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En primer lloc es presenten tant la definició de les històries de vida com alguns precedents rellevants en aquest tipus de recerca qualitativa, des de sant Agustí fins a l’actualitat passant per William I. Thomas i Florian Znaniecki, Martí de Riquer, el Marc europeu comú de referència per a les llengües, el grup GELA, i el grup PLURAL, Carles Feixa i Joan Carles Mèlich. Totes aquestes recerques i propostes ajuden a entendre l’ontogènesi i la filogènesi de les competències, les ideologies i els usos lingüístics, és a dir, llur evolució al llarg d’una vida i al llarg de diferents generacions. En el nucli de l’article es comparen les històries de vida lingüística a l’Europa central, Amèrica del Nord i Catalunya a partir d’una selecció de fragments de vint-i-vuit obres, sobretot literàries, que exemplifiquen respectivament la vitalitat plurilingüe de l’Europa central, l’anglicització dels immigrants que arriben a l’Amèrica del Nord i les contradiccions sociolingüístiques de Catalunya. A Catalunya apareixen tant mostres de nativització profunda del castellà en sectors populars i en les classes altes, com mostres de lleialtat envers la llengua catalana., First of all, several definitions of linguistic stories and some earlier thinkers on them are presented, including Saint Augustine, William I. Thomas and Florian Znaniecki, Martí de Riquer, the Common European Framework of Reference for Languages, the research groups GELA and PLURAL, Carles Feixa and Joan Carles Mèlich. All these studies and proposals help us to understand the ontogenesis and the phylogenesis of language competence, language uses and language ideologies across lifetimes and generations. The core of the article discusses the linguistic stories from 28 sources, mostly literary, from three areas: Central Europe, North America and Catalonia. Deep plurilingual vitality is found in central Europe, a powerful trend towards anglicisation in North America and a vernacularisation process in favour of Spanish in Catalonia today, even though social groups loyal to the autochthonous Catalan language still remain.

En primer lloc es presenten tant la definició de les històries de vida com alguns precedents rellevants en aquest tipus de recerca qualitativa, des de sant Agustí fins a l’actualitat passant per William I. Thomas i Florian Znaniecki, Martí de Riquer, el Marc europeu comú de referència per a les llengües, el grup GELA, i el grup PLURAL, Carles Feixa i Joan Carles Mèlich. Totes aquestes recerques i propostes ajuden a entendre l’ontogènesi i la filogènesi de les competències, les ideologies i els usos lingüístics, és a dir, llur evolució al llarg d’una vida i al llarg de diferents generacions. En el nucli de l’article es comparen les històries de vida lingüística a l’Europa central, Amèrica del Nord i Catalunya a partir d’una selecció de fragments de vint-i-vuit obres, sobretot literàries, que exemplifiquen respectivament la vitalitat plurilingüe de l’Europa central, l’anglicització dels immigrants que arriben a l’Amèrica del Nord i les contradiccions sociolingüístiques de Catalunya. A Catalunya apareixen tant mostres de nativització profunda del castellà en sectors populars i en les classes altes, com mostres de lleialtat envers la llengua catalana., First of all, several definitions of linguistic stories and some earlier thinkers on them are presented, including Saint Augustine, William I. Thomas and Florian Znaniecki, Martí de Riquer, the Common European Framework of Reference for Languages, the research groups GELA and PLURAL, Carles Feixa and Joan Carles Mèlich. All these studies and proposals help us to understand the ontogenesis and the phylogenesis of language competence, language uses and language ideologies across lifetimes and generations. The core of the article discusses the linguistic stories from 28 sources, mostly literary, from three areas: Central Europe, North America and Catalonia. Deep plurilingual vitality is found in central Europe, a powerful trend towards anglicisation in North America and a vernacularisation process in favour of Spanish in Catalonia today, even though social groups loyal to the autochthonous Catalan language still remain.

Aquest article considera l’assimilació de diverses experiències de vida: l’agre-gació de cases nobiliàries a llinatges, la vocació pel coneixement i un procés d’ennobliment cavalleresc. Se centra en la formació i trajectòria inicial del cortesà García de Haro i Avellaneda, a cavall dels segles XVI i XVII. Amb inclinació a un perfil biogràfic, organitzen el relat els temes següents: terra i sacralitat; criança i branca familiar; coneixements i formació; primera tasca judicial; agregació i ennobliment., This paper draws the reader’s attention to the ways by which a Spanish cour-tier interiorized diverse life experiences: the aggregation of noble kinship hou-ses to lineages, a personal calling for knowledge, and a process of chivalric ennoblement. It is centered on the education and early trajectory of García de Haro y Avellaneda in the overlapping years between the sixteenth and seven-teenth centuries. Set within a biographical outlook, the story points out the following topics: land and sacredness, upbringing and education, first judicial performance, and kinship and ennoblement., Este artículo considera la asimilación de varias experiencias de vida: la agregación de casas nobiliarias a linajes, la vocación por el saber y un proceso de ennoblecimiento caballeresco. Se centra en la formación y trayectoria inicial del cortesano García de Haro y Avellaneda, a caballo entre los siglos XVI y XVII. Con apego a un perfil biográfico, organizan el relato los temas siguientes: tierra y sacralidad; crianza y tronco familiar; saber y formación; primer desempeño judicial; agregación y ennoblecimiento.

Aquest article té com a objectiu la recapitulació i presentació de notícies històriques sobre Mencía de Velasco. Els documents conservats pel llinatge permeten de radiografiar el perfil d'una gran dama lletraferida de l’alta noblesa que va viure sense casar-se ni professar els vots eclesiàstics. Les seves últimes voluntats –fundacions d'hospitals i convent, testaments i inventaris post mortem– proporcionen una gran quantitat d'informació relativa als seus llibres i papers, a la seva biblioteca i al seu arxiu, dos espais inclosos al final de la seva vida en el monestir de santa Clara de Medina de Pomar i gestionats pel seu criat Diego de Isla., The purpose of this article is to recapitulate and present historical information about Mencía de Velasco. The documents preserved by the lineage allow us to analyze the profile of a high nobility literate lady who lived without marrying or professing ecclesiastical vows. Her last dispositions –foundations of hospitals and convents, wills and post mortem inventories– provide a great deal of information regarding her books and papers, library and archive, two spaces included at the end of her life in the monastery of Santa Clara de Medina de Pomar and managed by her servant Diego de Isla., Este artículo tiene como objetivo la recapitulación y presentación de noticias históricas sobre Mencía de Velasco. Los documentos conservados por el linaje permiten radiografiar el perfil de una dueña letrada de la alta nobleza que vivió sin casarse ni profesar los votos eclesiásticos. Sus últimas disposiciones –fundaciones de hospitales y convento, testamentos e inventarios post mortem– proporcionan una gran cantidad de información relativa a sus libros y papeles, biblioteca y archivo, dos espacios incluidos al final de su vida en el monasterio de santa Clara de Medina de Pomar y gestionados por su criado Diego de Isla.

Accessibilitat lèxica i adquisició de vocabulari en castellà: comparació entre bilingües dominants en català i monolingües en castellà. En aquest estudi s’analitza si els bilingües dominants en català residents a Girona i els monolingües en castellà residents a Toledo es comporten de manera diferent en un test de vocabulari castellà. El test emprat mesura tant el coneixement lèxic com l’accessibilitat lèxica, i es va administrar a dos grups de monolingües i bilingües en cada territori; un format per parlants de entre 5 i 6 anys, i un altre constituït per parlants de 8 i 9 anys. Els monolingües van superar als bilingües en tots dos grups d’edat, però la majoria dels bilingües dominants en català d’entre 8 i 9 anys van entrar dins la norma monolingüe, malgrat que les diferències entre tots dos grups encara eren observables., In this study it was investigated whether Catalan dominant bilinguals from Girona performed differently on a Spanish vocabulary test in comparison to Spanish monolinguals from Toledo. The test measured both lexical knowledge and lexical accessibility. The test was administered to two groups of bilinguals and monolinguals: one aged 5-6 and another aged 8-9. The monolinguals outperformed the bilinguals at both ages, but most of the Catalan dominant bilinguals fell within monolingual norm at age 8-9, despite the fact that at group level the differences were still observable.

The information required to select grammatical gender in machine translation of isolated sentences for gender-marking languages is frequently missing or difficult to extract. Our text-centric, black-box study demonstrates how the gender distribution of the training set is distorted at the output. Human evaluation reveals that gender clues are frequently absent from the source, resulting in stereotyped translations., En la traducció automàtica d'oracions aïllades a llengües que marquen el gènere, la informació necessària per seleccionar el gènere gramatical sovint n’és absent o és difícil d'extraure’n. Aquest estudi de caixa negra i centrat en el text mostra com la distribució de gènere del conjunt d’entrenament es distorsiona en l’eixida. Una avaluació humana revela que sovint no hi ha cap pista de gènere en l’original, cosa que condueix a traduccions estereotipades., La información necesaria para seleccionar el género gramatical en la traducción automática de oraciones aisladas a lenguas que marcan el género suele estar ausente o ser difícil de extraer. Este estudio de caja negra y centrado en el texto demuestra cómo la distribución de género del conjunto de entrenamiento se distorsiona en la salida. Una evaluación humana revela que los indicios de género suelen estar ausentes en el original, lo cual da lugar a traducciones estereotipadas.

Aquest treball presenta les dades d’una enquesta administrada a la comunitat de persones sordes de les Illes Balears sobre el coneixement que tenen de llengües, les habilitats que mostren en lectoescriptura i el nivell d’educació que han assolit al llarg de la seva vida. També s’analitza quins sectors laborals sol ocupar aquest grup poblacional i com es relaciona aquest factor amb els problemes d’accés a l’educació.&nbsp, This paper presents the data from a questionnaire administered to the community of deaf people in the Balearic Islands on their knowledge of languages, their literacy skills and the level of educational training which they have reached in their life. It also discusses which employment sectors tend to occupy this population group, and how this factor is linked to problems of access to education.

Esta comunicación aborda cómo las estudiantes utilizan el método de traducción en el aula para aprender una lengua extranjera. Aquí se analiza el aprendizaje de las estudiantes, cuya lengua materna es el árabe, como aprendientes de una segunda lengua extranjera (español) a través de su primera lengua extranjera (inglés). El objetivo central es no sólo resaltar los problemas relacionados con la comprensión de ciertos aspectos del significado en sí sino en el proceso de doble traducción que se produce en la clase de ELE. En un aula donde el profesor no habla árabe, este perfil de estudiantes acude a la traducción como mecanismo de comunicación y aprendizaje. Se parte, pues, de una metodología basada en una sinergia de experiencias docentes en Qatar que, junto a previos estudios, analiza cómo la traducción, el contexto y la cultura juegan un papel de relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras; del mismo modo, cómo el estudiantado utiliza la traducción con el fin de desarrollar la competencia lingüística, traductológica e intercultural. Con el fin de ejemplificar este trabajo, se utiliza la gramática y la literatura dado que se explica cómo las estudiantes traducen y establecen una comparación tanto entre tres sistemas gramaticales como tres culturas diferentes junto a los retos a los que se enfrentan. Se va a analizar el método de enseñanza de la literatura española a través del inglés como lengua vehicular para arabófonos. Los investigadores proponen ejemplos derivados de obras canónicas como El Lazarillo de Tormes o La Celestina de la mano de las dificultades que surgen cuando se traducen conceptos como la picaresca o el buen amor. En conclusión, en un aula donde la traducción es la única vía de comunicación, ¿hasta qué punto es válido el uso de la traducción como método de enseñanza de lenguas y sus literaturas?

L'objectiu d'aquesta investigació és analitzar i estudiar el procés de creació i els resultats de traducció d'un motor de traducció automàtica estadística amb la combinació de llengües xinès-castellà i el procés de traducció humà per tal de determinar quin dels dos resulta més factible quant a la seva implementació al flux de treball. La investigació consta d'una descripció detallada de la traducció automàtica i en concret de la traducció automàtica estadística, un seguiment d'ambdós processos i una anàlisi comparativa d'aquests., El objetivo de la presente investigación es analizar y estudiar el proceso de creación y los resultados de traducción de un motor de traducción automática estadística con la combinación de lenguas chino-español y el proceso de traducción humano para determinar cuál de ellos es más factible a la hora de implementarlo en el ámbito de trabajo. La investigación consta de una descripción detallada de la traducción automática y en concreto de la traducción automática estadística, un seguimiento de ambos procesos y un análisis comparativo de los mismos., The aim of this research is to analyze and study the process of creation and the translation results of a statistical machine translation engine with the Chinese-Spanish language combination, and the process of human translation in order to determine which process is more feasible in the translation workflow. This project includes a detailed description of machine translation, and specifically of statistical machine translation, a follow-through both processes and a comparison of them.

La traducció automàtica és la tasca de traduir automàticament unidioma a un altre. Aquest projecte avalua el rendiment dels últims siste-mes d'aprenentatge profund en la tasca de traducció d'idiomes similars.Avaluarem la traducció entre Català, Castella i Portuguès, que són llen-gües romàniques, per veure com l'arquitectura del Transformer realitzala tasca. També farem servir diverses tècniques per millorar la traduccióentre els idiomes. Primer, utilitzarem model multilingües que permetenfer transferència de coneixement entre idiomes i poder fer traduccionszero-shot. Després aplicarem backtranslation per poder fer ús dels textsmonolingües i millorar les traduccions del sistema. Per últim milloraremla traducció de domini específic fent ús de fine tuning., Machine translation is the task of automatically translating one lan-guage into another. This project aims to evaluate the performance ofstate-of-the-art Deep Learning systems on similar language translation.We will to evaluate the translation between Catalan, Spanish, and Por-tuguese, which are Romance languages, and see how the Transformer ar-chitecture performs in this task. We will additionally make use of differenttechniques to improve the translation between these languages. First ofall, we will make use of multilingual models that allow for transfer-learningas well as zero-shot translations. Secondly, we will apply the backtransla-tion technique to make use of the monolingual data and better the systemtranslations. Lastly, we will improve the specific domain data using finetuning.

Se presenta el planteamiento, desarrollo y resultados del estudio de un conjunto de yacimientos localizados sobre promontorios en la costa norte alicantina. Considerados tradicionalmente pequeños poblados fortificados de la fase final de la cultura ibérica, la revisión de su arquitectura y de los contextos materiales los identifica como fortines romano-republicanos con una clara estrategia de control de la navegación entre Ebusus y Carthago Nova durante las guerras civiles sertorianas., In this paper are presented the approach, development and results of the study of a set of sites located on headlands on the north coast of Alicante. These sites were traditionally considered small fortified villages of the final phase of the Iberian culture. However, the review of their architecture and material contexts identifies them as Roman-Republican forts with a clear strategy of control of navigation between Ebusus and Carthago Nova during the Sertorian civil wars.

El sistema vocàlic d’una llengua pot veure’s alterat per influència d’una altra llengua. En analitzar aquesta influència, els treballs de sociofonètica solen centrar-se en les modificacions de l’inventari de fonemes, bé amb l’addició, bé amb l’eliminació d’unitats. A més d’aquesta mena de canvis — clarament perceptibles—, s’observen altres modificacions — menys perceptibles— que no alteren el nombre de fonemes, però que afecten la configuració global del sistema. En el nostre estudi sobre les vocals del valencià, presentem, en primer lloc, els patrons tradicionals de variació entre la posició tònica i la posició àtona que serveixen per a mantenir l’equidistància en l’eix de l’obertura entre vocals perifèriques adjacents. En segon lloc, mostrem com, en zones urbanes valencianes fortament influïdes pel castellà, el contacte amb aquesta llengua està provocant, en alguns parlants, la desaparició de la distinció entre vocals mitjanes obertes i tancades i, d’una manera més generalitzada, l’atenuació dels canvis en l’obertura de la vocal baixa tendents a mantenir l’equidistància entre les unitats del sistema.Paraules clau: canvi lingüístic, dispersió, interferència lingüística, sistemes vocàlics, sociofonètica, castellà, català., The vowel system of a language can be modified under the influence of another language. When dealing with this influence, sociophonetic studies usually focus on the changes in the phonemic inventory, either by adding or eliminating units. In addition to this type of clearly noticeable change, other less noticeable changes are observed which do not alter the number of phonemes but affect the overall form of the system. In this study, we first present the traditional patterns of variation between the stressed and unstressed positions in the Catalan vowel system, which serve to maintain an equal distance between contiguous peripheral vowels as regards their degree of aperture. Secondly, we show that in some Valencian urban areas which are strongly influenced by Spanish, the contact with this language is causing, in some speakers, the disappearance of the distinction between open- and closed-mid vowels and, in a more generalized way, the attenuation of height changes in the low vowel tending to maintain an equal distance between the units of the system.Keywords: language change, dispersion, cross-linguistic interference, vowel systems, sociophonetics, Spanish, Catalan.

Aquest treball consisteix en la realització d'enquestes sociolingüístiques a persones de L1 castellana que saben català, a fi d'establir una classificació de tipus de neoparlants de català en funció de la seua autoritat èmica. Aquesta autoritat vindrà donada per una sèrie de trets classificables en funció dels tres paràmetres fonamentals en què s'estructura tot estudi sociolingüístic: coneixement, ús i actitud. Així, podrem establir una sèrie de categories de neoparlants, cadascuna de les quals estarà caracteritzada per uns trets prototípics determinats.

The imminent publication of our Vocabulario de Énguera y la Canal de Navarrés offers key information for the solution of etymologies dealt with in DECat. The vocabulary contains words of Aragonese origin, a large number of items from southern Valencian, vestiges of Old Castilian, and lexis of Murcian, Andalusian and manchego stock. We look at the words safareig, gospí/costí and panical/paniquesa, for which we now have fuller explanations., La imminent publicació del nostre Vocabulario de Énguera y la Canal de Navarrés ofereix dades clau per a resoldre etimologies que es van tractar en el DECat. Aquest vocabulari comprén mots d’origen aragonés, un gran nombre de mots d’origen valencià del sud, romanalles del castellà antic, i lèxic amb filiació murciana, andalusa i manxega. Ens ocupem del mots safareig, gospí/costí i panical/paniquesa, l’explicació dels quals queda ara més completa.

The imminent publication of our Vocabulario de Énguera y la Canal de Navarrés offers key information for the solution of etymologies dealt with in DECat. The vocabulary contains words of Aragonese origin, a large number of items from southern Valencian, vestiges of Old Castilian, and lexis of Murcian, Andalusian and manchego stock. We look at the words safareig, gospí/costí and panical/paniquesa, for which we now have fuller explanations., La imminent publicació del nostre Vocabulario de Énguera y la Canal de Navarrés ofereix dades clau per a resoldre etimologies que es van tractar en el DECat. Aquest vocabulari comprén mots d’origen aragonés, un gran nombre de mots d’origen valencià del sud, romanalles del castellà antic, i lèxic amb filiació murciana, andalusa i manxega. Ens ocupem del mots safareig, gospí/costí i panical/paniquesa, l’explicació dels quals queda ara més completa.

Aquest treball consisteix en la realització d'enquestes sociolingüístiques a persones de L1 castellana que saben català, a fi d'establir una classificació de tipus de neoparlants de català en funció de la seua autoritat èmica. Aquesta autoritat vindrà donada per una sèrie de trets classificables en funció dels tres paràmetres fonamentals en què s'estructura tot estudi sociolingüístic: coneixement, ús i actitud. Així, podrem establir una sèrie de categories de neoparlants, cadascuna de les quals estarà caracteritzada per uns trets prototípics determinats.

This article describes the negation cue detection approach designed and built by UPC's team participating in NEGES 2018 Workshop on Negation in Spanish. The approach uses supervised CRFs as the base for training the model with several features engineered to tackle the task of negation cue detection in Spanish. The result is evaluated by the means of precision, recall, and F1 score in order to measure the performance of the approach. The approach was ranked in 1st position in the official testing results with average precision around 91%, average recall around 82%, and average F1 score around 86%. © 2018 CEUR-WS. All rights reserved., Postprint (published version)

El Centre d’Estudis d’Opinió de la Generalitat de Catalunya (CEO) elabora des de fa anys nombroses enquestes, adreçades a la població amb dret a vot, que ens permeten estudiar, entre moltes altres qüestions, les actituds de la població de Catalunya sobre les relacions Catalunya-Espanya en general i sobre la independència en particular. Els autors de l’article comencen per fer una revisió de la representativitat de les mostres d’aquestes enquestes, la qual cosa els condueix a efectuar una reponderació de les dades. A partir d’aquí, empren aquestes dades per analitzar les actituds esmentades, tant des d’un punt de vista sincrònic com diacrònic. Comparteixen amb altres autors l’intent d’analitzar els factors que serveixen per explicar el fort increment del suport a la independència que es produeix en els darrers cinc anys. Tanmateix, en aquest article centren la seva atenció en factors lingüístics. Així, el seu objectiu principal és validar la hipòtesi de la importància de la llengua d’identificació per explicar el suport a la independència entre els diferents sectors socials. Per fer-ho es compara la relació entre aquest suport a la independència amb la llengua d’identificació i amb dues variables més, l’origen geogràfic familiar i l’edat, tot i que també s’utilitza la identitat nacional.Paraules clau: llengua d’identificació, identitat nacional, origen geogràfic familiar, edat, català, castellà, independència, metodologia d’enquestes., The Center for Opinion Studies of the Government of Catalonia has prepared over the years numerous surveys focused on the voting population, allowing us to study, among other issues, the attitudes of the population of Catalonia towards the relations between Catalonia and Spain in general and towards independence in particular. This paper begins with a review of the representativeness of the samples of these surveys, which leads the authors to reweigh the data. The resulting data are used to analyze the attitudes under study, from both synchronic and diachronic perspectives. In common with other authors, an attempt is made to analyze the factors serving to explain the sharp increase in support for independence which has beenregistered in the last five years, with a focus here on linguistic factors. Thus, the main objective is to validate the hypothesis of the importance of the language of identity in explaining the support for independence among the different social sectors. To do this the authors compare the relationship between support for independence and the language of identity and two other variables, family geographical origin and age, while also taking national identity into consideration.Keywords: language of identity, national identity, family geographical origin, age, Catalan, Spanish, independence, survey methodology.

El capítol descriu el procés de castellanització estructural del català parlat a la ciutat d'Oriola durant el segle XVII i el procés paral·lel del sorgiment de dos grups de parlants: els catalanoparlants i els castellanoparlants.

En aquest article es presenta una anàlisi dels treballs de recerca duts a terme pels membres del GREILI -UPF (Grup de Recerca en Espais Interculturals, Llengües i Identitats) sobre les ideologies lingüístiques de diversos col·lectius de joves de l’àrea metropolitana de Barcelona.S’analitzen les diferències entre els joves autòctons que tenen el català com a llengua inicial i aquells de llengua inicial castellana, i es comparen els resultats amb resultats previs d’altres autors. En general, es detecta un augment de les ideologies indicadores de cosmopolitisme lingüístic (segons la definició de Newman et al., 2008), sobretot per part dels joves castellanoparlants. Entre els joves autòctons en general s’observa un espectre unidimensional i coherent de posicions cap a les llengües que va des del localisme procatalà fins al localisme proespanyol, amb posicionaments predominants propers al cosmopolitisme lingüístic entremig. En canvi, entre els joves nouvinguts llatinoamericans, arribats d’adolescents, no s’ha trobat un espectre d’ideologies clar sinó opinions molt diverses que tant reflecteixen el panhispanisme i la ideologia de l’anonimat, com consideren el català com un mitjà de progrés social. Un component central de la consciència lingüística dels llatinoamericans de primera generació és l’oposició al castellà peninsular, mentre que els sentiments cap al català estan basats en qüestions pràctiques i de l’experiència quotidiana i no en qüestions identitàries. La seva acceptació per part d’aquests joves està clarament influïda per l’acollida lingüística rebuda al centre d’ensenyament. Els joves xinesos arribats d’adolescents accepten la s, This paper presents an analysis of the research conducted by the members of GREILI -UPF (Research Group on Intercultural Spaces, Languages and Identities – Pompeu Fabra University) on the linguistic ideologies of various groups of young people from the Barcelona metropolitan area. The study examines the differences between local youths who have Catalan as their first language and those who have Spanish as L1, comparing the results with previous findings from other authors. Generally speaking, an increase is observed in ideologies pointing at linguistic cosmopolitanism (as defined by Newman et al., 2008), especially among young people with Spanish as L1. Among local young people, a coherent unidimensional spectrum of positions towards languages ranging from pro-Catalan monolingualism to pro-Spanish monolingualism is generally observed, with most participants holding to intermediate positions consisting of cosmopolitan views that either downplay national identities or assume that they are fluid and mutually compatible. In contrast, among young Latin American newcomers, who arrived in Catalonia in their adolescence, no clear spectrum of ideologies was observed but rather many different positions reflecting either pan-Hispanism and a view of Spanish as an anonymous (i.e. non-identity anchored) language or the view of Catalan as a means of social advancement. A central component of these first-generation Latin Americans’ linguistic awareness is their opposition to European Spanish, while their attitudes to Catalan are linked to practical and everyday experiential factors, not on identitary aspects. The Chinese young people who arrive in adolescence accept the linguistic situation of the destination society and do not reject any language, even though they often verbalise a monolingual ideology. Despite this, however, they accept in a natural way multilingual everyday practices that reflect a cosmopolitan attitude.Keywords: Catalan, Spanish, linguistic cosmopol

El capítol descriu el procés de castellanització estructural del català parlat a la ciutat d'Oriola durant el segle XVII i el procés paral·lel del sorgiment de dos grups de parlants: els catalanoparlants i els castellanoparlants.

La traducción automática ha recibido mucho interés en el campo del procesado del lenguaje natural porque es un tema de interés social. Al mismo tiempo se trata de un problema interesante a nivel académico porque engloba diferentes tareas del tratamiento del lenguaje textual como la desambiguación léxica, el parseado o el reconocimiento de entidades. Este artículo presenta los últimos avances en esta área para las dos lenguas que encabezan el ranking de número de habitantes nativos: el chino y español. La investigación en traducción automática para ambos incluye aproximaciones basadas en reglas como estadísticas. El hecho que ambas aproximaciones estén activas deja el camino abierto para hacer una aproximación híbrida. De este modo, utilizando el caso particular del chino y español, este artículo: (1) describe las motivaciones económicas, sociales y académicas de este para ambos idiomas; (2) revisa, describe y muestra experimentos de las dos aproximaciones más populares de traducción automática (basada en reglas y estadística); (3) y dibuja líneas futuras que están siendo muy populares en el campo como es la aproximación híbrida., Peer Reviewed, Postprint (published version)

A la hora de hablar de una lingüística supraoracional se ha considerado el párrafo como una de las unidades intermedias entre oración y texto. Más que una unidad puramente ortográfica, delimitada básicamente por tabulación, el párrafo se entiende como unidad estructural a la que es posible asociar rasgos de forma, principalmente, aunque también de contenido, que ayudan a señalar su demarcación (cf. entre otros, Brown y Yule 1983, Hinds 1977, Ji 2002, Longacre 1979). El estudio de tales rasgos, algunos de ellos dependientes del tipo específico de texto, resulta interesante para ayudar a justificar la importancia del párrafo como unidad discursiva. Esta propuesta pretende contribuir al estudio de tales cuestiones, basándose en un corpus de textos escritos de revistas de noticias de actualidad en español. Desde el punto de vista del contenido del párrafo pero con incidencia en su expresión formal, una noción fundamental es la de tópico del discurso. El tópico, y su jerarquización, está estrechamente relacionado con la organización del discurso e incide sobre otras nociones como las de tema, progresión temática, marcadores de transición del tópico y la noción de episodio, como unidad que puede englobar varios párrafos. El párrafo se considera como una unidad con coherencia interna, por una parte, y con una conexión adecuada con el contexto lingüístico (que sigue y precede), por otra. Dependiendo del contenido comunicativo del párrafo, algunos estudios distinguen tipos de párrafos diferentes (cf. Siepmann et al. 2008) y otros hablan de una posible estructura interna del párrafo (cf. Hannay y Mackenzie 2002). En cuanto a tipos de párrafos y sus características, surgen diferencias interesantes en relación al contraste entre lenguas y a la tipología textual. Entre las estrategias lingüísticas que se observan en la transición de párrafos en los textos analizados destacan: a) el uso de expresiones adverbiales y conectores de distinta naturaleza y significado (solos o combinad, In dealing with linguistics beyond the sentence the paragraph is considered as one of the intermediate units between the sentence and the text. Rather than a purely-orthographic unit, basically delimited by indentation, the paragraph is seen as a structural unit which exhibits certain formal features, largely, but also of content, which help set up its boundaries (cf., among others, Brown & Yule 1983, Hinds 1977, Ji 2002, Longacre 1979). The study of such features, some of them depending on the specific text type, proves an interesting task in order to justify the importance of the paragraph as discourse unit. This paper intends to contribute to the study of these aspects, on the basis of a corpus of written texts from weekly news magazines in Spanish. From the point of the content of the paragraph but with relevance on its formal expression, a fundamental notion is that of discourse topic. Topic, and its hierarchy, is closely related to the organisation of discourse and affects other notions such as that of theme, thematic progression, topic-shift markers and the notion of episode, as a unit which can integrate various paragraphs. The paragraph is considered as a unit with internal coherence, on the one hand, and an adequate connection with the linguistic context, on the other. Depending on the communicative content of the paragraph, some studies distinguish different types of paragraph (cf. Siepmann et al. 2008) and others refer to an internal structure in the paragraph (cf. Hannay & Mackenzie 2002). In terms of types of paragraph and their characteristics, there are interesting differences in relation to the contrast among languages and text typology. Among the linguistic strategies that the corpus analysis suggests in terms of the paragraph transitions there are the following: a) adverbial expressions and connectors of different type and meaning, b) expressions reflecting the different patterns of thematic progression (cf. Daneš 1974, Fries 1983), c) focus const

Aquest article es construeix a manera de reflexió sobre la natura de la intervenció militar de Jaume I en el regnat de Múrcia a principis de la segona meitat del segle XIII. Inserit dins del procés d'eixamplament de la societat feudal a la Península Ibèrica, i convenientment contextualitzat, el treball analitza les raons que porten al rei d'Aragó a emprendre una costosa campanya militar contra un domini cristià alié, tot i que en procés de ser recuperat per l'Islam, i es conclou que es van imposar raons d'oportunitat d'orde políticodiplomàtic enfront d'altres de caràcter més banal vinculades al prestigi., This article analizes the nature of Jaume I’s military intervention in the Kingdom of Murcia at the beginning of the second half of the 13th century. As feudal structures took hold in the Iberian Peninsula, the King of Aragon undertook a costly military campaign against another Christian Kingdom that was on the verge of being defeated by Islamic forces. The reasons for Jaume’s conquest campaign were mostly of a diplomatic nature rather than the acquisition of prestige.

Aquest article es construeix a manera de reflexió sobre la natura de la intervenció militar de Jaume I en el regnat de Múrcia a principis de la segona meitat del segle XIII. Inserit dins del procés d'eixamplament de la societat feudal a la Península Ibèrica, i convenientment contextualitzat, el treball analitza les raons que porten al rei d'Aragó a emprendre una costosa campanya militar contra un domini cristià alié, tot i que en procés de ser recuperat per l'Islam, i es conclou que es van imposar raons d'oportunitat d'orde políticodiplomàtic enfront d'altres de caràcter més banal vinculades al prestigi., This article analizes the nature of Jaume I’s military intervention in the Kingdom of Murcia at the beginning of the second half of the 13th century. As feudal structures took hold in the Iberian Peninsula, the King of Aragon undertook a costly military campaign against another Christian Kingdom that was on the verge of being defeated by Islamic forces. The reasons for Jaume’s conquest campaign were mostly of a diplomatic nature rather than the acquisition of prestige.

Aquest article es construeix a manera de reflexió sobre la natura de la intervenció militar de Jaume I en el regnat de Múrcia a principis de la segona meitat del segle XIII. Inserit dins del procés d'eixamplament de la societat feudal a la Península Ibèrica, i convenientment contextualitzat, el treball analitza les raons que porten al rei d'Aragó a emprendre una costosa campanya militar contra un domini cristià alié, tot i que en procés de ser recuperat per l'Islam, i es conclou que es van imposar raons d'oportunitat d'orde políticodiplomàtic enfront d'altres de caràcter més banal vinculades al prestigi., This article analizes the nature of Jaume I’s military intervention in the Kingdom of Murcia at the beginning of the second half of the 13th century. As feudal structures took hold in the Iberian Peninsula, the King of Aragon undertook a costly military campaign against another Christian Kingdom that was on the verge of being defeated by Islamic forces. The reasons for Jaume’s conquest campaign were mostly of a diplomatic nature rather than the acquisition of prestige.

Descripció del recurs: el 22-06-2011, La tesis doctoral «La historia de los derivados en -ismo e -ista en el español moderno» es un estudio diacrónico y sincrónico del léxico español que se basa en la evolución del patrón morfológico de -ismo e -ista a lo largo de las veintidós ediciones del Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española (DRAE). La investigación se realiza por medio de una base empírica sólida y homogénea que permite caracterizar la historia de este vocabulario y de su recepción en la tradición lexicográfica académica. El corpus de carácter histórico y lingüístico del estudio está integrado por 3068 registros y se ha organizado en la aplicación informática Base de datos de voces en -ismo e -ista del español moderno, que se presenta en un CD-ROM adjunto a este trabajo. El estudio se divide en tres partes. La primera de ellas corresponde a una Introducción en la que se tratan cuestiones teóricas y conceptuales del área de la morfología en los tres capítulos que la integran, como la relación derivativa, el patrón gramatical, el proceso de sufijación y la noción de productividad en los procesos de formación de palabras. Se lleva a cabo, además, un repaso sobre las nociones de préstamo y derivado y se destacan los problemas de delimitación entre ambas categorías. Las bases teóricas que se han establecido para analizar las diferentes relaciones interlingüísticas del paradigma de los sufijos -ismo e -ista parten del modelo asociativo entre el componente formal y semántico en los procesos de sufijación y de una propuesta teórica que integra la dimensión sincrónica y diacrónica en el estudio del léxico. Se tiene en cuenta, además, una metodología basada en criterios lingüísticos y en otros factores externos, como la importancia de la historia social y del marco cultural para la identificación de préstamos y derivados. La segunda parte corresponde al análisis de la progresiva admisión de las voces formadas con ambos sufijos y éste se señala con la evolución del paradigma morfológi, The doctoral dissertation «The history of derivatives in -ism and -ist in modern Spanish» is a diachronic and synchronic study of the Spanish lexicon based on the morphological evolution of patron -ism and -ist along the twenty editions of the Dictionary of the Spanish language of the Spanish Royal Academy (DRAE). Research is conducted through a homogeneous solid empirical basis to characterize the history of this vocabulary and its reception in the academic lexicographical tradition. The corpus of historical and linguistic study consists of 3068 records and organized into the software Database of voice in ism and -ist of modern Spanish, which comes in a CD-ROM attached to this work. The study is divided into three parts. The first one corresponds to an introduction which addresses theoretical and conceptual issues in the area of morphology in the three chapters that comprise it, as the ratio derivative, grammatical patterns, the process of suffixation and the notion of productivity in the word formation processes. It takes place also goes over the concepts of lending and derivative and highlights the problems of demarcation between the two categories. The theoretical bases have been established to analyze the different paradigm interlingual relations between the suffixes -ism and -ist start of the partnership model between the formal and semantic component in the processes of suffixation and a theoretical proposal that integrates the synchronic and diachronic dimension in the study of the lexicon. Account is also a methodology based on linguistic criteria and other external factors, such as the importance of social history and cultural framework for the identification of loans and products. The second part is for the analysis of the gradual acceptance of both suffixes trained voices and this is indicated by the evolution of morphological paradigm -ism and -ist in the Spanish academic lexicographical tradition. Throughout the five chapters that compose it, describes

Las prospecciones arqueológicas que venimos desarrollando en la Sierra de Alcaraz y la Sierra del Segura albaceteña, lo que creemos que podemos considerar como la mitad septentrional de la Orospeda, han permitido atestiguar una serie de asentimientos que por su tamaño, envergadura de las construcciones y tipo de emplazamiento, permiten aproximarse al estudio del poblamiento de esta zona, atestiguando la gradación de los asentamiento, desde una posible civitas, El Santo de Alcaraz, hasta caseríos de montaña, pasando por un conjunto de asentimientos que podrían encuadrase en los castellum que se citan en la campaña del 577 de Leovigildo., The archaeological surveys have been developing in the Sierra de Alcaraz and Sierra del Segura of Albacete, we believe that we can consider as the northern half of the Orospeda, have enabled a number of nods witness whose size, scale and type of buildings siting, allow to approach the study of the peopling of the area, witnessing the gradation of the settlement, since a possible civitas, El Santo of Alcaraz, to mountain villages, passing through a series of settlements that could encuadrase in castellum cited 577 in Leovigild campaign.

Las prospecciones arqueológicas que venimos desarrollando en la Sierra de Alcaraz y la Sierra del Segura albaceteña, lo que creemos que podemos considerar como la mitad septentrional de la Orospeda, han permitido atestiguar una serie de asentimientos que por su tamaño, envergadura de las construcciones y tipo de emplazamiento, permiten aproximarse al estudio del poblamiento de esta zona, atestiguando la gradación de los asentamiento, desde una posible civitas, El Santo de Alcaraz, hasta caseríos de montaña, pasando por un conjunto de asentimientos que podrían encuadrase en los castellum que se citan en la campaña del 577 de Leovigildo., The archaeological surveys have been developing in the Sierra de Alcaraz and Sierra del Segura of Albacete, we believe that we can consider as the northern half of the Orospeda, have enabled a number of nods witness whose size, scale and type of buildings siting, allow to approach the study of the peopling of the area, witnessing the gradation of the settlement, since a possible civitas, El Santo of Alcaraz, to mountain villages, passing through a series of settlements that could encuadrase in castellum cited 577 in Leovigild campaign.

Estudi de l’Observatori de la Llengua de la Universitat d’Alacant (informes de 2005, 2007 i 2009) sobre les pàgines web dels ajuntaments de la comarca. Ha augmentat la presència del català, però encara és lluny del promig del País Valencià., Estudio del Observatori de la Llengua de la Universitat d’Alacant (informes de 2005, 2007 y 2009) sobre las páginas web de los ayuntamientos de la comarca. Ha aumentado la pre-sencia del catalán, pero aún está lejos del promedio del País Valenciano.

Consultable des del TDX, Títol obtingut de la portada digitalitzada, Uno de los objetivos de esta tesis, por ser uno de los primeros estudios sobre el albanés en español que describe de modo sumario los orígenes y el estado actual de esta lengua, es que los investigadores españoles puedan llegar a una más fácil comprensión de otros estudios más especializados de la lingüística albanesa. Otro objetivo es que, a partir de estos conocimientos, el lector pueda adentrarse en el estudio especializado del artículo pospuesto del albanés, comparándolo con el artículo del español, ya que éste es uno de los fenómenos más específicos y distintivos de la lengua albanesa. La tesis, desde un punto de vista estructural, está dividido en cinco capítulos. En el primer capítulo se presentan los aspectos histórico- lingüísticos sobre los ilirios. Se aborda el tema del origen de los ilirios, del tiempo y del lugar de su aparición, poniendo en evidencia las dos opiniones fundamentales de que los ilirios son desplazados a la Península Balcánica a finales del segundo milenio a.C. y de que los ilirios son una población indígena. En las secciones finales de este capítulo se da también información sobre la lengua de los ilirios, perteneciente a la familia de las lenguas indoeuropeas, que sirve de base a la comparación con el albanés, procedente del ilirio, según la opinión más difundida. El segundo capítulo está dedicado a la descripción del origen de la lengua albanesa. Se plantean las diferentes hipótesis tracia, daco-misias, iliria etc. poniendo énfasis en esta última, que defiende que el albanés es el descendiente directo del ilirio. Dicha tesis se fundamenta en argumentos de carácter lingüístico y de carácter histórico-geográfico. A continuación se presenta la formación y el desarrollo del albanés estándar, haciendo una breve descripción de los estudios de la lengua albanesa dentro y fuera del territorio de Albania. Junto a esto se da la introducción de la lengua albanesa al mundo de la traducción en la que se describen y analizan las razones del aislamie, One of the objectives of this thesis, being one of the first studies on the Albanian in Spanish whom it describes of way it indict the origins and the present state of this language, is that the Spanish investigators can arrive more at a easier understanding of other specialized studies of the Albanian linguistic. Another objective is that, from this knowledge, the reader can enter itself in the specialized study of the after placed article of the Albanian, comparing it with the article of the Spanish, since this one is one of the most specific and distinguishing phenomena of the Albanian language. The thesis is divided in five chapters. In the first chapter the historical-linguistic aspects appear on the Illyrians. The subject of the origin of the Illyrians, the time and the place of their appearance, is approached, putting in evidence the two fundamental opinions that the Illyrians are displaced to the Balkan Peninsula at the end of the second millennium bC and of which the Illyrians are an indigenous population. In the final sections of this chapter, information is also given on the language of the Illyrians, which belongs to the family of the Indo-European languages. This serves as base for the comparison with the Albanian, originated from Illyrians, according to the most spread opinion. The second chapter is dedicated to the description of the origin of the Albanian language. The different Thracian hypotheses, daco-misias, Illyrians, etc. are considered, putting emphasis in the Illyrians one, that defends that the Albanian is the direct descendant of Illyrian. This thesis is based on arguments of linguistic and historical-geographic character. In the following part, the formation and the development of the standard Albanian, making a brief description of the studies of the Albanian language inside and outside the territory of Albania, is presented. At the same time, the introduction of the Albanian language to the world of the translation as well as the reasons

Consultable des del TDX, Títol obtingut de la portada digitalitzada, Esta tesis propone un análisis unitario del acento nominal y verbal del castellano en el marco de la teoría de la optimidad. La asignación del acento del castellano es independiente de la cantidad o peso silábico, y por tanto el pie no marcado del castellano es el troqueo silábico, que consiste en dos sílabas de contenido indeterminado acentuadas a la izquierda. Las unidades nominales de la lengua se organizan en tres patrones acentuales, según la distancia existente entre el margen derecho de la sílaba acentuada y el margen derecho de la raíz. El patrón no marcado está integrado por las palabras en las que el margen derecho de la sílaba acentuada coincide con el de la raíz e incluye palabras llanas, ya sea acabadas en elemento terminal, como casa, o acabadas en vocal epentética, como madre, y palabras agudas acabadas en vocal o consonante acentuada, sin elemento terminal: canción, hindú, aquí, etc. Los otros dos patrones son el marcado y el ultramarcado, según medien una o dos sílabas entre el margen derecho de la sílaba acentuada y el de la raíz: el marcado contiene palabras llanas acabadas en consonante y esdrújulas acabadas en elemento terminal o vocal epentética: árbol, canon, témpera o lúgubre y el ultramarcado sólo contiene palabras esdrújulas, sin elemento terminal, como por ejemplo, régimen. En el caso de los patrones marcado y ultramarcado, la prominencia cero o nula de la vocal o las vocales átonas está léxicamente marcada, justificándose así plenamente los tres patrones acentuales, sin marcas léxicas para los casos no marcados, una sola para los marcados y dos para los ultramarcados. De la jerarquía de restricciones que propongo resulta un acento no marcado que coincide con la última sílaba de la raíz, y la restricción que da cuenta de ello sólo puede violarse a favor de la restricción de fidelidad, que vela por el cumplimiento de las marcas léxicas, la cual a su vez se obedece siempre y cuando el acento no sobrepase la barrera de tres sílabas, violando, This dissertation offers an unified analysis of nominal and verbal Spanish stress in the framework of Optimality Theory. Stress assignation in Spanish is independent from the syllabic weight. The unmarked foot is the syllabic trochee, which consists of left-headed foot of two syllables with undetermined content. The nominal unities of the language are organized in three accentual patterns, depending on the distance between the right edge of the stressed syllable and the right edge of the root. The unmarked pattern is composed of words whose stressed syllable coincides at the right edge with the right edge of the root; it includes paroxytone words with a terminal element or an ephentetic vowel, as casa or madre, respectively, and oxytone words ending in a vowel or consonant with no terminal element, like canción, hindú, aquí. The other two patterns are the marked and the supermarked, depending on how many syllables there are between the right edge of the stressed syllable and the right edge of the root: one syllable for the marked pattern and two for the supermarked. The marked pattern is composed of paroxytones ending in a consonant and proparoxytones with a terminal element or epenthesis: árbol, canon, témpera or lúgubre. The supermarked pattern contains only proparoxytones without terminal element, like régimen. In the case of marked and supermarked patterns, the zero or null prominence of the unstressed vowel or vowels is lexicaly marked; the three accentuals patterns become thus fully justified: no lexical marks for the unmarked pattern, one mark for the marked, and two marks for the ultramarked roots. The hierarchy of constraints I propose, derive an unmarked stress that coincides with the last syllable of he root. The constraint that accounts for this fact can be violated only in order to satisfy the constraint that ensures faithfulness to the lexical marks. In its turn, this faithfulness constraint must be always obeyed, except when the stress exceeds the thr

Consultable des del TDX, Títol obtingut de la portada digitalitzada, Uno de los objetivos de esta tesis, por ser uno de los primeros estudios sobre el albanés en español que describe de modo sumario los orígenes y el estado actual de esta lengua, es que los investigadores españoles puedan llegar a una más fácil comprensión de otros estudios más especializados de la lingüística albanesa. Otro objetivo es que, a partir de estos conocimientos, el lector pueda adentrarse en el estudio especializado del artículo pospuesto del albanés, comparándolo con el artículo del español, ya que éste es uno de los fenómenos más específicos y distintivos de la lengua albanesa. La tesis, desde un punto de vista estructural, está dividido en cinco capítulos. En el primer capítulo se presentan los aspectos histórico- lingüísticos sobre los ilirios. Se aborda el tema del origen de los ilirios, del tiempo y del lugar de su aparición, poniendo en evidencia las dos opiniones fundamentales de que los ilirios son desplazados a la Península Balcánica a finales del segundo milenio a.C. y de que los ilirios son una población indígena. En las secciones finales de este capítulo se da también información sobre la lengua de los ilirios, perteneciente a la familia de las lenguas indoeuropeas, que sirve de base a la comparación con el albanés, procedente del ilirio, según la opinión más difundida. El segundo capítulo está dedicado a la descripción del origen de la lengua albanesa. Se plantean las diferentes hipótesis tracia, daco-misias, iliria etc. poniendo énfasis en esta última, que defiende que el albanés es el descendiente directo del ilirio. Dicha tesis se fundamenta en argumentos de carácter lingüístico y de carácter histórico-geográfico. A continuación se presenta la formación y el desarrollo del albanés estándar, haciendo una breve descripción de los estudios de la lengua albanesa dentro y fuera del territorio de Albania. Junto a esto se da la introducción de la lengua albanesa al mundo de la traducción en la que se describen y analizan las razones del aislamie, One of the objectives of this thesis, being one of the first studies on the Albanian in Spanish whom it describes of way it indict the origins and the present state of this language, is that the Spanish investigators can arrive more at a easier understanding of other specialized studies of the Albanian linguistic. Another objective is that, from this knowledge, the reader can enter itself in the specialized study of the after placed article of the Albanian, comparing it with the article of the Spanish, since this one is one of the most specific and distinguishing phenomena of the Albanian language. The thesis is divided in five chapters. In the first chapter the historical-linguistic aspects appear on the Illyrians. The subject of the origin of the Illyrians, the time and the place of their appearance, is approached, putting in evidence the two fundamental opinions that the Illyrians are displaced to the Balkan Peninsula at the end of the second millennium bC and of which the Illyrians are an indigenous population. In the final sections of this chapter, information is also given on the language of the Illyrians, which belongs to the family of the Indo-European languages. This serves as base for the comparison with the Albanian, originated from Illyrians, according to the most spread opinion. The second chapter is dedicated to the description of the origin of the Albanian language. The different Thracian hypotheses, daco-misias, Illyrians, etc. are considered, putting emphasis in the Illyrians one, that defends that the Albanian is the direct descendant of Illyrian. This thesis is based on arguments of linguistic and historical-geographic character. In the following part, the formation and the development of the standard Albanian, making a brief description of the studies of the Albanian language inside and outside the territory of Albania, is presented. At the same time, the introduction of the Albanian language to the world of the translation as well as the reasons

Consultable des del TDX, Títol obtingut de la portada digitalitzada, El objetivo general que se plantea este estudio es investigar cómo se resuelve el tratamiento de los elementos culturales en la traducción de textos en el caso concreto de las culturas árabe e hispánica. Para alcanzarlo planteamos estos cuatro objetivos específicos: - Presentar un estado de la cuestión de los enfoques traductológicos que centran su interés en la transferencia cultural y de las distintas propuestas teóricas acerca de la relación entre el lenguaje y la cultura, para establecer el marco teórico de la investigación. - Elaborar un modelo para el análisis de los elementos culturales en la traducción. - Describir el fenómeno de la transferencia cultural en la traducción. - Describir e indagar los focos culturales que generan los problemas de índole cultural más significativos en la traducción árabe-español. En relación a estos cuatro objetivos en nuestra investigación se han logrado los siguientes resultados: I. CONFECCIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE ANÁLISIS DE LA TRADUCCIÓN DE LOS CULTUREMAS. Que realizamos: - Presentando un estado de la cuestión sobre las propuestas traductológicas centradas en los aspectos socioculturales de la traducción. - Elaborando un modelo de análisis de la traducción de los elementos culturales. II. PROPUESTA DE MODELO DE ANÁLISIS DE LA TRADUCCIÓN DE LOS CULTUREMAS Y VERIFICACIÓN DE SU VALIDEZ.. - Modelo de análisis para la contextualización y caracterización de las traducciones. - Modelo de análisis para identificar y clasificar los ámbitos culturales. - Modelo de análisis para la identificación y clasificación de la traducción de los culturemas: las técnicas de traducción. III. DESCRIPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA TRANSFERENCIA CULTURAL EN LA TRADUCCIÓN. La variedad de los resultados ofrecidos por los textos traducidos para el trasvase de los culturemas confirma la hipótesis general del trabajo, según la cual, la traducción de los culturemas es múltiple. Esta constatación principal va acompañada de las siguientes conclusiones: 1. Las, The general aim of this study is to examine how the problem of dealing with cultural elements is resolved in the translation of texts, specifically in the case of Hispanic and Arab cultures. To this end, the following four specific objectives were established: - To present a state of the art review of translation studies approaches focusing on cultural transfer, as well as the various theoretical proposals concerning the relationship between language and culture, in order to establish a theoretical framework for the research; - To develop a model for the analysis of cultural elements in translation; - To describe the phenomenon of cultural transfer in translation; - To describe and examine those cultural focal points which give rise to the most significant culture-based problems in translation between Arabic and Spanish; In relation to these four objectives, our research has obtained the following results: I. ESTABLISHMENT OF A THEORETICAL FRAMEWORK FOR THE ANALYSIS OF THE TRANSLATION OF CULTUREMES. This was done by: - Presenting a state of the art review of those translation studies proposals dealing specifically with the sociocultural aspects of translation; - Developing a model for the analysis of the translation of cultural elements. II. PROPOSED MODEL FOR THE ANALYSIS OF THE TRANSLATION OF CULTUREMES AND A VERIFICATION OF THE VALIDITY OF THAT MODEL. - Analytical model for the contextualisation and characterisation of translations. - Analytical model for the identification and classification of cultural contexts. - Analytical model for the identification and classification of the translation of culturemes: translation techniques. III. DESCRIPTION OF THE MECHANISM OF CULTURAL TRANSFER IN TRANSLATION. The variety of results afforded by translated texts in the transfer of culturemes confirms the general hypothesis of the present study, which is that there are multiple ways of translating culturemes. This main observation is accompanied by the following conclusions

Consultable des del TDX, Títol obtingut de la portada digitalitzada, La tesis se centra en el estudio de las «autoridades» (las citas de textos considerados modelos lingüísticos) en la obra que inaugura la práctica lexicográfica moderna en España, el Diccionario de la lengua castellana o Diccionario de Autoridades, publicado por la Real Academia Española entre 1726 y 1739. En la primera parte de la investigación (caps. I, II y III), se analiza la tradición lexicográfica que conduce al Diccionario de Autoridades y se sitúa la fundación de la Real Academia Española dentro del marco del nacimiento de las academias europeas. Seguidamente, se estudian las características del Vocabolario degli accademici della Crusca y del Dictionnaire de l'Académie Française en comparación con el Diccionario de Autoridades, que los tomó como modelos. Este análisis demuestra puntos de conexión hasta ahora no considerados entre el trabajo de la Academia della Crusca y la Real Academia Española. En segundo lugar, se ofrece una reseña crítica de los principales trabajos sobre los orígenes de la Real Academia Española y el Diccionario de Autoridades (cap. IV). Tras el estado de la cuestión, se expone la metodología empleada en la tesis para el estudio de las autoridades en el Diccionario (cap. V). Ésta se fundamenta en la investigación positivista de recogida y comentario de documentos y en la elaboración de bases de datos informáticas de una muestra significativa de las entradas del repertorio. A continuación, se estudia el proceso de selección y vaciado de los textos que conforman el corpus del Diccionario de Autoridades (cap. VI). Para ello, se analizan las Plantas del repertorio lexicográfico y una serie de documentos hallados en los fondos de la Biblioteca de la Real Academia Española (varias cédulas que ejemplifican el sistema de vaciado de las autoridades y el ejemplar del Diccionario en el que los académicos, a partir de 1732, apuntaron diversas correcciones a la obra). Además se incluyen nuevos datos y reveladoras interpretaciones entresacados de otro, The thesis is centered on the study of the «authorities» (the quotations of texts which are regarded as linguistic models) in the work that opens the modern lexicographic practice in Spain, the Dicionario de la lengua castellana o Diccionario de Autoridades, published by the Real Academia Española between 1726 and 1739. In the first part of the research (chapters I, II and III), the lexicographic tradition that leads to the Diccionario de Autoridades is analysed and the foundation of the Real Academia Española is placed within the frame of the birth of the European academies. Next to that, the characteristics of the Vocabolario degli accademici della Crusca and the Dictionnaire de l'Académie Française are studied in comparison with the Diccionario de Autoridades that took them as models. This analysis demonstrates some connective points, which had not been considered up to now, between the work of the Academia della Crusca and the Real Academia Española. On the second hand, a critical account of the main works about the origins of the Real Academia Española and the Diccionario de Autoridades (chapter IV) is given. After the revision of the actual situation, the methodology employed in the thesis for the study of the authorities in the Diccionario (chapter V) is given. This methodology is founded in the positivist gathering and commentaries of the documents and the elaboration of a database of a significant sample of the entries of the repertoire. Next to that, the process of the selection and use of the texts that form the corpus of the Diccionario de Autoridades (chapter VI) are studied. Besides, the Plantas of the lexicographic repertoire are analysed as well as several documents found in the funds of the Biblioteca de la Real Academia Española (several documents that illustrate the system of selection and extraction of the authorities and a copy of the Diccionario on which, from 1732 on, the members of the academy jotted down various corrections to the work). Bes

L'autor analitza el regne de Costella i de la Corona d'Aragó, dins el marc del nou sistema fiscal gestat els últims segles de l'Edat Mitjana i consolidat a l'Època Moderna, destacant del primer la nova forma d'obtenir ingressos mitjançant els impostas indirectes -duanes, ramaderia i mercats- i els di rectes que gravaven el patrimoni. Mentre el sistema fiscal castellà fou un instrumental servei del reforçament del poder monàrquic, als països de la Corona d'Aragó, la nova fiscalitat va ser controlada directament per les Corts i per les diputacions sorgides d'elles.

L'autor analitza el regne de Castella i de la Corona d'Aragó, dins el marc del nou sistema fiscal gestat els últims segles de l'Edat Mitjana i consolidat a l'Època Moderna, destacant del primer la nova forma d'obtenir ingressos mitjançant els impostos indirectes -duanes, ramaderia i mercats- i els directes que gravaven el patrimoni. Mentre el sistema fiscal castellà fou un instrument al servei del reforçament del poder monàrquic, als països de la Corona d'Aragó, la nova fiscalitat va ser controlada directament per les Corts i per les diputacions sorgides d'elles.