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Submitted by Aline de Fátima Frutuoso (aline.frutuoso@ifpb.edu.br) on 2021-07-02T16:09:49Z No. of bitstreams: 1 A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR EM DISCUSSÃO O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS-MERINALVA OLIVEIRA GABRIEL DE SOUSA.pdf: 544060 bytes, checksum: 02c804852a6681aa0cf02f24df8adc41 (MD5) Approved for entry into archive by Thiago Oliveira (thiago.oliveira@ifpb.edu.br) on 2021-07-02T17:56:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR EM DISCUSSÃO O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS-MERINALVA OLIVEIRA GABRIEL DE SOUSA.pdf: 544060 bytes, checksum: 02c804852a6681aa0cf02f24df8adc41 (MD5) Made available in DSpace on 2021-07-02T17:56:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR EM DISCUSSÃO O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS-MERINALVA OLIVEIRA GABRIEL DE SOUSA.pdf: 544060 bytes, checksum: 02c804852a6681aa0cf02f24df8adc41 (MD5) Previous issue date: 2021-02-09 Os alunos surdos, ao serem inseridos no ensino regular, geralmente são submetidos em sua grande maioria a um sistema de ensino padronizado, que muitas vezes não atendem suas necessidades educacionais. Desse modo, assistem aulas que acabam por favorecer aos alunos ouvintes, realizam leituras de livros didáticos contendo escrita na língua materna dos ouvintes e são submetidos a avaliações padronizadas a eles. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo discutir sobre a avaliação do aluno surdo na escola regular e como específicos averiguar o sistema avaliativo dos alunos surdos no ensino regular; averiguar a avaliação escolar aplicada no ensino regular com base nas especificidades dos alunos surdos. Para responder a esses objetivos, foi necessária uma pesquisa bibliográfica, utilizando livros, artigos científicos e revistas com relevância inerente as metodologias de avaliação do rendimento escolar dos estudantes surdos. Os resultados encontrados demonstram que a escola em geral não está preparada para receber o aluno surdo no ensino regular. E, muitas vezes, não sabe como propiciar condições para que esse aluno esteja incluído e tenha em seu processo avaliativo a presença dos meios eficientes de avaliação, que seja primordialmente baseado no reconhecimento de sua cultura. Criando com isso, uma lacuna entre inclusão versus avaliação.

Objetivou-se, com esta pesquisa, avaliar o efeito da adição de um complexo de ácidos orgânicos (blend) e a utilização desses ácidos isolados no desempenho de leitões em fase final de creche, com peso inicial de 12 kg e peso final de 27 kg, em rações preparadas à base de milho e farelo de soja como ingredientes básicos para leitões. Foram delineados por blocos ao acaso, com 6 tratamentos: O tratamento 1 (T1), ração basal + 0,3% de ácido benzoico; o tratamento 2 (T2), ração basal + 0,4% de ácido benzoico; o tratamento 3 (T3), ração basal + 0,1% de butirato de sódio; o tratamento 4 (T4), ração basal + 0,2% do butirato de sódio; o tratamento 5 (T5), somente ração basal; e o tratamento 6 (T6), ração basal + 0,15% do butirato de sódio + 0,3% do ácido benzoico) com 4 repetições de 10 animais cada tratamento. Foram utilizados 240 leitões de ambos os sexos, mestiços do cruzamento de Landrace X Large White. Em cada unidade experimental, foram alojados 10 animais de mesma faixa de peso, não separados por sexo, utilizando-se o delineamento em blocos ao acaso. Avaliou-se o desempenho dos leitões por meio do Consumo de Ração Médio Diário (CRMD), Ganho de Peso Médio Diário (GPMD), Conversão Alimentar (CA). Não foram observadas diferenças significativas (P>0,05) entre os tratamentos avaliados. A utilização do ácido benzoico e do butirato de sódio, isoladamente ou na forma de blend na ração de leitões, em fase de creche, não melhorou os índices de conversão alimentar, ganho de peso diário e consumo de ração. Palavras-chave: Aditivos. Ácidos Orgânicos. Desempenho. Suínos. The evaluation of the effectiveness of the use of organic acids or blend of acids in pig farming is currently growing, mainly for the performance of piglets in the nursery phase. Thus, this study aimed to evaluate the effect of adding a complex of organic acids (blend) and the use of these isolated acids on the performance of piglets in the final phase of day care, with an initial weight of 12 kg and a final weight of 27 kg, in diets prepared from corn and soybean meal as basic ingredients for piglets. They were delineated by blocks at random, with 6 treatments: Treatment 1 (T1), basal ration + 0.3% benzoic acid; treatment 2 (T2), basal ration + 0.4% benzoic acid; treatment 3 (T3), basal ration + 0.1% sodium butyrate; treatment 4 (T4), basal ration + 0.2% sodium butyrate; treatment 5 (T5), only basal ration; and treatment 6 (T6), basal ration + 0.15% sodium butyrate + 0.3% benzoic acid) with 4 repetitions of 10 animals each treatment. 240 piglets of both sexes, crossbred from Landrace X Large White, were used. In each experimental unit, 10 animals of the same weight range were housed, not separated by sex, using a randomized block design. Piglet performance was assessed by means of average daily feed intake (CRMD), average daily weight gain (GPMD), feed conversion (AC). There were no significant differences (P> 0.05) between the treatments evaluated. The use of benzoic acid and sodium butyrate, alone or in the form of a blend in piglet feed, in the day-care phase did not improve feed conversion rates, daily weight gain and feed consumption. Keywords: Additives. Organic Acids. Performance. Swine.

Submitted by Gabriel Oliveira (gaabriel.oliveira92@gmail.com) on 2019-11-10T22:55:21Z No. of bitstreams: 3 Disserta????o - Vers??o Final.pdf: 119457627 bytes, checksum: b425a0dd3ea0d5750171e659c0654e2f (MD5) Ata de Defesa.pdf: 517813 bytes, checksum: 523d7fc2b6b29925e30cada8b4b8fe3a (MD5) Carta de Encaminhamento para Autodep??sito.pdf: 342117 bytes, checksum: 2352467dc4f329f918b7ae1729ecc4cd (MD5) Approved for entry into archive by PPGCCOM Ci??ncias da Comunica????o (ppgccom@ufam.edu.br) on 2019-11-22T21:34:54Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Disserta????o - Vers??o Final.pdf: 119457627 bytes, checksum: b425a0dd3ea0d5750171e659c0654e2f (MD5) Ata de Defesa.pdf: 517813 bytes, checksum: 523d7fc2b6b29925e30cada8b4b8fe3a (MD5) Carta de Encaminhamento para Autodep??sito.pdf: 342117 bytes, checksum: 2352467dc4f329f918b7ae1729ecc4cd (MD5) Approved for entry into archive by Divis??o de Documenta????o/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2019-11-25T15:31:49Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Disserta????o - Vers??o Final.pdf: 119457627 bytes, checksum: b425a0dd3ea0d5750171e659c0654e2f (MD5) Ata de Defesa.pdf: 517813 bytes, checksum: 523d7fc2b6b29925e30cada8b4b8fe3a (MD5) Carta de Encaminhamento para Autodep??sito.pdf: 342117 bytes, checksum: 2352467dc4f329f918b7ae1729ecc4cd (MD5) Made available in DSpace on 2019-11-25T15:31:49Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Disserta????o - Vers??o Final.pdf: 119457627 bytes, checksum: b425a0dd3ea0d5750171e659c0654e2f (MD5) Ata de Defesa.pdf: 517813 bytes, checksum: 523d7fc2b6b29925e30cada8b4b8fe3a (MD5) Carta de Encaminhamento para Autodep??sito.pdf: 342117 bytes, checksum: 2352467dc4f329f918b7ae1729ecc4cd (MD5) Previous issue date: 2019-05-28 . 92 98244-3758 Defined as a typical cultural manifestation of web in the last decades, memes are presented as texts, images, videos, among other contents, that are intensely widespread and constantly recreated in the network. Thus, memes have been shown to be connected to various contexts of internet users and are fully immersed in the contemporary culture, as a complex and communicational phenomenon that goes beyond the mere aspect of ???virtual play???. By understanding the memes as a relational phenomenon, we seek to deal with the semiosis of memes on web, in order to understand how its recoding processes works, in an ecosystemic perspective of the processes of communication in culture. For this, we first describe and explore memes as a complex phenomenon and from there we introduce the theoretical foundations of this work: web memes, as defined by authors like Limor Shifman, in her vision of collection of texts; the communicational ecosystems, which consist of a transdisciplinary view about the study object, as developed by works of the Graduate Program in Communication Sciences of the Federal University of Amazonas; and semiosis, which is understood here as communication, from authors like Charles S. Peirce and Irene Machado. Thereby, the research proposes a semiotic ecosystemic perspective, which is the basis for the later analysis of the semiosis of memes chosen by the #MUSEUdeMEMES project, from the Fluminense Federal University, in order to investigate how memes are recoded and actuate new contexts. Definidos como uma manifesta????o cultural t??pica da web nas ??ltimas d??cadas, os memes se apresentam como textos, imagens, v??deos, entre outros conte??dos, que s??o intensamente difundidos e constantemente recriados na rede. Assim, os memes t??m se mostrado ligados a diversos contextos dos usu??rios da internet e est??o plenamente imersos na cultura contempor??nea, como um fen??meno complexo e comunicacional que vai al??m do mero aspecto de ???brincadeira virtual???. Ao entendermos os memes como um fen??meno relacional, buscamos tratar da semiose dos memes na web, a fim de compreender como se d??o seus processos de recodifica????o, em uma perspectiva ecossist??mica dos processos da comunica????o na cultura. Para isso, primeiramente descrevemos e exploramos os memes como um fen??meno complexo e, a partir disso, apresentamos os fundamentos te??ricos desta disserta????o: os memes da web, conforme definidos por autores como Limor Shifman, em sua vis??o de cole????o de textos; os ecossistemas comunicacionais, que consistem em uma vis??o transdisciplinar sobre o objeto de estudo, conforme desenvolvida por trabalhos do Programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncias da Comunica????o da Universidade Federal do Amazonas; e a semiose, que entendemos aqui como comunica????o, a partir de autores como Charles S. Peirce e Irene Machado. Assim, a pesquisa prop??e uma perspectiva ecossist??mica e semi??tica, a qual ?? a base para a an??lise posterior da semiose de memes selecionados pelo projeto #MUSEUdeMEMES, da Universidade Federal Fluminense (UFF), a fim de investigar como os memes s??o recodificados e acionam novos contextos.

In front of an increasingly competitive market, Junior Enterprises stand out day after day asone of the most complete academic initiatives, which seeks broad vocational trainingcombined with social transformation. Today, the Brazilian Junior Enterprise Movement(MEJ), represented by the Brazilian Confederation of Junior Enterprises (Brasil Júnior),assumes significant proportions, with 25 federations and more than 570 Junior Enterprises.Before that, from the entrepreneurial experience, lived by college students through MEJ, weaimed to analyze and understand how these Enterprises are structured, how they work, as wellas which are their impacts on the society and on the agents involved with them, focusing onthe reality of Advocatta - Legal Junior Enterprise of the University of Brasilia., Face a um mercado cada vez mais competitivo, as Empresas Juniores destacam-se dia após dia como uma das iniciativas universitárias mais completas, em que se busca a ampla formação profissional aliada à transformação social. Hoje, o Movimento Empresa Júnior brasileiro (MEJ), representado pela Confederação Brasileira de Empresas Juniores (Brasil Júnior), assume proporções significativas, contando com 25 federações e mais de 570 empresas juniores. Diante disso, a partir da experiência empreendedora, vivenciada por estudantes universitários por meio do MEJ, objetivou-se analisar e compreender como estãoestruturadas essas Empresas, como funcionam e quais são os impactos que trazem para a sociedade e para os agentes envolvidos, tendo como enfoque a realidade da Advocatta – Empresa Júnior de Direito da Universidade de Brasília.

During the last three decades, intensive campaigns and experiments have been conducted for acquiring micrometeorological data in the Amazonian ecosystems, which has increased our understanding of the variation, especially seasonally, of the total energy available for the atmospheric heating process by the surface, evapotranspiration and carbon exchanges. However, the measurements obtained by such experiments generally cover small areas and are not representative of the spatial variability of these processes. This chapter aims to discuss several algorithms developed to estimate surface energy and carbon fluxes combining satellite data and micrometeorological observations, highlighting the potentialities and limitations of such models for applications in the Amazon region. We show that the use of these models presents an important role in understanding the spatial and temporal patterns of biophysical surface parameters in a region where most of the information is local. Data generated may be used as inputs in earth system surface models allowing the evaluation of the impact, both in regional as well as global scales, caused by land-use and land-cover changes.

Este estudo apresenta a criação do grupo denominado Mobilização dos Professores de Goiás (MPG). Criado no final de 2011 por professores da rede pública estadual do Estado de Goiás, para exercer resistência às reformas educacionais promovidas pelo governo naquele momento, o MPG colocou-se como uma alternativa ao Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Goiás (SINTEGO), entidade que representa oficialmente a classe dos professores no estado. Utilizando a rede social Facebook, promoveram mobilizações diversas durante a greve da categoria no ano de 2012. Para este estudo foram documentadas 1.460 publicações e 7.178 comentários no grupo do MPG no Facebook, entre os meses de fevereiro e março de 2012, e, a partir disso, foi realizada uma pesquisa qualiquantitativa para medir o crescimento do grupo na rede social; avaliar as relações das publicações e dos comentários com os acontecimentos políticos; e apreender os valores políticos, sociais e afetivos que sustentavam as relações entre os membros. This study presents the founding of the group named Mobilização dos Professores de Goiás (MPG) (Goiás teachers’ movement). Founded by teachers of Goiás public schools in the end of 2011, the movement’s goal was to resist the educational reforms promoted by the government back then. MPG has shown itself as an alternative to the Educational Workers’ Union of Goiás (SINTEGO), institution that officially represents the teachers’ working class in the state. Using the social networking site Facebook, it promoted a series of protests during the educational workers’ strike in 2012. For this research, 1,460 posts and 7,178 comments that were posted on MPG’s Facebook page in February and March of 2012 were documented and, from this, a research on quality and quantity was conducted to: measure the growth of the group on the social networking site; assess the relations between its posts/comments and political events; and capture the political, social, and emotional values that sustain the relationship between its members. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Devido à problemática no trânsito das grandes cidades relacionada a quantidade de veículos, aos impactos socioambientais oriundos da poluição atmosférica gerada pelos automóveis e ao elevado investimento necessário para alocação de linhas de metrô/trem, o transporte público por ônibus se configura como o meio de deslocamento da população mais importante para as cidades; porém, a eficiência deste sistema está diretamente relacionada à qualidade das informações que os gestores dispõem. A proposta deste trabalho é apresentar um método de armazenamento e consulta de itinerários e linhas de ônibus para o Estado do Rio Grande do Sul/Brasil utilizando Sistemas de Informações Geográficas operados no software livre SPRING 5.0. Na construção do SIG, a agilidade operacional, o conhecimento técnico necessário para a construção da base de dados georrelacional e o custo para obtenção do software de trabalho e das imagens de satélite foram elementos norteadores. As medidas de distância foram obtidas junto à Fundação Estadual de Planejamento Metropolitano e Regional (METROPLAN) e pela vetorização de itinerários. A eficácia do método foi medida pelo cruzamento destas informações. The problematic in the transit of the cities related to the amount of vehicles, the social-environmental impacts of the atmospheric pollution generated by automobiles and the great amount of investment needed for subway/train lines construction, transform the locomotion through public transportation (bus) in the most important and viable option for mass transportation in the cities; however, the system efficiency is directly related to the quality of the essential information handled by the authorities. The proposal of this paper is to present a method of storage and consultation of bus itineraries and lines for the State of the Rio Grande do Sul/Brazil using Systems of Geographic Information (SIG) operated in the free software SPRING 5.0. In the construction of the SIG, the operational agility, the technical knowledge necessary for the construction of the georelational database and the cost to obtain the software platform and the satellite images had been important elements. The values of distances were obtained with the Metropolitan and Regional Management State Foundation (METROPLAN) and through vetorization of the itineraries. The effectiveness of the method was measured by the crossing these information.

Orientadores: Marileia Scartezini e Nairo Massakazu Sumita Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciencias Farmaceuticas. Defesa: Curitiba, 27/09/2007 Inclui bibliografia Área de concentração: Análises clínicas