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A perspectiva de promoção à saúde, presente nas políticas públicas, prevê a garantia de conhecimentos para além do cuidado de si, assim, ela parte de uma compreensão que coloca no centro do debate o papel do Estado e dos sujeitos coletivos. Nestes termos, esta pesquisa teve como objetivo compreender como dirigentes de educação e saúde dos municípios do território do Médio Sudoeste da Bahia se apropriam das orientações oficiais do Programa Saúde na Escola para desenvolverem ações educativas que promovam a saúde nas escolas dos seus municípios. Como aporte teórico-metodológico, utilizou-se do Ciclo de Políticas, postulado por Ball e Bowe (1992), com ênfase no Contexto da Prática, cuja abordagem foi qualitativa e os dados produzidos mediante aplicação de questionários que foram analisados por evidências (Yin, 2015). Os resultados apontam que o trabalho em conjunto, dos setores da educação e saúde, aparece como estratégia eficiente para o planejamento e o desenvolvimento da saúde da população, embora este tenha sido um ponto que ainda aparece com certa fragilidade em alguns dos municípios estudados. Além disso, evidenciaram a ausência de uma formação específica dos grupos de trabalho que considere a intersetorialidade e a promoção à saúde como elementos norteadores de ações coletivas. Desse modo, os resultados corroboraram a indispensabilidade do protagonismo das ações intersetoriais para a promoção da saúde.

This article aims to discuss the challenges and perspectives of intersectorality in tackling rural poverty, as one of the expressions of the social issue. Thus, it contextualizes rural poverty in the Brazilian reality in light of the advancement of agribusiness with production focused heavily on the foreign market. It also highlights intersectorality as a field in dispute and a possible path for the construction of collective strategies from the perspective of guaranteeing rights. This is a qualitative study, based on a theoreticalbibliographical review and participant observation resulting from professional experience in rural areas. It presupposes the recognition of intersectorality as a component of social assistance networks and as beneficial in structuring strategies to face social issues in rural areas, which manifest themselves in a multifaceted way. They are based on the capital-labor contradiction and demand articulated action to mitigate them. It is considered that the perception of rural poverty as a natural phenomenon and/or the result of the ineptitude of individuals "in agriculture" must be overcome, as it is a socio-historical process. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Resumo: O presente artigo aborda os cuidados paliativos, tendo a intersetorialidade como fator central. Objetiva-se analisar a experiência dos cuidadores de referência dos pacientes já falecidos na unidade de cuidados paliativos do Instituto Nacional de Câncer. Trata-se de estudo quanti-qualitativo retrospectivo. Apresenta-se um novo modelo assistencial e se discute sobre violência urbana como fator obstaculizador para o acesso aos cuidados. Afirma-se que a democratização do acesso depende da articulação intersetorial com base na realidade local e em ações integradas.

This paper focuses on the actions and partnerships established between members of the State Secretariats of Health and Social Assistance in Rio de Janeiro and other organizations in the health and assistance areas to respond to the health emergency triggered by the congenital Zika virus syndrome between 2015 and 2018. Some characteristics of the context were: a severe economic crisis, the erosion of the governance capacities of the state political authorities as well and scarce technicalscientific knowledge about the epidemic. The study was grounded on an analysis of documents related to the topic, 17 semi-structured interviews with managers and professionals from the two secretariats. Interview scripts focused on intersectoral actions and processes of cooperation and coordination within and between organizations. The analytical grid included aspects of the interpersonal, informational, and decision-making roles of managers and technicians. The results show that, despite the political and economic crisis, the Secretariat actors managed to create a flow of care for patients. Informal cooperation and coordination mechanisms were crucial for the creation of long-term intersectoral strategies [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This is an experience report that aimed to report the experience of a resident social worker, during the intersectoral network journey, in the social assistance network of the municipality of São Gonçalo do Amarante - CE. It is characterized as an experience report that used field and bibliographic research carried out by the resident professional during the intersectoral network journey of the Integrated Health Residency, between June and July 2022, in the CRAS and CREAS equipment. Participant observation was also used and records of the experience were systematized in field diaries. The work developed highlights the importance of intervention and intersectoral dialogue between health and social assistance policy, reaffirmed through the collaboration of the resident social worker. The importance of the intersectoral network path of the multidisciplinary residency for intersectoral work and for strengthening actions was noted. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Resumo Este trabalho procura evidenciar os principais atores, ações, planos e instrumentos de articulação e colaboração envolvidos na realização do Encceja - Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos voltados para brasileiros no exterior. O objetivo é mostrar como uma política pública de vinculação atrelada à Política Externa Brasileira na área de Educação pode ser constituída e aplicada de forma horizontal, a partir de interações intersetoriais e societais. Para a coleta de informações, foram utilizadas as técnicas de revisão bibliográfica, análises documental e exploratória e entrevistas. Os resultados apontam para desafios múltiplos e permanentes, em duas direções principais: 1) quanto ao compartilhamento de atribuições e responsabilidades dos entes estatais e não-estatais envolvidos; 2) quanto à própria natureza e dinâmica das necessidades da população brasileira que vive em outros países.

O artigo apresenta os princípios norteadores para a atuação do psicólogo escolar, tendo como objetivo sistematizar as recomendações advindas de documentos oficiais do Conselho Federal de Psicologia (CFP) e Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (CRP-SP), no que se refere às práticas dos profissionais de psicologia no âmbito escolar. Optou-se pela realização de uma análise documental, tendo sido selecionados quatro materiais oficiais de referência do trabalho do psicólogo no âmbito educacional, sendo eles: um que trata da relação entre psicologia e educação e suas possíveis contribuições à prática profissional do CRP-SP; um caderno temático sobre a psicologia frente às demandas escolares e intersetorialidade do CRP-SP; um documento de referências técnicas para profissionais de psicologia no que se refere à educação básica do CFP em conjunto com o Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP); e, por último, um referente a uma nota técnica acerca do enfrentamento da violência nas escolas do CFP. Os documentos selecionados abordaram diversas contribuições à prática profissional do psicólogo no âmbito educacional, destacando-se uma maior abrangência no cuidado aos estudantes ao conceber caminhos intersetoriais e a necessidade em adentrar ao âmbito das políticas públicas para se atuar de maneira mais consciente e coesa.

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O texto aborda a necessária relação dialógica entre os campos dos direitos humanos e dos direitos humanitários, que traduz demanda histórica não resolvida e agravada no atual cenário mundial. O agravamento dos fatores de risco contemporâneos, tanto em contextos evidentemente perigosos, como os territórios em guerra, as zonas atingidas por desastres naturais, as endemias e pandemias, aos quais se junta a pobreza extrema, requerem atenção e proteção humanitária. Entretanto, nessas e noutras circuntâncias, há sempre, grupos mais vulneráveis do que outros, cujos direitos humanos são violados e para os quais as ações intersetoriais de garantias dos direitos humanos precisam ser reforçadas. O estudo se desenvolveu via percurso metodológico de revisão narrativa, integrando fontes bibliográficas e documentais, na análise do recorte de três caracterizadores: pobreza infantil, direitos humanos e situação humanitária.

RESUMO O objetivo do artigo foi apresentar o processo de construção da interdisciplinaridade na saúde a partir da experiência das rodas de conversas no enfrentamento da pandemia da Covid-19. A crise pandêmica atingiu toda a população e exigiu a organização de estratégias e repostas aos problemas apresentados nos serviços municipais, porém, os impactos sociais atingiram segmentos populacionais em situação de vulnerabilidade de maneira profunda, como a população em situação de rua. Diante da complexidade desse cenário e da intenção de desvendar essa realidade, o Grupo de Estudo sobre Política de Saúde e Serviço Social e o Grupo de Estudo sobre Participação nas Políticas Sociais, da Universidade Estadual Paulista de Franca, São Paulo, mobilizaram coletivamente estudantes, pesquisadores, docentes, trabalhadores e usuários para o debate interdisciplinar. A proposta das rodas de conversas foi construída no movimento dessa realidade, a partir do exercício dialético e dos problemas vivenciados da pandemia, realizadas de forma remota e mensal, em 2020 e 2021. As discussões e os resultados demonstraram que a roda é um dispositivo potente para estudos, reflexões, troca de experiências e conhecimentos, na construção da interdisciplinaridade em saúde e das estratégias intersetoriais para essa população. Um espaço que se configurou de fortalecimento e resistência dos sujeitos.

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This article goal is to make considerations about the formulation of food and nutrition security policy and the function of intersectoriality as a strategy to make sure the expanded concept of health. The text, through bibliographical research, describes the complexity that involves the theme within the neoliberal logic, marked by the proposal of a minimal State in the field of social policies, performed from the counter-reforms of the State in Brazil. It concludes by pointing to a set of setbacks in the materialization of a public policy, both in the provision of services and in the ideological deconstruction of the recognition as a right. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The study presents the relationship between intersectoral policies and the construction of the quality of Early Childhood Education in the Campinas (SP) Education Network. Intersectoral policies have been gradually gaining space in the educational field.The perspective of intersectoral action implementation is found in the Campinas (SP) School Network through the pedagogic political project of the school units. A qualitative research was chosen to perform this study, having the empirical material been produced through document research and analysis, and semi-structured interviews. The document analysis included legal documents concerning education and documents supporting the pedagogical proposal for the Campinas Education Network. The “Campinas First Infancy (PIC)” program proposes the implementation of policies for children in an intersectoral way. The semi-structured interviews. We have identified that intersectoriality has been approached in various forms, prevailing the concept of articulation of knowledge and experiences to reach synergic results in complex operations, and regarding child education, intersectoriality has been proposed as means to fight poverty by policies of compensatory character, but that can contribute to the construction of the quality of early childhood education as it promotes an interaction with theterritory and the various social actors present in it. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O estudo apresenta a relação entre as políticas intersetoriais e a construção da qualidade da Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Campinas (SP). As políticas intersetoriais vem, gradativamente, ganhando mais espaço na educação infantil. Em Campinas constata-se, por meio do projeto político pedagógico das unidades escolares, a perspectiva de efetivação de ações intersetoriais. Já o Programa “Primeira Infância Campineira (PIC) propõe a efetivação de políticas para a infância de forma intersetorial. Para a realização deste estudo, optou-se pela pesquisa qualitativa, sendo que a produção de material empírico ocorreu por meio de análise documental e entrevistas semiestruturadas. Constatou-se que o tema intersetorialidade tem sido abordado de diferentes formas, prevalecendo a concepção de articulação de saberes e experiências para alcançar resultados sinérgicos em operações complexas e que, no que diz respeito à educação infantil, a intersetorialidade tem sido proposta como forma de combate à pobreza em políticas de caráter compensatório, mas que pode contribuir com a construção da qualidade da educação infantil na medida em que promove uma interação com o território e com os atores sociais nele presente.

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Universities have used various resources and technologies to provide more attractive and dynamic classes. Still, there is a need to implement interdisciplinarity within different fields of education, especially in integrating health with disciplines that manage city planning, to train students of higher education more qualified to facilitate and increase the quality of life and well-being of the local society. For example, accessing health knowledge during the Architecture and Urbanism course is essential to construct healthier spaces. The target is that students can spread these ideas to other professionals and society by promoting collective discussions to produce better work for the community by forming diversified teams with representatives of the University, society, and government. This is given the relevance of the issue where more effective Urban Planning can be carried out about health and society, with a more egalitarian city that promotes well-being, happiness, and a better quality of life for its inhabitants. And get good planners who use their knowledge, skills, and attitudes to be competent to develop coherent strategies for each type of society. Nevertheless, the composition of other areas from the undergraduate to the graduate courses is important in the student's training process, contributing to a more interdisciplinary and intersectoral vision, especially concerning urban planning and aiming at the healthy. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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O artigo em questão tem como objetivo discutir sobre como tem se efetivado a intersetorialidade no atendimento à crianças e adolescentes em situação de violência intrafamiliar no Brasil, tendo como recorte um município na região noroeste do Paraná. Por meio de uma pesquisa de caráter documental, analisamos as atas das reuniões da rede de serviços públicos do município em pauta ocorridas entre os anos de 2013 a 2017. As atas revelaram que apesar da roupagem intersetorial, as ações na rede se dão de modo fragmentado por meio da divisão de tarefas ou competências, responsabilizando ainda, alguns serviços específicos pelo êxito ou não dos encaminhamentos previamente dados nas reuniões. Por ora, vemos que as práticas intersetoriais tem se efetivado, via políticas sociais, distantes daquilo que é proposto e que apesar das contradições estruturais da lógica dos direitos sociais, o desenvolvimento de um trabalho que cumpra o previsto pelas diretrizes, princípios e objetivos dessas políticas deve ser o foco do Estado.

As políticas, programas e serviços no campo de álcool e outras drogas devem ocorrer a partir dos princípios da integralidade e intersetorialidade, assegurando a participação social. Nessa direção, o objetivo do presente trabalho foi compreender como se dão as relações entre as redes de saúde e assistência social, com vistas a assegurar ações orientadas pela intersetorialidade no cuidado aos usuários de substâncias psicoativas em um município de Minas Gerais, Brasil. Foram realizadas entrevistas individuais com os gestores destes setores, além de um grupo focal com profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde e Sistema Único de Assistência Social. Os resultados foram organizados nos seguintes eixos de análise: (1) (des)articulação da rede: impasse para o trabalho intersetorial; (2) redes em movimento: práticas profissionais no cotidiano de cuidado; (3) tensões entre diferentes atores na rede de cuidado em álcool e drogas. Tais resultados expressam a realidade de grande parte dos municípios brasileiros, em que as ações no âmbito das políticas públicas ocorrem de maneira desarticulada, sendo ainda o princípio da intersetorialidade um horizonte a ser construído.

O objetivo deste artigo é apresentar como a literatura tem abordado a intersetorialidade nas políticas públicas para as juventudes no Brasil. Na legislação brasileira e em documentos governamentais e de organismos internacionais, é recorrente a recomendação a projetos e políticas intersetoriais como uma estratégia para o atendimento integral ao jovem. Com base nessa constatação, cabe questionar: a abordagem intersetorial tem sido estudada na produção acadêmica sobre juventude? Por meio de pesquisa bibliográfica exploratória em três plataformas – Biblioteca Eletrônica Científica Online (SciELO), Redalyc e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) –, foram levantados e analisados 43 trabalhos. A análise aponta que o tema é pouco explorado e a intersetorialidade continua sendo recomendada, mas apenas alguns textos investigam sua viabilidade e formas de implementação. Os desafios encontrados são, em grande parte, aqueles já apontados pela literatura sobre o tema, mas há outros específicos das políticas para jovens, de maneira especial relacionados à legitimidade dos órgãos de juventude.

Violence against women and gender require health actions together with intersectoriality. The objective of this research was to analyze the conduct of nurses in basic health units in the face of cases of violence against women in the city of Ponta Grossa- Parana. Six primary care nurses from peripheral neighborhoods of the city participated. Data were collected between March and May 2021. During the research, he emphasized psychological, physical and sexual violence. It was evident that the role of nurses involves active listening, promotion and prevention actions, empowerment of users' rights, notification of the injury and dialogue with other services available in the network. Improvements are needed in public policies related to women's health, qualification of the professional nurse and guidelines for Primary Care aiming in this theme. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This text aims to investigate how intersectoral work developed in a CRAS in the municipality of Joinville - SC expresses ways of community articulation and forms of social participation. For this purpose, participant observations were made in the meetings of the articulation group of the referred CRAS and semi-structured interviews with actors representing the articulation group. The analysis of the information produced was guided theoretically and methodologically by social psychology in dialogue with the philosopher Jacques Rancière, mainly by the Equality Method. The results are presented in three categories that emerged from the fieldwork and discuss issues related to the histories of life and social participation, the performance in the association of residents in the studied territory and the power of CRAS mediation in community articulation. It is considered how the mediation of CRAS qualified the community articulation in the studied territory. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Resumo Para além da defesa normativa e prescritiva da intersetorialidade, sabe-se pouco sobre os condicionantes de sua implementação. O objetivo deste artigo é suprir essa lacuna, usando uma estratégia analítico-metodológica baseada nos estudos acerca de implementação e metodologia da análise de redes sociais (ARS). Com base em dados primários coletados em entrevistas aprofundadas e analisados por meio da ARS, o texto compara duas ações intersetoriais destinadas à população em situação de rua: o projeto Oficina Boracea, desde seu início, em 2002, até 2016, e o programa De Braços Abertos (DBA), a partir de sua formulação, em 2013, até seu término, em 2016. Os resultados indicam que, mais do que um modelo de gestão bem-formulado, a intersetorialidade é um produto de interações cotidianas e estratégias de coordenação construídas entre diferentes escalões da burocracia e entre atores estatais e não estatais, em distintos arranjos de implementação.

The article aimed to investigate the potential of the meetings of professionals from the social protection network with adolescent authors of an infraction and their families in restorative justice to face the conditions of social vulnerability and access to rights. We conducted bibliographic research and semi-structured interviews with teenagers, family members, facilitators and members of the social protection network of four cities in the country: Caxias do Sul-RS, Ponta Grossa-PR, Belém-PA and Santarém-PA. The participants' testimonies were analyzed based on the literature on emotions, according to Espinosa, Vigotski, Marilena Chauí and Bader Sawaia. We conclude that autonomy, the protagonism of families, the expansion of the ability to choose and control their lives is a product that emerges from the relationships that are established between professionals and families, when governed by an intersectoral logic, by the horizontality of relationships between family members and professionals, for the bond and affection mobilized in the meetings.

Introduction The homeless population (PSR) is characterized by being a heterogeneous group without a permanent home that spends the night in public places or temporary shelters. In the last decades, this population has been increasing gradually, making it urgent to create public policies aimed at this segment. In this sense, the theoricalmethodological guidelines used in scientific productions about PSR are questioned.; Goals; This article aims to analyze the existing scientific production about programs and projects developed with the homeless population. Methods Based on a systematic literature review carried out in the Scientifict Electronic Library Online (Scielo), Virtual Health Library (BVS) and Latin American and Caribbeand Health Sciences (LIilacs) databases, using of booleand descriptors and operators: homeless population AND project. Results Based on the analysis of the 10 selected articles, the results were organized and presented in three categories: social assistance, helath care and public policy management. Conclusions. Thus, there was a tendency to emphasize the need for welfare policies and health care for this population, including trans people and pregnant women. Intersectoriality was, markedly, the strategy indicated as a necessary political guideline for the planning of programs and projects aimed at PSR. The results of this study indicate, therefore, the need to increase scientific production about this population, as well as the creation of intersectoral public policies that go beyond welfare actions, aiming to promote the health and quality of life of these citizes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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O estudo problematiza a configuração da pobreza infantil nos contextos contemporâneos, colocando a infância em situação humanitária, dos quais advêm múltiplas demandas educativas. A análise se inscreve na abordagem qualitativa, integrando elementos bibliográficos e documentais ao estudo empírico realizado em quatro países da América Latina, nos quais os sujeitos foram ouvidos em entrevistas individuais. Na discussão, a argumentação situa a configuração da pobreza infantil nos âmbitos econômico e político, considerando as faces da desigualdade e da exclusão social em cotidianos infantis eivados pelos riscos e violências característicos das novíssimas guerras. Tal contexto insere as crianças em situação de necessidades humanitárias. Assim, esforços educativos intersetoriais são demandados para superação da pobreza infantil que se produz e reproduz em discursos e práticas que se valem da distorção de argumentos culturais para justificar interesses políticos e econômicos excludentes.

A educação especial teve seu início profundamente marcado pelo campo da saúde e do modelo biomédico de deficiência. Apesar do avanço das políticas públicas no sentido de uma concepção biopsicossocial, a hegemonia do campo biológico ainda perdura, provocando uma captura desses modos de existência através de explicações unilaterais. A proposta desse artigo é analisar, a partir do prisma da interdisciplinaridade na educação inclusiva, as possibilidades de articulação dialógica para a superação da hegemonia da medicina sobre a educação especial. São analisados dois conceitos previstos na organização da educação inclusiva: a intersetorialidade nas ações e o caráter transversal da educação especial. A cartografia é trazida como viés metodológico enquanto criador de espaços comuns. Apresentamos um relato de experiência que traz a intersetorialidade como princípio dinamizador do diálogo entre os atores implicados na educação do aluno. A partir da interdisciplinaridade abrem-se espaços comuns na escola, e a partir da intersetorialidade amplia-se o contato entre saúde e educação, chamando à cena outros profissionais, a família e a comunidade. Essa conjuntura favorece o diálogo entre os saberes e a superação dessa hierarquia biomédica ao criar condições para que outras disciplinas contribuam com a educação especial.

De acordo com a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil, a gestão de desastres no Brasil tem suas ações coordenadas pelos órgãos de proteção e defesa civil. Contudo, a complexidade que envolve os processos de desastres faz com que a intervenção constante de outras políticas públicas, e de seus agentes, seja uma realidade. Neste contexto, destaca-se o protagonismo da assistência social. Responsável por grande parte dos atendimentos aos atingidos, a atuação de seus agentes demanda uma interação efetiva com a Defesa Civil, o que ainda se apresenta como desafio. Desta forma, entende-se a discussão em torno da intersetorialidade como urgente e necessária. Parte-se de revisão bibliográfica sobre os diferentes entendimentos sobre este conceito para, em seguida, apresentar uma análise dos textos da Política Nacional de Assistência Social e da Política Nacional de Proteção e Defesa Civil, com o objetivo de identificar como a intersetorialidade se apresenta em cada um deles. Como resultado, se entende a intersetorialidade existente como geradora de uma interdisciplinaridade auxiliar e são apontados elementos que privilegiam a sua construção de forma coletiva e participativa.

Resumo: Este artigo, por meio de pesquisa qualitativa de caráter documental, analisou os principais resultados do I Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (I Plansan 2012-2015) tendo como foco as conexões intersetoriais estabelecidas entre o Plano e o Programa Bolsa Família (PBF). Adotou-se o conceito de intersetorialidade definido pelo Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (Consea).

Resumo: O artigo relata uma pesquisa qualitativa documental, comparando sentidos da família nas políticas de Saúde, Educação e Assistência Social, entre 1988 e 2015, no Brasil. Foram analisados 21 documentos, como campo discursivo relevante, ainda que não exaustivo. Usando a análise crítica do discurso, o artigo discute o lugar estratégico da família nessas políticas como: objeto, instrumento, parceira e/ou sujeito de direitos, envolvendo contradições na intersetorialidade na proteção social.

Resumo: O artigo analisa a gestão territorial desenvolvida pelos Centros de Referência de Assistência Social (Cras) em Belo Horizonte. A pesquisa utiliza abordagem quanti e quali, com dados coletados via questionários dirigido aos coordenadores dos 34 equipamentos no município, identificando os fatores e condicionantes que incidem na atuação dos Cras enquanto coordenadores da gestão territorial em seus territórios de abrangência e sistematiza os principais desafios para a efetividade dessa intervenção.

Este trabalho pretende discutir sobre os possíveis caminhos que podem colaborar na construção de uma Pesquisa em Ensino na Rede de Atenção Psicossocial do Município de Santo Antônio de Pádua, RJ (Brasil). A necessidade de um efetivo matriciamento em saúde mental envolvendo o Centro de Atenção Psicossocial, as unidades da Estratégia de Saúde da Família, o Hospital Geral, além de setores da Assistência Social, Educação, Judiciário e outros mais, se mostra urgente e atual. Pesquisar e mapear as minúcias da rede apresenta-se fundamental para traçar os objetivos, bem como delinear discussões e trocas de saberes frente os nós e barreiras no que tange à saúde coletiva. Considerando que o pesquisador torna-se figura atuante no processo, a cartografia constitui-se método de investigação e mapeamento dessa imbricada rede de espaços que tendem a movimentos múltiplos e variados, de avanços e retrocessos, de tutelas e interlocuções. Busca-se assim o desenvolvimento de políticas educacionais de saúde e a criação de saberes interdisciplinares necessários para nortear outros olhares e perspectivas transdisciplinares em processos de ensino, transmissão e cuidados numa saúde ética, política e intersetorial.

Este artigo apresenta os resultados da pesquisa que investigou as possibilidades e limites da articulação da intersetorialidade entre as políticas de saúde e assistência social, em âmbito municipal. Teve o objetivo de descrever as ações intersetoriais realizadas pelos tecnicos que materializam estas políticas, as conquistas e os entravés para sua execução.A abordagem utilizada foi qualitativa, a partir de pesquisa documental e de campo. Os resultados demonstram que as ações intersetoriais são ainda incipientes e compoem um cenário desafiador. Estão atreladas a ações pontuais e a determinados programas e projetos sociais. Apesar de haver iniciativas e esforços, especialmente por parte dos profissionais da assistência social, ela nao se efetiva integralmente em nível institucional.Agir de modo intersetorial é um desafio para o municipio e sua superação requer o envolvimento de gestores e profissionais na construção de uma gestão comprometida com a integralidade da proteção social.

O artigo propõe-se a discutir as políticas de segurança pública pela perspectiva da gestão pública, destacando, para tanto, dois importantes aspectos: o das relações intergovernamentais e o da intersetorialidade. O histórico institucional brasileiro exposto no texto demonstra que a estrutura político-administrativa estatal e a dinâmica interorganizacional da segurança pública têm importantes implicações para o sucesso das políticas do setor. As mudanças ocorridas neste cenário, apesar de não consolidadas, apresentam grande potencial de transformação, mas dependem, sobretudo, de capacidade e vontade dos atores envolvidos na área para serem fortalecidas e incorporadas de forma permanente à gestão da segurança pública no Brasil.

Investigates restorative justice in the care of adolescents who committed an infraction from a context of social vulnerability. We conducted semi-structured interviews with teenagers, family members, facilitators, and members of the social protection network of four Brazilian cities: Caxias do Sul-RS, Ponta Grossa-PR, Belém-PA, and Santarém-PA. The participants testimonies were correlated with secondary quantitative data available in databases. We conclude that tackling the conditions of social vulnerability through intersectoral articulation is a necessity in restorative juvenile justice. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The research studied an intersectorial device that occurs in a CAPSi - Child Psychosocial Care Center - in the extreme south of the city of São Paulo, of which twenty-eight workers from the Health, Education and Social Assistance service, who work with children and/or teenagers with psychic suffering, participated. The Inclusion Laboratory is a device recognized by the network in its area of coverage as an important space in which participating professionals can share (clinical) cases and difficulties in dealing with and in daily life with children and adolescents in psychological distress. These workers arrive at the Inclusion Laboratory at acute and critical moments, that is, when conflicts or impasses generated in the relationship with children and/or adolescents become unbearable or uncontrollable, attributing to them the responsibility for the maladjustment. The research and conduct of the meetings were carried out by the author/professional who is guided by the psychoanalytic framework in his handling and understanding of the phenomena presented. This approach provided the Laboratory participants with recognition of the importance of the singular look of the "case by case". The method used was the research-intervention based on the case study. Data were collected from sixteen recorded meetings, transcribed and analyzed with the theoretical framework of psychoanalysis; an initial questionnaire and interview were also used. The results were demonstrated step by step, from the arrival of the participants to the Laboratory, the dynamics of the meetings until their effects. Effects of the participants when participating in the Laboratory and the process experienced by them in this device were verified. Initially, they had weaknesses in their emotional condition that made their relationship with children and adolescents in psychological distress unable to cope; they believed that their technical skills were insufficient to deal with this population and the condition of discomfort appeared as a result of discomfort resulting from their daily lives. The meetings provided the participants with relief, reflection and creation, elements that changed the way they thought about these children, and began to see them as subjects with difficulties and potential. In this way, they expressed a desire to be with them in a welcoming and inclusive way. It was evident, through the research, how the conduct of an analyst in the institution, specifically in the Inclusion Laboratory, created such effects. Finally, the applicability of the device studied was demonstrated, its relevance in the field of mental health, as an important space for dialogue. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Policies, programs and services in the field of alcohol and other drugs (AOD) must be based upon the principles of integrality and intersectoriality, ensuring social participation. These aspects might guide Brazilian psychosocial care network. In this direction, the present study aimed to understand the relationship between health networks and social assistance regarding the health care of psychoactive substances users in a city at Minas Gerais, Brazil. Individual interviews were conducted with the managers of these sectors, as well as a focus group with professionals working in Brazilian National Systems of Healthcare and Social Services. The results were organized in the following axes of analysis: (1) (dis)articulation of the network: challenge for intersectoral work; (2) networks in movement: professional practices in daily care; (3) tensions between different actors in the alcohol and other drugs (AOD) network. These results express the reality of most Brazilian municipalities, in which public policies occur in a disjointed way, and the principle of intersectoriality is a horizon to be constructed. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

After the redemocratization, partnerships between the State and civil-society organizations have been guaranteed by the Constitution as a democratic tool. With the rise of neoliberalism and the decrease in State investments in social policies, such organizations have become protagonists in the health care, education, and protection of children in vulnerable situations. This study aims to analyze health promotion in the care for children and adolescents in a Civil-Society Organization (CSO) in Florianópolis-SC. This is a case study with a qualitative approach in which semistructured interviews were conducted, transcribed and analyzed using the thematic analysis method. The analysis resulted in two empirical categories: (1) Weaving networks between the State and Civil Society: intersectorality in health promotion; and (2) CSOs and the paths and deviations in pursuit of emancipatory health promotion. The analysis showed that, although CSOs include several health promotion initiatives for children and adolescents, intersectoral work still lacks effectiveness. Moreover, for emancipatory health promotion, it is necessary to work towards community empowerment and education for critical and social reflection. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Apart from the normative and prescriptive defense of intersectorality, the conditions related to the implementation of intersectoral programs are still little explored. This article aims to fill this gap, using an analytical-methodological strategy based on studies on implementation and the methodology of social network analysis (SNA). Based on primary data collected through in-depth interviews and analyzed using SNA, this article compares two programs for homeless people: the Oficina Boracea program, from its beginning in 2002 to 2016, and the program De Braços Abertos (DBA), from 2013 when it started until its end, in 2016. The results indicate that intersectorality is more than a well-designed management model. It is the product of everyday interactions and coordination strategies built with the participation of different levels of bureaucracy and state and non-state actors, gathered in different implementation arrangements. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This study aimed to analyze the articulation forms between the health and the education sectors in the implementation of the Saúde na Escola Program [Health at School Program] actions in public schools in Ceilândia/DF. The PSE is structured on an intersectoral policy of the Health and Education Ministries that aims to contribute to the students training in public schools in the country, through actions to promote health and improve elements that interfere with quality of life. This research is of a qualitative type, with descriptive and analytical nature, in which the data were obtained through semi-structured interviews, carried out in the second semester of 2019, with pedagogical supervisors and coordinators of four public school, and the analysis were carried out according to the Discursive Textual Analysis aspects. After analyzing the interviews, two axes with corresponding categories and subcategories were listed, the first referring to Shared Management and the second dealing with Monitoring, Evaluation and Recommendations, with their categories and subcategories. The study identified that human and financial resources are limiting aspects of the program's intersectoral actions, causing losses in the effectiveness of the activities and in the success of the program. In this sense, the contribution of human and financial resources would enable improvements in the development of actions and facilitate shared management. It was found that intersectoral practices have weaknesses in relation to communication, monitoring and evaluation of actions, requiring adjustments in implementation strategies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Resumo: Este texto, inserido nos estudos de gênero e nos estudos culturais que dialogam com a teorização foucaultiana, utiliza pesquisa documental e análise cultural para escrutinar os modos pelos quais o trabalho intersetorial é definido, descrito e regulado em documentos normativos e materiais didáticos do Programa Saúde na Escola (PSE), a fim de discutir como o gênero atravessa e dimensiona um de seus princípios organizadores - a intersetorialidade. Destaca o que é dito, o que é silenciado, o como se diz e em quais circunstâncias e relações de poder-saber determinadas coisas podem ser enunciadas. Argumenta que, no PSE, noções como “somar esforços”, “unir-se” e “articular-se” são mobilizadas para propor modos de fazer educação e(m) saúde que demandam adaptabilidade, multifuncionalidade, flexibilidade e disposição para assumir trabalho a mais, sem remuneração adicional. Discute que esse processo, nomeado “generificação da intersetorialidade”, é descolado de corpos biológicos sexuados, mas segue (re)constituindo, reiterando e legitimando exercícios profissionais que naturalizam ações, lugares e arranjos institucionais que tomam atributos femininos como recurso funcional às necessidades da intersetorialidade proposta na política estudada.

Este artigo coloca em discussão as relações no cotidiano de trabalho da prática intersetorial do Núcleo Intersetorial Regional Técnico (NIR-T) de uma das regionais de Belo Horizonte, tendo como objetivo discutir conjuntamente os casos de violação social. Esse estudo tem a pesquisa-intervenção como metodologia e as ideias de Deleuze e Guattari como marco teórico. A partir das assembleias, das entrevistas semiestruturadas e das restituições realizadas com as equipes, analisamos as linhas que compõe a prática intersetorial no NIR-T que se fazem na troca entre os setores e os profissionais, nos efeitos dos abalos subjetivos na lida com a vulnerabilidade, nas dificuldades de encaminhamentos e seguimento dos casos, nos limites das próprias políticas públicas e na importância da sustentação do coletivo. Concluímos que a intersetorialidade, mesmo sendo necessária, ainda apresenta muitos desafios.