Search

The work presented aims to provide reflections on the conceptual bases of professional and technological education (EPT), discussing some of its structuring pillars - omnilaterality, full development of human potential and integral human formation - and their approximations and/or distances in relation to the different approaches to the teaching and learning process, focusing on the sociocultural approach. The methodology used consists of bibliographical research, having as main references articles and books. As for the results and discussions, it is observed the approach of EPT with the sociocultural theory and its distancing from traditional and behavioral teaching theories and approaches, distances in relation to relationship between teacher and student, with the humanist and cognitive approaches. As a conclusion of the study, the necessary attention to the theoretical foundations of the EPT and the necessary dialogue that must be permanently established with the teaching and learning approaches, in order to become the guiding praxis of the teaching action, which requires the continued training of teachers. The teaching praxis based on these assumptions effectively contributes to quality education, which is reflective, critical and imbricated with social reality. El trabajo presentado tiene como objetivo aportar reflexiones sobre las bases conceptuales de la educación profesional y tecnológica (EPT), discutiendo algunos de sus pilares estructurantes - omnilateralidad, pleno desarrollo del potencial humano y formación humana integral - y sus enlace y / o distanciamiento de los diferentes enfoques del proceso de enseñanza y aprendizaje, con foco en el enfoque sociocultural. La metodología utilizada consiste en la investigación bibliográfica, teniendo como principales referencias artículos y libros. En cuanto a los resultados y discusiones, es posible observar la convergencia del EPT con la teoría sociocultural y su alejamiento de las teorías docentes tradicionales y conductuales y convergencias, en el aspecto de la relación entre profesor y alumno, con enfoques humanistas y cognitivos. Como conclusión del estudio, se destaca la necesaria atención a los fundamentos teóricos del EPT y el necesario diálogo que debe establecerse permanentemente con los enfoques de enseñanza y aprendizaje, para convertirse en la praxis rectora de la acción docente, lo que requiere la formación continua del profesorado. La praxis docente basada en estos supuestos contribuye efectivamente a una educación de calidad, reflexiva, crítica e imbricada con la realidad social. O trabalho apresentado objetiva fornecer reflexões sobre as bases conceituais da educação profissional e tecnológica (EPT), discutindo alguns de seus pilares estruturantes – omnilateralidade, politecnia e formação humana integral – e seus liames e/ou distanciamentos em relação às diferentes abordagens do processo de ensino e aprendizagem, tendo como foco a abordagem sociocultural. A metodologia utilizada consiste em pesquisa bibliográfica, tendo como principais referências artigos e livros. Quanto aos resultados e discussões, observa-se a aproximação da EPT com a teoria sociocultural e seu distanciamento das teorias de ensino tradicional e comportamentalista e aproximações, no aspecto da relação entre professor e estudante, com as abordagens humanista e cognitivista. À guisa de conclusão do estudo, destaca-se a necessária atenção aos fundamentos teóricos da EPT e ao necessário diálogo que deve se estabelecer, permanentemente, com as abordagens de ensino e aprendizagem, de modo a tornar-se a práxis norteadora da ação docente, o que requer a formação continuada dos professores. A práxis docente fundada nesses pressupostos contribui, efetivamente, para uma educação de qualidade, reflexiva, crítica e imbricada com a realidade social.

Introduction. In Ukraine, it is important to form a national labour market based on sectoral economic characteristics,strategic goals of sectoral transformation and taking into account international experience and models of this marketregulation, including the labor market in rural areas. Therefore, the purpose of the article is to substantiate the conceptualfoundations for improving the organizational and economic mechanism of state regulation of the labor market in rural areas.Methods: In disclosing the subject of the research, the theoretical basis of the article was a dialectical method ofcognition and a systematic method for studying the components of improving the organizational and economic mechanism ofstate regulation of the labour market in rural areas. The study used general scientific methods of cognition, namely: methodsof analysis, synthesis, analogies are used to identify elements of improving the organizational and economic mechanism ofstate regulation of the labor market in rural areas; the method of generalization to form the conclusions of the study.Results. The starting points and the reference point of labour market regulation in rural areas are determined, theresults of the SWOT-analysis of its regulation are presented, and priority goals of labour market regulation in rural areashave been identified. The conceptual scheme of improvement of the organizational and economic mechanism of the stateregulation of the labor market in rural areas is substantiated. More expedient at the current stage of reform, mechanisms ofsupply and demand at the labour market are substantiated according to four defined priority goals.Discussion for further research are to agree on the stages and organizational and economic mechanisms of stateregulation of the labour market in rural areas in the context of the implementation of four identified priority goals of labourmarket regulation., Вступ. В Україні важливим є формування національного ринку праці, виходячи із галузевих господарських особливостей, стратегічних цілей галузевої трансформації та з урахуванням міжнародного досвіду й моделей регулювання даного ринку, зокрема ринку праці у сільській місцевості. Тому метою написання статті є обґрунтування концептуальних засад удосконалення організаційно-економічного механізму державного регулювання ринку праці у сільській місцевості.Методи. При розкритті предмету дослідження, за теоретичний базис статті слугував діалектичний метод пізнання й системний метод до дослідження складових удосконалення організаційно-економічного механізму державного регулювання ринку праці у сільській місцевості. У дослідженні було використано загальнонаукові методи пізнання, а саме: методи аналізу, синтезу, аналогій використано для виокремлення елементів удосконалення організаційно-економічного механізму державного регулювання ринку праці у сільській місцевості; метод узагальнення – для формування висновків дослідження.Результати. Визначено відправні моменти та орієнтир регулювання ринку праці у сільській місцевості, представлено результати SWOT-аналізу його регулювання, визначено пріоритетні цілі регулювання ринку праці у сільській місцевості. Обґрунтовано концептуальну схему удосконалення організаційно-економічного механізму державного регулювання ринку праці у сільській місцевості, відповідно якої за 4-ма визначеними пріоритетними цілями обґрунтовано механізми попиту та пропозиції, які більш доцільні на поточному етапі реформування ринку праці.Перспективи подальших досліджень полягають в узгодженні етапів й організаційних та економічних механізмів державного регулювання ринку праці у сільській місцевості в контексті реалізації чотирьох виділених пріоритетних цілей регулювання ринку праці.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук за спеціальністю 08.00.04 – Економіка та управління підприємствами (за видами економічної діяльності). – Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Харків, 2021. У дисертації розроблено та науково обґрунтовано теоретико-методичні організаційно-економічні положення щодо просування продукції промислових підприємств за допомогою інструментарію цифрового маркетингу. Удосконалено методичні положення щодо використання інструментів просування продукції промислових підприємств що ґрунтуються на застосуванні інтернет-платформ. Удосконалено класифікацію інструментарію цифрового маркетингу, що відрізняється диференціацією ознак за технологічними, організаційними та загальними характеристиками, а також виокремленням ознак: "за технологією виготовлення та поширення", "за видом посередництва", "за ступенем спеціалізації", "за типом відносин". Удосконалено теоретичний базис концептуальних основ просування продукції промислових підприємств за допомогою інструментарію цифрового маркетингу в умовах глобалізації. Набули подальшого розвитку методичні рекомендації щодо оцінювання економічної ефективності використання Digital-засобів. Поглиблено методичний підхід до розроблення програми просування продукції промислових підприємств за допомогою інструментарію цифрового маркетингу та методичний підхід до розроблення медіа-плану; розширено визначення Інтернет-платформи та удосконалено методичні положення до використання інструментів просування продукції промислових підприємств (у т. ч. інтернет-платформ). The thesis on competition of a scientific degree of the candidate of economic sciences on a specialty 08.00.04 - Economics and management of the enterprises (on kinds of economic activity). - National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute", Kharkiv, 2021. In the thesis the theoretical and methodical organizational and economic positions concerning advancement of production of the industrial enterprises by means of tools of digital marketing are developed and scientifically substantiated. The thesis improves the methodological provisions for the use of tools to promote the products of industrial enterprises, which, unlike existing ones, is based on the use of Internet platforms for more effective search for new partners, implementation of technological solutions in production and marketing activities and reduce time. activities, improve market position among competitors and provide access to new markets. The methodological provisions on the use of tools for promoting the products of industrial enterprises based on the use of Internet platforms have been improved. The classification of digital marketing tools has been improved, which differs in the differentiation of features by technological, organizational and general characteristics, as well as the separation of features: "by manufacturing and distribution technology", "by type of mediation", "by degree of specialization", "by type of relationship". The theoretical basis of conceptual bases of promotion of production of the industrial enterprises by means of tools of digital marketing in the conditions of globalization is improved. Improved theoretical basis of conceptual foundations for the promotion of industrial enterprises, which, in contrast to existing ones, is based on clarifying and supplementing the prerequisites, principles, benefits, market requirements, as well as expanding and systematizing the methodological apparatus and tools. This allows you to formalize the substantive component of the activities of enterprises using technologies and tools of digital marketing. Methodological recommendations for evaluating the economic efficiency of the use of Digital tools have been further developed. An in-depth methodological approach to creating a program to promote PE products, in which, unlike existing ones, optimization of communication costs is carried out on the basis of a floating budget taking into account adjustment factors, which allows to ensure maximum contact with target audience and choice of marketing tools. application (from the standpoint of obtaining a commercial result in the future). The methodical approach to development of the program of advancement of production of the industrial enterprises by means of tools of digital marketing and the methodical approach to development of the media plan is deepened; the definition of the Internet platform was expanded and the methodological provisions for the use of tools for promoting the products of industrial enterprises (including Internet platforms) were improved. The methodical approach to formation of the media plan of promotion of production of the industrial enterprises which, unlike existing, is based on psychological patterns of perception and memorization of the information by consumers with application of tools of transfer of specific features of the information that creates possibilities of adjustment of marketing and production activity has got further development. based on online analysis by means of Web-analytics (Google Analytics, Unit-economics analytics, Yahoo Web Analytics, meta.ua, etc.). This allows by tracking and adjusting the indicators (primarily the frequency of impact on consumers) to optimize the effectiveness of the communication campaign. The main provisions and conclusions of the dissertation are brought to the level of theoretical and methodological developments and practical recommendations, which is confirmed by acts of their implementation in the activities of industrial enterprises of machine-building and chemical industries: LLC "Turbomash", PE "Plant PEM" LLC "Azov Mechanical Plant", LLC CB "Ukrspetsmash", "Sumy Machine-Building Plant", as well as in the educational process of SSU.

Дериколенко А.О. – Просування продукції промислових підприємств за допомогою інструментарію цифрового маркетингу. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук за спеціальністю 08.00.04 "Економіка та управління підприємствами (за видами економічної діяльності)" (галузь знань – "Економічні науки"). – Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Харків, 2021. Дисертація присвячена вирішенню важливого науково-прикладного завдання розроблення теоретико-методичних положень щодо просування продукції промислових підприємств за допомогою інструментів цифрового маркетингу. В дисертаційній роботі удосконалено методичні положення щодо використання інструментів просування продукції промислових підприємств, які на відміну від існуючих, ґрунтується на застосуванні інтернет-платформ для більш результативного пошуку нових партнерів, впровадження технологічних рішень у виробничо-збутову діяльність та скорочення витрат часу, що дозволяє підвищити ефективність діяльності, покращити ринкові позиції серед конкурентів та забезпечує вихід на нові ринки. Удосконалена класифікація інструментарію цифрового маркетингу, що відрізняється від існуючих диференціацією ознак за технологічними, організаційними та загальними характеристиками, а також виокремленням нових ознак: "за технологією виготовлення та поширення", "за видом посередництва", "за ступенем спеціалізації", "за типом відносин", що дозволяє визначити форми співпраці, конкретизувати характеристики цифрових інструментів, визначати напрямки найбільш ефективного їх застосування, формалізувати процес інструментального забезпечення та управління процесами просування продукції промислових підприємств. Удосконалений теоретичний базис концептуальних основ просування продукції промислових підприємств, що на відміну від наявних, ґрунтується на уточненні та доповненні передумов забезпечення, принципів, переваг діяльності, вимог ринку, а також на розширенні й систематизації методичного апарату та інструментарію. Це дозволяє формалізувати змістовну складову діяльності підприємств з використанням технологій та інструментарію цифрового маркетингу. Набули подальшого розвитку методичні рекомендації щодо оцінювання економічної ефективності використання Digital-засобів, що, на відміну від інших дають змогу врахувати негрошові показники важливості заходів в довгостроковій перспективі, які складно формалізувати в монетарних термінах. Це дозволяє розширити інструментальне забезпечення програм просування продукції. Поглиблено методичний підхід до створення програми просування продукції ПП, в якому, на відміну від існуючих, оптимізація комунікаційних витрат здійснюється на основі плаваючого бюджету з урахуванням коригувальних коефіцієнтів, що дозволяє забезпечити максимальну кількість контактів з цільовою аудиторією та вибір маркетингових інструментів відповідно до комплексних оцінок перспективності їх застосування (з позицій отримання комерційного результату у майбутньому). Набув подальшого розвитку методичний підхід до формування медіа-плану просування продукції промислових підприємств, який, на відміну від існуючих, ґрунтується на психологічних патернах сприйняття і запам’ятовування інформації споживачами із застосуванням інструментарію передачі специфічних особливостей інформації, що створює можливості коригування маркетингової та виробничої діяльності на основі онлайн-аналізу засобами Web-аналітики (Google Analytics, Unit-economics аналітики, Yahoo Web Analytics, meta.ua тощо). Це дозволяє за рахунок відстеження і регулювання показників (у першу чергу, частоти впливу на споживачів) оптимізувати ефективність комунікаційної кампанії. Основні положення і висновки дисертаційної роботи доведені до рівня теоретико-методичних розробок і практичних рекомендації, що підтверджується актами про їх впровадження у діяльність промислових підприємств машинобудівної та хімічної галузей: ТОВ "Турбомаш", ПП "Завод ПЕМ", ТОВ "Сумський машинобудівний завод", ТОВ "Азовський механічний завод", ТОВ КБ "Укрспецмаш", а також у навчальний процес СумДУ. Пропозиції автора дозволять у комплексі вирішити завдання просування продукції вітчизняних промислових підприємств в сучасних умовах господарювання. The thesis on competition of a scientific degree of the candidate of economic sciences on a specialty 08.00.04 - Economics and management of the enterprises (on kinds of economic activity). - National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute", Kharkiv, 2021. The thesis is devoted to the decision of an important scientific and applied task of development of theoretical and methodical positions concerning advancement of production of the industrial enterprises by means of digital marketing tools. The thesis improves the methodological provisions for the use of tools to promote the products of industrial enterprises, which, unlike existing ones, is based on the use of Internet platforms for more effective search for new partners, implementation of technological solutions in production and marketing activities and reduce time. activities, improve market position among competitors and provide access to new markets. Improved classification of digital marketing tools, which differs from existing ones by differentiation of features by technological, organizational and general characteristics, as well as the selection of new features: "by technology of production and distribution", "by type of mediation", "by degree of specialization", "by type of relationship" ", Which allows to determine the forms of cooperation, to specify the characteristics of digital tools, to determine the directions of their most effective use, to formalize the process of tooling and management of the promotion of industrial products. Improved theoretical basis of conceptual foundations for the promotion of industrial enterprises, which, in contrast to existing ones, is based on clarifying and supplementing the prerequisites, principles, benefits, market requirements, as well as expanding and systematizing the methodological apparatus and tools. This allows you to formalize the substantive component of the activities of enterprises using technologies and tools of digital marketing. Methodological recommendations for assessing the economic efficiency of the use of digital tools have been further developed, which, unlike others, allow to take into account non-monetary indicators of the importance of measures in the long run, which are difficult to formalize in monetary terms. This allows you to expand the tooling of product promotion programs. An in-depth methodological approach to creating a program to promote PE products, in which, unlike existing ones, optimization of communication costs is carried out on the basis of a floating budget taking into account adjustment factors, which allows to ensure maximum contact with target audience and choice of marketing tools. application (from the standpoint of obtaining a commercial result in the future). The methodical approach to formation of the media plan of promotion of production of the industrial enterprises which, unlike existing, is based on psychological patterns of perception and memorization of the information by consumers with application of tools of transfer of specific features of the information that creates possibilities of adjustment of marketing and production activity has got further development. based on online analysis by means of Web-analytics (Google Analytics, Unit-economics analytics, Yahoo Web Analytics, meta.ua, etc.). This allows by tracking and adjusting the indicators (primarily the frequency of impact on consumers) to optimize the effectiveness of the communication campaign. The main provisions and conclusions of the dissertation are brought to the level of theoretical and methodological developments and practical recommendations, which is confirmed by acts of their implementation in the activities of industrial enterprises of machine-building and chemical industries: LLC "Turbomash", PE "Plant PEM" LLC "Azov Mechanical Plant", LLC CB "Ukrspetsmash", as well as in the educational process of SSU. The author's proposals will allow to solve the problem of promoting the products of domestic industrial enterprises in modern business conditions.

Стаття присвячена окресленню концептуальних засад, що визначають зміст комплексної програми розвитку професійної креативності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Автор доводить необхідність урахування сучасних наукових підходів професійно-педагогічної підготовки: інтегративного, компетент-нісного, особистісно-орієнтованого, культурологічного, суб’єктного та задачного; створення низки педагогічних умов: встановлення сприятливих взаємин викладача та студента, постановки перед студентами педагогічних цілей, досягнення яких потребує максимального вияву творчості, створення емоційного клімату освітнього процесу; використання психологічних механізмів творчого процесу та розвитку креативності: аналізу через синтез, взаємодії інтуїтивного та логічного, асоціативного, рефлексивного, самооцінки та саморегуляції., The article is devoted to the identification of the conceptual foundations that determine the content of a comprehensive program for the development of professional creativity of future educators of pre-school educational institutions.The author proves the need to take into account modern scientific approaches of professional and pedagogical preparation: integrative, competence, personality-oriented, culturological, subjective and task-oriented; A number of pedagogical conditions: the establishment of a favorable relationship between the teacher and student, setting pedagogical goals for students, the achievement of which requires the maximum manifestation of creativity, the creation of an emotional climate of the educational process; Use of psychological mechanisms of the creative process and development of creativity: analysis through synthesis, interaction of intuitive and logical, associative, reflective, self-assessment and self-regulation.

Development of united territorial communities` amid implementation of regional policy is studied in the article. It is defined that conceptual bases of united territorial communities` development reflect trends strategies for achieving high level of region`s and community`s self-sufficiency in the long-term period and includes tools for achieving tactical goals. The basic principles of the concept of territorial communities` development formation in the context of regional policy implementation are outlined, namely: features of territorial communities` social and economic development; self-sufficiency; distinguishing of the region`s "core", which includes united territorial communities supporting high level of development; effective utilization of human, material and financial resources` concentration; integrity as the development of every territorial community to ensure region`s self-sufficiency as a whole; coherence of community and regional authorities` actions; systematicity. It is defined that human, material and financial resources are the basic parts of territorial communities development concept`s object. It is substantiated that the strategic goal of the conceptual foundations for territorial communities` development formulation includes: communities` grouping based on self-sufficiency level, distinguishing the communities with the highest level of development and positioning them as the region`s "core"; developing measures and methods of regional policy for eliminating social and economic disproportions of communities development; improvement of national economy`s territorial organization balancing the development of certain territorial entities within a certain region. It is determined that the philosophy of a "new" regional policy involves active participation of all regional development subjects and their potential leveraging. The article is descriptive., У статті досліджується розвиток об’єднаних територіальних громад в умовах реалізації регіональної політики. Визначено, що концептуальні основи розвитку об’єднаних територіальних громад відображають орієнтири щодо стратегії досягнення високого рівня самодостатності громади та регіону в довгостроковому періоді і включає інструментарій досягнення тактичних цілей. Виокремлено основні принципи формування концепції розвитку територіальних громад в умовах реалізації регіональної політики, серед яких: врахування особливостей соціально-економічного розвитку територіальних громад; самодостатність; виділення «ядра» регіону, яке включає об’єднані територіальні громади, котрі забезпечують високий рівень розвитку; ефективне використання концентрація людських, матеріальних та фінансових ресурсів; цілісність, тобто розвиток кожної територіальної громади з метою забезпечення самодостатності регіону загалом; узгодженість дій органів управління громади та регіону; системність. Визначено, що основними складовими, на які спрямовується концепція розвитку територіальних громад є людські, матеріальні та фінансові ресурси. Обґрунтовано, що стратегічна мета визначення концептуальних основ розвитку територіальних громад передбачає: групування громад залежно від рівня самодостатності; виокремлення громад із найвищим рівнем розвитку та позиціонування їх як «ядро» регіону; розробка заходів та методів регіональної політики для усунення соціально-економічних диспропорцій розвитку громад; вдосконалення територіальної організації господарства на основі збалансування розвитку окремих територіальних утворень в межах певного регіону. Визначено, що філософія «нової» регіональної політики, яке передбачає активізацію участі усіх суб’єктів у розвитку регіону та максимальне використання його потенційних можливостей. Стаття має описовий характер.

The article is devoted to the identification of the conceptual foundations that determine the content of a comprehensive program for the development of professional creativity of future educators of pre-school educational institutions. The author proves the need to take into account modern scientific approaches of professional and pedagogical preparation: integrative, competence, personality-oriented, culturological, subjective and task-oriented; A number of pedagogical conditions: the establishment of a favorable relationship between the teacher and student, setting pedagogical goals for students, the achievement of which requires the maximum manifestation of creativity, the creation of an emotional climate of the educational process; Use of psychological mechanisms of the creative process and development of creativity: analysis through synthesis, interaction of intuitive and logical, associative, reflective, self-assessment and self-regulation

The article is devoted to the identification of the conceptual foundations that determine the content of a comprehensive program for the development of professional creativity of future educators of pre-school educational institutions. The author proves the need to take into account modern scientific approaches of professional and pedagogical preparation: integrative, competence, personality-oriented, culturological, subjective and task-oriented; A number of pedagogical conditions: the establishment of a favorable relationship between the teacher and student, setting pedagogical goals for students, the achievement of which requires the maximum manifestation of creativity, the creation of an emotional climate of the educational process; Use of psychological mechanisms of the creative process and development of creativity: analysis through synthesis, interaction of intuitive and logical, associative, reflective, self-assessment and self-regulation

Purpose: study and scientific rationale for new approaches to the organization of educational work with students of special medical group in secondary schools. Material : analyzed 15 scientific sources regarding the approaches of different authors to develop educational programs for students of special medical group. Results : focuses on the outstanding issues in a substantive, logistical and human aspects. Found that the selection of the content of educational material for special medical groups is an empirical question. Selection is carried out by copying the existing curriculum of physical culture for healthy children with an indication of the load reduction and exemption of complex elements. Established a complete absence of evaluation of educational achievements of pupils. Based on modern approaches to teaching students based on biomedical and didactic aspects: Leading defined function of each stage of training, fleshed main goals and objectives of the educational process, substantiated various kinds of sports activity, taking into account the diagnosis of diseases and the needs of students of different ages and gender. Conclusions : the main controversy in the decision of the designated problem. Substantiated leading features of each stage of training in special medical groups. A system of assessment of students' achievements., Цель : изучение и научное обоснование новых подходов к организации учебной работы с учащимися специальной медицинской группы в общеобразовательных школах. Материал: проанализировано 15 научных источников относительно подходов разных авторов к созданию учебных программ для учащихся, которые по состоянию здоровья отнесены к специальной медицинской группе. Результаты: акцентируется внимание на нерешенных вопросах содержательного, материально-технического и кадрового аспектов. Установлено, что отбор содержания учебного материала для специальных медицинских групп носит эмпирический характер, а точнее копирование существующих учебных программ по физической культуре для здоровых детей с указанием на уменьшение нагрузки и на исключение сложных элементов. Установлено, что полностью отсутствует система оценивания учебных достижений школьников. На основе современных подходов к обучению учащихся с учетом медико-биологических и дидактических аспектов определены ведущие функции каждой ступени обучения, конкретизированы основные цели и задачи организации учебного процесса, обоснованы различные виды физкультурной деятельности учащихся с учетом диагноза заболеваний и потребностей учащихся разного возраста и пола. Выводы: определены основные противоречия в решении обозначенной проблемы. Обоснованы ведущие функции работы каждой ступени обучения в специальных медицинских группах. Разработана система оценивания учебных достижений учащихся., Мета: вивчення та наукове обґрунтування нових підходів до організації навчальної роботи з учнями спеціальної медичної групи в загальноосвітніх навчальних закладах. Матеріал: проаналізовано 15 наукових джерел стосовно підходів різних авторів щодо створення навчальних програм для учнів, які за станом здоров’я віднесені до спеціальної медичної групи. Результати : акцентована увага на не вирішених питаннях змістовного, матеріально-технічного та кадрового аспектів. Встановлено, що підбір змісту навчального матеріалу для спеціальних медичних груп носить емпіричний характер, а саме, копіювання існуючих навчальних програм із фізичної культури для здорових дітей із вказівками на зменшення навантаження та виключення складних елементів. Повністю відсутня система оцінювання навчальних досягнень учнів. На основі сучасних підходів до навчання учнів із урахуванням медико-біологічних і дидактичних аспектів визначені провідні функції, конкретизовані цілі й завдання організації навчального процесу, обґрунтовані різні види фізкультурної діяльності з урахуванням діагнозу захворювання та потреб учнів різного віку й статі. Висновки: визначено основні протиріччя у вирішенні зазначеної проблеми. Обґрунтовано провідні функції роботи кожного ступеня навчання в спеціальних медичних групах. Розроблена система оцінювання навчальних досягнень учнів.

У статті розкрито концептуальні засади управління інноваційним розвитком підприємства та визначено теоретичні принципи й науково-практичні підходи до економічної інтерпретації процесу інноваційного розвитку. Обґрунтовано процес управління інноваційним розвитком підприємства як системне управління інноваційною діяльністю, спрямоване на формування й забезпечення досягнення економічного зростання шляхом раціонального використання, нарощування й розподілу інноваційного та економіко-технологічного потенціалу. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/35966 В статье раскрыты концептуальные основы управления инновационным развитием предприятия, определены теоретические принципы и научно-практические подходы к экономической интерпретации процесса инновационного развития. Обоснован процесс управления инновационным развитием предприятия как системное управление инновационной деятельностью, направленное на формирование и обеспечение достижения экономического роста путем рационального использования, наращивания и распределения инновационного и экономико-технологического потенциала. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/35966 The aim of the article. The aim of article is to analyze the conceptual basis of innovative development of enterprise; to study theoretical principles, scientific and practical features of the process of innovative development. The results of the analysis. The process of innovative development of enterprise as the system of management of innovative activity is directed on forming and providing the achievement of the economy growing by the rational use increases and distributes innovative and economies-technological potential. Conception of innovative development, which provides for innovative development as the process of positive high-quality changes in the state of enterprise from positions of dynamic progress is offered. An enterprise is examined as industrial and technological system, that operates within the framework of the system of higher order – innovative system, establishing with it proper connections and realizing the innovative mechanism of functioning. The structural logical chart of methodological management of innovative development of enterprise is developed. Management of innovative development of enterprises of different economic types must be realized on the basis of the innovative programs, which are the system of measures, directed the on achievement of the aims of innovative development of concrete enterprise on the basis of association of present innovative potential and innovative potential of that territory on which it conducts its economic activity. Conclusions and directions of further researches. The offered conceptual approaches will render assistance to forming the system base of knowledge for the scientifically grounded picture of the category «innovative development of enterprise». Further researches of indicated problems must be directed on determination of variantness of parameters of innovative development of enterprises; to development of estimation methods for perspective structure of innovative development balance – quantitative relations between technological, marketing and organizational decisions. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/35966

O artigo faz uma descrição das principais atividades de ensino e de formação de demógrafos no Brasil, além de tecer algumas considerações sobre o marco de referência que nortearia a estrutura curricular e os arranjos institucionais. Procura-se mostrar o dinamismo do ensino da demografia no país, que combina várias formas: cursos de sensibilização, de curto prazo; disciplinas em programas de outras áreas de conhecimento; cursos de especialização; e programas de mestrado e doutorado. A Abep teve importante papel na promoção de cooperações interinstitucionais e na disseminação do ensino da demografia para um público amplo, nas diferentes regiões do país. Novas formas de disseminação e descentralização do ensino são sugeridas, através de arranjos institucionais inovadores e/ou fazendo uso de tecnologia de ensino à distância. This article consists of a description of the main teaching activities of demography in Brazil, and also deals with benchmarks regarding curricula and institutional arrangements. The teaching of demography in the country brings together several different modalities, from formal graduate courses in universities to short informative courses for local political administration personnel. Abep has played an important role in the process by promoting inter-institutional cooperation and enhancing the spread of demography to the various regions in Brazil. New forms of institutional arrangements and technologies have been suggested to decentralize this type of education in a way that will maximize human resources in the most needy regions.