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1. Métissage: Vom Historismus zur indigenen Historiographie: Die kanadischen Métis im Wandel der Geschichtsschreibung.

2. Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung: Norm und Habitus in fachunterrichtlichen Praxen der Sekundarstufe in Kanada.

3. ÖÖffnungszeiten von Universitäätsbibliotheken im internationalen Vergleich.

4. Die Dialektik multikultureller Identität: Kanada als Lehrstück.

5. Infrastrukturen der globalen Stadt.

6. EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE ÖFFNUNGSZEITEN VON UNIVERSITÄTSBIBLIOTHEKEN.

7. Aktuarische Kriminalprognosemethoden und Sexualdelinquenz: Die deutsche Version des SORAG.

8. Von „Gang-Kriminellen“ und „,Hausnegern“. Jugendkriminalitäit und Generationenkonflikte innerhalb der haitianischen Migrantengemeinschaft Montreals.

9. »Straßenjugend« als Risikogruppe: Ein Überblick zu den Forschungen im englischsprachigen Kanada.

10. Fremde und Exil: Paul Zech in Argentinien und Henry Kreisel in Kanada (Foreignness and Exile: Paul Zech in Argentina and Henry Kreisel in Canada).

11. Hilfe zur Selbsthilfe: Das Leitmotiv eines neuen Fortbildungsmodells fur DaF in Kanada (Helping Others To Help Themselves: The Dominant Theme of a New Model of Continuing Education for German as a Foreign Language in Canada).

12. Scientia Paedagogica Experimentalis. International Journal of Experimental Research in Education. XV, 2.

13. "Relatively little is known": Kanadas Bildungserfolg von Zuwandererkindern.

14. Geographien der Globalisierung.

15. Ethnische Ressourcen: Das Beispiel der Bilingualität.

16. Einheit-in-Verschiedenheit. Die interkulturelle Integration von Migranten—ein humaner Mittelweg zwischen Assimilation und Segregation.