Objective: to verify the impact of the bundles and the interprofessional learning for the prevention of mechanical ventilation-associated pneumonia of an intensive care unit (ICU). Methodology: This was a quasi-experimental study performed in an ICU of a public hospital in Diamantina, Minas Gerais. Were included in this study 56 professionals who provided direct assistance to patients in mechanical ventilation. The data collection took place in three phases: pre-intervention, which consisted of direct observation and interview; intervention, in which training was performed through clinical simulations; and post-intervention, in which the impact of the strategies implemented through direct observation, was evaluated. Differences between pre and post groups were assessed using McNemar’s test. An alpha level of 0.05 set a priori was used, and a Bonferroni correction determined statistical significance for the case of multiple comparisons. Results: After the intervention, there was increased adherence to endotracheal cuff pressure (8.10%), daily interruption of sedation (16.67%) and subglottic aspiration (18.75%). It was significant (p < 0,0083) in the associations between the professional category versus non-aspiration, bed head positioning, oral hygiene frequency and the type of hand hygiene after intervention. Conclusions: There is still a gap to be detected in the bundle implementation and the positive impact generated by the inter-professional knowledge, mainly because it is not immediate but in the long term to obtain the desired feedback. Descriptors: Pneumonia, Ventilator-Associated; Patient Care Bundles; Infection Control; Quality Improvement; Public Health Surveillance; Intensive Care Units. O IMPACTO DA APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL NA PNEUMONIA ASSOCIADA A VENTILADORES: IMPLEMENTACAO DE BUNDLES EM UMA UNIDADE DE CUIDADOS INTENSIVOS Objetivo: verificar o impacto dos bundles e o aprendizado interprofissional para a prevencao da pneumonia associada a ventilacao mecânica de uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Metodo: estudo quase-experimental realizado em uma UTI de um hospital publico de Diamantina, Minas Gerais. Foram incluidos neste estudo 56 profissionais que prestaram assistencia direta aos pacientes em ventilacao mecânica. A coleta de dados ocorreu em tres fases: pre-intervencao, que consistiu em observacao direta e entrevista; intervencao, na qual foi realizado treinamento por meio de simulacoes clinicas; e pos-intervencao, em que foi avaliado o impacto das estrategias de observacao direta. As diferencas entre os grupos pre e pos foram avaliadas pelo teste de McNemar. Um nivel alfa de 0,05 a priori foi usado, e a correcao de Bonferroni determinou significância estatistica para o caso de comparacoes multiplas. Resultados: Apos a intervencao, houve aumento da adesao ao monitoramento da pressao do cuff endotraqueal (8,10%), interrupcao diaria da sedacao (16,67%) e aspiracao subglotica (18,75%). Foi significante (p < 0,0083) as associacoes entre a categoria profissional versus a nao aspiracao, posicionamento da cabeceira da cama, frequencia de higiene bucal e o tipo de higienizacao das maos apos a intervencao. Conclusoes: Ainda existe uma lacuna a ser detectada na implantacao do bundle e o impacto positivo gerado pelo conhecimento interprofissional, principalmente por nao ser imediato, mas a longo prazo, para obtencao do feedback desejado. Palavras-chave: Pneumonia Associada a Ventilacao; Bundles de Assistencia ao Paciente; Controle de infeccao; Melhoria da qualidade; Vigilância em saude publica; Unidades de Terapia Intensiva. EL IMPACTO DEL APRENDIZAJE INTERPROFESIONAL EN LA NEUMONIA ASOCIADA A VENTILADORES: APLICACION DE PAQUETES EN UNA UNIDAD DE ATENCION INTENSIVA Objetivo: verificar el impacto de los bundles y el aprendizaje interprofesional para la prevencion de la neumonia asociada a la ventilacion mecanica de una unidad de cuidados intensivos (UCI). Metodo: Este fue un estudio cuasi experimental realizado en una UCI de un hospital publico en Diamantina, Minas Gerais. Se incluyeron en este estudio 56 profesionales que prestaron asistencia directa a los pacientes en ventilacion mecanica. La recoleccion de datos se realizo en tres fases: pre-intervencion, que consistio en observacion directa y entrevista; intervencion, en la cual se realizo entrenamiento por medio de simulaciones clinicas; y post-intervencion, en que se evaluo el impacto de las estrategias de observacion directa. Las diferencias entre los grupos pre y post se evaluaron mediante la prueba de McNemar. Se uso un nivel alfa de 0,05 a priori, y se uso una correccion de Bonferroni para determinar la significacion estadistica en el caso de comparaciones multiples. Resultados: Despues de la intervencion, hubo aumento de la adhesion al monitoreo de la presion del cuff endotraqueal (8,10%), interrupcion diaria de la sedacion (16,67%) y aspiracion subglotica (18,75%). Fue significativa (p < 0,0083) las asociaciones entre la categoria profesional frente a la no aspiracion, la posicion de la cabecera de la cama, la frecuencia de higiene oral y el tipo de higiene de las manos despues de la intervencion. Conclusiones: Aun existe una laguna a ser detectada en la implantacion del bundle y el impacto positivo generado por el conocimiento interprofesional, principalmente por no ser inmediato, pero a largo plazo, para obtener el feedback deseado. Descriptores: Neumonia Asociada al Ventilador; Paquetes de Atencion al Paciente; Control de Infecciones; Mejoramiento de la Calidad; Vigilancia en Salud Publica; Unidades de Cuidados Intensivos