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Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2021/2022 Introduction COVID-19 restrictions have induced higher social isolation in older adults. Several studies show an increasing use of Information and Communication Technologies (TIC) to respond to this challenge. However, there is no firm evidence of benefits produced on psychological well-being and social frailty yet. Objectives To assess the usage of TIC by Castellon’s older adults (young-old and old-old) as a communication tool during the COVID-19 pandemic. To analyze its effectiveness in improving well-being and social frailty. Method Cross-sectional telephone survey of a representative sample of Castellón de la Plana´s older adults (+55), (N=197 people). Random selection by age and gender quotas was performed. Well-being was measured using the WHO-5 scale. The Garre-Olmo scale was used to measure social frailty. The objective usage of TICs and their perceived usefulness were evaluated through two specific questions. Independent samples Student's ttest and Chi-Square were used to analyze the data. Results TICs were used by 92% of older adults as a communication tool during the COVID-19 ( 57% of older adults more frequently than before COVID-19). Significant differences were found in both cases among young-old and old-old people’s behaviour. The usage of ICTs is significantly related to social fragility, while the perceived usefulness of their use is significantly related to social fragility and mental well-being. Discussion The study provides evidence of the increase in the use of ICTs among older people during the pandemic and suggests a significant benefit in reducing social fragility in its users, while identifying a digital divide that affects the old-old people and that should be mitigated with specific actions. It also suggests that a peoplecentered intervention design can produce significant increases in their well-being. Introducción Las medidas restrictivas durante la pandemia han provocado un aumento del aislamiento de las personas mayores. Diversos estudios han identificado un aumento del uso de las TICs para paliar dicho efecto; sin embargo, las evidencias de beneficios de su uso en el bienestar mental y la fragilidad social no son concluyentes. Objetivos Evaluar el uso de las TICs en una muestra representativa de personas mayores de 55 años (mayores-jóvenes y mayores-mayores) de la ciudad de Castellón de la Plana para comunicarse durante la pandemia. Analizar el efecto de su uso en su bienestar mental y su fragilidad social. Método Encuesta transversal telefónica a una muestra representativa de la población de personas mayores de 55 años en Castellón de la Plana (N=197 personas). Selección realizada mediante muestreo aleatorio por cuotas de edad y género. La evaluación del bienestar mental se realizó a través de la escala WHO-5. Para la fragilidad se utilizó la escala de Garre-Olmo. El uso de TICs y su valoración por el usuario se evaluó mediante dos preguntas. Análisis mediante prueba t de Student para muestras independientes y Chi-Cuadrado. Resultados 92% de las personas mayores usaron las TICs para comunicarse, con un aumento de su uso en un 57% de las personas, existiendo una diferencia significativa en ambos casos entre los mayores-jóvenes y mayores-mayores. El uso de las TICs se relaciona significativamente con la fragilidad social, mientras que la valoración positiva de su uso se relaciona significativamente con la fragilidad social y el bienestar mental. Discusión/Conclusiones El estudio aporta evidencias del aumento del uso de las TICs entre las personas mayores y sugiere un beneficio significativo en la disminución de la fragilidad social en sus usuarios, aunque identifica una brecha digital que afecta a los mayores-mayores y que debería ser mitigada con acciones específicas. Asimismo sugiere que un diseño de intervención centrado en las personas puede producir aumentos significativos en su bienestar mental.

En esta comunicación se resume una guía para la evaluación de la vulnerabilidad sísmica de edificios esenciales, elaborada en el marco del proyecto EFA158/16/POCRISC. La guía incluye los antecedentes, los métodos de primer nivel (LM1), el método de segundo nivel (LM2), y el método de nivel avanzado (LMa), que se basa en el análisis dinámico. En el LM1, la acción se define por la intensidad macrosísmica y el edificio mediante índices de vulnerabilidad. En el LM2, la acción se define por el espectro de respuesta y el edificio por su espectro de capacidad y, en el LMa, la acción se define mediante acelerogramas y el edificio mediante modelos estructurales. Para un escenario específico los métodos permiten conocer las probabilidades de que se excedan determinados niveles o estados de daño en función de la severidad de la acción. La guía también aborda aspectos relacionados con la vulnerabilidad funcional y con la fragilidad social, cultural y económica.

Objetivo Explorar la asociación entre la limitación auditiva y la fragilidad social en una muestra de personas mayores de España. Método Estudio transversal con una muestra de 445 personas (190 hombres y 255 mujeres) de 65 y más años de edad no institucionalizadas, reclutadas de centros de atención primaria en España. La limitación auditiva se determinó de forma autoinformada utilizando tres preguntas. Se consideró que existía fragilidad social cuando la persona presentó dos o más de las siguientes condiciones: vivir solo/a, ausencia de persona que brinde ayuda, contacto infrecuente con la familia, contacto infrecuente con amistades, falta de confidente y falta de ayuda para las actividades cotidianas en los últimos 3 meses. Para estudiar la asociación entre la limitación auditiva y la fragilidad social se realizaron modelos de regresión logística ajustados por posibles factores de confusión, incluyendo la presencia de fragilidad física. Resultados La edad media de los/las participantes fue de 76,2 años (77,5 años para las mujeres). El 54,4% presentaban limitación auditiva y el 23,2% fueron considerados/as frágiles sociales. La limitación auditiva se asoció con la fragilidad social (odds ratio ajustada [ORa] = 1,78; intervalo de confianza del 95% [IC95%]: 1,04-3,06). No obstante, la asociación fue dependiente del sexo (p de interacción = 0,041) y en los análisis estratificados la asociación solo se halló en las mujeres (ORa = 3,21; IC95%: 1,44-7,17). Conclusiones La limitación auditiva se asoció con fragilidad social en las mujeres, pero no en los hombres. Se precisan estudios longitudinales que confirmen esta asociación y ayuden a entender el efecto diferencial del sexo, Objective To explore the association between hearing loss and social frailty in a sample of Spanish older adults recruited from primary health care network. Method Cross-sectional study on a sample of 445 non-institutionalized adults aged 65 or more years (190 men and 255 women), recruited from primary care centers in Spain. Three self-reported hearing impairment questions were used to assess hearing loss. Social frailty was deemed to exist when the person presented two or more of the following conditions: living alone, absence of a person to provide help, infrequent contact with family, infrequent contact with friends, lack of confident and lack of help for daily activities in the last 3 months. To study the association between hearing loss and social frailty we used logistic regression models adjusted for potential confounders, including physical frailty. Results The mean age of participants was 76.2 years (77.5 years for women). More than half of the participants (54.4%) reported hearing loss and the frequency of social frailty was 23.2%. Hearing loss was associated with social frailty (adjusted odds ratio [aOR] = 1.78; 95% confidence interval [95%CI]: 1.04-3.06). However, the association was sex-dependent (p for interaction = 0.041). In stratified analysis, the association was only found in women (aOR = 3.21; 95%CI: 1.44-7.17). Conclusions Hearing loss was associated with social frailty in women, but not in men. Longitudinal studies are needed to confirm this association and to understand the differential effect of gender, Este trabajo fue financiado con una ayuda del Instituto de Investigación Sanitaria de Asturias (España), Ref. Formento ProyectosALP. Los financiadores no desempeñaron ningún papel en el diseño del estudio ni en la recopilación, el análisis y la interpretación de los datos.

En el presente documento se proponen una serie de ideas que pretenden situar el estado de vulnerabili-dad y riesgo en el cual se encontrarían las personas en la contemporaneidad, principalmente debido a las condiciones que impone un trabajo precarizado; con base en estos elementos se busca dar soporte a la situación que se ha denominado bajo el término de pobreza oculta, buscando establecer un universo comprensivo que permita dimensionar el fenómeno mediante una definición clara del mismo. Para llevar a cabo dicha iniciativa, ha sido necesario proponer la discusión sobre el término pobreza como referente inicial, logrando así partir de un estado de la cuestión abierto, polivalente y dinámico. Finalmente, se presentan algunos elementos que buscan unificar y clarificar la forma de comprender la situación de la pobreza oculta destacando su carácter de problema social. In this paper a number of ideas that pretend to locate the state of vulnerability and risk in which people would be in the contemporary, mainly due to the conditions that imposes a precarious work are proposed; based on these elements seeks to support the situation has been referred to under the term of hidden poverty, seeking to establish a comprehen- sive universe that allows dimensioning the phenomenon through a clear definition. To accomplish this initiative , it has been necessary to propose the discussion of poverty as regards initial term , obtaining from a state of open , versatile and dynamic issue . Finally , some elements that seek to unify and clarify how to understand the situation of poverty highlighting the hidden character of social problems are presented.

En este trabajo se plantea el papel que se le otorga desde el derecho (penal) en sus instancias de decisión judicial así como de planificación políticas criminológicas al conocimiento antropológico referido a los factores sociales, políticos, culturales, institucionales e históricos en que se expresa el castigo que manda la ley frente a delitos comunes cometidos. Se trabaja, después de definirlo, con el concepto de “contexto de fragilidad cultural” en relación a la índole del conocimiento antropológico en las situaciones de violencia que desembocan en la comisión de un delito. Se expresan los pasos y dificultades metodológicas encontradas durante el trabajo de campo llevado adelante, desde la intervención policial hasta la libertad condicional, y de donde surge la base empírica que luego se contrasta con las hipótesis y el estado de la literatura científica al respecto. Se concluye en que el conocimiento antropológico sigue considerándose “auxiliar” o meramente “anecdótico” del derecho (penal) aunque de a poco se va introduciendo por los quiebres del sistema penal/ penitenciario. Por ahora, si se lo considera solo es para atenuar o agravar las penas cuando ellas son graduables. Las eventuales deficiencias metodológicas o conceptuales que suelen ser subrayadas no son impedimentos insalvables siempre y cuando se consideren performativos, en el sentido de poder adecuarse con fundamento a los diferentes contextos de investigación y aplicación. Son los muros políticos y el hermetismo institucional quienes se convierten en los límites de ese conocimiento. This article discusses the role of anthropological knowledge of the social, political, cultural, institutional and historical factors that is assigned by criminal law in the instances of judicial decision-making and in the planning of criminological policies. The concept is defined and then related to the category “cultural fragility context” to refer to the nature of anthropological knowledge in situations of violence that end up in crime. The steps and methodological shortcomings of the field work are presented, from the intervention of the police to probation, the empirical basis that is then contrasted with the hypotheses and the scientific bibliographical references on the topic. The conclusions reveal that anthropological knowledge is still considered “ancillary” or merely “anecdotal” for criminal law, though it is gradually being introduced to the penal/penitentiary system. Currently, if it is considered, it is only to attenuate or intensify the punishment, when it is gradable. The methodological or conceptual deficiencies that are sometimes highlighted do not constitute an impediment provided that they are considered as performative in the sense of becoming adaptable to different contexts of research and application. The political barriers and institutional inscrutability are the real limits of that knowledge. Fil: Kalinsky, Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina

Desde la historia y la normatividad existente, se ha observado la importancia de la actividad física dentro de la recreación y la cultura. Se ha promovido dentro de la educación y la sociedad a nivel general como una estrategia de promoción de la salud. Sin embargo no se ha tenido en cuenta el aporte de la actividad física, las actividades recreativas y culturales para el aprovechamiento del tiempo libre y desarrollo intelectual y físico en la infancia. Tampoco se ha tenido en cuenta el tipo de población para la cual van dirigidos los diferentes programas de las instituciones tanto del estado como educativas y públicas o privadas. OBJETIVO Determinar el efecto de un programa en la calidad de vida y percepción frente a la actividad física en niños y adolescentes, en condición de fragilidad social en la localidad de Engativá... METODOLOGÍA: La Investigación tiene un enfoque mixto, cualitativo – cuantitativo, que inicio con un alcance descriptivo, pero que finaliza con una propuesta que permitirá implementar un programa para el aprovechamiento del tiempo libre en la población objeto. Este estudio hará énfasis en la investigación acción participación, ya que los niños y adolescentes con sus padres aportaran información, según su postura, para verificar el impacto y la incidencia que tiene el programa sobre los participantes en aspectos como la calidad de vida y autopercepción frente a la actividad física. RESULTADOS ESPERADOS: Aporte del programa para el aprovechamiento del tiempo libre. Ampliar el conocimiento en temas relacionados con la calidad de vida y autopercepción frente a la actividad física de las poblaciones con fragilidad social. Fomentar las intervenciones basadas en la evidencia según los resultados obtenidos. From the history and existing regulations, there has been the importance of physical activity within the recreation and culture. It has been promoted in education and society generally and a strategy for health promotion. But is not taken into account the contribution of physical activity, recreation and cultural activities for the use of leisure time and intellectual and physical development in childhood activities. Nor has taken into account the type of population for which the different programs are targeted institutions both state educational and public or private. OBJECTIVE To determine the effect of a program on quality of life and perception towards physical activity in children and adolescents, on condition of social fragility in the town of Engativá. METHODOLOGY: Research has a mixed qualitative - quantitative approach, which start with a descriptive scope but ends with a proposal that will implement a program for the use of leisure time in the target population. This study will focus on action research participation, as children and adolescents with parents contribute information, according to their position, to verify the impact and incidence of the program on participants in aspects such as quality of life and self-perception versus physical activity. EXPECTED RESULTS: Contribution Program for the use of leisure time. Improve knowledge on issues related to quality of life and self-perception from physical activity of populations with social fragility. Promoting evidence-based interventions according to the results. Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación Pregrado