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[Resumen]: El uso de las redes sociales se ha consolidado en el ámbito de la actividad física y el deporte. Las organizaciones deportivas utilizan estas plataformas como parte de sus herramientas de marketing y para mantenerse conectadas con su audiencia. A su vez, es cada vez más habitual utilizar las redes sociales para consultar contenido relacionado con el fitness, el cual se comparte en comunidades y es creado por influencers de la actividad física. Sin embargo, a pesar del potencial de estas herramientas, que carecen de límites de espacio y de tiempo, su contenido parece reproducir las problemáticas de género persistentes en el deporte y la comunicación deportiva. La llegada de la pandemia de COVID-19 motivó que instituciones y personas creadoras de contenido promovieran iniciativas a través de las redes sociales para seguir en movimiento durante el confinamiento, como la creación de la etiqueta #Yoentrenoencasa. La aparición de esta comunidad supuso una oportunidad para ampliar el campo científico enfocado en el estudio del contexto físico-deportivo en línea. A partir de dicha oportunidad, la presente tesis doctoral se formuló bajo el objetivo de identificar y analizar las características de las publicaciones compartidas bajo la etiqueta #Yoentrenoencasa en Instagram durante el confinamiento por COVID-19, profundizando en las representaciones de la imagen de mujeres y hombres en esta comunidad desde la perspectiva de género. Para ello, se realizó un estudio de métodos mixtos siguiendo un diseño secuencial explicativo. La primera fase consistió en un análisis de contenido cuantitativo de 600 publicaciones, cuyos resultados guiaron la posterior fase cualitativa, que se desarrolló a través de un análisis temático. Los resultados mostraron que predominó el contenido relacionado con la actividad física con intención de inspirar a la audiencia, que fueron las publicaciones más populares junto con las dedicadas a programar ejercicio, por lo que se concluyó que la et, [Resumo]: O uso das redes sociais consolidouse no ámbito da actividade física e o deporte. As organizacións deportivas utilizan estas plataformas como parte das súas ferramentas de marketing e paramanterse conectadas coa súa audiencia. Á súa vez, é cada vez máis habitual utilizar as redes sociais para consultar contido relacionado co fitness, o cal se comparte en comunidades e écreado por influencers da actividade física. Con todo, a pesar do potencial destas ferramentas,que carecen de límites de espazo e de tempo, o seu contido parece reproducir as problemáticas de xénero persistentes no deporte e a comunicación deportiva. A chegada da pandemia de COVID-19 motivou que institucións e persoas creadoras de contido promovesen iniciativas a través das redes sociais para seguir en movemento durante o confinamento, como a creación da etiqueta #Yoentrenoencasa. A aparición desta comunidade supuxo unha oportunidade para ampliar o campo científico enfocado no estudo do contexto físico-deportivo en liña. A partir de dita oportunidade, a presente tese doutoral formulouse baixo o obxectivo de identificar e analizar as características das publicacións compartidas baixo a etiqueta #Yoentrenoencasa en Instagram durante o confinamento por COVID-19,profundando nas representacións da imaxe de mulleres e homes nesta comunidade desde ap erspectiva de xénero. Para iso, realizouse un estudo de métodos mixtos seguindo un deseño secuencial explicativo. A primeira fase consistiu nunha análise de contido cuantitativo de 600publicacións, cuxos resultados guiaron a posterior fase cualitativa, que se desenvolveu a través dunha análise temática. Os resultados mostraron que predominou o contido relacionado coa actividade física con intención de inspirar á audiencia, que foron as publicacións máis populares xunto coas dedicadas a programar exercicio, polo que se concluíu que a etiqueta foi utilizada co propósito co que foi creada, promover a práctica de actividade física en casa durante a corenten, [Abstract] The use of social networks has been consolidated in the field of physical activity and sport. Sportsorganizations use these platforms as part of their marketing tools and to stay connected withtheir audience. At the same time, it is increasingly common to use social networks to consultfitness-related content, which is shared in communities and created by physical activityinfluencers. However, despite the potential of these tools, which lack space and time limits, theircontent seems to reproduce the persistent gender issues in sport and sports communication.The arrival of the COVID-19 pandemic motivated institutions and content creators to promoteinitiatives through social networks to keep moving during confinement, such as the creation ofthe #Yoentrenoencasa label. The emergence of this community was an opportunity to expandthe scientific field focused on the study of the online physical-sports context. Based on thisopportunity, this doctoral thesis was formulated with the aim of identifying and analyzing thecharacteristics of publications shared under the hashtag #Yoentrenoencasa on Instagram duringthe COVID-19 confinement. It delves into the representations of the image of women and menin this community from the gender perspective. To this end, a mixed-methods study wasconducted following an explanatory sequential design. The first phase consisted of aquantitative content analysis of 600 publications, the results of which guided the subsequentqualitative phase, which was developed through a thematic analysis.The results showed that content related to physical activity with the intention of inspiring theaudience predominated, which were the most popular publications, along with those dedicatedto programming exercise. It was concluded that the hashtag was used for the purpose withwhich it was created, to promote the practice of physical activity at home during quarantine. Inaddition to this, it should be noted that commercial content also had an important

[Resumen]: El uso de las redes sociales se ha consolidado en el ámbito de la actividad física y el deporte. Las organizaciones deportivas utilizan estas plataformas como parte de sus herramientas de marketing y para mantenerse conectadas con su audiencia. A su vez, es cada vez más habitual utilizar las redes sociales para consultar contenido relacionado con el fitness, el cual se comparte en comunidades y es creado por influencers de la actividad física. Sin embargo, a pesar del potencial de estas herramientas, que carecen de límites de espacio y de tiempo, su contenido parece reproducir las problemáticas de género persistentes en el deporte y la comunicación deportiva. La llegada de la pandemia de COVID-19 motivó que instituciones y personas creadoras de contenido promovieran iniciativas a través de las redes sociales para seguir en movimiento durante el confinamiento, como la creación de la etiqueta #Yoentrenoencasa. La aparición de esta comunidad supuso una oportunidad para ampliar el campo científico enfocado en el estudio del contexto físico-deportivo en línea. A partir de dicha oportunidad, la presente tesis doctoral se formuló bajo el objetivo de identificar y analizar las características de las publicaciones compartidas bajo la etiqueta #Yoentrenoencasa en Instagram durante el confinamiento por COVID-19, profundizando en las representaciones de la imagen de mujeres y hombres en esta comunidad desde la perspectiva de género. Para ello, se realizó un estudio de métodos mixtos siguiendo un diseño secuencial explicativo. La primera fase consistió en un análisis de contenido cuantitativo de 600 publicaciones, cuyos resultados guiaron la posterior fase cualitativa, que se desarrolló a través de un análisis temático. Los resultados mostraron que predominó el contenido relacionado con la actividad física con intención de inspirar a la audiencia, que fueron las publicaciones más populares junto con las dedicadas a programar ejercicio, por lo que se concluyó que la et, [Resumo]: O uso das redes sociais consolidouse no ámbito da actividade física e o deporte. As organizacións deportivas utilizan estas plataformas como parte das súas ferramentas de marketing e paramanterse conectadas coa súa audiencia. Á súa vez, é cada vez máis habitual utilizar as redes sociais para consultar contido relacionado co fitness, o cal se comparte en comunidades e écreado por influencers da actividade física. Con todo, a pesar do potencial destas ferramentas,que carecen de límites de espazo e de tempo, o seu contido parece reproducir as problemáticas de xénero persistentes no deporte e a comunicación deportiva. A chegada da pandemia de COVID-19 motivou que institucións e persoas creadoras de contido promovesen iniciativas a través das redes sociais para seguir en movemento durante o confinamento, como a creación da etiqueta #Yoentrenoencasa. A aparición desta comunidade supuxo unha oportunidade para ampliar o campo científico enfocado no estudo do contexto físico-deportivo en liña. A partir de dita oportunidade, a presente tese doutoral formulouse baixo o obxectivo de identificar e analizar as características das publicacións compartidas baixo a etiqueta #Yoentrenoencasa en Instagram durante o confinamento por COVID-19,profundando nas representacións da imaxe de mulleres e homes nesta comunidade desde ap erspectiva de xénero. Para iso, realizouse un estudo de métodos mixtos seguindo un deseño secuencial explicativo. A primeira fase consistiu nunha análise de contido cuantitativo de 600publicacións, cuxos resultados guiaron a posterior fase cualitativa, que se desenvolveu a través dunha análise temática. Os resultados mostraron que predominou o contido relacionado coa actividade física con intención de inspirar á audiencia, que foron as publicacións máis populares xunto coas dedicadas a programar exercicio, polo que se concluíu que a etiqueta foi utilizada co propósito co que foi creada, promover a práctica de actividade física en casa durante a corenten, [Abstract] The use of social networks has been consolidated in the field of physical activity and sport. Sportsorganizations use these platforms as part of their marketing tools and to stay connected withtheir audience. At the same time, it is increasingly common to use social networks to consultfitness-related content, which is shared in communities and created by physical activityinfluencers. However, despite the potential of these tools, which lack space and time limits, theircontent seems to reproduce the persistent gender issues in sport and sports communication.The arrival of the COVID-19 pandemic motivated institutions and content creators to promoteinitiatives through social networks to keep moving during confinement, such as the creation ofthe #Yoentrenoencasa label. The emergence of this community was an opportunity to expandthe scientific field focused on the study of the online physical-sports context. Based on thisopportunity, this doctoral thesis was formulated with the aim of identifying and analyzing thecharacteristics of publications shared under the hashtag #Yoentrenoencasa on Instagram duringthe COVID-19 confinement. It delves into the representations of the image of women and menin this community from the gender perspective. To this end, a mixed-methods study wasconducted following an explanatory sequential design. The first phase consisted of aquantitative content analysis of 600 publications, the results of which guided the subsequentqualitative phase, which was developed through a thematic analysis.The results showed that content related to physical activity with the intention of inspiring theaudience predominated, which were the most popular publications, along with those dedicatedto programming exercise. It was concluded that the hashtag was used for the purpose withwhich it was created, to promote the practice of physical activity at home during quarantine. Inaddition to this, it should be noted that commercial content also had an important

[Resumo] O presente estudo consiste nunha análise comparativa que ten como obxectivo localizar e analizar dous concursos de vivenda social pública promovida polo IGVS na cidade de Vigo no ano 2016. Realizando unha investigación previa tanto da evolución das políticas de vivenda en España e Galicia, como da situación socioeconómica de Vigo. Localizando e clasificando algúns antecedentes e, ó mesmo tempo, os actuais plans de vivenda pública promovida polo IGVS na cidade. A investigación está desagregada en dúas fases. A primeira consiste nunha análise a pequena escala do entorno urbanístico e das tipoloxías de vivenda presentes nos edificios. A segunda fase consiste nunha análise a maior escala das vivendas seleccionadas en cada caso. Facendo un estudo exhaustivo sobre os aspectos ambientais e métricos de cada unha delas e concluíndo coa avaliación da flexibilidade e da igualdade de xénero que ofrecen estas vivendas., [Resumen] El presente estudio consiste en un análisis comparativo que tiene como objetivo localizar y analizar dos concursos de vivienda social pública promovida por el IGVS en la ciudad de Vigo en el año 2016. Realizando una investigación previa tanto de la evolución de las políticas de vivienda en España y Galicia, como de la situación socioeconómica de Vigo. Ubicando y clasificando algunos antecedentes y, al mismo tiempo, los actuales planes de vivienda pública promovida por el IGVS en la ciudad. La investigación está desglosada en dos fases. La primera consiste en un análisis a pequeña escala del entorno urbanístico y de las tipologías de vivienda presentes en los edificios. La segunda fase consiste en un análisis a mayor escala de las viviendas seleccionadas en cada caso. Haciendo un estudio exhaustivo sobre los aspectos ambientales y métricos de cada una de ellas y concluyendo con la evaluación de la flexibilidad y de la igualdad de género que ofrecen estas viviendas., [Abstract] The present study consists of a comparative analysis. It aims to locate and analyze two public social housing tenders promoted by the IGVS in the city of Vigo in 2016. Carrying out a preliminary research of the evolution of housing policies in Spain and Galicia. This research is also about the socio-economic situation of Vigo. Locating and classifying some background and, at the same time, the current public housing plans promoted by the IGVS in the city. The investigation is split in two phases. The first consists of a small-scale analysis of the urban environment and the housing typologies present in the buildings. The second phase consists of a larger scale analysis of the selected dwellings in each case. Carrying out an exhaustive study on the environmental and metric aspects of each of them and concluding with the evaluation of the flexibility and gender equality offered by these houses.

[Resumo] Un hospital recibe diariamente a persoas enfermas, preocupadas, estresadas... Persoas que de xeito repentino vénse forzadas a saír da súa cotiandade e advertir a fraxilidade da vida. Ben sexa súa ou de algún ser querido. Algunhas están unhas horas, outras días e incluso meses. A arquitectura sanitaria foi pensada e proxectada para curar, do xeito máis efificiente, ao paciente; pero non para coidalo. A funcionalidade prima sobre o deseño e os números sobre as emocións. Os ambientes pouco iluminados, asépticos e con recorridos infifinitos crean unha atmosfera deshumanizada e pouco alentadora. Maggie Keswick, unha muller paisaxista e tamén doente, faise eco desta situación e proponse cambialo a través da arquitectura. Este traballo tratará de analizar os parámetros arquitectónicos que defifinen a súa idea de arquitectura para o benestar e como chega ata eles., [Resumen] Un hospital recibe diariamente a personas enfermas, preocupadas, estresadas... Personas que de manera repentina se ven forzadas a salir de su rutina y advertir la fragilidad de la vida. Bien sea suya o de algún ser querido. Algunas están unas horas, otras días e incluso meses. La arquitectura sanitaria fue pensada y proyectada para curar, de manera más eficiente, al paciente; pero no para cuidarlo. La funcionalidad prima sobre el diseño y los números sobre las emociones. Los ambientes poco iluminados, asépticos y con recorridos infinitos crean una atmósfera deshumanizada y pouco alentadora. Maggie Keswick, una mujer paisajista y también doliente, se hace eco de esta situación y se propone cambiarlo a través de la arquitectura. Este trabajo tratará de analizar os parámetros arquitectónicos que definen su idea de arquitectura para el bienestar y como llega a ellos., [Abstract] A hospital receives daily people who are sick, worried, stressed.... People who are suddenly forced to leave their routine and notice the fragility of life. Either their own or that of a loved one. Some stay for a few hours, others for days or even months. Healthcare architecture was conceived and designed to cure the patient more efficiently, but not to care for them. Functionality takes precedence over design and numbers over emotions. The dimly lit, aseptic environments with infinite routes create a dehumanized and not very encouraging atmosphere. Maggie Keswick, a woman landscape designer and also a mourner, echoes this situation and proposes to change it through architecture. This paper will try to analyze the architectural parameters that define her idea of architecture for wellbeing and how she arrives at them.

[Resumen] La violencia de género se manifiesta de muchas maneras posibles. Puede ser mediante una violencia física, psicológica, económica, sexual, vicaria… Una de las formas de violencia de género más invisibilizadas es la violencia obstétrica, definida como “aquella que ejerce el personal de salud sobre el cuerpo y los procesos reproductivos de las mujeres, expresada en un trato deshumanizado, un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales”. A través de este estudio cualitativo en el cual se han llevado a cabo 7 entrevistas, 4 a mujeres reconocidas como víctimas de violencia obstétrica y 3 a matronas del sistema público español de salud. Con este estudio se intenta conocer el alcance y las consecuencias en la vida de las mujeres este tipo de violencia, saber si las mujeres y el personal sanitario saben reconocerla e indagar sobre si las desigualdades de género influyen en la sistematización de este tipo de violencia ejercida contra las mujeres. El objetivo principal que se persigue es visibilizar la violencia obstétrica como una forma común y sistematizada de violencia de género. Durante el análisis de la información recopilada aparecieron temas tan interesantes como la falta de consentimiento informado durante los partos, la importancia de la red de apoyo, las principales diferencias entre la sanidad pública y privada en cuanto a la atención obstétrica o la infantilización y deshumanización de las mujeres durante el proceso de embarazo y parto, entre otros. La principal conclusión que se obtiene es que la violencia obstétrica es una realidad y está presente en el sistema sanitario español, tanto público como privado y que es necesario seguir investigando sobre la violencia obstétrica para poder conocer el verdadero alcance de la misma., [Resumo] A violencia de xénero manifestase de moitas formas posibles. Pode ser mediante unha violencia física, psicolóxica, económica, sexual, vicaria… unha das formas de violencia de xénero máis invisibilizada é a violencia obstétrica, definida como “aquela que exerce o persoal da saúde sobre o corpo e os procesos reprodutivo das mulleres, expresada nun trato deshumanizado, un abuso da medicalización e a patoloxización dos procesos naturais”. A través deste estudo cualitativo no cal se realizaron 7 entrevistas, 4 a mulleres recoñecidas como vítimas de violencia obstétrica e 3 a matronas do sistema nacional de saúde español. Con este estudo inténtase coñecer o alcance da e as consecuencias na vida das mulleres deste tipo de violencia, saber si as mulleres e o persoal sanitario saber recoñecela e indagar sobre se as desigualdades de xénero inflúen na sistematización desde tipo de violencia exercida contra as mulleres. O obxectivo principal que persigue esta investigación é facer visible a violencia obstétrica como unha forma común e sistematizada de violencia de xénero. Durante a análise da información recompilada apareceron temas tan interesantes como a falta de consentimento informado durante os partos, a importancia da rede de apoio, as principais diferenzas entre a sanidade pública é a privada e canto a atención obstétrica ou a infantilización e deshumanización das mulleres durante o proceso de embarazo e parto, entre outros. A principal conclusión que se obtén é que a violencia obstétrica é unha realidade e está presente no sistema sanitario español, tato público coma privado e que é preciso seguir investigando para poder chegar a coñecer o verdadeiro alcance da mesma., [Abstract] Gender-based violence manifests in many possible ways. It can occur through physical, psychological, economic, sexual, vicarious forms, and one of the most overlooked forms of gender-based violence is obstetric violence, defined as "that which healthcare personnel exert on women's bodies and reproductive processes, expressed through dehumanizing treatment, an abuse of medicalization, and pathologization of natural processes." Through this qualitative study, in which 7 interviews were conducted, 4 with women recognized as victims of obstetric violence and 3 with midwives from the Spanish public healthcare system, an attempt is made to understand the scope and consequences of this type of violence in women's lives. It seeks to determine whether women and healthcare personnel can recognize it and to investigate whether gender inequalities influence the systematization of this type of violence against women. The main objective is to raise awareness of obstetric violence as a common and systematic form of gender-based violence. During the analysis of the collected information, several interesting themes emerged, such as the lack of informed consent during childbirth, the importance of support networks, the main differences between public and private healthcare regarding obstetric care, and the infantilization and dehumanization of women during the pregnancy and childbirth process, among others. The main conclusion drawn is that obstetric violence is a reality present in the Spanish healthcare system, both public and private, and that further research is necessary to fully understand its true extent.

[Resumen] En esta investigación se pretende realizar una aproximación al papel que desempeñan las mujeres en los esports y las implicaciones que tiene el género en cuanto a las interacciones sociales y las dinámicas del mundo laboral en este sector. Se busca conocer las experiencias y vivencias de las mujeres españolas que participan en el sector de los esports más allá de como espectadoras, profundizando en sus primeros pasos, el tipo de presencia que tienen las mujeres, la relevancia de los espacios seguros, entre otros. La metodología consiste en entrevistas semiestructuradas a mujeres en diferentes puestos de la industria de los esports, donde se tratan experiencias personales y se discuten dinámicas del sector y fenómenos teóricos propuestos desde el feminismo aplicados a los esports. Esta investigación expone lo similares que son las experiencias entre las entrevistadas en cuanto a las reacciones del entorno y los casos de acoso, pero que existe una gran diversidad de opiniones y discursos en cuanto a las problemáticas del sector., [Abstract] The aim of this research is to approach the role played by women in esports and the implications that gender has in terms of social interactions and the dynamics of the world of work in this sector. The aim is to learn about the experiences and experiences of Spanish women who participate in the esports sector beyond the role of spectators, delving into their first steps, the type of presence women have, the relevance of safe spaces, among others. The methodology consists of semi-structured interviews with women in different positions in the esports industry, where personal experiences are discussed, as well as the dynamics of the sector and theoretical phenomena proposed from feminism applied to esports. This research shows how similar the experiences of the interviewees are in terms of environmental reactions and cases of harassment, but that there is a great diversity of opinions and discourses regarding the problems of the sector., [Resumo] Nesta investigación preténdese realizar unha aproximación ao papel que desempeñan as mulleres nos esports e as implicacións que teñe o xénero en canto as interaccións sociais e as dinámicas do mundo laboral neste sector. Buscarase coñecer as experiencias e vivencias das mulleres españolas que participan no sector dos esports máis aló de como espectadoras, profundizando nos seus primeiros pasos, o tipo de presenza que teñen as mulleres, a relevancia dos espazos seguros, entre otros. A metodoloxía consiste en entrevistas semiestruturadas a mulleres en diferentes postos da industria dos esports, onde se tratan experiencias persoais e se discuten dinámicas do sector e fenómenos teóricos propósitos desde o feminismo aplicado aos esports. Esta investigación expone o similares que son as experiencias entre as entrevistadas en canto as reaccións do entorno e os casos de acoso, pero que existe unha gran diversidade de opinións e discursos en canto as problemáticas do sector.

[Resumen] A pesar de que los contextos educativos se han considerado desde hace décadas agentes fundamentales de transformación a favor de sociedades más democráticas, la investigación en educación física demuestra que es un espacio en el que siguen existiendo discursos y prácticas que marginalizan ciertas identidades y corporalidades, (re)produciendo el status quo del género. Esta tesis doctoral, tiene como objetivo diseñar una intervención denominada Deportigualízate, la cual pretende desafiar el sexismo a través de contextos físico-deportivos, desde el enfoque de la pedagogía feminista crítica. Además, se propone estudiar el impacto de Deportigualízate en las personas participantes, y analizar, así, las posibilidades transformadoras de la propuesta. Para ello, la investigación se enmarca en un paradigma de investigación feminista, y tanto la generación como el análisis de datos se realiza a través de métodos mixtos. Se ha realizado un Estudio Diagnóstico y dos estudios de caso. El Estudio Diagnóstico, tiene por objetivo explorar los estereotipos de género del profesorado de educación física y alumnado de educación secundaria obligatoria, en la provincia de A Coruña. En el primer Estudio de Caso, se puso en práctica la intervención en un grupo de educación secundaria de un instituto público de dicha provincia. El segundo Estudio de Caso, consistió en poner en práctica la intervención con estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Los hallazgos permiten concluir que Deportigualízate cumple con los objetivos propuestos, y que a través de técnicas de consulting se podría adaptar a otros contextos., [Resumo] A pesar de que os contextos educativos consideráronse desde hai décadas axentes fundamentais de transformación a favor de sociedades máis democráticas, a investigación en educación física demostra que é un espazo no que seguen existindo discursos e prácticas que marxinalizan certas identidades e corporalidades, (re)producindo o status quo do xénero. Esta tese doutoral, ten como obxectivo deseñar unha intervención denominada Deportigualízate, a cal pretende desafiar o sexismo a través de contextos físico-deportivos, desde o enfoque da pedagoxía feminista crítica. Ademais, proponse estudar o impacto de Deportigualízate nas persoas participantes, e analizar, así, as posibilidades transformadoras da proposta. Para iso, a investigación enmárcase nun paradigma de investigación feminista, e tanto a xeración como a análise de datos realízase a través de métodos mixtos. Realizouse un Estudo Diagnóstico e dous estudos de caso. O Estudo Diagnóstico, ten por obxectivo explorar os estereotipos de xénero do profesorado de educación física e alumnado de educación secundaria obrigatoria, na provincia da Coruña. No primeiro Estudo de Caso, púxose en práctica a intervención nun grupo de educación secundaria dun instituto público da devandita provincia. O segundo Estudo de Caso, consistiu en poñer en práctica a intervención con estudantes de Ciencias da Actividade Física e o Deporte. Os resultados permiten concluír que Deportigualízate cumpre cos obxectivos propostos, e que a través de técnicas de consulting poderíase adaptar a outros contextos, [Abstract] Although educational contexts have been considered as fundamental agents of transformation in favour of more democratic societies for decades, research in physical education shows that it is a space where discourses and practices continue to marginalize certain identities and bodies, (re)producing the status quo of gender. This doctoral thesis aims to design a curricular intervention under a critical feminist pedagogy frame. The intervention is called Deportigualízate and has the purpose to challenge sexism through physical-sports contexts. In addition, this thesis aims to study the impact of Deportigualízate on the participants, and analyse the transformative possibilities of the intervention. The research is framed in a feminist research paradigm, and both, the generation and analysis of data, is carried out through mixed methods. A Diagnostic Study and two case studies have been conducted. The Diagnostic Study aims to explore the gender stereotypes of physical education teachers and secondary school students, in the province of A Coruña. In the first Case Study, the intervention is enacted in a class of secondary school students in that province. The second Case Study consists in enacting the intervention with Physical Education-Sport Tertiary Education students. The findings allow us to conclude that Deportigualízate meets the proposed objectives, and that through consulting strategies it could be adapted to other contexts.

[Resumen] Las identidades trans y la teoría queer han tenido una gran influencia, sobre todo en está última década, en las representaciones y formas de entender los conceptos sexo/género, así como en las prácticas políticas de los movimientos feministas, dando lugar a una serie de controversias dentro del propio movimiento. En este devenir de las conceptualizaciones y prácticas feministas se origina la encrucijada de los movimientos feministas radicales “críticos del género” y trans, que facilitan una perspectiva del estado actual del debate. En consecuencia, se ha realizado en primer lugar una revisión bibliográfica basada en la literatura de las corrientes feministas acerca del sistema sexo-género y, posteriormente, se presenta un estudio empírico mediante la realización de entrevistas a participantes de ambas posturas, con la finalidad de observar y analizar los posibles signos de violencia en los discursos, así como influencias y aprendizajes mutuos que pueden encaminar a una posible conciliación noviolenta., [Resumo] As identidades trans e a teoría queer tiveron unha gran influencia, sobre todo nesta última década, nas representacións e formas de entender os conceptos sexo/xénero, así coma nas prácticas políticas dos movementos feministas, dando lugar a unha serie de controversias dentro do propio movemento. Neste devir das conceptualizacións e prácticas feministas orixínase a encrucillada dos movementos feministas radicais “críticos do xénero” e trans, que facilitan unha perspectiva do estado actual do debate. En consecuencia, realizouse en primeiro lugar unha revisión bibliográfica baseada na literatura das correntes feministas achega do sistema sexo-xénero e, posteriormente, preséntase un estudo empírico mediante a realización de entrevistas a participantes de ambas posturas, coa finalidade de observar e analizar as posibles sinais de violencia nos discursos, así como influencias e aprendizaxes mutuas que poden encamiñar a unha posible conciliación nonviolenta., [Abstract] Trans identities and queer theory have had a great influence, especially in the last decade, on the representations and ways of understanding sex/gender concepts, as well as on the political practices of feminist movements, giving rise to a series of controversies within the movement itself. It is in this evolution of feminist conceptualisations and practices that the crossroads of the radical "gender-critical" and trans feminist movements originate, providing a perspective on the current state of the debate. Consequently, a literature review has firstly been carried out based on feminist currents regarding the sex-gender system, and, secondly, an empirical study is presented through interviews with participants from both positions, with the aim of observing and analysing possible signs of violence in discourses, as well as mutual influences and learning that can lead to a possible nonviolent conciliation.

[Resumen] A pesar de que los contextos educativos se han considerado desde hace décadas agentes fundamentales de transformación a favor de sociedades más democráticas, la investigación en educación física demuestra que es un espacio en el que siguen existiendo discursos y prácticas que marginalizan ciertas identidades y corporalidades, (re)produciendo el status quo del género. Esta tesis doctoral, tiene como objetivo diseñar una intervención denominada Deportigualízate, la cual pretende desafiar el sexismo a través de contextos físico-deportivos, desde el enfoque de la pedagogía feminista crítica. Además, se propone estudiar el impacto de Deportigualízate en las personas participantes, y analizar, así, las posibilidades transformadoras de la propuesta. Para ello, la investigación se enmarca en un paradigma de investigación feminista, y tanto la generación como el análisis de datos se realiza a través de métodos mixtos. Se ha realizado un Estudio Diagnóstico y dos estudios de caso. El Estudio Diagnóstico, tiene por objetivo explorar los estereotipos de género del profesorado de educación física y alumnado de educación secundaria obligatoria, en la provincia de A Coruña. En el primer Estudio de Caso, se puso en práctica la intervención en un grupo de educación secundaria de un instituto público de dicha provincia. El segundo Estudio de Caso, consistió en poner en práctica la intervención con estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Los hallazgos permiten concluir que Deportigualízate cumple con los objetivos propuestos, y que a través de técnicas de consulting se podría adaptar a otros contextos., [Resumo] A pesar de que os contextos educativos consideráronse desde hai décadas axentes fundamentais de transformación a favor de sociedades máis democráticas, a investigación en educación física demostra que é un espazo no que seguen existindo discursos e prácticas que marxinalizan certas identidades e corporalidades, (re)producindo o status quo do xénero. Esta tese doutoral, ten como obxectivo deseñar unha intervención denominada Deportigualízate, a cal pretende desafiar o sexismo a través de contextos físico-deportivos, desde o enfoque da pedagoxía feminista crítica. Ademais, proponse estudar o impacto de Deportigualízate nas persoas participantes, e analizar, así, as posibilidades transformadoras da proposta. Para iso, a investigación enmárcase nun paradigma de investigación feminista, e tanto a xeración como a análise de datos realízase a través de métodos mixtos. Realizouse un Estudo Diagnóstico e dous estudos de caso. O Estudo Diagnóstico, ten por obxectivo explorar os estereotipos de xénero do profesorado de educación física e alumnado de educación secundaria obrigatoria, na provincia da Coruña. No primeiro Estudo de Caso, púxose en práctica a intervención nun grupo de educación secundaria dun instituto público da devandita provincia. O segundo Estudo de Caso, consistiu en poñer en práctica a intervención con estudantes de Ciencias da Actividade Física e o Deporte. Os resultados permiten concluír que Deportigualízate cumpre cos obxectivos propostos, e que a través de técnicas de consulting poderíase adaptar a outros contextos, [Abstract] Although educational contexts have been considered as fundamental agents of transformation in favour of more democratic societies for decades, research in physical education shows that it is a space where discourses and practices continue to marginalize certain identities and bodies, (re)producing the status quo of gender. This doctoral thesis aims to design a curricular intervention under a critical feminist pedagogy frame. The intervention is called Deportigualízate and has the purpose to challenge sexism through physical-sports contexts. In addition, this thesis aims to study the impact of Deportigualízate on the participants, and analyse the transformative possibilities of the intervention. The research is framed in a feminist research paradigm, and both, the generation and analysis of data, is carried out through mixed methods. A Diagnostic Study and two case studies have been conducted. The Diagnostic Study aims to explore the gender stereotypes of physical education teachers and secondary school students, in the province of A Coruña. In the first Case Study, the intervention is enacted in a class of secondary school students in that province. The second Case Study consists in enacting the intervention with Physical Education-Sport Tertiary Education students. The findings allow us to conclude that Deportigualízate meets the proposed objectives, and that through consulting strategies it could be adapted to other contexts.

Miguel-Anxo Murado in the essay Outra idea de Galicia (2016) contests the myth of land without history used to explain the lack of the importance of Galician history in Europe. Murado attributes the problem to historians and to the priorities of those who, when writing the history of Spain, relegate most Galician episodes to oblivion. In line with this analysis and drawing on Walter Benjamin's (1996) thesis, the novel Nordeste (2016) by Daniel Asorey uses utopia and uchrony to promote a historic reparation to Galician land. In this novel, the author brushes the history against the grain and, also, changes the historical trajectory of Galicia by creating a fictional plot that intends to answer the question: “What would have happened to Galicia and to the world if the Galicians had been successful in the Guerra Irmandiña?”. Murado, in his essay, reach the conclusion that history and power are synonymous and that power is restored by Daniel Asorey when he defined the utopian, colonizing and imperialist Galicia, holder of colonies in Brazil. Nordeste is a work that seeks to give back the silenced voice of the subaltern and submissive, the losers in historical narratives, according to Benjaminian thought. This book manipulates history and time through the connection of four female characters: Maria Bonita, the queen of the Brazilian cangaço movement; Carme de Candigas, a fictitious character and Matilda, the Galician immigrated in São Paulo, a character inspired by the American photographer, Mathilda Anderson. The fourth woman is the female representation of Galicia, the main of the imperialist and misoxin reply to the nationalist attempts of the Celtic Atlantic nations, asleep and oppresseed by imperialism and British and Spanish centralism., Miguel-Anxo Murado en el ensayo Outra idea de Galicia (2016) cuestiona el mito de la tierra sin historia utilizado para explicar el borrado de la importancia de la historia gallega en Europa. Murado atribuye el problema a los historiadores y a las prioridades de quienes, al escribir la historia de España, relegan al olvido la mayoría de los episodios gallegos. En línea con este análisis y basándose en la tesis de Walter Benjamin (1996), la novela Nordeste (2016) de Daniel Asorey utiliza la utopía y la ucronía para promover una reparación histórica de la tierra gallega. En esta novela, el autor cepilla la historia a contrapelo y, además, cambia la trayectoria histórica de Galicia creando una trama de ficción que pretende dar respuesta a la pregunta: “¿Qué le habría pasado a Galicia y al mundo si los gallegos hubieran tenido éxito en la Guerra Irmandiña?”. Murado, en su ensayo, llega a la conclusión de que historia y poder son sinónimos y ese poder es restituido por Daniel Asorey al imaginar una Galicia utópica, colonizadora e imperialista, poseedora de colonias en Brasil. Nordeste es una obra que busca restaurar la voz silenciada de los subalternos y sumisos, los perdedores de las narrativas históricas, según el pensamiento benjaminiano. Este libro manipula la historia y el tiempo a través de la conexión de cuatro personajes femeninos: Maria Bonita, la reina del movimiento cangaço brasileño; Carme de Candigas, una personaje ficticio y Matilda, la gallega emigrada a São Paulo, un personaje inspirado en la fotógrafa estadounidense, Mathilda Anderson. La cuarta mujer es la representación femenina de Galicia, pilar de la respuesta imperialista y misógina a los intentos nacionalistas de las naciones celtas atlánticas, dormidas y oprimidas por el imperialismo y el centralismo británico y español., Miguel-Anxo Murado no ensaio Outra idea de Galicia (2016) contesta o mito de terra sen historia utilizado para explicar o apagamento da importancia da historia da Galicia na Europa. Murado atribúe o problema aos historiadores e ás prioridades destes que ao escribiren a historia da España relegan a maioría dos episodios galegos ao esquecemento. En consonancia con esta análise e bebendo da fonte das teses de Walter Benjamin (1996), a novela Nordeste (2016) de Daniel Asorey utiliza a utopía e a ucronía para promocionar unha reparación histórica á terra galega. Nesta novela, o autor escoba a historia a contrapelo e, tamén, cambia a traxectoria histórica de Galicia ao crear un enredo ficcional que pretende responder á indagación: “Que tería pasado con Galicia se os galegos tivesen gañado a Guerra Irmandiña?”. Murado, en seu ensaio, chega á conclusión de que historia e poder son sinónimos e ese poder é restituído por Daniel Asorey ao imaxinar unha Galicia utópica, colonizadora e imperialista, detentora de colonias en Brasil. Nordeste é unha obra que pretende restituír a voz silenciada dos subalternos e submisos, os perdedores nas narrativas históricas, segundo o pensamento benxaminiano. Este libro manipula a historia e o tempo a través da conexión de catro personaxes femininas: Maria Bonita, a raíña do movemento do cangaço brasileiro; Carme de Candigas, unha personaxe ficticia e Matilda, a galega inmigrada en São Paulo, personaxe inspirada na fotógrafa americana, Mathilda Anderson. A cuarta muller é a representación feminina de Galicia, pilar da réplica imperialista e misóxina ás tentativas nacionalistas das nacións celtoatlánticas adormecidas e asoballadas polo imperialismo e centralismo británico e español.

The aim of this article is to analyse the novel DX by Eli Ríos (Urco, 2018), focusing on how the author elaborates on the genre of a dystopian novel with an almost apocalyptic ending which constitutes a clear anti-capitalist proclamation. However, the structure of the novel does not meet the reader's expectations. Eli Ríos follows Rafael Dieste's theory of the short story and applies techniques and elements that belong to the realm of the bizarre, fantastic, or even to survival horror video games. Thus, the two protagonists move through a realistic, familiar, and everyday space that sometimes becomes dark and labyrinthine. However, against all odds, the partners (of unknown sex and gender), manage to overcome the 'zombie' threat by means of consensus and the collaboration typical of an egalitarian love story full of eroticism and sensuality. It constitutes a deconstruction of gender roles and a parody of the heteronormativity characteristic of the heroic narrative, which might be read in line with Preciado's Manifesto Contrasexual., El objetivo de este trabajo es analizar e interpretar DX de Eli Ríos (Urco, 2018). A lo largo del artículo indagaremos sobre cómo la autora elabora una novela distópica con un final casi apocalíptico, que constituye una clara proclamación anticapitalista. Sin embargo, la estructura de la novela no es la esperable. Eli Ríos sigue el esquema de la teoría del cuento de Rafael Dieste y utiliza técnicas y elementos que, en principio, pertenecen al ámbito del género extraño, fantástico, o incluso al de los videojuegos de survival horror. Así, los dos protagonistas se mueven por un espacio realista, familiar y cotidiano, a veces oscuro y laberíntico. Sin embargo, contra pronóstico, la pareja, de la que desconocemos género y sexo, logra rechazar la amenaza 'zombi' desde el consenso y la colaboración propios de una historia de amor igualitaria; llena de erotismo y sensualidad. Una deconstrucción de los roles de género y una parodia de la heteronormatividad de la narrativa heroica que bien podemos leer desde el Manifiesto Contrasexual (2002) de Preciado., O obxectivo do presente traballo é analizar e interpretar DX de Eli Ríos (Urco, 2018). Ao longo do artigo indagaremos sobre como a autora elabora unha novela distópica e de final case apocalíptico, que constitúe unha clara proclama anti-capitalista. Porén, a estrutura da novela non é a esperable. Eli Ríos segue o esbozo da teoría do conto de Rafael Dieste e emprega técnicas e elementos que, en principio, pertencen ao ámbito do xénero estraño, do fantástico, ou incluso dos videoxogos do survival horror. Así, os protagonistas avanzan por un espazo realista, coñecido e cotiá, en ocasións escuro e labiríntico. Porén contra prognostico, a parella, da que descoñecemos xénero e sexo, consigue arreporse a ameaza ‘zómbi’ dende o consenso e a colaboración propias dunha relación amorosa igualitaria; cargada de erotismo e sensualidade. Unha deconstrución dos roles de xénero e unha parodia da heteronormatividade do relato heroico que ben podemos ler dende o Manifiesto contrasexual (2002) de Preciado.

This study aims to identify the impact of the first pandemic of the 21st century on the biography of social workers for the protection of children and youth. The implications of a highly feminized profession, the most significant work and personal difficulties before and after the onset of the pandemic are addressed. In addition, it aims to discover the strategies they have to face the socio-labor situation and the origin of possible supports. The sample is made up of 7 social workers, five women and two men from different resources of the protection system. In the qualitative research, the semi-structured interview was used as an instrument to collect data through which they explained their situation. The results show a significant impact of the pandemic that increases the previous difficulties, in aspects both related to feminization, job insecurity and professional burnout. Therefore, the need to implement actions towards the ethics of care is confirmed, to reposition the informal care patterns imposed by the patriarchy and also the need for training and implementation of individual and collective self-care strategies in the professional practice of Social Work in this area., Este estudo procura identificar o impacto da primeira pandemia do século XXI na biografía das/ os traballadoras/es sociais da protección á infancia e mocidade, atendendo as implicacións para homes e mulleres nunha profesión altamente feminizada, e tamén as dificultades laborais e persoais máis significativas tanto antes como tras a pandemia. Ademais pretende descubrir as estratexias coas que contan para afrontar a situación sociolaboral e a procedencia dos posibles apoios. A mostra compúxose por sete traballadores/as sociais, cinco mulleres e dous homes de distintos recursos do sistema de protección. Na investigación de tipo cualitativo empregouse como instrumento para a recollida dos datos a entrevista semiestruturada, Os resultados reflicten un impacto significativo da pandemia que vén a incrementar as dificultades coas que xa contaban, aspectos tanto vinculados a feminización, a precariedade laboral coma o desgaste profesional. Á vista dos resultados constátase a necesidade de implementar accións cara á ética do coidado e así resituar os patróns de coidado impostos dende o patriarcado. Así como tamén, a necesidade de atender á formación e implementación de estratexias de autocoidado individual e colectivo na práctica do TS nesta área., Este estudio pretende identificar el impacto de la primera pandemia del siglo XXI en la biografía de las/os trabajadoras/es sociales de protección a la infancia y juventud. Se abordan las implicaciones que tiene una profesión altamente feminizada, las dificultades laborales y personales más significativas antes y tras la aparición de la pandemia. Además, pretende descubrir las estrategias con las que cuentan para afrontar la situación sociolaboral y la procedencia de posibles apoyos. La muestra se compone por 7 trabajadores/as sociales, cinco mujeres y dos hombres de distintos recursos del sistema de protección. En la investigación de tipo cualitativo se utilizó la entrevista semiestructurada como instrumento para la recogida de datos a través de los cuales explicaron su situación. Los resultados muestran un impacto significativo de la pandemia que incrementa las dificultades anteriores, en aspectos tanto relacionados con la feminización, la precariedad laboral como el desgaste profesional. Por lo tanto, se constata la necesidad de implementar acciones hacia la ética del cuidado, para resituar los patrones de cuidado impuestos desde el patriarcado y también la necesidad de formación e implementación de estrategias de autocuidado individual y colectivo en la práctica profesional del Trabajo Social en esta área.

En el presente TFG se pretende llevar a cabo un análisis de un acontecimiento concreto de la Historia nacional mexicana del siglo XX: el impacto de la presidencia de Lázaro Cárdenas (1934-1940) y de sus políticas agrarias e indigenistas. Para ello, se parte del análisis histórico de una novela mexicana, la obra de Rosario Castellanos, Balún Canán (1957). La escritora, chiapaneca de adopción, presenció estos hechos y por medio de su narrativa da testimonio de ello. A través de la obra propuesta, se pretende reflexionar sobre la estrecha relación que existe entre la Historia y la literatura, y ver cómo la narrativa de ficción refleja perspectivas alternativas del pasado con respecto al discurso histórico considerado oficial. El objetivo es enriquecer el análisis histórico a través de la perspectiva única que ofrece la novela, la perspectiva de los “otros”, de los marginados, así como acceder al pasado a través de la memoria, los recuerdos infantiles y la sensibilidad femenina de la autora, que nos ayuda a comprender y ampliar la visión de las circunstancias bajo las que se ha ido construyendo la nación mexicana., No presente TFG preténdese levar a cabo unha análise dun acontecemento concreto da Historia nacional mexicana do século XX: o impacto da presidencia de Lázaro Cárdenas (1934-1940) e das súas políticas agrarias e indixenistas. Pártese da análise histórica dunha novela mexicana, Balún Canán (1957), de Rosario Castellanos. A escritora, chiapaneca de adopción, presenciou estes feitos e por medio da súa narrativa dá testemuño disto. A través da obra proposta, preténdese reflexionar sobre a estreita relación que existe entre a Historia e a literatura, e ver como a narrativa de ficción reflicte perspectivas alternativas do pasado con respecto ao discurso histórico considerado oficial. O obxectivo é enriquecer a análise histórica a través da perspectiva única que ofrece a novela, a perspectiva dos “outros”, dos marxinados, así como acceder ao pasado a través da memoria, dos recordos infantís e da sensibilidade feminina da autora, que nos axuda a comprender e ampliar a visión das circunstancias baixo as que se construíu a nación mexicana., In this Final Degree Project, we intend to carry out an analysis of a specific event in the Mexican national history of the 20th century: the impact of the presidency of Lázaro Cárdenas (1934- 1940) and his agrarian and indigenous policies. For this, it is based on the historical analysis of a Mexican novel, the work of Rosario Castellanos, Balún Canán (1957). The writer, from Chiapas by adoption, witnessed these events and through her narrative bears witness to it. Through the proposed work, it is intended to reflect on the close relationship that exists between History and literature and see how the fictional narrative reflects alternative perspectives of the past with respect to the historical discourse considered official. The objective is to enrich the historical analysis through the unique perspective that the novel offers, the perspective of the “others”, of the marginalized. As well as accessing the past through memory, childhood memories and the author's feminine sensitivity, which helps us understand and broaden the vision of the circumstances under which the Mexican nation has been built.

Este traballo é unha aproximación histórica que relaciona as acusacións por bruxería e feiticería coa cuestión racial. Deste xeito, aproximándonos ao africanismo e o indixenismo americano e relacionándoos coa concepción de bruxería europea provinte da Idade Media, establecemos os factores raciais, culturais, étnicos e sociais que puideron axudar a que este problema afectase significativamente a persoas racializadas, especialmente mulleres negras e indíxenas, dende unha perspectiva de xénero e interseccional. Neste caso, a presenza dunha cultura africana aínda moi viva con idolatrías a espíritos, sacrificios con carneiros ou mesmo a propia presión por parte da comunidade negra, son algúns dos motivos que a relacionan co mundo da bruxería e da feiticería. Do mesmo modo, a relación dos indíxenas americanos coas curacións con herbas e o emprego das mesmas para a adiviñación fixeron que tamén estes se relacionasen con este tipo de denuncias., Este trabajo es una aproximación histórica que relaciona las acusaciones por brujería y hechicería con la cuestión racial. De esta manera, aproximándonos al africanismo y al indigenismo americano y relacionándolos con la concepción de brujería europea proveniente de la Edad Media, establecemos los factores raciales, culturales, étnicos y sociales que pudieron ayudar a que este problema afectase significativamente a personas racializadas, especialmente mujeres negras e indígenas, desde una perspectiva de género e interseccional. En este caso, la presencia de una cultura africana aún muy viva con idolatrías a espíritus, sacrificios con machos cabríos o mismo la propia presión por parte de la comunidad negra, son algunos de los motivos que la relacionan con el mundo de la brujería y la hechicería. Del mismo modo, la relación de los indígenas americanos con las curaciones con hierbas y el empleo de estas para la adivinación, hicieron que también estos se relacionasen con este tipo de denuncias., This work is an historic approximation that relates the accusations of witchcraft and sorcery with the racial question. In this way, approaching Africanism and American Indianism, and relating them to the conception of European witchcraft from the Middle Ages, we establish the racial, cultural, ethnic and social factors that could have helped this problem significantly affect racialized people, especially black and indigenous women, from a gender and intersectional perspective. In this case, the presence of an African culture still very much alive with idolatries to spirits, sacrifices with goats or even the pressure itself from the black community, are some of the reasons that relate it to the world of witchcraft and sorcery. In the same way, the relationship of the American Indians with herbal cures and their use for divination, made them also relate to this type of complaint.

A traxectoria dos muxes ao longo do século XX, como expresións xenéricas indíxenas e disidentes co sistema sexo-xénero occidental, estivo definida pola evolución do movemento indíxena e pola concepción que o nacionalismo mexicano tiña deste último. A influencia destes movementos sobre a comunidade muxe e as mudanzas provocadas pola globalización determinarían as transformacións identitarias destas expresións xenéricas así coma o seu papel como suxeito politizado. A través da construción dun fío histórico congruente preténdese expoñer a situación da comunidade muxe no México do século XX, alertando acerca da súa exclusión e consecuente organización., La trayectoria de los muxes a lo largo del siglo XX, como expresiones genéricas indígenas y disidentes con el sistema sexo-género occidental, estuvo definida por la evolución del movimiento indígena y por la concepción que el nacionalismo mexicano tenía de este último. La influencia de estes movimientos sobre la comunidad muxe y los cambios provocados por la globalización determinarían las transformaciones identitarias de estas expresiones genéricas así como su papel como sujeto politizado. A través de la construcción de un hilo histórico congruente se pretende exponer la situación de la comunidad muxe en el México del siglo XX, alertando acerca de su exclusión y consecuente organización., The progression of the muxes throughout the 20th century, as generic indigenous expressions and dissidents within the Western sex-gender system, was defined by the evolution of the indigenous movement and by the conception that mexican nationalism had of the latter. The influence of these movements on the muxe community and the changes caused by globalization, would determine the identity transformations of these generic expressions as well as their role as a politicized subject. Through the construction of a congruent historical thread, it is intended to expose the situation of the muxe community in 20th century Mexico, pointing out its exclusion and consequent organization.

O cine inflúe notoriamente no coñecemento histórico que unha gran parte da sociedade ten sobre a Idade Media. A maior parte da representación fílmica sobre as mulleres medievais está marcada polos estereotipos e roles de xénero. Isto, sumado ao escaso tratamento da historia destas mulleres por parte do ensino secundario, condiciona e reforza a mentalidade popular. A través dunha enquisa realizada e da análise dunha listaxe variada de filmes, preténdese presentar unha investigación sobre as personaxes e condutas máis elixidas polos directores e as súas causas. Polo tanto, afondarase na predominancia de Xoana de Arco e da bruxaría, no papel de Disney na recreación medieval destinada ao público infantil e no enfoque das escasas directoras. Ademais, valorarase a finalidade que teñen as personaxes na trama, marcada pola dualidade patriarcal de boas e malas mulleres. Alén de fixármonos nas protagonistas, observaranse as facetas do cotián das mulleres que saen de fondo. Desta maneira, quérese demostrar que a representación dominante, a pesar de colocar as mulleres medievais á vista, mostra un marcado nesgo de invisibilidade e submisión., El cine influye notoriamente en el conocimiento histórico que una gran parte de la sociedad tiene sobre la Edad Media. La mayor parte de la representación fílmica sobre las mujeres medievales está marcada por los estereotipos y roles de género. Esto, sumado al escaso tratamiento de la historia de estas mujeres por parte de la enseñanza secundaria, condiciona y refuerza la mentalidad popular. A través de una encuesta realizada y del análisis de una lista variada de películas, se pretende presentar una investigación sobre los personajes y conductas más elegidas por los directores y sus causas. Por lo tanto, se ahondará en la predominancia de Juana de Arco y de la brujería, en el papel de Disney en la recreación medieval destinada al público infantil y en el enfoque de las escasas directoras. Asimismo, se valorará la finalidad que tienen los personajes en la trama, marcada por la dualidad patriarcal de buenas y malas mujeres. Además de fijarnos en las protagonistas, se observarán las facetas de la vida cotidiana de las mujeres que salen de fondo. De esta manera, se quiere demostrar que la representación dominante, a pesar de colocar las mujeres medievales a la vista, muestra un marcado sesgo de invisibilidad y sumisión., Film has a significant influence on the historical knowledge that a large part of society has about the Middle Ages. Most of the filmic representation of medieval women is marked by stereotypes and gender roles. This, together with the lack of treatment of the history of these women in secondary education, conditions and reinforces the popular mentality. Through a survey and the analysis of a varied list of films, the aim is to present an investigation into the characters and behaviours most chosen by directors and their causes. Therefore, the predominance of Joan of Arc and sorcery, Disney's role in medieval recreation for children's audiences and the approach of the few female directors will be explored. The purpose of the characters in the plot, marked by the patriarchal duality of good and bad women, will also be assessed. As well as focusing on the protagonists, the roles of the everyday life of the women in the background will be observed. By doing so, the aim is to illustrate that the dominant representation, despite making medieval women visible, shows a marked bias towards invisibility and submissiveness.

[Resumen] Introducción y objetivos: La enfermedad de Alzheimer es la principal causa de demencia en el mundo. Su prevalencia está aumentando en los países desarrollados en paralelo el envejecimiento poblacional, acarreando no sólo la destrucción de la consciencia personal de quien la padece, sino extraordinarios costes económicos y sociales. El deterioro cognitivo y conductual que acarrea repercute directamente en los cuidadores de estos pacientes, mayoritariamente familiares directos. Nuestro objetivo es definir las estrategias de afrontamiento de los cuidadores principales de pacientes con enfermedad de Alzheimer, definidas como esfuerzos conductuales en respuesta a la pérdida de equilibrio entre estos y su entorno, una vez excedidos los recursos personales ante la situación extraordinaria de estrés. Asimismo, deseamos establecer la posible influencia en la elección de estas estrategias de factores sociodemográficos, la sobrecarga del cuidador o la alteración de conducta del paciente. Pacientes y métodos: Se incluyeron 49 pacientes con enfermedad de Alzheimer (Criterios NIA-AA 2011) y sus respectivos cuidadores principales, seleccionados en una consulta específica de Neurología Cognitiva del área sanitaria de Santiago de Compostela, de carácter eminentemente rural y con pequeñas ciudades. Se realizó un doble estudio cuantitativo y cualitativo, analizando variables sociodemográficas de los pacientes y de los cuidadores, el nivel de sobrecarga del cuidador (test de Zarit), estrategias de afrontamiento (cuestionario de afrontamiento al estrés de Chorot y Sandín.) y gravedad de la enfermedad (Global Deterioration Scale, presencia de alteración conductual). El estudio cuantitativo se completó mediante un análisis cualitativo de los discursos con el fin de descubrir nuevas hipótesis de trabajo y contrastar las previas. Resultados: El afrontamiento de los cuidadores de los pacientes con enfermedad de Alzheimer se concentra principalmente en estrategias adaptativas, centr, [Resumo] Introdución e obxectivos: A enfermidade de Alzheimer é a principal causa de demencia en el mundo. A súa prevalencia está aumentando nos países desenvolvidos en paralelo ó envellecemento poboacional, levando consigo non só destrución da consciencia persoal de quen a padece, senón extraordinarios costes económicos e sociais. O deterioro cognitivo e de conduta que leva consigo repercute directamente nos coidadores de estes pacientes, maioritariamente familiares directos. O noso obxectivo é definir as estratexias de afrontamento dos coidadores principais de pacientes con enfermidade de Alzheimer, definidas como esforzos condutuais en resposta á perda de equilibrio entre estes e seu entorno, unha vez excedidos os recursos persoais ante a situación extraordinaria de estrés. Así mesmo, desexamos establecer a posible influencia na elección destas estratexias de factores sociodemográficos , a sobrecarga do coidador ou a alteración de conducta do paciente. Pacientes e métodos: Incluíronse 49 pacientes con enfermidade de Alzheimer (Criterios NIA-AA 2011) e os seus respectivos coidadores principais, seleccionados nunha consulta específica de Neuroloxía Cognitiva da área sanitaria de Santiago de Compostela, de carácter eminentemente rural e con pequenas cidades. Realizouse un dobre estudo cuantitativo e cualitativo, analizando variables sociodemográficas dos pacientes e dos coidadores, o nivel de sobrecarga do coidador (test de Zarit), estratexias de afrontamento (cuestionario de afrontamento ó estrés de Chorot y Sandín) e gravidade da enfermidade (Global Deterioration Scale, presenza de alteración de conduta). O estudo cuantitativo completouse mediante unha análise cualitativa dos discursos coa fin de descubrir novas hipóteses de traballo e contrastar as previas. Resultados: O afrontamento dos coidadores dos pacientes con enfermidade de Alzheimer concéntrase principalmente en estratexias adaptativas, centradas no problema: focalización na solución do problema, reevalua, [Abstract] Introduction and purpose: Alzheimer’s disease is the world’s leading cause of dementia. Its prevalence keeps rising in developed countries in parallel with increasing life expectancy, causing not only major intellectual disability in patients but also extraordinary social and economic costs. Patient´s cognitive and behavioral impairment has a direct impact on their caregivers, who are mainly direct family members. Our purpose is to establish the main coping strategies developed by Alzheimer’s disease patients caregivers. These strategies are defined as behavioral efforts in response to a loss of balance with their environment, once personal resources have been exceeded in the face of extraordinary stress. We also seek to establish a possible influence over these coping strategies of sociodemographic factors, caregiver burden or patients disruptive behavioral symptoms. Patients and methodology: A total of 49 (n=49) Alzheimer’s disease patients (NIAAA 2011 criteria) and their main caregivers were included. Patients were selected by a neurologist specialised in cognitive impairment, in the Clinical University Hospital of Santiago de Compostela (Spain), which covers a mainly rural area with small towns. A double quantitative and qualitative study was carried out, analysing sociodemographic variables of both patients and caregivers, caregiver burden (Zarit test), coping strategies (Chorot and Sandín coping with stress questionnaire) and disease severity (Global Deterioration Scale, presence of behavioral dysfunction). The quantitative study was complemented by a qualitative analysis of caregiver speeches in order to enrich hypotheses discussion and to develop new ones. Results: Coping strategies used by caregivers of Alzheimer’s disease patients are mainly adaptive and focused on the problem: olution-centered problem solving, positive reassessment and search for social support. Conversely, the choice of non-adaptive strategies is correlated with a higher overb

[Resumen] Las diferencias de género tanto en prevalencia e incidencia en Dificultades de Aprendizaje (DA) en sujetos con TDAH se han relacionados con los procesos en lectura y habilidades matemáticas, vinculándose con el funcionamiento ejecutivo responsable del correcto aprendizaje en lectoescritura y asociándose con las dificultades en matemáticas. Por tanto, debido a la escasez de estudios sobre las DA e influencia del género en TDAH, se diseñó este estudio que tuvo como objetivo valorar al mismo tiempo la competencia lectora y matemática en función al género y nivel educativo, en una muestra de 508 estudiantes con y sin TDAH. Las herramientas de evaluación aplicadas fueron el WISC-R, las Escalas Conners (padres y profesores), prueba GesMedición para los procesos lectores y una prueba de competencia matemática. Los resultados confirman que el género influye en la eficacia en lectura, en el grupo TDAH, las chicas se muestran más eficaces en sintaxis y los chicos con el léxico, toda la población presentó dificultades en semántica. Igualmente en velocidad, los chicos son más lentos que las chicas. Como también, el género influye en la eficacia en matemática, los chicos son más eficaces en cálculo y las chicas en resolución de problema. Dentro del nivel educativo se evidenció un efecto con la edad. El nivel educativo junto con el género influyen significativamente en velocidad en lectura, hay diferencias significativas donde las chicas de primaria son más rápidas y en secundaria las diferencias significativas se mostraron en semántica., [Resumo] As diferenzas de xénero tanto en prevalencia e incidencia en Dificultades de Aprendizaxe (DÁ) en suxeitos con TDAH se han relacionados cos procesos en lectura e habilidades matemáticas, vinculándose co funcionamento executivo responsable da correcta aprendizaxe en lectoescritura e asociándose coas dificultades en matemáticas. Por tanto, debido á escaseza de estudos sobre DÁAS e influencia do xénero en TDAH, deseñouse este estudo que tivo como obxectivo valorar ao mesmo tempo a competencia lectora e matemática en función ao xénero e nivel educativo, nunha mostra de 508 estudantes con e sen TDAH. As ferramentas de avaliación aplicadas foron o WISC- R, as Escalas Conners (pais e profesores), proba GesMedición para os procesos lectores e unha proba de competencia matemática. Os resultados confirman que o xénero inflúe na eficacia en lectura, no grupo TDAH, as mozas móstranse máis eficaces en sintaxes e os mozos co léxico, toda a poboación presentou dificultades en semántica. Igualmente en velocidade, os mozos son máis lentos que as mozas. Como tamén, o xénero inflúe na eficacia en matemática, os mozos son máis eficaces en cálculo e as mozas en resolución de problema. Dentro do nivel educativo evidenciouse un efecto coa idade. O nivel educativo xunto co xénero inflúen significativamente en velocidade en lectura, hai diferenzas significativas onde as mozas de primaria son máis rápidas e en secundaria as diferenzas significativas mostráronse en semántica, [Abstract] Gender differences both in prevalence and incidence in Learning Disabilities (LD) in subjects with ADHD have been related to the processes in reading and mathematical skills, being linked to the executive functioning responsible for correct learning in literacy and associated with difficulties in mathematics. . Therefore, due to the scarcity of studies on AD and the influence of gender in ADHD, this study was designed that aimed at simultaneously assessing reading and mathematical competence based on gender and educational level, in a sample of 508 students with and without ADHD. The assessment tools applied were the WISC-R, the Conners Scales (parents and teachers), the GesMedición test for the reading processes and a mathematical competence test. The results confirm that gender influences the effectiveness in reading, in the ADHD group, girls are more effective in syntax and boys with vocabulary, the entire population presented difficulties in semantics. Equally in speed, boys are slower than girls. As well, gender influences effectiveness in mathematics, boys are more effective in calculus and girls in problem solving. Within the educational level, an effect with age was evidenced. Educational level together with gender significantly influence reading speed, there are significant differences where primary school girls are faster and in secondary school the significant differences were shown in semantics

[Resumo] Bernardo Santareno publica en 1979 a peza A Confissão no volume Os marginais e a revolução, anos despois do final do Estado Novo coa Revolução de 25 de Abirel de 1974. Os sucesos da obra desenvolven as confesións dunha muller humilde e dunha travestí, Françoise, atendidas por un Confessor católico. No presente traballo propormos unha análise da recepción da obra focalizada nas súas publicacións, representacións e críticas académicas. En primeiro lugar, exponse o repertorio literario de Bernardo Santareno para situar a obra. Ademais, preséntase o contexto histórico e social en que se publica a obra e tamén se desenvolve a trama. En segundo lugar, desenvólvese o estudo da recepción atendendo ás publicacións, representacións e críticas académicas que tivo a peza. A recepción de A Confissão viuse influenciada polo contexto de Portugal, pois algúns fundamentos do Estado Novo en relación á familia e o xénero perduraban na sociedade e, así mesmo, o poder da Igrexa na poboación mantívose nas décadas posteriores. Os diferentes estudos críticos examinados infiren que a obra propón debates sobre a exclusión e opresión sufrida polos colectivos marxinais da sociedade portuguesa a través de personaxes que os personifican. A peza realiza unha crítica dos roles de xénero na sociedade co personaxe da Mulher que busca romper a dinámica patriarcal e de violencia machista que padece na súa casa. Ademais, trátase a crise de identidade de xénero que experimenta a personaxe transexual Françoise dentro dun sociedade binaria. Así pois, ao termos en conta o contexto e o estudo de casos, os temas abordados na obra non eran considerados convenientes para unha gran parte da sociedade, limitando a posible alcance de A Confissão.

Neste texto quero compartir algunhas das reflexións que veño facendo os últimos anos sobre a pertinencia de adoptar unha perspectiva crítica feminista no ámbito dos museos e do patrimonio, co obxectivo de non seguir perpetuando roles e estereotipos de xénero así como para rachar coas xerarquizacións e dinámicas que xeran desigualdades. A ausencia de mulleres ou a súa representación estereotipada incide na minusvaloración, banalización ou ridiculización do se que asociou historicamente co feminino, reproducindo así as bases da violencia simbólica. Con todo, non só podemos atender a unha inxustiza no plano do simbólico, senón tamén como isto repercute na invisibilización da precariedade e as condicións de desigualdade

Introdución: A violencia contra a muller nace como resultado da existencia dunha sociedade patriarcal. No caso de que sexa nunha parella de adolescentes, recolle o nome de “violencia no noivado”. Constitúe un problema global ca privación de dereitos nas mulleres e consecuencias nas vítimas. O obxectivo do traballo é coñecer a percepción dos adolescentes desta violencia. Metodoloxía: Realizouse un estudo transversal entre o alumnado de catro centros galegos que estiveran cursando entre 3º da ESO e 2º de Bacharelato. A obtención de datos fíxose por medio dun cuestionario ad hoc anónimo e os resultados obtivéronse tras unha análise descritiva da mostra. Resultados: O tamaño da mostra foi de 414 alumnos que responderon o cuestionario. Existe unha baixa percepción de risco asociada ás tecnoloxías. O 70% de estudantes ve normal nalgunha ocasión controlar o que fai a parella. Ao redor do 15% dos enquisados considera normal a violencia verbal en determinadas situacións. A prevalencia recoñecida polos adolescentes é superior en ítems asociados ao control, violencia psicolóxica e verbal. A cifra de mulleres que coñecen casos é maior ca nos homes, e o mesmo acontece cos estudantes de niveis educativos superiores fronte cursos da ESO. A percepción segundo o xénero difire principalmente nos ítems asociados ao control, violencia psicolóxica e verbal, onde se observa que os homes son menos conscientes de comportamentos inadecuados na parella. Percibiuse menor percepción da violencia entre estudantes da ESO fronte os que cursan Bacharelato. Conclusións: Os roles de xénero continúan presentes na nosa sociedade e a violencia sigue pasando desapercibida en determinadas situacións. Ademais, o uso de tecnoloxías provoca que se perpetúen comportamentos de control. Polo tanto, é necesaria unha actuación a nivel educativo con perspectivas de xénero., Introducción: La violencia contra la mujer nace como resultado de la existencia de una sociedad patriarcal. En el caso de que sea en una pareja de adolescentes, recoge el nombre de “violencia en el noviazgo”. Constituye un problema global con la privación de los derechos en las mujeres y consecuencias en las víctimas. El objetivo del trabajo es conocer la percepción de los adolescentes de esta violencia. Metodología: Se realizó un estudio transversal entre el alumnado de cuatro centros gallegos que estuvieran cursando entre 3º de ESO y 2º de Bachillerato. La obtención de datos se hizo por medio de un cuestionario ad hoc anónimo y los resultados se obtuvieron tras un análisis descriptivo de la muestra. Resultados: El tamaño de la muestra fue de 414 alumnos que respondieron el cuestionario. Existe una baja percepción de riesgo asociado a las tecnologías. El 70% de estudiantes ve normal en alguna ocasión controlar lo que hace la pareja. Alrededor del 15% de los encuestados considera normal la violencia verbal en determinadas situaciones. La prevalencia reconocida por los adolescentes es superior en ítems asociados al control, violencia psicológica y verbal. La cifra de mujeres que conoce casos es mayor que en los hombres, y lo mismo ocurre con los estudiantes de niveles educativos superiores frente a cursos de la ESO. La percepción según el género difiere principalmente en los ítems asociados al control, violencia psicológica y verbal, donde se observa que los hombres son menos conscientes de comportamientos inadecuados en la pareja. Se percibió menor percepción de violencia entre estudiantes de la ESO frente a los que cursan Bachillerato. Conclusiones: Los roles de género continúan presentes en nuestra sociedad y la violencia sigue pasando desapercibida en determinadas situaciones. Además, el uso de tecnologías provoca que se perpetúen comportamientos de control. Por lo tanto, es necesaria una actuación a nivel educativo con perspectivas de género., Background: Violence against women arises as a result of the existence of a patriarchal society. In the case of an adolescent couple, it is called “dating violence”. It constitutes a global problem with deprivation of women rights and consequences for the victims. The aim of this study is to assess the perception of dating violence of adolescents. Methods: A cross-sectional study has been performed among students from four Galician schools that were pursing studies between secondary school to post-secondary schools non university education (14-18 years old). Data were collected by means of an anonymous ad hoc questionnaire and a descriptive data analysis was carried out. Results: The population consisted of 414 students that answered the questionnaire. Results showed that there was a low perception of risk associated with technologies. 70% of students believe it is acceptable on some occasions to control the actions of their partners. Around 15% of respondents consider normal verbal violence in certain situations. The prevalence of violence recognized by adolescents is higher in topics associated with control, psychological and verbal violence. The number of women reporting cases is higher than the ones reported by men, and the same happens with students in secondary school in comparison to post-secundary school. The perception according to gender differs mainly in the topics associated with control, psychological and verbal violence, where it is observed that men are less aware of inappropriate behaviors in the relationship. Less perception of violence was perceived among High School students compared to those doing their A levels. Conclusions: Gender roles continue to be present in our society and violence continues to go unnoticed in certain situations. Moreover, the use of technologies leads to the perpetuation of controlling behaviors. Hence, it is necessary to act at the educational level with a gender perspective.

Neste traballo preséntase un conxunto de persoas xunguidas pola relación familiar coa Illa de Ons. Actualmente neste territorio tan só viven tres persoas, con todo, o corpus oral está formado polas persoas que naceron e desenvolveron a súa adolescencia e adultez en Ons (primeiro grupo de idade), as que naceron na illa e marcharon na infancia ás comarcas próximas (segundo grupo de idade) e, finalmente, as que xa naceron nos lugares de destino e tan só son descendentes (terceiro grupo de idade). A partir desta compilación de informantes, realizáronse as gravacións pertinentes, transcribíronse e procedeuse a traballar co material escrito. En primeiro lugar, extraéronse os datos relativos aos fenómenos lingüísticos de variación que se ían analizar. A continuación, mediante as probas estatísticas de Kruskal-Wallis e Mann-Whitman, identificáronse aquelas variábeis que influían no cambio lingüístico desta comunidade de fala: idade, xénero, nivel de estudos e lingua habitual. Finalmente, puxéronse todos estes resultados en relación co fin de explicar os motivos do cambio lingüístico subxacentes á variación apreciábel.

Mediante a perspectiva de xénero abordarase a situación das mulleres nos cárceres femininos. Achegarémonos ao concepto de cárcere a través da institución total de Goffman para despois repasar a historia das prisións de mulleres en España. Abordaremos as características das mulleres reclusas na actualidade, a súa ideade, nacionalidade e etnia, tipoloxía delituosa e situación procesual; tamén a súa condición de nais ou de pertenza ao colectivo LGTBIQ+. Por último, analizaremos o traballo que levan a cabo en prisión, a formación profesional e que posibilidades lles brindan de reinserción laboral., Mediante la perspectiva de género se abordará la situación de las mujeres en las cárceles femeninas. Nos acercaremos al concepto de cárcel a través de la institución total de Goffman para después repasar la historia de las prisiones de mujeres en España. Abordaremos las características de las mujeres reclusas en la actualidad, su edad, nacionalidad y etnia, tipología delictuosa y situación procesal; también su condición de madres o de pertenencia al colectivo LGTBIQ+. Por último, analizaremos el trabajo que llevan a cabo en prisión, la formación procesional y que posibilidades de reinserción laborales les brindan., The situation of women in women's prisons will be approached from a gender perspective. We will approach the concept of prison through Goffman's total institution and then review the history of women's prisons in Spain. We will address the characteristics of women prisoners today, their age, nationality and ethnicity, type of crime and procedural situation; also their condition of mothers or belonging to the LGTBIQ+ collective. Finally, we will analyze the work they carry out in prison, the processional training and the possibilities of labor reinsertion.

Nos últimos anos son moitas as iniciativas postas en práctica, con máis ou menos éxito, co obxectivo de fomentar o emprendemento entre a poboación española e, especialmente, entre as mozas e mozos. Trátase dunha importante fonte de riqueza para a sociedade e a economía dun país, dado que co emprendemento xorden novas empresas, conséguese fomentar a innovación e a creatividade, supón a creación de postos de traballo e o desenvolvemento de novos produtos e servizos. Neste estudo analízase o grao de adquisición da competencia de emprendemento do alumnado dos ciclos de Técnico en Xestión Administrativa e Técnico Superior en Administración e Finanzas do IES Macías o Namorado de Padrón; para tal fin elaborouse un cuestionario de Forms composto por 23 items e que foi trasladado ao alumnado obxecto da presente investigación. Os resultados obtidos amosan que, aínda que nestas titulacións se está a traballar co alumnado a competencia de emprendemento, os/as discentes non amosan unha clara intención emprendedora, decantándose maioritariamente por outras alternativas laborais; ademais advírtense certos prexuízos cara as condicións de vida dos traballadores por conta propia. Tamén se tivo en conta o xénero como un factor condicionante da vontade emprendedora do alumnado e do éxito ou viabilidade dos proxectos de emprendemento implantados, En los últimos años son muchas las iniciativas puestas en práctica, con más o menos éxito, con el objetivo de fomentar el emprendimiento entre la población española y, especialmente, entre los/as jóvenes. Se trata de una importante fuente de riqueza para la sociedad y la economía de un país, dado que con el emprendimiento surgen nuevas empresas, se consigue fomentar la innovación y la creatividad, supone la creación de puestos de trabajo y el desarrollo de nuevos productos y servicios. En este estudio se analiza el grado de adquisición de la competencia de emprendimiento del alumnado de los ciclos de Técnico en Gestión Administrativa y Técnico Superior en Administración y Finanzas del IES Macías o Namorado de Padrón; para tal fin se elaboró un cuestionario de Forms compuesto por 23 items y que fue trasladado al alumnado objeto de la presente investigación. Los resultados obtenidos muestran que, aunque en estas titulaciones se está trabajando con el alumnado la competencia de emprendimiento, los/as discentes no muestran una clara intención emprendedora, decantándose mayoritariamente por otras alternativas laborales; además se advierten ciertos prejuicios hacia las condiciones de vida de los trabajadores por cuenta propia. También se tuvo en cuenta el género como un factor condicionante de la voluntad emprendedora del alumnado y del éxito o viabilidad de los proyectos de emprendimiento implementados, In recent years, many initiatives have been put into practice, with more or less success, with the aim of promoting entrepreneurship among the Spanish population and, especially, among young people. It is an important source of wealth for the society and economy of a country, given that with entrepreneurship new companies arise, innovation and creativity are fostered, it results in the creation of jobs and the development of new products and services. This study analyzes the degree of acquisition of the entrepreneurial competence of the students of the cycles of Technician in Administrative Management and Higher Technician in Administration and Finance of the IES Macías or Namorado de Padrón; for this purpose, a Forms questionnaire composed of 23 items was developed and transferred to the students who are the object of this investigation. The results obtained show that, although in these degrees the entrepreneurial competence is being worked on with the students, they do not show a clear entrepreneurial intention, mostly opting for other work alternatives; in addition, there are certain prejudices towards the living conditions of self-employed workers. Gender was also taken into account as a determining factor of the entrepreneurial will of the students and the success or viability of the entrepreneurial projects implemented

[Resumen] La presente investigación tiene por objetivo re-construir la memoria colectiva de Villar de los Barrios atendiendo a las vivencias de sus habitantes y a las transformaciones del lugar a lo largo del tiempo. Para ello, se recurrirá al estudio de la memoria en las intersecciones del género, la edad, la generación, el envejecimiento y los cambios sociodemográficos y territoriales. Para lograr dicho cometido, se empleará una triangulación de técnicas cualitativas de corte etnográfico como la observación participante y las historias de vida. A su vez, se experimentará con la etnografía digital, los recorridos fotográficos y la co-producción de un mapa de la memoria junto a los/as vecinos/as. A mayores, el seguimiento de actores, acciones y objetos, así como la atención a las reivindicaciones locales de memoria, nos permitirán concluir que la localidad ha cambiado mucho a lo largo de los años y que el recuerdo de estos cambios ocupa un lugar importante en su (s) memoria(s)., [Resumo] A presente investigación ten por obxectivo re-construír a memoria colectiva de Villar de los Barrios atendendo ás vivencias dos seus habitantes e ás transformacións do lugar ao longo do tempo. Para iso, recorrerase ao estudo da memoria nas interseccións do xénero, a idade, a xeración, o envellecemento e os cambios sociodemográficos e territoriais. Para lograr o devandito labor, empregarase unha triangulación de técnicas cualitativas de corte etnográfico como a observación participante e as historias de vida. Á súa vez, experimentarase coa etnografía dixital, os percorridos fotográficos e a co-produción dun mapa da memoria xunto aos/ as veciños/ as. A maiores, o seguimento de actores, accións e obxectos, así como a atención ás reivindicacións locais de memoria, permitirannos concluír que a localidade cambiou moito ao longo dos anos e os recordos sobre este feito, ocupan un lugar importante na súa (s) memoria(s)., [Abstract] This research aims to reconstruct the collective memory of Villar de los Barrios by attending to the experiences of its habitants and the transformations of the place over time. To do so, it explores the study of memory at the intersection of gender, age, generation, ageing and socio-demographic and territorial changes. To achieve this objective, a triangulation of ethnographic qualitative techniques such as participant observation and life histories is employed. At the same time, we experimented with digital ethnography, photographic tours and the co-production of a memory map of the local residents. Furthermore, the monitoring of actors, actions and objects, as well as the attention to local memory claims, allow us to conclude that the village has changed a lot over the years and the records of this fact occupy an important place in its memory(s).

[Resumen] Las bases de esta investigación se fundamentan en una investigación mixta para poder abordar la temática de la islamofobia hacia las personas Musulmanas en España. Esta temática se ha escogido con el objetivo de: poder establecer cuál es la percepción general de las personas Musulmanas en relación a la islamofobia; concretar cuáles son las áreas de discriminación hacia esta comunidad; determinar también si existe algún área donde exista más discriminación que en otra; conocer si dicha problemática se incrementa con factores como el género; analizar la existencia de denuncia o infradenuncia en lo relativo a estas situaciones y proponer medidas de protección. Para poder conocer todo ello se ha investigado el fenómeno de la islamofobia de forma conceptual, atendiendo, asimismo, a sus características y presencia en la sociedad, así como su abordaje legislativo. Acto seguido se ha elaborado un cuestionario cuyo resultados fueron analizados, lo cual ha revelado que la islamofobia es un problema a la orden del día que afecta a muchos Musulmanes y Musulmanas en nuestro país. Es por ello que se considera necesario que los poderes políticos atiendan cuestiones como esta de forma integral, desarrollando políticas sociales transformadoras con el objetivo de erradicar este tipo de discriminación de la sociedad., [Resumo] As bases desta investigación fundaméntanse nunha investigación mixta para poder abordar a temática da islamofobia cara ás persoas Musulmás en España. Esta temática escolleuse co obxectivo de: poder establecer cal é a percepción xeral das persoas Musulmás en relación á islamofobia; concretar cales son as áreas de discriminación cara a esta comunidade; determinar tamén se existe algunha área onde exista máis discriminación que noutra; coñecer se dita problemática increméntase con factores como o xénero; analizar a existencia de denuncia ou infradenuncia no relativo a estas situacións e propoñer medidas de protección. Para poder coñecer todo iso investigouse o fenómeno da islamofobia de forma conceptual, atendiendo, así mesmo, ás súas características e presenza na sociedade, así como a súa abordaxe lexislativa. Acto seguido elaborouse un cuestionario cuxos resultados foron analizados, o cal revelou que a islamofobia é un problema á orde do día que afecta a moitos Musulmáns e Musulmás no noso país. É por iso que se considera necesario que os poderes políticos atendan cuestións como esta de forma integral, desenvolvendo políticas sociais transformadoras co obxectivo de erradicar este tipo de discriminación da sociedade., [Abstract] This study is based on a mixed research method in order to address the issue of Islamophobia towards Muslim people in Spain. This theme has been chosen with the aim of being able to: identify the general perceptions Muslim people have in relation to Islamophobia; specify what the areas of discrimination towards this community are; determine if there is more discrimination in one area than in others; find out if this problem increases with factors such as gender; analyze the existence of complaints or underreporting in relation to these situations; and propose protection measures. In order to ascertain all this, the phenomenon of Islamophobia has been investigated both conceptually and by attending to its characteristics and incidence in society, as well as legislative approaches. Subsequently, a questionnaire has been conducted, the results of which reveal that Islamophobia is a problem which has become the order of the day, affecting many Muslims in our country. This is why political powers need to address these kinds of issues in an integral way, developing transformative social policies with the aim of eradicating this type of discrimination from society.

[Resumen] El número de mujeres que sufre violencia de género crece cada año y cada vez son más las mujeres que mueren a manos de sus parejas o ex parejas. Existen protocolos oficiales para la detección y abordaje de la violencia de género por parte de las/los profesionales sanitarias/os. También contamos con Centros de Información a la Mujer, que proporcionan apoyo a las víctimas de violencia de género. Objetivos: Estudiar si las/los profesionales de Atención Primaria del Área Sanitaria de A Coruña- Cee realizan una búsqueda activa o detección precoz de los casos de violencia de género que se les presentan en consulta. Saber si las/los profesionales conocen los protocolos establecidos por el Servicio Gallego de Salud en los casos de violencia de género detectados en sus consultas de Atención Primaria. Metodología: Se procedió a realizar una búsqueda de información sobre la violencia de género y los diferentes protocolos que existen en las Comunidades Autónomas para su detección y abordaje por parte de las/los profesionales sanitarias/os de Atención Primaria. Para dar respuesta a los objetivos del trabajo de investigación, se realizó un estudio piloto, a través de la administración on-line de una encuesta de elaboración propia dirigida a las distintas categorías profesionales de Atención Primaria del Área Sanitaria de A Coruña- Cee. Resultados: El 71,3% de las/los profesionales encuestadas/os no realiza una búsqueda activa o detección precoz de los casos de violencia de género en su lugar de trabajo. Con respecto al conocimiento de los protocolos existentes en la Comunidad Autónoma de Galicia para preguntar, detectar y abordar los casos de violencia de género, más del 80% de las/los participantes refirió no conocer estos protocolos. Conclusiones: Los resultados preliminares de esta investigación, nos han hecho ser conocedores de que la mayor parte de las/los profesionales sanitarias/os de Atención Primaria del Área Sanitaria de A Coruña- Cee encuestadas/os, no llevan, [Resumo] O número de mulleres que sofre violencia de xénero crece cada ano e cada vez son máis as mulleres que morren a mans das súas parellas ou ex parellas. Existen protocolos oficiais para a detección e abordaxe da violencia de xénero por parte das/os profesionais sanitarias/vos. Tamén contamos con Centros de Información á Muller, que proporcionan apoio ás vítimas de violencia de xénero. Obxectivo: Estudar se as/os profesionais de Atención Primaria da área Sanitaria da Coruña- Cee realizan unha procura activa ou detección precoz dos casos de violencia de xénero que se lles presentan en consulta. Saber se as/os profesionais coñecen os protocolos establecidos polo Servizo Galego de Saúde nos casos de violencia de xénero detectados nas súas consultas de Atención Primaria. Metodoloxía: Procedeuse a realizar unha procura de información sobre a violencia de xénero e os diferentes protocolos que existen nas Comunidades Autónomas para a súa detección e abordaxe por parte das/os profesionais sanitarias/os de Atención Primaria. Para dar resposta aos obxectivos do traballo de investigación, realizouse un estudo piloto, a través da administración on- line dunha enquisa de elaboración propia dirixida ás distintas categorías profesionais de Atención Primaria da área Sanitaria da Coruña- Cee. Resultados: O 71,3% das/os profesionais enquisadas/vos non realiza unha procura activa ou detección precoz dos casos de violencia de xénero no seu lugar de traballo. Con respecto ao coñecemento dos protocolos existentes na Comunidade Autónoma de Galicia para preguntar, detectar e abordar os casos de violencia de xénero, máis do 80% das/os participantes referiu non coñecer estes protocolos. Conclusións: Os resultados preliminares desta investigación, fixéronnos ser coñecedores de que a maior parte das/os profesionais sanitarias/vos de Atención Primaria da área Sanitaria da Coruña- Cee enquisadas/vos, non levan a cabo nas súas consultas unha procura activa ,e detección precoz dos casos de vi, [Abstract] The number of women suffering from gender-based violence is growing every year and more and more women are dying at the hands of their partners or expartners. There are official protocols for the detection and treatment of gender-based violence by health professionals. We also have Women's Information Centres, which provide support to victims of gender-based violence. Objective: To find out whether Primary Care professionals actively search for or detect cases of gender-based violence in their daily work. To find out whether Primary Care professionals know and apply the protocols established by the Galician Health Service in cases of gender-based violence detected in their Primary Care consultations. Methodology: A search was carried out for information on gender violence and the different protocols that exist in the Autonomous Communities for its detection and approach by Primary Care health professionals. In order to meet the objectives of the research work, a pilot study was carried out through the online administration of a survey of our own elaboration addressed to the different professional categories of Primary Care in the Health Area of A Coruña-Cee. Results: 71.3% of the professionals surveyed do not carry out an active search or early detection of cases of gender-based violence in their workplace. Regarding the knowledge of the existing protocols in the Autonomous Community of Galicia to ask about, detect and deal with cases of gender-based violence, more than 80% of the participants reported not knowing about these protocols. Conclusions: The preliminary results of this research have made us aware that most of the Primary Care health professionals in the A Coruña-Cee Health Area surveyed do not carry out an active search and early detection of cases of gender-based violence in their practices. Likewise, they do not know the existing protocols in our Autonomous Community for its detection and approach.

[Resumen] Introducción: El trabajo es una de las ocupaciones más importantes en la etapa adulta, que repercute en la vida diaria de la persona, proporcionando mayor calidad de vida y promoviendo su autonomía. En la actualidad, la tasa de desempleo de las personas con diversidad funcional sigue siendo un dilema, aunque esta se agrava si dichas personas son mujeres. Por consiguiente, la condición de género y la diversidad funcional parece que actúan como determinantes en el acceso y participación en el mercado laboral, generando un impacto en la vida de estas personas. Objetivo: El objetivo general es explorar las vivencias de mujeres con diversidad funcional en relación al acceso y participación en la actividad laboral. Metodología: Se empleará la metodología cualitativa, desde un enfoque fenomenológico. Las personas participantes serán mujeres con diversidad funcional pertenecientes a entidades sociales de diversas ciudades gallegas. Las técnicas de recogida de información que se utilizarán son las entrevistas individuales semiestructuradas y la observación., [Resumo] Introdución: O traballo é unha das ocupacións máis importantes do ciclo vital na etapa adulta, que repercute na vida diaria da persoa, proporcionando maior calidade de vida e promovendo a súa autonomía. Na actualidade, a taxa de desemprego das persoas con diversidade funcional segue sendo un dilema, aínda que este agravase se ditas persoas son mulleres. Por consecuencia, a condición de xénero e a diversidade funcional semella actuar como determinantes do acceso e participación no mercado laboral, xerando un impacto nas vidas das persoas. Obxectivo: O obxectivo xeral é explorar as vivenzas das mulleres con diversidade funcional en relación ó acceso e a participación na actividade laboral. Metodoloxía: Empregase a metodoloxía cualitativa, desde un enfoque fenomenolóxico. As persoas participantes serán mulleres con diversidade funcional pertencentes a entidades sociais de diversas cidades galegas. As técnicas de recollida de información que se empregarán será a entrevista semiestructurada e a observación., [Abstract] Introduction: Work is one of the most important occupations of the life cycle in the adult stage, which affects the daily life of the person, providing a better quality of life and promoting their autonomy. Currently, the unemployment rate of people with functional diversity remains a dilemma, although it is worse if these people are women. Therefore, gender condition and functional diversity seem to act as determinants of access and participation in the labor market, generating an impact on the lives of these people. Objective: Explore the experiences of women with functional diversity in relation to access and participation in labor activity. Methodology: Qualitative methodology is used, from a phenomenological approach. The participants will be women with functional diversity belonging to social entities from various Galician cities. The data collection technique that will be used are semi-structured interviews and observation.

[Resumen] Introducción: Desde el siglo XIX la presencia de la mujer en la vida laboral, pública y social ha ido en aumento. Esto implicó que las mujeres no dedicasen tanto tiempo a las tareas del hogar y del cuidado de otros como lo hacían anteriormente. En este contexto emerge la conciliación, que es la articulación de las actividades diarias relacionadas con el trabajo, la familia y la vida personal. Se debe tener en cuenta que existen categorías sociales, como el género, que influyen a la hora de conciliar la vida personal y laboral, y a su vez condicionan la participación ocupacional de las mujeres. Objetivos: Identificar, describir y analizar la producción científica de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación respecto a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Metodología: Se ha llevado a cabo una revisión de alcance. La búsqueda se realizó en 7 bases de datos. Se han estudiado variables bibliométricas, que fueron analizadas de manera cuantitativa y variables temáticas, que se analizaron de manera cuantitativa y cualitativa. Resultados: Se analizaron 12 artículos en total. Los resultados obtenidos se han agrupado acorde al tipo de variables estudiadas. La mayoría de los documentos pertenecen a países de procedencia anglosajona. Del análisis cualitativo emergen las siguientes categorías, que se abordan en profundidad en este apartado: estrategias y apoyos para la conciliación (macro y micro); factores que dificultan la conciliación, doble jornada de las mujeres y reparto desigual de las tareas de cuidado; infravaloración de la mujer y diferencias culturales del trabajo. Conclusiones: Existe escasa evidencia que aborde la conciliación desde Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación. Los contextos institucional, político, histórico, económico, cultural y social influyen en la conciliación y en el acceso y participación de las ocupaciones., [Resumo] Introdución: Dende o século XIX a presencia da muller na vida laboral, pública e social foi en aumento. Isto implicou que as mulleres non lle dedicasen tanto tempo ás tarefas do fogar e ao coidado de outros como facían anteriormente. Neste contexto, emerxe a conciliación, que é a articulación das actividades diarias relacionadas co traballo, a familia e a vida persoal. Débese ter en conta que existen categorías sociais, como o xénero, que inflúen á hora de conciliar a vida persoal e laboral e, a súa vez, condicionan a participación ocupacional das mulleres. Obxectivos: Identificar, describir e analizar a produción científica de Terapia Ocupacional e Ciencia da Ocupación respecto á conciliación da vida persoal, familiar e laboral. Metodoloxía: Levouse a cabo unha revisión de alcance. A busca realizouse en 7 bases de datos. Estudáronse variables bibliométricas, que foron analizadas de forma cuantitativa e variables temáticas, que se analizaron de maneira cuantitativa e cualitativa. Resultados: Analizáronse 12 artigos en total. Os resultados obtidos agrupáronse acorde ao tipo de variables estudadas. A maioría dos documentos pertencen a países de procedencia anglosaxoa. Do análise cualitativo emerxen as seguintes categorías: estratexias e apoios para a conciliación (macro e micro); factores que dificultan a conciliación, dobre xornada das mulleres e reparto desigual das tarefas de coidado; infravaloración da muller e diferencias culturais do traballo. Conclusións: Existe escasa evidencia que aborde a conciliación dende Terapia Ocupacional e Ciencia da Ocupación. Os contextos institucional, político, histórico, económico, cultural e social inflúen na conciliación e no aceso e participación das ocupacións., [Abstract] Background: Since the 19th century, the presence of women in work, public and social life has been increasing. This meant that women did not spend as much time on housework and childcare as they did previously. In this context, conciliation emerges, which is the articulation of daily activities related to work, family and personal life. It must be considered that there are social categories, such as gender, that influence when it comes to reconciling personal and work life, and in turn determine the occupational participation of women. Aim: To identify, describe and analyze the scientific production of Occupational Therapy and Occupational Science regarding the reconciliation of personal, family and work life. Methods: A scoping review has been carried out. The research was conducted in 7 databases. Bibliometric variables have been studied, which were analyzed quantitatively and thematic variables, which were analyzed quantitatively and qualitatively. Results: A total of 12 articles were analyzed. The results obtained have been grouped according to the type of variables studied. Most of the documents belong to countries of Anglo-Saxon origin. The following categories emerged from the qualitative analysis, which are addressed in depth in this section: strategies and support for conciliation (macro and micro); factors that hinder conciliation, women's double shift and unequal distribution of care tasks; undervaluation of women and cultural differences in work. Conclusion: There is little evidence that addresses conciliation from Occupational Therapy and Occupation Science. The institutional, political, historical, economic, cultural and social contexts influence the conciliation and the access and participation of occupations.

[Resumen] Las diferencias de género tanto en prevalencia e incidencia en Dificultades de Aprendizaje (DA) en sujetos con TDAH se han relacionados con los procesos en lectura y habilidades matemáticas, vinculándose con el funcionamiento ejecutivo responsable del correcto aprendizaje en lectoescritura y asociándose con las dificultades en matemáticas. Por tanto, debido a la escasez de estudios sobre las DA e influencia del género en TDAH, se diseñó este estudio que tuvo como objetivo valorar al mismo tiempo la competencia lectora y matemática en función al género y nivel educativo, en una muestra de 508 estudiantes con y sin TDAH. Las herramientas de evaluación aplicadas fueron el WISC-R, las Escalas Conners (padres y profesores), prueba GesMedición para los procesos lectores y una prueba de competencia matemática. Los resultados confirman que el género influye en la eficacia en lectura, en el grupo TDAH, las chicas se muestran más eficaces en sintaxis y los chicos con el léxico, toda la población presentó dificultades en semántica. Igualmente en velocidad, los chicos son más lentos que las chicas. Como también, el género influye en la eficacia en matemática, los chicos son más eficaces en cálculo y las chicas en resolución de problema. Dentro del nivel educativo se evidenció un efecto con la edad. El nivel educativo junto con el género influyen significativamente en velocidad en lectura, hay diferencias significativas donde las chicas de primaria son más rápidas y en secundaria las diferencias significativas se mostraron en semántica., [Resumo] As diferenzas de xénero tanto en prevalencia e incidencia en Dificultades de Aprendizaxe (DÁ) en suxeitos con TDAH se han relacionados cos procesos en lectura e habilidades matemáticas, vinculándose co funcionamento executivo responsable da correcta aprendizaxe en lectoescritura e asociándose coas dificultades en matemáticas. Por tanto, debido á escaseza de estudos sobre DÁAS e influencia do xénero en TDAH, deseñouse este estudo que tivo como obxectivo valorar ao mesmo tempo a competencia lectora e matemática en función ao xénero e nivel educativo, nunha mostra de 508 estudantes con e sen TDAH. As ferramentas de avaliación aplicadas foron o WISC- R, as Escalas Conners (pais e profesores), proba GesMedición para os procesos lectores e unha proba de competencia matemática. Os resultados confirman que o xénero inflúe na eficacia en lectura, no grupo TDAH, as mozas móstranse máis eficaces en sintaxes e os mozos co léxico, toda a poboación presentou dificultades en semántica. Igualmente en velocidade, os mozos son máis lentos que as mozas. Como tamén, o xénero inflúe na eficacia en matemática, os mozos son máis eficaces en cálculo e as mozas en resolución de problema. Dentro do nivel educativo evidenciouse un efecto coa idade. O nivel educativo xunto co xénero inflúen significativamente en velocidade en lectura, hai diferenzas significativas onde as mozas de primaria son máis rápidas e en secundaria as diferenzas significativas mostráronse en semántica, [Abstract] Gender differences both in prevalence and incidence in Learning Disabilities (LD) in subjects with ADHD have been related to the processes in reading and mathematical skills, being linked to the executive functioning responsible for correct learning in literacy and associated with difficulties in mathematics. . Therefore, due to the scarcity of studies on AD and the influence of gender in ADHD, this study was designed that aimed at simultaneously assessing reading and mathematical competence based on gender and educational level, in a sample of 508 students with and without ADHD. The assessment tools applied were the WISC-R, the Conners Scales (parents and teachers), the GesMedición test for the reading processes and a mathematical competence test. The results confirm that gender influences the effectiveness in reading, in the ADHD group, girls are more effective in syntax and boys with vocabulary, the entire population presented difficulties in semantics. Equally in speed, boys are slower than girls. As well, gender influences effectiveness in mathematics, boys are more effective in calculus and girls in problem solving. Within the educational level, an effect with age was evidenced. Educational level together with gender significantly influence reading speed, there are significant differences where primary school girls are faster and in secondary school the significant differences were shown in semantics

[Resumen] Introducción y objetivos: La enfermedad de Alzheimer es la principal causa de demencia en el mundo. Su prevalencia está aumentando en los países desarrollados en paralelo el envejecimiento poblacional, acarreando no sólo la destrucción de la consciencia personal de quien la padece, sino extraordinarios costes económicos y sociales. El deterioro cognitivo y conductual que acarrea repercute directamente en los cuidadores de estos pacientes, mayoritariamente familiares directos. Nuestro objetivo es definir las estrategias de afrontamiento de los cuidadores principales de pacientes con enfermedad de Alzheimer, definidas como esfuerzos conductuales en respuesta a la pérdida de equilibrio entre estos y su entorno, una vez excedidos los recursos personales ante la situación extraordinaria de estrés. Asimismo, deseamos establecer la posible influencia en la elección de estas estrategias de factores sociodemográficos, la sobrecarga del cuidador o la alteración de conducta del paciente. Pacientes y métodos: Se incluyeron 49 pacientes con enfermedad de Alzheimer (Criterios NIA-AA 2011) y sus respectivos cuidadores principales, seleccionados en una consulta específica de Neurología Cognitiva del área sanitaria de Santiago de Compostela, de carácter eminentemente rural y con pequeñas ciudades. Se realizó un doble estudio cuantitativo y cualitativo, analizando variables sociodemográficas de los pacientes y de los cuidadores, el nivel de sobrecarga del cuidador (test de Zarit), estrategias de afrontamiento (cuestionario de afrontamiento al estrés de Chorot y Sandín.) y gravedad de la enfermedad (Global Deterioration Scale, presencia de alteración conductual). El estudio cuantitativo se completó mediante un análisis cualitativo de los discursos con el fin de descubrir nuevas hipótesis de trabajo y contrastar las previas. Resultados: El afrontamiento de los cuidadores de los pacientes con enfermedad de Alzheimer se concentra principalmente en estrategias adaptativas, centr, [Resumo] Introdución e obxectivos: A enfermidade de Alzheimer é a principal causa de demencia en el mundo. A súa prevalencia está aumentando nos países desenvolvidos en paralelo ó envellecemento poboacional, levando consigo non só destrución da consciencia persoal de quen a padece, senón extraordinarios costes económicos e sociais. O deterioro cognitivo e de conduta que leva consigo repercute directamente nos coidadores de estes pacientes, maioritariamente familiares directos. O noso obxectivo é definir as estratexias de afrontamento dos coidadores principais de pacientes con enfermidade de Alzheimer, definidas como esforzos condutuais en resposta á perda de equilibrio entre estes e seu entorno, unha vez excedidos os recursos persoais ante a situación extraordinaria de estrés. Así mesmo, desexamos establecer a posible influencia na elección destas estratexias de factores sociodemográficos , a sobrecarga do coidador ou a alteración de conducta do paciente. Pacientes e métodos: Incluíronse 49 pacientes con enfermidade de Alzheimer (Criterios NIA-AA 2011) e os seus respectivos coidadores principais, seleccionados nunha consulta específica de Neuroloxía Cognitiva da área sanitaria de Santiago de Compostela, de carácter eminentemente rural e con pequenas cidades. Realizouse un dobre estudo cuantitativo e cualitativo, analizando variables sociodemográficas dos pacientes e dos coidadores, o nivel de sobrecarga do coidador (test de Zarit), estratexias de afrontamento (cuestionario de afrontamento ó estrés de Chorot y Sandín) e gravidade da enfermidade (Global Deterioration Scale, presenza de alteración de conduta). O estudo cuantitativo completouse mediante unha análise cualitativa dos discursos coa fin de descubrir novas hipóteses de traballo e contrastar as previas. Resultados: O afrontamento dos coidadores dos pacientes con enfermidade de Alzheimer concéntrase principalmente en estratexias adaptativas, centradas no problema: focalización na solución do problema, reevalua, [Abstract] Introduction and purpose: Alzheimer’s disease is the world’s leading cause of dementia. Its prevalence keeps rising in developed countries in parallel with increasing life expectancy, causing not only major intellectual disability in patients but also extraordinary social and economic costs. Patient´s cognitive and behavioral impairment has a direct impact on their caregivers, who are mainly direct family members. Our purpose is to establish the main coping strategies developed by Alzheimer’s disease patients caregivers. These strategies are defined as behavioral efforts in response to a loss of balance with their environment, once personal resources have been exceeded in the face of extraordinary stress. We also seek to establish a possible influence over these coping strategies of sociodemographic factors, caregiver burden or patients disruptive behavioral symptoms. Patients and methodology: A total of 49 (n=49) Alzheimer’s disease patients (NIAAA 2011 criteria) and their main caregivers were included. Patients were selected by a neurologist specialised in cognitive impairment, in the Clinical University Hospital of Santiago de Compostela (Spain), which covers a mainly rural area with small towns. A double quantitative and qualitative study was carried out, analysing sociodemographic variables of both patients and caregivers, caregiver burden (Zarit test), coping strategies (Chorot and Sandín coping with stress questionnaire) and disease severity (Global Deterioration Scale, presence of behavioral dysfunction). The quantitative study was complemented by a qualitative analysis of caregiver speeches in order to enrich hypotheses discussion and to develop new ones. Results: Coping strategies used by caregivers of Alzheimer’s disease patients are mainly adaptive and focused on the problem: olution-centered problem solving, positive reassessment and search for social support. Conversely, the choice of non-adaptive strategies is correlated with a higher overb

[Resumen] En las dos últimas décadas la literatura ha puesto de relieve el protagonismo de las mujeres como pioneras de los movimientos migratorios, sacando a la luz algunas de las consecuencias de la jefatura de hogar femenina en las dinámicas de los hogares transnacionales. Por otro lado, la crisis económica, desencadenada por las medidas restrictivas para contener la pandemia del COVID-19, está impactando en las dinámicas de los hogares migrantes, tanto desde el punto de vista económico, como social y relativo a las estrategias de movilidad e inmovilidad La presente investigación tiene como objetivo principal entender las estrategias utilizadas las jefas de hogar migrantes para sobrellevar la actual crisis sociosanitaria. Presentaremos las jefas de hogares inmigrantes como protagonistas de su proceso migratorio y agentes activos de las dinámicas que en él se dan. Para ello se llevará a cabo un análisis de tipo descriptivo/exploratorio para conocer la experiencia personal de estas jefas de hogar, respecto a los impactos de la pandemia en sus hogares y qué herramientas están utilizando para amenizar los impactos de la pandemia en sus familias., [Resumo] Nas últimas dúas décadas, a literatura resaltou o papel das mulleres como pioneiras da migración internacional, sacando á luz algunhas das consecuencias das mulleres cabezas de familia na dinámica dos fogares transnacionais. Por outra banda, a crise económica, desencadeada por medidas restritivas para conter a pandemia COVID-19, está a repercutir na dinámica dos fogares migrantes, tanto desde o punto de vista económico y social como relativa ás estratexias de mobilidade e inmobilidade. O principal obxectivo desta investigación é comprender as estratexias empregadas polos xefes de familia migrantes para facer fronte á crise social e sanitaria actual. Presentaremos ás mulleres cabezas de fogares inmigrantes como protagonistas do seu proceso migratorio e axentes activos das dinámicas que nel se producen. Para iso, levarase a cabo unha análise descritiva / exploratoria para coñecer a experiencia persoal destes xefes de familia, sobre os impactos da pandemia nos seus fogares e que ferramentas están a usar para mitigar os impactos da pandemia nas súas familias., [Abstract] During the last two decades, literature has focused on the role of women as pioneers of international migration, making clear some of the consequences of female headship in the dynamics of transnational households. On the other hand, the economic crisis, triggered by the restrictive immigration policies, has exacerbated the problems of international migration. Meanwhile, the economic crisis created by the COVID-19 pandemic is negatively affecting the dynamics of migrant households, both from an economic and social standpoint and in terms of mobility strategies and immobility. Our research examines the strategies used by female migrant heads of household to cope with the current health and social crisis. We present the heads of immigrant households as protagonists of their migration processes and as active agents of change. In this study, a descriptive/exploratory analysis will be conducted to learn about the experiences of female heads of household in terms of the impact of the pandemic on their homes and what tools they are using to alleviate those impacts.

[Abstract] The aim of this study was to provide an explanatory prediction model for physical activity level in children, involving a number of influencing variables. In total, 1971 people participated in the study: 657 primary school students and their respective fathers and mothers from 15 schools of Galicia (Spain). The International Questionnaire on Physical Education, Health and Lifestyle was administered. The findings revealed that school year, sex, physical perceived competence and sport practice with friends had a statistically significant relationship on physical activity index. By contrast, the association between the weekly participation of fathers or mothers in sports in the practice of children could not be confirmed. Sport practice with friends was the main predicting variable for physical activity level. Physical perceived competence showed great relevance as well. This knowledge could be of interest to help increase adherence to practice and preventing withdrawal, helping students to stay active and acquire healthy habits for the future.