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Antecedentes: Las medidas validadas de violencia online en la pareja adolescente son escasas y apenas han explorado la dimensión sexual. El presente trabajo avanzó en esta línea de investigación desarrollando un nuevo instrumento que contemplase las formas sexuales, las verbales y el control. Método: La creación del instrumento se desarrolló en cuatro fases: revisión de la literatura, grupos focales con jóvenes, revisión de expertos y creación del instrumento final. Este instrumento fue administrado a 600 estudiantes de institutos de Sevilla y Córdoba, con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años (M = 15.54; DT = 1.22). Resultados: Se confirmó una estructura de tres factores latentes para las escalas de agresión y victimización: verbal/emocional, control, y sexual. Utilizando la Teoría de Respuesta al ítem se elaboró una versión depurada de 19 ítems para agresión y victimización. Los análisis de prevalencia mostraron que las formas verbales/emocionales fueron las más frecuentes, seguidas del control y la sexual. Conclusiones: El CyDAV-T se presenta como un instrumento válido para la violencia online en la pareja adolescente. Background: Validated measures of cyber dating violence are scarce and have barely explored the sexual dimension. The present study advanced this line of research by developing a new instrument that differentiates between sexual, verbal and control dimensions. Method: The instrument was created in four phases: literature review, focus groups with young people, expert review, and creation of the final scale. This instrument was administered to 600 students from high schools in Seville and Córdoba, aged between 14 and 18 (M = 15.54; SD = 1.22). Results: A three-factor latent structure was confirmed for the aggression and victimization scales: verbal/emotional, control, and sexual. Using Item Response Theory, a refined version of the scales resulted in 19 items for both aggression and victimisation. Prevalence analysis showed that verbal/emotional forms were the most frequent, followed by control and sexual. Conclusions: The CyDAV-T instrument can be considered a valid instrument for assessing cyber dating violence in the adolescent population. Ministerio de Ciencia e Innovación PID2020-115729RB-I00 Agencia Estatal de Investigación PID2020-115729RB-I00 Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades PRE2018-083510

International audience; This preliminary study presents the results regarding the implementation of a cardiac coherence practice in some classes belonging to elementary schools on the island of Reunion. Cardiac coherence is a physiological condition characterized by the balance of the two branches that make up the autonomic nervous system: the sympathetic nervous system, which is responsible for the behavioral response "attack or flight", and the parasympa-thetic nervous system, which intervenes in the resting phases, relaxation, digestion and recovery. The research involved an overall sample of 35 teachers. The results highlight how the regular practice of cardiac coherence with synchronous breathing carried out in the classroom is useful in promoting the quality of life perceived by both teachers and students.; Il presente studio preliminare presenta i risultati riguardanti l'implementa-zione di una pratica di coerenza cardiaca in alcune classi appartenenti alle scuole elementari dell'isola della Riunione. La coerenza cardiaca è una con-dizione fisiologica caratterizzata dal bilanciamento dei due rami che com-pongono il sistema nervoso autonomo: il sistema nervoso simpatico, che è responsabile della risposta comportamentale "attacco o fuga", ed il sistema nervoso parasimpatico, che interviene nelle fasi di riposo, rilassamento, di-gestione e recupero. La ricerca ha coinvolto un campione complessivo di 35 insegnanti. I risultati mettono in luce come la pratica regolare di coerenza cardiaca con respirazione sincrona effettuata in classe sia utile nel favorire la qualità della vita percepita sia dagli insegnanti che dagli studenti.

International audience; This preliminary study presents the results regarding the implementation of a cardiac coherence practice in some classes belonging to elementary schools on the island of Reunion. Cardiac coherence is a physiological condition characterized by the balance of the two branches that make up the autonomic nervous system: the sympathetic nervous system, which is responsible for the behavioral response "attack or flight", and the parasympa-thetic nervous system, which intervenes in the resting phases, relaxation, digestion and recovery. The research involved an overall sample of 35 teachers. The results highlight how the regular practice of cardiac coherence with synchronous breathing carried out in the classroom is useful in promoting the quality of life perceived by both teachers and students.; Il presente studio preliminare presenta i risultati riguardanti l'implementa-zione di una pratica di coerenza cardiaca in alcune classi appartenenti alle scuole elementari dell'isola della Riunione. La coerenza cardiaca è una con-dizione fisiologica caratterizzata dal bilanciamento dei due rami che com-pongono il sistema nervoso autonomo: il sistema nervoso simpatico, che è responsabile della risposta comportamentale "attacco o fuga", ed il sistema nervoso parasimpatico, che interviene nelle fasi di riposo, rilassamento, di-gestione e recupero. La ricerca ha coinvolto un campione complessivo di 35 insegnanti. I risultati mettono in luce come la pratica regolare di coerenza cardiaca con respirazione sincrona effettuata in classe sia utile nel favorire la qualità della vita percepita sia dagli insegnanti che dagli studenti.

Nel quadro attuale che fa da cornice alla ricerca scientifica parlare dei rapporti che intercorrono tra psicanalisi e letteratura non rappresenta di per sé una novità. Malgrado ciò, non si può negare che ancora oggi il dialogo tra psicoanalisi e letteratura offra uno dei paradigmi più fruttuosi attraverso i quali analizzare le opere letterarie. Scopo del seguente articolo è un’indagine, secondo tale prospettiva, dell’opera Le chiavi nel pozzo (1935) dell’originale artista viareggino Lorenzo Viani. In current scientific panorama the dialogue between psychoanalysis and literature doesn’t represent something new. Yet, it is impossible to deny that it offers one of the most profitable paradigm for analyzing literary works. Aim of the fallowing article is an investigation, according to this point of view, of Le chiavi nel pozzo (1935), a book of the Italian writer and painter Lorenzo Viani., Post-filosofie, N. 10 (2017): Anno 10. Numero 10. Scrivere il patologico

Presque vingt ans après sa mort, Anna Maria Ortese est de retour grâce au petit volume Pensare l’alba al fondo di una notte d’inverno, publié chez l’éditeur Philobiblon Edizioni. Les 37 lettres qui composent cet ouvrage touchent d'abord par leur délicatesse de ton et leur cohérence, qui fait de cet échange épistolaire un véritable récit. Le lecteur se retrouve ainsi face à une histoire qui prend forme au fur et à mesure des lettres échangées. Il s’agit, avant tout, de l’histoire d’une affinit...

Fever of unknown origin (FUO) can be an unusual first clinical manifestation of pheochromocytoma. Pheochromocytomas are tumors that may produce a variety of substances in addition to catecholamines. To date, several cases of IL-6-producing pheochromocytomas have been reported. This report describes a 45-year-old woman with pheochromocytoma who was admitted with FUO, normal blood pressure levels, microcytic and hypochromic anemia, thrombocytosis, hyperfibrinogenemia, hypoalbuminemia, and normal levels of urine and plasma metanephrines. After adrenalectomy, fever and all inflammatory findings disappeared.