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La República Democrática Alemana (DDR) sigue siendo una realidad desconocida, suspendida en el tiempo, y acercarse a ella no resulta sencillo. A pesar de que la Reunificación de 1989 pareció absorber a los vecinos del Este bajo el sistema de la República Democrática Alemana (BRD), todavía hoy es posible asomarse al otro lado del muro a través de la revista Architektur der DDR. Tomando como referente las páginas de esta publicación, la presente ponencia analiza la arquitectura escolar de este territorio históricamente inhóspito, tratando de entender cómo las políticas de la «sozialistische Gesellschaft» se traducen en un modelo educativo que cristaliza en tipologías arquitectónicas determinadas. Desde esta óptica, la tipología arquitectónica escolar se definirá a través de datos cuantitativos, esquemas y diagramas de planificación económica, social y espacial. El edificio no será, por tanto, solo un dispositivo formal, sino que se entenderá como un producto que debe ajustarse a las lógicas de rentabilidad y sostenibilidad, atendiendo a la capacidad económica del Estado y a la productividad en su conjunto., Objectius de Desenvolupament Sostenible::16 - Pau, Justícia i Institucions Sòlides, Objectius de Desenvolupament Sostenible::16 - Pau, Justícia i Institucions Sòlides::16.6 - Crear unes institucions eficaces, responsables i transparents a tots els nivells, Postprint (published version)

Financiada por Beca de colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte MECD del curso 2016/17 desarrollada en el Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas de Comunicación THATC de la ETSAB-UPC., ¿Qué es arquitectura? Cada celda es un instante congelado de un camino de búsqueda hacia una respuesta que nunca llega. Experiencia espacial vivida que nos sitúa ante el desgarro de la vida. El sujeto ya no es dueño de si en un mundo en el que hay múltiples razones. Múltiples escenarios de juego en los que interactúa el devenir. Inmersos en ese mar de duda y conflicto, a menudo nos hacemos la pregunta por el quiénes somos y también por qué estamos aquí. Es en esta búsqueda de sentido vital y certero en la que nos hallamos envueltos al contemplar cada uno de los espacios que se entretejen en la estructura matemática del hipercubo. Salir fuera de uno mismo, invita a plantearse el papel que desempeñamos en este mundo, como seres humanos ejerciendo la arquitectura. Es un paso más en la reflexión sobre su sentido y también una exploración de sus límites. Implica dar un paso hacia atrás, tomar cierta distancia con la inmediatez de la praxis, para poder interrogarla profundamente. Hacer partícipe a la arquitectura del mundo, a la vez que abre uno nuevo. Las celdas, estructuras del habitar, devuelven la arquitectura a su plano expresivo más inmediato. Se juzga con la mirada y los sentidos que recorren cada uno de los espacios en el nuevo paradigma de la virtualidad. Una realidad con nuevas reglas, que apunta hacia otros horizontes de significado, a otras posibilidades de verdad. A su vez, esta inmediatez es seguida por un momento de reflexión, en el que uno se pregunta qué es lo que se tiene delante. ¿Es realmente arquitectura? ¿Sirve para algo? Cada celda abre nuevos horizontes de posibilidad. Surge desde lo más profundo del Ser, del dolor y del recuerdo. Nada y a la vez todo tiene sentido. Cobra sentido a partir de la exploración que el visitante haga de sí mismo. Un sentido que constituye un desplazamiento del lenguaje que tenemos asumido como propio. Un lenguaje que a menudo puede llegar a enquistarse en nuestro paladar, hasta convertirse en substituto del mundo. Asumid

¿Habitar la cuarta dimensión? Hipercubo es un lugar tetradimensional, enclave de ocho espacios cúbicos interrelacionados paralelamente entre ellos. No existe la noción de suelo, techo o paredes. Todas las caras son pisables, habitables. En función del recorrido del paseante, la experiencia de este mundo será diferente. La rotura de los límites arriba y abajo abre un nuevo campo en el que el espacio se despliega. Una dimensión espacial más implica un desdoblamiento del espacio que, a su vez, afecta a las lógicas de los habitantes de la tercera dimensión. La realidad no se vive de la misma manera. Cada uno de los espacios abre interrogantes sobre la propia existencia, sobre dónde estamos y cómo vivimos. Se produce un desplazamiento del lenguaje con el que aprehendemos el mundo. Es en este desplazarse dónde el espacio se abre a nuevos horizontes de sentido. La Realidad Virtual es la llave que permite el acceso a este universo. Un ir más allá en la experiencia estética del espacio en que los límites entre habitar y sentir se emborronan. Cuestionar la manera como la arquitectura acontece a través de una realidad virtual que a su vez es, en su manifestación envolvente, una vivencia que fluye desde lo más profundo del ser. Las celdas, estructuras del habitar, devuelven la arquitectura a su plano expresivo más inmediato. Se juzga con la mirada y los sentidos que recorren cada uno de los espacios en el nuevo paradigma de la virtualidad. Una realidad con nuevas reglas, que apunta hacia otros horizontes de significado, a otras posibilidades de verdad. A su vez, esta inmediatez es seguida por un momento de reflexión, en el que uno se pregunta qué es lo que se tiene delante. ¿Es realmente arquitectura? ¿Sirve para algo? Por otra parte, cada celda abre nuevos horizontes de posibilidad. Surge desde lo más profundo del Ser, del dolor y del recuerdo. Nada y a la vez todo tiene sentido. Cobra sentido a partir de la exploración que el visitante haga de sí mismo. Un sentido que constit