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Contexto: A infertilidade afeta milhões de casais, com impacto em 17,5% da população mundial. Além de uma condição médica, afeta múltiplas dimensões da vida, incluindo saúde mental, relações interpessoais e estabilidade financeira. Objetivo: Identificar as necessidades experienciadas por casais diagnosticados com infertilidade em tratamento de fertilidade. Métodos: Realizou-se uma revisão Scoping, seguindo as orientações do Joanna Briggs Institute. A questão de pesquisa foi definida pela estratégia População, Conceito e Contexto (PCC), e a pesquisa realizada na EBSCO incluiu estudos publicados entre 2018 e 2023, nos idiomas inglês, português e espanhol. Resultados: Foram incluídos sete estudos onde se identificaram sete categorias principais de necessidades: 1) Parentalidade (desejo de ter filhos e medo de não engravidar); 2) Sociocultural (estigma, apoio social e religioso); 3) Sexual (impacto negativo na intimidade do casal); 4) Relação (potencial fortalecimento ou conflito); 5) Saúde Física (impacto de hábitos e condições médicas); 6) Financeira (dificuldades devidas aos custos elevados dos tratamentos); e 7) Saúde Mental (prevalência de stress, ansiedade e depressão). Conclusões: A infertilidade e o seu tratamento afetam múltiplas dimensões da vida dos casais. Identificar e abordar estas necessidades é essencial para melhorar a qualidade de vida e o sucesso no tratamento. O papel dos profissionais de saúde é essencial para abordar estas necessidades, promovendo estratégias que melhorem a qualidade de vida e adaptação dos casais ao longo do tratamento.

Contexto e Objetivo: A gravidez e o parto são acontecimentos marcantes na vida das mulheres, acompanhados por transformações físicas e emocionais. Frequentemente, surgem dúvidas, medos e incertezas, especialmente relacionadas ao desconhecimento dos sinais de trabalho de parto. A promoção da saúde no período pré-natal visa capacitar as grávidas sobre o reconhecimento desses sinais e o momento oportuno para procurar assistência hospitalar, promovendo a saúde materno-fetal e um parto seguro. O objetivo desta revisão scoping foi mapear as evidências sobre o conhecimento das grávidas a respeito dos sinais de trabalho de parto. Métodos: Realizou-se uma revisão scoping baseada na metodologia do Joanna Briggs Institute (2020). A pesquisa foi feita em bases de dados da EBSCOhost e limitou-se a estudos publicados entre 2010 e 2023. Três revisores independentes avaliaram e sintetizaram os estudos selecionados. Resultados: Foram analisados cinco artigos. Os resultados foram agrupados em duas categorias principais: Grávidas Com Conhecimento dos Sinais de Trabalho de Parto, que abordaram sinais físicos de início de trabalho de parto, como mudanças fisiológicas e sintomas associados ao processo de parto; e Grávidas Sem Conhecimento, que incluíram temas relacionados à falta de informação, dificuldade de identificação de sinais e insegurança sobre o momento de procurar assistência hospitalar. Conclusões: As grávidas demonstraram um baixo nível de conhecimento sobre os sinais de trabalho de parto, além de dificuldade em identificar o momento correto para procurar atendimento hospitalar. Grande parte das grávidas não tinha recebido orientações adequadas durante o pré-natal. A educação em saúde no pré-natal é essencial para promover o empoderamento e a autonomia das grávidas.

Background: Portugal's health workforce has been described as an inefficient mix of resources, impacting productivity and access to health services. To address these issues, stakeholders have advocated for Advanced Practice Nursing (APN) to strengthen the nursing role and improve service delivery. Aim: To analyze the relevance, pertinence, feasibility, and main barriers and facilitators of APN implementation in Portugal. Methods: A scoping review was conducted in the CINAHL, MEDLINE Complete, PubMed, and ScienceDirect databases for peer-reviewed articles in English and Portuguese, published after 2000, on human resource configurations in health and nursing role expansion in Portugal. A review of grey literature further complemented the research. Results: A total of 59 studies (43 international, 16 national), 31 technical reports (17 international, 14 national), seven press articles, and two theses were screened. Findings were grouped into themes of APN conceptualization, regulation, barriers and facilitators, and funding. APN implementation depends on a consensus regarding APN conceptualization, regulation, and scope of practice. Key barriers include medical opposition, limited political commitment, and lack of comprehensive data on APNs' social and financial impact in Portugal. Conclusions: The implementation of Advanced Practice Nursing in Portugal is relevant and necessary, though its feasibility depends on strong leadership, political commitment, and consensus among stakeholders. Further research is essential to assess APNs' social and economic impacts within the Portuguese healthcare system.

Introduction: Nurses, regardless of specialty, must be qualified and capable of involving families in their clinical practice, promoting the training and empowerment of families in solving their problems, and promoting and maintaining family health. Objective: To compare nurses' attitudes towards the importance of involving families in care according to the area of the master's degree in nursing attended at a Portuguese nursing school. Methods: A quantitative cross-sectional study, descriptive and correlational, applied to 71 nurses attending a master’s degree in nursing. The questionnaire includes the scale Importance of the Family in Nursing Care - Nurses' Attitudes. Results: Nurses who attend the master's degree course in Family Health Nursing have more attitudes towards partnership, coping, and inclusion of family in care and have a lower perception of the family as a burden. Nurses who attend the master’s degree in Person in Critic Situation showed the least positive results towards involving families in nursing care. Conclusion: The nurses from all different master’s degrees who participated in this study revealed a positive attitude toward the importance of including families in nursing care. The unique characteristics of the Master’s in Family Health Nursing seem to improve communication, support, and integration of care towards families, thereby enhancing their practice in comparison to the other master’s in nursing.

Contexto: O aleitamento materno exclusivo é fundamental para a saúde e o desenvolvimento infantil, mas muitos fatores podem levar à sua interrupção precoce. Entender esses fatores é crucial para desenvolver intervenções eficazes. Objetivo: Identificar e categorizar os fatores que influenciam a interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo antes dos seis meses de vida. Métodos: Esta revisão scoping utilizou o agregador de bases de dados EbscoHost. Foram selecionados artigos publicados entre 2020 e 2023, disponíveis na íntegra em inglês, português e espanhol. A pesquisa foi conduzida utilizando o vocabulário DeCS/MeSH para a obtenção de sinónimos e operadores booleanos, com a triagem e seleção dos artigos realizada independentemente por três revisores utilizando a ferramenta Rayyan. Resultados: Sete estudos foram incluídos na revisão. Fatores maternos como ser primípara, baixo nível educacional, atitudes negativas em relação ao parto e falta de intenção de amamentar aumentam a probabilidade de interrupção precoce da amamentação. A ansiedade e a depressão maternas impactam negativamente a autoeficácia para amamentar. A introdução precoce de alimentos sólidos e substitutos do leite materno, bem como o uso de chupetas e tetinas, estão associados a uma duração mais curta da amamentação. Partos por cesariana e atitudes negativas em relação ao parto também impactam negativamente o sucesso da amamentação. Conclusões: Esta revisão destaca a necessidade de programas de educação e aconselhamento pré-natal, políticas de apoio no local de trabalho, intervenções de saúde mental e proteção para mulheres em situações de violência doméstica. Além disso, recomenda práticas como o contato pele-a-pele imediato e apoio contínuo à amamentação, conforme as diretrizes da OMS e UNICEF, para melhorar as taxas de aleitamento materno exclusivo.

Contexto: A transição para a parentalidade é um processo multifatorial influenciado diretamente por múltiplos intervenientes. Objetivo: Identificar e analisar as estratégias promotoras da transição para a parentalidade utilizadas por profissionais de saúde. Métodos: Realizou-se uma revisão scoping conforme as indicações do Joanna Briggs Institute. A pesquisa foi conduzida na plataforma EBSCOhost para estudos publicados entre 2018–2023. Foram incluídos estudos empíricos focados na transição para a parentalidade durante a gravidez. Resultados: Seis estudos foram incluídos e analisados e os resultados foram agrupados em quatro categorias: 1) Recursos Internos, evidenciando a confiança da mulher no seu processo de gravidez e a utilização da rede de suporte familiar e comunitário; 2) Programas de Apoio aos Futuros Pais, destacando-se a redução do stresse e ansiedade através da formação de grupos facilitados por profissionais de saúde; 3) Intervenções Psicológicas Coadjuvantes na Transição para a Parentalidade, evidenciando que estas contribuem para uma transição saudável; e 4) O Marido como Elemento de Suporte, sublinhando o papel ativo do marido no apoio emocional e na gestão prática das tarefas. Conclusões: A transição para a parentalidade é influenciada pela ação dos profissionais de saúde, pelo papel da mulher e do seu companheiro. As estratégias identificadas nas quatro categorias devem ser integradas na prática clínica para promover uma transição mais assertiva para a parentalidade. Evidencia-se a necessidade de mais estudos focados no papel dos homens neste processo e a inclusão de intervenções que considerem os recursos pessoais e a rede de suporte dos indivíduos.

Enquadramento: As preocupações com a imagem corporal durante a gravidez podem ter diversos problemas. A compreensão destas preocupações podem ajudar os profissionais de saúde a melhorarem os cuidados com a saúde das grávidas. Objetivo: Adaptar e validar para a população portuguesa a Body Image Concern Scale During Pregnancy, que foi traduzida Escala de Preocupação com a Imagem Corporal Durante a Gravidez (EPICDG). Metodologia: Estudo quantitativo e transversal, participaram 231 grávidas. A avaliação das propriedades métricas da EPICDG foi realizada com base na análise fatorial exploratória e confirmatória. Resultados: A versão portuguesa com 21 itens, apresentou índices de ajuste idênticos à escala original. O modelo com melhor qualidade, foi o modelo com as quatro subdimensões da escala original (X2(176) = 446,320; p < 0,001, X2df = 2,536; CFI = 0,91; TLI = 0,89; GFI = 0,86; RMSEA = 0,077, p < 0,001). Conclusão: Os resultados demonstram que a validação da escala para a língua portuguesa, tem propriedades psicométricas adequadas para a avaliação das preocupações com a imagem corporal durante a gravidez.

Contexto: A avaliação da resiliência em contextos oncológicos é essencial, mas faltam instrumentos específicos para a população portuguesa. Objetivo: Traduzir e validar a versão reduzida da Escala de Resiliência Específica para o Cancro (ER-EC-10) para a população portuguesa. Métodos: A amostra foi constituída por 120 participantes, com idades compreendidas entre os 26 e 84 anos, de um hospital na Região Autónoma dos Açores. O protocolo incluiu a ER-EC-10, a versão reduzida da Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS-VRP), a Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar (HADS) e a Escala de Satisfação Subjetiva com a Vida (SWLS). Resultados: A análise fatorial confirmatória mostrou consistência interna e fiabilidade moderada da ER-EC-10. Após ajustes nas covariâncias, o modelo demonstrou bom ajustamento nas duas dimensões. Foram observadas correlações positivas significativas com Afeto Positivo da PANAS-VRP e SWLS, e correlações negativas com o Afeto Negativo e a HADS. Conclusões: A ER-EC-10 mostrou ser um instrumento válido e confiável para medir a resiliência em pacientes com cancro em Portugal, oferecendo uma avaliação sensível e específica dos desafios enfrentados por indivíduos em diagnóstico e tratamento oncológico. Este estudo reforça a importância de ferramentas adaptadas culturalmente para a avaliação psicológica em contextos de saúde.

O ensino da microbiologia tem se tornado cada vez mais relevante, considerando os recentes acontecimentos da sociedade. No entanto, ainda é abordado de forma simplificada. Assim, o objetivo do estudo é entender como o tema está sendo desenvolvido. Para isso, foi desenvolvido um questionário online, e a coleta de dados foi realizada por meio da técnica bola de neve. Os resultados obtidos indicam que os professores abordam os microrganismos por meio de teorias existentes na literatura, sendo os livros didáticos os materiais mais utilizados. Ainda assim, os microrganismos, na maioria das vezes, são considerados abordados apenas em seus aspectos negativos. A partir disso, elaborou-se uma cartilha com o objetivo de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem do tema.

Objetivo: O presente estudo pretende avaliar a eficácia de um projeto de reabilitação respiratória na redução da taxa de prevalência dos diagnósticos de enfermagem numa amostra de indivíduos na faixa etária pediátrica com patologia respiratória, contribuindo para o seu bem-estar no contexto de pandemia. Método: Foi realizado um estudo descritivo e exploratório com 24 indivíduos em idade pediátrica de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 14 meses de vida e os 17 anos, com patologia respiratória, mas com necessidade de Reabilitação Respiratória residentes nas ilhas de São Miguel e de São Jorge nos Açores. Foi delineado e implementado um projeto inovador, combinando Visitação Domiciliária e Telecinesiterapia respiratória. Resultados: A amostra revela diferenças no que diz respeito aos resultados obtidos com a intervenção, comparativamente com os registados prévios à sua implementação. Com o projeto, verificou-se uma taxa de resolução diagnóstica entre os 77.7% e os 100%, traduzindo-se na redução da taxa de incidência de internamentos hospitalares em 76,5%. A taxa de satisfação das crianças e pais com a intervenção desenhada ronda os 100%. Conclusões: o projeto delineado melhorou a acessibilidade às terapias de Reabilitação Respiratória por parte dos utentes que ficaram privados destes cuidados. A sua implementação contribuiu para a redução das agudizações da patologia respiratória e dos internamentos hospitalares evitáveis, contribuindo para um maior bem-estar subjetivo e à redução de custos com internamentos hospitalares.

Background: Teas from aerial parts of Heterothalamus alienus are traditionally used in Southern Brazil for the treatment of snakebite. Purpose: In this study, we evaluated the protective effect of aqueous extract of H. alienus (ExHa) against Philodryas patagoniensis venom (PpV). Chemical composition, as well as antioxidant and toxicological potential of the ExHa were also evaluated. Methods: Colorimetric assays characterized the profile and antioxidant potential of extract after decoction of its leaves and lyophilization. In addition, HPLC-DAD allowed to identify some compounds. We used the Artemia salina model and canine leukocytes to test the toxicological potential of ExHa. Finally, in vitro protective effect of ExHa against PpV was verified in mononuclear leukocytes. Results: ExHa presented high polyphenols levels, among these, rutin, quercetin, and ferulic acid. Moreover, the extract showed antioxidant activity (TAC, DPPH•, ABTS•+), including decreased ferrous-induced lipoperoxidation in brain and liver tissues. Contributing to these data, ExHa was nontoxic in A. salina (LD50 = 5,140 µg. ml−1) but increased cell death and generated genotoxicity from 100 µg. ml−1. Hence, we used 10 µg. ml−1 to evaluate antivenom activity, which protected the cells against cytotoxicity triggered by PpV. Conclusion: We conclude that ExHa presents antioxidant capacity, which can be related to protection against PpV. This fact opens new perspectives for the use of teas or similar in the treatment adjacent to antivenom against snakebite. However, its high concentrations can be toxic, and we must ensure its safe use.

Contexto: A violência obstétrica é um conceito multifatorial que envolve diversos atores, nomeadamente profissionais de saúde, parturientes e instituições de saúde, com influência direta sobre a sua definição e sobre o seu entendimento. Objetivo: Apresentar uma perspetiva holística do conceito violência obstétrica através da pesquisa e análise de estudos empíricos realizados com profissionais de saúde (e.g., enfermeiros, médicos, entre outros) e parturientes. Métodos: realização de uma revisão scoping, para a qual se estabeleceu como conceito base o de violência obstétrica. A pesquisa foi realizada nas plataformas Scopus, Web of Science e b-on. Resultados: Obedecendo aos critérios de inclusão definidos foram analisados 18 estudos. Os resultados agruparam-se em torno das perspetivas de três atores: parturientes, profissionais de saúde e instituições. Destacou-se a falta de informação; não obtenção do consentimento informado; uso de discursos depreciativos; recurso ao abuso físico, verbal e psicológica; violação dos direitos da mulher; falta de formação; humanização por parte de alguns profissionais de saúde; e limitações nas instituições e serviços de saúde, como os fatores que são mais identificados/relacionados com a violência obstétrica. Conclusões: O presente estudo contribuiu para reforçar a necessidade de se clarificar e uniformizar o conceito de violência obstétrica junto dos profissionais e sociedade em geral e fundamentar a importância do desenvolvimento de um instrumento capaz de avaliar a experiência das parturientes relativamente à violência obstétrica a partir da sua experiência.

Considerando a relevância da educação ambiental (EA), esse trabalho tem por objetivo realizar um diagnóstico da realidade escolar, de uma instituição de ensino pública do município de Uruguaiana/RS. Para tanto, os espaços físicos e geográficos, bem como os recursos humanos da escola foram analisados. Ademais, foi realizada uma análise documental do Projeto Político Administrativo Pedagógico (PPAP) dessa instituição, a fim de identificar a abordagem curricular com a temática relacionada à EA. Ainda, buscou-se conhecer a formação dos professores atuantes nessa instituição. Os resultados demonstraram que, embora exista no PPAP da escola a orientação para uma abordagem da temática ambiental, quase a metade dos professores investigados não obteve formação continuada com essa temática, fator que potencializa o não desenvolvimento de ações em sala de aula, relacionada à EA.

OBJETIVO: Investigar a etiologia, o perfil epidemiológico de pacientes com candidíase vulvovaginal (CVV) e possíveis fatores predisponentes. MÉTODOS: Secreção vaginal das pacientes foi semeada em ágar Sabouraud e amostras de leveduras foram isoladas e identificadas por Polymerase Chain Reaction (PCR). Dados demográficos, clínicos e fatores predisponentes foram obtidos por meio de questionário. Para análise estatística, foram utilizados os testes t de Student, Fischer e do χ², com auxílio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), com nível de significância de 5%. RESULTADOS: Foram avaliadas 69 pacientes, com idade entre 15 e 52 anos, predominando mulheres brancas (79,7%), com escolaridade de nível superior completo (58%), casadas (56,5%) e com vida sexual ativa (97,1%). Dentre elas, 34,8% eram gestantes, 7,2% diabéticas, 1,4% soropositivas para AIDS e 36,2% usavam anticoncepcional oral. Antibioticoterapia recente foi citada por 13% das pacientes, uso de antifúngico por 5,8% e de antitricomonas por 1,4%. Uso de corticosteroides foi relatado por 2,9% das participantes e de antineoplásicos, por 1,4%. Fluxo vaginal e prurido foram as principais queixas apresentadas, respectivamente, por 97,1 e 73,9% das pacientes, seguido de ardência (63,8%) e hiperemia (63,8%). Quando presente, o fluxo foi majoritariamente branco (88,1%) ou grumoso (86,6%). O diagnóstico foi confirmado pela cultura em 55 (79,7%) pacientes, sendo 4 casos de infecção mista. A espécie prevalente foi C. albicans, seguida por um caso de C. glabrata, que foi encontrada em mais duas pacientes em associação com C. albicans. Nas outras duas infecções polimicrobianas, C. lusitaniae foi isolada com C. albicans. CONCLUSÕES: Embora a positividade da cultura tenha sido alta e os dados clínicos de CVV sejam característicos, a sintomatologia não é patognomônica. C. albicans é a espécie prevalente, mas deve-se atentar para a ocorrência de outras espécies na etiologia de CVV, como a emergência de C. lusitaniae.

O projeto Evidência visa estimular os enfermeiros na utilização das bases de dados de informação científica. Este estudo teve por objetivos desenhar uma intervenção formativa facilitadora do acesso a essas bases de dados por parte dos enfermeiros, efetuar avaliação de diagnóstico relativamente aos hábitos dos enfermeiros quanto a esse tipo de ferramenta e determinar o impacto de uma intervenção formativa sobre essas matérias entre os enfermeiros residentes nos Açores. Em termos metodológicos, foi desenhado um projeto de intervenção e realizado um estudo quantitativo, do tipo descritivo, para avaliar esse impacto aos dois e cinco mêses após a formação, em dimensões como o conhecimento, hábitos e objetivos de utilização. No projeto participaram 192 enfermeiros, e os resultados apontam para um impacto positivo dessa formação, não só no aumento da frequência de utilização das bases de dados de informação científica, como na autopercepção de competência na sua utilização e motivos invocados para explorar esse tipo de informação.El proyecto Evidencia procura estimular al enfermero a utilizar bases de datos de información científica. Se objetivó ejecutar una intervención formativa para facilitar el acceso a tales bases por parte de enfermeros, efectuar evaluaciones de diagnóstico relativas a hábitos del enfermero respecto de dichas herramientas y determinar el impacto de una intervención educativa sobre el tema entre enfermeros residentes en las Azores. En términos metodológicos, fue diseñado un proyecto de intervención y realizado un estudio cuantitativo y descriptivo, para evaluar ese impacto a los dos y cinco meses luego de la formación, en dimensiones como conocimiento, habitualidad y objetivos de utilización. Participaron 192 enfermeros. Los resultados expresan un impacto positivo de la formación, no sólo en el aumento de frecuencia de utilización de bases de datos, sino también en la autopercepción de competencia en el uso y motivos expresados para abordar este tipo de información.Project Evidência [Evidence] intends to promote the use of scientific databases among nurses. This study aims to design educational interventions that facilitate nurses' access to these databases, to determine nurses' habits regarding the use of scientific databases, and to determine the impact that educational interventions on scientific databases have on Azorean nurses who volunteered for this project. An intervention project was conducted, and a quantitative descriptive survey was designed to evaluate the impact two and five months after the educational intervention. This impact was investigated considering certain aspects, namely, the nurses' knowledge, habits and reasons for using scientific databases. A total of 192 nurses participated in this study, and the primary results indicate that the educational intervention had a positive impact based not only on the increased frequency of using platforms or databases of scientific information (DSIs) s but also on the competence and self-awareness regarding its use and consideration of the reasons for accessing this information.

Vulvovaginal candidiasis (VVC) has a varied aetiology. The yeasts involved in this disease have presented increased resistance to the azoles and poliens, the drugs of choice for treatment. In recurrent VVC, the therapeutic difficulties are even greater. The epidemiological relevance of aetiological diagnosis and of the antifungigram in clinical treatment is discussed.

A Depressão Pós-Parto (DPP) é uma patologia do humor que afecta tanto a saúde da mãe, como o desenvolvimento do seu filho e tem um impacto negativo ao nível sócio-familiar. As manifestações desta situação clínica aparecem habitualmente quatro semanas após o parto, alcançando valores mais elevados nos primeiros seis meses, afectando cerca de uma em cada sete mulheres. Neste sentido, importa saber que intervenções são mais eficazes para a sua prevenção. Pergunta: Para a prevenção da Depressão Pós-Parto nas puérperas, que intervenções no período pré-natal são mais eficazes? Método: Síntese de resultados obtidos a partir de estudos identificados por recurso a metodologia baseada nos princípios de revisão sistemática para selecção e localização de estudos quantitativos e qualitativos. Fontes de dados: Estudos publicados e indexados a bases de dados de pesquisa electrónica; artigos publicados em revistas portuguesas de investigação em enfermagem. Resultados e síntese dos dados: Tendo em atenção os critérios de inclusão e exclusão definidos, foram identificados 8 estudos, cujos resultados foram agrupados em torno de quatro eixos: a) intervenções psicoterapêuticas, b) intervenções psicossociais, c) intervenções para a reestruturação dos serviços e d) outras intervenções. Os resultados demonstraram não haver consenso no que respeita às intervenções mais eficazes para a prevenção desta desordem do humor. Conclusão: Embora tenham sido encontradas intervenções específicas para a prevenção da Depressão Pós-Parto que demonstrem resultados positivos, há que ter alguma reserva na sua recomendação. Os riscos resultantes da Depressão Pós-Parto são amplamente conhecidos, mas impõe-se a realização de maior pesquisa relativa às intervenções que poderão reduzir esta patologia com sucesso.

O projeto Evidência visa estimular os enfermeiros na utilização das bases de dados de informação científica. Este estudo teve por objetivos desenhar uma intervenção formativa facilitadora do acesso a essas bases de dados por parte dos enfermeiros, efetuar avaliação de diagnóstico relativamente aos hábitos dos enfermeiros quanto a esse tipo de ferramenta e determinar o impacto de uma intervenção formativa sobre essas matérias entre os enfermeiros residentes nos Açores. Em termos metodológicos, foi desenhado um projeto de intervenção e realizado um estudo quantitativo, do tipo descritivo, para avaliar esse impacto aos dois e cinco mêses após a formação, em dimensões como o conhecimento, hábitos e objetivos de utilização. No projeto participaram 192 enfermeiros, e os resultados apontam para um impacto positivo dessa formação, não só no aumento da frequência de utilização das bases de dados de informação científica, como na autopercepção de competência na sua utilização e motivos invocados para explorar esse tipo de informação.