Search

Studies on the professionalisation of armed forces often focus on the institutionalisation of military academies and schools. For 19th-century Colombia, this heuristic path is challenging to follow as such educational institutions were short-lived or nonexistent. Hence, there is a need to explore alternative avenues to trace how artillery officers, integral to the most technical and complex branch of armies, were trained and attained expertise in handling gunpowder mixtures and operating the cannons of the period. This research relies on reports from the Secretary of War and Navy, utilising a prosopographic method to trace the trajectories of several artillerymen in the New Granadian army from the 1820s to the early 1860s. It is concluded that these officers achieved a degree of expertise and professionalism in weapon handling through years of service, study of manuals, and basic knowledge disseminated by veteran artillerymen, gunsmiths, and powder makers, who were responsible for cannons in various theatres of operations. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El objetivo principal de esta investigación es analizar la vaguedad como un problema probatorio en casos de elusión fiscal, evaluando su impacto en la capacidad del órgano juzgador para determinar si los hechos específicos de un caso pueden ser clasificados como elusivos. El trabajo, además, pretende explicitar que la experticia de los aplicadores del derecho tributario es relevante, tanto para identificar y resolver los problemas de vaguedad como para realizar y evaluar máximas de la experiencia en el establecimiento de los hechos en este tipo de casos. Para este efecto, en la sección primera se intenta delimitar el concepto de «elusión fiscal» y se propone una definición de elusión fiscal consistente con los usos lingüísticos dominantes en la dogmática española y chilena actual. En la sección segunda se analiza la función de la vaguedad, frecuentemente usada en los supuestos de aplicación de las normas generales antielusivas, para intentar combatir la elusión fiscal. Se concluye que se trata de una clase de vaguedad denominada «extravagante», utilizada intencionadamente por el legislador para intentar regular las innumerables formas en que puede presentarse el fenómeno elusivo. En la sección tercera se estudia la importancia de la experticia y las máximas de la experiencia para distinguir un caso elusivo de un caso no elusivo.

Este estudio presenta una metodología cuantitativa para evaluar el impacto negativo de los Riesgos Externos en la productividad de las obras civiles e industriales en el país, considerando la naturaleza incierta de estos factores. La metodología identifica, analiza y evalúa diversos riesgos a nivel internacional, nacional, regional y local, estimando su probabilidad de ocurrencia y su potencial impacto en la productividad de los proyectos. Se proponen formulaciones matemáticas para calcular la eficiencia, el progreso y los tiempos de ejecución, tomando como base datos inciertos, la máxima velocidad de del consumo laboral y las horas-hombre perdidas asociadas a los riesgos. Se plantea la aplicación en la gestión de proyectos, permitiendo a la gerencia anticipar escenarios futuros, optimizar la asignación de recursos y mejorar la comunicación con las partes interesadas. La metodología aquí presentada también tiene como objetivo, sentar las bases para una normativa nacional, que considere el impacto de estos riesgos y sus costos, facilitando el acuerdo entre cliente y contratista

Los estudios de la profesionalización de las fuerzas armadas se circunscriben a la institucionalización de academias y colegios militares. Pero para el caso del siglo XIX colombiano esta línea heurística es difícil de emprender, porque dichos planteles educativos fueron efímeros o inexistentes, de ahí la necesidad de buscar otros derroteros que permitan rastrear las formas como los oficiales de artillería, el arma más técnica y compleja de los ejércitos, se instruyeron y alcanzaron cierto grado de experticia en el uso de los mixtos (mezclas de pólvora) y el manejo de los cañones de la época. La investigación se sustenta en los informes del secretario de Guerra y Marina con el método prosopográfico, que permitió rastrear los derroteros de varios artilleros en el ejército neogranadino desde los años 20 hasta inicios de los 60. Se concluye que adquirieron cierto grado de experticia y profesionalización en el arma, gracias a la experiencia de años de servicio, la lectura de manuales y a los saberes básicos que difundieron artilleros veteranos, artesanos armeros y polvoreros, para encargarse de los cañones en diversos teatros de operaciones.

Copyright of Journal of Latin American & Caribbean Anthropology is the property of Wiley-Blackwell and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Telos is the property of Revista Telos and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Objective. Analyze the attributes used by different authors to identify the expertise of the candidates for experts in the initial stage of application of the expert criteria method. The specific ones identify the most representative attributes of the expertise at this stage and recognize the characteristics that distinguish them from the expert proficiency coefficient. Method. Theoretical-logical, analysis-synthesis and induction-deduction methods were applied as theoretical methods, scientific observation, documentary analysis, content analysis; of statistic, descriptive and parametric statistics. Results. A regularized attribute system is obtained that allows to identify the expertise of the candidates for experts more efficiently compared to standards applied by doctoral thesis authors and scientific research. Conclusions. Research reveals that the selection of this attribute system greatly improve the identification of candidates for experts in this area of knowledge. The study is based on the statistical interpretation of the values of certain statistical parameters that graphically underline the comparison of the attributes used with the characteristics of the competence coefficient.

Diferentes investigaciones han abordado el fenómeno de cómo el jugador de ajedrez alcanza un nivel alto de experticia; sin embargo, la gran mayoría se han llevado a cabo desde una perspectiva en tercera persona, es decir, sin tomar en cuenta la experiencia subjetiva del ajedrecista. El presente trabajo tiene como objetivos: 1) analizar la experticia de ajedrecistas de nivel proficiente desde una perspectiva fenomenológica, esto es, desde la experiencia subjetiva del jugador; 2) señalar los estados internos que parecen ser cognitivamente relevantes en las acciones de los ajedrecistas; 3) teorizar sobre el eventual papel que juega la intuición en las acciones de los jugadores de ajedrez. Para ello se realizó un estudio exploratorio con cinco jugadores de ajedrez durante una competencia de corte nacional en México, utilizando como método la entrevista microfenomenológica propuesta por Claire Petitmengin. Los resultados indican que hay regularidades en los estados internos de los jugadores a nivel intra e interpersonal asociadas implícitamente a momentos críticos de las partidas. Lo anterior permite ofrecer una definición operacional de la intuición y afirmar que esta, en efecto, forma parte de los procesos cognitivamente relevantes de los ajedrecistas de nivel proficiente, aunque las acciones de estos aún dependen, en buena medida, de los cálculos explícitos que realizan durante los momentos críticos.

Today the Yaqui Valley, a renowned farming region in northern Mexico, is a top emitter of greenhouse gas. Made famous as the birthplace of the Green Revolution, the high-yielding seeds that transformed the world’s farming were engineered in the research station located in the valley. Research led by agronomist Norman Borlaug not only transformed seeds but significantly altered the contemporary understanding of fertilizer use. Five times as much fertilizer as had previously been used became part of the needed recipe to produce high yields of wheat. Decades later, soil and groundwater contamination could be traced to the heavy use of agrochemicals. This article examines pre-1970s writings, both scientific publications and an oral history, to understand how this leap in fertilizer use became normalized and persisted for nearly seven decades. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El objetivo de este trabajo es analizar la construcción de políticas de la memoria en torno al ex centro clandestino de detención Servicio de Informaciones de la Policía de Santa Fe, ubicado en la ciudad de Rosario. Definimos para ello dos momentos del ex CCD en tanto lugar de memoria: por un lado, su proceso de recuperación como Centro Popular de la Memoria, entre los años 2001 y 2003; y por otro, su reconfiguración como Espacio de Memoria entre 2013 y 2015. Nos proponemos centrar la mirada en los diversos modos en que se han anudado, contrapuesto y tensionado los saberes militantes de organismos de DD.HH. y sobrevivientes, y los saberes expertos de la Arqueología/Antropología, la Arquitectura y el Derecho en las intervenciones, prácticas y narrativas que fueron definidas en ambos momentos. Como parte de una investigación doctoral desarrollada desde una perspectiva etnográfica, hemos llevado a cabo este análisis a partir de observaciones participantes, entrevistas no dirigidas, relevamiento de decretos, producciones escritas de los/as actores/as involucrados/as así como noticias periodísticas; estrategias que integran el trabajo de campo que desarrollamos desde el año 2015.

Ecologists, social scientists, and policymakers alike define "resilience" as the properties that allow complex systems to function in the wake of sudden shocks. While proponents treat these properties as empirical qualities that can be engineered into existence, critics have largely treated government‐organized attempts to do so as consistent with the dismantling of the welfare state. This article offers an ethnographic account of a conservation policy initiative in northwest British Columbia designed to generate consensus‐based quantitative indicators on salmon health. I examine how workshop organizers, emboldened by provocative metaphors of survival and systematicity, mobilize resilience discourse as a platform for social analysis, and urge other researchers to envision how their own work might allow them to transcend institutional attachments altogether. Resilience‐based initiatives have wrought profound changes in experts' everyday lives, in part by encouraging precariously employed researchers to reimagine their relationships to shrinking government institutions. In addition to naming an emergent political logic for legitimating downsizing and other organizational responses to disasters, I argue that resilience discourse provides the experts entrusted with designing these responses with new grammars for imagining the future viability of their own expertise. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artículo aborda el problema del falso balance en la prensa, en el contexto de la toma de decisiones técnicas —aquellas en que la ciencia se interseca con el dominio político porque los temas en cuestión son relevantes para toda la población—. El objetivo es enmarcar el problema en un contexto amplio, la sociología de las ciencias, que satisfaga la necesidad de reconocer los compromisos democráticos del periodismo y la importancia de comunicar los avances tecnológicos eficazmente y enfrentar la desinformación. La metodología consiste en un análisis conceptual, anclado en casos recientes de falso balance: cambio climático y vacunas. Se concluye que las categorías conceptuales propuestas por la teoría ayudan al periodismo a reconquistar un espacio de credibilidad en que se legitimen tanto la experticia como la participación ciudadana en la toma de decisiones técnicas, sin por ello difuminar la distinción entre la persona lega y la experta.

Victims have become increasingly important in the contemporary social movement. They are the protagonists of many mobilizations, demands reparations from the State, works in state agencies, and so on. This article is about the treatment in Congress of Law 27.372, commonly known as the Victims' Law, whose objective is to modify the role of the victim in the criminal process. I will focus on the debate on the law, based on the presentations made by different crime victims, experts and officials during the treatment of the law, considering three topics of discussion that are relevant to understanding the world of victims. The first of these is about the opposition between experience and expert knowledge, the other two analyze the difference between revenge and the search for justice, and criminal policy as a moral issue. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El regulador independiente es una institución distante de la tradición legal compartida por Francia y Colombia. Este documento compara la manera en que han sido adoptadas autoridades de regulación independientes en los dos países. Algunos han identificado la influencia de la tradición legal francesa como un obstáculo que impediría la adopción de autoridades de regulación independientes en Colombia. Sin embargo, Francia ha logrado superar los desafíos legales planteados por la institución y el sistema jurídico francés protege adecuadamente la independencia del regulador. Esto demuestra que la institución no es incompatible con la cultura jurídica común. Para consolidar la independencia del regulador en Colombia es relevante analizar el sistema francés y moderar la influencia de otra tradición colombiana: el presidencialismo.

Copyright of Biblios is the property of University of Pittsburgh, University Library System and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of CLIVATGE is the property of Universitat de Barcelona - Facultat d'Economia i Empresa and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social is the property of Centro de Investigaciones y Estudios Sociologicos and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Several investigations have warned that the exercise of some professions can have modulating effects on the brain structure and cognitive functioning. The results of an exploratory cross-sectional study referring to the modifications on specific processes between experts in Architecture (N = 41, age: X = 39, SD = 10) and in Psychology (N = 40, age: X = 35, SD = 7) are presented. The general objective was to contribute to the determination of differential cognitive profiles. The architects showed better performance on tasks that involve the retention and manipulation of visuospatial information. No significant differences were found in solving verbal tasks. These results suggest that experience in architecture could lead to improved behavioral performance in cognitive processes corresponding to visuospatial working memory. The scope of the present exploration and the necessary instances for the validation of these observations are discussed. New studies are suggested that integrate longitudinal monitoring and neuroimaging technologies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Bitácora Urbano/Territorial is the property of Bitacora Urbano/Territorial and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Hojas y Hablas is the property of Fundacion Universitaria Monserrate - Unimonserrate and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Las transformaciones urbanas requieren de conocimientos que provienen de diferentes disciplinas, sin embargo, en la práctica, muchos de esos proyectos sólo tienen en cuenta la experticia técnica y desvirtúa el conocimiento construido por los habitantes de la ciudad. Este artículo hace uso de la triplicidad espacial propuesta por Henri Lefebvre para comprender y analizar los procesos observados en el megaproyecto Parques del Río Medellín. Para tal fin, se contrastó la teoría y la práctica entre aquellos que conciben el espacio y aquellos que lo viven, para explorar el desequilibrio de poder en que se encuentran los ciudadanos al momento de tomar decisiones frente a la planeación de la ciudad. El resultado de este estudio permitió percibir una colonización del espacio vivido y la puesta en marcha de una visión única del espacio urbano.

El Diseño es una disciplina proyectual para especificar las características de los sistemas de uso práctico y los sistemas de mensajes visuales y, de esta manera, optimizar su relación con el ser humano. Las convenciones habitualmente referidas como la cultura de un grupo humano establecen un contexto para el despliegue de cualquier proceso de toma de decisiones de diseño, cuyo punto de partida es la identificación y la definición de un problema a resolver. Con base en una experiencia pedagógica universitaria, se analiza la manera de capacitar al futuro profesional del diseño para que pueda alcanzar la autonomía necesaria para generar soluciones novedosas a problemas con poco o ningún antecedente orientando su formación hacia la superación de la aplicación rutinaria de soluciones convencionales preexistentes.

Copyright of Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad is the property of Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educacion Superior and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Bitácora Urbano/Territorial is the property of Bitacora Urbano/Territorial and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Estudios Atacameños is the property of Estudios Atacamenos and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Critical scholarship suggests that environmental populism is either an expression of radical democracy beyond the paternalistic liberalism of mainstream environmentalism (Meyer 2008) or that it is paranoid, irrational, and merely reactive to elite technocratic governance (Swyngedouw 2010). Because both frameworks take populism to instrumentalize knowledge production, they miss how practices of counterexpertise might condition the emergence of left-populist oppositional identities. I argue that counterexpertise is a political activity not by producing an alternative epistemology but as a minor science that contests science from within and in the process shapes left-populist political coalitions. This is illustrated through research on populist responses to the Keystone XL and Dakota Access pipelines in the Great Plains region of North America, where environmentalists, landowners, and grassroots organizers sought to position themselves as experts. Through public participation in environmental review, pipeline mapping projects, and construction monitoring, environmental populists created an educational campaign concerning topics as diverse as hydrology, economics, and archaeology. Developing counterexpertise not only contested the evidence produced by oil infrastructure firms and the state but also consolidated the oppositional identity of "the people." By examining populist knowledge production within the broader field of contentious politics, I argue that we can better understand it as neither an irrational reaction nor transparently democratic but as part of a processual production of identities of resentment and resistance. One implication is that climate change denial and disinformation spread by the oil industry might be challenged by resituating science for political ends rather than renewing neutral objectivity. Key Words: environmentalism, expertise, oil pipelines, populism. 批判研究主张, 环保民粹主义不是超越温和专制的自由主义下的主流环境保护主义之基进民主的展现 (Meyer 2008), 便是仅只是针对精英官僚治理的偏执、非理性之反动（Swyngedouw 2010）。上述两种架构皆运用民粹主义操作知识生产, 因而忽略了反专家的实践如何可能成为左翼民粹主义的反抗性身份认同的浮现之条件。我主张, 反专家作为一种政治活动, 并非透过生产另类的认识论, 而是在科学内部进行争夺的微科学, 并在过程中塑造左翼民粹主义的政治联盟。此一论点通过研究北美大平原区域中的基斯顿输油管（Keystone XL）和达科他输油管（Dakota Access pipelines）之民粹反应进行阐述, 其中环境专家、土地所有者和草根组织者寻求将自身置于专家的位置。通过环境审查、输油管製图计画、以及工程监督的公众参与, 环保民粹主义者创造了考量水文、经济和考古等多样主题的教育倡议。发展反专家运动不仅对石油基础建设公司和国家所生产的证据进行争夺, 同时巩固了"人民"作为反对者的身份认同。我通过检视更广泛的争议政治领域中的民粹知识生产, 主张不将其视为不理性的反动或显而易见的民主, 而是更佳地将其理解为生产愤怒与抵抗的身份认同的过程中的一部分。其中一个意涵便是, 气候变迁否认主义和石油产业所传播的虚假信息, 或可通过将科学至于政治端、而非重拾客观中立性来进行挑战。 关键词: 环境保护主义, 专家, 输油管, 民粹主义。 La erudición crítica sugiere que el populismo ambiental es, o una expresión de la democracia radical que trasciende el liberalismo paternalista de la principal corriente del ambientalismo (Meyer 2008), o paranoico, irracional y meramente reactivo a la gobernanza tecnocrática de la élite (Swyngedouw 2010). Debido a que ambos marcos toman al populismo para instrumentalizar la producción de conocimiento, ellos no captan cómo las prácticas de contraexperticia podrían condicionar la aparición de identidades opositoras izquierdo-populistas. Sostengo que la contraexperticia es una actividad política no productora de una epistemología alternativa, sino como una ciencia menor que cuestiona la ciencia desde dentro, proceso en el cual configura coaliciones políticas izquierdo-populistas. Esto se ilustra por medio de investigación sobre las respuestas populistas a los oleoductos Keystone XL y Dakota Access en la región de los Grandes Llanos de América del Norte, donde los ambientalistas, propietarios de la tierra y organizadores de las bases buscan posicionarse como expertos. A través de la participación pública en la revisión ambiental, proyectos de mapeo de los oleoductos y monitoreo de las construcciones, los populistas ambientales crearon una campaña educativa relacionada con tópicos tan diversos como hidrología, economía y arqueología. El desarrollar contraexperticia no solo cuestionó la evidencia producida por las firmas de infraestructura de petróleos y el estado, sino que también consolidó la identidad opositora de "el pueblo". Al examinar la producción populista de conocimiento dentro del campo más amplio de la política de confrontación, sostengo que es posible entenderla mejor si no la consideramos como reacción irracional ni transparentemente democrática, sino como parte de una producción de proceso de identidades de resentimiento y resistencia. Una implicación es que la denegación del cambio climático y la desinformación difundida por la industria petrolera podrían retarse resituando la ciencia más para fines políticos que para renovar la objetividad neutral. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The independent regulator is an institution distant from the legal tradition shared by France and Colombia. The adoption of this institution in Colombia has raised difficulties which were associated with the influence of french law. Nevertheless, France has managed to overcome the legal challenges posed by the institution and the French legal system adequately protects the independence of the regulator. This demonstrates that the institution is not incompatible with the common legal culture. To consolidate the independence of the regulator in Colombia it is relevant to analyze the French system and to moderate the influence of another colombian tradition: presidentialism. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Revista Austral de Ciencias Sociales is the property of Facultad de Filosofia y Humanidades, Intituto de Ciencias Sociales, Universidad Austral de Chile and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

This article explains what is the Stock Exchange of Agricultural and Livestock Products of Chile, its relevant aspects, their present situation and the challenges ahead. Currently Factoring far exceeds the REPO, a situation that can be reversed by hiring expertise in the fields of agriculture, livestock and salmon farming. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

En el presente texto se busca analizar si la noción de ‘concepto’ es suficiente para explicar el contenido de la experiencia y de la guía de la actividad de un experto cuando está actuando. Para esto se comenzará analizando dos modelos explicativos de la experticia, el modelo conceptualista de McDowell y el modelo fenomenológico de Dreyfus, haciendo énfasis en la manera en que ambos modelos proponen y entienden que la experticia requiere una presentación del mundo y una guía de la actividad que es sensible a las particularidades de las situaciones concretas en que se da la acción experta. En este punto, el modelo de McDowell introduce como noción central los ‘conceptos prácticos’. Al final se hará una propuesta de cómo puede entenderse los conceptos prácticos y se ofrecerá un argumento para mostrar que tales conceptos son insuficientes para explicar el contenido de la experiencia y la guía de la actividad de un experto.

Sin duda alguna, el libro Democracy and Expertise de Frank Fischer supone una contribución relevante para el análisis de las políticas públicas, pues como sostiene Fischer en la introducción a su obra: “el libro explora el rol de la experticia política en la sociedad democrática” (p. 1). En efecto, aunque en el libro Fischer aborda la relación existente entre expertos, políticos y ciudadanos, su preocupación está en develar, a partir de esta relación, la manera en la que la elaboración e implementación de las políticas se constituye en un ejercicio democrático que posibilita la participación de otros actores, en un momento en el que se le atribuye el éxito o el fracaso de una política pública al conocimiento del analista.

Copyright of Revista de Filosofía UIS is the property of Universidad Industrial de Santander and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

El artículo presenta la crítica que se hace desde una perspectiva pragmática al modelo de desarrollo moral kohlbergiano. Para este propósito tomé dos teorías complementarias que constituyen una posición alternativa a la perspectiva deontológica de Kohlberg: por un lado, está el trabajo de Krebs y Denton sobre el desarrollo moral, en el cual éste se concibe a partir del modo como las personas resuelven los dilemas morales de la vida cotidiana, optando por realizar sus metas en el marco de unas relaciones de cooperación; y por otro, expongo la teoría propuesta por los hermanos Dreyfus en torno a la experticia, según la cual los seres humanos no acuden en la vida diaria a principios para enfrentar situaciones morales dilemáticas, sólo se apoyan en el conocimiento de una gran cantidad de ejemplos acumulados a partir de la experiencia y con los cuales fijan un determinado curso de acción.

Este artículo parte de una investigación acerca de la visibilidad del profesorado universitario desde la perspectiva de género. Se toma como referente un modelo teórico sobre visibilidad constituido por tres variables: la participación, la experticia y el poder, según se manifiestan en las diferentes funciones de los académicos: docencia, investigación y gestión. En esta contribución, aportamos los resultados específicos sobre la experticia académica como componente de la visibilidad de las académicas. Se emplea una metodología cualitativa basada en 22 entrevistas en profundidad en dos universidades españolas seleccionadas. De entre los principales resultados destacamos que la experticia académica representa un factor de visibilidad del profesorado. Desde el punto de vista del género, poseer experticia aumenta el reconocimiento en investigación, pero no contribuye a reducir la distancia entre los logros de los académicos y académicas en el ámbito universitario.

Comprehending instructions is a frequent task in everyday life. A set of instructions consists of a series of steps that indicate how to produce a final state. In cognitive terms, following a set of instructions implies building an internal representation of the procedure depicted in the message, with the aim of reaching the final state accurately and fast. There fore, comprehending instructions is intrinsically associated with executing them efficiently. Whereas previous research on the area has focused mainly on traditional indicators of comprehension, such as reading times and recall, this study incorporates measures of the actual execution (i.e., the time spent to perform the instruction and the error rate) in addition to more traditional processing measures. Additionally, this study analyzes the potential effects of both cognitive and design features on comprehension. A core aspect in the study of processing instruc tions is to determine which factors are more effec tive in helping users to achieve consistent and reproducible results. This experiment examined the effect of the presentation format of the instructions, and individual factors such as expertise and verbal and visuo-spatial work ing memory capacity on comprehending and executing a set of instructions. Dependent variables were the mean time to study the instruc tions, the mean time to assembly the objects, and the percentage of errors during assembly. Seventy-two advanced (fourth-year) college students, half in scientific-technical fields, and the other half in humanities, participated voluntarily. All participants completed an experimental assembly task which required building Lego objects. Each one consisted of nine experimental trials of five-steps instructions in one of the three presentation formats (pictorial only, verbal only, or combined verbal and pictorial information assigned randomly), followed by verbal (Letter Number Sequencing, WAIS-III and Reading Span), and visuo-spatial (Spatial Span, WMS-R and Mazes, AWMA) working memory tests. Each individual session lasted about an hour. Three ANCOVAS were conducted to examine the effect of presentation format and expertise on study time, execution time and error rates (%). Verbal and visuo-spatial working memory capacity measures were included as co-variables. The presentation format had effects both on the time to study and the time to perform the instructions: verbal only presentations were processed slower than presentations including pictures (image only or multimedia), and were slower than multimedia in assembly. Expertise, on the other hand, had its effect on execution errors, favoring students of scientific and technical background, partialing out individual differences such as working memory capacity. There was a tendency for students with higher verbal working memory to process instruc tions faster, and for those with higher visuo-spatial working memory to assembly objects more precis ely. Overall, these results suggest that images are more effective in representing procedural instructions, since the pictorial and multimedia formats seemed to facilitate the comprehension of the instru ction. Results also suggest that the combined format of sentences and pictures enhanced efficiency during assembly, as evidenced by the faster execution time observed in the multimedia condition. This pattern of results is in line with the multi media advantage and the efficacy of images found with other text types, while extending it to procedural instructions. Additionally, visuo-spatial working memory and expertise seemed to influence the execution of the instructions. Verbal working memory capacity also seemed to be in volved when studying and processing the instruct ions, regardless of the presentation format, but not when executing the procedure. In conclusion, in order to maximize their efficiency, the format in which the instructions will be presented as well as the cognitive characteristics (i.e., working memory capacity and expertise level) of the potential users should be incorporated into the design of procedural instructions. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article forms part of a research study aimed at defining academic visibility from a gender perspective. A theoretical model based on three variables is considered: participation, expertise and power as manifested through the three academic functions of teaching, research and management. Specific results regarding academic expertise as a component of visibility are provided. A qualitative methodology based on in-depth interviews of 22 faculty members from two universities in Spain was used. The main findings show that academic expertise constitutes a visibility factor for teaching faculty and has important implications for the academic development of female teachers. The results reveal that expertise is a factor of academic visibility. From the gender perspective, having expertise enhances prestige in research, but does not contribute to narrowing the gender gap between academic achievements at the university level. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This is a critical outline of the book Experticia, sabiduria y desarrollo moral, prepared by a research team led by professor Jaime Yañez, from Universidad Nacional (Colombia). In this book, updated, comprehensive, and detailed discussions are presented as genealogical tensions, which are characteristic of the moral dimension of development. These genealogical tensions highlight the tension between autonomy, care, and compassion, and the tension between the supposed universality of scientific knowledge related to moral development and each individual's own wisdom and particular expertise. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Industrial Relations / Relations Industrielles is the property of Universite Laval, Department of Industrial Relations and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)