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Antecedentes/Objetivo: Aunque existen instrumentos de medida de la violencia en la pareja (IPV), no se ha evaluado su validez considerando la interdependencia entre los autoinformes de victimización y perpetración con datos diádicos. El objetivo fue evaluar la validez y fiabilidad del Cuestionario de Violencia entre Novios (CuViNo) incluyendo la interdependencia entre los autoinformes de victimización y perpetración de los miembros de parejas actuales. Método: Seiscientas dieciséis parejas heterosexuales de adultos jóvenes participaron en el estudio. Cada participante respondió de manera independiente a las versiones de victimización y perpetración del CuViNo. Resultados: El modelo de interdependencia victimización-perpetración basado en datos diádicos mostró un buen ajuste a los datos e invarianza entre sexos. Todos los factores correlacionaron significativamente y fueron fiables. Conclusiones: El CuViNo es un instrumento válido y fiable para la medición independiente de perpetración y victimización de IPV en adolescentes y adultos-jóvenes, pero también para la medición interdependiente de ambas. El CuViNo también es invariante entre sexos, lo que permite comparar los resultados de hombres y mujeres. Estos resultados muestran la relevancia de tener en cuenta la interdependencia entre victimización y perpetración, así como de cuidar la excesiva confianza en los autoinformes individuales centrados en la perpetración o la victimización a la hora de alcanzar un conocimiento preciso., Background/Objective: Although measurement instruments for intimate partner violence (IPV) are available, their validity considering the interdependence of victimization and perpetration self-reports based on dyadic reports has not been tested. The aim was to test the validity and reliability of a new version of the Dating Violence Questionnaire (DVQ–R) that includes the interdependence of victimization and perpetration self-reports using current couple information. Method: Participants were young adults comprising 616 current heterosexual couples. Each dyad member responded to the victimization and perpetration versions of the DVQ-R independently from their partner. Results: The victimization-perpetration interdependence model based on dyadic data showed a good fit to the data and was invariant across sexes. All the factors were significantly correlated with each other and were reliable. Conclusions: The DVQ is a valid and reliable measurement instrument for the independent assessment of IPV perpetration and victimization in adolescent and young adult populations and an interdependent measure of IPV victimization and perpetration. The DVQ–VP is invariant across sexes, which makes the results obtained for males and females comparable. These results show the relevance of considering perpetration and victimization together and emphasize the necessity to be cautious regarding the excessive reliability of individual self-reported perpetration or victimization to obtain more precise knowledge.

In recent years, digital networks have given rise to new spaces for socialization, action and protest, favouring the emergence of new forms of social participation that generate their own languages and new symbolic strategies. In order to analyze online mobilization within the Spanish context and in order to explore these realities in more depth, a systematic review of empirical articles with their own methodology was carried out. It includes those manuscripts published over the last decade by Spanish Sociology journals with the highest impact factor. After identifying 101 general studies that met the initial inclusion criteria, 34 were chosen whose subject of study included online social mobilization and/or used virtual ethnography as a research technique. The final sample for analysis was drawn from these, comprising the 16 publications that addressed this issue as the central topic. Among the main results obtained we have the scarcity of publications on the virtual dimension of social mobilization, as well as the growing use and adaptation of virtual ethnography as a research methodology for studying this field of knowledge. Likewise, the potential of the Internet to amplify the impact of demands, the need to break the onlineoffline dichotomy, the creation of new narratives and the transformation of the symbolic production of contemporary social movements are noteworthy., En los últimos años, las redes digitales han dado lugar a nuevos espacios de socialización, acción y protesta, favoreciendo la aparición de nuevas formas de participación social que generan lenguajes propios y nuevas estrategias simbólicas. A fin de analizar la movilización online en el contexto español y de profundizar en estas realidades, se ha llevado a cabo una revisión sistemática de los artículos empíricos, con metodología propia, publicados en la última década por las revistas españolas de Sociología de mayor índice de impacto. Tras identificar 101 estudios generales que cumplían los criterios de inclusión iniciales, se seleccionaron los 34 que tenían entre su objeto de estudio la movilización social online y/o utilizaban la etnografía virtual como técnica de investigación; de ellos se derivó la muestra de análisis final, compuesta por los 16 que abordaban esta cuestión de forma central. Entre los principales resultados obtenidos se encuentra la escasez de publicaciones sobre la dimensión virtual de la movilización, así como el creciente uso y adecuación de la etnografía virtual como metodología de investigación para el estudio de este campo de conocimiento. Así mismo, destaca la potencialidad de la red para ampliar el impacto de las reivindicaciones, la necesidad de romper la dicotomía online-offline, la creación de nuevas narrativas y la transformación de la producción simbólica de los movimientos sociales contemporáneos

This study tests a model to predict suicidal ideation in adolescents, considering violence and school victimization, family and academic self-concept, and depressive symptoms as antecedents. 792 Mexican high school adolescents participated (49.4% women, 50.6% men) between 11 and 16 years old (M = 13.3,D.T. = 1.0), selected with a non-probabilistic sampling for convenience. The Suicidal Ideation, Violent Behavior at School, Victimization at School, Self-Concept Form-5, and CES-D scaleswere administered. From Structural Equation Models, the results showed that the model that best fits indicates a double relationship between school victimization and suicidal ideation: direct and positive effect on suicidal thoughts, and, on the other hand, an indirect and negative effect through family support, and positive with depressive symptoms. Family self-concept was an important protection factor., En este estudio se pone a prueba un modelo para predecir la ideación suicida de adolescentes, considerando como antecedentes la violencia y victimización escolar, el autoconcepto familiar y académico y la sintomatología depresiva. Participaron 792 adolescentes mexicanos de secundaria (49.4% mujeres, 50.6% hombres) entre 11 a 16 años (M = 13.3,D.T. = 1.0), seleccionados con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se administraron las escalas de Ideación Suicida, Conducta Violenta en la Escuela, Victimización en la Escuela, Autoconcepto Forma-5 y CES-D. A partir de Modelos de Ecuaciones Estructurales, los resultados mostraron que el modelo que mejor se ajusta indica una doble relación de la victimización escolar con la ideación suicida: un efecto directo y positivo sobre pensamientos suicidas, y, por otro lado, un efecto indirecto y negativo a través del apoyo familiar, y positivo con la sintomatología depresiva. El autoconcepto familiar resulto un importante factor de protección.

Studies of intimate partner violence (IPV) have generally focused on only one partner. Although this has allowed advances in scientific knowledge on the causes of IPV, currently recent literature is demanding the need to study both members of the couple. Methodologically, the study of dyads requires the use of appropriate statistical techniques to avoid possible systematic biases (for example, type I error due to dependence of observations). We used the Actor-Partner Interdependence Model to study aggression and victimization in 361 heterosexual couples of young adults. The results indicated, on the one hand, that self-reported mutual aggression was found in more than 50% of the couples. On the other hand, we found that participants’ victimization was largely predicted by their own aggressive behavior towards the other member of the couple. While this result suggests the existence of a victim-offender overlap, it may also hide an upwards victimization scores bias: when participants are aggressive toward their partners, they may bias their victimization scores upwards to justify their levels of aggression (“I was aggressive because I felt victimized”)., Los estudios sobre la violencia de pareja (en inglés IPV) generalmente han centrado sus análisis sólo en uno de los miembros. Aunque esto ha permitido avanzar en el conocimiento de las causas de la IPV, la literatura reciente ha señalado la necesidad de estudiar a los dos miembros de la pareja. Metodológicamente el estudio de las parejas requiere el uso de técnicas estadísticas apropiadas para evitar posibles sesgos sistemáticos (por ejemplo, error tipo I debido a la dependencia de las observaciones). En este estudio utilizamos el modelo de interdependencia actorpareja para el estudio de la agresión y la victimización en 361 parejas jóvenes heterosexuales de jóvenes adultos. Los resultados indicaban, por una parte, que había agresión mutua autoinformada en más de la mitad de las parejas. Por otro lado, encontramos que el principal predictor de la victimización de los participantes fue su propio comportamiento agresivo hacia el otro miembro de la pareja. Este resultado sugiere que la víctima y el agresor son la misma persona. Sin embargo, también puede ocultar un posible sesgo al alza de las puntuaciones de victimización: cuando los participantes son agresivos con sus parejas, pueden sesgar al alza sus puntuaciones de victimización para justificar sus niveles de agresión (“Fui agresivo porque me sentí victimizado”).

La violencia entre parejas de adolescentes es un tema de relevancia a nivel social, destacando por sus tasas de prevalencia y graves consecuencias. Como objetivo, se plantea comprobar los niveles de prevalencia de sucesos violentos en parejas adolescentes y jóvenes, y determinar los niveles de concordancia en la ocurrencia de la violencia en base a la información aportada por ambos miembros de la pareja. La muestra se conforma de 106 parejas con un rango de edad entre 18 y 30 años. Se aplicó de forma independiente el cuestionario de violencia entre novios, versión para parejas (CUVINO-VA). Los resultados reflejaron una alta prevalencia de violencia en sus relaciones de noviazgo y elevadas discrepancias en su percepción, estadísticamente significativas, tanto en varones como mujeres tanto en los roles de agresión como de victimización., Violence between adolescent couples is a topic of social relevance, highlighted by its prevalence rates and its serious consequences. As an objective, it is proposed to check the levels of prevalence of violent events in adolescent and young couples and to determine the levels of concordance in the occurrence of violence during courtship based on the information provided by both members of the same couple. The sample consists of 106 couples with an age range between 18 and 30 years, to who was applied independently the questionnaire of violence between dating, in its version for couples (CUVINO-VA). The results reflected a high prevalence of violence in their dating relationships and high discrepancies in their perception, statistically significant,in both men and women in both the roles of aggression and victimization.

Background/Objective: Despite the growing interest in the study of dating violence, relatively few psychometrically sound instruments are available to researchers. To provide an instrument to researchers and professionals to assess victimization in dating relationships, with adequate psychometric properties. Method: Participants were 6,138 adolescents drawn from the general population, 25% of which were university students. Participants responded to the original Dat- ing Violence Questionnaire (DVQ). Results: Confirmatory analyses results provided evidence of a clear factorial structure that was invariant through sex groups. The DVQ-R measures with 20 items five dimensions of abuse in affective interpersonal relationships of adolescents and youth: Detachment, Humiliation, Coercion, Physical and Sexual violence. Internal con- sistency indexes were adequate for both each one of the five dimensions as well as for the general scale. Conclusions: The DVQ-R is an useful assessment to be applied in adolescents and youth. Implications for research and intervention are discussed in light of the results obtained., Antecedentes/Objetivo: La problemática de las relaciones afectivas entre los jóvenes ofrece como punto débil el no contar con un instrumento específico, válido y fiable. El objetivo es ofrecer un instrumento fácil de administrar a los investigadores y los profesionales para evaluar la victimización en las relaciones afectivas de adolescentes y jóvenes. Método: Los participantes son 6.138 adolescentes y jóvenes, con un 25% de universitarios. Se administró la versión original de 42 ítems del Cuestionario de Violencia entre Novios (CUVINO). Resultados: Los datos ofrecen unos índices de bondad de ajuste satisfactorios a través del análisis factorial confirmatorio, a la vez que una buena consistencia interna de la prueba, tanto para el total como para cada uno de los factores; a su vez, el análisis de invarianza factorial por multigrupo indica un ajuste adecuado para la variable sexo. La versión breve de 20 ítems evalúa cinco dimensiones: Desapego, Humillación, Coerción, Violencia física y Violencia sexual. Conclusiones: El CUVINO-R es un instrumento de evaluación útil para ser aplicado en adolescentes y jóvenes. Se discuten implicaciones para la investigación y la intervención desde los resultados obtenidos.

Smartphone use has brought convenience to users, although its excessive use and addiction might also have negative consequences. Using a representative sample of 526 smartphone users in Spain, the present study analyzes smartphone extensive use and addiction as well as its relationship to smartphone harm. Self-reported and scanned data were obtained from users and their smartphones. Multivariate linear regression analyses showed that higher levels of smartphone extensive use were found for female respondents, those high on general propensity to risk, neuroticism, and low on conscientiousness, openness, or social support. Multivariate binary logistic results showed that general propensity to risk and low social support were predictive of smartphone addiction. The combination of high smartphone extensive use and low social support was positively and significantly related to the existence of smartphone harm as well as higher levels of risk attitudes toward smartphone use. These results might indicate that when low social support is coupled with an extensive smartphone use, respondents not only show a more positive attitude toward risky behaviors while using their smartphone but, also, a greater level of harm is found in their terminals.

El principal objetivo de este estudio es analizar la relación entre la asunción de responsabilidad de hombres condenados por violencia doméstica contra la mujer, la autoestima, la personalidad narcisista y la personalidad antisocial. Los participantes en este estudio fueron 177 hombres que participaban en un programa de intervención con maltratadores en medio abierto al que acudían por orden judicial. Se realizaron tres MANCOVAS para comprobar si existían diferencias en atribución de responsabilidad (culpabilización de la víctima, defensa propia y autoatribución de culpa), y minimización de los hechos, en función de la presencia de rasgos de personalidad narcisista y antisocial, y de la autoestima. En todos los casos se controló por la variable deseabilidad social. Únicamente se encontraron diferencias significativas entre los grupos de baja y alta autoestima en minimización. Los sujetos con baja autoestima tendían a minimizar en mayor medida los hechos por los que habían sido condenados. Se discuten los resultados relativos a la relación entre las dos variables de personalidad evaluadas y la atribución de responsabilidad y sus implicaciones para la intervención con maltratadores.

The aggressiveness in the school classrooms is a growing up phenomenon that is now in the center of the social concern. This study was conducted in a Elementary School Center at The Principality of Asturias, and aims to establish the relationship between the interactions the children make with their peers and the violent behaviors inside of the school based on the age and gender. Participants were 132 students. The results support the idea that boys show more violent behavior than girls, the age issue was significant (the upper grade of the student means more use of the violence). Besides the kids seen by their teacher as violent are rejected and less popular in the class; this does not happen in the case of both girls and the children of the lower grades, because there is not a significant correlation between aggressiveness and integration into the group, La agresividad en las aulas de los centros escolares es un fenómeno que se está observando con una creciente preocupación social. El estudio se ha realizado en un centro concertado de Educación Primaria del Principado de Asturias, siendo su objetivo establecer la relación entre las interacciones que los niños realizan en su grupo de iguales y las conductas violentas de ésta en los centros escolares, en función del género y la edad. Los participantes son 132 alumnos. Los resultados confirman que los niños presentan una mayor aparición de conductas violentas que las niñas, siendo significativa la variable edad (los niños de los cursos superiores ofrecen índices de agresividad mayores que sus compañeros de los cursos inferiores). Igualmente, los niños vistos por sus profesores como agresivos son los rechazados y menos populares entre su grupo de clase; ello no sucede tanto en el caso de niñas como en el de niños de cursos inferiores, al no encontrarse correlaciones significativas entre agresividad e integración en el grupo.

El libro Introducción a la Psicología Comunitaria recoge alguno de los principales elementos teóricos y aplicados de esta joven y dinámica disciplina. Tanto por la organización de sus contenidos como por su estilo didáctico está especialmente recomendado como apoyo a la docencia, si bien puede resultar de utilidad para profesionales de la intervención psicosocial y aquellos interesados en el estudio del comportamiento humano desde planteamientos ecológicos. Debido precisamente a su énfasis didáctico, el libro presta especial atención a la exposición de los contenidos de una manera ordenada y a la ejemplificación de los mismos con experiencias, programas y ejemplos extraídos de la cotidianeidad.

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El artículo es resultado de un estudio cuantitativo, que tiene como objetivo el definir el perfil de las redes de apoyo formales e informales en relación con la reincorporación social de los usuarios del programa de la Dirección del Sistema Postpenitenciario y Atención a Liberados del Estado de Jalisco, México. La muestra esta integrada por 260 usuarios de este sistema, quienes accedieron a participar en la evaluación y a realizar una entrevista de seguimiento a los seis meses. Los análisis realizados ofrecen unos resultados que constatan una alta satisfacción de los usuarios con respecto al programa y al sistema de apoyo formal de reincorporación social; a su vez, el abandono del programa no correlaciona con el apoyo formal, siendo de resaltar que el apoyo informal presenta una correlación positiva con este de acuerdo con las figuras y la adaptación social de éstas. Se discuten las implicaciones de los resultados para afrontar la reinserción social de los penados.