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This article analyses the politic dimension of the sacred spatiality approaching the Catholic territoriality in the Federal State of Rio de Janeiro. The main focus lies on the spatial interpretation of the origin and religious management of the so called "fluminenses dioceses" by the National Conference of Bishops of Brazil (CNBB). On this background the article is particularly interested in the dynamics of socio-spatial occupation and transformation within the selected area promoted by the Catholic Church in order to attend religious demands and to maintain its control of the people living in the selected area. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Background: Studies have shown sodium restriction to have a beneficial effect on blood pressure (BP) of hypertensive patients. Objective: To evaluate the impact of light salt substitution for regular salt on BP of hypertensive patients. Methods: Uncontrolled hypertensive patients of both sexes, 20 to 65 years-old, on stable doses of antihypertensive drugs were randomized into Intervention Group (IG - receiving light salt) and Control Group (CG - receiving regular salt). Systolic BP (SBP) and diastolic BP (DBP) were analyzed by using casual BP measurements and Home Blood Pressure Monitoring (HBPM), and sodium and potassium excretion was assessed on 24-hour urine samples. The patients received 3 g of salt for daily consumption for 4 weeks. Results: The study evaluated 35 patients (65.7% women), 19 allocated to the IG and 16 to the CG. The mean age was 55.5 ± 7.4 years. Most participants had completed the Brazilian middle school (up to the 8th grade; n = 28; 80.0%), had a family income of up to US$ 600 (n = 17; 48.6%) and practiced regular physical activity (n = 19; 54.3%). Two patients (5.7%) were smokers and 40.0% consumed alcohol regularly (n = 14). The IG showed a significant reduction in both SBP and DBP on the casual measurements and HBPM (p < 0.05) and in sodium excretion (p = 0.016). The CG showed a significant reduction only in casual SBP (p = 0.032). Conclusions: The light salt substitution for regular salt significantly reduced BP of hypertensive patients.

Mental health can contribute to all stages of crisis or disaster management, specifically pertaining to vulnerability towards disasters during the prevention stage. This paper shows the aspects of the Brazilian social structure, which make it vulnerable to the climatic events that affect the country. It endows itself with a sociological concept of disaster, which is defined by a disruptive event of social structure. In addition, it presents the structure of civil protection and mental health as part of management. The paper presents the natural disaster in the Mountainous region of Rio de Janeiro in 2011 together with the mental health work accomplished. Important aspects of mental health and good governance practices are pointed out to contribute to current strategies and assist in building effective plans. It is concluded that not only mental health professionals should invest in research and development of good governance practices, but organizations should include, in their structure, the findings and potentialities of mental health to deal with disasters and comply with the plan for more resilient societies. Plans like these should include the adequate preparation of the professionals who will work in-depth diagnostic assessment of the situation and consistent with the culture, just as the development of strategies for empowerment and creation of networks with the community.

O objetivo deste estudo é abordar o uso de tecnologias educativas como estratégia de educação em saúde junto a adolescentes no contexto escolar. A coleta de dados ocorreu entre abril e maio de 2007 em uma escola pública municipal na cidade de Fortaleza-CE, por meio de um ciclo de quatro oficinas educativas realizadas com 30 adolescentes. As oficinas tiveram o intuito promover a reflexão/ação junto aos participantes sobre as temáticas: sexualidade, gênero, DST/AIDS e métodos contraceptivos. Estudo do tipo pesquisa-ação, de abordagem qualitativa, apoiado no Modelo Pedagógico de Paulo Freire. Os resultados evidenciaram lacunas no conhecimento quanto às formas de infecção pelas DST e uso adequado de métodos contraceptivos. Outro dado refere-se às questões de gênero que parecem influenciar na qualidade de vida dos jovens do estudo. O uso de tecnologias educativas pôde despertar entre os adolescentes, um repensar sobre a vivência da saúde sexual e reprodutiva a partir das vulnerabilidades percebidas. Recomendamos a partir dos achados, que as atividades de prevenção às DST/AIDS no âmbito da escola, rompam com a visão heterossexista, normativa e biologicista. Nesse contexto, a Enfermeira deve produzir/readequar novas tecnologias educativas que favoreçam o processo educação em saúde, valorizando as habilidades e aspirações dos adolescentes.

Objetivos: Destacar o tipo de liderança que favoreça o bom relacionamento na equipe e identificar a comunicação ideal para um relacionamento interpessoal sadio entre membros da equipe de enfermagem. Método: Este estudo trata-se de uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa, onde se utilizou como fonte a Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). A coleta de dados foi realizada no período janeiro a março de 2011, sendo selecionados 6 artigos para análise, os quais foram extraídos nas bases de dados da BDENF, LILACS e SciELO. Após análise das produções, emergiram duas categorias: 1). Liderança: fator fundamental para um bom gerenciamento; 2). Relacionamento interpessoal: medidas para um ambiente sadio. Resultados: Evidenciou-se a necessidade de o enfermeiro não atuar somente nas atividades burocráticas da instituição, mas principalmente participar do trabalho da sua equipe, dando maior atenção no que se refere a comunicação e ao relacionamento dos componentes da mesma. Conclusão: Concluiu-se que o comportamento dos líderes, afeta de forma direta a atitude dos seus liderados, portanto, as estratégias de gerenciamento são fundamentais para o bom desenvolvimento da equipe, e um relacionamento que tem como princípio a boa comunicação, possibilita melhores condições no ambiente de trabalho.

O advento da AIDS há mais de 25 anos no cenário epidemiológico mundial, traz consigo a discussão acerca de comportamentos sexuais, crenças e valores. Dentre os modelos e teorias, que auxiliam na compreensão da exposição ao risco para o HIV, destaca-se o Modelo de Crenças em Saúde. O modelo enfatiza que o comportamento em relação a uma ameaça à sua saúde, é dependente de quatro variáveis: percepção de susceptibilidade; de severidade; benefícios e barreiras percebidas. Objetivou-se identificar a percepção de vulnerabilidade de adolescentes do sexo masculino, acerca das DST/HIV. Estudo qualitativo teve como cenário uma escola pública em Fortaleza-CE. Os informantes foram 16 adolescentes com idade entre 14 e 18 anos. A coleta de informações ocorreu em maio e junho de 2008, através de entrevista semi-estruturada, baseada nas variáveis propostas no modelo. Os adolescentes identificam mais benefícios do que barreiras no que concerne à prevenção das DST. Em relação aos benefícios percebidos, são associados ao uso de preservativo e ainda a melhorias no diálogo entre parceiros sexuais. É mister que o Enfermeiro fomente medidas preventivas e de Educação em Saúde junto aos adolescentes, que favoreçam a reflexão acerca da vulnerabilidade às DST/HIV e seu impacto na qualidade de vida.

O objetivo deste estudo é abordar o uso de tecnologias educativas como estratégia de educação em saúde junto aadolescentes no contexto escolar. A coleta de dados ocorreu entre abril e maio de 2007 em uma escola pública municipal nacidade de Fortaleza-CE, por meio de um ciclo de quatro oficinas educativas realizadas com 30 adolescentes. As oficinastiveram o intuito promover a reflexão/ação junto aos participantes sobre as temáticas: sexualidade, gênero, DST/AIDS emétodos contraceptivos. Estudo do tipo pesquisa-ação, de abordagem qualitativa, apoiado no Modelo Pedagógico de PauloFreire. Os resultados evidenciaram lacunas no conhecimento quanto às formas de infecção pelas DST e uso adequado demétodos contraceptivos. Outro dado refere-se às questões de gênero que parecem influenciar na qualidade de vida dosjovens do estudo. O uso de tecnologias educativas pôde despertar entre os adolescentes, um repensar sobre a vivência dasaúde sexual e reprodutiva a partir das vulnerabilidades percebidas. Recomendamos a partir dos achados, que as atividadesde prevenção às DST/AIDS no âmbito da escola, rompam com a visão heterossexista, normativa e biologicista. Nessecontexto, a Enfermeira deve produzir/readequar novas tecnologias educativas que favoreçam o processo educação em saúde,valorizando as habilidades e aspirações dos adolescentes.