62 results on '"Autonomie professionnelle"'
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2. Professionalism in Program Evaluators: A Comparison of American and Canadian Evaluators.
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Ayoo, Sandra
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PROFESSIONALISM ,EVALUATORS ,PROFESSIONAL autonomy ,EMPIRICAL research ,ETHICS - Abstract
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- 2022
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3. "A Change Would Do You Good": How HR practices can promote change‐championing behaviour in police organizations.
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Kalyal, Hina and Grabarski, Mirit K.
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POLICE ,LAW enforcement ,COMMUNITY policing ,AFFECT (Psychology) ,ORGANIZATIONAL commitment - Abstract
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- 2021
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4. L'ergothérapie en soutien à domicile au Québec, un travail qui a du sens ?
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Marc-André Paquette, Claudia Dubé, Joanie Thériault, and Julie Desrosiers
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Autonomie professionnelle ,Optimisation des services ,Satisfaction au travail ,Aspirations professionnelles ,Other systems of medicine ,RZ201-999 - Abstract
Introduction. L’holisme, la pratique centrée sur le client (PCC) et l’utilisation de l’activité signifiante constituent des principes centraux guidant la pratique de l’ergothérapie. Dans le contexte des mesures d’optimisation de la performance et de réduction des coûts mises en œuvre par les établissements de santé du Québec, il devient toutefois difficile pour les ergothérapeutes œuvrant en soutien à domicile (SAD) de respecter ces principes. Ce contexte peut affecter le sens que ces ergothérapeutes attribuent à leur travail quotidien. Objectif. Le but de cette étude est d’explorer le sens que les ergothérapeutes en SAD attribuent à leur travail clinique quotidien. Méthodologie. Une enquête qualitative de type recherche descriptive interprétative a été réalisée. Neuf ergothérapeutes provenant de trois établissements du Grand Montréal et de la Montérégie ont été rencontrés lors d’entretiens semi-dirigés (n = 3 entretiens) et d’un groupe de discussion focalisée (n = 2 entretiens du groupe). Résultats. L’extraction et la condensation des données ont permis de dégager 12 thèmes principaux relatifs aux éléments contributifs ou défavorables au sens de la pratique des ergothérapeutes. La possibilité d’intervenir directement dans le milieu de vie de la personne constitue un élément particulièrement signifiant de la pratique en SAD. A contrario, les pressions organisationnelles actuelles engendrent des altérations de cette pratique et créent un conflit avec les valeurs contemporaines de la profession. Discussion/conclusion. Cette étude amorce une réflexion autour de la pratique des ergothérapeutes en SAD. Elle permet d’identifier les éléments permettant aux ergothérapeutes d’avoir une pratique signifiante et cohérente avec leurs principes et valeurs. _______________________________________________________________________________ Practice of occupational therapy in Quebec homecare settings: a meaningful work? Background. Holism, client-centered practice (CCP) and the use of meaningful activity are core principles guiding the practice of occupational therapy. Given performance and cost optimization measures put forward by health care institutions in Quebec, it is difficult for Occupational Therapists working in home support to respect these principles. This context may affect the meaning these occupational therapists attribute to their daily work. Objective. The purpose of this study is to explore the meaning that SAD occupational therapists attribute to their daily work. Methodology. A descriptive interpretive research was conducted by a qualitative survey. Nine occupational therapists from three institutions in Greater Montreal and Montérégie were interviewed in semi-structured interviews (n = 3 interviews) and focus group discussions (n = 2 groups). Results. The extraction and compiling of data revealed twelve main themes related to meaning, as contributory or unfavorable elements in the practice of occupational therapists. The possibility of directly intervening in the person’s living environment is an element of SAD practice particularly contributory to meaning. In contrast, the current organizational pressures are altering this practice and creating a conflict with the contemporary values of the profession. Discussion/Conclusion. This study initiates a reflexion on the practice of occupational therapists in SAD. It identifies the elements that allow occupational therapists to have a meaningful practice that is consistent with their core principles and values.
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- 2020
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5. L'ERGOTHÉRAPIE EN SOUTIEN À DOMICILE AU QUÉBEC, UN TRAVAIL QUI A DU SENS ?
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Paquette, Marc-André, Dubé, Claudia, Thériault, Joanie, and Desrosiers, Julie
- Abstract
Copyright of Revue Francophone de Recherche en Ergotherapie is the property of Communaute Pour l Avancement de la Recherche Appliquee Francophone en Ergotherapie and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
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- 2020
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6. Perceptions de personnes éducatrices oeuvrant en centres de la petite enfance qui tendent vers l’inclusion quant à l’influence de l’accueil d’un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme sur leur autonomie professionnelle
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Savard, Isabelle and Savard, Isabelle
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- 2023
7. Autonomía profesional en el enfrentamiento de las complicaciones: discurso de enfermeros obstetras que actúan en partos domiciliarios planificados
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Webler, Natália, Almeida, Lilian Conceição Guimarães de, Carneiro, Jordana Brock, Campos, Luana Moura, Glaeser, Tanila Amorim, Couto, Telmara Menezes, Lima, Samara Garcia de, and Silva, Ingrid Bonfim
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Parto Domiciliario ,Enfermeiras Obstétricas ,Enfermagem ,Autonomie professionnelle ,Enfermeras Obstetrices ,Nursing ,Autonomia Profissional ,Enfermería ,Nurses Midwives ,Urgencias Médicas ,Emergências ,Professional Autonomy ,Emergencies ,Parto Domiciliar ,Home Childbirth - Abstract
Objective: to understand the exercise of professional autonomy by obstetric nurses in dealing with complications in planned home births. Methods: this is a qualitative study, supported by the Discourse of the Collective Subject methodological framework, whose data collection took place from January to March 2021, through interviews guided by a semi-structured script, in which seven midwives who are members of a childbirth care collective in northeastern Brazil and who work in the home context participated. Results: four central ideas emerged from the collective discourses related to the exercise of professional autonomy by obstetric nurses: shared decisions; theoretical-practical instrumentalization; professional expertise; and teamwork. Final considerations: obstetric nurses’ autonomy in the face of complications reflects the safety of planned home births and is based on collective critical thinking, reinforcing this professional’ leading role in obstetrics. RESUMEN Objetivo: comprender el ejercicio de la autonomía profesional de las matronas en el manejo de las complicaciones en los partos domiciliarios planificados. Métodos: se trata de un estudio cualitativo, sustentado en el marco metodológico del Discurso del Sujeto Colectivo, cuya recolección de datos ocurrió de enero a marzo de 2021, a través de entrevistas guiadas por un guión semiestructurado, en el que participaron siete parteras integrantes de un colectivo de atención al parto en el Nordeste de Brasil y que actúan en el contexto domiciliario. Resultados: surgieron cuatro ideas centrales de los discursos colectivos relacionados con el ejercicio de la autonomía profesional de las matronas: decisiones compartidas; instrumentalización teórico-práctica; experiencia profesional; y trabajo en equipo Consideraciones finales: la autonomía de las enfermeras obstétricas frente a las complicaciones refleja la seguridad de los partos domiciliarios planificados y se basa en el pensamiento crítico colectivo, reforzando el papel de este profesional en obstetricia. RESUMO Objetivo: compreender o exercício da autonomia profissional de enfermeiras obstétricas na condução de intercorrências em parto domiciliar planejado. Métodos: trata-se de um estudo qualitativo, amparado no referencial metodológico do Discurso do Sujeito Coletivo, cuja coleta de dados se deu no período de janeiro a março de 2021, por meio de entrevistas guiadas por roteiro semiestruturado, das quais participaram sete enfermeiras obstétricas integrantes em um coletivo de assistência ao parto do Nordeste do Brasil e que atuam no contexto domiciliar. Resultados: emergiram dos discursos coletivos quatro ideias centrais relacionadas ao exercício da autonomia profissional de enfermeiras obstétricas: decisões compartilhadas; instrumentalização teórico-prática; expertise profissional; e trabalho em equipe. Considerações finais: a autonomia das enfermeiras obstétricas diante das intercorrências reflete a segurança do parto domiciliar planejado e está pautada no pensamento crítico coletivo, reforçando o protagonismo desta profissional na atuação em obstetrícia.
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- 2023
8. Socialisation professionnelle des directions d'établissement d'enseignement au Québec : tensions entre formation et autonomie professionnelle.
- Author
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DRIDI, HOUSSINE
- Abstract
Even though the education faculties tried to resist, the professionalization finally came to the forefront in 2001 with a ministerial regulation setting the obligation of graduate training in school management. Guided in 2008 by a "reference of skills", it is intended for the professional socialization of directors of educational institutions by endowing them with solid knowledge, both theoretical and practical and accompanying them in their professional integration. This contribution is based on a study conducted as part of a university-school board partnership. A questionnaire and some interviews with 70 institutional vice-principals were used to analyze the data, highlighting a difficulty in using university research results in practical settings and revealing a challenge with the design of the program, training, support arrangements and evaluation mechanisms. A reflection is emerging around the challenges of the improvement of training and professional socialization. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2018
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9. Étude pilote de l’inclusion professionnelle en milieu ordinaire de personnes atteintes d’autisme.
- Author
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Gattegno, Maria Pilar, Wolff, Marion, Ragonnet, Pauline, Pascaud, Raphaëlle, de Fenoyl, Camille, and Adrien, Jean-Louis
- Abstract
Résumé Objectifs L’étude porte sur l’analyse des tâches professionnelles et non professionnelles réalisées en entreprise par des adultes présentant un autisme et sur le degré d’autonomie avec lequel ils les effectuent alors qu’ils sont accompagnés par des accompagnants experts de l’autisme, dans le cadre du programme I ntervention- D éveloppement- D omicile- E cole- E ntreprise- S upervision (IDDEES). Méthode Les observations des comportements de six adultes et de leurs accompagnants lors des activités professionnelles et non professionnelles sont réalisées par trois psychologues sur les lieux de travail et durant une journée-type de travail. Une grille de codage permet, d’une part, de catégoriser les activités en trois types de tâches, non professionnelles, préparation des produits et de catégorisation, et d’autre part, d’évaluer le degré d’autonomie déterminé par l’intervention, soit inexistante, soit occasionnelle, soit systématique de l’accompagnant. Résultats Dans les tâches non professionnelles qui sont plus habituelles et répétitives, les adultes avec autisme sont plus autonomes que dans les autres tâches de préparation de produits et de catégorisation. Conclusion L’étude met en exergue que l’inclusion professionnelle en milieu ordinaire d’adultes avec autisme et retard intellectuel est possible avec un accompagnement expert essentiellement durant les activités non répétitives de travail alors que les activités répétitives fonctionnelles (vie au quotidien) sont réalisées de façon autonome. Objective Study concerned of job types of tasks analysis performed in firm by six adults with autism and in autonomy's degree with which they were these ones, while they were accompanied during all their professional activities by expert in autism coaches in the context of an I ntervention- D evelopment- H ome- S chool- F irm- S upervision’ Program (IDHSFS). The objective is to research types of tasks in which adults were more or less autonomous in order to identify these ones needing specific interventions and guidance actions. Method Six adult participants and their coaches were observed by three psychologists on work places and during a type-day working. Each work task and the different coach actions were identified and analyzed. A rating scale permits on the one hand to code these tasks in three types: daily activities, preparation of products activities, and categorization activities and on the other hand to assess autonomy degrees determined by either absent, occasional or systematic coach interventions. Result In the daily tasks which were usual and repetitive, adults with autism were more autonomous than in other tasks, such as preparation of products and categorization in which there were more unknown and unpredictable actions and which implied some necessary verbal and non-verbal helps and interventions. Conclusion This study shows evidence that professional inclusion of adults with autism and mental retardation in an ordinary environment is possible when expert coaching may be essentially centered on work non-repetitive activities while daily functional usual and repetitive activities were performed by these adults in an autonomous way. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
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- 2017
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10. Le développement de l’autonomie professionnelle dans le programme technique Soins préhospitaliers d’urgence au Cégep de Shawinigan
- Author
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Gagné, Steven, Chouinard, Georges, Gagné, Steven, and Chouinard, Georges
- Abstract
Les programmes d’études techniques au collégial ont comme objectif d’amener leurs étudiantes et leurs étudiants à assumer pleinement leur rôle de travailleuse ou de travailleur sur le marché du travail. Plusieurs activités d’apprentissage basées sur un ensemble structuré de savoirs, d’habiletés et d’attitudes permettent aux étudiantes et aux étudiants de développer des compétences ciblées. Le ministère de l’Enseignement supérieur définit la compétence comme un pouvoir qui permet d’agir adéquatement, de réussir et de progresser. Mais, qu’en est-il du développement de l’autonomie professionnelle que plusieurs milieux de travail considèrent comme une composante essentielle liée à l’emploi ? Chaque profession possède ses propres particularités. En ce qui a trait au personnel ambulancier paramédical œuvrant dans le domaine des soins préhospitaliers d’urgence (SPU), les situations d’urgence, accompagnées de ressources matérielles et humaines limitées, exigent beaucoup d’autonomie professionnelle. Cette réalité nous amène au thème central de cet essai qui vise à accroître nos connaissances en examinant quelle est la place de l’autonomie professionnelle dans le programme d’études collégiales 181.A0 Soins préhospitaliers d’urgence. Puisque chaque établissement d’enseignement collégial dispensant un programme d’études peut y donner une couleur locale, le programme d’un seul collège a été ciblé, soit celui du Cégep de Shawinigan. Après nous être dotés d’un cadre de référence portant sur l’autonomie professionnelle et le développement de l’étudiante et de l’étudiant dans le cadre d’une formation collégiale technique, nous nous sommes fixé deux objectifs spécifiques pour répondre à la question générale de l’essai : 1) Déterminer quelle est la place de l’autonomie professionnelle dans la documentation institutionnelle du programme en SPU au Cégep de Shawinigan; 2) Déterminer si le cheminement des compétences du programme en SPU au Cégep de Shawinigan permet le développement de l’
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- 2021
11. Psychotherapy in a neoliberal world.
- Author
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Rustin, Michael
- Subjects
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PSYCHOTHERAPY , *NEOLIBERALISM , *CITIZENSHIP , *DEMOCRACY , *POLITICAL autonomy , *POWER (Social sciences) - Abstract
The neoliberal regime has significant consequences for the psychotherapies. In particular, the idea that individuals is deserving of support from society and government when they need it – for example in managing the inevitable stresses of the life cycle – is being displaced by an ideology of total individual responsibility. Psychotherapies framed around relational conceptions of the self find themselves particularly out of key with this dominant way of thinking. Governmental approaches to developmental needs become more instrumental, measurement-oriented and ‘disciplinary’ in this situation. Market incentives and disciplinary sanctions are introduced to ensure that institutions and their personnel conform to governmental directives. There is pressure on psychotherapists to adapt to this instrumentalised environment to survive. However, ‘expressive individualisation’ was also stimulated by the cultural liberation of the 1960s, and survives alongside the ‘possessive individualism’ of neoliberalism. This alternative culture has not been entirely suppressed, and therapies continue to be sought which offer the possibility of self-understanding and growth, although the pressure is for such therapies to become luxury goods. What is at risk under neoliberalism is the idea that society should support the self-development and self-understanding of all its citizens, as an aspect of a modern kind of democratic citizenship. [ABSTRACT FROM PUBLISHER]
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- 2015
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12. Impact of Using Physiotherapy Self-Referral in the Medical-Surgical Neurological Intensive Care Unit.
- Author
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Duncan, Catharine, Muc, Lisa, and Heck, Carol
- Subjects
MEDICAL referrals ,AUTONOMY (Psychology) ,LENGTH of stay in hospitals ,INTENSIVE care units ,PHYSICAL therapy ,PROBABILITY theory ,PROFESSIONS ,STATISTICS ,T-test (Statistics) ,EMPLOYEES' workload ,DATA analysis ,RETROSPECTIVE studies ,DATA analysis software ,DESCRIPTIVE statistics - Abstract
Purpose: To describe physiotherapy (PT) referral practice in a medical-surgical neurological intensive care unit (MSNICU) of a large quaternary teaching hospital before and after the implementation of PT self-referral. Methods: Charts were reviewed for MSNICU patients who received PT pre-implementation (Pre; n=90) and post-implementation (Post; n=100) to collect data on timeliness, number of referrals, and MSNICU length of stay (LOS); t-tests were conducted to determine group differences. Results: The mean age of MSNICU patients referred to PT was 60.6 (SD=18.6) years; 59.5% were male. PT treatment consisted of cardiorespiratory (39% Pre, 51.1% Post), mobility (22% Pre, 28.8% Post), and combined (39% Pre, 20% Post) interventions. Overall, the number of days between MSNICU admission and PT initiation and MSNICU LOS did not differ significantly from Pre to Post. However, for patients (n=50) receiving early (within 7 days of MSNICU admission) PT self-referral Post versus patients receiving physician referral only Pre (n=83), there was a significant decrease (p=0.01) in time to PT initiation of 1.4 days (3.2 Pre, 1.8 Post). Conclusions: PT self-referral increased both the number of patients receiving more timely access to PT and the provision of treatment of a deferred group of patients previously not referred. Future studies need to evaluate the impact of referral methods across a variety of clinical populations. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2015
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13. Une liberté sous contraintes ? Rationalisation des pratiques des professionnels libéraux de soins primaires en maisons de santé pluriprofessionnelles en France
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Moyal, Anne, Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) (CSO), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut d'études politiques de Paris, Henri Bergeron, STAR, ABES, and Institut d'études politiques de paris - Sciences Po
- Subjects
Rationalization ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,Soins primaires ,[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology ,Maison de santé pluriprofessionnelle ,Professional autonomy ,Territoires professionnels ,Maisons de Santé Pluriprofessionnelles ,Autonomie professionnelle ,Multi-professional ambulatory healthcare organizations ,Professional jurisdictions ,Primary care ,Rationalisation - Abstract
This thesis studies the effects of multi-professional primary care structures (MSPs) considered as a policy instrument that contributes to rationalizing the ambulatory health care sector. Introduced in France at the end of the 2000s and bringing together self-employed primary care professionals, mainly GPs and paramedics, these new organizations are presented by the State and a growing number of professionals as one of the main responses to the problem of care access, making it possible to attract GPs to certain territories and facilitate the transfer of tasks to paramedics. In a predominantly private sector, the government has chosen an incentive and contractual policy to encourage professionals to regroup in MSPs, which involves the labeling of structures by the health administration and the allocation of new remunerations by the health insurance, in addition to individual fee-for-service revenues. Without calling into question their private status, this contractual relationship comes with rules and procedures, unprecedented in the private sector, which affect care access, types of care services and coordination between professionals. Why do self-employed practitioners willingly enter into a contractual relationship that inherently limits their sacrosanct autonomy? What are the effects of these new procedures on their practices? Through a qualitative sociological analysis at both national and local levels in 6 MSPs, we show that professionals manage to maintain their autonomy by appropriating the new rationalization procedures in order to limit their constraining dimension and even turn them into a new resource. Moreover, the organizational context creates new situations of cooperation leading to a reconfiguration of professional jurisdictions., Cette thèse étudie les effets des Maisons de Santé Pluriprofessionnelles, considérées comme un instrument d’action publique participant d’un processus de rationalisation du secteur ambulatoire. Introduites à la fin des années 2000 en France et regroupant des professionnels libéraux de soins primaires, principalement médecins généralistes et paramédicaux, ces nouvelles organisations sont présentées par l’État et une part croissante de professionnels comme l’une des principales réponses au problème d’accès aux soins, permettant d’attirer des médecins généralistes sur certains territoires et de faciliter le transfert de tâches vers d’autres professionnels. Dans un secteur à dominante libérale, le gouvernement a choisi une politique incitative et contractuelle pour encourager les professionnels à se regrouper en MSP, qui passe par une labellisation des structures par l’administration sanitaire et l’attribution de nouvelles rémunérations par l’assurance maladie s’ajoutant aux rémunérations individuelles et à l’acte des libéraux. Sans remettre en cause leur statut libéral, cette relation contractuelle s’accompagne de règles et procédures, inédites dans le secteur libéral, qui touchent à l’accès aux soins, aux types de soins et à la coordination entre professionnels. Comment expliquer que des professionnels libéraux acceptent de s’engager dans une relation contractuelle qui vient encadrer leur traditionnelle liberté d’exercice ? Quels sont les effets des nouvelles procédures sur leurs pratiques ? À travers une analyse sociologique qualitative aux niveaux national et local dans 6 MSP, nous montrons que les professionnels parviennent à maintenir leur autonomie en s’appropriant les nouvelles procédures de rationalisation pour en limiter la contrainte, voire en faire une nouvelle ressource. Le contexte organisationnel crée par ailleurs de nouvelles situations de coopération qui s’accompagnent d’une reconfiguration des territoires professionnels.
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- 2021
14. Les idées corporatistes dans la doctrine française en droit du travail depuis l’entre-deux-guerres
- Author
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Poulet, Jordan and UL, Thèses
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Communauté professionnelle ,[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Law ,Corporative organization of Ancien Regime ,Corporatism ,Social dialogue ,Organisation corporative d’Ancien Régime ,Dialogue social ,Professional autonomy ,Working relationships democratization ,Autonomie professionnelle ,Corporatisme ,Professional community ,Démocratisation des rapports de travail - Abstract
The starting point of the study is the observation of the recurrence of the term corporatist in a certain number of discourses. This term designates the terms “corporatism”, “corporation” and “neo-corporatism”. If the finding of frequent use is general, it is particularly interesting to raise in labor law, historically shaped by the corporate organization of the Ancien Régime. This is all the more so since there are indeed a large number of references to corporatism in the main journals specializing in labor law. However, these references are based on very different contexts, uses and objects compared to corporatism. There is therefore no general legal study of corporatism, as a movement of ideas, in labor law data. It is therefore appropriate to try to partially fill this scientific gap by focusing on doctrine. The ambition of the thesis is to understand the use of the appellation corporatist in the literature, in particular labor. But because references to corporatism are diffuse within this doctrine, it is advisable to resort to multidisciplinarity. Defining corporatism as a movement of ideas requires appealing to representations emanating from authors from other disciplines. Listing the speeches and analyzing their content in case of reference to corporatism will help to identify a moving object. This method will make it possible to update different discourse models, in other words different ways of understanding corporatism, all based on frequently invoked characteristics. This pluralist approach should ultimately make it possible to propose a definition of corporatist ideas. It will then be necessary to confront the latter, thus defined, with the discourse of labor doctrine in order to know if they help the intelligibility of the law. Applied to French labor law, this process must make it possible to determine whether the latter can be qualified as corporatist., Le point de départ de l’étude est le constat de la récurrence du vocable corporatiste dans un certain nombre de discours. Ce vocable désigne les termes de « corporatisme », « corporation » et « néo-corporatisme ». Si le constat d’une utilisation fréquente est général, il est particulièrement intéressant à soulever en droit du travail, historiquement façonné par l’organisation corporative d’Ancien Régime. Cela d’autant plus qu’il y a effectivement un grand nombre de références au corporatisme dans les principales revues spécialisées en droit du travail. Or, ces références s’appuient sur des contextes, des usages et des objets, comparés au corporatisme, très différents. Il n’existe donc pas d’étude juridique générale sur le corporatisme, en tant que mouvement d’idées, dans les données du droit du travail. Il convient ainsi de tenter de combler partiellement cette lacune scientifique en s’intéressant à la doctrine. L’ambition de la thèse est de comprendre l’utilisation de l’appellation corporatiste dans la littérature, notamment travailliste. Mais parce que les références au corporatisme sont diffuses au sein de cette doctrine, il convient de recourir à la pluridisciplinarité. Définir le corporatisme en tant que mouvement d’idées requiert de faire appel aux représentations émanant d’auteurs d’autres disciplines. Recenser les discours et analyser leur contenu en cas de référence au corporatisme aidera à cerner un objet mouvant. Cette méthode permettra de mettre à jour différents modèles de discours, autrement dit différentes manières de comprendre le corporatisme, toutes fondées sur des caractéristiques fréquemment invoquées. Cette approche pluraliste doit permettre, finalement, de proposer une définition des idées corporatistes. Il sera ensuite nécessaire de confronter ces dernières, ainsi définies, aux discours de la doctrine travailliste afin de savoir si elles aident à l’intelligibilité du droit. Appliqué au droit du travail français, c e processus doit permettre de déterminer si ce dernier peut être qualifié de corporatiste.
- Published
- 2021
15. 'Une école pour chacun' ? L'autonomie enseignante face à l'injonction à la personnalisation. Enquête ethnographique au sein de trois lycées sur la réforme Chatel
- Author
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Giraudon, Camille, Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP] (EHESP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Rennes 1, Erik Neveu, and Bertrand Geay
- Subjects
Personalisation ,Sociology of professional groups ,[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education ,Ethnography ,Autonomie professionnelle ,Teachers ,Sociologie de l’action publique ,Personnalisation ,[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science ,Professionnal autonomy ,Enseignants ,Ethnographie ,Sociologie des groupes professionnels ,Sociology of public action - Abstract
Presented as essential to respond to the growing heterogeneity of the school population, a logic of differentiation in the treatment of students accompanies the process of school massification in various forms. By committing educational agents to "personalize" the management of pupils and school careers, as part of a strengthened school autonomy, the Chatel reform of general and technological high schools updates this logic of school adaptation. This thesis questions the appropriations and effects of the Chatel reform in institutions from the angle of the coherence of the professional group and even more of what the injunction to personalisation does to the professional autonomy of teachers, understood as the group's ability to control the definition and practice of work. To do this, it relies on an ethnographic survey, carried out in three high schools, which combines observations of professional daily life and interviews with teachers as well as management staff. Thanks to the combined perspectives of the sociology of public action and the sociology of professional groups, the thesis shows that the ambivalent reconfigurations (fuelled by the reform) in the teachers’ view of their work and role, as well as in the relationships of work and power within institutions, tend to weaken the autonomy of the teachers as a professional group. On the one hand, if the margin of autonomy granted by the reform allows teaching teams to partially shape their working environment, they collide with the strengthening of the means of action of management staff and with their eased foray into pedagogical territory. On the other hand, beyond a common tendency to an increased workload, the injunctions and measures of the reform are the subject of contrasting practical logics and generate asymmetric effects on teachers’ experience of their work. These are linked to social trajectories and positions in the professional space which are themselves differentiated. Finally, the autonomy of a professional group also depends on its ability to think about and organize itself collectively. However, if the reform examined here can be the support of collective dynamics at the local level, it also participates in the fragmentation of professional experiences and reveals as much as it exacerbates divisions in professional conceptions and positions. This thesis thus contributes to shedding light on the recompositions of the working and organizational methods of the teachers group, at the heart of a tension between the process of segmentation and renewed ways of acting and thinking as a group.; Présentée comme indispensable pour répondre à l’hétérogénéité croissante du public scolaire, une logique de différenciation du traitement des élèves accompagne, sous diverses formes, le processus de massification scolaire. En engageant les acteurs éducatifs à « personnaliser » la prise en charge des élèves et les parcours scolaires, dans le cadre d’une autonomie accrue des établissements, la réforme Chatel des lycées d’enseignement général et technologique réactualise cette logique d’adaptation scolaire. Cette thèse interroge les appropriations et effets de la réforme Chatel dans les établissements sous l’angle de la cohérence du groupe professionnel, et plus encore de ce que l’injonction à la personnalisation fait à l’autonomie professionnelle enseignante, entendue comme la capacité du groupe à maîtriser la définition et la pratique du travail. Elle s’appuie pour cela sur une enquête ethnographique, menée dans trois lycées, qui articule observations du quotidien professionnel et entretiens avec des enseignants ainsi que des personnels de direction. Grâce à l’éclairage croisé de la sociologie de l’action publique et de la sociologie des groupes professionnels, la thèse montre que les reconfigurations ambivalentes que la réforme alimente dans les rapports au métier des enseignants, ainsi que dans les rapports de travail et de pouvoir au sein des établissements, tendent à fragiliser l’autonomie du groupe professionnel enseignant. D’une part, si les marges d’autonomie octroyées par la réforme permettent aux équipes enseignantes de modeler partiellement leur cadre de travail, elles se heurtent au renforcement des moyens d’action des personnels de direction et à leur incursion facilitée en territoire pédagogique. D’autre part, au-delà d’une tendance commune à l’alourdissement de la charge du travail, les injonctions et dispositifs de la réforme font l’objet de logiques pratiques contrastées et génèrent des effets asymétriques sur les rapports au métier. Ceux-ci s’arriment à des trajectoires sociales et à des positions dans l’espace professionnel elles-mêmes différenciées. Enfin, l’autonomie d’un groupe professionnel passe également par sa capacité à se penser et s’organiser collectivement. Or, si la réforme étudiée peut être le support de dynamiques collectives à l’échelle locale, elle participe également au morcellement des expériences professionnelles et révèle autant qu’elle exacerbe des clivages dans les conceptions et positions professionnelles. Cette thèse contribue ainsi à éclairer les recompositions des modalités de travail et d’organisation du groupe enseignant, au cœur d’une tension entre processus de segmentation et manières renouvelées de faire collectif.
- Published
- 2020
16. Juriste d’entreprise : un métier déqualifié ?
- Author
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Billows, Sebastian, Institut de Recherche Interdisciplinaire en Sciences Sociales (IRISSO), Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Dauphine-PSL, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)
- Subjects
déqualification ,In-house counsel ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,descalificación ,lcsh:HD4801-8943 ,deskilling ,relation de service ,autonomía profesional ,lcsh:HM401-1281 ,lcsh:Labor. Work. Working class ,service relation ,lcsh:Sociology (General) ,racionalización ,professional autonomy ,autonomie professionnelle ,relación de servicio ,rationalization ,Juristas ,rationalisation ,Juristes - Abstract
Contrairement aux avocats qui travaillent en cabinet, les juristes d’entreprise font partie des organisations qu’ils conseillent. À partir du cas d’un service juridique d’une grande enseigne de la distribution, nous montrons comment les juristes gèrent la tension entre leur aspiration à l’autonomie professionnelle et les contraintes inhérentes au travail en col blanc au sein de grandes organisations. Pour être en mesure de formuler efficacement des prescriptions auprès des non-juristes, la direction juridique étudiée s’engage dans la voie de la routinisation de ses pratiques. Cette organisation du travail, qui se double d’une forte hiérarchisation, provoque un sentiment de déqualification chez les juristes subalternes, qui varie toutefois en fonction de leur trajectoire professionnelle. Unlike lawyers who work in law firms, in-house lawyers belong to the organizations they advise. Based on the case of the legal department of a large retailer, I show how lawyers cope with the tension between their aspiration for professional autonomy and the inherent constraints of white-collar work in large organizations. To be able to formulate effective prescriptions affecting laypeople, the legal department I studied chose to routinize its practices. This work organization, which is coupled with a strong hierarchy, causes junior lawyers to feel deskilled. However, this feeling varies according to their professional trajectory. Contrariamente a los abogados que trabajan en bufetes, los juristas de empresa forman parte de las organizaciones a las que asesoran. A partir del caso de un servicio jurídico de una gran marca de la distribución, mostramos cómo los abogados manejan la tensión entre su aspiración a la autonomía profesional y las obligaciones inherentes al trabajo de oficina dentro de grandes organizaciones. Para tener la posibilidad de formular eficazmente instrucciones ante los que no son abogados, la dirección jurídica estudiada participa en la vía de la rutinización de sus prácticas. Esta organización del trabajo, que se duplica con una fuerte jerarquización, provoca un sentimiento de descalificación entre los abogados subalternos, aunque varía en función de su trayectoria profesional.
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- 2020
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17. Abogado en derecho social: ¿militar y defender? El abogado que milita en derecho social y sus clientes: división del trabajo y autonomía profesional
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Jean-Philippe Tonneau
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Cultural Studies ,Linguistics and Language ,History ,division of labor ,división del trabajo ,autonomía profesional ,lcsh:HM401-1281 ,lcsh:Labor. Work. Working class ,Language and Linguistics ,labor law ,sindicatos ,Avocat ,relation avec les clients ,autonomie professionnelle ,professional autonomy ,division du travail ,lcsh:HD4801-8943 ,derecho del trabajo ,syndicats ,unions ,lcsh:Sociology (General) ,relationship with clients ,Anthropology ,droit du travail ,relación con los clientes ,Lawyer ,abogado - Abstract
Si de nombreuses recherches se sont intéressées à la profession d'avocat, peu d'entre elles se sont consacrées au quotidien professionnel des avocats et aux relations avec leurs clients. L'objectif de notre article est d'analyser, en mobilisant les matériaux de différentes recherches, les relations entre les avocats militants en droit social membre du Syndicat des Avocats de France et leurs clients. D'abord, l'article revient sur le SAF et s'intéresse à la définition des pratiques professionnelles et des relations avec les clients qu'il met en avant. Ensuite, il resserre la focale et analyse les relations quotidiennes et ordinaires de travail entre les avocats militants en droit social et leurs clients. L'article montre alors que selon le type de clientèle ces relations sont plurielles jouant d'autant sur la division du travail et l'autonomie du professionnel du droit. While much research has focused on the legal profession in recent years, few have focused on the professional day-to-day lives of lawyers and relationships with their clients. The objective of our article is precisely to analyse, by mobilizing the materials of various research, the relations between social law lawyers who are members of the Syndicat des Avocats de France (SAF) and their clients. As a first step, the article looks back on SAF and looks at the definition of professional practices and client relations that it puts forward. In a second step, it tightens the focus and analyzes the daily and ordinary working relationships between social lawyers and their clients. The article then shows that, depending on the type of clientele, these relationships are plural, thus affecting the division of labour and the autonomy of the legal professional. Si numerosas investigaciones se han enfocado en la profesión de abogado, pocas de ellas se han dedicado a la rutina profesional de los abogados y a las relaciones con sus clientes. El objetivo de nuestro artículo es analizar, reuniendo los materiales de diversas investigaciones, las relaciones entre los abogados que militan en derecho social que son miembros del Sindicato de Abogados de Francia (SAF) y sus clientes. En primer lugar, el artículo remite al SAF y se centra en la definición de las prácticas profesionales y de las relaciones con los clientes que él propone. En segundo término, focaliza y analiza las relaciones cotidianas y comunes de trabajo entre los abogados que militan en derecho social y sus clientes. El artículo muestra que, según el tipo de clientela, esas relaciones son plurales y actúan otro tanto en la división del trabajo y la autonomía del profesional del derecho.
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- 2020
18. Casual group-making: Autonomy and informality in the work of comic book creators
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Nocérino, Pierre, École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Laboratoire Interdisciplinaire d’Etudes sur les Réflexivités-Fonds Yan Thomas (LIER-FYT), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
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Groupe professionnel ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,Responsibility ,Ethnography ,Autonomie professionnelle ,Artistic Work ,Occupational Autonomy ,Professional Group ,Professionnalisme ,Ethnographie ,Professionalism ,Prix du jeune auteur ,Responsabilité ,Travail artistique ,ComputingMilieux_MISCELLANEOUS - Abstract
Bien que né à la fin du XIXe siècle, le métier d’auteur de BD reste largement méconnu, que ce soit des lecteurs, des administrations, des chercheurs ou des auteurs eux-mêmes. Cette appellation recoupe des situations variées en termes de manières de travailler, de contenus produits et de statuts administratifs. Surtout, il s’agit d’un métier où l’informel occupe une place prépondérante. En se centrant principalement sur l’analyse d’une séquence issue d’une enquête ethnographique de longue durée, cet article vise à mesurer l’effet de cette informalité sur la constitution d’un groupe professionnel spécifique. Pour cela, on tente de repérer comment une pluralité de règles structure l’activité des auteurs et autrices de BD. Ces règles permettent effectivement de comprendre comment se définissent des styles professionnels spécifiques. Plus encore, cette compréhension de la manière dont ces règles et styles sont discutés conduit à expliquer les fondements pratiques de l’autonomie professionnelle. L’analyse montre finalement que l’informalité inhérente à ce métier s’apparente tant à une ressource qu’à un frein à l’autonomisation des auteurs et autrices de BD, mais aussi à la constitution de leur groupe professionnel. Although comic books have existed for over a century, the work of their creators remains largely unknown to readers, administrations, researchers and even to authors themselves. This occupation covers a variety of situations in terms of working methods, product content or administrative status. Above all, a large portion of this work is informal. By focusing on the analysis of a sequence extracted from a lengthy ethnographic survey, this article aims to measure the impact of this informality on the constitution of a specific professional group. For this purpose, we identify how a plurality of rules structures the activity of comic book authors. Indeed, these rules allow us to understand how specific professional styles are defined. Moreover, understanding how these rules and styles are discussed helps to explain the practical bases of professional autonomy. Finally, the analysis shows that the informality inherent to this occupation is both a resource and a barrier to the autonomisation of comic book authors, as well as to the formation of the professional group.
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- 2020
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19. La recomposition des solidarités entre agriculteurs aux Pays-Bas: écologisation des pratiques ou transformations managériales?
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Daniel, François.-Joseph
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ENVIRONMENTAL regulations ,AGRICULTURE ,SOLIDARITY ,FARMERS ,NEW public management - Abstract
Copyright of Revue d'Etudes en Agriculture et Environnement is the property of Institut National de la Recherche Agronomique (INRA) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
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- 2012
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20. New Public Management et professions dans l’État : au-delà des oppositions, quelles recompositions ?
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Bezes, Philippe, Demazière, Didier, Le Bianic, Thomas, Paradeise, Catherine, Normand, Romuald, Benamouzig, Daniel, Pierru, Frédéric, and Evetts, Julia
- Subjects
NEW public management ,CIVIL service reform ,STATE government personnel ,COLLECTIVE actions (Labor law) ,HEALTH care reform ,EDUCATIONAL change ,OCCUPATIONAL sociology ,POLITICAL participation - Abstract
Copyright of Sociologie du Travail is the property of Association pour le Developpement de la Sociologie du Travail and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
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- 2011
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21. Power and confidence in professions: Lessons for occupational therapy.
- Author
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Clark, Florence A.
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AUTONOMY (Psychology) ,CONFIDENCE ,OCCUPATIONAL therapists ,OCCUPATIONAL therapy ,POWER (Social sciences) ,PROFESSIONS - Abstract
Copyright of Canadian Journal of Occupational Therapy is the property of Sage Publications Inc. and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
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- 2010
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22. Les transformations de la programmation musicale. Analyser ensemble autonomie professionnelle et autonomie d’un sous-champ
- Author
-
Myrtille Picaud
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Paris ,Comparaison internationale ,Musique ,Bourdieu ,Field ,General Medicine ,Autonomie ,Berlin ,autonomie professionnelle ,Professional autonomy ,Champ ,Autonomy ,Music ,International comparison - Abstract
This article examines the links between structural and professional autonomy by comparing the subfields of music venues in Paris and Berlin. Today, live music is undergoing profound economic changes, and this article explores how variations in the autonomy of a subfield influence the way those responsible for booking in live music venues in both cities define their activity. The growing heteronomy of the Parisian subfield, facilitated by strong professional development, threatens the autonomy of bookers, who adjust by redefining their professional territory. The situation in Berlin, on the other hand, sheds light on the conditions of possibility of autonomy in a music subfield with a less developed economy, where the bookers’ professional autonomy is limited. Thus, structural and professional autonomy do not go hand in hand, but links between the two must be understood in light of the balance of power within the overall field of music. Cet article examine les liens entre autonomie structurelle et autonomie professionnelle, en comparant les sous-champs des salles de musique à Paris et Berlin. Alors que la musique « vivante » connait de profondes mutations économiques, cet article éclaire comment les variations de l’autonomie d’un sous-champ influent sur la définition de l’activité des programmateurs et programmatrices dans les deux villes. L’hétéronomie croissante du sous-champ parisien, facilitée par le plus fort développement professionnel, menace l’autonomie des programmateurs, qui s’ajustent en redéfinissant leur territoire professionnel. La situation berlinoise éclaire quant à elle les conditions de possibilité de l’autonomie d’un sous-champ musical dont l’économie est moins développée, où l’autonomie professionnelle des programmateurs et programmatrices est limitée. Autonomie structurelle et autonomie professionnelle ne vont ainsi pas de pair, mais leur articulation doit être comprise à l’aune des rapports de force au sein du champ musical global.
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- 2019
23. Las transformaciones de la programación musical. Analizar conjuntamente autonomía profesional y autonomía de un sub-campo
- Author
-
Myrtille Picaud, Centre d'études européennes et de politique comparée (Sciences Po, CNRS) (CEE), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1), and Centre d'études européennes et de politique comparée (CEE)
- Subjects
Paris ,Comparaison internationale ,Musique ,media_common.quotation_subject ,Live music ,Field ,Power (social and political) ,autonomie professionnelle ,Professional autonomy ,Sociology ,Autonomy ,International comparison ,media_common ,Balance (metaphysics) ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,[SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts ,business.industry ,Heteronomy ,Field (Bourdieu) ,Professional development ,Bourdieu ,General Medicine ,Public relations ,Autonomie ,Berlin ,Champ ,business ,Music - Abstract
International audience; This article examines the links between structural and professional autonomy by comparing the subfields of music venues in Paris and Berlin. Today, live music is undergoing profound economic changes, and this article explores how variations in the autonomy of a subfield influence the way those responsible for booking in live music venues in both cities define their activity. The growing heteronomy of the Parisian subfield, facilitated by strong professional development, threatens the autonomy of bookers, who adjust by redefining their professional territory. The situation in Berlin, on the other hand, sheds light on the conditions of possibility of autonomy in a music subfield with a less developed economy, where the bookers’ professional autonomy is limited. Thus, structural and professional autonomy do not go hand in hand, but links between the two must be understood in light of the balance of power within the overall field of music.; Este artículo examina las relaciones entre la autonomía estructural y la autonomía profesional comparando los sub-campos de las salas de música en vivo en Paris y Berlín. En el contexto de las profundas transformaciones económicas que experimenta la música « en vivo », este artículo explica las maneras en que las variaciones de la autonomía de un sub-campo influyen en la definición de la actividad de programadores y programadoras en las dos ciudades. La creciente heteronomía del sub-campo parisino, facilitada por un mayor desarrollo profesional, amenaza la autonomía de los programadores, quienes se adaptan redefiniendo su territorio profesional. La situación berlinesa muestra, por su parte, las condiciones de posibilidad de la autonomía de un sub-campo musical cuya economía está menos desarrollada o donde la autonomía profesional de los programadores es limitada. Así, autonomía estructural y autonomía profesional no van a la par pero su articulación debe ser comprendida a la luz de las relaciones de fuerza al interior del campo musical global.; Cet article examine les liens entre autonomie structurelle et autonomie professionnelle, en comparant les sous-champs des salles de musique à Paris et Berlin. Alors que la musique « vivante » connait de profondes mutations économiques, cet article éclaire comment les variations de l’autonomie d’un sous-champ influent sur la définition de l’activité des programmateurs et programmatrices dans les deux villes. L’hétéronomie croissante du sous-champ parisien, facilitée par le plus fort développement professionnel, menace l’autonomie des programmateurs, qui s’ajustent en redéfinissant leur territoire professionnel. La situation berlinoise éclaire quant à elle les conditions de possibilité de l’autonomie d’un sous-champ musical dont l’économie est moins développée, où l’autonomie professionnelle des programmateurs et programmatrices est limitée. Autonomie structurelle et autonomie professionnelle ne vont ainsi pas de pair, mais leur articulation doit être comprise à l’aune des rapports de force au sein du champ musical global.
- Published
- 2019
24. Les transformations de la programmation musicale. Analyser ensemble autonomie professionnelle et autonomie d’un sous-champ
- Author
-
Picaud, Myrtille, Centre d'études européennes et de politique comparée (CEE), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP), and Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)
- Subjects
Paris ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,[SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts ,Comparaison internationale ,Musique ,Bourdieu ,Field ,Autonomie ,Berlin ,autonomie professionnelle ,Professional autonomy ,Champ ,Autonomy ,Music ,International comparison - Abstract
International audience; This article examines the links between structural and professional autonomy by comparing the subfields of music venues in Paris and Berlin. Today, live music is undergoing profound economic changes, and this article explores how variations in the autonomy of a subfield influence the way those responsible for booking in live music venues in both cities define their activity. The growing heteronomy of the Parisian subfield, facilitated by strong professional development, threatens the autonomy of bookers, who adjust by redefining their professional territory. The situation in Berlin, on the other hand, sheds light on the conditions of possibility of autonomy in a music subfield with a less developed economy, where the bookers’ professional autonomy is limited. Thus, structural and professional autonomy do not go hand in hand, but links between the two must be understood in light of the balance of power within the overall field of music.; Este artículo examina las relaciones entre la autonomía estructural y la autonomía profesional comparando los sub-campos de las salas de música en vivo en Paris y Berlín. En el contexto de las profundas transformaciones económicas que experimenta la música « en vivo », este artículo explica las maneras en que las variaciones de la autonomía de un sub-campo influyen en la definición de la actividad de programadores y programadoras en las dos ciudades. La creciente heteronomía del sub-campo parisino, facilitada por un mayor desarrollo profesional, amenaza la autonomía de los programadores, quienes se adaptan redefiniendo su territorio profesional. La situación berlinesa muestra, por su parte, las condiciones de posibilidad de la autonomía de un sub-campo musical cuya economía está menos desarrollada o donde la autonomía profesional de los programadores es limitada. Así, autonomía estructural y autonomía profesional no van a la par pero su articulación debe ser comprendida a la luz de las relaciones de fuerza al interior del campo musical global.; Cet article examine les liens entre autonomie structurelle et autonomie professionnelle, en comparant les sous-champs des salles de musique à Paris et Berlin. Alors que la musique « vivante » connait de profondes mutations économiques, cet article éclaire comment les variations de l’autonomie d’un sous-champ influent sur la définition de l’activité des programmateurs et programmatrices dans les deux villes. L’hétéronomie croissante du sous-champ parisien, facilitée par le plus fort développement professionnel, menace l’autonomie des programmateurs, qui s’ajustent en redéfinissant leur territoire professionnel. La situation berlinoise éclaire quant à elle les conditions de possibilité de l’autonomie d’un sous-champ musical dont l’économie est moins développée, où l’autonomie professionnelle des programmateurs et programmatrices est limitée. Autonomie structurelle et autonomie professionnelle ne vont ainsi pas de pair, mais leur articulation doit être comprise à l’aune des rapports de force au sein du champ musical global.
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- 2019
25. De la construction sociale des émotions dans l’accompagnement des mineurs sous main de justice : entre ressorts d’action et invisibilité
- Author
-
Lenzi, Catherine
- Subjects
compromiso y patrones emocionales ,commitment and emotional drive ,mineurs sous main de justice ,autonomía profesional ,expert opinions ,Social Sciences ,opiniones de expertos ,youths under judicial orders ,colectivos de trabajo ,engagement et ressorts émotionnels ,jugements experts ,collectifs de travail ,invisible work ,Social pathology. Social and public welfare. Criminology ,écrits professionnels ,expert documents ,autonomie professionnelle ,professional autonomy ,work team ,menores difíciles ,trabajo invisible ,HV1-9960 ,travail invisible ,escritos profesionales - Abstract
Cet article traite de la construction sociale des émotions dans l’accompagnement des mineurs sous main de justice à partir d’une analyse attentive aux effets de contexte au-delà des dispositions des acteurs à être affectés par les situations de prise en charge. Par cette entrée, il se centre spécifiquement sur l’engagement et les ressorts d’action émotionnels activés par les intervenants dans l’expérience de la relation éducative. Dans le même temps, l’article éclaire l’invisibilité du travail émotionnel, notamment dans l’absence, de la part des acteurs concernés, d’une défense et d’une reconnaissance collective de la dimension émotionnelle de leur travail, de façon à asseoir leur autonomie et expertise professionnelles. This article deals with the social construction of emotions for persons who accompany under-aged persons under legal control. It starts with a close analysis of the effect of the social background, beyond the tendency of those affected by the situation of leadership. This approach focuses on the commitment and emotional motivation displayed by those persons while experimenting an educational relationship. At the same time, the article lights up the invisibility of this emotional work especially when, as in most of those concerned, there is no defence, and no collective acknowledgment of the emotional dimension of their work that could enforce their professional autonomy and expertise. Este artículo trata de la construcción social de las emociones en el acompañamiento de menores en manos de la justicia a partir de un minucioso análisis de los efectos de contexto más allá de la disposición de los actores a verse afectados por las situaciones de la asistencia. Así, el artículo se centra específicamente en el compromiso y los patrones de acción emocionales activados por los participantes en la experiencia de la relación educativa. Al mismo tiempo, el artículo explica la invisibilidad del trabajo emocional, especialmente en ausencia, por parte de los actores implicados, de una defensa y de un reconocimiento colectivo de la dimensión emocional de su trabajo a fin de reforzar su autonomía y competencias profesionales.
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- 2018
26. La réadaptation sociale : l’identité professionnelle de travailleuses sociales œuvrant en réadaptation en déficience physique
- Author
-
Crête, Josianne, Pullen Sansfaçon, Annie, and Racine, Guylaine
- Subjects
Déficience physique ,Interprofessional collaboration ,Identité professionnelle ,Rehabilitation ,Autonomie professionnelle ,Réadaptation ,Identity crises ,Identity tensions ,Grounded theory ,Physical disabilities ,Recognition ,Social work ,Crises identitaires ,Collaboration interprofessionnelle ,Professional autonomy ,Professional identity ,Tensions identitaires ,Travail social ,Méthodologie de la théorisation enracinée ,Reconnaissance - Abstract
Être intervenante dans un établissement de réadaptation en déficience physique entraine différents enjeux identitaires, tout comme l’appartenance au groupe des travailleuses sociales, dont l’identité professionnelle – son projet disciplinaire – est souvent perçue comme étant fragmentée ou en tension (Favreau, 2000; Fortin, 2003; Lecomte, 2000). C’est pourquoi la présente thèse vise à mieux comprendre la perception qu’ont les travailleuses sociales de leur propre identité professionnelle, à l’intérieur de l’espace structuré du milieu de pratique de la réadaptation en déficience physique au Québec. À partir d’une posture propre à la méthodologie de la théorisation enracinée constructiviste, nous avons procédé à une collecte de données empiriques en deux phases. Vingt entrevues individuelles en profondeur ont d’abord été réalisées avec des travailleuses sociales étant à l’emploi d’un établissement de réadaptation en déficience physique depuis au moins un an. Ces entrevues ont été analysées en deux vagues (Vague 1 = 14 entrevues; Vague 2 = 6 entrevues), pour en faire émerger un arbre de codification. Cet arbre de codification préliminaire a permis de cibler des thèmes et des participantes à rencontrer pour la deuxième phase de collecte de données, grâce à la technique de l’échantillonnage théorique. Ensuite, ce sont 5 entrevues individuelles semi-dirigées qui ont été faites. L’analyse des données recueillies lors de cette deuxième phase a permis l’émergence d’une catégorie centrale, que nous avons théorisée en profondeur grâce à des concepts sensibilisateurs et notre sensibilité théorique. Cette catégorie centrale est la réadaptation sociale, représentant la perception qu’ont les participantes de leur identité professionnelle. Cette dernière s’appuie sur deux pôles identitaires, le travail social et la réadaptation, et est traversée par cinq tensions principales. Ces tensions sont situées à chacun des pôles identitaires, dans la rencontre de ceux-ci, ainsi que dans la position individuelle à prendre entre ceux-ci. Cette identité est non seulement traversée de diverses tensions, mais aussi de nombreux enjeux identitaires, que les participantes gèrent grâce à différentes stratégies identitaires. À partir de ces éléments, le concept de réadaptation sociale est ici théorisé grâce aux théories de deux penseurs appartenant au courant de l’interactionnisme symbolique. D’abord, de la théorie des ordres négociés de Strauss (1992), nous retenons que d’avoir une identité professionnelle caractérisée par la réadaptation sociale demande une négociation identitaire diachronique, qui ne peut pas être complètement stratégique, puisqu’elle se produit dans un contexte en changement constant. Ensuite, de la théorie de Dubar (2000b), nous retenons que cette négociation identitaire ne se fait pas qu’entre l’individu et ce qui l’entoure, mais aussi entre les différents aspects de l’identité professionnelle de l’individu., Working in a rehabilitation establishment with people who have physical disabilities comes with different identity challenges, just like belonging to the group of social workers, whose professional identity – its disciplinary project – is often described as fragmented or under pressure (Favreau, 2000; Fortin, 2003; Lecomte, 2000). This explains why the present thesis concentrates on grasping a better understanding of the perception social workers have of their own professional identity, in the structured space of physical disabilities rehabilitation establishments in Quebec. From a constructivist grounded theory standpoint, we proceeded to an empirical data collection in two phases. Twenty in-depth interviews were first undergone with social workers who had been employed by physical disabilities rehabilitation establishments for at least a year. These interviews were analysed in two waves (Wave 1 = 14 interviews; Wave 2 = 6 interviews), to allow for a coding matrix to emerge. With the use of theoretical sampling, this preliminary coding matrix led us to identify themes and participants to study more in depth in the second phase of data collecting. Then, 5 semi-directed individual interviews were undergone. Data analysis of these interviews allowed us to identify an emerging core category, which we theorised with the help of sensitising concepts and our theoretical sensibility. This core category is what we refer to as social rehabilitation, representing the perception participants have of their professional identity. This category rests on two identity pillars, social work on one hand, and rehabilitation on the other, and is characterised by five core tensions. These tensions are located at each pillar, at the meeting points of these pillars, and in the individual position to choose between these pillars. This identity is not only characterised by these tensions, but also by identity challenges, which are dealt with by participants using different identity strategies. From these elements, the concept of social rehabilitation is further theorised through the theories of two symbolic interactionist authors. First, from the negotiated social orders theory of Straus (1992), we conclude that having a professional identity characterised by social rehabilitation demands a diachronic identity negotiation, which cannot be completely strategic in a constantly changing context such as is the participants’. Then, from the theory of Dubar (2000b), we maintain that this negotiation is not only necessary between a person and those surrounding them, but also between the multiple aspects of that person’s professional identity.
- Published
- 2018
27. L’accompagnement global par les sages-femmes
- Author
-
Thomas, Catherine
- Subjects
risque ,lcsh:GN1-890 ,autonomie professionnelle ,lcsh:Anthropology ,périnatalité ,normalisation - Abstract
L’institutionnalisation et le développement des technologies biomédicales concernant la prise en charge de la grossesse et de l’accouchement imposent aux femmes et aux professionnels de santé qui les accompagnent un grand nombre de « recommandations » basées sur un principe de prévention du risque. Les sages-femmes qui pratiquent l’accompagnement global se positionnent à contre-courant de cette standardisation de l’encadrement de la périnatalité. Leur regard critique sur le système hospitalier et les effets iatrogènes de la médicalisation les amène à répondre à la demande de femmes en recherche d’une réappropriation des conditions de la naissance. Ainsi elles participent plus largement à une dynamique de démocratisation sanitaire visant à mettre leur expérience et celle des parturientes au cœur d’une réflexion sur l’efficacité des techniques de prévention et de gestion des risques. With the institutionalization and development of biomedical technologies surrounding pregnancy and childbirth care, many “recommendations” based on risk prevention have been imposed upon women and the healthcare professionals who accompany them. Midwives who practice global accompaniment position themselves against the trend of standardized perinatal management. Their critical look on the hospital system and the iatrogenic effects of medicalization has led them to respond to women who seek to re-appropriate childbirth. Midwives participate more widely in a dynamic of sanitary democratization to bring their experience and that of women back to the heart of a reflection on the efficiency of prevention techniques and risk management.
- Published
- 2017
28. Autonomia e Criatividade no trabalho de equipes de saúde da família no sul do Brasil
- Author
-
Glanzner, Cecília Helena, Olschowsky, Agnes, and Hoffmann, Deisi Angélica
- Subjects
Family Health ,Evaluation In Health ,Saúde da Família ,Criatividade ,Autonomie professionnelle ,Autonomía Profesional ,santé familiale ,Autonomia Profissional ,Creatividad ,Creativity ,évaluation Santé ,Evaluación En Salud ,créativité ,Avaliação em Saúde ,Salud de la Familia ,Professional Autonomy - Abstract
La santé a une place très importante au Brésil et est fondamental pour la prise en charge de la santé. Les professionnels insérés dans l'affaire quotidienne moyenne avec une nouvelle situation imprévue liée aux demandes des utilisateurs devraient bénéficier d'une expérience et de connaissances pour les servir de la meilleure façon possible. Au sein de cette autonomie de l'ordre et la créativité professionnelle joue un rôle important, parce que quand cela se rapporte à l'auto-reconnaissance et le perfectionnement professionnel étant un facteur de plaisir dans le lieu de travail. Le but de cet article est d'analyser l'autonomie et la créativité dans le travail des professionnels de la santé dans la famille du sud du Brésil. Ceci est une étude qualitative qui avait comme référence théorique la psychodynamique du travail et a été réalisée avec des professionnels de trois équipes de santé familiale Unités de santé appartenant à un groupe hospitalier dans le sud du Brésil. Pour l'observation collection ont été utilisées des données et conférences de presse et analyse des données a été utilisé la méthode d'analyse du contenu. Les professionnels des équipes santé familiale considèrent l'autonomie et la créativité comme indicateur de plaisir au travail, car à travers elle on fuit devant le robot au travail, permet la personnalisation des tâches dans lesquelles le professionnel est libre de démontrer leurs connaissances, l'expérience et les capacités de organiser et produire leur travail. Il est conclu que les équipes professionnelles étudiées se réfèrent à son travail agréable, identifier les sentiments de satisfaction au travail lorsqu'elle est effectuée avec l'autonomie et la créativité. D'autre part, si l'employé ne peut pas négocier le travail prescrit avec son potentiel subjectif et créatif dans la construction de coexiste travail avec souffrance., Family Health has a very important space throughout Brazil and is fundamental for the health care of the population. The professionals inserted in this medium deal daily with new, unforeseen situations linked to the demands of the users, having to be endowed with the experience and knowledge to serve them in the best possible way. Within this intention the autonomy and professional creativity plays an important role, because when present it is related to the self-recognition and professional valorization being a factor of pleasure in the working environment. The objective of the article is to analyze the autonomy and creativity in the work of the health professionals of the family of the south of Brazil. It is a study with a qualitative approach that had as theoretical reference the psychodynamics of the work and was realized with professionals of health teams of the family of three Health Units belonging to a hospital group in the south of Brazil. Data collection was used to observe and collective interviews and data analysis was used the content analysis method. The professionals of Family Health teams consider autonomy and creativity as an indicator of pleasure at work, because through it, one steers away from robotization at work, allows personalization in tasks in which the professional is free to demonstrate their knowledge, experiences and abilities to Organize and produce their work. It is concluded that the professionals of the investigated teams refer to their work as pleasurable, they identify feelings of satisfaction at work when performed with autonomy and creativity. On the other hand, when the worker is unable to negotiate the prescribed work with his subjective and creative potential in the construction of work, he lives with suffering., La Salud de la Familia tiene un espacio muy importante en todo el territorio brasileño y es fundamental para los cuidados en salud de la población. Los profesionales insertados en ese medio tratan diariamente con situaciones nuevas, imprevistas ligadas a las demandas de los usuarios debiendo ser dotados de experiencia y conocimiento para atenderlos de la mejor forma posible. Dentro de ese propósito la autonomía y creatividad profesional desempeña un papel importante, pues cuando presente se relaciona al auto-reconocimiento y valorización profesional siendo un factor de placer en el ambiente de trabajo. El objetivo del artículo es analizar la autonomía y la creatividad en el trabajo de los profesionales de salud de la familia del sur de Brasil. Se trata de un estudio con abordaje cualitativo que tuvo como referencial teórico la psicodinámica del trabajo y fue realizado con profesionales de equipos de salud de la familia de tres Unidades de Salud pertenecientes a un grupo hospitalario en el sur de Brasil. Para la recolección de las informaciones fueron utilizadas la observación y entrevistas colectivas y el análisis de los datos fue utilizado el método análisis de contenido. Los profesionales de los equipos de salud de la familia consideran la autonomía y la creatividad como un indicador de placer en el trabajo, pues a través de ella se escapa de la robotización en el trabajo, posibilita la personalización en las tareas en que el profesional tiene libertad de demostrar sus conocimientos, experiencias y capacidades para organizar y producir su trabajo. Se concluye que los profesionales de los equipos investigados se refieren a su trabajo como placer, identifican sentimientos de satisfacción en el trabajo cuando se realiza con autonomía y creatividad. Por otro lado, cuando el trabajador no consigue negociar el trabajo prescrito con su potencial subjetivo y creativo en la construcción del trabajo convive con el sufrimiento., A Saúde da Família tem um espaço muito importante em todo território brasileiro e é fundamental para os cuidados em saúde da população. Os profissionais inseridos nesse meio lidam diariamente com situação novas, imprevistas ligadas as demandas dos usuários devendo ser dotados de experiência e conhecimento para atendê-los da melhor forma possível. Dentro desse intuito a autonomia e criatividade profissional desempenha um papel importante, pois quando presente relaciona-se ao auto-reconhecimento e valorização profissional sendo um fator de prazer no ambiente de trabalho. O objetivo do artigo é analisar a autonomia e criatividade no trabalho dos profissionais de saúde da família do sul do Brasil. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa que teve como referencial teórico a psicodinâmica do trabalho e foi realizado com profissionais de equipes de saúde da família de três Unidades de Saúde pertencentes a um grupo hospitalar no sul do Brasil. Para coleta das informações foram utilizadas a observação e entrevistas coletivas e a análise dos dados foi utilizada o método análise de conteúdo. Os profissionais das equipes de SF consideram a autonomia e criatividade como um indicador de prazer no trabalho, pois através dela foge-se da robotização no trabalho, possibilita a personalização nas tarefas em que o profissional tem liberdade de demonstrar seus conhecimentos, experiências e capacidades para organizar e produzir seu trabalho. Conclui-se que os profissionais das equipes investigadas referem-se ao seu trabalho como prazeroso, identificam sentimentos de satisfação no trabalho quando realizado com autonomia e criatividade. Por outro lado, quando o trabalhador não consegue negociar o trabalho prescrito com seu potencial subjetivo e criativo na construção do trabalho convive com o sofrimento.
- Published
- 2017
29. Professions et organisations, la concurrence des régulations
- Author
-
Paradeise, Catherine
- Subjects
gouvernance ,governance ,régulation ,organisation ,autonomie professionnelle ,professional autonomy ,regulation ,profession - Abstract
L’autonomie des professions académiques est-elle menacée par les transformations de la gouvernance des universités ? Les tensions entre organisations et professions engendrées par la montée en puissance des universités comme organisations stratèges et managées conduisent-elles à la déprofessionnalisation ou à la recomposition des régulations au niveau local sous contrôle professionnel ? On explore cette question à partir de la tradition de la sociologie des professions. On montre que les réponses sont nuancées et probablement variables selon les établissements. How far is academic autonomy weakened by changes in universities governance ? The organizational turn of universities raises tensions between Higher education organizations and the academic professions. Do it necessarily mean that organizations will overcome professions, leading to the deprofessionalization of academic occupations ? Can new forms of regulations emerge, neither market nor hierarchy, based on this tension between professions and organizations ? Using the conceptual frame of the sociology of professions, the paper suggests that answers vary across universities.
- Published
- 2017
30. Droits et devoirs patrimoniaux des époux
- Author
-
Karm, Anne, Centre de recherche Droit Dauphine (Cr2D), Université Paris Dauphine-PSL, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
- Subjects
Mandat ,Autonomie bancaire ,Autonomie des époux ,Gestion d'affaires ,Autonomie mobilière ,Autonomie professionnelle ,Dettes ménagères ,Mesures conservatoires ,Représentation entre époux ,[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law ,Droit de la famille ,Présomptions de pouvoirs ,Autorisation judiciaire ,habilitation judiciaire ,Régime primaire (notion) - Abstract
Fascicule de synthèse 95 publié sur le site Lexis360, créé en décembre 2010 ; dernière mise à jour en novembre 2017.
- Published
- 2017
31. Autonomía y creatividad en el trabajo de equipos de salud la familia en el sur de Brasil
- Author
-
Deisi Angélica Hoffmann, Cecília Helena Glanzner, and Agnes Olschowsky
- Subjects
Autonomía profesional ,Créativité ,Salud de la familia ,Family health ,Autonomie professionnelle ,Criatividade ,Saúde da família ,Creatividad ,Creativity ,Professional autonomy ,Évaluation santé ,Autonomia profissional ,Santé familiale ,Evaluación en salud ,Evaluation in health ,Psychology ,Avaliação em saúde - Abstract
La santé de la famille a une place très importante au Brésil et est fondamental pour la prise en charge de la santé. Les professionnels impliqués dans l'affaire quotidienne moyenne avec une nouvelle situations imprévue liée aux demandes des utilisateurs devraient être des connaissances pour les aider à résoudre manière. En ce sens, l'autonomie et la créativité professionnelle jouent un rôle important, parce que quand cela est lié à la stabilité mentale des professionnels, étant un facteur de plaisir dans le lieu de travail. Le but de cet article est d'analyser l'autonomie et la créativité dans le travail des professionnels de la santé dans la famille du sud du Brésil. Ceci est une étude qualitative qui avait comme référence théorique la psychodynamique du travail et a été réalisée avec des professionnels de trois équipes de santé familiale Unités de santé appartenant à un groupe hospitalier dans le sud du Brésil. Pour l'observation collection ont été utilisées des données et conférences de presse et analyse des données a été utilisé la méthode d'analyse du contenu. Les professionnels des équipes de santé de la famille considèrent l'autonomie et la créativité comme source de plaisir au travail, car à travers elle on fuit devant le robot au travail, permet la personnalisation des tâches dans lesquelles le professionnel est libre de démontrer leurs connaissances, l'expérience et les capacités de organiser et produire leur travail. Il est conclu que les équipes professionnelles étudiées se réfèrent à son travail agréable, identifier les sentiments de satisfaction au travail lorsqu'elle est effectuée avec l'autonomie et la créativité. D'autre part, quand il n'y a pas de dialogue entre le travail prescrit et professionnel avec leur potentiel subjectif et créatif dans les travaux de construction, vivant avec la souffrance. A Saúde da Família tem um espaço muito importante em todo território brasileiro e é fundamental para os cuidados em saúde da população. Os profissionais inseridos nesse meio lidam diariamente com situações novas e imprevistas ligadas às demandas dos usuários devendo ser dotados de conhecimento para atendê-los de forma resolutiva. Nesse sentido, a autonomia e criatividade profissional desempenham um papel importante, pois quando presente relaciona-se à estabilidade psíquica dos profissionais, sendo um fator de prazer no ambiente de trabalho. O objetivo do artigo é analisar a autonomia e criatividade no trabalho dos profissionais de saúde da família do sul do Brasil. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa que teve como referencial teórico a psicodinâmica do trabalho e foi realizado com profissionais de equipes de saúde da família de três Unidades de Saúde pertencentes a um grupo hospitalar no sul do Brasil. Para coleta das informações foram utilizadas a observação e entrevistas coletivas. Para a análise dos dados foi utilizada o método de análise de conteúdo. Os profissionais das equipes de Saúde da Família consideram a autonomia e criatividade como fonte de prazer no trabalho, pois através dela foge-se da robotização no trabalho, possibilita a personalização nas tarefas em que o profissional tem liberdade de demonstrar seus conhecimentos, experiências e capacidades para organizar e produzir seu trabalho. Conclui-se que os profissionais das equipes investigadas se referem ao seu trabalho como prazeroso, identificam sentimentos de satisfação no trabalho quando realizado com autonomia e criatividade. Por outro lado, quando não existe diálogo entre o trabalho prescrito e o profissional com seu potencial subjetivo e criativo na construção do trabalho, convive com o sofrimento. Family Health has a very important space throughout Brazil and is fundamental for the health care of the population. The professionals inserted in this environment, deal daily with new unforeseen situations linked to the demands of the users and must be endowed with the knowledge to serve them in a resolutive way. In this sense, professional autonomy and creativity play an important role, because when present it is related to the psychic stability of professionals, being a pleasure factor in the work environment. The objective of the article is to analyze the autonomy and creativity in the work of the health professionals of the family of the south of Brazil. It is a study with a qualitative approach that had as theoretical reference the psychodynamics of the work and was realized with professionals of health teams of the family of three Health Units belonging to a hospital group in the south of Brazil. Data collection was used to observe and collective interviews. For data analysis was used the content analysis method. The professionals of the Family Health teams consider autonomy and creativity as a source of pleasure at work, because through it, one steers away from robotization at work, allows personalization in tasks in which the professional is free to demonstrate their knowledge, experiences and abilities to organize and produce their work. It is concluded that the professionals of the investigated teams refer to their work as pleasurable, they identify feelings of satisfaction at work when performed with autonomy and creativity. On the other hand, when there is no dialogue between prescribed work and professional with its subjective and creative potential in the construction of work, it coexists with suffering. La Salud de la Familia tiene un espacio muy importante en todo el territorio brasileño y es fundamental para los cuidados en salud de la población. Los profesionales insertados en ese medio tratan diariamente con situaciones nuevas y imprevistas ligadas a las demandas de los usuarios debiendo ser dotados de conocimiento para atenderlos de forma resolutiva. En ese sentido, la autonomía y la creatividad profesional desempeñan un papel importante, pues cuando presente se relaciona con la estabilidad psíquica de los profesionales, siendo un factor de placer en el ambiente de trabajo. El objetivo del artículo es analizar la autonomía y la creatividad en el trabajo de los profesionales de salud de la familia del sur de Brasil. Se trata de un estudio con abordaje cualitativo que tuvo como referencial teórico la psicodinámica del trabajo y fue realizado con profesionales de equipos de salud de la familia de tres Unidades de Salud pertenecientes a un grupo hospitalario en el sur de Brasil. Para la recolección de las informaciones fueron utilizadas la observación y entrevistas colectivas y el análisis de los datos fue utilizado el método análisis de contenido. Los profesionales de los equipos de Salud de la Familia consideran la autonomía y la creatividad como fuente de placer en el trabajo, pues a través de ella se escapa de la robotización en el trabajo, posibilita la personalización en las tareas en que el profesional tiene libertad de demostrar sus conocimientos, experiencias y capacidades para organizar y producir su trabajo. Se concluye que los profesionales de los equipos investigados se refieren a su trabajo como placer, identifican sentimientos de satisfacción en el trabajo cuando se realiza con autonomía y creatividad. Por otro lado, cuando no existe diálogo entre el trabajo prescrito y el profesional con su potencial subjetivo y creativo en la construcción del trabajo, convive con el sufrimiento.
- Published
- 2017
32. Réforme pédagogique et autonomie professionnelle : un couple impossible?
- Author
-
Enthoven, Simon, Letor, Caroline, Dupriez, Vincent, and UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies
- Subjects
réforme ,autonomie professionnelle ,pratiques pédagogiques ,système éducatif ,organisations - Abstract
Cet article traite des réformes pédagogiques et des conditions organisationnelles propices à leur déploiement. En s’appuyant sur les cadres d’analyse issus de la sociologie des organisations, les auteurs veillent tout d’abord à rappeler pourquoi les structures organisationnelles des systèmes éducatifs représentent un environnement a priori hostile aux réformes pédagogiques. En référence à une réforme en cours dans l’enseignement fondamental en Belgique francophone, ils montrent ensuite à la fois l’intérêt et la complexité d’un processus de réforme pensé en termes de « logique professionnelle », permettant de combiner le recours à des outils standardisés et la reconnaissance de l’autonomie professionnelle des enseignants. L’analyse empirique du processus de réforme s’appuie simultanément sur des entretiens avec les pilotes de la réforme, dix études de cas dans des écoles impliquées dans la réforme et une enquête par questionnaire auprès de 283 enseignants participant à la réforme.
- Published
- 2016
33. Réforme pédagogique et autonomie professionnelle : un couple impossible?
- Author
-
UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies, Enthoven, Simon, Letor, Caroline, Dupriez, Vincent, UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies, Enthoven, Simon, Letor, Caroline, and Dupriez, Vincent
- Abstract
Cet article traite des réformes pédagogiques et des conditions organisationnelles propices à leur déploiement. En s’appuyant sur les cadres d’analyse issus de la sociologie des organisations, les auteurs veillent tout d’abord à rappeler pourquoi les structures organisationnelles des systèmes éducatifs représentent un environnement a priori hostile aux réformes pédagogiques. En référence à une réforme en cours dans l’enseignement fondamental en Belgique francophone, ils montrent ensuite à la fois l’intérêt et la complexité d’un processus de réforme pensé en termes de « logique professionnelle », permettant de combiner le recours à des outils standardisés et la reconnaissance de l’autonomie professionnelle des enseignants. L’analyse empirique du processus de réforme s’appuie simultanément sur des entretiens avec les pilotes de la réforme, dix études de cas dans des écoles impliquées dans la réforme et une enquête par questionnaire auprès de 283 enseignants participant à la réforme.
- Published
- 2016
34. Impacting Canadian Public Health Nurses’ Job Satisfaction
- Author
-
Graham, Karen R., Davies, Barbara L., Woodend, A. Kirsten, Simpson, Jane, and Mantha, Shannon L.
- Published
- 2011
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35. Autonomie des agents et légitimité de l’inspection du travail
- Author
-
Arnaud Mias, Institut de Recherche Interdisciplinaire en Sciences Sociales (IRISSO), Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Université Paris Dauphine-PSL, Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université Paris Dauphine-PSL, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)
- Subjects
050402 sociology ,autonomía profesional ,lcsh:HM401-1281 ,salud en el trabajo ,politique du travail ,legitimacy ,professional independence ,lcsh:Labor. Work. Working class ,[SHS]Humanities and Social Sciences ,03 medical and health sciences ,labour policy ,0302 clinical medicine ,0504 sociology ,inspección del trabajo ,autonomie professionnelle ,légitimité ,health and safety in the workplace ,santé au travail ,lcsh:HD4801-8943 ,05 social sciences ,labour inspection ,16. Peace & justice ,lcsh:Sociology (General) ,legitimidad ,8. Economic growth ,política laboral ,030217 neurology & neurosurgery ,inspection du travail - Abstract
L’inspection du travail connaît depuis 10 ans une évolution importante qui affecte autant l’organisation du corps et ses relations avec son environnement institutionnel que l’activité même des agents de contrôle et la manière de l’évaluer. L’affirmation d’une politique du travail est la principale cause de cette rationalisation qui, bien qu’elle emprunte largement au registre du New Public Management, présente des traits singuliers. Cet article interprète ces transformations comme une recomposition majeure de la légitimité cognitive de l’inspection, de sa capacité à rendre compréhensibles et évidentes les actions qu’elle engage et les finalités qu’elle poursuit. Le maintien de cette légitimité passe aujourd’hui par un devoir de communication et de coopération avec d’autres acteurs, qui exacerbe la tension traditionnelle entre contrôle et pédagogie en démultipliant les situations dans lesquelles les agents doivent transiger, ce qui affecte l’exercice de leur autonomie professionnelle. Labour inspectorion have evolved significantly over the past decade, in a way that affects, their organisation and relationship with the institutional environment as well as inspectors’ practices and how they are assessed. The very fact of affirming a labour policy has been the prime driver behind a rationalisation that, despite being largely inspired by New Public Management, also features a number of singular characteristics. The article equates these changes with a major restructuring of labour inspections’ "cognitive legitimacy", i.e. the ability to make actions and goals understandable and self-evident. Maintaining this legitimacy forces today’s civil servants to communicate and cooperate with other actors, exacerbating the tension that traditionally pits control against instruction by creating a greater number of sitautions where actors find they have to compromise, somethign that in turn affects their professional autonomy. Desde hace diez años, la inspección del trabajo ha sufrido una importante evolución que afecta tanto a la organización del cuerpo y sus relaciones con su entorno institucional, como la actividad misma de los agentes de control y la manera de evaluarla. La afirmación de una política laboral es la principal causa de esa racionalización que, aunque retoma muchos elementos del New Public Management, presenta rasgos singulares. En este artículo se interpretan esas transformaciones como una profunda recomposición de la legitimidad cognitiva de la inspección, de su capacidad para hacer comprensibles y evidentes las acciones que emprende y los fines que persigue. El mantenimiento de esa legitimidad implica hoy un deber de comunicación y de cooperación con otros actores, que exacerba la tensión tradicional entre control y pedagogía, multiplicando las situaciones en las cuales los agentes deben transigir, lo que afecta el ejercicio de su autonomía profesional.
- Published
- 2015
36. L'autonomie du stage de Préparation à la Naissance et à la Parentalité dans la formation initiale des sages-femmes à Nancy : évaluation du stage par les étudiants sages-femmes nancéiens de 4ème et 5ème année en 2014 et 2015
- Author
-
Miglioli, Marie, UL, Memoires, Université de Lorraine (UL), and Université de lorraine
- Subjects
[SDV.MHEP] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology ,Autonomie professionnelle ,Étudiants sages-femmes ,Préparation à la naissance ,[SDV.MHEP]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology ,Préparation à la parentalité - Abstract
OBJECTIVE: The main objective of our study was defining the impacts of autonomy in the initial midwifes formation in Nancy. For it, we studied a precise pedagogic format : the internship of « preparation to birth and parenthood » in complete autonomy in the MRUN between 2013 and 2015. Our secondary objective was to access preparation of the internship, accompaniment during this internship as well as its evaluation. METHOD: We accomplished a descriptive, transverse and observational study by realizing an investigation by questionnaire accessing the experience and the feeling of the students in relation to the autonomy which is given to them during the course of them internship of « preparation of birth and parenthood » in 4th year. RESULTS : Autonomy during the internship can be destabilising and frightening but once the outdates difficulties, autonomy in the formation favours future autonomy in internship, assistant to the control of knowledge, makes communication easier, allows a real personal investment of the student in is training and procreates his projection in its future job of responsibility. Besides, the preparation of internship seems to satisfy the midwifes students. To finish, the accompaniment before, hanging and after internship does not seem to suit the students. They suggest a supervision and time of exchange allowing a real dialogue to transform this experience positively and to draw many benefits for their future practice and their job., OBJECTIFS: L'objectif principal de notre étude visait à définir les impacts de l'autonomie dans la formation initiale des sages-femmes de Nancy. Pour cela, nous avons étudié et évalué un format pédagogique précis : le stage de PNP en autonomie à la MRUN entre 2013 et 2015. Notre objectif secondaire était d'évaluer la préparation à ce stage, l'accompagnement au cours de ce stage ainsi que son évaluation. MÉTHODE : Nous avons réalisé une étude descriptive, transversale et observationnelle, en réalisant une enquête par questionnaire évaluant le vécu et le ressenti des étudiants vis à vis de l'autonomie qui leur est donnée au cours du stage de PNP en 4ème année. RÉSULTATS : L'autonomie en stage peut-être déstabilisante et angoissante mais une fois ces difficultés dépassées, l'autonomie dans la formation favorise l'autonomie future en stage, aide à la maîtrise des connaissances, facilite la communication, permet un réel investissement personnel de l'étudiant dans sa formation et engendre la projection de l'étudiant dans son futur métier à responsabilité. De plus, la préparation au stage semble satisfaire les ESF. Pour finir, l'accompagnement avant, pendant et après le stage ne semble pas convenir aux ESF. Ceux-ci suggèrent un encadrement et des temps d'échange permettant un réel dialogue afin de transformer positivement cette expérience et d'en tirer un grand nombre de bénéfices pour leurs stages et leur activité professionnelle futurs.
- Published
- 2015
37. L'autonomie des sages-femmes : lecture sociologique de leur gestion des efforts expulsifs dans deux maternités franciliennes
- Author
-
Burgard, Noémie, Université Paris Descartes - École de sages-femmes Baudelocque (UPD ESF Baudelocque), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Priscille Sauvegrain, Sylvie Duquenois, and École de sages-femmes Baudelocque (ESF Baudelocque)
- Subjects
[SDV.MHEP.GEO] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Gynecology and obstetrics ,profession de sage-femme ,obstetrics ,autonomie professionnelle ,professional autonomy ,delivery ,[SDV.MHEP.GEO]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Gynecology and obstetrics ,accouchement (procédure) ,midwifery - Abstract
Midwives' autonomy: Sociological study about their management of expulsive efforts in two maternity around Paris France is the only country to have recommended limiting the duration of expulsive efforts 30 minutes before instrumental extraction. Studies showing no real indication, these guidelines are not applied in all maternities. Objective of this study is to bring a sociological perspective on the midwives' autonomy through this practice. Twenty interviews were conducted in two maternity around Paris (level 1 and 3) , completed with phase of participant observation. The aim is to show the similarities and differences in practices surrounding childbirth, making a focus on the management of expulsive efforts. Physiology's professional are interviewed about their feeling of autonomy, or their real autonomy, and what they want to change in their profession. Our study reveals that this autonomy is very different in the two teams studied, consequence of different interprofessional negotiations with obstetricians. Non-compliance with the rules or participation in protocols' development contributes significantly to the midwives' autonomy themselves responsible for the duration of expulsive efforts.; La France est le seul pays à avoir recommandé la limitation de la durée des efforts expulsifs à 30 minutes avant de recourir à une extraction instrumentale. Les études ne montrant pas de réelle indication, ces recommandations ne sont pas suivies dans toutes les maternités. L'objectif de ce mémoire est d'amener un regard sociologique sur l'autonomie des sages-femmes à travers cette pratique. Vingt entretiens ont été réalisés dans deux maternités franciliennes, (niveau 1 et niveau 3), étayés de phases d'observation participante. Il s'agit de mettre en lumière les similitudes et les différences de pratiques qui entourent l'accouchement, en faisant un focus sur la gestion des efforts expulsifs. C'est l'autonomie réelle et/ou ressentie de ces professionnelles de la physiologie qui est interrogée et ce qu'elles souhaitent pour l'évolution de leur profession. Notre étude révèle que cette autonomie est très différente dans les 2 équipes étudiées, résultats de négociations interprofessionnelles avec les obstétriciens très différemment menées et défendues. La non-soumission à des protocoles ou la participation à leur élaboration contribue fortement à l'autonomie des sages-femmes, elles-mêmes responsable de la durée des efforts expulsifs.
- Published
- 2014
38. Entre secteur privé et secteur public : des régulations contrastées
- Author
-
Felouzis, Georges, Perroton, Joëlle, Centre Émile Durkheim (CED), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux (IEP Bordeaux), Olivier Maulini, Monica Gather Thurler (dir.), and Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux (IEP Bordeaux)-Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
- Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,secteur privé ,[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education ,Système scolaire français ,enseignement ,éducation ,Ecole publique ,normalisation ,ddc:150 ,Travail enseignant ,autonomie professionnelle ,pédagogie ,secteur public ,Ecole privée - Published
- 2014
39. L’histoire face aux financements sur projet : autonomie professionnelle, temporalités et organisation de la recherche
- Author
-
Lionel Cauchard and Immaculada Vilardell
- Subjects
ciencias humanas y sociales ,Social Sciences and Humanities ,working time ,autonomía profesional ,Research Management ,théâtre ,organisation de la recherche ,Time ,laboratoires d’histoire ,History laboratories ,lcsh:Social Sciences ,project ,temporalités ,project-based industry ,Political science ,autonomie professionnelle ,professional autonomy ,travail scientifique ,project-based funding ,profession ,temps de travail ,academic entrepreneurship ,empresariado académico ,financements sur projet ,entrepreneur académique ,financiaciones por proyecto ,projet ,sciences humaines et sociales ,temporalidades y organización de la investigación ,laboratorios de historia ,Temps ,temporalities ,temps hors-travail ,lcsh:H ,scientific work ,Humanities - Abstract
Dans cet article, nous analysons comment et dans quelle mesure les changements dans les modalités d’allocation des financements publics génèrent des transformations dans les pratiques, les temporalités et l’organisation de la recherche en histoire. Face aux deux thèses qui s’affrontent autour de cette problématique, l’une soutenant l’hypothèse de la déprofessionnalisation et de la perte d’autonomie des chercheurs, et l’autre celle d’une recomposition de la profession académique, le travail d’enquête réalisé dans trois laboratoires d’histoire en France montre qu’il n’y a pas de modèle unique d’adaptation des équipes et des chercheurs par rapport à la montée en puissance des financements sur projet (FSP). La prise en compte du niveau organisationnel, avec ses spécificités contextuelles, se révèle essentielle pour saisir les modalités d’ajustement des laboratoires et des chercheurs face au renforcement des mécanismes de contractualisation. Par ailleurs, contrairement aux disciplines nécessitant des dispositifs expérimentaux coûteux, le niveau plus modeste des ressources mobilisées pour la conduite des recherches en histoire permet plus facilement aux historiens d’adopter une position de repli face aux FSP. Cette posture est également renforcée par le système de reconnaissance de la qualité académique propre au champ historiographique qui accorde une importance particulière au travail individuel et à l’investissement de longue durée. This paper aims to analyze how and to what extent the transformations of practices, temporalities and research organization in the field of history are generated by the changes in the way public funds are allocated. In view of the two theses confronted in this matter, stressing on one hand the hypothesis of researcher’s de-professionalization and loss of autonomy, and on the other hand the reorganization of academic professions, the survey conducted in three History labs highlights the fact that there is no single model for adaptation when research teams and academics deal with the rising power of project-based funding. In order to assess these patterns, considering the organizational level turns out to be crucial. Besides, unlike the disciplines requiring expensive experimental equipments, the fact that research in History demands a moderate level of resources, leads historians to make a limited use of project-based funding, which can be considered a strategy of avoidance. This position is also reinforced by the specific system of academic quality evaluation related to the discipline, where individual work and long term investment are significant. En este artículo analizamos cómo y en qué medida los cambios en las modalidades de atribución de créditos públicos generan transformaciones en las prácticas, las temporalidades y la organización de la investigación en historia. Frente a las dos tesis que se confrontan alrededor de este problema, una basada en la hipótesis de la des-profesionalización y de la pérdida de autonomía de los investigadores, otra basada en la hipótesis de una recomposición de la profesión académica, este estudio, realizado en tres laboratorios de historia en Francia, muestra que no hay un modelo único de adaptación de los equipos y de los investigadores respecto de la generalización de las financiaciones por proyecto (FSP – financements sur projet). Tomar en cuenta el nivel organizativo, con sus especificidades contextuales, es esencial para captar las modalidades de acomodamiento de los laboratorios y los investigadores ante el incremento de los mecanismos de contractualización. Por otro lado, contrariamente a lo que sucede en disciplinas que necesitan dispositivos experimentales costosos, los recursos más modestos movilizados en el campo de la historia les permiten a los historiadores adoptar una posición de repliegue frente a los FSP. Dicha postura también se ve reforzada por el sistema de reconocimiento de la calidad académica propia al campo historiográfico, que atribuye una particular importancia al trabajo individual y al compromiso profesional a largo plazo.
- Published
- 2014
40. L’impact des normativités organisationnelles et professionnelles sur la santé psychique des travailleurs sociaux: enjeux pour la pratique du travail social
- Author
-
Richard, Stéphane and Richard, Stéphane
- Abstract
Dans le but de mesurer l’impact des normativités organisationnelles et professionnelles sur la santé psychique des travailleurs sociaux, avons été amené à vérifier la validité de plusieurs sources théoriques et empiriques servant à décrire les causes structuro-organisationnelles de la souffrance psychique, les répercussions qui découlent des conditions de travail difficiles, voire les moyens auxquels les travailleurs sociaux ont recours pour y faire face. Travailler comme nous l’avons fait sur la relation entre l’organisation du travail et la santé psychique de professionnels du secteur de la santé et des services sociaux nous a permis d’identifier et de mettre à l’épreuve des constructions discursives communément admises en matière de souffrance au travail. En effet, depuis la reconfiguration de l’action publique amorcée par la nouvelle gestion publique à la fin des années 1980, la recension des écrits en Europe et en Amérique du Nord sur le sujet établit des liens entre la managérialisation des services de santé et des services sociaux et l’émergence de déterminants structuro-organisationnels capables d’interpeller à des degrés variables les travailleurs sociaux sur ce qu’ils font, sur ce qui a de l’importance pour eux, sur les responsabilités et les obligations qui sont les leurs dans leur travail, voire sur les activités professionnelles qu’ils veulent offrir dans leur travail. En fournissant un type d’analyse qui propose un point d’ancrage axé sur les normativités en collision et qui sont susceptibles de produire de la souffrance psychique chez les professionnels, nous avons pu remettre en question cet imposant présupposé théorique voulant qu’à cause de conditions de travail dites difficiles, l’exercice de la profession est marquée par la souffrance chez tous les professionnels, pour les mêmes motifs, et en même temps. Grâce à la participation de 1188 travailleurs sociaux en provenance du Québec ou de l’Ontario, les résultats de cette recherche permettront d’al
- Published
- 2014
41. La recomposition des solidarités entre agriculteurs aux Pays-Bas : écologisation des pratiques ou transformations managériales ?
- Author
-
François-Joseph Daniel, École Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg (ENGEES), and Revues Inra, Import
- Subjects
[SDV.SA]Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences ,ecologising,environmental cooperative,solidarity,professional group,professional autonomy,the Netherlands,New Public Management,écologisation,coopérative environnementale,agriculture,solidarité,groupe professionnel,autonomie professionnelle,Pays-Bas,nouvelle gestion publique ,0507 social and economic geography ,solidarité ,JEL: Y - Miscellaneous Categories/Y.Y8 - Related Disciplines/Y.Y8.Y80 - Related Disciplines ,ecologising ,groupe professionnel ,professional group ,050701 cultural studies ,jel:Y80 ,JEL: Q - Agricultural and Natural Resource Economics • Environmental and Ecological Economics/Q.Q5 - Environmental Economics/Q.Q5.Q56 - Environment and Development • Environment and Trade • Sustainability • Environmental Accounts and Accounting • Environmental Equity • Population Growth ,Political science ,environmental cooperative ,professional autonomy ,autonomie professionnelle ,050602 political science & public administration ,solidarity ,nouvelle gestion publique ,ComputingMilieux_MISCELLANEOUS ,agriculture ,2. Zero hunger ,[SDV.EE]Life Sciences [q-bio]/Ecology, environment ,[SDV.SA] Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences ,05 social sciences ,the Netherlands ,écologisation ,New Public Management ,Classification JEL Q56-Y80 ,General Medicine ,Pays-Bas ,[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance ,0506 political science ,ecologising, environmental cooperative, agriculture, solidarity, professional group, professional autonomy, the Netherlands, new public management ,Pays bas ,[SDV.EE] Life Sciences [q-bio]/Ecology, environment ,coopérative environnementale ,jel:Q56 ,Humanities ,Professional group - Abstract
Restructuring farmers’ solidarities in The Netherlands : Ecologising of practices or public management reforms ? In light of the powerful increase in environmental regulations in the past 20 years, the solidarities among professional farmers are undergoing important reforms. In the Netherlands, these restructurings have given rise to new locally-based organizations – the “ environmental cooperatives”. These transformations can be explained both by the dynamic of ecologising the practices that encourage agricultural organizations to review their initial projects, and by the State’s public management reforms that stimulate the construction of new underlying principles among professional associations. These new forms of associative unity, induced by the nature protection policies, mark a historical shift in the management of the agricultural sector. They attest to a certain decrease in professional autonomy, and to the institution of a professionnalism constructed “ from above” at the heart of which the farmers have less control over their working conditions., Face à la montée en puissance des réglementations environnementales, les formes de solidarité entre les agriculteurs professionnels font l’objet, depuis une vingtaine d’années, d’importantes recompositions. Aux Pays-Bas, ces recompositions ont donné lieu à l’émergence de nouvelles organisations professionnelles locales – les «coopératives environnementales » . Ces transformations s’expliquent tant par des dynamiques d’écologisation des pratiques, qui poussent les organisations agricoles à revoir leur projet fondateur, que par les réformes managériales de l’Etat, qui favorisent la construction de nouvelles logiques associatives entre professionnels. Ces formes de solidarités, induites par les politiques interventionnistes de gestion de la nature, marquent un tournant historique dans la gouvernance du secteur. Elles témoignent d’un recul de l’autonomie professionnelle et de l’instauration d’un «professionnalisme de l’extérieur » au sein duquel les professionnels ont moins de prises sur les conditions d’exercice de leur métier., Daniel François-Joseph. La recomposition des solidarités entre agriculteurs aux Pays-Bas : écologisation des pratiques ou transformations managériales ?. In: Revue d’études en Agriculture et Environnement, Vol. 93, N°1, 2012. pp. 31-47.
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42. Restructuring farmers' solidarities in The Netherlands: Ecologising of practices or public management reforms?
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Daniel, F.J., Irstea Publications, Migration, Gestion Territoriale de l'Eau et de l'environnement (UMR GESTE), and École Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg (ENGEES)-Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA)
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GROUPE PROFESSIONNEL ,[SDE] Environmental Sciences ,[SDE]Environmental Sciences ,NOUVELLE GESTION PUBLIQUE ,SOLIDARITE ,COOPERATIVE ENVIRONNEMENTALE ,AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ,ECOLOGISATION ,PAYS BAS - Abstract
In light of the powerful increase in environmental regulations in the past 20 years, the solidarities among professional farmers are undergoing important reforms. In the Netherlands, these restructurings have given rise to new locally-based organizations – the "environmental cooperatives". These transformations can be explained both by the dynamic of ecologising the practices that encourage agricultural organizations to review their initial projects, and by the State’s public management reforms that stimulate the construction of new underlying principles among professional associations. These new forms of associative unity, induced by the nature protection policies, mark a historical shift in the management of the agricultural sector. They attest to a certain decrease in professional autonomy, and to the institution of a professionnalism constructed "from above" at the heart of which the farmers have less control over their working conditions, Face à la montée en puissance des réglementations environnementales, les formes de solidarité entre les agriculteurs professionnels font l’objet, depuis une vingtaine d’années, d’importantes recompositions. Aux Pays-Bas, ces recompositions ont donné lieu à l’émergence de nouvelles organisations professionnelles locales – les « coopératives environnementales ». Ces transformations s’expliquent tant par des dynamiques d’écologisation des pratiques, qui poussent les organisations agricoles à revoir leur projet fondateur, que par les réformes managériales de l’Etat, qui favorisent la construction de nouvelles logiques associatives entre professionnels. Ces formes de solidarités, induites par les politiques interventionnistes de gestion de la nature, marquent un tournant historique dans la gouvernance du secteur. Elles témoignent d’un recul de l’autonomie professionnelle et de l’instauration d’un « professionnalisme de l’extérieur » au sein duquel les professionnels ont moins de prises sur les conditions d’exercice de leur métier.
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- 2012
43. Régime matrimonial primaire. Autonomie des époux (C. civ., art. 220 à 225)
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Karm, Anne, Centre de recherche Droit Dauphine (Cr2D), Université Paris Dauphine-PSL, and Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
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Autonomie ménagère ,Régime primaire ,Autonomie bancaire ,[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law ,Autonomie patrimoniale ,Autonomie mobilière ,Autonomie professionnelle ,Régimes matrimoniaux ,ComputingMilieux_MISCELLANEOUS - Abstract
National audience
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- 2012
44. New Public Management et professions dans l’État : au-delà des oppositions, quelles recompositions ?
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Philippe Bezes, Didier Demazière, Thomas Le Bianic, Romuald Normand, Julia Evetts, Frédéric Pierru, Daniel Benamouzig, Catherine Paradeise, Centre d'études européennes et de politique comparée (Sciences Po, CNRS) (CEE), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) (CSO), Université Paris Dauphine-PSL, Université Paris sciences et lettres (PSL), Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS), Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM)-École des Ponts ParisTech (ENPC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut français de l'Education (IFÉ), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales - UMR CNRS 7319 (CURAPP-ESS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Picardie Jules Verne (UPJV), Centre d'études européennes et de politique comparée (CEE), and Centre de sociologie des organisations (CSO)
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050402 sociology ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,Réforme de l’État ,Sociology and Political Science ,05 social sciences ,Autonomie professionnelle ,16. Peace & justice ,0506 political science ,Bureaucraties professionnelles ,0504 sociology ,0502 economics and business ,Industrial relations ,050602 political science & public administration ,New Public Management ,050203 business & management - Abstract
More and more reforms in public administrations are being conducted that are based on the principles and instruments of “new public management”. They have set off protest and collective actions by several professional groups in various sectors (health, education, justice, social work, research…), whence questions about the future of professional groups in public services, in particular about their autonomy, which these reforms threaten. The opposition between this new public management and certain professional groups, is not the final explanation to draw from an analysis of this situation. Should these changes be seen as the decline of professional groups and of their autonomy, as a mutation of professional models, an overhaul of professionalism, etc.? These questions, which current events in France and Europe have raised, are a matter for ongoing sociological thought. They are approached empirically, from the field, using varied scales of analysis and research. Forms of tension between this new public management and professional groups are explored.; La multiplication de réformes, au sein des administrations, mobilisant des principes et des instruments inspirés de la doctrine du New Public Management (NPM), a provoqué protestations et mobilisations collectives de la part de nombreux groupes professionnels dans de nombreux secteurs (santé, éducation, justice, travail social, recherche…). Ces phénomènes font surgir des interrogations sur le devenir des groupes professionnels inscrits dans les services publics en particulier sur la remise en cause de leur autonomie par les réformes NPM. L’opposition entre NPM et professions, pour heuristique qu’elle soit, n’épuise pas l’analyse. Faut-il penser ces changements en termes de déclin des professions, de rétrécissement des autonomies professionnelles, de mutations des modèles professionnels, de recomposition du professionnalisme, etc. ? Ces questions se situent au carrefour d’une actualité vive — en France et en Europe — et de réflexions sociologiques continues. Elles sont développées et traitées ici à partir de terrains empiriques, d’échelles d’analyse et d’expériences de recherche variées. Les contributions à ce dossier explorent ainsi les déclinaisons des tensions entre NPM et professions.
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- 2011
45. Dossier débat : New Public Management et professions dans l’État : au-delà des oppositions, quelles recompositions ?
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Bezes, Philippe, Demazière, Didier, Le Bianic, Thomas, Paradeise, Catherine, Normand, Romuald, Benamouzig, Daniel, Pierru, Frédéric, Evetts, Julia, Centre d'études européennes et de politique comparée (Sciences Po, CNRS) (CEE), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) (CSO), Université Paris Dauphine-PSL, Université Paris sciences et lettres (PSL), Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS), Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM)-École des Ponts ParisTech (ENPC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut français de l'Education (IFÉ), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales - UMR CNRS 7319 (CURAPP-ESS), Université de Picardie Jules Verne (UPJV)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)
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Réforme de l’État ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,Autonomie professionnelle ,Occupational Autonomy ,Professional Bureaucracies ,Professionnalisme ,Professional Groups ,Professions ,Bureaucraties professionnelles ,Professionalism ,Secteur public ,New Public Management ,France ,Reform of The Public Administration - Abstract
International audience; More and more reforms in public administrations are being conducted that are based on the principles and instruments of “new public management”. They have set off protest and collective actions by several professional groups in various sectors (health, education, justice, social work, research…), whence questions about the future of professional groups in public services, in particular about their autonomy, which these reforms threaten. The opposition between this new public management and certain professional groups, is not the final explanation to draw from an analysis of this situation. Should these changes be seen as the decline of professional groups and of their autonomy, as a mutation of professional models, an overhaul of professionalism, etc.? These questions, which current events in France and Europe have raised, are a matter for ongoing sociological thought. They are approached empirically, from the field, using varied scales of analysis and research. Forms of tension between this new public management and professional groups are explored.; La multiplication de réformes, au sein des administrations, mobilisant des principes et des instruments inspirés de la doctrine du New Public Management (NPM), a provoqué protestations et mobilisations collectives de la part de nombreux groupes professionnels dans de nombreux secteurs (santé, éducation, justice, travail social, recherche…). Ces phénomènes font surgir des interrogations sur le devenir des groupes professionnels inscrits dans les services publics en particulier sur la remise en cause de leur autonomie par les réformes NPM. L’opposition entre NPM et professions, pour heuristique qu’elle soit, n’épuise pas l’analyse. Faut-il penser ces changements en termes de déclin des professions, de rétrécissement des autonomies professionnelles, de mutations des modèles professionnels, de recomposition du professionnalisme, etc. ? Ces questions se situent au carrefour d’une actualité vive — en France et en Europe — et de réflexions sociologiques continues. Elles sont développées et traitées ici à partir de terrains empiriques, d’échelles d’analyse et d’expériences de recherche variées. Les contributions à ce dossier explorent ainsi les déclinaisons des tensions entre NPM et professions.
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- 2011
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46. Le professionnel et le 'système' : l’intégration institutionnelle du monde médical
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Benamouzig, Daniel, Pierru, Frédéric, Centre de sociologie des organisations (CSO), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales - UMR CNRS 7319 (CURAPP-ESS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Picardie Jules Verne (UPJV), and Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) (CSO)
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Professions ,Bureaucraties professionnelles ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,Autonomie professionnelle ,New Public Management - Abstract
Article issu du dossier débat : "New Public Management et professions dans l’État : au-delà des oppositions, quelles recompositions ?" La multiplication de réformes, au sein des administrations, mobilisant des principes et des instruments inspirés de la doctrine du New Public Management (NPM), a provoqué protestations et mobilisations collectives de la part de nombreux groupes professionnels dans de nombreux secteurs (santé, éducation, justice, travail social, recherche…). Ces phénomènes font surgir des interrogations sur le devenir des groupes professionnels inscrits dans les services publics en particulier sur la remise en cause de leur autonomie par les réformes NPM. L’opposition entre NPM et professions, pour heuristique qu’elle soit, n’épuise pas l’analyse. Faut-il penser ces changements en termes de déclin des professions, de rétrécissement des autonomies professionnelles, de mutations des modèles professionnels, de recomposition du professionnalisme, etc. ? Ces questions se situent au carrefour d’une actualité vive — en France et en Europe — et de réflexions sociologiques continues. Elles sont développées et traitées ici à partir de terrains empiriques, d’échelles d’analyse et d’expériences de recherche variées. Les contributions à ce dossier explorent ainsi les déclinaisons des tensions entre NPM et professions. [Résumé du dossier]
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- 2011
47. Financer la recherche, organiser les relations science-industrie : les politiques de financement sur projets en France (1982-2006)
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Barrier, Julien, Triangle : action, discours, pensée politique et économique (TRIANGLE), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Bezes, Philippe, Siné, Alexandre, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Barrier, Julien, Bezes, Philippe, and Siné, Alexandre
- Subjects
[SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History, Philosophy and Sociology of Sciences ,[SHS.HISPHILSO] Humanities and Social Sciences/History, Philosophy and Sociology of Sciences ,autonomie professionnelle ,financement sur projet ,politiques de la recherche et de l'innovation ,réseaux et partenariats science-industrie ,[SPI.TRON] Engineering Sciences [physics]/Electronics ,[SPI.TRON]Engineering Sciences [physics]/Electronics - Abstract
"(...) A partir d'une enquête sur le secteur de l'électronique et des micro- et nanotechnologies, ce chapitre montre comment , entre le début des années 80 et la fin des années 90, ces politiques sont passées d'une logique de soutien à la production de stocks de connaissances académiques potentiellement mobilisables par l'industrie à une logique d'organisation des flux de connaissances entre laboratoires publics et entreprises (...) Il souligne que ces évolutions inscrivent beaucoup plus étroitement le travail des chercheurs dans des problématiques industrielles, redéfinissant ainsi les contours de leur autonomie professionnelle."
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- 2011
48. A Profession in Change : A Development Ecology Perspective
- Author
-
Christensen, Jonas
- Subjects
SUSA ,changement ,économie ,entrepreneuriat social ,social work ,Pedagogy ,Allemagne ,Pedagogik ,Social Sciences ,acquisition de connaissances ,Lithuania ,economics ,knowledge acquisition ,development ecology ,Germany ,écologie développement ,autonomie professionnelle ,professional autonomy ,change ,Lituanie ,social entrepreneurship ,professions ,travail social - Abstract
A welfare state consists of a variety of client organisations within which, among other professions, academics and social workers are active. Social work as a profession has developed in a welfare context where changes at the different levels of the individual, organisation and society constantly pose new challenges to the profession. When a society undergoes a total transformation, this also affects higher education, especially when it comes to facing needs for new competencies in a subject area such as Economics and Management. A change in a profession can also be seen on different levels and in various contextual environments. The thesis addresses the overall question: In the transformation of different societal and organisational environments, which factors may influence professions’ knowledge acquisition and learning processes? The theoretical frame of reference is provided by a modified model of Bronfenbrenner’s Development Ecology. This theory focuses on the individual’s drive and ability to influence their specific environment. This study’s point of departure is the individual and the individual in relation to their surrounding context on different levels. The thesis makes a contribution by improving knowledge of how Development Ecology may be seen in a welfare context by using study objects within the fields of education and a profession. The data collection primarily took the form of interviews. Other sources were added to the interviews; an analysis of key documents, lectures and seminars where there was an interaction with students as additional, empirical sources in various contexts, along with study visits. The thesis is based on the following three original publications: Management and Economics studies in Lithuania – the creation of a university discipline, Development Ecology in German Social Work and Proposed Enhancement of Bronfenbrenner’s Development Ecology Model. The study demonstrates how the Development Ecology model in a modified and developed form can constructively contribute to understanding a profession undergoing change. In addition, the study shows how the Development Ecology model can be used in two various societal and organisational contexts. It also demonstrates how professional autonomy is conditional given certain organisational and societal frameworks. Finally, the study reveals that entrepreneurship and learning are closely linked to each other and knowledge acquisition is about meetings on different levels where the interplay between the individual and their internal driving forces is essential – namely, to emphasise that the internal driving forces belong to the individual involved (a person). Un Etat-providence se compose d’une variété d’organisations clientes dans lequel, parmi d’autres professions, les universitaires et les travailleurs sociaux sont actifs. Le travail social comme une profession s’est développé dans un contexte de bien-être où les changements à différents niveaux de l’individu, de l’organisation et la société pose de nouveaux défis pour la profession. Quand une société subit une transformation totale, cela affecte aussi l’enseignement supérieur, surtout quand il s’agit de faire face aux besoins de nouvelles compétences dans un domaine tel que l’économie et la gestion. Un changement dans une profession peut également être considéré à différents niveaux et dans divers environnements contextuels. La thèse aborde la question générale: Dans la transformation de différents milieux sociaux et organisationnels, quels sont les facteurs qui peuvent influer sur l’acquisition des connaissances de métiers et sur les processus d’apprentissage? Le cadre théorique de référence est fourni par un modèle modifié de Bronfenbrenner, Ecologie Développement. Cette théorie met l’accent sur la force motrice de l’individu et sa capacité à influencer leur environnement spécifique. Cette étude a pour point de départ est l’individu et l’individu par rapport à leur contexte environnant, à différents niveaux. La thèse apporte une contribution en améliorant la connaissance de la façon dont l’Ecologie Développement peut être considérée dans un contexte de bien-être en utilisant des objets d’étude dans les domaines de l’éducation et une profession. La collecte de données a principalement prit la forme d’interviews. D’autres sources ont été ajoutées aux interviews, une analyse des documents clés, des conférences et des séminaires où il y avait une interaction avec les élèves comme des sources additionnelles et empiriques dans des contextes différents, avec des visites d’étude. La thèse est basée sur les trois publications originales suivantes: études de Gestion et d’Economie en Lituanie - la création d’une discipline universitaire, l’Ecologie Développement dans le Travail Social allemand et Amélioration Proposée du Modèle Ecologie Développement de Bronfenbrenner. L’étude montre comment le modèle Ecologie Développement dans une forme modifiée et développée peut contribuer de manière constructive à la compréhension d’une profession en pleine mutation. En outre, l’étude montre comment le modèle Développement Ecologie peut être utilisé dans deux différents contextes sociaux et organisationnels. Il montre également comment l’indépendance professionnelle est subordonnée vu certains cadres organisationnels et sociétaux. Enfin, l’étude révèle que l’esprit d’entreprise et l’apprentissage sont étroitement liés les uns aux autres et l’acquisition des connaissances concerne des rencontres à différents niveaux où l’interaction entre l’individu et ses forces motrices internes est indispensable - à savoir, de souligner que les forces motrices internes appartiennent à l’individu concerné (une personne).
- Published
- 2010
49. Les chefs d'établissement et la construction d'une autonomie professionnelle, in Demazière D. & Gadéa C. (dir.)
- Author
-
Pelage, A., Professions, institutions, temporalités (PRINTEMPS), and Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
- Subjects
autonomie professionnelle ,profession - Published
- 2008
50. « Professionnal discourses under economic pressure : the case of architects, landscape designers and industrial designers
- Author
-
Champy, Florent, Centre de sociologie du travail et des arts (CESTA), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Cicé, Chantal
- Subjects
professionnalisation ,[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology ,[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology ,pression économique ,Professional Discourse ,Designers ,State Regulation ,Architects ,Professionalism ,autonomie professionnelle ,Professionalisation ,Training ,architectes ,Professional Autonomy ,discours professionnels ,Economicization - Abstract
More and more professionals undergo strong pressure from markets and organizations for the “economicization” of their activity. The new discourse of professionalism and the managerial norms that characterize it illustrate these pressures. Despite this evolution which jeopardizes the autonomy of professions as a third source of coordination of economic activities, apart from markets and organisations, some professional groups still seek to achieve the status of a self-regulated profession or at least some advantages of it. The case of industrial designers and landscape designers, as shown in this article, gives however testimony that these pressures for economicization have had strong effects on the evolution of the discourse of these professionals and of their representatives seeking for recognition. The professional work's economic benefits for both clients and employers as well as for the whole society constitute now a key theme of it. On the contrary, the case of architects, an old profession already rather well protected, shows how dangerous it can be to maintain a traditional discourse without adapting it to new requirements from the professionals' partners in the economic life.
- Published
- 2006
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