17 results on '"giro emocional"'
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2. Catástrofe, miedo y asombro. Testimonios de la erupción del volcán Cosigüina (Nicaragua), 1835
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Diana Alejandra Méndez Rojas and Pedro Sergio Urquijo Torres
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giro emocional ,Golfo de Fonseca ,historia ambiental ,historia del clima ,La Unión ,miedo ,History (General) ,D1-2009 ,Latin America. Spanish America ,F1201-3799 - Abstract
Objetivo: analizar la erupción del volcán Cosigüina en 1835 relacionando la historia del clima y el estudio de las emociones en el marco interdisciplinario de la historia ambiental, un ángulo pertinente para entrelazar las vivencias individuales y colectivas con el paisaje. Metodología: a la luz de perspectivas historiográficas recientes, se examinan cinco testimonios sobre la erupción y se otorgan elementos para ampliar el entendimiento histórico de las manifestaciones extremas de la naturaleza y las respuestas de las sociedades. Al mismo tiempo, se contextualiza el evento vulcanológico ocurrido en el estado de Nicaragua en el marco de la Pequeña Edad de Hielo y se presenta el entramado social del golfo de Fonseca donde se generaron los relatos. Originalidad: aunque el estallido del Cosigüina ha sido examinado por la vulcanología recurriendo a testimonios, el recuento de los acontecimientos no se ha problematizado desde la investigación histórica, a la que sumamos con este artículo que además incorpora un testimonio inédito. Conclusiones: estableciendo un diálogo entre las historias del clima y de las emociones, centrarse en el miedo y el asombro ante los fenómenos de la naturaleza permite una revaloración creativa en la historia ambiental.
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- 2023
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3. El giro afectivo en el documental subjetivo: Visión nocturna (2019) de Carolina Moscoso Briceño.
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Gómez Gómez, Agustín
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AFFECT (Psychology) , *SUBJECTIVITY , *SELF , *AUTOBIOGRAPHY , *NARRATIVES , *HUMAN voice - Abstract
Night Shot (2019), Carolina Moscoso Briceño's film directorial debut, is a self-referential film, heterogeneous in its narrative forms and staging strategies. It is a documentary in which experimental modes are inserted. We asked ourselves about the type of work of the self to which it belongs (autobiography, self-portrait) and focused on the different narrating voices it uses. We also considered the subjectivity of the story and the affective turn that occurs without the story's veracity being altered. We hypothesize that Night Shot is a story that belongs to a work of the self that, from the present, inquires into the near past so that the retrospective exercise serves the author as a way of understanding herself and as a form of denunciation. To build it, she adopts an emotional approach without questioning the veracity. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
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- 2023
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4. Pedagogía de las emociones como aporte a una educación emancipadora y con justicia social.
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Pineda Martínez, Edgar Oswaldo and Orozco Pineda, Paula Andrea
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EMOTIONS ,INDIGENOUS peoples ,SOCIAL justice ,SCIENCE education - Abstract
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- 2023
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5. De la esquina a la ranchada: varones y afectos en cárceles Análisis de lazos sexo-afectivos en espacios de sensibilización de las masculinidades.
- Author
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Colanzi, Irma Cecilia
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CIVIL society ,WORK experience (Employment) ,YOUTH health ,MENTAL health ,YOUNG men ,MASCULINITY ,MASCULINE identity - Abstract
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- 2022
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6. El giro afectivo en el documental subjetivo: Visión nocturna (2019) de Carolina Moscoso Briceño
- Author
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Agustín Gómez
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Autobiografía ,autorretrato ,cine documental ,giro emocional ,subjetividad ,Communication. Mass media ,P87-96 ,Journalism. The periodical press, etc. ,PN4699-5650 - Abstract
Visión nocturna (2019), la ópera prima de Carolina Moscoso Briceño, es una película autorreferencial, heterogénea en sus formas narrativas y en las diferentes estrategias de puesta en escena, y es también un filme documental en el que se insertan modos experimentales. Por ello nos interrogamos sobre el tipo de obra del yo a la que pertenece la película (autobiografía, autorretrato) y nos detenemos en las diferentes voces narradoras que utiliza. Consideramos también la subjetividad del relato y el giro emocional que se produce, sin que la veracidad del relato se vea alterada. Nuestra hipótesis es que Visión nocturna es un relato que pertenece a una obra del yo que desde el presente indaga en un pasado cercano, por lo que el ejercicio retrospectivo sirve a la autora como forma de entenderse y como forma de denuncia, y para construirlo adopta un modo emocional sin que la veracidad se vea cuestionada.
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- 2023
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7. Pedagogía de las emociones como aporte a una educación emancipadora y con justicia social
- Author
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Edgar Pineda and Paula Andrea Orozco Pineda
- Subjects
giro emocional ,pedagogía de las emociones ,Justicia Social Educativa ,emociones políticas ,Ciencias de la Educación ,Ciencias Sociales ,Social Sciences ,Social history and conditions. Social problems. Social reform ,HN1-995 - Abstract
Se tiene como objetivo presentar la interpretación de hallazgos cualitativos de cuatro investigaciones sobre la pedagogía de las emociones; en particular, se centra la reflexión en dar cuenta de las presencias y ausencias de las emociones en los proyectos educativos de países de Latinoamérica y el Caribe. Se asume una perspectiva teórica que considera que las emociones son políticas, intersubjetivas y cognitivas; se hace un distanciamiento de los paradigmas dualistas de emoción-razón que han predominado en la educación latinoamericana, y se hace un llamado a una presencia de una pedagogía de las emociones que rescate preceptos filosóficos de pueblos originarios.
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- 2023
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8. De la esquina a la ranchada: varones y afectos en cárceles
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Irma Cecilia Colanzi
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masculinidades ,cárceles ,lazos sexo ,afectivos ,giro emocional ,salud mental ,Communication. Mass media ,P87-96 - Abstract
En este artículo analizaremos una experiencia de educación disidente en contexto de encierro punitivo. Se trata de una serie de talleres y grupos terapéuticos que se desarrollaron desde el año 2017 al año 2019 en la Unidad N.°45 de la localidad de Melchor Romero, en el marco del Programa Masculinidades disidentes: jóvenes y salud mental en cárceles, que cuenta con dos organizaciones de la sociedad civil copartícipes: Grupo de Estudios de Educación en Cárceles (GESEC) y la Asociación Civil de Familiares de Detenidos en Cárceles Federales (ACIFAD). La experiencia tuvo como destinatarios a varones jóvenes de 18 a 23 años de edad que participaron de una experiencia de trabajo que consistía en un primer momento de reflexiones recursivas sobre temáticas vinculadas con las masculinidades, y un segundo momento, de grupo terapéutico en donde la escritura del primer momento se inscribía en el so(gra)ma (cuerpo-lenguaje) de las masculinidades en disidencia (Colanzi, 2021). A los efectos de establecer un recorte específico, trabajaremos entonces con algunos interrogantes: ¿cuál es la posición de las masculinidades en cárceles frente a los lazos sexo-afectivos? ¿cómo se vivencias los lazos sexo-afectivos entre varones privados de libertad? ¿cómo los lazos sexo-afectivos operan en tanto una estrategia de cuidado amoroso y affidamento masculino entre varones? Palabras clave: masculinidades – cárceles – lazos sexo – afectivos – giro emocional – salud mental.
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- 2022
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9. Pedagogía de las emociones como aporte a una educación emancipadora y con justicia social
- Author
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Oswaldo Pineda Martínez, Edgar, Orozco Pineda, Paula Andrea, Oswaldo Pineda Martínez, Edgar, and Orozco Pineda, Paula Andrea
- Abstract
This article presents the interpretation of qualitative findings from four investigations on the pedagogy of emotions.In particular, it accounts for the presence and absence of emotions in educational projects in Latin American and Caribbean countries. It is based on a theoretical perspective that considers that emotions are political, intersubjective, and cognitive, distancing itself from the dualistic paradigms of emotion-reason that have predominated in Latin American education, and calls for a presence of a pedagogy of emotions that rescues the philosophical precepts of native peoples., O objetivo é apresentar a interpretação dos resultados qualitativos de quatro estudos de pesquisa sobre a pedagogia das emoções. Em particular, focaliza-se a presença e ausência de emoções em projetos educacionais em países da América Latina e do Caribe. O artigo assume uma perspectiva teórica que considera as emoções como políticas, intersubjetivas e cognitivas; distancia-se dos paradigmas dualistas da razão/emoção que têm predominado na educação latino-americana; e exige a presença de uma pedagogia das emoções que resgata os preceitos filosóficos dos povos nativos., Se tiene como objetivo presentar la interpretación de hallazgos cualitativos de cuatro investigaciones sobre la pedagogía de las emociones;en particular, se centra la reflexión en dar cuenta de las presencias y ausencias de las emociones en los proyectos educativos de países de Latinoamérica y el Caribe. Se asume una perspectiva teórica que considera que las emociones son políticas, intersubjetivas y cognitivas; se hace un distanciamiento de los paradigmas dualistas de emoción-razón que han predominado en la educación latinoamericana, y se hace un llamado a una presencia de una pedagogía de las emociones que rescate preceptos filosóficos de pueblos originarios.
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- 2023
10. Emociones y liderazgo político en la Vizcaya finisecular. Facundo Perezagua, líder socialista
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Sara Hidalgo García de Orellán
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giro emocional ,socialismo vizcaíno ,facundo perezagua ,movimiento obrero ,liderazgo ,régimen emocional socialista rojo ,aldaketa emozionala ,bizkaiko sozialismoa ,langile-mugimendua ,lidergoa ,erregimen emozional sozialista gorria ,emotional turn ,socialism in biscay ,working class movement ,leadership ,red socialist emotional regime ,Geography. Anthropology. Recreation ,Anthropology ,GN1-890 ,History (General) ,D1-2009 - Abstract
El objetivo de este trabajo es comprender por qué el socialismo triunfa entre los trabajadores de la cuenca del Nervión, en Vizcaya, a finales del siglo XIX, a través del análisis del liderazgo del socialista Facundo Perezagua. Lo haremos usando las herramientas teóricas del giro emocional, con las que desgranaremos algunos de las características del régimen emocional socialista rojo, que Perezagua encarnó de manera exitosa: la resistencia al régimen emocional burgués en favor de las normas de gestión emocional del mundo obrero; la apelación a la experiencia obrera, y el privilegiar la taberna como elemento de sociabilidad socialista. Lan honen helburua zera da, ulertzea zergatik lortu zuen arrakasta sozialismoak XIX. mendearen amaieran Nerbioi ibaiaren ertzetako langileen artean. Horretarako, Facundo Perezagua sozialistaren lidergoa aztertu dugu. Azterketa egiteko, aldaketa emozionalaren tresna teorikoak erabili ditugu. Tresna horiekin, Perezaguak arrakastaz hezurmamitu zuen erregimen emozional sozialista gorriaren ezaugarri batzuk zehaztu ditugu: erregimen emozional burgesaren aurkako erresistentzia eta langileen munduaren kudeaketa emozionalerako arauen aldeko lana, langileen esperientziaren aldarrikapena eta tabernaren lehenespena soziabilitate sozialistarako elementu gisa. The aim of this work is to understand why socialism succeeded among workers in the basin of Nervion, in Biscay, during the last years of nineteenth century. We focus on the leadership of the socialist Facundo Perezagua. We use the theoretical tools of the emotional turn for analyzing Perezagua´s leadership, and for highlighting some of the explanatory elements of the success of what we are calling, Red socialist emotional regime, successfully embodied by Perezagua. These elements are the resistance to bourgeois emotional regime in favor of workers’ emotional management standards; the appeal to the workers’ experience; and make the tavern a central space of socialist sociability.
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- 2016
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11. De la esquina a la ranchada: varones y afectos en cárceles : Análisis de lazos sexo-afectivos en espacios de sensibilización de las masculinidades
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Irma Cecilia Colanzi
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giro emocional ,masculinities ,sex bonds ,cárceles ,Periodismo ,afectivos ,masculinidades ,prisons ,affective ,salud mental ,emotional turn ,lazos sexo ,General Agricultural and Biological Sciences ,Comunicación ,mental health - Abstract
En este artículo analizaremos una experiencia de educación disidente en contexto de encierro punitivo. Se trata de una serie de talleres y grupos terapéuticos que se desarrollaron desde el año 2017 al año 2019 en la Unidad N.°45 de la localidad de Melchor Romero, en el marco del Programa Masculinidades disidentes: jóvenes y salud mental en cárceles, que cuenta con dos organizaciones de la sociedad civil copartícipes: Grupo de Estudios de Educación en Cárceles (GESEC) y la Asociación Civil de Familiares de Detenidos en Cárceles Federales (ACIFAD). La experiencia tuvo como destinatarios a varones jóvenes de 18 a 23 años de edad que participaron de una experiencia de trabajo que consistía en un primer momento de reflexiones recursivas sobre temáticas vinculadas con las masculinidades, y un segundo momento, de grupo terapéutico en donde la escritura del primer momento se inscribía en el so(gra)ma (cuerpo-lenguaje) de las masculinidades en disidencia (Colanzi, 2021). A los efectos de establecer un recorte específico, trabajaremos entonces con algunos interrogantes: ¿cuál es la posición de las masculinidades en cárceles frente a los lazos sexo-afectivos? ¿cómo se vivencias los lazos sexo-afectivos entre varones privados de libertad? ¿cómo los lazos sexo-afectivos operan en tanto una estrategia de cuidado amoroso y affidamento masculino entre varones?, In this article we will analyze an experience of dissident education in the context of punitive confinement. This is a series of workshops and therapeutic groups that were developed from 2017 to 2019 in Unit No. 45 of the town of Melchor Romero, within the framework of the Dissident Masculinities Program: youth and mental health in prisons, which It has two partner civil society organizations: Prison Education Study Group (GESEC) and the Civil Association of Relatives of Detainees in Federal Prisons (ACIFAD). The experience was aimed at young men between 18 and 23 years of age who participated in a work experience that consisted in a first moment of recursive reflections on themes related to masculinities, and a second moment, of a therapeutic group in which the writing from the first moment it was inscribed in the so(gram)ma (body-language) of masculinities in dissidence (Colanzi, 2021). In order to establish a specific cut, we will then work with some questions: what is the position of masculinities in prisons in the face of sexual-affective ties? How do you experience the sexual-affective ties between men deprived of liberty? How do sex-affective ties operate as a strategy of loving care and masculine affidavit between men?, Instituto de Investigaciones en Comunicación
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- 2022
12. 'Inter-sensibilities of dis-taste. Performances of taste and affectivity. Sensitive and collaborative practices for re-existence'
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Cadena Roldán, Alba Mireya and Castillo Ballén, Sonia
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Maestría en estudios artísticos - Tesis y disertaciones académicas ,Autopoiesis ,emotional turn ,Inter-sensibilidades del dis-gusto ,Disgusto ,Performance ,Re-existencia ,Giro emocional ,Gusto ,re-existence ,Inter-sensibilities of dis-taste - Abstract
El proyecto de investigación-creación “Inter-sensibilidades del dis-gusto. Performancias del gusto y de la afectividad. Prácticas sensibles y colaborativas para la re-existencia”, es una experiencia de transformación de experiencias de violencia cotidianas desde un proceso autopoiético. Indaga las maneras como nos inter-relacionamos en nuestras prácticas familiares y, cómo estas, dislocan nuestras historias personales debido a procesos sociales, políticos y culturales atravesados por lo afectivo en la relación campo-ciudad. En los procesos de comprensión e interpretación acerca de las inter-sensibilidades de la tactilidad entre el gusto y el disgusto a través de la evocación, se teje una ruta metodológica de materialidades capaces de transfigurar los regímenes que han condicionado nuestra existencia permitiendo compartir otras experiencias liberadoras. Estos ámbitos de re-existencia posibilitan un giro en el proceso autopoiético como evidencia de transformaciones personales y colectivas. Desde la genealogía, autoetnografía, la escritura poética, la performance y el video, se construye un documento escrito como un recorrido transdisciplinar donde se mezclan diversas experiencias sensibles. Se evidencian las inter-sensibilidades del dis-gusto y las tactilidades compartidas; alrededor de prácticas del comer con la mano en un compartir los placeres cotidianos y el amor, como acciones políticas de nuestra corporalidad en ambientes de reconciliación y reparación. The research-creation project is an experience of transformation of daily experiences of violence from an autopoietic process. It investigates how we interrelate in our family practices and how these dislocate our personal histories due to social, political, and cultural processes crossed by affectivity in the relationship between the countryside and the city. In processes such as understanding and interpretation about the inter-sensibilities of the tactility between taste and dislike through evocation, a methodological route has been woven of materialities. These are capable of transfiguring the regimes that have conditioned our existence, allowing us to share other liberating experiences. These spheres of re-existence make possible a turn in the autopoietic process as evidence of personal and collective transformations. From genealogy, autoethnography, poetic writing, performance, and video, a written document is constructed as a transdisciplinary journey where diverse sensitive experiences are mixed. The inter-sensibilities of dis-taste and shared tactilities are evidenced; around practices of eating with the hand in a sharing of daily pleasures and love, besides than as political actions of our corporeality in environments of reconciliation and reparation.
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- 2021
13. La razón del sentimiento. Modernidad, emociones e historia contemporánea.
- Author
-
ASCHMANN, Birgit
- Abstract
This article discusses the history of human emotions in decision making, with a particular focus on the early 20th century through the early 21st century. The author comments on the role of sociologist Georg Simmel in the incorporation of emotions in historical and sociological research, which is referred to as the emotional turn. She also considers the impact of the terrorist attacks in the United States on September 11, 2001, on the relationship between historiography and emotion. The concepts of modernity and rationality in this context are also explored.
- Published
- 2014
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14. La razón del sentimiento. Modernidad, emociones e historia contemporánea
- Author
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Birgit Aschmann
- Subjects
Emocionalidad ,racionalidad ,lcsh:Europe (General) ,giro emocional ,modernidad ,lcsh:DP1-402 ,lcsh:History of Spain ,lcsh:D900-2009 - Abstract
En los siglos XIX y XX se impuso la opinion de que la politica solo se hacia con la cabeza y no con ninguna otra parte del cuerpo o con el alma. Las emociones, pues, quedaron subestimadas por mucho tiempo hasta que Georg Simmel, quien fuera redescubierto a finales del siglo XX como el precursor de la sociologia de las emociones, llamo la atencion sobre como los vinculos emocionales entre los hombres son los que los unen y los desunen, en cualquier circunstancia y en cualquier etapa historica. Tras el giro emocional generado por los acontecimientos del 11 de septiembre del 2001, considerados el catalizador del cambio de tendencia historiografica, lo emocional esta presente en la agenda historiografica y se han puesto en duda los conceptos de Modernidad que implicitamente se basaban en un retroceso paulatino de la emocionalidad a favor de una racionalidad en expansion. Para examinar todo esto mas a fondo, el articulo analiza el papel de las emociones en las metanarrativas de la Modernidad; los diversos aspectos que o bien ponen en duda esta perspectiva, o bien la hacen parecer sumamente problematica, y pone en practica estos postulados tomando como ejemplo manifestaciones concretas del miedo. Se respondera finalmente a la pregunta de que consecuencias puede tener el estudio de las emociones para un nuevo concepto de Modernidad.
- Published
- 2014
15. La "política cultural de las emociones" en La Tribuna de Emilia Pardo Bazán.
- Author
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Amores, Montserrat
- Subjects
- *
19TH century Spanish literature , *WOMEN employees , *MOTHERHOOD - Abstract
Emilia Pardo Bazán creó en la protagonista de La Tribuna una de las primeras líderes republicanas representadas en la literatura española del siglo XIX. En el personaje confluyen conflictivamente diferentes roles (el de género, el social y el político) que pueden comprenderse mejor al estudiar la novela como la historia de la formación y del encumbramiento de una líder revolucionaria desde la representación de las emociones y su función en la novela. El artículo analiza el personaje como "ser emotivo", a partir del marco teórico que ofrece The Cultural Politics of Emotions de Sara Ahmed, considerando cada una de las facetas de Amparo: como mujer, como obrera, como oradora y como madre. Su aplicación tendrá en cuenta tres niveles de análisis: las emociones y sus acciones en las palabras de los personajes y en la trama; la voz narrativa como generadora de emociones; y, en última instancia, la voz de la autora. Emilia Pardo Bazán created in Amparo, the main character in La Tribuna , one of the first republican leaders represented in nineteenth-century Spanish literature. In the character three different roles converge in conflict with one another: gender, social and political roles. This conflict can be better understood when analyzing the novel as the story of the formation and rise of a revolutionary leader from the representation of emotions and their role in the novel. The paper studies the character as "being emotional," based on the theoretical framework offered by Sarah Ahmed's The Cultural Politics of Emotions. For this purpose, each one of the facets of Amparo will be taken into account: as a woman, as a worker, as a speaker, and as a mother. Its application will consider three levels of analysis: emotions and their actions in the words of the characters and in the plot; the narrative voice generating emotions; and, ultimately, the author's voice. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2020
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16. Emociones y liderazgo político en la Vizcaya fnisecular: Facundo Perezagua, líder socialista
- Author
-
Hidalgo García de Orellán, Sara and Hidalgo García de Orellán, Sara
- Abstract
The aim of this work is to understand why socialism succeeded among workers in the basin of Nervion, in Biscay, during the last years of nineteenth century. We focus on the leadership of the socialist Facundo Perezagua. We use the theoretical tools of the emotional turn for analyzing Perezagua´s leadership, and for highligh- ting some of the explanatory elements of the success of what we are calling, Red socialist emotional regime, successfully embodied by Perezagua. These elements are the resistance to bourgeois emotional regime in favor of workers’ emotional management standards; the appeal to the workers´ experience; and make the ta- vern a central space of socialist sociability., El objetivo de este trabajo es comprender por qué el socialismo triunfa entre los trabajadores de la cuenca del Nervión, en Vizcaya, a fnales del siglo XIX, a través del análisis del liderazgo del socialista Facundo Perezagua. Lo haremos usando las herramientas teóricas del giro emocional, con las que desgranaremos algunos de las características del régimen emocional socialista rojo, que Perezagua en- carnó de manera exitosa: la resistencia al régimen emocional burgués en favor de las normas de gestión emocional del mundo obrero; la apelación a la experiencia obrera, y el privilegiar la taberna como elemento de sociabilidad socialista., Lan honen helburua zera da, ulertzea zergatik lortu zuen arrakasta sozialismoak XIX. mendearen amaieran Nerbioi ibaiaren ertzetako langileen artean. Horretarako, Facundo Perezagua sozialistaren lidergoa aztertu dugu. Azterketa egiteko, aldaketa emozionalaren tresna teorikoak erabili ditugu. Tresna horiekin, Perezaguak arrakas- taz hezurmamitu zuen erregimen emozional sozialista gorriaren ezaugarri batzuk ze- haztu ditugu: erregimen emozional burgesaren aurkako erresistentzia eta langileen munduaren kudeaketa emozionalerako arauen aldeko lana, langileen esperientziaren aldarrikapena eta tabernaren lehenespena soziabilitate sozialistarako elementu gisa.
- Published
- 2016
17. Emociones socialistas en la huelga minera de 1890. La formación de la conciencia de clase y el giro emocional
- Author
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Hidalgo García de Orellán, Sara and Hidalgo García de Orellán, Sara
- Abstract
This article suggests a new way of analysis of the process of class consciousness formation in the Biscay basin of the Nervión (Spain) during the late nineteenth century. To this purp ose the tools from the emotional turn theory are used, namely the concept of emotional regime understood as set of emotional expressions and normative emotions that underpins a political regime. The process will be studied through the great miner strike of 1890, the founding event of the working class movement in this area, or emotional response to the experience of social, economic and political changes by some miners in the Triano - Somorrostro zone . In this way, a “red Socialist emotional regime” would hav e emerged in 1890 which, from the Biscay labour class, revolved around aspects such as: defence of a code of dignity, pacifism in the protest, and a new and strong emotional norm to create community such as solidarity, Este artículo propone un análisis renovado del proceso de formación de la conciencia de clase en la cuenca vizcaína del Nervión (España) a finales del siglo X IX. Para ello se usan las herramientas que proporciona la teoría del giro emocional, en concreto el concepto de régimen emocional o la normatividad emocional que sirve de base al régimen político. El estudio se centra en la huelga minera de 1890, acontecim iento fundacional del movimiento obrero en esta área, que es explicado como la expresión de la respuesta emocional de la experiencia de los cambios sociales, económicos y políticos dada por algunos obreros mineros de Triano - Somorrostro . Así, en 1890 habría nacido un “régimen emocional socialista rojo” que, surgido de la clase obrera vizcaína, pivotó sobre elementos tales como la defensa de un código de dignidad obrero, el pacifismo en las acciones de protesta, y la aparición de una nueva y poderosa norma em ocional para crear comunidad como es la solidaridad
- Published
- 2015
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