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1. SECUENCIA DIDÁCTICA EN TORNO A CONCEPTOS DE LUZ Y ONDAS, BASADOS EN EL APRENDIZAJE DEDUCTIVO-DIALÉCTICO DESARROLLADO EN UN PROCESO DE EDUCACIÓN POPULAR.

2. Conceptualizing and Reimagining the Future of Inclusive Education in the UAE

4. An interview with Dr Christine Ballengee-Morris.

5. The life and educational philosophy of Dr Christine Ballengee-Morris: A pioneer in art education.

6. انسان دانشگاهی و بردگی آکادمیک.

8. De la pedagogía de la liberación a la pedagogía decolonial. Contribuciones desde el pensamiento de Pablo Freire.

9. Critical Faculty and Peer Instructor Development: Core Components for Building Inclusive STEM Programs in Higher Education.

11. Taking bell hooks on zoom: Embodying feminist pedagogy in a graduate theological classroom.

12. The Pedagogics of Liberation

13. Special Education in Catholic Schools Viewed from a Liberatory Hermeneutic.

17. Race, pre-college philosophy, and the pursuit of a critical race pedagogy for higher education.

19. Filosofía para hacer las paces con niñas y niños. Un estímulo para la creatividad.

21. Dos décadas sin el padre de la pedagogía de la liberación.

22. Teaching for Social Justice.

23. La educación en la época de la esclavitud neoliberal: imagen para pensar la institucionalidad pedagógica latinoamericana.

24. Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médio

25. Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médio

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27. Pedagogia Social Crítica e Teologias da Libertação: caminhos que se encontram na práxis latino-americana.

28. Weapons of Mass Assimilation: A Critical Analysis of the Use of Education in Thailand.

29. 'Not only a teacher, but an ambassador': Facilitating HIV/AIDS educators to take action.

30. Diálogos entre la pedagogía de la liberación y la teología negra de la liberación

31. A ATUALIDADE DA ‘PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’ NOS SEUS 50 ANOS: A PEDAGOGIA DA REVOLUÇÃO DE PAULO FREIRE

32. Cultura de paz da sala de aula. Um encontro entre Potter e Freire

33. The contribution of libertarian thought in Reclus on the practice of geography teaching

34. Cultura de paz desde las aulas. Un encuentro entre Potter y Freire

35. Paulo Freire e os movimentos sociais: ua análise da cojuntura brasileira

36. Education in the era of neoliberal slavery: an image for thinking about Latin American pedagogical institutionality

37. A Participatory Action Research Study with One Emancipatory School Garden

38. Dos décadas sin el padre de la pedagogía de la liberación

39. Paulo Freire y los movimientos sociale: un análisis de la situación de Brasil

40. Dos décadas sin el padre de la pedagogía de la liberación

42. Setting the Groundwork for a Critical Sociohistorical Approach to Intercultural Communication

43. A defense of creativiy: William Blake in contemporary criticism, pedagogy and art

44. Indigenous Knowledge in Teacher Training for Native Literacy Programs

45. Epistemological reflections towards pedagogic emancipatory potential of deliverance to overcome educator's accomplishment classic scholar model

46. Odbrana kreativnosti: Vilijam Blejk u savremenoj književnoj kritici, pedagogiji i umetnosti

47. Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center

Catalog

Books, media, physical & digital resources