso 2019/2020. Dicha encuesta engloba cuestiones relacionadas con aspectos motivacionales, circunstancias laborales y familiares incluyendo el nivel educativo, ocupacional y el nivel de responsabilidad laboral de los padres, pero también aspectos relacionados con los estilos de aprendizaje de Honey-Alonso y su adaptación de Maureira (2015) para conocer las diversas potencialidades de un sujeto en cuatro aspectos del aprendizaje experiencial: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Los resultados del análisis logístico muestran en primer lugar que los rendimientos académicos vienen muy vinculados al rendimiento obtenido en el bachiller, al esfuerzo realizado durante el semestre analizado, así como a algunas de los estilos de aprendizaje. Además, cabe destacar que se detectan diferencias en el rendimiento académico en función del sexo y de los estilos de aprendizaje empleados.

This paper examines the relationship between commuting time and satisfaction with different life domains. Based on data for Spain, the results show that commuting time exerts a negative impact on all areas of satisfaction for male and female workers, and that longer commutes affect women’s satisfaction disproportionally. Using public transport and walking/cycling worsen this effect, as do higher degrees of urbanization and population density. According to the evidence, whose robustness is tested in several ways, the negative effect of commuting time on satisfaction is greater for lower income workers, although for them the Great Recession moderated this effect.

The aim of the paper is to examine the commuting behaviour of self‐employed workers in Spain as well as its relationship with satisfaction with jobs and housing. According to our results although conventional estimations indicate that commuting trips are shorter among the self‐employed, the differences with employees vanish when the potential endogeneity of self‐employment is controlled for. We also show that the job and housing satisfaction levels of the self‐employed are less sensitive to commuting than those of employees, and that in fact no significant effect is observed for relevant segments of the former group, what gives partial support to the theoretical model that we propose where imperfect information problems affect the employees but not the self‐employed.

Labour market areas and other functional regions (FRs) are increasingly used within research and policy, but how FRs are best defined is an unresolved issue. This is important because the policy impacts, or the research results, will differ depending on the specific FR boundaries used. As a result of this sensitivity (termed the Modifiable Areal Unit Problem), quantitative metrics are needed so that differing sets of FR boundaries can be evaluated. To meet this need the paper firstly reviews the concept and use of labour market areas – the form of FRs most widely used in policy – to identify relevant criteria for evaluating any regionalisation comprising a set of FRs. Next a range of potential measurable indicators for each of the criteria is defined. These candidate indicators are then exemplified by applying them to a huge number of alternative sets of FRs. From this empirical evidence a short-list of preferred indicators is identified, creating a statistical ‘toolbox’ for evaluating sets of FRs. The paper ends by first sketching possible processes within which applying the indicators can help policy-makers with a decision over the appropriate set of FRs for a specific policy, before finally outlining some potential future research developments.

En esta investigación se examina el efecto que sobre los resultados académicos del alumnado universitario tienen el tipo de alojamiento de los estudiantes (en función de la permanencia o no en el domicilio familiar) y el tiempo de desplazamiento entre el domicilio y la universidad, cuestiones para las que no existe evidencia previa para España. En el análisis se usan datos procedentes de una encuesta realizada al alumnado de segundo curso de los grados en ADE y Turismo-ADE de la Universidad de Alicante en el primer cuatrimestre del curso 2016/2017. Los resultados muestran, en primer lugar, que una mayor duración del desplazamiento entre el lugar de residencia y la universidad está asociada a menores logros académicos, si bien dicho efecto se aprecia únicamente en el caso de los estudiantes que mantienen su residencia en el domicilio familiar durante el curso académico. Por otro lado, mantener la residencia durante el curso académico en el hogar familiar en lugar de desplazarse a vivir en el entorno de la universidad pudiera estar asociado per se a mayores logros académicos, pero dicho efecto resulta contrarrestado por la mayor duración del desplazamiento cotidiano a la universidad, de modo que en términos generales no se observan diferencias significativas en el rendimiento académico de los estudiantes en función de su tipo de residencia durante el curso académico.

Employees’ job satisfaction influences their commitment, affects quality and productivity and is, therefore, crucial for a labour-intensive industry such as tourism. In this article, the determinants of job satisfaction are examined in comparative terms for tourism workers versus those employed in the rest of the service sector. In contrast with previous research, the analysis is not restricted to hospitality workers, includes all types of occupations, and is based on a nationwide representative sample. The explanatory models of job satisfaction are estimated using ordered logit techniques, considering personal and household characteristics as well as objective and subjective job characteristics. The results indicate that job satisfaction is significantly lower among tourism workers and that in some cases notable differences exist between the factors influencing job satisfaction in the tourism sector compared with the rest of the service sector, which might be relevant for managers and policymakers.

En esta investigación se examina si los resultados académicos del alumnado universitario están estadísticamente relacionados con el tipo de centro (público o de otro tipo) en el que los estudiantes cursaron la educación secundaria, y enlaza, por tanto, con una línea de trabajo cada vez más relevante en numerosos países pero en la que los trabajos referidos al caso español son aún muy escasos. La información utilizada en el análisis empírico proviene de una encuesta realizada al alumnado de segundo curso de los grados en ADE y Turismo-ADE de la Universidad de Alicante en el primer cuatrimestre del curso 2016/2017. Los análisis realizados muestran que la probabilidad de haber cursado la educación secundaria en centros públicos es significativamente inferior entre el alumnado universitario con nacionalidad española, quienes tienen padres con estudios terciarios y quienes residen en municipios grandes. Por otro lado, en relación con el objetivo principal del trabajo, las estimaciones muestran que el tipo de centro en el que se cursaron los estudios no universitarios no ejerce una influencia muy significativa en el rendimiento académico del alumnado universitario, aunque se obtiene evidencia parcial que sugiere un mejor desempeño de los estudiantes procedentes de centros públicos. Por otro lado, todas las especificaciones destacan la importancia de la nota media del bachillerato como factor explicativo del rendimiento académico en la etapa universitaria.

En este artículo, se analizan los factores determinantes de los tipos de movilidad más significativos que afectan a los trabajadores: los desplazamientos cotidianos entre la residencia y el lugar de empleo, y los cambios de domicilio. También se explora la influencia que cada uno de estos fenómenos ejerce en el otro. Para ello, se estiman dos modelos alternativos mediante la técnica del logit multinomial. Los datos individuales utilizados se refieren al caso español y proceden del Censo de Población de 2011, con lo que se actualizan estudios previos realizados antes de la gran recesión. Una aportación significativa del artículo es el uso de los mercados locales de trabajo (MLT) españoles como unidad territorial de referencia. Cada uno de dichos mercados agrupa a municipios estrechamente ligados entre sí en términos de movilidad entre la residencia y el lugar de empleo, y están delimitados por fronteras que son cruzadas con poca frecuencia en el curso de dichos desplazamientos, lo que los convierte en unidades funcionales relevantes frente a la alternativa de utilizar referencias geográficas de naturaleza administrativa. El uso de los MLT permite distinguir, a partir de los microdatos censales recodificados por el INE, entre movimientos migratorios (variaciones de lugar de residencia entre MLT distintos) y simples movimientos residenciales dentro de un mismo MLT (que, por tanto, no hacen imprescindible un cambio de ubicación laboral en términos de accesibilidad). Los resultados corroboran que existe una relación significativa entre los dos tipos de movilidad considerados y que las mudanzas a una nueva vivienda tienden a alejar a los empleados de su lugar de trabajo, en vez de acortar dichos desplazamientos., This article discusses the determinants of two of the most significant types of workers’ mobility: travel-to-work commuting and changes in the place of residence. It explores, in particular, the extent to which these phenomena influence each other. Accordingly, two alternative models are estimated using the multinomial logit technique. The individual data used come from the Spanish Population Census of 2011, which allows updating previous works that did not take into account the effects of the Great Recession. A significant contribution of the paper is the use of labour market areas (LMAs) as territorial reference units. Each of these areas brings together closely linked municipalities in terms of commuting flows and are delimited by boundaries that are infrequently crossed in the course of such trips; two features which make them relevant for this analysis in contrast with the alternative of using administrative territorial units as the reference geography. The recodification of the census microdata by the INE according to this territorial reference makes it possible to differentiate between migrations (change of residence involving different LMAs) and simple residential moves within a given LMA (which therefore make a change of workplace unnecessary due to the specific accessibility conditions in the LMA). The results confirm that there is a significant link between both types of mobility (commuting and migration/residential mobility) and, in particular, that changes of residence seem to move workers away from their places of work rather than shortening their commuting trips.

An evolutionary approach to the delimitation of labour market areas: an empirical application for Chile. Spatial Economic Analysis. Labour market areas (LMAs) are argued to represent a more appropriate policy framework than administrative units for the analysis of spatial labour market activity. This article develops LMAs for Chile by applying an evolutionary computation approach. This innovative approach defines LMAs through an optimization process by maximization of internal cohesion, subject to restrictions of minimum levels of self-containment and population. To evaluate the appropriateness of the LMAs, comparative analyses are performed between alternative delimitations based on different parameter configurations of the proposed method versus administrative boundaries and the most widely used method for official LMA delimitation, the travel-to-work areas method., Un enfoque evolutivo para la delimitación de las áreas del mercado laboral: aplicación empírica para Chile. Spatial Economic Analysis. Se argumenta que las áreas del mercado laboral (AML) representan un marco político más apropiado que las unidades administrativas para el análisis de la actividad del mercado laboral espacial. En este artículo se desarrollan las AML para Chile utilizando un enfoque de computación evolutiva. Este enfoque innovador define las AML mediante un proceso de optimización al maximizar la cohesión interna, sujeta a las restricciones de los niveles mínimos de autocontención y población. A fin de evaluar la idoneidad de las AML, se llevan a cabo análisis comparativos entre las delimitaciones alternativas basadas en diferentes configuraciones de parámetros del método propuesto frente a los límites administrativos y el método más utilizado para la delimitación oficial de las AML, el método de las cuencas de empleo.

The methods used to define functional regions for public statistics and policy purposes need to establish several parameter values. This is typically achieved using expert knowledge based on qualitative judgements and lengthy consultations with local stakeholders. We propose to support this process by using an optimization algorithm to calibrate any regionalization method by identifying the parameter values that produce the best regionalization for a given quantitative indicator. The approach is exemplified by using a grid search and a genetic algorithm to configure the official methods employed in the UK and Sweden for the definition of their respective official concepts of local labour markets., Los métodos utilizados para definir las regiones funcionales con fines de estadística y políticas públicas deben establecer una serie de valores de ciertos parámetros. Esto se logra generalmente utilizando conocimiento experto basado en juicios cualitativos y largas consultas con las partes interesadas locales. Se propone apoyar este proceso utilizando un algoritmo de optimización para calibrar los métodos de regionalización mediante la identificación de los valores de los parámetros que producen la mejor regionalización para un determinado indicador cuantitativo. El enfoque se ejemplifica mediante el uso de una búsqueda por cuadrículas y un algoritmo genético para configurar los métodos oficiales empleados en el Reino Unido y en Suecia para la definición de sus respectivos conceptos oficiales de los mercados laborales locales.

En esta investigación se examina si los resultados académicos del alumnado universitario están relacionados estadísticamente con el tipo de centro (público o de otro tipo) en el que los estudiantes cursaron la educación secundaria. La información utilizada en el análisis empírico proviene de una encuesta realizada al alumnado de segundo curso de los grados en ADE y Turismo-ADE de la Universidad de Alicante en el primer cuatrimestre del curso 2016/2017. Los análisis realizados muestran que la probabilidad de haber cursado la educación secundaria en centros públicos es significativamente inferior entre el alumnado universitario con nacionalidad española, quienes tienen padres con estudios terciarios y quienes residen en municipios grandes. Por otro lado, en relación con el objetivo principal del trabajo, las estimaciones muestran que el tipo de centro en el que se cursaron los estudios no universitarios no ejerce una influencia muy significativa en el rendimiento académico del alumnado universitario, aunque se obtiene evidencia parcial que sugiere un mejor desempeño de los estudiantes procedentes de centros públicos. Por otro lado, todas las especificaciones destacan la importancia de la nota media del bachillerato como factor explicativo del rendimiento académico en la etapa universitaria.

Introducción. La investigación tiene dos objetivos: caracterizar a los estudiantes universitarios que simultanean trabajo y estudios y el tipo de trabajo que desempeñan, por un lado, y analizar el efecto que tiene trabajar sobre distintas medidas de su rendimiento académico, por otro. Método. El análisis se desarrolla a partir de información individual procedente de una encuesta (N=464) combinada con registros universitarios. Se han estimado modelos en los que se consideran distintas medidas del desempeño académico y en los que se controla por un amplio conjunto de factores (incluyendo características socioeconómicas así como medidas de motivación y de esfuerzo académico), distinguiendo entre distintos niveles de intensidad de la actividad laboral. Las técnicas usadas han sido la regresión logística, mínimos cuadrados ordinarios y variables instrumentales. Resultados. Se confirma, en primer lugar, que una proporción significativa de los estudiantes universitarios españoles simultanea los estudios con un trabajo remunerado, siendo muy frecuente que trabajen de forma habitual durante periodos prolongados. Se observa, además, que es frecuente que quienes trabajan lo hagan motivados por necesidad y en tareas no relacionadas con el contenido de sus estudios, y que la propensión a trabajar es mayor entre los estudiantes de mayor edad, los extranjeros y los de mayor motivación. En segundo lugar, los resultados obtenidos sugieren que, en contraste con la propia percepción manifestada por los estudiantes, trabajar regularmente no tiene aparentemente un impacto significativo en sus resultados académicos. Conclusión. El estudio añade evidencia sobre un tema relevante pero muy escasamente analizado en el caso español, sobre el que ni la teoría ni los estudios empíricos previos sobre casos internacionales ofrecen resultados concluyentes. Los resultados son útiles para la consideración que el desempeño de una actividad laboral debe recibir en el diseño de los itinerarios seguidos, Introduction. The research has two objectives: to characterise college students who combine work and studies, and their jobs, on one hand; and to analyse the effect of work on various measures of academic performance, on the other. Method. The study is developed using individual information derived from a survey (N=464) and from university records. We have estimated models that consider diverse measures of academic performance and control for a wide set of factors (including socio-economic characteristics and diverse measures of motivation and academic effort), distinguishing between different levels of intensity in the labour activity. The techniques used are logistic regression, ordinary least squares and instrumental variables. Results. The evidence obtained confirms, first, that a noticeable proportion of Spanish university students have a paid job, and often work regularly for extended periods. It also is common for those who work to do so motivated by necessity, and to perform tasks unrelated to the content of their studies. Moreover, the likelihood of working is higher among older students, foreigners and those who have higher levels of motivation. Secondly, the results suggest that, in contrast to the perceptions expressed by students, working regularly does not appear to have a significant impact on their academic performance. Conclusion. The article provides additional evidence on a very relevant issue that has however received very little attention in the Spanish case and for which neither theoretical studies nor previous empirical research have reached conclusive results. The article provides useful support for the consideration of employment-related issues in the designing of the itineraries followed by university students.

Administrative areas are arbitrarily designed and do not necessarily reflect the geographical patterns of socio-economic and labour market activity. Labour market areas (LMAs) are required to analyse spatial labour market activity and provide a framework to guide spatially-explicit employment policy development. This resource describes a data source of a set of recently created labour market areas for Chile.