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El presente estudio exploró las prácticas ambientales que realizan las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) hoteleras en la ciudad de Oaxaca, México y definió el segmento al que éstas pertenecen, según sus acciones en el manejo del agua, energía, aire y residuos. Se aplicaron 16 cuestionarios a los gerentes de las PyMEs hoteleras de 3 y 4 estrellas mediante el muestreo por conveniencia. Se realizó un análisis de cluster y se encontraron tres segmentos de estas PyMEs hoteleras, de acuerdo a las prácticas ambientales que implementan. Estas prácticas son: reciclaje de residuos, uso de productos biodegradables, reducción del consumo de energía, ahorro de agua, reducción de la contaminación del aire y ruido, programas de blancos y campañas en pro del medio ambiente. Así mismo, se realizó un análisis de conglomerados en el cual se destacan las actividades pro-ambientales del 68% de las PyMEs hoteleras que se caracterizan por su proactividad ambiental. Lo anterior se observa en el cambio de equipos convencionales por equipos y acciones amigables con el medio ambiente, el uso de regaderas y grifos ahorradores de agua, el retiro de tinas de baño en las habitaciones y el cierre de piscinas y el uso de energía solar y sistemas de ahorro de combustibles.

El conjunto residencial Cañaveral II, no cuenta con un programa definido de separación en la fuente; No obstante, la comunidad de dicho conjunto presenta gran interés en adquirir nuevas prácticas, amigables con el medio ambiente. Sumado a esto, el área cuenta con grandes zonas verdes, incluyendo un sendero ecológico el cual en los últimos diez años se ha hecho notable el deterioro del mismo, debido a diferentes factores como lo son el poco interés de la comunidad, la falta de espacios para el esparcimiento y una inadecuada administración en años anteriores, problemas de seguridad, entre otros. El presente proyecto tiene como fin orientar a la comunidad del conjunto residencial Cañaveral II desde una perspectiva de educación ambiental, a generar, consolidar y fortalecer diversos conocimientos relacionados al manejo de residuos sólidos y a la recuperación del sendero ecológico y diversas áreas verdes presentes en la unidad residencial. Esto con el fin de generar una participación comunitaria, conjunta y social, partiendo principalmente de los aportes brindados por la comunidad del conjunto residencial. The Cañaveral II residential complex does not have a defined program for separation at the source; however, the community of this complex is very interested in acquiring new environmentally friendly practices. In addition to this, the area has large green areas, including an ecological trail, which in the last ten years has become noticeably deteriorated due to different factors such as the lack of interest of the community, the lack of spaces for recreation and an inadequate administration in previous years, security problems, among others. The purpose of this project is to guide the community of the Cañaveral II residential complex from an environmental education perspective, to generate, consolidate and strengthen different knowledge related to the management of solid waste and the recovery of the ecological path and various green areas present in the residential unit. This in order to generate a community, joint and social participation, based mainly on the contributions provided by the community of the residential complex. Pregrado Administrador(a) Ambiental

Quality education awakens and enhances skills, helps to develop citizenship, creativity and freedom. It is directly linked to environmental conditions, which does not receive the necessary attention within public and private schools. Aware of this, the UN (United Nations) has formulated an official document of goals to be met by the year 2030. Sustainability goes beyond environmentally friendly practices, it interferes with the quality of social and economic life, which includes a quality education. To relate the quality of education with environmental knowledge and practices, research was carried out whose data collection instrument used was an interview with 277 students from public, private and technical schools, who are attending or have completed high school, have completed high school, and are pursuing higher education. An electronic form approved by the ethics committee of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Tocantins – IFTO was distributed, and the responses were analyzed qualitatively and quantitatively. With the help of a bibliographic survey, it was possible to analyze the data, relating them to the Sustainable Development Goals, Agenda 2030. It was observed an absence of environmental disciplines, lack of sustainable practices of students with different levels of education, and neglect with the environment, since most students are not interested in environmental issues. La educación de calidad despierta y potencia habilidades, ayuda a desarrollar la ciudadanía, la creatividad y la libertad. Está directamente ligado a las condiciones ambientales, que no recibe la atención necesaria dentro de las escuelas públicas y privadas. Consciente de ello, la ONU (Naciones Unidas) ha formulado un documento oficial de metas a cumplir para el año 2030. La sostenibilidad va más allá de prácticas amigables con el medio ambiente, interfiere con la calidad de vida social y económica, lo que incluye una educación de calidad. Con el objetivo de relacionar la calidad de la educación con los saberes y prácticas ambientales, se realizó una investigación cuyo instrumento de recolección de datos se utilizó la entrevista a 277 estudiantes de escuelas públicas, privadas y técnicas, que cursan o terminaron la secundaria, han terminado la secundaria. la escuela y están cursando estudios superiores. Se distribuyó un formulario electrónico aprobado por el comité de ética del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Tocantins – IFTO, y las respuestas fueron analizadas cualitativa y cuantitativamente. Con la ayuda de un levantamiento bibliográfico, fue posible analizar los datos, relacionándolos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Agenda 2030. Se observó ausencia de disciplinas ambientales, falta de prácticas sostenibles de estudiantes con diferentes niveles de educación y negligencia. con el medio ambiente medio ambiente, ya que a la mayoría de los estudiantes no les interesan los temas ambientales. A educação de qualidade desperta e potencializa habilidades, auxilia no desenvolvimento da cidadania, criatividade e liberdade. Além disso, ela está diretamente ligada a condições ambientais, entretanto não recebe atenção necessária dentro das escolas públicas e privadas. Consciente disso, a ONU (Organização das Nações Unidas) formulou um documento oficial de metas para serem cumpridas até o ano de 2030. A sustentabilidade está além de práticas favoráveis ao meio ambiente, interfere na qualidade de vida social e econômica, o que inclui uma educação de qualidade. Com o intuito de relacionar a qualidade da educação com conhecimentos e práticas ambientais, foi feito uma pesquisa cujo instrumento de coleta de dados foi uma entrevista com 277 alunos de escolas públicas, privadas e técnicas, que estejam cursando ou já concluíram o ensino médio e cursam o ensino superior. Foi distribuído um formulário eletrônico aprovado pelo Comitê de Ética do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – IFTO, e suas respostas foram analisadas qualitativa e quantitativamente. Com auxílio de um levantamento bibliográfico foi possível analisar os dados, relacionando-os com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, Agenda 2030. Foi observado uma ausência de disciplinas ambientais, falta de práticas sustentáveis de alunos com diferentes níveis de escolaridade e desinteresse por questões ambientais.

Las prácticas ambientales y riesgos laborales gestionan la sostenibilidad y permiten que las empresas funcionen considerando aspectos ambientales, sociales y económico haciéndolas más competitivas, a partir de esta premisa, la presente investigación se propone reconocer las prácticas ambientales y de seguridad y salud en el trabajo en una microempresa fabricante de calzado en Bucaramanga, Colombia, así como estudiar la relación entre dichas prácticas en la empresa de estudio. Para esto, se utilizó como diseño metodológico el estudio de caso, con enfoque mixto, corte transversal y alcance exploratorio descriptivo, utilizando instrumentos como la encuesta, la entrevista semiestructurada y la observación; la validez interna del estudio se aseguró por medio de triangulación de resultados por fuentes. Los resultados muestran cómo las prácticas ambientales y de riesgos laborales objeto de investigación en la empresa caso de estudio son incipientes o están ausentes; debido a la falta de políticas institucionales para su promoción. También se encontró que es evidente una articulación entre dichas prácticas ambientales y laborales.

Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. El presente trabajo de investigación tiene como objeto identificar los factores que influyen en el manejo de los residuos sólidos en el municipio de Sandoná departamento de Nariño, a partir de los cuales se generan estrategias encaminadas a mejorar la gestión integral de residuos e identificar los aspectos ambientales que permitan determinar los impactos generados en el medio ambiente. La investigación realizada es de tipo mixta, es decir cuantitativa y cualitativa, se utilizaron las encuestas y entrevistas como herramientas de recolección de información en la comunidad y en la entidad encargada del manejo de residuos sólidos, para que la información recolectada sea representativa, se utilizó una técnica de muestro aleatorio simple obteniéndose como resultado 345 encuestas a realizar en los 18 barrios del casco urbano del municipio.

Education is built in the environment in which the individual is inserted and through learning, values and beliefs are responsible for personal development. Among different educational contexts, environmental awareness can be considered as one of the bases for promotion in different family groups, and with that, it can improve the implementation of environmental practices in society. The study aimed to analyze the profile of different families of those participating in the environmental project, ASA sustainable school, located in the city of Caruaru-PE. For the development of the research, visits were carried out in the houses of the families and through the application of a quantitative questionnaire, the responsible person answered them. According to the analysis of the necessary information, 85% of adults attended school only until the end of elementary school, and 15% of the cases, those responsible attended to literacy. Regarding environmental awareness, 78.57% of the families are interested in environmental issues and already carry out practices aimed at sustainability, but above the intensification and incentives for a better performance of practices that are already commonplace. La educación se construye en el entorno en el que se inserta el individuo y mediante el aprendizaje, los valores y creencias son responsables del desarrollo personal. Entre diferentes contextos educativos, la conciencia ambiental puede ser considerada como una de las bases para la promoción en diferentes grupos familiares, y con ello, puede mejorar la implementación de prácticas ambientales en la sociedad. El estudio tuvo como objetivo analizar el perfil de diferentes familias de los participantes del proyecto ambiental, escuela sostenible ASA, ubicada en la ciudad de Caruaru-PE. Para el desarrollo de la investigación se realizaron visitas en las casas de las familias y mediante la aplicación del cuestionario cuantitativo, el responsable las respondió. Según el análisis de la información necesaria, el 85% de los adultos asistieron a la escuela solo hasta el final de la escuela primaria, y el 15% de los casos, los responsables asistieron a la alfabetización. En cuanto a la conciencia ambiental, el 78,57% de las familias están interesadas en temas ambientales y ya realizan prácticas desde la sostenibilidad, pero por encima de la intensificación e incentivos para un mejor desempeño de prácticas que ya son comunes. A educação é construída no ambiente em que o indivíduo está inserido e através da aprendizagem, valores e crenças são responsáveis pelo dedesenvolvimento pessoal. Dentre diferentes contextos educacionais, a consciência ambiental pode ser considerada como uma das bases para a promoção nos diferentes grupos familiares, e com isso, pode melhorar a execução de práticas ambientais na sociedade. O estudo teve como objetivo analisar o perfil de diferentes famílias dos que participam do projeto ambiental, ASA escola sustentável, localizado na cidade de Caruaru- PE. Para o desenvolvimento da pesquisa, visitas foram realizadas nas casas das famílias e através da aplicação de um questionário quantitativo, o responsável familiar as respondia. De acordo com a análise das informações obtidas, 85 % dos adultos frequentaram a escola apenas até o final do ensino fundamental, e 15 % dos casos, os responsáveis cursaram até a alfabetização. Sobre a conscientização ambiental, 78,57 % das famílias têm interesse em questões ambientais e já realizam práticas que visam a sustentabilidade, mas necessitam da intensificação e incentivos para uma melhor realização de práticas que já corriqueiras.

RESUMEN Hoy en día el turismo es uno de los sectores económicos con mayor crecimiento en el mundo. En México, una de las principales actividades productivas terciarias lo constituye el sector hotelero. Con el fin de mantener el crecimiento favorable del turismo, el cuidado del medio ambiente se convierte en una premisa para este sector, de manera que la generación de beneficios económicos no comprometa la sustentabilidad del entorno. Sin embargo, en el caso del uso de grandes complejos hoteleros, que en su operación diaria no consideran el desarrollo de prácticas ambientales adecuadas que permitan el ahorro de agua y energía eléctrica, así como el manejo y reducción de residuos han ocasionado un deterioro al medio ambiente. Ante esta situación, surge la necesidad de identificar los elementos que posibiliten mejorar las prácticas en el sector turismo de manera que su impacto sea positivo y de beneficio ambiental, económico y social. Para abordar el problema, realizamos una investigación de carácter interdisciplinar, empleando una metodología cuantitativa y cualitativa, adaptando la metodología empleada por Ayuso (2003), mediante un estudio en caso de hoteles de 5 estrellas en la isla de Cozumel empleando un instrumento de evaluación de prácticas ambientales y entrevistas como herramientas para la recopilación y análisis de la información. El primero permitió evaluar el grado de progreso que un alojamiento ha alcanzado, en el laborioso trayecto hacia su desarrollo sustentable, lo cual permitió apreciar cuán sustentable ambientalmente es el alojamiento y el segundo comprender más a fondo el tema de las prácticas ambientales aplicadas al sector hotelero. Obteniendo, así como resultado la identificación de categorías e indicadores clave de las prácticas ambientales para así ser evaluadas en dichos hoteles y corroborar que actualmente los hoteles evaluados de 5 estrellas logran asumirse como turismo sustentable. ABSTRACT Today, tourism is one of the fastest growing economic sectors in the world. In Mexico, one of the main tertiary productive activities is the hotel sector. In order to maintain the favourable growth of tourism, the care of the environment becomes a premise for this sector, so that the generation of economic benefits does not compromise the sustainability of the environment. However, in the case of the use of large hotel complexes, which in their daily operation do not consider the development of appropriate environmental practices that allow the saving of water and electricity, as well as waste management and reduction have caused environmental degradation. In view of this situation, there is a need to identify the elements that make it possible to improve practices in the tourism sector so that their impact is positive and of environmental, economic and social benefit. To address the problem, we carried out an interdisciplinary research, using a quantitative and qualitative methodology, adapting the methodology used by Ayuso (2003), through a case study of 5-star hotels on the island of Cozumel using an environmental practice assessment tool and interviews as tools for the collection and analysis of information. The first one made it possible to evaluate the degree of progress that a hotel has made in the arduous journey towards its sustainable development, which allowed us to appreciate how environmentally sustainable accommodation is and the second to understand more fully the subject of environmental practices applied to the hotel sector. Obtaining, as a result, the identification of categories and key indicators of environmental practices in order to be evaluated in these hotels and corroborate that currently that currently the 5-star evaluated hotels manage to assume themselves as sustainable tourism.

This study aims to analyze the perceptions of the Baby Boomers, X and Y generations, about environmental sustainability, environmental practices and sustainable consumption. Regarding the methodology used, this was a quantitative and descriptive research, through a survey, applied in the northern region of Rio Grande do Sul. The results highlight that the current generations are concerned about the future of the next generations, as they seek new Habits, a reeducation in the actions that can minimize the impacts caused by the misuse of the natural resources, as well as the adequate segregation of the residues generated. Este estudio tiene como objetivo analizar la percepción de las generaciones Baby Boomers, X e Y, sobre la sustentabilidad ambiental, las prácticas ambientales y el consumo sustentable. En cuanto a la metodología utilizada, se trató de una investigación cuantitativa y descriptiva, a través de una encuesta, aplicada en la región norte de Rio Grande do Sul. Los resultados destacan que las actuales generaciones están preocupadas por el futuro de las próximas generaciones, pues buscan nuevos los hábitos, una educación en las acciones que pueda minimizar los impactos ocasionados por la mala utilización de los recursos naturales, así como la segregación adecuada de los residuos generados. Este estudo tem como objetivo analisar a percepção das gerações Baby Boomers, X e Y, sobre a sustentabilidade ambiental, as práticas ambientais e o consumo sustentável. Em relação à metodologia utilizada, tratou-se de uma pesquisa quantitativa e descritiva, através de uma survey, aplicada na região norte do Rio Grande do Sul. Os resultados destacam que as atuais gerações estão preocupadas com o futuro das próximas gerações, pois buscam novos hábitos, uma educação nas ações que possa minimizar os impactos ocasionados pela má utilização dos recursos naturais, assim como a segregação adequada dos resíduos gerados.

This study aims to analyze the perceptions of the Baby Boomers, X and Y generations, about environmental sustainability, environmental practices and sustainable consumption. Regarding the methodology used, this was a quantitative and descriptive research, through a survey, applied in the northern region of Rio Grande do Sul. The results highlight that the current generations are concerned about the future of the next generations, as they seek new Habits, a reeducation in the actions that can minimize the impacts caused by the misuse of the natural resources, as well as the adequate segregation of the residues generated., Este estudio tiene como objetivo analizar la percepción de las generaciones Baby Boomers, X e Y, sobre la sustentabilidad ambiental, las prácticas ambientales y el consumo sustentable. En cuanto a la metodología utilizada, se trató de una investigación cuantitativa y descriptiva, a través de una encuesta, aplicada en la región norte de Rio Grande do Sul. Los resultados destacan que las actuales generaciones están preocupadas por el futuro de las próximas generaciones, pues buscan nuevos los hábitos, una educación en las acciones que pueda minimizar los impactos ocasionados por la mala utilización de los recursos naturales, así como la segregación adecuada de los residuos generados., Este estudo tem como objetivo analisar a percepção das gerações Baby Boomers, X e Y, sobre a sustentabilidade ambiental, as práticas ambientais e o consumo sustentável. Em relação à metodologia utilizada, tratou-se de uma pesquisa quantitativa e descritiva, através de uma survey, aplicada na região norte do Rio Grande do Sul. Os resultados destacam que as atuais gerações estão preocupadas com o futuro das próximas gerações, pois buscam novos hábitos, uma educação nas ações que possa minimizar os impactos ocasionados pela má utilização dos recursos naturais, assim como a segregação adequada dos resíduos gerados.

Actualmente, la producción se basa en un modelo de economía lineal que presenta graves problemas por genera gran cantidad de desperdicios y residuos. El concepto de economía circular se presenta como un modelo económico disruptivo, en donde, se busca tener un impacto neutro en el medio ambiente mediante un pensamiento cíclico en la producción, consumo y disposición final. En Colombia, varias empresas han implementado acciones relacionadas con la economía circular y, desde el año 2014, el gobierno colombiano ha planteado incluir en la política, la economía circular, involucrando temas como la reducción de residuos y mejorar la cobertura y la efectividad del ecoetiquetado. Igualmente, existen normas técnicas y sellos de implementación voluntaria, asociados a los temas anteriores, no obstante, la economía circular no ha sido discutido en Colombia para ser normalizada. Este trabajo de grado revisa las diferentes teorías que construyeron del concepto de economía circular, su estado del arte y ejemplos de implementación de prácticas ambientales en Colombia, identificando las más relevantes y proponiendo el contenido de un borrador de norma técnica para implementar el concepto de economía circular en Colombia, utilizando la metodología Design Thinking y ofreciendo herramientas como indicadores, métodos de análisis y de evaluación entre otros. Nowadays, production is based on a linear economy model that presents serious problems since it generates a large amount of waste and residues. The concept of circular economy is presented as a disruptive economic model, where it seeks a neutral impact on the environment through cyclical thinking on production, consumption and final disposal. In Colombia, many companies have implemented actions related to the circular economy and, since 2014, the Colombian government has proposed including the circular economy in politics, involving issues such as waste reduction and improving the coverage and effectiveness of ecolabelling. Likewise, there are technical standards and seals for voluntary implementation associated to the above topics, however, the circular economy has not been discussed in Colombia to be standardized. This dissertation reviews the different theories that built the concept of circular economy, its state of the art and examples of implementation of environmental practices in Colombia, identifying the most relevant and proposing the content of a draft for a technical standard to implement the concept of economy circulate in Colombia, using the Design Thinking methodology and offering tools such as indicators, analysis and evaluation methods among others. Maestría Magíster en Responsabilidad Social y Sostenibilidad

El presente trabajo de investigación, propone desde un enfoque cualitativo, prácticas ambientales en pro de la comunidad educativa de la sede San José de la Vega del Instituto Técnico Buena Esperanza del Área Rural de Cúcuta, permitiendo así, trazar una ruta de mejora en los hábitos ambientales individuales, familiares y sociales, mismos que fortalezcan de manera significativa la cultura ambiental y la calidad de vida de su comunidad educativa, toda vez que desde la teoría de la educación ambiental, la sociedad es una construcción dinámica y la escuela en un agente de transformación social y en consecuencia, las instituciones educativas debe contribuir a fomentar un nuevo estilo de vida que cambia de manera progresiva y profunda, las escalas de valores y actitudes dominantes en la sociedad actual, hacer presencia activa en las problemáticas ambientales que se viven en los contextos sociales y cumplir con la misión de formar estudiantes mediante con procesos de aprendizaje significativo, enfocado en el cuidado y manejo de los diferentes recursos naturales en pro del desarrollo humano y social. This research work proposes, from a qualitative approach, environmental practices in favor of the educational community of the San José de la Vega headquarters of the Buena Esperanza Technical Institute of the Rural Area of Cúcuta, thus allowing a route to improve habits individual, family and social environmental factors, which significantly strengthen the environmental culture and the quality of life of their educational community, since from the theory of environmental education, society is a dynamic construction and the school is an agent of social transformation and consequently, educational institutions must contribute to promoting a new lifestyle that changes progressively and profoundly, the scales of values and dominant attitudes in today's society, make an active presence in the environmental problems that are experienced in the social contexts and fulfill the mission of training students through meaningful learning processes. or, focused on the care and management of different natural resources for human and social development.

La educación para el desarrollo sostenible tiene el propósito de generar cambios en los conocimientos, las actitudes y las prácticas de las personas, para promover transiciones hacia la sostenibilidad. Los estudios de Conocimientos Actitudes y Prácticas (CAP) pueden ser una herramienta útil, oportuna y pertinente, para valorar los logros de la educación con orientación ambiental. Este estudio analizó el perfil de CAP sobre Sostenibilidad y sus factores asociados en estudiantes de una universidad pública colombiana, mediante un estudio descriptivo transversal, de 356 estudiantes universitarios. Se encontró que la dimensión con los puntajes más altos fue la de Actitudes, seguida por los Conocimientos y el más bajo para las Prácticas, y asociaciones con el sexo, la edad y el programa de formación al que pertenecen los estudiantes. The education for sustainable development aims at generating changes in people’s knowledge, attitudes, and practices in order to promote transitions towards sustainability. Studies on Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) may become useful, timely and pertinent tools to assess the accomplishments of environmentally-oriented education. This study analyzed the profile of KAP in Sustainability, together with its associated factors, among students at a public Colombian university by means of a cross-sectional descriptive study which included 356 subjects. It found that attitudes dimension showed the highest scores, followed in decreasing order by knowledge and practices, as well as associations with gender, age, and the undergraduate program the students belong to. Incluye referencias bibliográficas Incluye anexos paginas 517-518

This research work was carried out at the Institución educativa Ambientalista Cartagena de Indias. It is a qualitative research work with an ethnographic approach in which it was analyzed how environmental practices have impacted students from the pedagogical model "Eco-cognitive, creative" of the Institution. To this end, a series of data collection tools were designed, which were taken from the documentary review, interview and focus group. From the documentary review we could see weaknesses in the transversalization of the axis of environmental education with the subjects in the curricula, as well as the lack of a memory that captures the systematization of pedagogical experiences. On the other hand, within the values that promote the pedagogical model of the institution, there is respect as the main value that is imparted, then awareness and finally awareness raising, which could be evidenced through the focal group stating that in their formation they feel that they have improved the coexistence, care, respect, love and compassion of all that exists and has life. In the interview students and graduates show that the environmental practices derived from the model have positively impacted by leaving meaningful learnings in them, and since they know the institutional identity, they carry out actions of care and reflect values such as respect in line with the institutional motto El presente trabajo de investigación fue realizado en la Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias. Es un trabajo de investigación cualitativa con un enfoque etnográfico en donde se analizó como las prácticas ambientales han impactado en los estudiantes, desde el modelo pedagógico “Eco-cognitivo, creativo”, de la Institución. Para ello, se diseñaron una serie de instrumentos de recolección de información de datos, los cuales se tomaron de la revisión documental, la entrevista y el grupo focal. De la revisión documental se pudo observar debilidades en la transversalización del eje de educación ambiental con las asignaturas en los planes de estudio, como también la falta de una memoria que recoja la sistematización de las experiencias pedagógicas. Por otra parte, dentro de los valores que promueven el modelo pedagógico de la institución, está el respeto como principal valor que se imparte, seguidamente la concienciación y por último la sensibilización, los cuales se pudieron evidenciar a través del grupo focal manifestando que en su formación sienten que han mejorado la convivencia, el cuidado, el respeto, el amor y compasión de todo lo que existe y tiene vida. En la entrevista los estudiantes y egresados manifiestan que las prácticas ambientales derivadas del modelo han impactado positivamente dejando aprendizajes significativos en ellos, y desde que conocen la identidad institucional, realizan acciones de cuidado y reflejan los valores como el respeto en concordancia con el lema institucional.

Con el desarrollo del presente trabajo de investigación, se pretende determinar si el nivel de integración de las empresas medianas y pequeñas (Pymes) colombianas con partes interesadas externas secundarias (comunidad, ONG, entidades del conocimiento, regulador), tiene influencia sobre la implementación de prácticas ambientales de cadena de suministro. Para tal fin, se llevó a cabo una estrategia de investigación cuantitativa, por medio de una encuesta aplicada a una muestra de 1300 empresas, seleccionada por conveniencia, teniendo en cuenta dos criterios generales como son: origen de la empresa (solo colombianas) y tamaño de la empresa (11 a 200 empleados). El cuestionario fue construido con base en estudios empíricos previos, posteriormente fue validado por expertos académicos y de la industria, y pre-testeado por una muestra de empresas diferente, pero que cumplían los mismos criterios de selección. Por medio de análisis estadísticos multivariados fueron validados y estudiados los factores del modelo y sus relaciones. Los resultados obtenidos están acordes con lo encontrado en estudios previos, indicando que, en general, las relaciones de colaboración entre las empresas y partes interesadas externas secundarias sí tienen un efecto positivo sobre el desarrollo de prácticas ambientales en la cadena de suministro, exceptuando la relación con el regulador, sobre la que no se encontró evidencia. Estos resultados permiten comprender cómo las relaciones de colaboración con partes interesadas externas impulsan el desarrollo o implementación de prácticas ambientales dentro de las pequeñas y medianas empresas y en su cadena de suministro. A su vez, en un nivel operacional, dicha integración puede verse como una herramienta de persuasión y motivación respecto al trabajo en equipo y la cooperación fuera de sus límites organizacionales. Finalmente, los resultados de este trabajo sugieren que la integración con partes interesadas externas puede ser una fuente de nuevos caminos orientados a la solución de sus problemas ambientales, por lo que es un trabajo con pertinencia en los ámbitos académico y organizacional. Abstract: The present research aims to study whether green supply chain management (GSCM) practices are influenced by firms’ integration with secondary external stakeholders (community, NGO’s, academia and regulator). For this purpose, a quantitative research strategy was carried out, through a questionnaire survey applied to a convenience sample, which was selected taking into account two criteria: the origin of the company (only Colombians) and company size (11 to 200 employees). The questionnaire was based on previous empirical studies, was validated by academic and industry experts, and pre-tested by a different sample, with the same selection criteria. The factors model and its relationships were validated and studied through multivariate statistical analysis. The results are consistent with the previous researches, indicating that, in general, collaborative relationships between companies and secondary stakeholders have a positive effect on the development of environmental practices in the supply chain, however, in the specific case of integration with the regulator, no evidence was found on this aspect. These results allow us to understand how these collaborative relationships promote the implementation of environmental practices within the organization and its supply chain, being a persuasive and motivational tool respect to teamwork and cooperation outside of its organizational limits. Finally, these results suggest that the integration with external secondary stakeholders is a source of new ways aimed at solving their environmental problems, so it is a work with relevance in the academic and organizational fields. Maestría

El arraigo, la defensa de la vida digna y del territorio, son expresiones propias del campesinado asentado en la Zona de Reserva Campesina del Valle del río Cimitarra (ZRC-VRC). Desde su constitución en 2002, la ZRC-VRC se ha configurado como un socio-ecosistema en el que se han desarrollado prácticas y procesos ambientales que han mejorado las condiciones de vida de la población, al tiempo que se han protegido y conservado los biomas presentes en el territorio. Dichas acciones se han enmarcado en lo que se ha denominado para esta tesis “Sustentabilidad territorial”, permitiendo el fortalecimiento del modelo territorial campesino que ha logrado resistir en el territorio en medio de una guerra que ha dejado cientos de impactos a los socio-ecosistemas de los que hace parte y que ha ayudado a construir la Asociación Campesina del Valle del río Cimitarra (ACVC), siendo esta la principal manifestación de la organización campesina en la región del Magdalena Medio y que vincula expresiones organizativas de diferentes escalas. Esta investigación estuvo centrada en el análisis de las prácticas y los procesos ambientales de la ACVC que contribuyen a la conservación dinámica de los socio-ecosistemas en la ZRC-VRC. El análisis se centró en dos procesos ambientales que, con sus prácticas, evidencian un aporte importante a la sustentabilidad territorial de la ZRC: la Línea Amarilla y la investigación comunitaria para la conservación. Entre las contribuciones a la sustentabilidad de estos dos procesos se resalta la protección y conservación de los ecosistemas de la Serranía de San Lucas, así como los humedales y las ciénagas; el fortalecimiento de la cultura campesina, que potencian prácticas ambientales; la protección a especies endémicas y en vía de extinción, así como el manejo integral del territorio en función de una territorialidad campesina que planifica teniendo en cuenta los factores ecosistémicos y culturales del entorno. Abstract: The Rooting, the defense of life with dignity and the territory are typical expressions of the peasantry settled in the Peasant Reserve Zone (PRZ) at the Cimitarra River Valley (PRZCRV). Since its establishment in 2002, the PRZ-CRV has been set as a socio-ecosystem in which environmental practices and processes have been developed that, at the same time, have improved the living conditions of the population, while protecting and conserving the biomes in the territory. These actions have been framed in what has been called for this thesis "Territorial Sustainability", allowing the strengthening of the territorial model of peasants that has managed to resist in the territory in the midst of a war that has left hundreds of impacts on the socio-ecosystems from they belong to and that have helped to build the Peasant Association of the Cimitarra River Valley (PACRV), which is the main manifestation of the peasant organization in the Magdalena Medio region and that links organizational expressions of different scales. This research focused on the analysis of environmental practices and processes of the PACRV that contribute to the dynamic conservation of socio-ecosystems in the PRZ-CRV. The analysis focused on two environmental processes that, with their practices, show an important contribution to the territorial sustainability of the PRZ: the Yellow Line and the community research for conservation. Among the contributions to the sustainability of these two processes, emphasis is placed on the protection and conservation of the ecosystems of the San Lucas mountain range, as well as wetlands and marshes; the strengthening of peasant culture, which promotes environmental practices; the protection of endemic and endangered species, as well as the integral management of the territory in function of a peasant territoriality that plans taking into account the environmental and cultural factors of the environment. Maestría

Las empresas del subsector equipo de transporte (automotriz, aeroespacial y otras unidades de transporte) en México generan un número importante de empleos y sobresalen por su dinamismo tecnológico. No obstante, poco se conoce sobre sus prácticas a favor del medio ambiente. Este trabajo tuvo como objetivo estudiar las prácticas de protección y mejora del medio ambiente de este tipo de empresas. La metodología consistió en analizar cualitativa y cuantitativamente las respuestas que dieron a un cuestionario sobre medio ambiente una muestra de 1047 establecimientos del subsector equipo de transporte. Los resultados indican que en relación al número de empresas, es significativo las que separan residuos y desechos; muy bajo las que invierten y gastan en disminuir la contaminación al aire y agua; un poco más de la mitad cumple con alguna norma de carácter ambiental; relativamente, bajo las que reciclan, aplican algún tratamiento a las aguas residuales o cuentan con personal dedicado a labores de protección del medio ambiente y los recursos naturales. Se concluye que la relevancia económica de las empresas de este subsector no se ve refleja en la aplicación generalizada de prácticas de protección y mejora del medio ambiente

“Laudato Si’, nos hace un llamado a dialogar acerca del cuidado del planeta, “nuestra casa común”, pues el desafío ambiental que vivimos, sus raíces humanas y sus impactos sociales, nos interesan y nos afectan a todos”. Encíclica del Papa Francisco Ante la reflexión que hace el Papa Francisco en la Encíclica Laudato Si’ y los fenómenos naturales que se están presentando, como los cambios drásticos del clima, las afecciones de salud y la escasez de alimentos en varios períodos del año, se ha convertido en un desafío cuidar nuestro ambiente en el que convergen factores como consumo de productos desechables Vs. calidad de vida; no obstante, estamos bajo una tendencia de preservación social e individual y algunas iniciativas como: campañas, normativas y actividades ambientales que buscan crear hábitos sostenibles; por tanto, nos vemos obligados a analizar sobre: ¿cómo los comunicadores visuales a través de la innovación social pueden suscitar una cultura y prácticas ambientales que contribuyan al cuidado de nuestra casa común?. En este escenario, el proyecto propone investigar sobre el contexto sociocultural de jóvenes estudiantes universitarios, que están ávidos de ayudar o forman parte de movimientos dispuestos a cuidar el ambiente, asimismo, incluir a los que están al margen de los problemas ambientales; a su vez, identificar las prácticas positivas y negativas que están afectando directa o indirectamente al ambiente; para así diseñar estrategias y herramientas comunicacionales que permitan propiciar acciones sostenibles en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ), mediante los métodos de procesos de diseño de innovación para estrategias comunicacionales que inviten a generar prácticas ambientales en el contexto universitario. "Laudato Si ', calls us to dialogue about the care of the planet," our common home ", because the environmental challenge we are experiencing, its human roots and its social impacts, interest us and affect us all". Enciclical letter. Holy Father Francisco Because the reflection that Pope Francis makes in the Encyclical Laudato Si” and the natural phenomena that are occurring, such as the drastic changes in climate; health conditions; and food shortages, in various periods of the year, it has become a challenge to take care of our environment in which factors such as consumption of disposable products converge in to quality of life; however, we are under a trend of social and individual preservation and some initiatives such as: campaigns, regulations and environmental activities that seek to create sustainable habits; therefore, we are forced to analyze: How can visual communicators raise through social innovation a new culture of environmental practices that could contribute to the care of our common home?. In this scenario, the project proposes to investigate the sociocultural context of young university students, who are eager to help or are part of movements willing to take care of the environment, also include those who are outside of environmental problems; identify positive and negative practices that are directly or indirectly affecting the environment; in order to design communication strategies and tools that allow promoting sustainable actions in the Pontificia Universidad Javeriana (PUJ), through the methods of innovation design processes for communication strategies that invite to generate environmental practices in the university context. Magíster en Diseño para la Innovación de Productos y Servicios Maestría

Teniendo en cuenta la teoría de la conducta planeada se realiza una predicción de la intención de realizar prácticas ambientales en trabajadores de una empresa de insumos químicos, ubicada en la ciudad de Barranquilla, Colombia. Se seleccionaron como muestra, 63 de los 112 trabajadores que conformaban el área operativa de la empresa, quienes accedieron voluntariamente participar en la investigación. Se utilizó la escala para la medición de las prácticas ambientales (EMPA), instrumento diseñado con 35 ítems para medir las variables del estudio, el cual obtuvo un Alfa de Cronbach de 0,875. Se encontró que hay una correlación positiva moderada entre prácticas ambientales y las variables del modelo; actitud y norma subjetiva predijeron mejor la intención, mientras, control conductual resultó ser una variable poco significativa en la predicción de la intención conductual de los trabajadores.

O artigo tem como objetivo entender a percepção dos professores universitários do Piauí, Maranhão e Rio Grande do Norte sobre a gestão da cadeia de suprimento verde no setor de hospitalidade em turismo. Quanto a metodologia adotada foi uma investigação exploratória, com abordagem qualitativa, com aplicação de três questionários com os docentes acerca das práticas ambientais no setor de hospitalidade. Os resultados do estudo indicaram que os docentes entendem o que são as práticas ambientais aplicadas no setor de hospitalidade, como sendo o uso eficiente de água e energia e a redução de resíduos sólidos. Conclui‑se que há um conhecimento dos docentes a respeito das práticas ambientais, mas alguns empresários não têm interesse em adotar as práticas ambientais por falta de conhecimento sobre a importância ambiental e comercial dessas práticas. The article is an attempt to understand the percpetions of the lecturers at the Universities of Piauí, Maranhão and Rio Grande do Norte with respect to green supply chain management in the hospitality industry. The methodology used was exploratory qualitative research with the application of three questionnaires relating to environmental practices in the hospitality industry to the tourism lecturers in said Universities. The results of the study indicated that the lecturers fully understand best environmental practice in the hospitality industry, such as the efficient use of water and energy and the reduction of solid waste but that this knowledge does not filter through to the business sector, thus precluding green supply chain management in practice.

Esta investigación gira en torno al análisis y fortalecimiento de las prácticas ambientales en la Institución Educativa Colegio Integrado Sede A del municipio de Puerto Wilches. Fue necesario establecer la relación entre Educomunicación y educación ambiental a través de la identificación de percepciones sobre prácticas ambientales, comunicación, TIC, educación y cultura ecológica usando como instrumento la encuesta. A partir de este diagnóstico se diseñó e implementó una propuesta Educomunicativa cuya estrategia de educación ambiental se basa en la enseñanza problémica y el método de alfabetización de Paulo Freire. Se caracteriza por integrar el desarrollo de talleres y uso de herramientas TIC para promover cultura ecológica. La propuesta se evaluó a través de una segunda encuesta y de la entrevista semiestructurada, cuyos datos fueron analizados mediante el software Atlas.ti y a partir de los cuales se evidencia la necesidad de fortalecer el sentido de pertenencia con respecto a la institución educativa y al medio ambiente. Este trabajo es de corte cualitativo con enfoque de investigación – acción. This research revolves around the analysis and strengthening of environmental practices in the Educational Institution Integrated college A headquarters of the municipality of Puerto Wilches. It was necessary to establish the relationship between Educommunication and environmental practices, communication, ITC, education and ecological culture using the survey as an instrument. Based on this diagnosis, an Educommunicative proposal was designed and implemented, whose environmental education strategy is based on the teaching of the problema and Paulo Freire's literacy method. It is characterized by integrating the development of workshops and the use of ICT tools to promote ecological culture. The proposal was evaluated through a second survey and the semi-estructured interview, whose data were analyzed using the Atlas.ti software and from which the need to strengthen the sense of belonging with respect to the Educational Institution and the environmental ambient. This Work is qualitative with an action research approach. Magister en Educación Ambiental Maestría

En esta investigación titulada ¿Análisis en el desarrollo del pensamiento crítico en prácticas de educación ambiental, grado 4-2 sede San Judas Tadeo de la Institución Educativa Corazón del Valle¿ (En adelante IECV) se aplicó una metodología mixta que, por las características del entorno, población y muestra permite un alto grado de objetividad en los resultados del estudio. Se tomaron las áreas de lenguaje y ciencias naturales, con el objetivo de analizar el estado actual del pensamiento crítico en los niños a partir de prácticas ambientales. Luego de realizados análisis cualitativos y cuantitativos de los instrumentos aplicados se construyó la propuesta de intervención ¿Ecopensando de corazón¿ que aporte a la institución y los docentes un recurso didáctico para cualificar los procesos de enseñanza aprendizaje y mejorar el aspecto curricular. Frente al planteamiento del objetivo general y específicos se concluyó que los estudiantes de grado cuarto en la muestra seleccionada presentaron deficiencias en el pensamiento crítico de acuerdo a los parámetros que para grado cuarto tienen los Estándares Básicos de Aprendizaje y los indicadores de desempeño, las cuales se reflejaron en los textos escritos que se analizaron en los instrumentos; y frente a las prácticas de educación ambiental se identificó que los estudiantes reconocen la necesidad del respeto por la naturaleza pero se deben fortalecer las prácticas y actitudes ambientales en el entorno escolar y social. Maestría MAGISTER EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EXPERIMENTALES (TULUÁ)

La Gestión de Cadenas de Abastecimiento Verde (Green Supply Chain Management, GSCM), surge como campo de estudio para hacer frente a las presiones derivadas de la creciente conciencia mundial en torno a la protección al medio ambiente. GSCM se define como la integración del pensamiento ambiental en la gestión de la cadena de abastecimiento, incluyendo el diseño de productos, la obtención y selección de materiales, fabricación, entrega del producto al cliente final y la gestión del ciclo de vida del producto después de su uso, entre otros. Así mismo, dado que GSCM involucra una estrategia con énfasis en lo ambiental, se hace imperativo la medición de su desempeño. El enfoque GSCM implica la evaluación de la cadena de abastecimiento considerando un conjunto de prácticas y sub-prácticas verdes fuertemente ligadas con sus operaciones y procesos clave en el sistema abastecimiento-manufactura-entregas. Sin embargo, la revisión de literatura adelantada en la presente tesis permite establecer que, aunque existen múltiples contribuciones orientadas a medir el desempeño ambiental en las organizaciones, estas adolecen de la perspectiva integradora que se promueve desde el enfoque GSCM.Por lo tanto, la presente tesis de maestría, propone un indicador para la medición del desempeño ambiental de las cadenas de abastecimiento, que integra las prácticas y sub-prácticas ambientales asociadas al enfoque GSCM considerando sus relaciones causales. El indicador se sustenta en 10 prácticas ambientales 46 sub-prácticas de desempeño que permiten obtener una medición integral de las actividades verdes de la cadena. Este indicador se constituye como el principal aporte del presente estudio.El indicador fue construido a partir del desarrollo de una metodología compuesta por cinco etapas, en las cuales se aplicaron diferentes métodos para la obtención de los resultados requeridos. Entre los métodos utilizados, se destaca el método multicriterio DEMATEL, el cual se utilizó para obtener los pesos y relaciones causales de las prácticas ambientales y sus correspondientes sub-prácticas. Para validar el indicador, éste se aplicó en 116 empresas manufactureras en tres regiones del Eje cafetero.Entre los resultados más relevantes, se identificó tanto para el conjunto de prácticas como de sub-prácticas ambientales, un grupo causa y un grupo receptor. El grupo causa se compone de aquellas prácticas que tuvieron una influencia causal no solo en el desempeño global de las empresas sino también en el desempeño de las prácticas que conforman el grupo receptor. Así mismo, al aplicar el indicador en las empresas objeto de estudio, se observó un alto desempeño en la manufactura verde y la logística inversa; en contraste, el desempeño observado en colaboración ambiental, compras verdes y marketing verde, fue bajo. Por otra parte, al analizar las empresas por tamaño, región, subsector industrial y mercado objetivo, solo se encontraron diferencias significativas en el desempeño ambiental por tamaño de empresas y por tipo de mercado. La identificación de las prácticas y sub-prácticas ambientales del enfoque GSCM y sus relaciones causales, la metodología propuesta, el indicador y los hallazgos empíricos en las empresas analizadas, constituyen las contribuciones más relevantes de la presente investigación Abstract: Green Supply Chain Management (GSCM) emerges as a field of study to address pressures arising from the growing global awareness of environmental protection. The GSCM is defined as the integration of environmental thinking in supply chain management, including product design, procurement and materials selection, manufacturing, product delivery to final customer and product life cycle management after its use. Likewise, since GSCM involves a strategy with an emphasis on the environment, it is imperative to measure its performance. The GSCM approach involves assessing the supply chain by considering a set of green practices and their sub-practices strongly linked to their operations and key processes in the supply-manufacturing-deliveries system. However, the literature review advanced in this thesis allows to establish that, although there are multiple contributions aimed at measuring environmental performance in organizations, they suffer from the integrative perspective that is promoted from the GSCM approach.Therefore, the present master's thesis proposes an indicator for the measurement of the environmental performance of the supply chains, which integrates the practices and environmental sub-practices associated to the GSCM approach considering their causal relationships. The indicator is based on 10 environmental practices and 46 performance sub-practices that allow an integral measurement of the green activities of the chain. This indicator constitutes the main contribution of the present study. The indicator was constructed from the development of a methodology composed of five stages, in which different methods were applied to obtain the required results. Among the methods used, we highlight the DEMATEL multicriteria method, which was used to obtain the weights and causal relationships of environmental practices and their corresponding sub-practices. To validate the indicator, it was applied to 116 manufacturing companies in three regions of the coffee area.Among the most relevant results, a set of practices and environmental sub-practices, a cause group and a receiving group were identified. The cause group consists of those practices that had a causal influence not only on the overall performance of the companies but also on the performance of the practices that make up the receiving group. Also, when applying the indicator in the companies under study, there was a high performance in green manufacturing and reverse logistics; In contrast, the performance observed in environmental collaboration, green purchasing and green marketing was low. On the other hand, when analyzing companies by size, region, industrial subsector and target market, only significant differences in environmental performance were found by size of companies and by market type. The identification of the environmental practices and sub-practices of the GSCM approach and their causal relationships, the proposed methodology, the indicator and the empirical findings in the analyzed companies constitute the most relevant contributions of this research Maestría

El objetivo de esta investigación es analizar cómo la orientación al mercado influye en el desempeño de los productores agrícolas de subsistencia de Oaxaca y cómo ésta relación se ve afectada por la innovación y las prácticas ambientales. La Teoría basada en los recursos (Barney, 1991)señala que cuando las empresas poseen recursos y capacidades únicaspueden llegar a generar ventajas competitivas a través de estrategias que finalmente mejoran el desempeño del negocio. Es así que la orientación al mercado se presenta como estacapacidad que poseenlos productores agrícolaspara generar estrategias, Narver y Slater (1990) identificantres dimensiones de ésta, la orientaciónal cliente, al competidor y la coordinacióninterfuncionalque influyen en los resultados.Bajo la Teoría de la empresa basada en los recursos se plantearon 3 hipótesis: 1)La orientación al mercado afecta directa y positivamente el desempeño de los productores agrícolas de subsistencia; 2) La innovación media la relación entre orientación al mercado y el desempeño de productores agrícolas de subsistencia; 3) Las prácticas ambientales median la relación entre orientación al mercado y el desempeño de productores agrícolas de subsistencia. Para probar éstas hipótesis, se entrevistó cara a cara a 76 productores y productoras agrícolas en condiciones de subsistencia de 5 municipios del Estado de Oaxaca: Santa Catalina Quierí, San Sebastián Río Hondo, Santa María Tlahuitoltepec, Tamazulapam del Espíritu Santo y San Miguel Peras.Mediante análisis de correlación bivariada de Pearson, regresiones simplesy jerárquicas, se encontró quecuando se lleva a cabo acciones orientadas al mercadomejora eldesempeño de los productores agrícolas además de que estimula la innovación en los negocios.

pdf En la actualidad actividad camaronera en el Ecuador ha sido una de las más productivas pues posee un crecimiento sostenido con respecto a las demás exportaciones que realiza el país desde el año 2011 hasta la fecha, la Provincia de El Oro está ubicada entre una de las destacadas en el cultivo del camarón blanco Litopenaeus Vanammei, con muchas y variadas técnicas de cultivo. la constante búsqueda de mejorar los rendimientos han llevado también a que el sector aplique una serie de productos que se encuentran en el mercado de los cuales podemos resaltar los que tienen altas concentraciones de fosforo este elemento bien manejado puede llevar a ser más óptimos en la producción lo contrario ocasiona un desequilibrio a la constitución física del agua, esto debido a que se produce un incremento de este elemento el cual ya viene a ocasionar un desequilibrio y por ende un problema. Por esta razón se propuso como objetivo general ddeterminar el impacto ambiental generado por el cuerpo receptor de los efluentes de la camaronera Cayancas. Para el presente estudio se utilizó la investigación descriptiva y de campo. La descriptiva para demostrar la concentración de fósforo en los efluentes de la camaronera Cayancas, determinando el impacto generado en el medio ambiente. La de campo para acudir al lugar del estudio y realizar los análisis respectivos para su posterior estudio. En los resultados se obtuvo una alta concentración de fósforo en el cuerpo efluente de la camaronera sobre todo en la época invernal, proponiéndose buenas prácticas ambientales para que la actividad acuícola sea sostenible y sustentable en la camaronera Cayancas. Currently shrimp farms in Ecuador has been one of the most productive because it has a sustained regarding other exports made by the country since 2011 to date, growth the province of El Oro is located between one of the outstanding in the cultivation of Litopenaeus vannamei white shrimp, with many and varied culture techniques. the constant search for improving yields also led the industry to implement a number of products on the market which we can highlight those with high concentrations of phosphorus this well managed element can lead to being more optimal production otherwise causes an imbalance in the physical constitution of the water, because this increased and this element which comes to cause an imbalance and hence a problem occurs. For this reason it was proposed as a general objective to determine the environmental impact generated by the receiving body of effluents from shrimp Cayancas. For this study, descriptive and field research was used. The descriptive to demonstrate the phosphorus concentration in the effluent of shrimp Cayancas, generated by determining the impact on the environment. The field to go to the study site and make respective analyzes for further study. Results in a high concentration of phosphorus in the body of the shrimp effluent especially in the winter, proposing good environmental practices for sustainable aquaculture and sustainable in the shrimp Cayancas was obtained.