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Obra ressenyada: Adrienne RICH, Sobre secretos, mentiras y silencios. Barcelona : Icaria, 1983.

Text escrit en motiu de la taula rodona "El malestar en la civilització: un seriós avís sobre les possibilitats de la felicitat humana" celebrada a la Biblioteca de Ciències Socials (UAB) el 6 de maig de 2013 El propòsit de l'article és fer una lectura de El malestar en la cultura identificant les condicions que fan possible la vida en comú i els factors que poden contribuir a la desintegració social. A tal fi es recullen les aportacions de Freud en relació a la felicitat, els fonaments de la vida social, les bases del dret i la moral, i la font del malestar que experimentem. Per acabar es presentaran las implicacions polítiques de les tesis desenvolupades en l'obra. The purpose of the paper is to show Civilization and its Discontents by identifying the conditions that make life in common possible and the factors that can contribute to social disintegration. For this purpose we collect the contributions of Freud in relation to happiness, the foundation of society, the foundation of law and morality, and the source of the discomfort we experience. Finally, the political implications of the thesis developed by the author will be considered.

La concepción liberal dela democracia se apoya en un pacto imaginario entre individuos autónomos, libres en sus relaciones, y responsables de sostener una familia. Su soporte fundamental es la división sexual del trabajo, abandonando la solidaridad social para trasladar a la familia este tipo de vínculos. De ahí que las personas en situación de dependencia -no ciudadanos- queden excluidas del debate político junto con las mujeres, unas y las otras pasan son patrimonio del ciudadano, y con ello, la atención a las personas dependientes pasa a ser una cuestión privada. En este artículo se abordan las tensiones de este modelo ante los cambios sociales más recientes: el envejecimiento de la población y reivindicación del estatuto de ciudadanas por parte de las mujeres.

En este artículo exponemos los principales resultados de las actividades precongresuales y congresuales del I Congreso Internacional Sesgo de género y desigualdades en la evaluación de la calidad académica, organizado por el Observatorio per a la Igualtat de la Universitat Autònoma de Barcelona. En primer lugar, abordamos qué modelos de ciencia y de calidad de ciencia se maneja en los procesos de evaluación, siendo el marco general que sitúa la cuestión. A continuación analizamos el papel de los agentes de evaluación, prestando atención a la determinación de quiénes pueden ser personal evaluador y qué criterios establecer en su selección teniendo en cuenta principios de justicia grupal orientados a mitigar el sesgo de género. El siguiente aspecto que tratamos son los criterios de evaluación tanto los referidos a la trayectoria investigadora, docente, como académica. Completamos esta cuestión analizando los distintos procesos de evaluación de la calidad existentes desde el ángulo de la introducción de mecanismos de transparencia. Todo ello nos conduce a la discusión sobre los modelos de distribución de los recursos, prestando especial atención a los mecanismos de equidad, justicia grupal y mérito. Finalmente, presentamos las principales propuestas que surgieron del Congreso.

El present treball té com a propòsit fer una contribució empírica a l'anàlisi de la influència del gènere en les elits polítiques. Apliquem els models teòrics que defineixen la construcció dels gèneres com a posicions psíquiques i socials diferenciades generalment en funció del sexe a les activitats parlamentàries. I desenvolupem una anàlisi qualitativa que aborda el gènere en els debats parlamentaris. El material analitzat l'hem extret dels textos corresponents a les sessions de debat sobre la proposta de reforma de l'Estatut d'Autonomia de Catalunya, recollides als Diaris de Sessions dels dies 28 i 29 de setembre del 2005. Més enllà de la contribució a la perspectiva sociològica que suposa l'anàlisi realitzada, a partir dels resultats d'aquesta, emfatitzem en la necessitat de la incorporació de les dones en la vida política en tant la seva infrarepresentació corre en paral·lel a una orientació dels debats cap a la confrontació, l'objectivisme i l' universalisme característics del gènere masculí, i una escassa presència relativa de discursos centrats en la conciliació de posicions, i les necessitats de les persones, trets que caracteritzen el gènere femení. This work aims to make an empirical contribution to the analysis the influence of gender in the political elite. Applying the theoretical models that define the construction of gender as psychological and social positions generally differentiated according to the sex in parliamentary activities. It develops a qualitative analysis about gender in parliamentary debates. The material analyzed was the text of Diaris de Sessions from 28th and 29th September 2005 relating the debate sessions about the proposition of reform of the Statute of autonomy of Catalonia. Beyond the contribution to the sociological perspective that involves the analysis, based on the results of this, the work emphasized the need for inclusion of woman in the politics. Under-representation of woman runs in parallel to an orientation of debates towards the confrontation , the objectivism and the universalism, characteristic of the male gender, and low relative presence of speeches focusing on the reconciliation of positions and needs of individuals, traits that characterize the female gender.

The results of a study conducted at Extremadura TV Channel are shown in this paper, discussing the use of information held by the Department of Documentation. It is shown through a careful analysis both the thematic material required by journalists and the ratio of broadcasted material that has been extracted from the archives. The format of images requested by journalists as well as their geographic coverage is also discussed has been used mainly archival material. Se muestran los resultados del estudio realizado en Canal Extremadura Televisión en el cual se analiza la utilización de la información custodiada por el Departamento de Documentación. Se muestra por medio de un análisis minucioso tanto la temática del material requerido por los periodistas como el tiempo de emisión que ha sido extraído del material de archivo. Igualmente se analiza el formato de imágenes más solicitado así como para qué área geográfica (o cobertura territorial) ha sido utilizado preferentemente el material de archivo.

El quart món està ocult, amagat. L’ocultem, l’amaguem, però quan gosem mirar-lo veiem que es trobo molt a prop. En aquest llibre, es tracta de comprendre aquesta realitat, el paper dels educadors i les educadores, la importància de la seva subjectivitat, la seva formació… També es mostren experiències educatives de la mà de persones properes a la marginació que busquen prevenir-la.

El propósito de este texto es mostrar las interferencias que tienen lugar en el establecimiento de relaciones sociales cuando las actividades de cuidado se producen de un modo especializado, por parte de las mujeres, mientras que las actividades de provisión y defensa son responsabilidad de los hombres. Esa lógica económica va acompañada de una orientación ética que impide sustraerse al sexismo, ya que a los imperativos organizativos se une una exigencia interior, que opera sin necesidad de coerciones externas. La división sexual no sólo es limitante, sino que favorece la explotación económica de las mujeres, así como el desarrollo de sentimientos cargados de ambivalencia tanto en la persona que es objeto de cuidados como en su cuidadora. Bajo tales condiciones, la relación de cuidado atrapa en un nudo de conflictos en su mayor parte latentes y por ello muy difíciles de afrontar.

Direcció: María Jesús Izquierdo. Equip investigador: Enrico Mora, Laura Duarte, Francisco José León.

Entre 1999 et 2003 les Argentins ont vécu une crise économique, politique et sociale, qui a atteint son point culminant durant le Corralito en 2001. Durant cette période, le taux de chômage s’éleva à 25% et 57,5% de la population tomba en dessous du seuil de pauvreté. La fragmentation de l’Argentine comme « communauté imaginée » a entrainé indignation, déception, frustration et incertitude ; sentiments face auxquels certains Argentins ont choisi de répondre par des actions collectives alors que d’autres ont choisi d'émigrer, principalement vers les États-Unis et l’Espagne. Cette recherche analyse les sentiments d’appartenance du genre et à la nation des immigrants Argentins à Miami et à Barcelone (1999-2003). Le phénomène migratoire est envisagé comme une « expérience émotionnelle », qui entraine des négociations, des changements d’identifications pour les individus qui peuvent être éprouvés et exprimés émotionnellement. Prendre en compte l’expression des émotions selon le genre des individus afin d’analyser le phénomène migratoire n’est pas seulement une nouvelle perspective, elle permet d’avoir une meilleur compréhension de la migration. Le choix des enquêtés a été dépendent de leur position sociale familiale, c’est-à-dire s’ils émigraient seuls ou en couple. La comparaison des deux terrains, Miami et Barcelone, à deux moments distants de trois ans dans le temps, m’a permis de tendre vers une objectivation des émotions et d’avoir une compréhension globale de leur fonctionnement au cours du processus migratoire. Cette recherche montre que l’expression des émotions par les enquêtées (espoir, culpabilité, tristesse, peur, colère, honte, amour, nostalgie), les représentations et les actions qui leurs sont liées, dépendent de la construction de la subjectivité du genre, de la temporalité et du lieu de migration., Entre 1999 y 2003, los argentinos vivieron una crisis económica, política y social que alcanzó su punto culminante durante el Corralito en 2001. Durante ese periodo, la tasa de desempleo llegó al 25% mientras el 57.5% de la población cayó por debajo del umbral de pobreza. La fragmentación argentina como “comunidad imaginada” conllevó indignación, decepción, frustración e incertidumbre, sentimientos frente a los que algunos argentinos respondieron mediante acciones colectivas, mientras otros eligieron emigrar, principalmente hacia Estados Unidos y España. La presente investigación analiza los sentimientos de pertenencia al género y a la nación de inmigrantes argentinos en Miami y Barcelona (1999 - 2003). El fenómeno migratorio se plantea como una “experiencia emocional” que implica negociaciones, cambios de identificaciones que pueden sentirse y expresarse emocionalmente. Tener en cuenta la expresión de las emociones según el género con el fin de analizar el fenómeno migratorio no sólo es una nueva perspectiva, también permite adquirir una mejor comprensión de la migración. La elección de las entrevistas se realizó en función de la estatus social familiar de los individuos, es decir si emigraron solos o en pareja. La comparación de dos terrenos, Miami y Barcelona, en dos momentos separados, me ha permitido tender hacia una objetivación de las emociones y obtener una comprensión global de su funcionamiento del proceso migratorio. La presente investigación muestra que la expresión de las emociones por parte de los entrevistados (esperanza, culpabilidad, tristeza, miedo, cólera, vergüenza, amor y nostalgia), y las representaciones y acciones que se asocian con ellas, dependen de la construcción de la subjetividad de género, de la temporalidad y del lugar de migración., Between 1999 and 2003, Argentineans experienced an economic, political and social crisis that reached its peak during the corralito in 2001. During this period, the level of unemployment reached 25%, while 57.5% of the population lived below the poverty line. The Argentinean fragmentation, considered as an “imagined community”, lead to indignation, disappointment, frustration and uncertainty, feelings in front of which some Argentineans replied through collective actions, while others chose to migrate, mainly to the United States and to Spain. In this work, I analyze the feelings of belonging to gender and to the nation of migrants in Miami and Barcelona between 1999 and 2003. The migratory process is considered as an “emotional experience” that involves negotiations and changes of identification for the individuals that may be experienced and expressed emotionally. Taking into account the expression of emotions according to the gender of the individuals with the goal of analyzing the migration process is not only a new perspective, but also allows us to acquire a better understanding of migration. The choice of the interviews was carried out in line with the family social status, if they migrated single or in couple. The comparison of two fieldworks, Miami and Barcelona, and two moments separated three years in time, allowed me to tend towards an objectification of the emotions and to attain a global understanding of its functioning during the migration process. In order to capture the emotions, I used qualitative techniques. Only going back and forth between the analysis of my interviews and the participant observation allowed me to understand the emotions expressed through the discourse of the interviewees. This work shows that the expression of emotions by the interviewees (hope, guilt, sadness, fear, anger, shame, love, nostalgia), and the representations and actions associated to those, depends on the construction of gender’s subjectivity, temporality and place of migration.

Los estudios sobre universidad, ciencia y género han descrito la situación de las mujeres en el ámbito de la ciencia en general y en la institución universitaria en particular, evidenciando la baja presencia de éstas entre el profesorado y en particular en las categorías más altas. Ante este hecho, investigaciones más concretas se han centrado en el estudio de la trayectoria profesional con el objetivo de determinar los obstáculos que encuentran las mujeres en el proceso de promoción. Es precisamente en estos estudios donde se sitúa la tesis doctoral puesto que su objetivo es analizar cuales son los factores que inciden en la trayectoria académica del profesorado universitario y en el acceso a las cátedras de universidad. Para ello, se lleva a cabo un estudio de caso de la Universitat Autònoma de Barcelona. En la aproximación al fenómeno, se distinguen dos niveles o momentos de análisis. En primer lugar, se describen los tipos de trayectorias que se desarrollan en el seno de la universidad, las posibles diferencias entre mujeres y hombres, y la incidencia en las mismas de un conjunto de factores objetivos que, dentro de la perspectiva de la movilidad ocupacional, han sido considerados como relevantes: el sexo, la edad de acceso, la posición inicial, el marco normativo y el ámbito de conocimiento. En segundo lugar, se va más allá de la descripción y se analizan algunos de los factores subjetivos y estructurales considerados importantes en el ascenso y la promoción a las categorías más altas, en nuestro caso a las cátedras de universidad, y que por lo tanto podrían dar explicación del bajo acceso de las mujeres en esta posición: la orientación profesional (expectativas y aspiraciones profesionales, la disposición de la acción y la percepción de las capacidades y obstáculos) y el entorno académico y familiar (el soporte institucional, la percepción de discriminación y las responsabilidades familiares). Además del análisis de la trayectoria, a modo de introducción, se ha querido prestar atención a la evolución de la distribución según el sexo del personal académico a partir de la observación de los accesos y salidas de mujeres y hombres que se han producido cada año, desde 1968 hasta 2008. Para el estudio de todos estos aspectos, se opta por utilizar, por un lado la información sobre la contratación y cambios de categoría del profesorado que genera la propia universidad en la gestión de su actividad diaria y durante sus 40 años de existencia, y por otro lado los datos obtenidos a través de un cuestionario en línea dirigido al personal docente e investigador y de las entrevistas realizadas a un grupo de profesoras y profesores., Research about university, science, and gender has described women’s general situation in science, as well as their particular place at the university, showing the low presence of women among the teaching staff and, especially, in the higher categories. In view of these facts, more specific investigations have focused on the study of professional careers in order to identify obstacles encountered by women in the promotion processes. This doctoral thesis is framed in these studies, and its aim is to analyze which are the factors affecting the academic career and the category promotion of university professors. To that end, a case study of Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) has been carried out. The present research distinguishes two analysis times or stages. First, description of the kind of careers developed by teaching staff, differences between women and men, and how certain factors impact on their career. These factors are those considered by the occupational mobility perspective: sex, age of access, initial position, regulatory framework, and area of knowledge. Secondly, analysis of the effect of some subjective and structural factors involved in the promotion to higher categories (university professor, in this case), which could explain the low access of women in the stated professor category: career advice (working and professional expectations and pursuits, practices, and self-perceptions of abilities and obstacles), and academic and home environment (institutional support, perception of discrimination, and family responsibilities). In addition to the career study, like introduction, attention has been paid to the evolution of the distribution by sex of the teaching staff, gathered from the yearly records of accesses and exits of women and men in UAB, from 1968 to 2008. To study all the above mentioned issues, two main sources of information have been used: information about recruitment and category changes of the teaching staff generated by the same university (UAB) in its daily personnel management activity (from 1968 to 2008), and information obtained through an on-line questionnaire addressed to the teaching staff and interviews realized to a group of teachers (2008).

La tesis se inscribe en la reflexión sobre la relación entre acción y estructura, en el caso del género y la sexualidad. Más específicamente, se quiere indagar en porqué las personas reproducen discursos sobre el género y la sexualidad que niegan su margen de agencia. Esta reflexión se concreta en dos objetivos generales, con sus respectivos objetivos específicos. El primer objetivo general es analizar cómo y con qué efectos se construye discursivamente la identidad de género y la tendencia sexual, atendiendo especialmente a la atribución de agencia de los sujetos trans, lesbianas y gays. Este objetivo lo concretamos en el análisis de los discursos de los ámbitos religioso, científico y político, de las asociaciones LGTB, de lesbianas, gays y trans a título individual y de los actores implicados en el proceso de patologización de la transexualidad. El segundo objetivo general es analizar cómo se construyen discursivamente las identidades colectivas de trans, lesbianas y gays. Éste se concreta en dos objetivos específicos: estudiar cómo se construye la diferencia entre homosexualidad y transexualidad y analizar la constitución de las categorías colectivas en oposición a exteriores discursivos., My thesis is framed within rethinking the relationship between action and structure as regards gender and sexuality. In more specific terms it delves into the reasons why people reproduce discourses on gender and sexuality which deny their capacity for agency. This reconsideration focuses on two general objectives and their respective specific objectives. The first general objective is to analyse how gender identity is constructed in discourse and its consequences, paying particular attention to the assigning of agency to trans, lesbian and gay subjects. My approach here concerns analysing discourses from various social arenas: religious, scientific, political, the LGTB associations, lesbians, gays and trans at an individual level, and the various parties involved in the process of pathologising sex reassignment. The second general objective is to analyse how the collective identities of trans, lesbians and gays are constructed through discourse. This breaks down into two specific objectives: to study how the difference between homosexuality and transsexuality is constructed and analyse how collective categories are constructed as opposed to discursive exteriors.

En esta investigación desarrollamos una propuesta de análisis de las clases sociales a partir de la noción de relaciones de producción. Ofrecemos un replanteamiento de la noción de clase (de raíz marxiana), que combina en una misma concepción las relaciones de producción capitalistas y las patriarcales. Definimos las clases sociales como formas históricas de relación que establecemos en el proceso de producción de nuestra vida. El análisis de ésta incluye tanto la producción capitalista como la producción doméstica no mercantil en su forma patriarcal, y para ello nos dotamos de conceptos como género, sexo, edad, sexismo, adultocracia, explotación, propiedad privada, patrimonio, mercado de trabajo. Así mismo, la perspectiva adoptada entiende que los procesos sociales son protagonizados por los sujetos, los cuales interactúan en unas circunstancias que no han escogido. Planteamos cómo las interacciones sociales de los sujetos contribuyen en la constitución, sostenimiento y transformación de las clases sociales. Nos preguntarnos sobre qué hay de "hacer" y de "circunstancia no elegida" en esa relación social que denominamos clase. Circunstancias, capitalista patriarcales, que son fruto de interacciones pasadas que marcan las acciones futuras, que en ellas está el hacer de los seres humanos que limitan sus propios haceres. Ello nos obliga a interrogarnos sobre la relación entre subjetividad, acción y clase social. Nos alejamos de las perspectivas que manejan una concepción unitaria, fija y coherente del sujeto y de sus acciones. Para ello desarrollamos un análisis de las relaciones de producción que se pregunta sobre los procesos de institucionalización y subversión de las mismas en el capitalismo patriarcal. Esto nos permite proponer un concepto de clase que pone en evidencia lo que tienen de precario, inestable y socavado las clases sociales. El primer eje de análisis se articula entorno a cuestiones tales como institucionalización, reiteración, objetivación, dispositivos disciplinarios, acomodación y reinstalación de las relaciones de producción. El segundo eje se articula entorno a cuestiones tales como la constitución de los sujetos de clase, la discursividad de la interacción entendida como arena de luchas sociales, la subjetividad individual y colectiva de clase (fragmentaria y dialógica), la racionalidad de las interacciones de clase enmarcada afectivamente.Así mismo, en la presente tesis mostramos un especial interés en la aplicación empírica de los enunciados teóricos. Para ello hemos elaborado una estrategia de aproximación mediante el estudio de caso, focalizado en una empresa, desde finales de los años 60 hasta finales de los 90. Nos fijamos en las interacciones de los trabajadores/as (y sus familias), entre ellos/as y la empresa y sus representantes. Hemos combinando el uso de distintas técnicas de recogida de datos (entrevista informativa, entrevista biográfica, consulta de material de archivo y conversación), dedicando un notable esfuerzo al tratamiento de la información lograda, mediante una elaboración tanto cuantitativa como cualitativa de la misma. Ensayamos un procedimiento de análisis para la gran cantidad de información producida centrándonos en las huelgas, entendidas como una especial interacción de clase., This investigation develops a proposal for the analysis of social classes from the notion of production relations. We readdress notion of class (with marxist root), combining production and patriarchal relations within the same concept. We define social classes as historical relation forms which we establish in the production process of our lives. In the analysis of them we include both capitalist and patriarchal non-mercantile domestic forms of production. To achieve this, we provide our analysis with concepts such as gender, sex, age, sexism, adultocracy, exploitation, private property, inheritance, or the labour market.Likewise, we understand that the protagonists of social processes are the subjects who interact in non-chosen circumstances. We consider how the subjects' social interactions contribute to the constitution, upholding and transformation of social classes. We ask ourselves about the role of "doing" and of "non-chosen circumstance" in that social relation called class. Capitalist and patriarchal circumstances, which are the fruit of past interactions marking future actions, within them are the acts of human beings which limit their own acts. This obliges us to raise the question of the relation between subjectivity, action and social class. We move away from approaches which deal with an unitarian, fixed and coherent concept of the subjects and their actions: in order to do this we developed an analysis of production relations that questions the processes of institutionalisation and subversion of production relations in patriarchal capitalism. This allows us to propose a concept of social class which highlights the precarious, unstable and hollow nature of social classes. The first axis of analysis is articulated around questions such as institutionalisation, reiteration, objectivising, disciplinary devices, acceptance and the reinstallation of production relations. The second axis is articulated around questions such as the constitution of class subjects, the nature of the discourse of the interaction understood as an arena of social struggle, the individual and collective class subjectivity (dialogic and fragmentary) and the rationality of class interactions framed emotionally.At the same time, we have shown a special interest in the empirical application of theoretical concepts. Thus we have elaborated an approximation using a case study, focussed on a company during a period of thirty years (from the 60's to the end of the 90's). We have analysed the interactions of workers (and their families), amongst themselves and with the company management and their representatives. We have combined the use of different techniques of data collection (informative interview, biographic interview, documentation files and conversation), and we have devoted a great effort to the handling the information obtained through a quantitative and qualitative treatment of it. We have tested an analysis procedure for the large amount of information produced centering our attention on strikes as a special class interaction.

En el marco del proyecto de investigación "Relaciones de producción, subjetividad, sentimientos y acción" que lleva a cabo el GESES (Grup d'Estudis Emocions, Sentiments i Societat), y bajo la dirección de la doctora María Jesús Izquierdo Benito, se ha llevado a cabo la tesis doctoral titulada Alienación y sufrimiento en el trabajo. Una aproximación desde el marxismo. En esta tesis, nos hemos planteado los siguientes objetivos:a) Analizar algunas aportaciones relevantes de autores de inspiración marxista a la cuestión del trabajo y la alienación. En concreto, se han analizado las aportaciones de Paul Lafargue, Agnes Heller, Herbert Marcuse, Erich Fromm, André Gorz y Jon Elster. b) Elaborar una propuesta para un desarrollo de la teoría de la alienación de carácter materialista y compatible con la normatividad.c) Sondear la aportación de esa propuesta a al análisis teórico y empírico del sufrimiento en el vínculo social, especialmente en el trabajo.La tesis contiene, por tanto, una parte de análisis de las aportaciones teóricas elaboradas desde tradiciones marxistas sobre la cuestión del trabajo alienado, una parte de desarrollo teórico de tal teoría y de sus vínculos con el sufrimiento humano, y una parte de análisis empírico, que consistió en la realización y análisis de diez y nueve entrevistas en profundidad a trabajadores de una empresa multinacional del sector automovilístico.Las conclusiones fundamentales del trabajo teórico y el análisis empírico son las siguientes:a) Los autores analizados no suelen aportar una aproximación materialista a la alienación, y cuando lo hacen, circunscriben la teoría al terreno de lo normativo.b) Existe en la vida social un sufrimiento inevitable, que no debe ser confundido con una inevitable alienación.c) La alienación, entendida como pérdida del control sobre nuestros vínculos controlables, genera coerciones y sufrimientos excedentes.d) Allí donde recuperamos el control sobre nuestros vínculos establecemos las condiciones para la abolición del sufrimiento excedente.e) El trabajo constituye una actividad fundamental en la construcción de nuestra subjetividad y en la configuración de nuestros vínculos sociales. f) El modo en que producimos y nos producimos en el trabajo condiciona ampliamente el tipo y la intensidad de nuestros sufrimientos. El trabajo es, por ello, un escenario fundamental en la estrategia de evitar aquellos sufrimientos que son evitables., Inside the research project "Relations of production, subjectivity, feelings and action" that the GESES (Group of Studies, Emotions, Feelings and Society) is developing, and under the Ph D. María Jesús Izquierdo Benito direction, it has been carried out the doctoral thesis "Alienation and suffering in work. An approach from Marxism"In this thesis we have established the following objectives:a) To analyze some relevant contributions of marxist inspiration authors to the work and alienation theme. Concretely, we have analyzed contributions from Paul Lafargue, Agnes Heller, Herbert Marcuse, Erich Fromm, André Gorz and Jon Elster.b) To elaborate a proposal for the development of a materialistic and compatible with ethical values theory of alienation.c) To scan the contribution of this proposal to the theoretical and empirical analysis of suffering in social links, and specially in work.This thesis contains three parts. One deals with the analysis of the theoretical contributions made from some marxists traditions to the work alienated question. Another deals with a theoretical development of that theory and its links with human suffering. And the last one deals with an empirical analysis of nineteen interviews made to workers from an automobile industry multinational enterprise. The followings are the fundamental conclusions of the theoretical and empirical analysis:a) The analyzed authors do not usually bring us a materialistic approach to alienation, and when they do it, they circumscribe the theory to the ethical values arena.b) There is an inevitable suffering in social life that should not be confounded with an inevitable alienation.c) Alienation, understood as lose of control among our controllable links, creates surplus coercions and sufferings. d) Conditions for the abolishment of surplus suffering are established where we recover control among our links.e) Work is a fundamental activity for the construction of our subjectivity and for the configuration of our social links.f) The way we produce and produce ourselves in work highly conditions the kind and intensity of our sufferings. Thereby, work is a fundamental arena in the strategy of avoiding avoidables sufferings.