Back to Search Start Over

Dos décadas sin el padre de la pedagogía de la liberación

Authors :
Chaves G, J. Ignacio “Iñaki”
Chaves G, J. Ignacio “Iñaki”
Source :
Kavilando, ISSN 2027-2391, Vol. 9, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Reinventando los caminos de Paulo Freire), pags. 19-25
Publication Year :
2017

Abstract

Freire is a reference in Latin American social thought, his figure and his work have accompanied critical bets by another education, problematizing, liberating and emancipating a society that has been under the oppression of a political and educational system colonizing and excluding. To review him is a necessity to keep in mind his work and the importance of his writings.<br />Freire constituye un referente en el pensamiento social latinoamericano, su figura y su obra han acompañado las apuestas críticas por otra educación, problematizadora, liberadora y emancipadora de una sociedad que ha estado bajo la opresión de un sistema político y educativo colonizador y excluyente. Revisarle es una necesidad para tener presente su labor y la importancia de sus escritos.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Kavilando, ISSN 2027-2391, Vol. 9, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Reinventando los caminos de Paulo Freire), pags. 19-25
Notes :
application/pdf, Kavilando, ISSN 2027-2391, Vol. 9, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Reinventando los caminos de Paulo Freire), pags. 19-25, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1341957820
Document Type :
Electronic Resource