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Einführung: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Eine Begründung durch Praxisbezug, Theorie und Methodik
- Source :
- Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-15.-(Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Verlag Julius Klinkhardt, 2020.
-
Abstract
- Die einleitenden Worte in diesem Band suchen die Entwicklung dieser Bausteine zu begründen, indem zunächst praxisbezogene Ausgangspunkte für eine solche Materialentwicklung dargestellt (1.1) und nachfolgend die theoretischen und methodischen Grundlagen der Entwicklung erläutert werden (1.2). Abschließend soll ein Überblick über die einzelnen Beiträge Aufschluss über die vielgestaltigen Inhalte dieses Bandes geben (1.3). (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Lehrerausbildung
Professionalization
Teaching aptitude
Fachdidaktik
Sonderpädagogik
Unterrichtskonzeption
Teaching-learning process
Germany
Evaluation
Quantitative Analyse
Higher education lecturing
Professionalisierung
Inclusion
Subject didactics
Lehrevaluation
Klassenführung
Conception of teaching
Empirische Untersuchung
Integrative Pädagogik
Pedagogical diagnostics
Adaptiver Unterricht
Empirical study
Baustein
Behindertenpädagogik
Bildungskonzept
Unterricht
Sensibility
Lehramtsstudiengang
Special education for the handicapped
Teacher education
Teachers' training
Teaching Skills
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Pädagogische Diagnostik
Qualitative Analyse
Classroom techniques
Specialized didactics
Lehrkompetenz
Education
Diagnostik
University teaching
ddc:370
Lehr-Lern-System
Heterogenität
Integrative education
Lehrerbildung
Special needs education
Diagnostic
Remedial instruction sciences
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Deutschland
Begleituntersuchung
Teaching
Hochschule
Higher education institute
Preservice Teacher Education
Lehr-Lern-Prozess
Teacher training
Educational conception
Sensibilität
Hochschullehre
Heterogeneity
Inklusion
University lecturing
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-15.-(Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....89a558e45f114e067187daee8e889b00