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Simulation in health education offers an interdisciplinary approach to prepare students for medical environments. Simulation provides effective immersion in clinical scenarios and enhances skills before contact with real patients. The objective of this work is to demonstrate the importance of using simulation methods in health for students seeking to learn and improve the techniques used in their future areas of practice. This is a systematic review of the literature, carried out through searches in the Sciencedirect, Scopus, Web of Science and Google Scholar databases. The inclusion criteria considered were works published in the last 03 years in English and Portuguese, the use of surgical simulators in health teaching practice and works that evaluated the performance of students who used the simulators. Medical simulation and innovative technologies are being widely adopted in medical and surgical training. The use of video games, laparoscopic simulators, virtual and extended reality, 3D models and 3D printing are effective tools for developing students' skills and knowledge, providing experiences in environments optimized by technology. Telesimulation facilitates remote health education, promoting interaction and professional development. Simulation in health education is an active and innovative teaching method that presents efficient models of physical or virtual training that significantly contribute to student learning and prepare health professionals to deal with real-life challenges more safely and effectively. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Background Gait disturbances are prevalent and debilitating symptoms, diminishing mobility and quality of life for Parkinson's disease (PD) individuals. While traditional treatments offer partial relief, there is a growing interest in alternative interventions to address this challenge. Recently, a remarkable surge in assisted technology (AT) development was witnessed to aid individuals with PD.

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A utilização de recursos tecnológicos imersivos como a Realidade Virtual (RV) e vídeos em 360º, com a proposta de aproximar o usuário da história e tornar os conteúdos mais atrativos, tem provocado uma reconfiguração da narrativa jornalística e gerado questionamentos éticos que confrontam paradigmas da profissão. A partir da análise do vídeo 12 Seconds of Gunfire (2019), animação em 360º publicada pelo jornal The Washington Post, buscou-se perceber como o real e o ficcional, que se cruzam de forma mais evidente no jornalismo narrativo, se fazem presentes nestes relatos. Espera-se contribuir para as pertinentes discussões sobre o jornalismo digital e as inovações nos formatos narrativos em um cenário de transformações tecnológicas que desafiam a prática jornalística e que tornam mais complexa a distinção entre informação e ficção.

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Este artigo apresenta a criação de um algoritmo não supervisionado para geração de trilhas de aprendizagem com base no grau de dificuldade, na prioridade do conteúdo e no desempenho do profissional. Uma trilha de aprendizagem é um plano estruturado e organizado que descreve uma série de atividades educacionais ou de treinamento destinadas a ajudar os indivíduos a adquirir conhecimentos ou habilidades específicas. Normalmente, inclui uma progressão sequencial de tópicos e atividades, como materiais de leitura, aulas em vídeo e exercícios interativos. Todos destinados a atingir objetivos de aprendizagem. Uma das principais dificuldades encontradas em sua construção está associada à obtenção de trilhas personalizadas que respondam às necessidades específicas de cada profissional. Ao considerar que um instrutor deve criar trilhas para vários alunos, a tarefa torna-se inviável de ser executada, sendo necessária a utilização de algoritmos que auxiliem na geração automática dessas trilhas. O algoritmo desenvolvido foi incorporado na plataforma de qualificação e avaliação continuada da startup Xeduca e aplicada em um grupo de encarregadas de limpeza hospitalar com resultados positivos e que encorajam a continuação do projeto.

RESUMO – A partir de uma perspectiva sobre as produções técnicas e acadêmicas baseadas nas premissas do jornalismo imersivo, este trabalho observa as limitações do conceito e sugere novos modos para articular as relações do agenciamento com as espacialidades dos ambientes virtuais. Seu desenvolvimento está baseado em uma abordagem epistemológica do campo do Jornalismo Imersivo, passando a uma visão teórica das questões envolvendo e problematizando os transbordamentos do conceito original. A pesquisa discute necessidades de reconfiguração, não apenas de estruturas, mas de práticas tradicionais do jornalismo. Isto permite desenvolver um novo conceito, o jornalismo de exploração. Por fim, sugerimos a adoção e o domínio de novas plataformas tecnológicas voltadas para o desenvolvimento de experiências jornalísticas através da utilização das game engines. ABSTRACT – From a perspective on technical and academic productions based on the premises of immersive journalism, this work observes the limitations of the concept. It suggests new ways to articulate agency relations with the spatialities of virtual environments. Its development is based on an epistemological approach to the Immersive Journalism field, moving to a theoretical view of the issues involving and problematizing the overflows of the original concept. The research discusses reconfiguration needs, not only of structures but of traditional journalism practices. This allows the development of a new concept, exploration journalism. Finally, we suggest the adoption and mastery of new technology platforms aimed at the development of journalistic experiences through the use of game engines. RESUMEN – Desde una perspectiva sobre producciones técnicas y académicas basadas en las premisas del periodismo inmersivo, este trabajo observa las limitaciones del concepto y sugiere nuevas formas de articular las relaciones de agencia con las espacialidades de los entornos virtuales. Su desarrollo se basa en un enfoque epistemológico del campo de lo Periodismo Inmersivo, pasando a una visión teórica de las cuestiones que involucran y problematizan los desbordamientos del concepto original. La investigación discuten las necesidades de reconfiguración, no solo de las estructuras, sino de las prácticas periodísticas tradicionales. Esto permite el desarrollo de un nuevo concepto, periodismo de exploración. Finalmente, sugerimos la adopción y dominio de nuevas plataformas tecnológicas orientadas al desarrollo de experiencias periodísticas a través del uso de motores para producción de videojuegos.

RESUMO – Para demonstrar a importância de desenvolver uma linguagem imersiva no âmbito jornalístico, propomos os marcos do slow journalism e do jornalismo criativo como abordagens ideais para sua exploração e estudo. Realizamos uma análise crítica da situação atual do jornalismo imersivo e utilizamos o projeto jornalístico em realidade virtual The Enemy como um exemplo paradigmático e pioneiro nessa área. ABSTRACT – In order to underscore the imperative for cultivating an immersive journalistic language, we advocate for adopting the frameworks of slow journalism and creative journalism as optimal arenas for its conceptualization, exploration, and formulation. We critically assess the current landscape of immersive journalism and delve into the virtual reality journalistic venture The Enemy, positing it as an exemplary and pioneering instance of immersive nonfiction storytelling. RESUMEN – Para demostrar la importancia de desarrollar un lenguaje inmersivo en el ámbito periodístico, planteamos los marcos del slow journalism y el periodismo creativo como enfoques ideales para su exploración y estudio. Llevamos a cabo un análisis crítico de la situación actual del periodismo inmersivo y del proyecto periodístico en realidad virtual The Enemy como un caso paradigmático y vanguardista.

O artigo aborda o uso da Realidade Virtual (RV) como plataforma de treinamento imersivo para operadores de máquinas na indústria calçadista. O objetivo é compreender a percepção de experiência dos colaboradores acerca desse processo inovador de treinamento, no sentido de refletir acerca dos possíveis impactos na eficácia de produção, na segurança do ambiente de trabalho e na motivação para o trabalho da equipe através do uso da RV. Para tal, além de apresentar um referencial teórico sobre a temática, a pesquisa avança com uma metodologia transversal, de cunho quantitativo e qualitativo, pois, além de entrevistar um gestor de indústria calçadista localizada no interior do Rio Grande do Sul (RS) e vivenciar o treinamento imersivo com dispositivos tecnológicos em laboratório, se aplica um experimento com 55 colaboradores numa indústria calçadista brasileira de expressão nacional. Em suma, resultados indicam que os benefícios do uso da RV estiveram mais relacionados à qualificação do treinamento (evitar o desperdício, garantir a segurança, melhorar o acabamento dos produtos, motivar a equipe) do que ao aumento da produtividade na indústria.

Introdução: Na promoção duma experiência positiva de trabalho de parto é importante que os enfermeiros especialistas em saúde materna e obstétrica privilegiem a avaliação da dor e o recurso às estratégias não farmacológicas para o alívio da dor. Destas estratégias, destaca-se a realidade virtual pela facilidade de utilização e por permitir a diminuição dos níveis de dor através do desvio de atenção do mundo real utilizando computadores e outros dispositivos. Importa mapear os fatores facilitadores e as barreiras associadas à sua utilização, para que possa ser efetuado o planeamento da disseminação do conhecimento existente e da sua translação para os cuidados de enfermagem especializados durante a primeira fase do trabalho de parto. Objetivo: Mapear a evidência sobre os fatores facilitadores e as barreiras na utilização da RV como estratégia não farmacológica de alívio da dor durante o trabalho de parto em contexto hospitalar. Métodos: Esta revisão scoping seguiu as orientações divulgadas pelo Joanna Briggs Institute. Para a pesquisa foram consideradas as bases de dados MEDLINE, CINAHL, Cochrane Database of Systematic Reviews e MedicLatina através da plataforma EBSCOhost, o Joanna Briggs Institute EBP Database, através da plataforma Ovid e, é também incluída a literatura cinzenta. Como critérios de inclusão foram considerados estudos qualitativos, quantitativos e mistos (com base na mnemónica PCC-População, Conceito e Contexto), publicados em língua portuguesa, espanhola ou inglesa entre 2017 e 2023. Resultados: Um total de 13 artigos foi incluído nesta revisão. Existe um crescente interesse na utilização da técnica como estratégia de alívio da dor no trabalho de parto. A maioria dos estudos concentra-se em questões de efetividade da técnica. No entanto, foi possível identificar barreiras e facilidades da sua utilização e os resultados agrupados quanto a condição física e psicoemocional da parturiente, o ambiente, ao uso equipamento, aos profissionais de saúde, a fatores organizacionais e questões éticas. Conclusão: O conhecimento das barreiras e facilidades da utilização da Realidade Virtual como estratégia do alívio da dor no trabalho permitiram encontrar estratégias que garantem o sucesso da implementação da técnica nos Blocos de Parto.

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The working hypothesis of this article maintains that immersive productions developed in recent years, based on immersive technologies (360 videos and VR) exhibit a certain degree of consolidation in their productive practices, formalizing their own language and narrative grammar. Interactively specific. To meet this objective, we analyze, from a qualitative approach, a set of nonfiction works, designed to be experienced and explored through VR viewers. The results show that spatiality stands as the specificity of the medium, while highlighting the maturation of the use of immersive languages for the production of contemporary works. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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No Brasil, ainda há poucos estudos relacionados à utilização de softwares em Realidade Virtual (RV) como adjuvantes no tratamento de Transtornos Mentais. Além disso, o campo das Adições carece de novas técnicas que possam aumentar a efetividade das técnicas e abordagens terapêuticas, em função do baixo índice de adesão e altas taxas de recaída e abandono por parte dos pacientes. O presente estudo teve por objetivo adaptar a Terapia de Exposição a Pistas Ambientais em Realidade Virtual (TEPARV) para o contexto brasileiro através de uma revisão narrativa, desenvolvimento de um manual para a cultura brasileira e teste usando um software com uma amostra preliminar de 7 pacientes com Transtorno por Uso de Álcool (TUA), em regime de internação hospitalar. Para os testes com os pacientes foi utilizado o dispositivo Oculus Quest 1 e o software da empresa francesa C2 CARE específico para TUA. vsubmetidos ao teste do software com os pacientes com a técnica depressivos, ansiosos, senso de presença em ambiente virtual. Possíveis limitações associadas à sessão podem ter relação à amostra pequena, à versão com som mais básico desta versão do software, ao software não apresentar ambientes virtuais com pessoas ingerindo álcool para o Oculus Quest 1 usado no teste, ao número de sessões realizadas e ao conhecimento por parte da amostra sobre RV, sendo que a maioria dos estudos utilizados durante a pesquisa apresentaram a fissura como resultado da sessão.

The article presents a study on the perception of university students regarding the use of the collaborative virtual reality platform Second Life in the learning of science subjects. The research found that students showed high levels of interaction and motivation in immersive activities, which increased their participation. It is concluded that the use of virtual reality in higher education offers diverse didactic possibilities and stimulates new forms of participation. The study highlights the potential of virtual reality to improve educational practices. [Extracted from the article]

The topic of virtual and extended reality has increasingly captured the interest of developers who aim to widely adopt it among the general population. Over the last five years, significant investments in this field have brought the term "Metaverse" back into discussions as a potential ideal for social interaction within virtual environments. This paper aims to contextualize the Metaverse and its potentialities by investigating its relation to new users from a UX (user experience) design perspective. This work aims to understand the pragmatic and hedonic aspects of user experience and information mediation of novice users during their first interaction with a Metaverse application. To achieve this, we selected six users and analyzed their first interactions within the popular digital platform called "VRchat". For data analysis, we used a method inspired by Marc Hassenzahl's AttrakDiff tool and investigated the interactions based on three main aspects: interactivity, immersion, and selfidentification. As a result, we noticed a positive impression of virtual reality (VR) on user experience after immersion. We also observed some UI (user interface) solutions that are functional, and others that are not, in an immersive interface. Based on these findings, we propose some hypotheses for solution paths to enhance these three aspects of the Metaverse experience. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introduction: Down syndrome is the most common genetic cause of intellectual disability, and the use of augmented reality can be improving the cognitive, motor, and literacy skills of this population. Objective: to compare statistical differences in learning between individuals with Down syndrome and individuals with typical development using augmented reality games. Methods: we compared the reaction time before and after the virtual reality tasks, in addition to the performance in these tasks, which consisted of correctly identifying numbers and letters in 46 people with Down syndrome and 46 controls with typical development. Results: our results indicate that the total points for the typical development group were higher (M = 13.0 and 11.9) when compared to the Down syndrome group (M = 6.6 and 4.6) for letters of the alphabet and numbers, respectively. Furthermore, the results indicated that participants in both groups were more accurate in identifying alphabetic symbols when compared to numerical symbols, and both groups were sensitive to the number of symbols presented in each phase. The down syndrome group had a lower performance when compared to the typical development group. Conclusion: despite the need for further studies, our results support the outcome that there is clinical utility of an intervention based on virtual reality tasks for people with Down syndrome. In conclusion, the use of this technology to improve the reaction time of this population is considered useful. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Introduction: In Brazil, there are still few studies related to the use of software in Virtual Reality (VR) as adjuvants in the treatment of Mental Disorders. The present study aims to adapt the Therapy of Exposure to Environmental Cues in Virtual Reality (TEPARV) to the Brazilian context through a narrative review, development of a manual for Brazilian culture and testing using a software with a preliminary sample of 7 patients. with Alcohol Use Disorder (AU), in hospital. Methods: For the tests with the patients, the Oculus Quest 1 device and the software from the French company C2 CARE specific for TUA were used. In this sample of severely alcoholic hospitalized patients who experienced immersion in the proposed environment, with the sight of drinks, breathing and heart sounds, the triggering of craving was not noticed. Questionnaires were used to assess depressive and anxious symptoms, sense of presence in a virtual environment and instruments to assess addictive behavior, in addition to monitoring vital signs. Results: Possible limitations associated with the intervention may be related to the small sample, with the version with more basic sound of the version of the software, the software not presenting virtual environments with people ingesting alcohol for the Oculus Quest 1 used in the test, the number of sessions performed. Conclusion: Despite this, the literature points out that this type of technique, with adequate patients and virtual environments, can be very promising for the treatment of AUT, due to safety, easy handling, environment controlled by the professional and low potential for adverse effects. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Gestão e Desenvolvimento (18075436) is the property of Universidade Feevale and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

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Introdução Durante o trabalho de parto a dor pode afetar a saúde da parturiente e do feto, sendo o seu alívio um direito das parturientes e um dever dos profissionais. Na promoção duma experiência positiva de trabalho de parto é importante que os enfermeiros especialistas em saúde materna e obstétrica privilegiem a avaliação da dor e o recurso às estratégias não farmacológicas para o alívio da dor, disponibilizando os recursos necessários e capacitando as parturientes para a sua utilização. Destas estratégias, destaca-se a realidade virtual pela facilidade de utilização e por permitir a diminuição dos níveis de dor através do desvio de atenção do mundo real utilizando computadores e outros dispositivos. Por ser uma estratégia que ainda não está implementada nas salas de partos em Portugal, importa mapear os fatores facilitadores e as barreiras associadas à sua utilização, para que possa ser efetuado o planeamento da disseminação do conhecimento existente e da sua translação para os cuidados de enfermagem especializados durante a primeira fase do trabalho de parto. Objetivo Mapear a evidência sobre os fatores facilitadores e as barreiras na utilização da RV como estratégia não farmacológica de alívio da dor durante o trabalho de parto em contexto hospitalar Métodos Este protocolo segue as orientações divulgadas pelo Joanna Briggs Institute. Para a pesquisa são consideradas as bases de dados MEDLINE, CINAHL, Cochrane Database of Systematic Reviews e MedicLatina através da plataforma EBSCOhost, o Joanna Briggs Institute EBP Database, através da plataforma Ovid e, é também incluída a literatura cinzenta. Como critérios de inclusão são considerados estudos qualitativos, quantitativos e mistos que abordem a realidade virtual como estratégia de alívio da dor durante o trabalho de parto em contexto hospitalar (com base na mnemónica PCC- População, Conceito e Contexto), publicados em língua portuguesa, francesa, espanhola (castelhano) ou inglesa entre 2017 e 2022. Os títulos e resumos das referências identificadas serão analisados independentemente e avaliados para efeitos de elegibilidade por dois revisores. Em caso de empate, prevê-se o recurso a um terceiro revisor. Os estudos em texto integral e os dados, serão extraídos utilizando um formulário. A tabela de extração de dados mostrará os dados mapeados de uma forma descritiva, respondendo às questões de pesquisa. Discussão Os resultados permitirão sintetizar as barreiras e os fatores facilitadores na utilização da RV para o alívio da dor da parturiente e assim, contribuir para a tomada de decisão no planeamento da divulgação desta estratégia às grávidas e aos profissionais de saúde e na sua implementação nas salas de partos. Registo da Revisão Sistemática Open Science Framework : osf.io/4b2sj

Introdução: A gameterapia (GT) tem sido utilizada como método para estimular a prática de atividade física em indivíduos com fibrose cística (FC), podendo proporcionar melhora no sistema cardiorrespiratório e na adesão ao tratamento. Objetivo: analisar as repercussões clínicas da gameterapia no manejo de pacientes com FC. Métodos: Conduziu-se uma revisão sistemática de literatura nas seguintes bases de dados: PubMed, Embase, Scopus e MEDLINE via Ovid, utilizando-se os descritores:“Cystic fibrosis”,“video games” e seus cognatos, por meio da qual se incluíram estudos que descrevessem as repercussões do uso da GT em indivíduos com FC. Resultados: Foram identificados 293 estudos, sendo 7 selecionados ao final. Em 6 estudos, a frequência cardíaca alcançada durante a GT apresentou se dentro dos padrões recomendados para treinamento. A avaliação do consumo máximo de oxigênio (VO2máx) foi realizada em 3 publicações, e este parâmetro apresentou níveis mais elevados em comparação ao identificado no teste de caminhada de seis minutos. Os consoles mais utilizados foram Nintendo Wii TM e Xbox 360 ™ e a intensidade na realização dos exercícios com a GT esteve entre moderada e intensa. A adesão dos indivíduos quanto a esse recurso também foi verificada, e a GT apresentou-se mais aceitável que outros e foi considerada lúdica. Conclusão: a GT se mostra uma intervenção capaz de gerar respostas fisiológicas que correspondem às necessidades de treinamento, além de maior adesão e satisfação dos indivíduos com FC em sua realização.

RESUMO – Em um contexto de crescente utilização de alta tecnologia no jornalismo, novos formatos têm sido incorporados à produção de conteúdo. Neste artigo, nossa atenção se volta para o estudo de um desses formatos: reportagens audiovisuais em 360°, que utilizam a realidade virtual (RV) e visam provocar algum nível de sensação de presença em ambientes virtuais. Buscamos entender a relação entre sensação de presença e credibilidade, além de identificar quais percepções dos usuários podem estar ligadas à credibilidade. Metodologicamente, desenvolvemos um estudo de recepção, envolvendo pesquisa experimental, realização de entrevistas e aplicação de questionário. Os resultados apontam uma correlação positiva entre as variáveis, reforçam relações apontadas em outras pesquisas e demonstram a importância de percepções como liberdade de escolha, menos manipulação/mais transparência e sensacionalismo. ABSTRACT – The increasing use of high technology in journalism has led to new formats of content production. In this paper, we focus on one of these formats: 360° audiovisual reports. This format uses virtual reality (VR) and aims to produce a certain sense of presence in virtual environments. We seek to understand the relationship between this sense of presence and credibility, in addition to identifying which user perceptions may be linked to credibility. Our methodology involved developing a reception study which included experimental research, conducting interviews, and applying a questionnaire. The results point to a positive correlation between the variables, reinforcing relationships pointed at in other studies and demonstrating the importance of perceptions like freedom of choice, less manipulation/more transparency, and sensationalism. RESUMEN – En un contexto de creciente uso de alta tecnología en el periodismo, se han incorporado nuevos formatos a la producción de contenidos. En este artículo, nuestra atención se centra en el estudio de uno de estos formatos: los reportajes audiovisuales en 360°, que utilizan la realidad virtual (VR) y pretenden provocar algún nivel de sensación de presencia en entornos virtuales. Buscamos comprender la relación entre sensación de presencia y credibilidad, además de identificar qué percepciones de los usuarios pueden estar vinculadas a la credibilidad. Metodológicamente, se desarrolló un estudio de recepción, involucrando investigación experimental, realización de entrevistas y aplicación de un cuestionario. Los resultados apuntan a una correlación positiva entre las variables, refuerzan relaciones señaladas en otros estudios y demuestran la importancia de percepciones como libertad de elección, menos manipulación/más transparencia y sensacionalismo.

RESUMO - Analisa-se o potencial de adoção do conteúdo caracterizado como jornalismo imersivo, usando a área da Difusão de Inovações e um protótipo de ambiente de consumo de notícias baseado em realidade virtual. A metodologia envolveu revisão bibliográfica, experimento empírico e consolidação da proposição teórica de um jornalismo de atrações. Como resultados sugerimos que a maioria dos fatores correlacionados à aceleração do processo de adoção, no momento atual, apresenta dificuldades, como o próprio acesso à experimentação, custo dos equipamentos, ergonomia e a fase ainda inicial da construção de uma linguagem narrativa própria, em um estágio similar ao cinema, no período em que a produção dos irmãos Lumiére, Melies e outros precursores, ainda não tinha descoberto os recursos para contar histórias do jeito atual, e sim, conseguia apenas impactar os espectadores, através das referências anteriores das artes circenses e do teatro, em um direcionamento com foco em estímulos sensoriais, essência atual do conteúdo usando RV. ABSTRACT - The potential adoption of content characterized as immersive journalism is analyzed, using the Diffusion of Innovations area and a prototype news consumption environment based on virtual reality. The methodology involved a bibliographic review, an empirical experiment, and consolidation of the theoretical proposition of journalism of attractions. As a result, we suggest that most of the factors correlated to the acceleration of the adoption process, nowadays, present difficulties, such as access to experimentation itself, cost of equipment, ergonomics, and the still initial phase of building a narrative language of its own, at a stage similar to the period of cinema in which the production of the Lumière brothers, Méliès, and other forerunners, had not yet discovered the resources to tell stories in a current way and was only able to impact the spectators, through the previous references of the circus arts and the theater, in a direction focusing on sensory stimuli, current essence of content using VR. RESUMEN - Se analiza el potencial de adopción de contenidos caracterizados como periodismo inmersivo, utilizando el área de Difusión de Innovaciones y un prototipo de consumo de noticias basado en realidad virtual. La metodología implicó una revisión bibliográfica, un experimento empírico y la consolidación de la propuesta teórica de un periodismo de atracciones. Como resultado, sugerimos que la mayoría de los factores correlacionados con la aceleración del proceso de adopción, en la actualidad, presentan dificultades, como el acceso a la experimentación misma, el costo de los equipos, la ergonomía y la fase aún inicial de construcción de un lenguaje narrativo por su cuenta, en una etapa similar al del cine, a la época en que la producción de los hermanos Lumiére, Melies y otros precursores, aún no había descubierto los recursos para contar historias de la manera actual y sí, solo lograba impactar a los espectadores, a través de las referencias anteriores de las artes circenses y el teatro, en una dirección centrada en los estímulos sensoriales, esencia actual de los contenidos utilizando VR.

A partir de um mapeamento exploratório, são identificadas as principais características de linguagem das narrativas jornalísticas imersivas (NJIs). A análise de um corpus formado pelas dez NJIs produzidas entre os anos de 2015 e 2019 que utilizam realidade virtual e vídeo 360 graus, com maior visualização na plataforma YouTube e publicadas em canais oficiais de veículos brasileiros de informação, permite verificarmos que tal formato torna opaca a mediação do repórter como intérprete da realidade social e confere crescente protagonismo aos usuários mediante a promoção de vínculos sensoriais e emocionais, sinalizando que a emoção e a empatia já são apropriadas como critérios de noticiabilidade nas práticas jornalísticas contemporâneas.

A Síndrome de Down (SD), Trissomia 21, acarreta atrasos no desenvolvimento mental e físico além de semelhanças nas características físicas e problemas médicos associados. É de grande importância a realização de terapias de estímulo, já que o “grau” de acometimento dos sintomas é inversamente proporcional. A gameterapia, está se popularizando como ferramenta de reabilitação, demonstrando efetividade na melhoria do equilíbrio de indivíduos de forma geral. Assim, este estudo avaliou a influência da gameterapia como ferramenta de estímulo no equilíbrio de indivíduos com SD, utilizando a trave de equilíbrio como teste. Foi realizada pesquisa de campo de caráter quantitativo, transversal e observacional, com sessões de gameterapia em sete indivíduos com SD, de ambos os sexos, idades e pesos variáveis. O teste foi realizado antes e depois das sessões. Todos os participantes melhoraram seu desempenho. Dois deles se destacaram com pontuação acima de 25 pontos (4 e 7), um do sexo masculino outro, feminino, apontando que o sexo não influiu. Os participantes acima do peso (1, 3 e 6) demonstraram maior dificuldade na execução da tarefa, apontando o peso como fator de influência. Um participante do sexo masculino com peso ideal obteve o menor rendimento, sendo ele o de maior idade e com maior limitação. O estudo demonstrou que o uso da gameterapia tem grande potencial de utilização como ferramenta de estímulo no equilíbrio de indivíduos com SD sendo ainda necessários vários estudos sobre o tema.

RESUMO A doença de Parkinson (DP) é uma desordem neurodegenerativa na qual ocorre a perda dopaminérgica na região dos núcleos da base. Uma das principais queixas associadas à DP são os déficits motores dos membros superiores (MMSS) frequentemente relatados em dificuldades para realizar as atividades de vida diária (AVDs), podendo interferir negativamente na qualidade de vida. Nos últimos anos novas tecnologias surgiram para auxiliar no processo de reabilitação dos MMSS na DP, sendo a realidade virtual uma delas. Portanto, este estudo teve como objetivo verificar os efeitos de uma intervenção nos MMSS com equipamento de realidade virtual semi-imersiva nas AVDs e na qualidade de vida de indivíduos com DP. Foram selecionados seis indivíduos com DP para intervenção, avaliados por meio do miniexame do estado mental, da escala de Hoehn e Yahr, da escala unificada de avaliação para a DP (UPDRS), do questionário sobre a doença de Parkinson (PDQ-39) e do test d’évaluation des membres supérieurs de personnes âgées (Tempa). Seis sujeitos foram submetidos à intervenção com duração de 27 minutos por sessão, duas vezes na semana, por cinco semanas, utilizando o Leap Motion Controller. Obteve-se melhora na força muscular, na resistência muscular, nas AVDs e na qualidade de vida, todos com significância estatística. Dessa forma, verificou-se que o protocolo baseado em realidade virtual aplicada nos MMSS foi eficaz para melhorar as AVDs e a qualidade de vida dos indivíduos com DP deste estudo.

Objectives: This study aimed to identify the effect of using Virtual Reality Technology, VR BOX, to learn the shooting skill of Handball for students of the College of Sport Sciences at Mutah University. Methodology: The study used the experimental approach with a two-way design using an experimental and a control group, by comparing the pre and post measurement for each group and then comparing the two groups. The study population consisted of (54) students enrolled in the Handball course (1) in the College of Science Sports, Mutah University for the summer semester 2020/2021. Moreover, the study sample consisted of (30) students who were randomly chosen, and the study sample was divided into two groups, with (15) students for the experimental group learning the shooting skill using Virtual Reality Technology, VR BOX, for (6) weeks, with two meetings per week, and (15) for the control group, learning the shooting skill using the traditional method, for (6) weeks, with two meetings per week. The accuracy test was used to collect the study data. Results: The study concluded that the use of learning with Virtual Reality, using VR BOX, contributed positively to learning the shooting skill of Handball, and the use of the traditional method contributed positively to learning the shooting skill of Handball, and the members of the experimental group that used Virtual Reality, using VR BOX as an educational method for the control group members who used the traditional method in learning the shooting skill of Handball. Conclusion: The study recommended using VR BOX (Virtual Reality Box) as one of the modern teaching methods and tools to learn the shooting skill of Handball, holding educational courses for PE teachers (physical education teachers) to teach them how to use Virtual Reality, using VR BOX in teaching, and providing VR BOX as an educational tool in physical education colleges. [ABSTRACT FROM AUTHOR]