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The theme of this article is Public Policies for Teacher Training, and the object of study is the Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR. The study started from the following problem: In which way does PARFOR constitute itself as a compensatory neoliberal education policy that aims to (con)form the teacher-student to a marketing logic of training? The general objective is to understand how PARFOR is characterized as a neoliberal policy for teacher training. It is a preliminary study, result of research for the Thesis that will be presented to Programa de Pós-Graduação em Educação – PGEDA. This is a study with a qualitative approach, based on the Dialectical Historical Materialism (DHM) method. It is a Documentary research, which focuses on the official documents of PARFOR, as well as on the literature in the area of educational policies. The analyzes proposed reveal that PARFOR is a compensatory neoliberal policy of fast formation that is based on assumptions of individualism and blame, and that can produce the organic intellectuals of the hegemony of Capital, in a process of conformation in a market logic. This can threat the training for a transformative and socially referenced praxis. El presente artículo tuvo como tema las Políticas Públicas de Formación Docente, siendo objeto de estudio el Plan Nacional de Formación de Docentes de Educación Básica - PARFOR. El estudio partió del siguiente problema: ¿en qué medida el PARFOR se constituye como una política educativa neoliberal compensatoria que pretende (con)formar al docente-alumno a una lógica mercantil de la formación? El objetivo general fue comprender cómo el PARFOR se caracteriza como una política de mercado neoliberal para la formación docente. Se trata de un estudio preliminar, resultado de la investigación para la Tesis a ser presentada en el Programa de Posgrado en Educación – PGEDA. Se trata de una investigación de enfoque cualitativo, basada en el método del Materialismo Histórico Dialéctico (MHD). Es una investigación Documental, que se enfoca en los documentos oficiales del PARFOR, así como en la literatura en el área de políticas educativas. Los análisis propuestos revelan que el PARFOR es una política neoliberal compensatoria de formación aligerada que se asienta sobre supuestos de individualismo y culpabilización, y que puede producir los intelectuales orgánicos de la hegemonía del Capital, en un proceso de conformación en una lógica de mercado. Esto amenaza la formación para una praxis transformadora y socialmente referenciada. O presente artigo teve como tema as Políticas Públicas de Formação de Professores, sendo objeto de estudo o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR. O estudo partiu do seguinte problema: em que medida o PARFOR se constitui como uma política neoliberal compensatória de Educação que visa (con)formar o professor-discente a uma lógica mercadológica de formação? O objetivo geral foi compreender de que forma o PARFOR se caracteriza como uma política neoliberal mercadológica de formação de professores. É um estudo preliminar, resultado de pesquisa para Tese a ser apresentada no Programa de Pós-Graduação em Educação – PGEDA. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, alicerçada no método Materialismo Histórico Dialético (MHD). É uma pesquisa Documental, que se debruça sobre os documentos oficiais do PARFOR, bem como sobre a literatura da área de políticas educacionais. As análises propostas revelam que o PARFOR é uma política neoliberal compensatória de formação aligeirada que se alicerça em pressupostos do individualismo e culpabilização, e que pode produzir os intelectuais orgânicos da hegemonia do Capital, num processo de conformação em uma lógica mercadológica. Isso ameaça a formação para uma práxis transformadora e socialmente referenciada.

Spa: La preocupación por indagar acerca de la subjetividad de la escuela en Colombia, en los inicios del siglo XXI, es el objeto de la presente investigación. Saber la incidencia de las políticas gubernamentales, sumado a una serie de fuerzas externas, especialmente impulsadas por las tecnologías de la comunicación y la información para caracterizar a ese sujeto que de forma general se llama “estudiante”. Para cumplir el objetivo, primero, se realizó un recorrido por algunos fenómenos que enmarcan a la sociedad contemporánea. Luego, se pasó a determinar los intereses, que, desde la política neoliberal, llevan a la escuela por el camino de la privatización, a comprenderla a la manera de una empresa. Posteriormente, se realizó una exploración por las vicisitudes de la educación, específicamente en Colombia. Para finalizar, con base en lo determinado anteriormente, se realizó una aproximación a las características del sujeto que en la primera parte del siglo XXI se encuentra en la escuela., Eng: The concern to inquire about subjectivity in school in Colombia at the beginning of the 21st century is the object of this investigation, to know the incidence or government policies, added to a series of external forces, specially driven by communication technologies and the information to characterize that subject that is generally called “student”. In order to full fill the objective, it was first decided to take a tour of some phenomena that frame contemporary society; then we go on to determine the interests that, from the neoliberal policy, lead the school down the path or privatization and to understand it in the manner or a company. Then we carry out an exploration of the vicissitudes of education specifically in Colombia, and, finally, based on what was previously determined, we approach the characteristics of the subject that we find in the school in the first part of the 21st century., Bibliografía y webgrafía: páginas 119-120., Maestría, Magister en Educación

O artigo apresenta uma discussão sobre a Política Educacional do Estado do Ceará e seu alinhamento à ideologia neoliberal, que acarretou modificações no contexto educacional, especificamente com o Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT), objeto desta investigação. Nosso objetivo é descrever o processo de implementação do Projeto Professor Diretor de Turma no Ceará. A pesquisa adota abordagem qualitativa e desenvolve estudo de cunho teórico, crítico e reflexivo acerca do PPDT. Considera-se que o PPDT é uma política educacional que impõe corresponsabilização do professor à frente do projeto com questões inerentes à gestão da escola, além de precarizar a atuação reflexiva em sala de aula, priorizar a obtenção de resultados e sobrecarregar o ofício docente., El artículo presenta una discusión sobre la Política Educativa del Estado de Ceará y su alineación con la ideología neoliberal, que generó cambios en el contexto educativo, específicamente con el Proyecto Director de Clase Docente (PPDT), objeto de esta investigación. Nuestro objetivo es describir el proceso de implementación del Proyecto Director de Clase Docente en Ceará. La investigación adopta un enfoque cualitativo y desarrolla un estudio teórico, crítico y reflexivo sobre el PPDT. Se considera que el PPDT es una política educativa que impone la corresponsabilidad del docente frente al proyecto con cuestiones inherentes a la gestión escolar, además de un precario desempeño reflexivo en el aula, priorizando el logro de resultados y sobrecargando la docencia.

Este artigo analisa o regime fiscal dos Residentes Não Habituais (RNH) sob uma perspetiva sociológica. Esta análise exige uma dupla reflexão: por um lado, explorar as condições sociais existentes para o seu aparecimento; e por outro, estudar a racionalidade política e o tipo de subjetividade individual que o sustenta. Tal reflexão apoia-se, metodologicamente, nos pressupostos dos estudos da governamentalidade foucaultiana. O artigo estrutura-se segundo três momentos concretos: 1) caracterização e análise da evolução dos beneficiários do regime RNH; 2) análise do surgimento deste regime no âmbito da crise financeira de 2008; e 3) definição da racionalidade política que inspira o regime. Conclui-se que o regime RNH é um programa concebido segundo padrões de racionalidade política neoliberal, para além de constituir um procedimento de reprodução dessa mesma racionalidade, mediante a promoção de um modelo de “cidadão económico”. This paper examines the Non-Habitual Residents (NHR) tax regime from a sociological perspective. This analysis is twofold: it explores the social conditions for its emergence and next conceptualizes the political rationality that determines it, and the type of individual subjectivity regulating it. Methodologically, the analysis is developed according to the principles of Foucauldian governmentality studies. The paper is structured in three sections: 1) characterization and analysis of the evolution of the beneficiaries applying for this tax regime; 2) analysis of the emergence of NHR regime within the scope of 2008 financial crisis; and 3) the definition of the political rationality that inspires the regime. We conclude that this is a program conceived according to a neoliberal political rationality, and also a procedure to reproduce such rationality through the promotion of an “economic citizen” model. Dans cet article, on analyse le régime fiscal des résidents non habituels (RNH) à partir d’une perspective sociologique. Cette analyse exige une double réflexion : d’une part, examiner les conditions sociales existantes pour son émergence ; et d’autre part, étudier la rationalité politique et le genre de subjectivité individuelle qui le soutient. Cette réflexion est basée, méthodologiquement, dans les hypothèses des études de gouvernementalité foucaldienne. L’article est structuré selon trois moments concrets : 1) la caractérisation et l’analyse de l’évolution des bénéficiaires de ce régime ; 2) l’analyse de l’émergence de ce régime dans le cadre de la crise financière de 2008 ; et 3) la définition de la rationalité politique qui inspire ce régime. On conclut que le régime RNH est un programme conçu selon des normes de rationalité politique néolibérale, en plus d’être une procédure de reproduction de cette même rationalité, en faisant la promotion d’un modèle de « citoyen économique ».

La política urbana y la política de vivienda en México desde el siglo XX y lo que va del XXI se han diseñado bajo los principios de dos tipos de Estado: benefactor y neoliberal. En los años treinta el Estado benefactor fue considerado como un conjunto de instituciones capaz de organizar a la nación, hacerla progresar, crecer y modernizar (Huerta, 2005). Para ello fueron implementadas políticas (fiscales y monetarias) cuyo fin fue reforzar el sistema económico para brindar atención a las demandas de la población, la creación de dichas políticas buscaba el desarrollo social para beneficio del país (Huerta, 2005). Las políticas se vincularon con los derechos de los ciudadanos declarados en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que consistieron en la dotación de servicios de salud pública, educación, vivienda, la producción y distribución de bienes de consumo básico, por mencionar algunos. Respecto al tema habitacional, en el año de 1924, se creó el Instituto de Pensiones Civiles y de Retiro (IPCR) que tenía un carácter federal y solo estaba dirigido a burócratas del mismo nivel, el cual emitió programas de vivienda financiada con el fondo de retiro de los trabajadores, siendo ésta el primer acercamiento a una política de vivienda en México (Lugo, 1991). Tras el cambio de Estado benefactor a neoliberal, la política de vivienda se transformó significativamente, esto se puede observar en las nuevas funciones del Estado y él papel protagónico de los actores privados, los cuales se convirtieron en el sector hegemónico que produce y construye vivienda. Los efectos de la política de vivienda instaurada en el periodo neoliberal se reflejan en el crecimiento urbano planificado inadecuadamente, lo que deriva en la demanda de servicios básicos como: salud, educación y espacios recreativos/deportivos, dichos efectos se pueden observar en los municipios de Calimaya y Zinacantepec.

El estudio revisa la política agraria del Estado ecuatoriano durante el periodo 1965-2015. Se observan tres modalidades de intervención. La desarrollista que se caracterizó por el uso de la colonización sobre la reforma agraria manteniendo la estructura de la tierra. La neoliberal centrada en los programas de Desarrollo Rural Integral para fomentar la agricultura previamente capitalizada, lo que contribuyó al acaparamiento de recursos productivos del agro. La posneoliberal que eliminó la reforma agraria, reemplazándola por la titularización de tierras, el fomento de la agroindustria y la agricultura de exportación.

SILVA, Vanessa Gomes da. Políticas de educação e saúde frente às metamorfoses do sistema capitalista para expansão neoliberal. Revista do LABOR, Fortaleza, v. 1, n. 3, p. 1-13, 2010. The text presents a historical rescue and organizes elements that comprise the social sciences to understand reality. Since the critique of political economy developed by Marx in the XIX century until today in two thousand years, with neoliberal policies and the metamorphoses of the capitalist system to a continuity in the extraction of surplus value with a new package. This update if the archaic is the fundamental condition for the expansion of the expansion of Neoliberal therefore adds futher assumptions such as: flexibility and social cooperation. The discussion leads to alternatives to overcome and highlights the need for a movement in education and health that seeks to reflect and critique, to organize guidelines whereby the emancipation of the citizen. O texto faz um resgate histórico e organiza elementos que compõem as ciências sociais para entender a realidade. Desde a crítica da economia política desenvolvida por Marx no século XIX, até a atualidade nos anos dois mil, com a política neoliberal e as metamorfoses do sistema capitalista para uma continuidade na extração de mais valia com uma nova roupagem. Esta atualização do arcaico é a condição fundamental para a expansão neoliberal, pois, agrega novos pressupostos como: flexibilidade e cooperação social. A discussão provoca alternativas de superação e aponta a necessidade de um movimento na educação e na saúde que busque a reflexão e a crítica, para organizar diretrizes que permitam a emancipação do cidadão.

BARBOSA, Carlos Soares. A política neoliberal e a contrarreforma na educação dos trabalhadores no governo Fernando Henrique Cardoso. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 39, n. 74, p. 35-50, jul./dez. 2017. The article aims to analyze the changes in social and educational policies during the Fernando Henrique Cardoso’s governments, with emphasis on youth and adult education (EJA) and vocational education, mainly on the professional qualification of low-income workers and low schooling. As a result of a bibliographical research, the first part describes the main assumptions of neoliberal politics, the reasons for its adoption in Brazil in the 1990s and the centrality given to the reform of the State apparatus. Then, it identifies the changes made in the EJA and the Professional Education to meet the interests of capital and the guarantee of governance in the context of the crisis of the wage society and the high unemployment rates. O artigo visa a analisar as mudanças operadas nas políticas sociais e educacionais durante os governos de Fernando Henrique Cardoso, com destaque à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e à Educação Profissional, especialmente a qualificação profissional dos trabalhadores de baixa renda e pouca escolaridade. Fruto de pesquisa bibliográfica, a primeira parte do artigo descreve os principais pressupostos da política neoliberal, as razões de sua adoção no Brasil na década de 1990 e a centralidade promovida à reforma do aparelho de Estado. Em seguida, identifica as mudanças efetuadas na EJA e na Educação Profissional para atender aos interesses do capital e para garantir a governabilidade no contexto da crise da sociedade salarial e dos altos índices de desemprego.

Este capítulo intenta responder a la pregunta si la punibilidad de las conductas reduce la violencia en grupos de jóvenes que caracterizamos como vulnerables. También nos preguntamos si el sistema de responsabilidad penal juvenil con que contamos es acorde a las necesidades que esta problemática plantea. Los y las adolescentes que tratamos en esta investigación provienen de hogares con dificultades económicas y con relaciones muchas veces caracterizadas por diferentes clases de violencia que las torna complejas en su dinámica y su composición. Según las escasas estadísticas disponibles tener menos de 12 años y no ser pobre, en América Latina, es una cuestión de suerte: casi el 60% de la población en ese grupo de edad, lo es (Gentili, Pablo, 1999). Así es que aparece una violencia cuya vocación es ocultarse, volverse invisible a los ojos de los que la sufren (Pinheiro, 1998)., Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

El estudio busca indagar y analizar los nexos entre las directrices o tendencias curriculares suscitadas por las actuales políticas públicas de educación superior y las reformas que ha presentado la estructura curricular del programa de Biología de la Universidad Nacional de Colombia, en particular, a través de las modificaciones de sus planes de estudio, desde el inicio del programa hasta la actualidad.

RAMOS, Patrícia Maria Guarnieri; PADILHA, Anna Maria Lunardi. A política neoliberal e suas implicações sobre o ensino da leitura e da escrita. Revista Eletrônica Arma da Crítica, Fortaleza, n. 7, p. 142-164, dez. 2016. This paper aims to articulate researches about the origin of the Modern State and the ongoing neoliberal poliitics, pointing out their impact in the current educational reforms, especially in the written language teaching projects in the first grades of elementary school within the public system. With these considerations in mind, the consequences of the determination and setting of this model of State for the literacy’s policies are questioned. O presente artigo empenha-se em articular estudos sobre a origem do Estado moderno e a atual política neoliberal, descrevendo seu impacto nas reformas educacionais vigentes, especificamente, sobre os programas de ensino da linguagem escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental das escolas públicas. A partir dessas considerações, problematizam-se as consequências da determinação e a configuração de tal modelo de Estado para as políticas de alfabetização.

Las escuelas rurales han desempeñado un papel muy importante en la historia de la educación, ya que han dado respuesta a una población que, por las condiciones de origen –contexto rural-, difícilmente hubieran tenido acceso a este bien común. Estas escuelas han sido subestimadas o, en todo caso, han sido consideradas escuelas de segunda clase respecto a las escuelas urbanas. Esta jerarquía responde al imaginario social de valorar más lo urbano que lo rural, y de esperar más –eficiencia social- de la población y escuela urbanas que de las rurales. A ello hay que añadir el impacto del discurso neoliberal en las escuelas rurales que, de un modo u otro, tiende a reforzar el determinismo social en pro de la conquista de la excelencia. Las políticas educativas actuales están poniendo al límite a las escuelas rurales, casi a la espera de su propia muerte. Pese a ello, su valor educativo no puede ser silenciado. Rural schools have played an important role in the history of education, because they have responded to the needs of a population that, due to its conditions—the rural context—, would otherwise have had great difficulty in obtaining access to this common good. These schools have been undervalued or, in any case, have been seen as second-class schools compared to urban ones. This hierarchy is a response to the social stereotype of valuing the urban more than the rural, and of expecting more—social efficiency—from the urban population and schools than from rural ones. To this we should add the impact of neoliberal discourse in rural schools, which, somehow or other, tends to reinforce social determinism in the pursuit of the conquest of excellence. Current educational policies are stretching rural schools to the limit, almost to the point of their deaths. Nevertheless, their educational value cannot be silenced.

Este artigo aborda a questão do avanço internacional do regime neoliberal, contexto da formulação de políticas que focalizam a pobreza, inclusive em países centrais. Em debates recentes, termos como 'cidadania' e 'democracia' têm sido sujeitos à interrogação crítica, revelando mudanças na relação cidadão/Estado que acompanham a hegemonia de critérios econômicos e a financeirização dos Estados nacionais. Argumentamos que tais processos globais requerem uma abordagem ampla, de uma perspectiva de economia política, capaz de iluminar como a substância da democracia e a legitimidade da autoridade estatal têm sido condicionadas pelo avanço de novos atores globais que representam os interesses do capital, favorecendo a concentração da riqueza e o aumento da pobreza, da desigualdade e da exclusão, e instaurando uma insegurança vital que atinge a maioria da população em nível mundial.This article analyses the advance of the neo-liberal regime, in order to contextualise the international formulation of policies focussed on poverty reduction. In recent debates, terms such as 'citizenship' and 'democracy' have been subject to critical scrutiny, revealing changes in the relations between citizens and the State which accompany the hegemony of economic criteria that put financial considerations at the centre of national states. We argue that analyses of such global processes require an ample political economy perspective, capable of illuminating how the substance of democracy and the legitimacy of state authority have been conditioned by the advance of new global entities that represent the interests of capital, favouring the concentration of wealth and the increase of poverty, inequality and exclusion, and installing a state of vital insecurity that affects the majority of the world's population.

The objective of this paper is to present a brief reflection of the situation in Brazil in the last two decades of the twentieth century, centering the focus of analysis in the period when President Fernando Henrique Cardoso ruled the country (1995-2002). This reflection is essential to understanding how consolidated in the 1990 Brazilian governments' adherence to the policies of neoliberal adjustment advocated by the World Bank - WB and the IMF. O objetivo deste texto é apresentar uma breve reflexão da conjuntura brasileira nas duas últimas décadas do século XX, centrando o foco da análise no período em que o Presidente Fernando Henrique Cardoso governou o país (1995-2002). Esta reflexão é indispensável para se entender como se consolidou, nos anos 1990 a adesão dos governos brasileiros às políticas de ajuste de orientação neoliberal propugnadas pelo Fundo Monetário Internacional - FMI e pelo Banco Mundial - BM.

Con el cambio político y económico hacia formas de organización neoliberales, en el mundo se han propagado nuevas formas en que los gobiernos gestionan el territorio y sus recursos. Lo que en un principio se promovió como formas más competitivas para el desarrollo económico y social, a la vuelta de los años se traduce en formas de organización que han fortalecido a los grupos de poder económico, pero que han generado efectos adversos para la población, al contar con cada vez menos acceso a empleos de calidad, a servicios públicos básicos y a mejores remuneraciones. En las zonas urbanas los efectos se traducen en una exacerbada polarización socio espacial, contrastando zonas de gran calidad urbana y ambiental, con otras precarias ausentes de los mínimos satisfactores para la calidad de vida. En este trabajo se analizan diversas variables censales como población, empleo, ingreso y crecimiento por sector socioeconómico para medir las condiciones de vida en las zonas metropolitanas de México en el período 1989-2009, considerando este lapso como el de promoción y ejecución de la política neoliberal en el país. La intención es constatar si los cambios propuestos son en realidad catalizadores para el desarrollo económico y social, en la población de las zonas urbanas, o si por el contrario los efectos de la política neoliberal han resultado adversos para la población urbana. With the political and economic change towards neoliberal forms of organization in the world have spread new ways in which governments manage the land and its resources. What was initially promoted as being more competitive for economic and social development, along the years translates into forms of organization that have strengthened the economic power groups, but have generated adverse effects for the population, to have less access to quality jobs, to basic public services and worst payment for its jobs. In urban areas the effects translate into socio-spatial polarization exacerbated contrasting areas urban and environmental of high quality, with other precarious absent satisfactions for the minimum quality of life. In this paper we analyze several census variables such as population, employment, income and socioeconomic sector growth to measure the conditions of life in the metropolitan areas of Mexico in the period 1989-2009, considering this period as the promotion and implementation of policy neoliberal in the country. The intent is to determine whether the proposed changes are actually catalysts for economic and social development in the urban population, or if instead the effects of neoliberal policies have resulted adversed to urban population.

El texto introduce en un tema capitular en el Chile de hoy, un tópico que ordena las vinculaciones entre lo público y lo privado en educación y que ha sido escasamente analizado en los últimos treinta años; a nuestro entender, producto del éxito del neoliberalismo en la legitimación del orden privado y de sus principios sobre lo público. Este fenómeno ha sido nuevamente puesto en tela de juicio en la sociedad chilena, a causa del descontento social con un sistema de mercado que se ha mostrado implacable. El lucro ha quedado al descubierto como principio y fin de los objetivos de las políticas neoliberales, y con ello se desnuda su débil propuesta de desarrollo social y de operación del Estado, tarea a la que la educación, desde el neoliberalismo, tiene muy poco que aportar. The text introduces a central issue discussed in today’s Chile, a topic that organizes the bounds between public and private sectors in education and which has been rarely discussed in the last thirty years; due in our opinion to the success of neoliberal policy in legitimating private order and its principles over the public ones. This phenomenon has again been put into discussion in the Chilean society as a result of a social discontent towards a market system that has been relentless. The beginning and ending of the objectives of neoliberal policies has been profit and together with it, bares its weak proposal of society development and the operation of the State, a task that education has very little to contribute since neoliberal policy.

The year of 1990 can be considered one in which the environmental issue reaches more visibility in the international arena and represents compulsory subject on the agenda. It s also during this period that, under hegemonic influence of neoliberal thinking in a context marked by the democratic restructuring, NGOs (Non Governmental Organizations) shall assume and create mechanisms for the management of "abandoned" territories by public institutions, starting to act in defense of the assumption of civil society participation in the state, assuming the role of public policies executors and supporting various forms of public services privatization, responding to the market demand. It is interesting to note that the emergence of ecological and environmentalists movements did not occur in a deserted political arena, its purposes are adding to the many social movements and popular causes that arise in response to the civilization model and exploratory force, acting as carriers of the constituent elements for the introduction of citizen's rights and citizenship. The main objective of this dissertation is to discuss the role of Non Governmental Organizations (NGOs) operating in the environmental limit of COREDE Centre of RS, based on the environmental policy of the Brazilian government after the 80's. The working sample consisted of active institutions (selected through the registration data provided by the Ministry of Justice) within the limits of COREDE Centre, considering only those who are dedicated specifically to environmental issues or working in related areas, totaling six institutions distributed among 19 counties in the Centre COREDE of the Rio Grande do Sul state. This research was based on a qualitative analysis methodology of managers and volunteers discourse analysis that belonged to the sample institutions. As a result, one can conclude that (a) the lack of a unified and updated database complicates the possibility of seeing in a clear way the relations between State and the third sector, also making harder the social control; (b) the institutions were not built through the process of social movements institutionalization; (c) mostly are functional to a corporate model consisting of neoliberal policies; (d) regarding the public policies, much of the sample was found to be consistent with the market precepts; (e) despite the environmental issue is not the central focus of many institutions, even if there were found three institutions that address this issue with actions that fill a critical and emancipatory educational practice. A década de 1990 pode ser apontada como aquela em que a questão ambiental atinge maior visibilidade no cenário internacional e se constitui tema obrigatório na agenda política. É também neste período, sob influência hegemônica do pensamento neoliberal, em um contexto marcado pela restruturação democrática, que as ONG s (Organizações Não Governamentais) passam a assumir e a criar mecanismos de gestão dos territórios abandonados pelas instituições públicas, passando a atuar na defesa do pressuposto da participação da sociedade civil no Estado, assumindo a função de executoras de políticas públicas e apoiando as várias formas de privatização dos serviços públicos, respondendo à demanda de mercado. É interessante destacar que o surgimento dos movimentos ecológicos e ambientalistas não ocorre em uma arena política deserta, seus propósitos vêm a somar aos de muitos movimentos sociais e causas populares que surgem em resposta ao modelo civilizatório e exploratório vigente, atuando como portadores dos elementos constitutivos para introdução dos direitos do cidadão e da cidadania. O objetivo central da presente dissertação consiste em discutir o papel das Organizações Não Governamentais (ONG s) ambientalistas que atuam no limite do Corede Centro do RS, com base na política ambiental do Estado brasileiro pós década de 80. A amostra de trabalho foi constituída das instituições atuantes (selecionada através dos dados cadastrais fornecidos pelo Ministério da Justiça) nos limites do Corede Centro considerando apenas aquelas que se dedicam expressamente à temática ambiental ou atuam em áreas correlatas, totalizando 6 instituições distribuídas entre os 19 municípios do Corede Centro do Rio Grande do Sul. A presente pesquisa tomou como base uma metodologia de análise qualitativa apartir da análise de discurso dos gestores e voluntários das instituições componentes da amostra. Ao final pode-se concluir que (a) a inexistência de um banco de dados unificado e atualizado dificulta ; a possibilidade de se visualizar de forma mais clara as relações entre o Estado e o Terceiro Setor, dificultando até mesmo seu controle social (b) as instituições da amostra não se constituíram a partir do processo de institucionalização dos movimentos sociais; (c) em sua grande maioria são funcionais a um modelo societário constituído pela política neoliberal; (d) quanto às politicas públicas, grande parte da amostra mostrou-se condizente com os preceitos do Mercado (e) apesar da questão ambiental não ser foco central de grande parte das instituições, mesmo constando em seu registro três instituições que abordam esta temática com ações que permeiam uma prática educativa emancipatória e crítica.

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T19:10:08Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Vanessa Uchoa.pdf: 615068 bytes, checksum: 012e6cb8148b14195f696cc71dbe23ee (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-07T19:10:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Vanessa Uchoa.pdf: 615068 bytes, checksum: 012e6cb8148b14195f696cc71dbe23ee (MD5) Previous issue date: 2010-05-30 This thesis describes a study of workers dismissed from a public company, in the 1990s, under the implementation of neoliberal measures in Brazil. Despite the numerous impacts generated by these workers after the decision of the State, the proposal is to analyze the impacts goals, suffered by workers originating in a sudden loss of formal employment contract and therefore the loss of direct salaries, wages indirect with the absence of corporate social policies, and guaranteed rights as workers protected. The survival strategies adopted by these workers were the most varied, however, most had self-employment as the main alternative of social reproduction and completely out of the industry in which they worked. Dissatisfied with the dismissal, this group of workers struggled to return to the staff of the Corporation. After about a decade and a half, workers won the right to return and be accepted by the Company V, which composes the Corporation in view the extinction of those to which they belonged. With this decision, workers and their families were again assured by corporate policies and new possibilities. However, the adaptation to the new requirements of Company V, meant that some individuals did not meet the new worker profile required by the institution and the labor market. Thus, while the return gave them new opportunities, with access to a monthly salary and company policy of quality, however, also brought great challenges to some workers, due to their difficulty of insertion in the work processes and the standards of the company. It follows then, that the return to the Corporation, after more than a decade of struggle, it was for this group of workers, an adversarial process, because while they had different legal rights, some failed to develop its activities in the manner the current mode of production. Essa dissertação de mestrado apresenta um estudo com os trabalhadores demitidos de uma Empresa Pública, na década de 1990, por força da implementação de medidas neoliberais no Brasil. Apesar dos inúmeros impactos gerados a esses trabalhadores, após esta decisão do Estado, a proposta é analisar os impactos objetivos, sofridos pelos trabalhadores, originários da perda repentina de um contrato de trabalho formal e consequentemente, da perda de salários diretos, de salários indiretos, com a ausência de políticas sociais corporativas, e de direitos garantidos enquanto trabalhadores protegidos. As estratégias de sobrevivência adotadas por estes trabalhadores foram as mais variadas, porém, a grande maioria teve o trabalho por conta própria como a principal alternativa de reprodução social, saindo completamente do ramo de produção em que trabalhavam. Insatisfeitos com a demissão, esse grupo de trabalhadores lutou para retornar ao quadro de empregados da Corporação. Após cerca de uma década e meia, os trabalhadores conquistaram o direito de retornar e ser admitido pela Empresa V, uma das que compõem a Corporação, tendo em vista a extinção daquelas a que pertenciam. Com essa decisão, os trabalhadores e suas famílias estavam novamente assegurados pelas políticas corporativas e com novas possibilidades. No entanto, a adequação aos novos requisitos da Empresa V, fez com que alguns indivíduos não atendessem ao novo perfil de trabalhador exigido pela instituição e pelo mercado de trabalho, devido à idade e ao tipo de qualificação. Assim, ao mesmo tempo em que o retorno lhes trouxe novas possibilidades, com o acesso a um salário mensal e políticas empresariais de qualidade, por outro lado, também trouxe grandes desafios para alguns trabalhadores, devido a sua dificuldade de inserção nos processos de trabalho e nas normas da empresa. Conclui-se então, que o retorno à Corporação, após mais de uma década de luta, foi para esse grupo de trabalhadores, um processo contraditório, pois, ao mesmo tempo em que tiveram diversos direitos assegurados, alguns não conseguiram desenvolver suas atividades nos moldes do atual modo de produção.

Los resultados del Referéndum del 28 de septiembre pasado en Guayaquil, representan un viraje histórico profundo. La opción por el NO, impulsada por la derecha neoliberal que dirige el Alcalde de la ciudad, obtuvo el 46,97% de la votación, contra Alianza País y otros grupos de izquierda que impulsaron el SÍ y que obtuvieron el 45,68% de los votos. La derecha guayaquileña presenta los resultados como un triunfo, pero la diferencia entre el NO y el SÍ es de apenas 1,29 puntos. Sumando los blancos y los nulos al NO, la derecha gana las elecciones con 8,64 puntos. Solo se puede apreciar adecuadamente los resultados del referéndum si se recuerda que a lo largo de los últimos 24 años (desde que León Febres Cordero ganó las elecciones a la Presidencia de la República) la izquierda guayaquileña sufrió un debilitamiento prolongado y profundo, al extremo de que se convirtió en un sector marginal del espectro electoral de la ciudad. Guayaquil llegó a ser así el bastión de la derecha neoliberal.

Este artigo aborda a questão do avanço internacional do regime neoliberal, contexto da formulação de políticas que focalizam a pobreza, inclusive em países centrais. Em debates recentes, termos como 'cidadania' e 'democracia' têm sido sujeitos à interrogação crítica, revelando mudanças na relação cidadão/Estado que acompanham a hegemonia de critérios econômicos e a financeirização dos Estados nacionais. Argumentamos que tais processos globais requerem uma abordagem ampla, de uma perspectiva de economia política, capaz de iluminar como a substância da democracia e a legitimidade da autoridade estatal têm sido condicionadas pelo avanço de novos atores globais que representam os interesses do capital, favorecendo a concentração da riqueza e o aumento da pobreza, da desigualdade e da exclusão, e instaurando uma insegurança vital que atinge a maioria da população em nível mundial. This article analyses the advance of the neo-liberal regime, in order to contextualise the international formulation of policies focussed on poverty reduction. In recent debates, terms such as 'citizenship' and 'democracy' have been subject to critical scrutiny, revealing changes in the relations between citizens and the State which accompany the hegemony of economic criteria that put financial considerations at the centre of national states. We argue that analyses of such global processes require an ample political economy perspective, capable of illuminating how the substance of democracy and the legitimacy of state authority have been conditioned by the advance of new global entities that represent the interests of capital, favouring the concentration of wealth and the increase of poverty, inequality and exclusion, and installing a state of vital insecurity that affects the majority of the world's population.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-09Bitstream added on 2014-06-13T18:31:37Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_h_me_mar.pdf: 687106 bytes, checksum: d46ce341d631333307ce6d01a4182c93 (MD5) Esta pesquisa tem como tema investigar a resistência da classe trabalhadora bancária do Banespa contra a privatiza;ão da instituição no contexto da política neoliberal adotada no país. A pesquisa priorizou, especificamente, investigar a atuação da entidade representativa dos trabalhadores do Banco do Estado de São Paulo, a Afubesp-Associação dos Funcionários do Banespa. Destaca-se o movimento de resistência promovido pela associação dos trabalhadores, mobilizando a categoria bancária para impedir a privatização do banco. Neste processo, percebemos uma luta de classes entre capital e trabalho. Debatemos,nesta pesquisa, a conscientização política da vanguarda do movimento bancário, pois sua ofensiva possibilitou uma resposta positiva a sua atuação, juntamente com o sindicato da categoria em favor dos banespianos. Neste contexto, resgatamos um balanço histórico do movimento de resistência bancária, propondo uma análise crítica frente à mobilização desta categoria de trabalhadores. A relevância do estudo aponta para a análise de dados significativos sobre as transformações nas relações do trabalho bancário e enfoca a atuação de organismos de representação dos trabalhadores e do sindicato da categoria bancária, trazendo à memória valores intrínsecos à consciência de classe dos trabalhadores e da sua particularidade. Destaca,também, a pesquisa, que as formas de resistência adotadas pelos trabalhadores bancários, permitiu agir com procedimentos legais e jurídicos que possibilitou resistir à venda da instituição para um grupo financeiro privado, justificando sua ofensiva e promovendo um debate com vários setores da sociedade civil, chamando atenção para aquele momento singular da história brasileira, trazendo à tona discussões político-ideológicas em torno de interesses antagônicos. This research theme is to investigate resistance of Banespa working class against the institution privatization in the context of the neo-liberal political science adopted in the country. It is prioritized, especially, to investigate the entity actuation that represents the State of São Paulo Bank employees, Afubesp (Associação dos Funcionários do Banespa). It is stood out the resistance movement promoted by workers association, mobilizing the bank class to impede the privatization. In this process it is realized a classes fight between capital and work. It is discussed the political consciousness of the bank movement vanguard, for, its offensive enabled a positive answer to its actuation, joined with the trade union in behalf of Banespa employees. In this context, it is recovered a historical examination of bank resistance movement, proposing a critique analysis about this working class mobilization. The importance of this study points to a critique analysis of significant facts about the transformations in the relationship of bank work, and focus on the actuation of organizations that represents the employees and the trade union of bank class, bringing to memory intrinsic values to working class conscience and its particularity. It is also stood out that resistance forms adopted by the bank employees allowed them to act with legal and juridical procedures which enabled them to resist the institution sale to a private financial group, justifying its offensive and promoting a discussion with a number of civilian society sectors, directing people attention to that peculiar moment of Brazilian history, becoming notable ideological and political discussion towards antagonistic interests.

OLIVEIRA NETO, Augusto Alves de; FELIX, Keile Socorro Leite . A atuação feminina frente à política econômica na América Latina - últimas décadas do século XX. Revista Ameríndia - História, cultura e outros combates. Fortaleza, v.1, n.1 p. 1-8, 2006. Disponível em: . Acesso em: 28 out. 2015. No presente trabalho, temos como objetivo investigar as motivações que levam as mulheres a questionar o modelo político-econômico como sujeitos e membros de instituições sociais. Partindo deste ponto, elencamos algumas problemáticas como: o que as estimula a reagir contra a política neoliberal e quais os meios que elas utilizam para concretizarem seus objetivos? Utilizamos os seguintes referenciais para a abordagem da nossa problemática: fontes visuais, como vídeos; fontes escritas, como manifestos, cartas e discursos. Através do dialogo com as fontes foi possível perceber uma grande participação feminina na tentativa de mudanças consideráveis na realidade social na qual está inserida.

Bolivia vivió un remezón político y social en 2003. Dos conflictos ocurridos en ese año marcaron un hito en su historia reciente: el primero referido al rechazo de una decisión gubernamental de aplicar un impuesto al salario impulsado por el Fondo Monetario Internacional, y el segundo vinculado con una masiva movilización que demandaba la nacionalización de los hidrocarburos y se oponía a su exportación en beneficio de un consorcio de empresas multinacionales. Ambos conflictos tuvieron consecuencias violentas por la cruenta represión estatal. Este artículo se plantea analizar estos hechos desde dos perspectivas. Una asociada con la incapacidad del sistema poítico para solucionar legal y pacíficamente los problemas nacionales, otra relacionada con el agravamiento de las condiciones de vida de la mayoría de la población luego de dos décadas de aplicación de políticas neoliberales. In 2003 Bolivia experimented a social and political upheaval. Two social conflicts during that year were a turning point in its recent history. The firs one concerning the repudiation of a governmental decision to impose a salary tax promoted by the International Monetary Fund; the second regarding a massive mobilization on behalf of the nationalization of the petroleum and natural gas industry and against the export of such products to a multinational consortium’ advantage. Both conflict led to violence due to the brutal and bloody governmental retaliation. This article seeks to analyze those events from a twofold perspective: the political system’s inability to solve the national problems in a lawful and peaceful way, and the general worsening of the living conditions after two decades of neoliberal policies.

Neste artigo temos como propósito estudar a relação que existe entre a implementação das políticas de ajuste estrutural e de estabilização recomendadas pelo FMI para a América Latina, a crise fiscal e a governabilidade nos países da região, enfocando os casos do Brasil e Argentina. Tomamos como base neste estudo a análise das três variáveis clássicas de desempenho econômico: crescimento, desemprego e inflação. Os resultados dessas análises evidenciaram que as políticas neoliberais contribuíram para a elevação da vulnerabilidade externa e interna em ambos os países, e que a governabilidade ainda se encontra significativamente ameaçada na Argentina e moderadamente no Brasil. Concluímos, ao final, que o desfecho drástico da crise Argentina e o aumento da vulnerabilidade da economia brasileira confirmam o fracasso das políticas de corte neoliberal na América Latina, que não se mostraram capazes de gerar um modelo consistente de crescimento sustentável e redução da pobreza nos países da região. O estudo é um desdobramento da tese de doutorado do autor em Ciência Política, pela Faculdade Ciências Políticas e Sociologia da Universidade Complutense de Madri. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT In this article we have as intention to study the relation that exists enters the implementation of the politics of structural adjustment and stabilization recommended by the FMI for Latin America, the fiscal crisis and the governability in the countries of the region, focusing the cases of Brazil and Argentina. We take as base in this study the analysis of the three variable of economic performance: growth, unemployment and inflation. The results of these analyses had evidenced that the neoliberal politics had contributed for the rise of the external and internal vulnerability in both the countries, and that the governability still meets significantly threatened in Argentina and moderately in Brazil. We conclude, to the end, that the drastic outcome of the Argentina crisis and the increase of the vulnerability of the Brazilian economy confirm the failure of the politics of neoliberal cut in Latin America, that they had not revealed capable to generate a consistent model of sustainable growth and reduction of the poverty in the countries of the region.

El antecedente del levantamiento del 21 de enero del 2000, la participación por primera vez del movimiento indígena en el gobierno y la idea de un cambio de tendencia política en la región, derivado del triunfo de Inácio Lula Da Silva en Brasil y de la posición "latinoamericanista" de Hugo Chávez en Venezuela, levantaron muchas ilusiones en torno al coronel Gutiérrez, quien había abierto la puerta a la esperanza a través de sus reiterados ofrecimientos de cambio. Sin embargo, las expectativas de un nuevo rombo fueron rápidamente liquidadas. Cuanta razón tuvo Zonia Palán, al dudar del ofrecimiento del flamante presidente de la República formulado el día de su posesión el 15 de enero del 2003, cuando solemnemente afirmó que ."cambiamos al país o morimos en el intento", pues, como ella comprendió oportunamente, "la suscripción de la Carta de Intención con el FMI y los compromisos adquiridos con este organismo hadan retroceder a unos y meditar a otros, sobre el futuro del nuevo gobierno".