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El Periodismo y la Literatura, como dispositivos escriturales, tienen en común su carácter narrativo, esto es: la narración como modo de contar, como modo de hacer pasar a la linealidad del texto historias que son cronológicas en su «orden natural», pero que poseen también múltiples perspectivas posibles y complejos entramados de hechos y discursos. Como campos autónomos ostentan rasgos que los alejan y funcionan como límites separatistas. Sin embargo hay también características cercanas entre ambos que se revelan en aquellas manifestaciones experimentales nimos como «cruces» entre periodismo y literatura, y que pueden reconocerse, por ejemplo, en el caso de las crónicas de viaje escritas por Juan Pablo Meneses. Con vistas a ese reconocimiento, el presente artículo propone un análisis de dos de sus textos a partir de categorías acuñadas, por un lado, por la teoría literaria y, por otro, por la redacción periodística Journalism and Literature, as written devices, has in common their narrative nature, which is: the narration as a mode of telling, as a mode to convert chronological stories with their several perspectives and complex network of actions and speeches into text line. As autonomous fields, they hold characteristics that distance them and work as separatist limits. However, there are also closer characteristics between them that are revealed in experimental manifestations that we define as «crosses» between journalism and literature. Such characteristics can be recognized in travel chronicles written by Juan Pablo Meneses. Trying such recognition, the present article proposes an analysis of two of his texts based on concepts created by literature theory and journalism writing.

Comprender(interpretativamente) y explicar(causalmente) apuntan a la manera primera y principal de dar cuenta de la temporalidad: narrándola. Son, como narrar,verbos de uso generalizado que -conjugados de maneras cultivadas o silvestres- comparten los periodistas con los actores de la interacción noticiable, con sus fuentes de información y con los lectores de sus textos publicados o emitidos. El primado del relato, que pasa inadvertido en la comunicación intra e interpersonal, se vuelve epifánico en la comunicación mediática. Understanding(interpretatively) and explaining(causally) point to the first and principal way of accounting for temporality: narrating it. Like narrate,they are verbs of generalised use which -conjugated in cultivated or uncultivated ways- journalists share with the players of newsworthy interaction, with their sources of information and with the readers of their published or broascast opinions. The primacy of the tale, which passes unnoticed in intra-personal and interpersonal communication, becomes revelation in media communication.

Aproximació a Les veus del Pamano de Jaume Cabré. Estudi dels personatges, espai i simbologia, línes temporals de la novel·la i els mecanismes narratius que empra l’autor per construir la història.

Faisant face à la mer, les roches gravées de Peyrefite et du Col de la Creu sont deux affleurements schisteux distants de 800 m environ. Pour l’essentiel, ces nombreuses gravures linéaires, très schématiques et d’interprétation difficile, représentent des bateaux de types divers (38 exemplaires) et des personnages (33 exemplaires) dont le dessin varie en fonction du groupe auquel ils appartiennent. Les figurations semblent imputables à un seul auteur. L’équipement de quelques navires, ainsi que l’armement de certains personnages de Peyrefite, permettent d’attribuer une datation tardomédiévale à l’ensemble de ce corpus The Peyrefite engraved stones and those of the col de la Creu are two schist outcrops facing the sea and approximately 800 m distant from each other. These geometrical and very schematic engravings are very difficult to interpret, for the most part they represent different types of ships (38 items) and human figures (33 items). They vary in drawing from group to group. The figurations seem to have been the work of one single hand. The rigging of some of the ships, as well as the equipment of the Peyrefite figures allow to date the whole of the engravings back to le late middle ages

Aquest treball pretén analitzar les característiques dels espots infantils a partir de la visualització de diferents blocs publicitaris emesos, durant les franges protecció establertes, a dos canals temàtics infantils; Boing TV i Disney Channel. Parteix d’una hipòtesi que planteja la diferència entre les característiques de la publicitat televisiva infantil i la dirigida a un públic adult. A partir dels resultats obtinguts s’explicarà quina és la representació de les diferents variables estudiades; registre visual, registre sonor i estratègies narratives. A més es proposarà una reflexió sobre els diferents estereotips que contínuament es poden trobar representats dins de la publicitat infantil.

El present treball investiga la representació que tenen els personatges en les sèries de ficció televisives segons el seu gènere i origen. L'anàlisi pren forma d'estudi comparatiu entre dues sèries d'humor exitoses a nivell nacional i internacional, La Que Se Avecina i Modern Family, durant la temporada 2013-14. L'observació dels rols dels personatges reflecteix que les sèries de ficció són el mirall d'una societat que canvia i evoluciona. El presente trabajo investiga la representación que tienen los personajes en las series de ficción televisivas según su género y origen. El análisis toma forma de estudio comparativo entre dos series de humor exitosas a nivel nacional e internacional, La Que Se Avecina y Modern Family, durante la temporada 2013-14. La observación de los roles de los personajes refleja que las series de ficción son el espejo de una sociedad que cambia y evoluciona. This project investigates the representation that characters have in fiction television series according to their gender and origin. The analysis takes form of a comparative study between two national and international successful series of humour, La Que Se Avecina and Modern Family, during 2013-14 season. The observation of the roles of characters reflects that fiction series are the mirror of a society that changes and evolves.

Esta tesis doctoral explora la recepción de los personajes audiodescritos por parte de usuarios ciegos o con baja visión (CocBV). Para ello, parte de un cuerpo teórico en dos bloques, uno sobre memoria humana y otro sobre recepción de personajes de ficción, que sustentan una investigación empírica en forma de estudio de recepción. El bloque sobre memoria humana se ocupa de analizar los procesos que tienen lugar en la mente del receptor para comprender los productos fílmicos. Los esquemas mentales, estructuras de conocimiento del mundo que adquirimos a lo largo de nuestra experiencia vital, nos permiten interpretar la información que recibimos a través de la pantalla y crear un modelo mental de la situación expuesta en un proceso conjunto entre la memoria a largo plazo y la memoria de trabajo. Ahora bien, esta última tiene capacidades limitadas, lo cual podría tener ciertas implicaciones para la audiodescripción (AD). Investigaciones de los ámbitos de la percepción, la memoria, los medios de comunicación y la educación parecen indicar que la información visual o combinaciones entre visual y acústica se recuerdan mejor que la que se transmite solo en formato acústico. Además, la información verbal que se incluye en la AD se presenta fragmentada en aquellas partes de la película donde no hay sonidos relevantes. Ambas cosas podrían sugerir que los receptores CocBV han de realizar un esfuerzo cognitivo mayor para comprender una película que los espectadores videntes, quienes reciben la información a través de dos canales (visual y acústico) y tienen acceso a la narrativa fílmica de forma continua e inmediata. Con todo, se suele considerar que las personas CocBV tienen mejor memoria para materiales verbales recibidos a través del canal acústico que los videntes y esto, quizá, podría compensar ese mayor esfuerzo cognitivo. Sin embargo, los estudios realizados en el campo de la psicología cognitiva que han evaluado esta hipótesis no son concluyentes. Esta tesis se propone analizar las implicaciones de estas ideas en el caso concreto de la recepción de los personajes audiodescritos. Para estudiar la recepción de los personajes de ficción nos basamos en la narratología cognitiva, que explora los procesos que tienen lugar en la mente del receptor de narrativas. Puesto que no existe ninguna teoría que describa la recepción de los personajes audiodescritos, partimos de la de Schneider (2001) para personajes literarios y la aplicamos a la AD. De acuerdo con el autor, puesto que los personajes son elementos clave de la narrativa, los lectores crean representaciones mentales de ellos al construir los modelos de la situación ficticia y, según nuestra hipótesis, este argumento sería válido también para los receptores de productos cinematográficos y, por extensión, para los destinatarios de productos audiodescritos. Dicho proceso de (re)construcción de los personajes es dinámico y se lleva a cabo gracias a la memoria. Sin embargo, puesto que la memoria de trabajo es limitada, las representaciones mentales de los personajes son inevitablemente incompletas. A partir de este repaso teórico, la presente tesis doctoral analiza empíricamente cómo las limitaciones de la memoria afectan a la recepción de los personajes mediante un estudio de recepción realizado con cuarenta y cuatro personas CocBV. En concreto, estudiamos cómo la cantidad de la información que se incluye en la AD y su segmentación afectan al recuerdo de los receptores. Los resultados de nuestras pruebas indican que las descripciones con pocos detalles y las AD que se presentan segmentadas favorecen el recuerdo de los usuarios., This doctoral dissertation explores the reception of audio described characters by blind and visually impaired (BVI) audiences. It departs from a theoretical framework combining insights from human memory and character reception, which leads to an empirical research in the form of a reception study. The theoretical framework investigating human memory analyzes the mental processes that spectators undertake in order to comprehend movies. Mental schemata, structures that contain the knowledge of the world acquired throughout life, allow them to interpret the information that they receive through the screen. Concurrently, they enhance the creation of a mental model of the fictional situation in a joint process involving long term memory and working memory. However, the latter is capacity-limited, which could have some implications for audio description (AD). Research within the fields of Perception, Memory, Media and Education Studies seem to suggest that visual information or combinations of visual and auditory information tend to be recalled more effectively than auditory information alone. Furthermore, the verbal information contained in the AD is usually fragmented and delivered in those parts of the film in which no relevant sound or dialogue are heard. These could indicate that BVI users might need more cognitive effort to comprehend audio described movies than sighted viewers, who receive the information through two channels (visual and auditory), and who access the filmic narrative in a continuous and immediate manner. On the other hand, the BVI are believed to have a better memory for verbal materials presented auditorily and this could, perhaps, neutralize that extra effort. However, research exploring this hypothesis in the field of Cognitive Psychology has proven inconclusive. It is the aim of this thesis to analyze the implications of the aforementioned ideas in the specific case of the reception of audio described characters. In order to study the reception of fiction characters, the focus will be placed on Cognitive Narratology, a discipline aimed at exploring the mental processes that take place in the mind of the narrative recipients. Since those processes have not been described for BVI audiences, Schneider’s reception theory of literary characters will first be explored and will then be applied to AD. According to the author, characters are key figures within narratives and, as such, readers create mental representations of them in their attempt to mentally represent the fictional situation. It is our belief that this argument could generalize to film characters and, by extension, also to characters in audio described films. The process of (re)creating characters is dynamic and it is performed by our memory. Nevertheless, due to working memory capacity limitations, the mental representations of characters are inevitably incomplete. This theoretical review leads to an empirical analysis of how memory limitations affect the reception of audio described film characters. Specifically, a reception study was carried out with forty-four BVI participants to explore how the amount of information included in the AD and its segmentation affected users’ recall. The results obtained showed that limiting the information in the descriptions and dividing it into short units delivered at different stages of the AD favored users’ memory.

The TV serie Dexter centers on a blood spatter pattern analyst from Miami police, Dexter Morgan, who also is a serial killer who kills other murderers who have scaped of the justice system. This work analyzes the audience¿s reasons to empathize and sympathize with a character like him: a psychopath with a profile that would be received in a typical audiovisual production like a bad character., La sèrie de televisió Dexter relata la vida d'un forense especialitzat en sang del cos policial de Miami, Dexter Morgan, que al temps és un assassí en sèrie que mata altres assassins que han escapat de la justícia. Amb aquest treball analitzarem les causes per les que el públic aconsegueix empatitzar amb un personatge, que, vist de manera objectiva, és un psicòpata amb un perfil que a les produccions audiovisuals més típiques seria rebut com un personatge dolent.

Les adaptacions cinematogràfiques basades en novel·les han format part del cinema des de els seus inicis i la seva popularitat ha fet que siguin criticades sota el criteri de la fidelitat. Aquest projecte investiga el paper que la fidelitat juga en l'adaptació cinematogràfica dels personatges del llibre Harry Potter y la Pedra Filosofal. El seu objectiu es esbrinar si aquesta fidelitat és determinant, o no, per que els personatges mantinguin la seva essència un cop traspassats a la gran pantalla. Per això, es realitza un anàlisis exhaustiu tant de la novel·la com del film que serveix per obtenir les respostes a les qüestions plantejades. Las adaptaciones cinematográficas basadas en novelas han formado parte del cine desde sus inicios y su popularidad ha hecho que sean criticadas bajo el criterio de la fidelidad. Este proyecto investiga el papel que la fidelidad juega en la adaptación cinematográfica de los personajes del libro Harry Potter y la Piedra Filosofal. Su objetivo es averiguar si esta fidelidad es determinante, o no, para que los personajes mantengan su esencia una vez traspasados a la gran pantalla. Para ello, se realiza un análisis exhaustivo tanto de la novela como del film que sirve para obtener las respuestas a las cuestiones planteadas. The film adaptations based on novels have been part of the cinema from its beginnings, and its popularity have made them be criticised based on their fidelity to the original. This project investigates the role that fidelity plays in the film adaptation of the characters of the book Harry Potter and the Philosopher Stone. Its aim is to find out if this fidelity is determinant, or not, for the characters to keep their essence once they are moved to the big screen. An extensive analysis of both the novel and the film is made in order to obtain the answers to the posed questions.

Se presentan los principales hallazgos de un estudio sobre las «teen series», es decir las series de ficción televisiva protagonizadas por personajes adolescentes y dirigidas expresamente a una audiencia juvenil. El análisis del retrato de los jóvenes representados en productos específicamente dirigidos a un público juvenil tiene un valor muy significativo tanto por la producción de ficción como por la recepción, ya que los consumidores potenciales se encuentran en un momento clave del proceso de construcción de sus identidades. Después de repasar los principales antecedentes en el estudio de la representación de los jóvenes en la ficción televisiva, se describe el marco conceptual relativo a las «teen series» y se discute su relación con el consumo juvenil. Sucesivamente se presenta un estudio de caso que consiste en un análisis de contenido de la serie norteamericana «Dawson's creek», realizado sobre una muestra representativa de tres temporadas de la serie, para analizar dos grupos de variables: variables relativas a los personajes y variables relativas a las tramas y a los conflictos. Se discuten los resultados relativos al segundo grupo de variables, con particular atención a las características de las tramas y al papel de los personajes en el desarrollo y en la resolución de las mismas. La aceptación de la identidad personal, el amor y la amistad han resultado ser las temáticas más recurrentes. Además, las relaciones sociales entre los personajes han resultado ejercer un papel fundamental en el desarrollo de las tramas y de los conflictos. This paper presents the main findings of a research project on teen series, which are television fiction series featuring teenagers and specifically targeted at a young audience. The analysis of the portrayal of young people in television fictional series specifically targeted at a young audience has a meaningful value both for television production and for audience reception. In fact, the potential consumers of the teen series -the teenagers- find themselves at a key moment in the construction of their identities. First, the article presents a review of the background literature on young people's portrayal in television fiction series. Secondly, it discusses the concept of teen series and their relationship with youth consumption. Finally, the article presents a case study that consisted of a content analysis of the North American teen drama Dawson's Creek. Content analysis was conducted on a representative sample of three seasons of the show, in order to analyse two groups of variables: the variables of the characters' personalities and those of plot and story characteristics. The article discusses the results of the second group of variables, focusing on the main characteristics of the plots and on the characters' roles in the development and resolution of the conflicts. Acceptance of one's personal identity, love and friendship have been identified as the most highly recurring themes. In addition, the importance of social relationships among the characters in the development of plots and conflicts has been highlighted.

Estudi comparatiu que aprofundeix en els personatges secundaris de les dues obres cavalleresques 'Tirant lo Blanc' i 'Amadís de Gaula', pertanyents a la literatura catalana i castellana respectivament. Així, s’enfronten en un cara a cara que posa de relleu les diferències i les concomitàncies en el tractament que aquests personatges reben per part dels dos autors. D’aquesta manera, d’una banda, es parteix de la relació propera que els personatges secundaris mantenen amb els protagonistes —el cavaller i la seua estimada—; mentre que, d’una altra banda, es té en compte el paral·lelisme que ofereixen per a determinar les seues intervencions en l’argument de les novel·les i en l’esdevenidor dels herois, tant en l’àmbit amorós com en el militar i polític. Finalment, el contrast extrau una sèrie de funcions amb les quals es determinen uns prototipus de personatges secundaris, alhora que es destaquen les divergències i les similituds que les dues històries proposen. This article proposes a comparative study about the secondary characters of the two knightly works Tirant lo Blanc and Amadís de Gaula, belonging to the Catalan and Castilian literature respectively. Thus, we try to confront them in a face to face that reveals the differences and the similarities in the treatment that their characters receive on the part of both authors. So then, we will depart, on the one hand, from the near relation that they have with the protagonists —the knight and his loved princess—; whereas, on the other hand, also we will bear in mind the parallelism that they could offer us to determine, considered all, their actions and interventions in the plot of the novels and in the development of the heroes, both in the loving issue and in the military and politician one. Finally, the study and the comparison of all these elements will help us to extract a series of functions with which we will determine some prototypes of secondary characters while we will highlight the divergences and the connections that present us both stories.

Comunicació presentada en el XIII Congreso Internacional de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval, Valladolid, 15-19 de septiembre de 2009. En aquest article, es fa una reflexió sobre el caràcter no arquetípic dels personatges del Tirant lo Blanch i, prenent Plaerdemavida com a model, es demostra que, per a ser una novel·la cavalleresca del segle XV, Martorell usa personatges bastant perfilats, que van evolucionant al llarg de la novel·la i que poden desenvolupar més d’un rol. Aquest treball s'ha fet en el marc del projecte de recerca FFI2008-00826, finançat pel Ministeri de Ciència i Innovació del Govern d'Espanya, i s'ha beneficiat de l'ajuda complementària ACOMP/2009/162 de la Generalitat Valenciana.

En el presente artículo presentamos la metodología y las conclusiones de la investigación experimental que nos permitió identificar el grado de influencia del doblaje audiovisual en la percepción de los personajes en el cine narrativo de ficción. Esta percepción está referida a la coherencia entre verosimilitud de los personajes doblados al castellano respecto a los de los originales ingleses. La investigación identifica también el grado de coherencia entre el carácter de los personajes doblados y los respectivos originales. A partir de cuatro escenas de una película inglesa y las mismas cuatro escenas del mismo film dobladas en correcto español en España, construimos cinco textos portadores que fueron exhibidos a cinco grupos experimentales bajo diferentes modos de percepción. A la luz de la teoría que entiende que la audiovisión es un fenómeno perceptivo complejo que se produce por el compromiso entre la voz y la imagen que la sustenta y no sólo como la suma de voz más imagen, la experimentación permitió confirmar la hipótesis principal según la cual los personajes doblados así como sus voces resultan tan verosímiles como los originales. Asimismo, la percepción del carácter de los personajes doblados no difiere de la que se genera a partir de los personajes originales.

Aquest treball parteix de l'anàlisi dels personatges i temàtiques treballades per Isabel-Clara Simó, tot destriant-ne els trets que es corresponen a les característiques generacionals de la literatura actual. A més, estudia el fet com els relats de l'autora alcoiana mostren, habitualment, el desenvolupament psicològic d'uns personatges que podrien ser fàcils de trobar en l'entorn immediat del lector, facilitant així la connexió entre vida i literatura o realitat i ficció. D'altra banda, s'hi palesa que la condició de la dona en la societat actual, referida especialment a les transformacions experimentades en les darreres dècades, apareix com una de les temàtiques recurrents en l'obra d'Isabel-Clara Simó.