Search

The spread of information in the digital media tends to include fake news. Ahead of the 2024 election, hoax is distributed for the certain political interests and can affect divided societies. As the novice voters who are familiar with social media, high school students become the hoax target. Therefore, a training for developing chritical thinking skill and cybersecurity literacy is required by the novice voters. The target of this training is students of Al Badar Vocational High School in Tulungagung. It aims at giving the students a skill for thinking critically towards any information. The authors organized this activity by analyzing the training needs for students, giving a critical thinking training and evaluating the training result. The authors found that the students' level of critical thinking skill is still low. Therefore, the authors suggest the novice voters to critically check and cross-check all information. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan kesehatan dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pola hidup sehat di era digital. Dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi, masyarakat kini lebih mudah mengakses berbagai informasi kesehatan melalui media digital, namun juga dihadapkan pada tantangan terkait penyaringan informasi yang akurat dan terpercaya. Pendidikan kesehatan menjadi faktor penting dalam membimbing masyarakat agar dapat memahami dan menerapkan pola hidup sehat yang berbasis pada informasi yang benar. Penelitian ini menggunakan metode kualitattif studi kasus, adapun pengumpulan datanya yakni survei dan wawancara untuk menggali persepsi masyarakat mengenai pemanfaatan media digital dalam memperoleh informasi kesehatan dan kaitannya dengan perubahan perilaku hidup sehat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar masyarakat telah terbiasa mengakses informasi kesehatan secara daring, masih terdapat kesenjangan dalam pemahaman dan penerapan pola hidup sehat yang tepat. Oleh karena itu, program pendidikan kesehatan yang memanfaatkan teknologi digital, seperti webinar, aplikasi kesehatan, dan konten edukasi interaktif, dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat mengenai pola hidup sehat. Selain itu, pentingnya kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan penyedia layanan kesehatan untuk memastikan bahwa informasi yang disebarkan melalui platform digital bersifat akurat, mudah dipahami, dan dapat diterima oleh berbagai lapisan masyarakat. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam merancang strategi pendidikan kesehatan yang lebih inovatif dan sesuai dengan tuntutan zaman.

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah memiliki peran yang cukup penting dalam pembangunan perekonomian nasional. Namun, di era digitalisasi saat ini persaingan usaha semakin ketat. Situasi saat ini juga sedang tidak kondusif dengan adanya pandemi Covid-19 yang memberikan dampak yang signifikan terhadap perekonomian Indonesia. Turunnya pendapatan masyarakat membuat daya beli atau keinginan masyarakat juga menurun. Banyak pelaku usaha harus mencari cara dan menerapkan strategi agar usahanya tetap bertahan dan kembali bangkit. Dari observasi yang telah dilakukan, Pertenunan Sari Jepun mengalami masalah penurunan penjualan serta pendapatan akibat pandemi Covid-19 yang berdampak pada kegiatan operasional usaha serta kurangnya kreativitas karyawan. Melihat kondisi tersebut, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu usaha Pertenunan Sari Jepun dalam mengembangkan usahanya melalui pemanfaatan media digital, yakni dengan sosialisasi dan melakukan pendampingan mengenai penggunaan media sosial sebagai sarana pemasaran, memberikan pelatihan pembuatan paper bag dan pelatihan pembuatan handsanitizer untuk mendukung kinerja karyawan dimasa pandemi Covid-19 ini. Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk membantu usaha Pertenunan Sari Jepun dalam meningkatkan promosi dan pemasaran melalui media digital agar penjualan produk meningkat dan lebih dikenal luas oleh masyarakat, serta dapat meningkatkan kreativitas para karyawan.

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan solusi kepada target sasaran dengan mengoptimalisasikan kompetensi kecerdasan berbahasa kepada anggota kelompok Panti Asuhan YS3 kota Surakarta. Kegiatan pembekalan kepada para anggota Panti Asuhan akan memberikan solusi yang tepat serta hasil yang optimal, sehingga diharapkan bermanfaat untk kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan pengabdian ini ditempuh dengan dua acara yaitu sosialisasi materi tentang kecerdasan berbahasa dan pendampingan kesulitan belajar berbahasa. Pada sosialisasi, tim pengabdi memberikan: pemaparan teori tentang berbagai macam bentuk kecerdasan, pengenalan tentang potensi kecerdasan diri , dan optimalisasi potensi kecerdasan berbahasa dengan menggunakan media digital. Hasil pengabdian menunjukkan 80 persen dari peserta pengabdian berminat untuk mengali potensi berbahasa melalui media digital.

Copyright of Jurnal Paradigma: Jurnal Multidisipliner Mahasiswa Pascasarjana Indonesia is the property of Universitas Gadjah Mada, Himpunan Mahasiswa Pascasarjana, Bidang Jurnal Paradigma and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Dalam era digital saat ini, integrasi teknologi dalam pendidikan menjadi semakin penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan media digital dalam pembelajaran agama, khususnya pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data dari sumber primer dan sekunder untuk mendapatkan wawasan yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dalam mata pelajaran Fikih di MAN 3 Medan telah diterapkan secara efektif. Sekolah telah menyediakan fasilitas pendukung, seperti laboratorium komputer dan layanan internet yang memadai, yang sangat membantu siswa dan guru dalam mengakses dan memanfaatkan media digital untuk proses pembelajaran. Pemanfaatan media digital ini memungkinkan peningkatan interaksi dan keterlibatan siswa dalam memahami materi Fikih secara lebih mendalam. Selain itu, penggunaan media digital juga memberikan kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi secara lebih menarik dan interaktif. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar memperluas variabel dengan pendekatan yang lebih inovatif serta menjadikan penelitian ini sebagai referensi dalam mengembangkan strategi pembelajaran berbasis digital di madrasah.

Literacy skills are crucial for students in the 21st century, as a student's ability to self-process learning greatly depends on these literacy skills. However, some studies indicate a decline in literacy activities among them. With the rapid development of the digital media and the high use of gadgets among schoolchildren, it is expected that these gadgets can enhance their literacy skills, reading interests, and English learning outcomes. This research aims to determine the effect of using the myON digital media on the students' literacy skills, reading interests, and English learning outcomes. A pre-experimental design was employed to observe the differences before and after the use of the myON digital media, followed by a mixed-method design with an explanatory sequential approach. The research population consisted of 48 Grade IV students. The research instruments included literacy skills worksheets to observe the differences between the pretest and posttest, an N-Gain test was conducted, with the analysis showing an increase classified as low (g ≤ 0.3). A questionnaire was used to assess the impacts of the myON media on their reading interests and English learning outcomes. A simple linear regression analysis was applied, and the results have indicated a significant value > 0.05 for both variables, stating that there has been no significant influence from using myON on the students' reading interests and English learning outcomes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The development of the Industrial Revolution 4.0 has had a changing impact on society, including the world of education. Development of Industrial Revolution 4.0 also coincides with the demands of 21st century learning related to 4 skills namely critical thinking, innovative, collaborative and communicative. Two things requires teachers to conduct learning that focus on the fourth students' skills. Therefore, it needs internal innovation learning, namely by developing interactive digital media. In Determining the media used, teachers must understand the characteristics and style student learning. The research design used research and development 4D models. This interactive digital media product supports the kinesthetic group is a material about phase transition of objects in video file. The results of media suitability by media experts and teachers show an average of 4.67. The results of material suitability by material experts and teachers showed an average of 4.41. The results of the appropriateness of language use by linguists and teachers show an average of 4.17. The results of the average score can be concluded that the media product interactive digital supporting the kinesthetic group is included in the criteria Very good. The student response questionnaire is also validated by lecturers and teachers with an average score of 4.8 and it can be concluded that This response questionnaire is very proper to be used. Besides that, the test questions also got the validation stage by lecturers and teachers with an average score of 4.15 and it can be concluded that the test questions is proper.The next, the media has been validated and revised, then some revisions can be used in the teaching and learning process. As for the results of Student responses with a total of 27 students obtained an average of 3.79 means this media is proper to use. In addition, the results of the average test scores of participants student is 90.93 or the result in percentage is 95% as a very good conclusion. Thus, digital media interactive kinesthetic group support is effective and able to provide impact on improving student learning outcomes in the material namely transition object.

Pengabdian kepada masyarakat dengan mitra Desa Plosogenuk Kecamatan Perak Kabupaten Jombang Jawa Timur bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan membangun sarana informasi dan komunikasi antar pemerintah desa dan masyarakat yang dapat diakses secara real time. Memanfaatkan media sosial seperti Instagram, Facebook, TikTok sebagai akun resmi desa yang menampilkan informasi–informasi desa untuk dipublikasi kepada masyarakat. Pengabdian masyarakat ini dimulai dari tahapan sosialiasasi manfaat media sosial kepada perangkat desa, pengumpulan data, pembuatan akun media sosial, dan pengambilan gambar. Metode pendampingan yang digunakan yakni dengan membuat konten informasi berupa foto, video, dan infografis yang dipublikasi setiap hari di akun media sosial milik desa, serta melakukan pendampingan, analisa dan evaluasi dengan pihak pemerintah desa agar penyebaran informasi kepada masyarakat dapat terus berlanjut. Berdasarkan hasil publikasi informasi yang telah dilakukan di akun media sosial milik desa, atensi masyarakat terus bertambah yang dapat dilihat dari jumlah respon pada konten yang dipublikasi. Melalui akun media sosial, desa dapat mempublikasi informasi–informasi yang dimiliki desa seperti, visi–misi, luas desa, jumlah populasi, struktur perangkat desa, anggaran desa, dan informasi lainnya.

Copyright of Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) is the property of Dinasti Publisher and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

The purpose of this study was to find out how Medcom.id's understanding of New Era Journalism was applied in the Video Content Division. This study uses The Theory of 8 functions of new era journalism by Bill Kovach and Tom Rosenstiel, as it’s primary theory. With qualitative interview method with internal staff of Medcom.id to find out the steps taken to implement the new era of journalism theory. The results showed that Medcom successfully implemented six of the eight functions of journalism in the new era. Two functions that have not been successfully implemented are the witnessing function and the intelligent aggregator function. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Kehadiran media baru merubah seluruh hidup manusia, termasuk dalam hal mengakses informasi. Konsep moderasi beragama telah menjadi prioritas pemerintah dalam membangun kesadaran masyarakat tentang keberagaman, namun hal itu masih belum optimal dalam menyasar semua kalangan. Oleh karenanya perlu adanya elaborasi dalam sebuah riset. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media digital berbasis blog sebagai media kampanye moderasi beragama yang disingkat “MeDiaLog”, kelayakan dan juga kepraktisan dari media kampanye tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Uji kelayakan atau validasi MeDiaLog dilakukan oleh ahli isi, ahli media, dan pengguna. Uji coba terhadap MeDiaLog dilakukan sebanyak dua tahapan: uji coba kelompok kecil melibatkan 15 orang, sementara uji coba kelompok besar melibatkan 100 orang. Hasil penelitian pengembangan media digital berbasis blog sebagai media kampanye moderasi beragama, setelah melewati tahapan analisis, perencanaan/desain, dan pengembangan yang telah disetujui oleh ahli materi mapun ahli media dapat dilihat pada link blog: https://maluku-rumahmoderasi-beragama.blogspot.com/. Selanjutnya untuk kelayakan, setelah dinilai oleh ahli materi dan ahli madia, diperoleh nilai 4,85 dengan kategori sangat baik oleh ahli materi/isi, ahli media dengan nilai rata-rata 3,8 berada pada kategori baik. Sementara uji coba terbatas kelompok kecil mendapati nilai rata-rata 4,205 dengan kategori Baik. Berikutnya untuk kepraktisan dari medialog itu sendiri setelah dilakukan uji coba terbatas kelompok besar mendapati nilai rata-rata untuk aspek materi dan aspek tampilan adalah 4,325 yang berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa MeDiaLog sebagai media kampanye moderasi beragama sudah teruji kelayakannya untuk digunakan sebagai media kampanye.

Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Islam Terpadu Tebuireng III, Indragiri Hilir, Riau, dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian melibatkan studi kasus untuk memahami implementasi dan dampak penggunaan media digital dalam proses pembelajaran. SMK ini dipilih berdasarkan kriteria seperti komitmen terhadap peningkatan standar pendidikan dan integrasi PAI dengan pendidikan umum. Fasilitas seperti konektivitas internet, wifi, dan laptop untuk siswa di kelas ideal memfasilitasi pembelajaran berbasis media digital. Metode pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, dengan fokus pada guru PAI dan siswa kelas X, XI, dan XII. Penelitian ini mengidentifikasi pengaruh signifikan dari pemanfaatan media digital terhadap kualitas pembelajaran PAI. Pendidik memanfaatkan berbagai sumber seperti buku elektronik, video, presentasi, dan makalah ilmiah yang didistribusikan melalui Google Classroom. Kegiatan pembelajaran mengikuti kurikulum 2013, dengan alokasi waktu dua sesi 45 menit per minggu. Pendekatan pengajaran mencakup observasi, inkuiri, pengumpulan data, penalaran, dan komunikasi, serta penggunaan LCD proyektor untuk menjelaskan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital meningkatkan antusiasme siswa dan kemahiran teknik pengajaran guru PAI. Integrasi media digital, khususnya Google Classroom, memungkinkan penyampaian materi secara efektif dan fleksibel. Namun, terdapat tantangan, seperti penggunaan internet oleh siswa untuk tujuan non-akademik. Studi ini memberikan wawasan tentang peran media digital dalam mengoptimalkan pembelajaran PAI di era teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang.

Semarang City is one of the provincial capitals which is very complete in terms of social, educational, economic, and other facilities. For this reason, many migrants live and settle temporarily in boarding houses. Bulustalan Village is a village located in the center of Semarang city and there are many office locations and higher education facilities around the area. For this reason, many employees and students are looking for a boarding house around the Bulustalan Village. In addition, in the Bulustalan Village area, especially in RT. 09/RW. 04, many have boarding houses, there are about 10 families out of 50 families who have boarding houses. During a pandemic like this, the boarding house business is experiencing the impact of a decrease in boarding house rents because many students live back in their hometowns. The boarding house business is one of the businesses for investment in the property sector. If not executed will cause losses because the boarding house will be damaged. In this digital era, product marketing can be done using digital media, namely through websites and social media. What's more, during a pandemic like this, someone tends to look for a boarding house using digital media. For this reason, marketing of boarding houses through digital media is one way that must be done to find the right potential users. The digital media used is the website media https://bapakkost.com/ which is the result of research from the head of service and marketing can be done with business Instagram social media. Training on the use of digital media for marketing boarding houses has been carried out and attended by more than 15 residents in RT09, Bulustalan sub-district. The digital media used is the website https://bapakkost.com/ and has also been provided in the form of a guidebook. This marketing can be done by the owner and not the owner of the boarding house by utilizing internet technology. The results of the questionnaire that had been given to the training participants stated that more than 75% of the participants agreed that the Bapakkost website could help market the boarding house. In addition, more than 65% of participants would recommend the Bapakkost website as a digital boarding house marketing tool. The output of this program is the result of the implementation of service activities in the form of news to national electronic media https://gossipnesia.com/ and youtube videos https://youtu.be/qgGbbu-4uPQ Keywords: digital media, training, marketing, website, boarding house, internet technology.

Proses pembelajaran yang baik membutuhkan aspek interaktif, menantang, positif, serta memberi kesempatan dalam mengembangkan kreativitas sesuai dengan bakat dan minat pada setiap peserta didik. Oleh sebab itu, kreativitas guru dituntut dalam membuat atau memanfaatkan media berbasis teknologi. Media digital yang dapat dimanfaatkan oleh guru untuk media pembelajaran sangat banyak. Apalagi dengan implementasi Kurikulum Merdeka guru dituntut untuk mengikuti perkembangan zaman yaitu dengan menerapkan teknologi digital sebagai media pembelajaran. Tujuan penulisan ini guna mendeskripsikan kreativitas guru dalam mengembangkan media berbasis digital. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek pada penelitian yaitu guru mata pelajaran fiqih di MI Unggulan NU Lamongan. Metode pengumpulan data yang digunakan bersumber dokumen perangkat pembelajaran, wawancara, dan observasi. Analisis data menggunakan deskriptif dengan klasifikasi, reduksi data dan ditarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada kurikulum merdeka banyak menggunakan media digital sebagai media interaktif dan sebagai bentuk kreativitas guru dalam penerapan teknologi. Adapun media digital yang diterapkan oleh guru di kelas, antara lain: pemanfaatan Google Classroom sebagai ruang kelas online, pemanfaatan aplikasi Kahoot sebagai kuis atau latihan soal dan pemanfaatan aplikasi Quizizz sebagai penilaian harian. Selain itu guru juga memanfaatkan teknologi yang lain seperti Powerpoint sebagai media pembelajaran di kelas untuk menjelaskan materi, menampilkan video dan animasi digital dan perpustakaan digital yang berkaitan dengan materi ajar.

The rise of information and technology requires all businesses and nonprofits to digitize. The co-working facility in Bandung's Batununggal District does the same. Batununggal co-working facility intends to promote locals' creativity and host start-up actors. This community service targets MSME actors and inhabitants in Bandung's Batununggal subdistrict, those who have established a business and those who will establish a business. Workshops on digital technologies, digital ads, and AR-based social media content offer business actors insight and competence. Participants also received training on enterprise resource planning to help manage and integrate corporate operations in Batununggal, Bandung. This series of community service activities increased participants' insight into digital-based promotional strategies and the use of digital tools and digital ads for their products; increased participants' insight and competence in managing and integrating business using the ERP system; trained participants to use AR technology on social media, especially Instagram, to promote their products. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Pandemi Covid-19 memaksa setiap lini beradaptasi dengan menggunakan media digital. Masyarakat yang pada awalnya belum akrab dengan media digital seakan dipaksa untuk menggunakannya. Setiap aktivitas dilakukan menggunakan media digital, namun karena keadaan membuat sebagian besar individu mengalami kebingungan untuk mengakses media tersebut. Literasi digital untuk masyarakat perlu dilakukan, terutama bagi guru-guru yang merupakan sosok yang ditiru dan dipandang oleh siswa dan lingkungannya. Pendampingan dan pelatihan literasi digital khususnya digital informasi perlu dilakukan agar guru-guru dapat melakukan pendampingan proses belajar mengajar dengan baik pada siswa dan lingkungannya. Tujuan kegiatan pengabdian ini meliputi kegiatan mengenalkan proses berpikir kritis dan memberikan pengetahuan mengenai langkah-langkah mengakses informasi dan memberikan stimulus guru-guru untuk cerdas menggunakan media digital. Metode yang digunakan dalam proses pendampingan adalah melalui webinar dan diskusi. Sasaran kegiatan adalah Guru SMP dan SMA di Mojokerto. Hasil dari kegiatan adalah guru-guru semakin mengerti penggunaan media digital yang cerdas dan memahami mengenai literasi digital informasi.

Reading is widely recognised as one of the most fundamental and vital abilities for learning and mastering any language, particularly the second language .Digital media, such as the Malaysian National News Agency (BERNAMA- Arabic website) which is the sole authentic and official source that publishes news in Malaysia, are among the means and strategies that help build reading abilities. The research adopted the descriptive analytical approach by monitoring, explaining, and analyzing the role of Bernama Arabic Site in improving the reading skills . It also used the questionnaire tool to formulate accurate and specific questions .The questionnaire was distributed to a sample of students at the Kulliyyah of Languages and Management in IIUM -Pagoh. According to the results, digital media has an important and influential role in improving reading skills. However, it has several difficulties for Arabic language students, such as less appealing and entertaining media resources, using the proper media and equipment, and having enough internet access. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Pandemi covid-19 telah merubah tatanan sosial sebagian besar manusia. Terkhusus petani di Indonesia yang kental akan budaya, adat dan tradisi yang erat dengan kebersamaan dan kekeluargaan. Kehadiran media digital di era ini memberikan manfaat besar dalam kehidupan sosial manusia dalam bidang komunikasi. Tidak meratanya layanan informasi hingga kurangnya pengetahuan masyarakat pedesaan dalam mengakses media digital memberikan masalah tersendiri, kususnya petani. Mayoritas petani Indonesia saat ini adalah golongan tua di lingkungan pedesaan maupun di perkotaan. Penerapan secara menyeluruh media digital di era pandemi berkembang pesat. Akan tetapi, pada sector pertanian tidak menjadi suatu hal yang di utamakan. Pandemic telah memutuskan hubungan pendampinga antara penyuluh dan petani yang berakibat stagnan hingga menurunnya produktifitas hasil pertanian. Media digital merupakan solusi bagi petani muda akan tetapi boomerang bagi petani tua. Oleh karena itu diperlukan strategi yang tepat untuk melakukan penyuluhan di masa pandemi ini.

Kegiatan Belajar Dari Rumah di masa pandemic Covid-19 membuat para pelajar menghabiskan waktu lebih banyak di depan perangkat teknologi dan internet. Semakin banyak waktu yang dihabiskan di internet, maka semakin besar kemungkinan para pelajar menjadi pelaku maupun korban cyberbullying. Cyberbullying biasanya terjadi karena pengguna internet tidak paham bagaimana tetap membuat diri mereka aman serta kurang memahami etika bermedia sosial yang baik. Hal ini juga dirasakan oleh para pelajar di kota Malang, khususnya SMA Nasional Kota Malang. Tujuan dari abdimas ini adalah untuk memberikan pengetahuan serta pemahaman kepada Pengurus OSIS SMA Nasional mengenai Literasi Media Digital. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah penyuluhan berupa pemberian materi mengenai cyberbullying dan etika bermedia sosial. Hasil dari pengabdian ini adalah para pengurus OSIS SMA Nasional Kota Malang memiliki pengetahuan mengenai pencegahan cyberbullying dan literasi bermedia sosial, serta para guru SMA Nasional juga memahami bahwa guru di sekolah memiliki peran penting dalam pencegahan kasus cyberbullying.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses digitalisasi dakwah yang terjadi di pondok pesantren Darul Ulum Jombang saat pandemi Covid-19 terjadi. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Sumber data dari penelitian ini adalah pengurus pesantren serta dokumen yang ada pada media sosial dan website. Pengumpulan datanya dengan melakukan wawancara dengan pengurus pesantren dan observasi pada website serta media sosialnya. Analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Sedangkan, proses pengecekan keabsahannya dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Darul Ulum memanfaatkan sosial media sebagai media untuk berdakwah di era pandemi. Website resmi Pondok digunakan untuk memberikan informasi seputar pondok, sedangkan kegiatan istighosah, tahlil, dan mauidhoh hasanah dalam memperingati hari besar menggunakan media aplikasi tatap muka, seperti Zoom dan googlemeet. Minimnya pengetahuan dan wawasan kiai dan jajarannya seputar media digital dan cara membuat konten yang kreatif menjadi kendala bagi Pondok Pesantren Darul Ulum dalam berdakwah. Oleh karenanya, dalam menerapkan digitalisasi dakwah diperlukan sebuah perencanaan yang matang, keseimbangan unsur dakwah, dan identifikasi mengenai faktor penghambat dan pendukung terlaksananya digitalisasi dakwah.

In this Information Age, promoting village life and its potentialities can be delivered as interesting and useful content in digital media. In the effort to empower rural communities, communication technology such as mobile phones, which are relatively inexpensive and practical, can be employed to identify village potential, especially for young people. Not only interesting for the youth, but it can also involve them in community activities and give a meaningful and greater experience. So, the main objective of this community service program is to assist the local youth in identifying the social condition and potentialities the village has by applying a research method that is easy, accurate, and friendly. Given the limited time available, the multidisciplinary team takes the Digital Humanity approach in the form of youth training as the type of activity implemented in this program. Accordingly, to provide research experience to participants, Rapid Rural Appraisal (RRA) is taken as the primary method in undergoing the activity [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The role of digital media such as social media Instagram and websites has been widely used by companies in carrying out promotional activities while enhancing the company's image. The method used is descriptive quantitative, the population in this study are active students at BINUS University in Jakarta. The number of samples taken as many as 427 respondents was selected randomly with an online questionnaire distribution process which was carried out within the period 7 September 2021 to 11 September 2021. The data were analyzed using descriptive statistics and simple linear regression. The results of this study are promotional activities using social media and websites have a significant effect, but there is a need for other strategies to maximize promotional activities so that the company's image can improve even more. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The problem of broadcasting is very complex, consisting of the definition and supervision of broadcasting which is still unclear and the authority of KPI is still weak to supervise digital media. The research objectives are: First, to look at the legal problems of the Indonesian Broadcasting Commission in supervising Digital Media. Second, the concept and practice of broadcasters on digital media surveillance in other countries. Third, the design of the Indonesian Broadcasting Commission's supervision of digital media supervision. The results of the study show that first, there are still legal problems with the position of KPI on digital media supervision. Second, digital media surveillance in Germany and Australia has been quite advanced which has strictly regulated broadcasting in digital with an integrated system. Third, the design is carried out by strengthening KPI institutions, institutional integration, and the "legislative convergence" approach.

Salah satu faktor rendahnya mutu pendidikan disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih sederhana dengan menggunakan media yang tidak bervariatif. Selain itu belum diterapkanya media pembelajaran yang dapat meningkatkan penyerapan informasi dalam ingatan dengan baik. Salah satu cara untuk menyimpan informasi didalam ingatan diperlukan media pembelajaran yang tepat. Dimana cendrung selama ini proses belajar yang tidakmenggunakan media yang bervariatif, sehingga masih terdapat beberapa guru yang menggunakan metode ceramah sehingga berpengaruh terhadap rendahnya kemamupuan siswa untuk mengingat dan memahami materi. Media pembelajaran powerpoint dirasa sangat tepat untuk mengatasi hal tesebut, karena media ini memberikan informasi secara audiovisual sehingga siswa dapat menyerap informasi dengan melihat, mendengar, dan merespon, dengan kemampuan mengingat siswa masing-masing pesan informasi secara visual mudah dipahami oleh siswa, lebih merangsang siswa untuk mengetahui lebih jauh tentang bahan ajar yang sedang disajikan, objek yang ditampilkan terlihat kongkrit (nyata). Penyajian powerpoint yang bervariatif karena terdapat aplikasi gambar, animasi, sound, video sehingga membuat proses belajar tidak menjenuhkan.

This study explores the phenomenon of Vlogger as a new business in the digital media industry in Indonesia. Vlogger refer to social media users who regularly upload a variety of video content with various themes. We used case study to describe and analyze Youtube’s significant role in managing Vlogger communities, and also design support systems to make the communities growth and sustainable. We also explore Vlogger role as Online Influencer. This study is expected to be one of the references related to Vlogger phenomenon in the context of digital media studies in Indonesia.

In this article, we are concerned with the function of flaming (hostile language) in the public sphere, drawing on a case study of electronic posts published in a news site, after President Dilma Roussef's electoral campaign in 2015. To this end, the concepts of public sphere (HABERMAS, 1991) and polemical discourse (AMOSSY, 2011) are introduced, as well as Kayany's (1998) conceptualization of flaming. For corpus analysis, Bousfield's (2008) categories for the study of impoliteness in language are adopted. It is argued that verbal violence (in the form of positive and negative face threats in the corpus) is systematic, addressed to an imaginary interlocutor positioned in an antagonistic field; and that, although flaming does not contribute to a Habermasian public sphere, characterized by the rational debate of public issues, it nonetheless serves the purpose of making distinct positions in discourse explicit, allowing for conflict situations to be managed in the digital sphere. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article provides an analysis of Occupy Judaism, an explicitly religious expression of Jewish protest, which occurred simultaneously with Occupy Wall Street, the direct-democracy movement of 2011. Occupy Judaism, like Occupy Wall Street, took place both in physical spaces of protest in New York City and digitally, through mobilizing and circulating debate. The article focuses on the words and actions of Daniel Sieradski, the public face and one of the key founders of Occupy Judaism, supplemented by the experiences of others in Occupy Judaism, Occupy Wall Street, and Occupy Faith (a Protestant clergy-led initiative). We investigate what qualified as religion in the public sphere of Occupy Wall Street, the implications of activities that blurred the lines between religious and secular in the context of public protest, and the relationship of these place-based activities to digital practice. The article emphasizes the importance of ethnographically investigating both physical protest and digital debate, which in this case created the potential for Jewish leftist religion to occupy a new space in the public sphere for a short time in 2011. Attention to the mediation of religion in the public sphere has implications for rethinking what constitutes the political, the religious, and the secular, as well as how digital practices may be implicated in debates over these terms. [ABSTRACT FROM AUTHOR]