Search

В статье-обзоре освещаются лучшие образовательные практики инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах. Рассматривается современный контекст инженерно-технической подготовки, анализируются ожидания и запросы различных участников образовательного процесса, в том числе представителей промышленности. Основной задачей исследования являлось изучение лучших образовательных практик ведущих зарубежных университетов в области инженерно-технической подготовки, анализ образовательных политик университетов и поддерживающих их реализацию мероприятий. Обсуждаются нововведения в образовательной политике вузов, чей опыт инженерно-технической подготовки определяется новыми задачами реформирования образовательных программ посредством внедрения новых технологий активного, проектного, проблемного обучения с целью формирования у студентов ключевых профессиональных и востребованных межотраслевых профессионально значимых компетенций. Приводятся примеры организации учебного процесса в зарубежных университетах в сотрудничестве с работодателями, а также интегрированная в реальную производственную деятельность подготовка профессорско-преподавательского состава. Выводы авторов относительно изменений современного состояния инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах представлены в рекомендательном ключе с целью возможного пилотирования и интеграции лучших практик в образовательную деятельность по подготовке инженеров в российских университетах. The paper reviews best educational practices in engineering training provided by world leading universities. Modern landscape of engineering training and education has been viewed; expectations and needs of different stakeholders of educational process have been considered, including those of industry representatives. The main purpose of our research is to study the educational practices of the world leading universities in engineering training, to analyze educational policies and training measures supporting their realisation. There are considered the innovations in educational policies of the universities whose experience in engineering training is determined by new objectives of reforming degree programmes via integrating new technologies of active, project-based, and problem-based learning in order to develop students’ key professional competences and generic skills. The examples of curriculum planning in collaboration with employers are viewed. The university staff training integrated into real industry operating is considered. The authors’ conclusions on the changes in the current state of engineering training are presented in the form of advice, with the orientation towards prospective piloting and integration of the best practices into engineering education in Russian universities.

Описано випадок успішного хірургічного лікування пацієнтки віком 50 років з карциноїдним папіломатозом шкіри Готтрона, госпіталізованої в Центр термічної травми та пластичної хірургії м. Дніпро зі скаргами на бородавчасті розростання в ділянці правого гомілковостопного суглоба і правої ступні, гнійне виділення з неприємним запахом і болі у правій кінцівці. Хворіла 19 років, після того як у результаті дорожньо‑транспортної пригоди отримала скальповану рану правого гомілковостопного суглоба, перелом правої п’яткової кістки. Виконано операцію: висічення папіломатозних розростань, пластику розщепленим автодермотрансплантатом. У післяопераційний період пересаджені автодермотрансплантати прижилися, спостерігалася активна епітелізація. Через 3 міс після операції рецидиву не виявлено. Пацієнтка повернулася до нормального способу життя. Особливістю описаного випадку є те, що хвороба розвинулася після великої скальпованої рани гомілковоступневого суглоба і ступні. Проведене оперативне втручання дало змогу значно поліпшити стан пацієнтки і функцію правої нижньої кінцівки., Описан случай успешного хирургического лечения пациентки в возрасте 50 лет с карциноидным папилломатозом кожи Готтрона, госпитализированной в Центр термической травмы и пластической хирургии г. Днепр с жалобами на бородавчатые разрастания в области правого голеностопного сустава и правой стопы, гнойное отделяемое с неприятным запахом и боли в правой конечности. Болела 19 лет после того, как в результате дорожно‑транспортного происшествия получила скальпированную рану правого голеностопного сустава, перелом правой пяточной кости. Выполнена операция: иссечение папилломатозных разрастаний, пластика расщепленным аутодермотрансплантатом. В послеоперационный период пересаженные аутодермотрансплантаты прижились, имела место активная эпителизация. Через 3 мес после операции рецидив не выявлен. Пациентка вернулась к нормальной жизни. Особенность описанного случая в том, что болезнь развилась после обширной скальпированной раны голеностопного сустава и стопы. Проведенное оперативное вмешательство позволило значительно улучшить состояние пациентки и функцию правой нижней конечности., The current case study has reported a successful surgical treatment of a 50‑years‑old female patient with Gottron’s carcinoid papillomatosis of the skin. The patient was hospitalized to the center of thermal trauma and plastic surgery with complaints of warty growths on the right ankle and right foot, purulent discharge with an unpleasant odor and pain in the right limb. The patient associated her disease with obtained scalp wound of the right ankle joint and right calcaneus fracture caused by road accident 19 years ago. The surgery was performed as follows: excision of papillomatous growths with split autodermoplasty. In the postoperative period, autodermtransplants survived, active epithelialization was achieved. Any recurrence was not observed in three months after the surgery. The patient returned to an active life. The main feature of Gottron’s carcinoid papillomatosis was described as disease developed after an extensive scalp wound of the ankle and foot. The performed operative intervention allowed to significantly improve the patient’s condition and function of the right lower limb.

The authors made an analysis of observations of 46 patients. They describe algorithm and problems of clinico-instrumental and X-ray diagnostics, strategy of operative treatment and postoperative complications.