1. Integracija medicinskih sestara u područje operacijskog sestrinstva
- Author
-
Kozina Begić, Blaženka and Matić, Ivica
- Subjects
operating room nursing ,integration ,perioperative specialist training ,operacijske medicinske sestre ,specijalizacija ,integracija ,General Nursing - Abstract
The operating room is a specific workplace that requires operating room nurses to possess key competencies in the areas of perioperative healthcare, ethics, legislation, communication, and organizational skills, with continuous professional development through education and research. This knowledge will be acquired through basic and specialized training, which will continue to be integrated into the process in the field of perioperative care in a targeted manner. The need for immediate and effective action by nurses in the operating room in unpredictable situations requires them to respond appropriately, which requires knowledge and practice only possible through structured formal training. These trainings have clear learning outcomes and competencies for knowledge assessment procedures. The current challenge is poorly designed processes for integrating inexperienced staff into perioperative care without explicit requirements to complete perioperative specialist training., Operacijska je dvorana specifično radilište koje od operacijske medicinske sestre / medicinskog tehničara zahtijeva ključne kompetencije iz područja perioperativne zdravstvene njege, etike, zakonodavstva te komunikacijskih i organizacijskih vještina uz kontinuirani profesionalni razvoj koji se stječe obrazovanjem i istraživanjem. Medicinske sestre / medicinski tehničari svoje kompetencije trebaju stjecati temeljnim i specijalističkim obrazovanjem na koje se nastavlja proces dobro osmišljene integracije u područje perioperacijske skrbi. Potreba za hitnim i učinkovitim djelovanjem u nepredvidivim situacijama imperativ je za medicinske sestre / tehničare u operacijskim dvoranama koji moraju reagirati na pravi način, što podrazumijeva znanje i praksu koji su jedino mogući uz strukturiranu formalnu izobrazbu jasno definiranim ishodima učenja, postupcima evaluacije znanja i izlaznim kompetencijama. Trenutni je izazov nedovoljno dobro osmišljen proces integracije novozaposlenih u područje perioperacijske skrbi bez jasnih zahtjeva u kontekstu završetka specijalističke izobrazbe.
- Published
- 2023