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This article examines the relationship between types of leadership and the results of health indicators in the Yorijarú and Kulesia-mana communities in Alta Guajira, Colombia, with a particular focus on socialization and training for the improvement of the quality of life and health of the members of these communities. The main objective is to determine how different leadership styles influence the effectiveness and sustainability ofhealth projects in the Yorijarú and Kulesiamana communities. The research focuses on tracking the activities and characteristics of health managers within a diverse and challenging cultural context, exploring whether certain leadership styles of health managers are more effective than others in promoting successful and sustainable outcomes in health projects implemented in the Yorijarú and Kulesiamana communities. The findings indicate that transformational leadership, which fosters inclusion and community engagement, is the type of leadership most present in community-appointed health managers, but no relationship can be found between these and project outcome indicators. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objective: To identify the prevalence and factors associated with tuberculin skin test positivity among the population collecting recyclable material in the city of Goiânia. Methods: Cross-sectional study carried out with people who collect recyclable materials in cooperatives in the city of Goiânia-GO, Brazil. Of the 101 members, 89 were included in the study. The research was conducted from October to November 2022 in three phases: interview, application and interpretation of the tuberculin skin test. Data analysis was performed using relative and absolute frequencies and a 95% confidence interval. Results: The prevalence of positive tests for tuberculosis among collectors was 20%. Conclusion: The study points to a high prevalence of tuberculin test positivity in the population that collects recyclable material and highlights the importance of health care for collectors of recyclable material, a population often neglected in public health studies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The objective of this research was to identify the levels of stress, anxiety and depression, and posttraumatic stress in a Mexican sample of people with some comorbidity, who have an informal job or present some deprivation. We worked under a quantitative methodology with a descriptive cross-sectional design, consisting of 1174 people aged 18 to 85 years (Mean = 36.4, SD = 12.4). The sample was non-probabilistic with 85.3% women and 14.7% men. The Impact of Event Scale-Revised (IES-R) and the Stress, Anxiety and Depression Scale (DASS-21) were used. High levels of post-traumatic stress were found in people presenting some deficiency in relation to the emotional states of stress, anxiety and depression. The three groups showed high levels of anxiety, with a higher percentage in the group with some deficiency. These results show the vulnerability in the mental health status of the population studied. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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This Special Issue of the European Journal of Psychotraumatology (EJPT) presents 51 articles published between 2021 and 2023 and follows the Special Issue on pandemic-related traumatic stress research published in 2021 (O'Donnell, M. L., & Greene, T. [2021]. Understanding the mental health impacts of COVID-19 through a trauma lens. European Journal of Psychotraumatology, 12(1), 1982502). Research on traumatic stress during the pandemic has cast the spotlight on vulnerable populations and groups, notably front-line healthcare workers; people faced with major losses including the deaths of loved ones; those who personally survived debilitating and often life-threatening viral infection; and students who were isolated and experienced profound delays in their education, relationships, and emerging independence. The papers in this collection underscore the associations between COVID-19 related stressors and a plethora of adverse mental health sequelae, including posttraumatic stress reactions, and draw attention to the ubiquity of grief and moral injury and their wide-ranging and detrimental impact. Currently, there is a paucity of evidence on interventions to enhance resources, self-efficacy, and hope for affected groups and individuals through societal, organisational, and healthcare systems; however early research on the prevention of COVID-related traumatic stress disorders provides a basis for both hope and preparedness for the future. Stressors and traumatic events occurring due to the COVID-19 pandemic are associated with a wide range of mental health problems, including posttraumatic stress reactions, especially among vulnerable groups (e.g., front-line healthcare workers, individuals who faced major losses such as the deaths of loved ones, those who survived debilitating and often life-threatening infection). Loss and moral injury are common and potentially debilitating features of the pandemic. Societal, organisational, and healthcare system interventions to enhance resources, efficacy, and hope for affected groups and individuals are still in the early stages, although preliminary research on the prevention of COVID-related traumatic stress disorders is promising. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objetivo: Conocer las percepciones sobre la educación sexual en adolescentes institucionalizados con carencia de cuidado parental. Materiales y Métodos: Estudio exploratorio cualitativo en el cual se analizaron siete entrevistas, tres dirigidas a adolescentes con carencia de cuidado parental y cuatro a cuidadores principales. Para la interpretación de datos se realizó análisis de contenido, y se utilizó el software MAXQDA Analitics Pro 2020. Resultados: Resultaron ocho subcategorías, las cuales se agruparon en tres grandes categorías, el adolescente institucionalizado, percepción desde el cuidador principal y percepción de recursos disponibles. Los resultados muestran dos posibles características de los adolescentes en esta condición, la necesidad de ser institucionalizado, debido a la carencia de cuidado parental, así como la posible experimentación de eventos traumáticos con repercusiones sobre la salud. Por otra parte, desde la percepción del cuidador se observa la construcción del concepto de sexualidad del adolescente, la cual ocurre generalmente en el entorno escolar o a través de la exposición de elementos audiovisuales fuera de este. Por otra parte, se observa la falta de reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes, asi como de los procesos de educación sexual por cuidadores principales. Finalmente se identifican algunos recursos disponibles que pueden ser la base para el desarrollo de estrategias que promuevan la educación sexual integral. Conclusión: El análisis permitió identificar que los adolescentes en esta condición carecen de un sistema idóneo que les permita construir un concepto de sexualidad más integral, recordando que esta no se limita a su expresión a través de la genitalidad. Las instituciones ponen especial atención a los aspectos relacionados con la protección social como la alimentación, vestido, educación y atención médica, sin embargo, no se evidencian estrategias o acciones específicas que fomenten la educación sexual, ya sea por tabúes, miedo o incapacidad de proveerla.

El más reciente libro de Adela Cortina, publicado este año, coloca en la mira mundial una serie de temas que habían sido desplazados de la escena de nuestras reflexiones y los ubican en la cúspide de los tópicos de hoy. Son dos las condiciones que el coronavirus ha colocado en nuestro entorno: fragilidad y vulnerabilidad de las personas y de los países. La interdependencia se expresa nuevamente. Todos necesitamos de todos. A lo largo de esta obra, su autora examina, con profundo sentido crítico, la relevancia de los entornos político y social, de los valores éticos y de la integridad humana que nos hace seres sociales que procuramos el bien de los demás como si fuera el propio. En once magistrales capítulos perfectamente organizados y estructurados en torno a estos temas cruciales, Adela Cortina remueve las fibras más sensibles y las conciencias para recuperar el apoyo mutuo, la cooperación y la necesidad de mirar y cuidar a los más vulnerables. Esta obra constituye una fuerte sacudida, que exige una revolución total de pensamiento y acción, un rompimiento con el individualismo y el egoísmo, para poder sobrevivir como humanidad en este planeta.

Los eventos adversos en la infancia representan una serie de experiencias vividas por los niños y niñas que causan un deterioro o alguna modificación importante en cualquier esfera de su vida, especialmente en la salud mental, donde se compromete el bienestar y la resiliencia, y aumenta el riesgo de síntomas psiquiátricos, el riesgo de suicidio, el abuso de sustancias psicoactivas, las conductas contrarias a la convivencia, específicamente la vinculación a pandillas. El objetivo de la presente investigación es relacionar los eventos adversos en la infancia, el nivel de desesperanza y la capacidad de resiliencia de un grupo de jóvenes vinculados a pandillas en la ciudad de Manizales, Caldas. Estudio con metodología mixta, donde, en el componente cuantitativo se buscó correlacionar dichas variables. A nivel cualitativo se realizó un grupo focal con seis participantes, con un posterior análisis temático. Como resultados se encontraron niveles bajos de desesperanza, altos de resiliencia y una media de 3,25 eventos adversos en la infancia por cada joven, con correlación negativa entre resiliencia y desesperanza, y correlación positiva entre desesperanza y eventos adversos en la infancia. Dentro de los eventos adversos con mayor prevalencia se encontró el estrato socioeconómico bajo, exposición a violencia en la comunidad, separación de los padres o encarcelamiento de un familiar. En el análisis del grupo focal se encontraron categorías que reafirmaron los hallazgos cuantitativos, con la percepción de la ruptura familiar, de la violencia en la comunidad y de las dificultades económicas como mayor impacto; además de la forma de resistir dichas dificultades socioeconómicas a través de su territorio y de tener una visión del futuro. Análisis como el anterior, plantean como prioridad, más allá de atenciones psicosociales, mejorar las condiciones de vida en la niñez y la juventud.

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Child day care centers emerged in the State of Guerrero at the end of the 1930s as a result of the insertion of women into the labor market, leading to the emergence of childcare. During the 20th century, daycare centers were restructured, and the State assumed the responsibility of supporting childcare centers through subsidies. However, the economic austerity in Mexico and the lack of transparency of financial information were determining factors for the budget cut in 2019, therefore, the objective of this research is to analyze the change in the organizational management of childcare centers in Mexico City, since the restructuring directed them to think about cooperativism for their survival and strengthen their organizational structure, in addition to continue generating welfare and social comfort. The analysis carried out is through a desk study, that is, a theoretical study historically contextualizing the childcare centers, together with the qualitative analysis of virtual interviews conducted by the Research Group on Care Economy and Economic Autonomy of the National Polytechnic Institute of the School of Economics, considering them as part of the Union of Cooperatives of Mexico City. Finally, the results show that the restructuring allowed them a greater participation in economic, social and community support, a better transparency of financial data towards society as well as to show the importance of care for children and of the centers that provide it. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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El presente estudio busca proponer un perfil del educador/tutor para los centros de acogimiento institucional, para garantizar las condiciones de educación, bienestar y desarrollo integral de niños/as y adolescentes vulnerables. El objetivo de esta investigación fue establecer el perfil del educador o tutor de la fundación Granja Don Bosco de la ciudad de Ambato, para esto se argumentó teóricamente y metodológicamente, la propuesta de un nuevo perfil educativo. La metodología se fundamentó en el enfoque cualitativo; el instrumento de recolección de información se basó en una entrevista a los educadores/tutores que mantienen una relación directa con los grupos prioritarios. La información obtenida se procesó en el programa Atlas.Ti, para la determinación del perfil del educador. Los resultados de la investigación permitieron establecer una serie de familias de códigos y variables en función de las entrevistas para el manejo de competencias de grupos prioritarios. Se concluye que es necesario la profesionalización del personal acorde a las necesidades de la población vulnerable para la implantación y dominio de herramientas de aprendizaje, y enseñanza: académicas, psicológicas, físicas y espirituales que les permita una mejor autonomía, independencia y reinserción en la sociedad.

Objective: To describe and compare the health status between vulnerable population participating in a program to tackle energy poverty (Energía, la justa) and the non-energy poor Barcelona (Spain) population and to analyse among participants the effect of energy poverty intensity on health. Method: Cross-sectional study based on data from program participants obtained before the intervention. Participants (1799 women and 671 men) were compared to non-energy poor population of Barcelona (1393 women and 1215 men) sampled from the Barcelona Public Health Survey (2016). Standardized prevalence and prevalence ratios of self-perceived poor health, asthma, chronic bronchitis, and depression and/or anxiety were estimated, and among participants the association between health status and energy poverty intensity was estimated with multivariate models. Results: The probability of poor self-perceived physical and mental health ranged from 2.2 to 5.3 times greater in the program participants than non-energy poor Barcelona population. Among program participants, those most affected were found to be the most likely to report poor health outcomes, regardless of other sociodemographic factors. Conclusions: The prevalence of poor physical and mental health was considerably higher among women and men participating in the programme compared to the non-energy poor population and was even worse among those who were more severely affected. Public policies that tackle energy poverty and its consequences are urgently needed in Spain. Resumen: Objetivo: Describir y comparar el estado de salud entre la población vulnerable que participa en un programa de lucha contra la pobreza energética (Energía, la justa) y la población sin pobreza energética de Barcelona (España), y analizar entre las personas participantes el efecto de la intensidad de la pobreza energética en la salud. Método: Estudio transversal basado en datos de los/las participantes en el programa obtenidos antes de la intervención. Se compararon los/las participantes (1799 mujeres y 671 hombres) con población sin pobreza energética de Barcelona (1393 mujeres y 1215 hombres) seleccionada de la Encuesta de Salud Pública de Barcelona (2016). Se estimaron la prevalencia estandarizada y las razones de prevalencia de mala salud, asma, bronquitis crónica y depresión o ansiedad autopercibida. Entre los/las participantes se estimó la asociación entre el estado de salud y la intensidad de la pobreza energética con modelos multivariantes. Resultados: Los/las participantes presentaron entre 2,2 y 5,3 veces peores resultados en salud que la población sin pobreza energética. Entre los/las participantes se encontró que las personas más afectadas eran las que tenían más probabilidades de reportar peores resultados de salud, independientemente de otros factores sociodemográficos. Conclusiones: La prevalencia de mala salud física y mental era considerablemente mayor en las mujeres y los hombres que participaron en el programa en comparación con la población sin pobreza energética, y era aún peor entre los/las más severamente afectados. En España se necesitan con urgencia políticas públicas que aborden la pobreza energética y sus consecuencias.

Este artículo se propone determinar la incidencia de variables socioeconómicas en la generación de capital social en localidades de la ciudad de Bogotá - Colombia con población en condición de pobreza y bajos ingresos. Se aplicó una metodología de análisis de regresión, teniendo en cuenta el capital social, datos oficiales en seguridad social y sus variables asociadas, generando así, un modelo estadístico para identificar la relevancia del capital social. En función de los resultados obtenidos, se pudo observar, que algunas variables analizadas no incidieron en el modelo, mostrando como hallazgo central que el bajo nivel de confianza condiciona la asociatividad. El capital social expresado por esta población, es débil en términos del aporte al desarrollo de las localidades estudiadas. Se requiere el fortalecimiento de redes colaborativas entre habitantes en función de mejorar el tejido social y por ende ampliar la confianza como factor relevante.

El presente trabajo de investigación estudia el proceso de cambio de nombre y de sexo de las personas LGTBIQ (sigla formada por las iniciales las palabras lesbiana, gay, transexual, bisexual, intersexual y queer) que históricamente han sido discriminadas y vulneradas en sus derechos humanos de acceso a la justicia y de reconocimiento de la personalidad jurídica con relación a su orientación sexual e identidad de género. Para su desarrollo, se analizó la doctrina, la legislación y la jurisprudencia nacional e internacional, a fin de proponer una reforma judicial y legislativa que establezca los parámetros para la adecuación integral de la identidad de género autopercibida.

La investigación biomédica y conductual si bien se erige en una actividad fundamental de cara al desarrollo científico en áreas básicas para el bienestar de la humanidad, constituye una temática que plantea cuestiones éticas de calado, en particular, cuando la misma se lleva a cabo en poblaciones vulnerables. El presente trabajo se configura como un estudio de naturaleza bioética y jurídica acerca de la investigación biomédica y conductual en el entorno penitenciario que, partiendo de la normativa actualmente vigente en España, se adentra en las concepciones sostenidas en las últimas décadas a nivel comparado en materia de investigación en el medio carcelario, con el fin de establecer una serie de pautas que coadyuven a sentar criterios sólidos en dicha esfera.

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El artículo analiza el arte dramático: talleres, juego dramático, drama creativo, dramatización, improvisación y el teatro mismo, como terapia alternativa para contrarrestar problemáticas psicosociales en sujetos vulnerables y excluidos. Para llevar a cabo este propósito, se utilizó un diseño cualitativo, a través de una perspectiva de tipo documental, que se centró en las categorías arte dramático, y poblaciones vulnerables y excluidas. Se presentan los hallazgos de las relaciones sobre estos conceptos, luego de revisar y analizar las bases de datos Apa Psyc Net, Cambrige J, DOAJ, JSTOR, SCIELO, Science Direct, EBSCO, Wilson, Web of Science, entre otras fuentes. En esta perspectiva, a partir de un trabajo llevado a cabo en un horizonte crítico-interpretativo, se revisaron las producciones realizadas por investigadores usando los instrumentos de matriz bibliográfica y matriz analítica de contenido. Como resultado, se reconoció el arte dramático como herramienta para ayudar a población vulnerable y se identificaron diferentes metodologías y resultados de las investigaciones en las que se utilizó el arte dramático para disminuir las exclusiones. Se concluye que el arte dramático, a partir de la atención al lenguaje corporal, al pensamiento, a la obra teatral, a los cambios que el sujeto tiene en la representación de personajes, entre otros, acrecienta el ingenio y la comunicación, y posibilita un desarrollo estético y plástico. Este tipo de modificaciones aportan a mejorar el nivel biopsicosocial de la población vulnerable y excluida, a reconfigurar su personalidad e historias personales, desarrollar habilidades sociales, mejorar su comunicación, darles herramientas para resolver problemas, a gestionar sus emociones y a potenciar su autoestima; estas capacidades y desarrollos humanos, son sustanciales para contrarrestar las problemáticas psicosociales que acarrean su situación de fragilidad y marginación.

El propósito del presente artículo es analizar parte de la situación de salud bucal en Argentina. Un estado federal descentralizado, conformado por veinticuatro jurisdicciones con autonomía política, veintitrés provincias y una ciudad autónoma. La caries dental afecta a más de la mitad de la población y es la patología más frecuente en los niños en edad escolar. El CPOD promedio a los 12 años es de 5,11. Cada año se confirman 3000 nuevos casos de cáncer bucal. La Dirección Nacional de Salud Bucodental se reconoce como rectora de las acciones referentes al componente bucal de la salud e implementa los siguientes programas: Programa Nacional de Cáncer Bucal, Programa Nacional de Rehabilitación Bucodental y Programa de Prevención y Asistencia Primaria Bucodental. Centrados en fortalecer el primer nivel de atención con un modelo de capacidad resolutiva con equipos transdisciplinarios, desarrollar un sistema de monitoreo y unificar el registro clínico odontológico con consentimiento del paciente.

La Universidad Católica de Manizales en coherencia con su sueño institucional en términos de “forjar día a día, hombres y mujeres integrales, líderes constructores de una nueva humanidad”, le apuesta al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones más vulnerables, haciendo presencia en la Fundación Niños de los Andes de la ciudad de Manizales con un equipo de docentes y docentes en formación de los programas de Licenciaturas de la Facultad de Educación bajo el objetivo de contribuir al desarrollo integral de los niños y jóvenes desde el apoyo y acompañamiento pedagógico en las áreas de lectoescritura y tecnología e Informática. Dicho ejercicio se desarrolla a través de diferentes momentos que posibilitan la puesta en marcha de prácticas pedagógicas con un alto sentido social. De esta manera se procura el desarrollo de habilidades lecto-escriturales a través de diferentes estrategias, a la vez que el uso apropiado de diferentes recursos didácticos mediados por la tecnología, lo cual redundará en un mejor desempeño académico y social por parte de la población de los Niños de los Andes.

La migración es considerada un fenómeno social total; puesto que es un proceso que envuelve una gran cantidad de consecuencias, tanto positivas como negativas. El presente artículo se desarrolla con el objeto de determinar los factores asociados al desempleo de la población migrante venezolana en la ciudad de Barranquilla en el año 2020. Para el desarrollo metodológico se trabajó con un total de 2.436 migrantes que resultaron beneficiarios de la Fundación de Pana Que Sí, radicada en el departamento del Atlántico (Colombia), a los cuales se aplicó un instrumento de recolección de información conformado por preguntas de opción múltiple. Con base a sus respuestas se procedió a realizar un análisis de correlación que consienta identificar los factores con mayor incidencia con el estatus de desempleado. Los resultados permiten realizar un reconocimiento de los altos niveles de desempleo presentes en la población venezolana en la ciudad de Barranquilla, a su vez que se localizan diversos elementos como la edad, sexo, documentos con el que residen en Colombia, los cuales muestran una correlación con dicha variable. En conclusión, el estudio espera servir como respaldo para la identificación de factores de riesgo de esta población vulnerable frente al desempleo.

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Objective: To describe a Covid-19 outbreak in a gerontological center in Mexico City. Material and methods: Cross-sectional study in older adults. The association of risk factors for dying from Covid-19 was analyzed using a multiple logistic regression model. Results: One hundred and two elders with an average age of 82.5 ± 8.8 years were included. Fifty-five (54%) tested positive and 47 (46%) were negative for the new coronavirus. Using the multiple logistic regression model, people with frailty had an OR of 11.6 of dying from Covid-19 compared to robust people (p-value = 0.024). Conclusion: The Covid-19 outbreak was initially caused by a resident of the center and spread by cross infection. In vulnerable populations, early detection, isolation, and follow-up of contacts should be carried out, as well as the identification of risk factors in order to reduce the spread and mortality caused by SARSCoV-2.

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Objective. To estimate the prevalence of unintentional injuries (UI) in people residing in localities with

El artículo analiza las políticas estatales y municipales de recualificación en la zona del Centro Histórico (ZCH) de la ciudad de Guanajuato. Con la intención de resarcir la falta de obras de gran calado, desde 1990 estas prácticas se afianzan mediante programas de reestructuración de espacios, a capricho de los inversionistas privados, quienes reciclan edificios antiguos para convertirlos en centralidades personalizadas. Dichas estrategias propician la fragmentación urbana y social en barrios, en detrimento de la imagen urbana y la cohesión social; ambos aspectos son discutidos aquí. Se recurre al estado del arte sobre las nociones clave. Seguidamente, se provee un balance crítico sobre las políticas urbanas y los proyectos que se realizan en la ZCH; además se examinan los efectos de la inversión destinada a los propósitos descritos. Finalmente, se identifican los edificios reciclados en la ZCH a través de la observación etnográfica de los grupos que están siendo vulnerados por estas políticas. Se concluye que la recualificación es una estrategia fallida, especialmente en lo que atañe al deterioro de los procesos socioeconómicos y culturales, sacrificados en aras del capital privado.

El presente artículo de investigación pretende realizar un análisis comparativo de las causas de deserción estudiantil en dos ciudades fronterizas colombianas con presencia de población en condición de vulnerabilidad. El enfoque metodológico del estudio se orientó bajo el paradigma cuantitativo - correlacional y se utilizó como instrumento una encuesta censal aplicada a 25.969 niños y jóvenes de las ciudades de Cúcuta – Norte de Santander y Tumaco – Nariño. Los hallazgos evidencian que más del 56% de los niños y jóvenes participantes de la investigación no son bachilleres ni asisten al sistema escolar formal. Así mismo, se logró determinar que la principal causa de la deserción estudiantil en las dos ciudades son los problemas económicos en las familias.

La educación inclusiva viene naturalizando su discurso al permear la esfera social e institucional, convirtiéndose en la razón por la cual las acciones educativas sean resignificadas en el marco de la flexibilidad. Esto genera transformaciones sociales que son cada vez más vertiginosas, permitiendo así que el contexto político extienda su plataforma al incorporar la cultura de la diversidad, lo que visibiliza la población vulnerable. Esta pluralidad en Latinoamérica ha generado reformas educativas, desde el diseño universal del aprendizaje hasta el desarrollo de los proyectos educativos institucionales (PEI)2. A esta importante tarea se sumaron países como Chile, México y Colombia, quienes han implementado dentro de su marco político el concepto de educación inclusiva, como un primer paso para impulsar el avance y la mejora de todas las personas sin ningún tipo de discriminación. La exhaustiva revisión bibliográfica dejó ver cómo la inclusión en la educación superior, en Chile, México y Colombia, se fundamenta en la normatividad legal, que exige a las instituciones de educación superior contar con herramientas que permitan la enseñanza a toda la población.

La estrategia anual de ProHuerta realiza ajustes a nivel territorial en función de la experiencia y las directivas programáticas. En 2017 se incorporaron tecnologías de la información, en un plan que incluyó el registro online de la información de entrega de semillas, el monitoreo in situ de un área identificada como vulnerable y otro colaborativo a partir del envío de información de los propios huerteros vía WhatsApp. Los resultados de este trabajo brindan una caracterización de la población con la que se trabajó en la campaña otoño-invierno, una modalidad concreta de implementar el registro digital y geolocalización de las huertas a partir de herramientas accesibles y gratuitas de Google, y algunas reflexiones en torno a cómo pensar y trabajar con la noción de vulnerabilidad que caracteriza a la población objetivo de ProHuerta.

En este artículo se analizan las políticas educativas en un contexto de diferencias y desigualdades. Se inscribe en un análisis sobre la estrategia de inclusión social desde la perspectiva de la pedagogía crítica, en tanto posibilita la lucha por la democratización del derecho a la educación y su implementación efectiva. La pedagogía crítica reafirma la dimensión pública de la educación y su poder instituyente, basada en principios de reconocimiento, igualdad y justicia social, destacando su potencia emancipadora en la consolidación de prácticas, fortalecimiento de sujetos y movilización de acciones en torno a la defensa del derecho a la educación. En esa medida, la educación es concebida como un bien público destinado para todos, en donde los intereses de la comunidad son fundamentales para la formulación de políticas. La educación es un derecho y un proceso de formación permanente que se fundamenta en la concepción integral de la persona humana en términos de su dignidad.

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In Uruguay, there are no studies that keep a record of the state of health of persons deprived of their liberty (PDL) when entering the prison system. We carried out a descriptive cross sectional study in a population of 1959 persons of male sex that entered the Diagnosis and Referral of Prosecuted Persons Center (CDDPP, for its Spanish acronym) in the period comprising 1 January and 30 June 2016. The objective was to characterize said population according to the following variables: age, communicable diseases and prophylactic measures, substance abuse, homelessness, recidivism, chronic diseases and vaccination schedule. The methodology applied consisted of the analysis of data gathered by the health team of the CDDPP when PDL entered said institution. The studied population is mainly young: more than 90 % are younger than 45 years old. Homelessness accounts for 11.8 % and 34 % reentered the penitentiary system. Chronic carriers represent 9.6 % of said population and 63.3 % are smokers. The cases of HIV (Human Immunodeficiency virus), syphilis and tuberculosis (BK) represent 1.32 %; 1.53 % and 0.66 % respectively; 65 % of PDL suffer from substance abuse (pasta base de cocaína -cocaine paste-, marijuana, cocaine, alcohol and others). Conclusions: there exist deficiencies in DPL´s heath when entering the penitentiary system. The healthcare system has the opportunity to act, improve and respect the right to health of this vulnerable population. Improving the health of this population would also benefit general population.

Esta investigación tiene cómo propósito determinar estrategias didácticas tendientes a abordar las problemáticas de aprendizaje en población vulnerable de grado quinto de primaria del colegio Francisco de Paula Santander, utilizando la mediación para modificar las estructuras mentales de los sujetos, tal y como lo propuso Reuven Feuerstein, permitiendo que el docente actúe como mediador en el proceso de enseñanza aprendizaje, transformando en habilidades mentales las experiencias dejadas por el contexto. El proyecto busca identificar problemas de aprendizaje en los estudiantes, elaborar estrategias didácticas acordes a la problemática, contando para esto con el apoyo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aplicarlas y evaluarlas teniendo como soporte el enfoque cualitativo y la Investigación Acción Educativa.

La participación de los jóvenes desde lo comunitario, entenderá la heterogeneidad y diversidad de formas y ámbitos, desde donde los mismos jóvenes construyen su propia definición de participación. Es así que encontramos, contrario a lo que se presupone, altos niveles de participación, reflejado en el estudio realizado en diversos barrios con jóvenes de sectores vulnerables en Chile. De esta manera podemos verificar que los jóvenes encuentran en ámbitos locales, respuestas a sus necesidades, las que habían perdido por la desafección y lejanía de la participación política y ciudadana convencional.

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A documentary review of studies related to business strategies for a vulnerable population is presented with the objective of identifying which business strategies could be implemented in such a sector. This is located in the train station Siatame and El Durazno in the municipality of Sogamoso, in Colombia. The work was developed through a qualitative methodology implementing a documentary analysis. The information was collected and subdivided into topics such as studies on vulnerable population, business strategies, and associativity. The review highlights the most representative studies in the different contexts and that were taken as a methodological guide. It is concluded that entrepreneurial strategies focused on associativity, mainly on entrepreneurship ideas, must be implemented to improve the socioeconomic quality of the population. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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