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2. INFORED-UCM: Descubrir, enseñar y divulgar. Visualización de datos e infografía para la comunicación científica
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Nava Rodríguez, María Teresa, Pazos-López, Ángel, Capel Martínez, Rosa María, Palomo Del Barrio, Federico, Sanz Domínguez, Estrella, López Salazar Codes, Ana Isabel, Lobón Márquez, Isabel María, Faura González, Judit, Cuesta Sánchez, Ana María, Martín Campaña, Gwendal Javier, Lahuerta Berazaluce, Miguel, Rodríguez Martín, Elvira, Morán Barrio, Alejandro, García Castro, Rodrigo, Casas Calvo, Nicolás Javier, López González, María de los Ángeles, Rodríguez Cifuentes, Francisco, Fernández-Salinero San Martín, Samuel, Latorre Navarro, Felisa, Fraile Narváez, Marcelo, González Medina, Moneyba, Gratius, Susanne, Navarro Gómez, Carmen, Lanzas Zotes, Irene, Pérez Fernández, Daniel, Sevillano Navas, Alicia, Sobrino, Mónica, Bravo, Rosana, Alonso Tak, Alejandra, Camadro, Ema, Nava Rodríguez, María Teresa, Pazos-López, Ángel, Capel Martínez, Rosa María, Palomo Del Barrio, Federico, Sanz Domínguez, Estrella, López Salazar Codes, Ana Isabel, Lobón Márquez, Isabel María, Faura González, Judit, Cuesta Sánchez, Ana María, Martín Campaña, Gwendal Javier, Lahuerta Berazaluce, Miguel, Rodríguez Martín, Elvira, Morán Barrio, Alejandro, García Castro, Rodrigo, Casas Calvo, Nicolás Javier, López González, María de los Ángeles, Rodríguez Cifuentes, Francisco, Fernández-Salinero San Martín, Samuel, Latorre Navarro, Felisa, Fraile Narváez, Marcelo, González Medina, Moneyba, Gratius, Susanne, Navarro Gómez, Carmen, Lanzas Zotes, Irene, Pérez Fernández, Daniel, Sevillano Navas, Alicia, Sobrino, Mónica, Bravo, Rosana, Alonso Tak, Alejandra, and Camadro, Ema
- Abstract
Este cuarto proyecto de innovación sobre el uso y diseño de infografías científicas en el aula se ha enfocado en torno a dos ejes: la formación de los estudiantes, mediante la mejora de las competencias necesarias para el diseño y elaboración de infografías científicas de contenidos académicos a través de herramientas web 3.0 disponibles en abierto y la formación del profesorado, a través de cursos sobre metodologías y programas de diseño infográfico que les capaciten para utilizar las infografías como recurso no sólo didáctico sino también de divulgación científica. Como ya se ha venido haciendo en los cursos anteriores, se ha implantado en algunas asignaturas la utilización de las infografías por parte de los estudiantes para ayudarlos a adquirir habilidades comunicativas que cada vez más son imprescindibles en el mundo académico.
- Published
- 2023
3. INFODATA-UCM. Infografías científicas y visualización de datos para la docencia y la transferencia del conocimiento
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Nava Rodríguez, María Teresa, Pazos López, Ángel, Sanz Domínguez, Estrella, Capel Martínez, Rosa María, Martínez Hernández, Santiago, Salvador González, José María, Palomo del Barrio, Federico, Cuesta Sánchez, Ana María, Morán Barrio, Alejandro, Lahuerta Berazaluce, Miguel, Lobón Márquez, Isabel María, Faura González, Judit, Alonso Tak, Alejandra, Adán Lledín, Sheila, Martín Campaña, Gwendal Javier, Bravo, Rosana, Camadro, Ema, Fernández-Salinero San Martín, Samuel, Fraile Narváez, Marcelo, González, Moneyba, Gratius, Susanne, Lanzas Zotes, Irene, Latorre Navarro, María Felisa, López González, María de los Ángeles, Navarro Gómez, Carmen, Pérez Fernández, Daniel, Rodríguez Martín, Elvira, Rodríguez Cifuentes, Francisco, Sobrino, Mónica, Tejedor Hernández, Víctor, Galisteo Rivero, Aurora, Nava Rodríguez, María Teresa, Pazos López, Ángel, Sanz Domínguez, Estrella, Capel Martínez, Rosa María, Martínez Hernández, Santiago, Salvador González, José María, Palomo del Barrio, Federico, Cuesta Sánchez, Ana María, Morán Barrio, Alejandro, Lahuerta Berazaluce, Miguel, Lobón Márquez, Isabel María, Faura González, Judit, Alonso Tak, Alejandra, Adán Lledín, Sheila, Martín Campaña, Gwendal Javier, Bravo, Rosana, Camadro, Ema, Fernández-Salinero San Martín, Samuel, Fraile Narváez, Marcelo, González, Moneyba, Gratius, Susanne, Lanzas Zotes, Irene, Latorre Navarro, María Felisa, López González, María de los Ángeles, Navarro Gómez, Carmen, Pérez Fernández, Daniel, Rodríguez Martín, Elvira, Rodríguez Cifuentes, Francisco, Sobrino, Mónica, Tejedor Hernández, Víctor, and Galisteo Rivero, Aurora
- Abstract
Partiendo de la experiencia acumulada en las dos convocatorias anteriores de la UCM y otros proyectos paralelos de las universidades colaboradoras (URJC y UAM), los objetivos de esta nueva propuesta se articulan en torno a dos ejes: la formación de los estudiantes, mediante la mejora de las competencias necesarias para el diseño y elaboración de infografías científicas de contenidos académicos a través de herramientas web 3.0 disponibles en abierto –incluyendo, como novedad, las herramientas de visualización de datos– y la formación del profesorado, a través de cursos –presenciales/semipresenciales/on-line– sobre metodologías y programas de diseño infográfico que les capaciten para utilizar las infografías como recurso no sólo didáctico, sino también de divulgación científica.
- Published
- 2022
4. INFOTIC. Infografías académicas y herramientas de visualización de datos científicos con herramientas TIC: formación docente, diseño de recursos multimedia y experiencias didácticas para la enseñanza semipresencial
- Author
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Nava Rodríguez, María Teresa, Pazos López, Ángel, Pi Corrales, Magdalena de Pazzis, Capel Martínez, Rosa María, Cuesta Sánchez, Ana María, Salvador González, José María, López-Salazar Codes, Ana Isabel, Palomo del Barrio, Federico, Martínez Hernández, Santiago, Sanz Domínguez, Estrella, Gómez Robisco, Sofía, Morán Barrio, Alejandro, De Diego Pérez, Rubén, Lobón Márquez, Isabel María, Martín Campaña, Gwendal Javier, Adán Lledín, Sheila, Lahuerta Berazaluce, Miguel, García Ael, María Cristina, Topa Cantisano, Gabriela, Laguía González, Ana, Holgueras González, Ana Isabel, Bernabé Castaño, Miguel, Rodríguez Martín, Elvira, López González, María de los Ángeles, Rodríguez Cifuentes, Francisco, Fernández-Salinero San Martín, Samuel, Latorre Navarro, María Felisa, Fraile Narváez, Marcelo, Alonso Tak, Alejandra, Tejedor Hernández, Víctor, Nava Rodríguez, María Teresa, Pazos López, Ángel, Pi Corrales, Magdalena de Pazzis, Capel Martínez, Rosa María, Cuesta Sánchez, Ana María, Salvador González, José María, López-Salazar Codes, Ana Isabel, Palomo del Barrio, Federico, Martínez Hernández, Santiago, Sanz Domínguez, Estrella, Gómez Robisco, Sofía, Morán Barrio, Alejandro, De Diego Pérez, Rubén, Lobón Márquez, Isabel María, Martín Campaña, Gwendal Javier, Adán Lledín, Sheila, Lahuerta Berazaluce, Miguel, García Ael, María Cristina, Topa Cantisano, Gabriela, Laguía González, Ana, Holgueras González, Ana Isabel, Bernabé Castaño, Miguel, Rodríguez Martín, Elvira, López González, María de los Ángeles, Rodríguez Cifuentes, Francisco, Fernández-Salinero San Martín, Samuel, Latorre Navarro, María Felisa, Fraile Narváez, Marcelo, Alonso Tak, Alejandra, and Tejedor Hernández, Víctor
- Abstract
El proyecto ha gravitado en torno al uso didáctico de las infografías científicas como una herramienta destinada a la enseñanza semipresencial y telemática, aportando nuevos recursos para estudiantes y docentes y permitiendo implementar dinámicas adaptadas a las nuevas tecnologías. En este sentido, una infografía se puede definir como un conjunto de ideas complejas representadas mediante palabras, imágenes, gráficos, etc., que les confieren un aspecto visualmente atractivo. Las infografías conforman un hilo comunicativo de transmisión de estas ideas gracias al uso de textos informativos, que refuerzan su carácter pedagógico, e imágenes ilustrativas para potenciar la claridad y el dinamismo del mensaje. La visualidad de los datos integrados en las infografías es la característica más destacable de estos recursos, haciéndolas interesantes para su aplicación en la enseñanza y divulgación académica. En el marco de este proyecto, poseen una finalidad eminentemente didáctica, ayudando a que temas complejos puedan ser entendidos por un público no especializado.
- Published
- 2021
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