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The advent of the big data era provides a more open and freer platform for sports training management, which also promotes the diversification of teaching content in macrocycles. Strengthen the integration and analysis of data resources, can improve the traditional sports training methods. The objective of this article was to analyze the characteristics of the new trends in sports training management. To achieve this, a systematic literature review (SLR) of 415 articles published, from January 2012 to June 2022, was carried out in the Web of Science (WoS) and Scopus databases. We worked with nine questions that explored three themes: characteristics, technologies, and designs with lines of innovation in sports training management. Validation was based on the criteria of the University of York: inclusion and exclusion, relevance and description of data, as well as peer review in the analysis. The findings show networks of co-terms, identification of innovations in sports training management, and types of management designs that are being worked on in line of research and innovation in sports training. It is concluded that the management of sports training contributes with a combination of characteristics, strategies, and processes to address the complexity of sports training, with holistic, interdisciplinary understanding and change in the way of doing research in these times., La llegada de la era de los grandes datos proporciona una plataforma más abierta y gratuita para la gestión del entrenamiento deportivo, lo que también promueve la diversificación del contenido de la enseñanza en los macrociclos. Fortalecer la integración y el análisis de los recursos de datos, puede mejorar los métodos tradicionales de entrenamiento deportivo. El objetivo de este artículo fue analizar las características de las nuevas tendencias de la gestión del entrenamiento deportivo. Para lograrlo se realizó una revisión sistemática de literatura (SLR) de 415 artículos publicados, de enero 2012 a junio 2022, en las bases de datos Web of Science (WoS) y Scopus. Se trabajó con nueve preguntas que exploraron tres temas: características, tecnologías y diseños con líneas de innovación en la gestión del entrenamiento deportivo. La validación se dio con los criterios de la Universidad de York: inclusión y exclusión, pertinencia y descripción de datos, así como evaluación de pares en el análisis. Los hallazgos dan cuenta de redes de co-términos, identificación de innovaciones en la gestión del entrenamiento deportivo y tipos de diseños de gestión que están siendo trabajados en líneas de investigación e innovación en el entrenamiento deportivo. Se concluye que la gestión del entrenamiento deportivo aporta una combinación de características, estrategias y procesos para abordar la complejidad del entrenamiento deportivo, con comprensión holística, interdisciplinar y cambio en la forma de hacer investigación en estos tiempos.

Plyometric exercises generate changes in muscle power, which is appropriate to increase the distance that the swimmer's body reaches before entering the water. Accordingly, the study focused on identifying the empirical value of a system of plyometric exercises for the development of the swimmer's muscular power in the execution of the start technique. A correlational and explanatory or causal investigation is assumed, involving 15 swimmers from the Club Náutico de Quito, with an average age of ±16 years. The proposal was validated through a pre-experiment in the period from February to May 2022 (12 weeks): diagnosis/intervention/evaluation, phases preceded by a research hypothesis. The SQUAT JUMP and ABALAKOV tests were used to measure muscle power. The execution of the start technique was filmed using an intervention protocol, the results of which were analyzed in the Kinovea software (8.24), evaluating the distance reached by the swimmer's body before entering the water. The variables were correlated at both moments of time using the Pearson Correlation Coefficient, confirming a perfect positive linear relationship in the pre-test (.962) and in the post-test .931), verifying H1 and rejecting H0. For the comparison of the pre and post-test, the T-Student test was used, showing significant changes (p=.000). It is concluded that the plyometric exercise system develops the muscular power of the swimmer in the execution of the exit technique, increasing the distance that the body reaches before entering the water, verifying Hi., Los ejercicios pliométricos, generan cambios en la potencia muscular, lo que resulta acertado para incrementar la distancia que alcanza el cuerpo del nadador antes de entrar al agua. En concordancia el estudio se centró en identificar el valor empírico de un sistema de ejercicios pliométricos para el desarrollo de la potencia muscular del nadador en la ejecución de la técnica de salida. Se asume una investigación correlacional y explicativa o causal, interviniendo 15 nadadores del Club Náutico de Quito, con edad promedio de ±16 años. La propuesta, fue validada mediante un pre-experimento en el periodo de febrero a mayo del 2022 (12 semanas): diagnóstico/ intervención/ evaluación, fases precedidas por una hipótesis de investigación. Se utilizó el test SQUAT JUMP y ABALAKOV, para medir la potencia muscular. Se filmó la ejecución de la técnica de salida utilizando un protocolo de intervención, cuyos resultados se analizaron en el software Kinovea (8.24), evaluando la distancia alcanzada por el cuerpo del nadador antes de entrar al agua. Las variables se correlacionaron en ambos momentos de tiempo utilizando el Coeficiente de Correlación de Pearson, confirmándose una relación lineal positiva perfecta en el pre-test (,962) y en el post-test ,931) verificándose H1 y rechazándose H0. Para la contrastación del pre y post-test se empleó la T-Student, arrojando cambios significativos (p=,000). Se concluye que el sistema de ejercicios pliométrico desarrolla la potencia muscular del nadador en la ejecución de la técnica de salida, incrementándose la distancia que alcanza el cuerpo antes de entrar al agua, comprobándose Hi.

This article presents a theoretical review of professional skills in Taekwondo, in order to study their development and evaluation. The study focuses on the methodology for the development and evaluation of professional skills, as well as the key role that language plays in learning Taekwondo. The results show that Taekwondo is a means that allows the development of a set of professional skills appropriate for the current environment. Language learning is a key component for the optimal acquisition of such competencies. In addition, the use of a variety of skill-based assessment methods contributes to the acquisition of a greater number of professional competencies. Finally, some suggestions are offered to improve the acquisition of professional skills in Taekwondo. In summary, this article presents the results of a theoretical review of professional competencies in Taekwondo. It was observed that Taekwondo is a suitable medium for the development of a wide set of professional skills. Language plays an essential role in learning these skills, and the use of skill assessment methods contributes to their further development. Finally, suggestions were presented to improve the acquisition of professional skills in Taekwondo., Este artículo presenta una revisión teórica de las competencias profesionales en el Taekwondo, con el fin de estudiar su desarrollo y evaluación. El estudio se centra en la metodología para el desarrollo y la evaluación de competencias profesionales, así como en el papel clave que juega el lenguaje en el aprendizaje del Taekwondo. Los resultados demuestran que el Taekwondo es un medio que permite el desarrollo de un conjunto de competencias profesionales apropiadas para el entorno actual. El aprendizaje del lenguaje es un componente clave para la adquisición óptima de tales competencias. Además, la utilización de una variedad de métodos de evaluación basados en habilidades contribuye a la adquisición de una mayor cantidad de competencias profesionales. Finalmente, se ofrecen algunas sugerencias para la mejora de la adquisición de competencias profesionales en el Taekwondo. En resumen, este artículo presenta los resultados de una revisión teórica de las competencias profesionales en el Taekwondo. Se observó que el Taekwondo es un medio adecuado para el desarrollo de un amplio conjunto de competencias profesionales. El lenguaje juega un papel esencial en el aprendizaje de estas competencias, y la utilización de métodos de evaluación de habilidades contribuye a un mayor desarrollo. Finalmente, se presentaron sugerencias para mejorar la adquisición de competencias profesionales en el Taekwondo.

The research assumes an experimental study, involving a population of 33 students from promotion 107 of the Guayaquil Navy Infantry School, Ecuador, stratified into a CG: 16 subjects and a GE: 17 cabin boys. To evaluate the CF and the HM, the test system of the Regulation for the evaluation of the CF and HM of the personnel of the armed forces was used, this provides scales for: aerobic resistance, push-ups, abdominal push-ups, climbing the rope, swimming and flotation. The diagnosis revealed limitations in more than 70% of the sample, being located in the deficient criterion in all the tests, justifying the creation of an exercise program, validated by means of a pre-pedagogical experiment. The Mann-Whitney U test showed (H0) that there are no significant differences in the pre-test between the GC/GE (p=.595), and significant differences between the GC/GE in the post-test (p <0.0004) proving H1. The Wilcoxon Rank test demonstrated H1 for the CG, since the results are similar in the pre- and post-test (p= 0.199). In the GE, H0 is verified, consigning significant changes (p=.0001), improving the general average of performance from pre to post-test: TC: 7.24 min (56.61%); FAB: 5.91 (24.22%); FH: 8.88 (31.24%); PTCA: 8.88 sec (36.47%); PN: 8.06 min (46.22%); PFLT: 9.38 min (60.17%). It is concluded that the proposal positively influences the CF and HM (p=.00025), verifying (Hi) since the exercise program improves the physical condition and military skills in the cabin boys., La investigación asume un estudio experimental, interviene una población de 33 estudiantes de la promoción 107 de la Escuela de Infantería de la Marina de Guayaquil, Ecuador, estratificada en un GC: 16 sujetos y un GE: 17 grumetes. Para evaluar la CF y las HM se utilizó el sistema de pruebas del Reglamento para la evaluación de la CF y HM del personal de las FFAA, este aporta baremos para la: resistencia aeróbica, flexiones de brazo, flexiones abdominales, trepar el cabo, natación y flotación. El diagnóstico develó limitaciones en más del 70% de la muestra, ubicándose en el criterio de deficiente en todas las pruebas, justificando la creación de un Programa de ejercicios, validado mediante un pre-experimento pedagógico. La prueba de U de Mann-Whitney demostró (H0), que no hay diferencias significativas en el pre-test entre el GC/GE (p=.595), y diferencias significativas entre el GC/GE en el post-test (p<0,0004) comprobándose H1. El test de Rangos de Wilcoxon demostró H1 para el GC, pues los resultados son similares en el pre y el post-test (p= 0,199). En el GE se comprueba H0, consignado cambios significativos (p=.0001), mejorando el promedio general del desempeño del pre al post-test: TC: 7.24 min (56.61%); FAB: 5.91 (24.22%); FH: 8.88 (31.24%); PTCA: 8.88 seg (36,47%); PN: 8.06 min (46.22%); PFLT: 9.38 min (60.17%). Se concluye que la propuesta influye de forma positiva en la CF y HM (p=,00025), verificándose (Hi) ya que el programa de ejercicios mejora la condición física y las habilidades militares en los grumetes.

The objective of this work is to analyze the perceptions of students about the incidence of physical activity and quality of life in academic performance in Colombian universities. A questionnaire has been developed based on the bibliometric indicators established in the theoretical analysis using the Vosviewer software, which has been answered by 1500 students from Colombia in the period 2019 - 2021. The design of the study is cross-sectional with an exploratory scope, which uses descriptive and correlational quantitative methodology. The results show that the level of physical activity of the students is low and always lower than the academic performance, for this the SPSS 28.0 software was used. Teachers assign greater importance to learning competencies than to physical activity level competencies, which questions the tendency to prioritize academic training over physical training, which promotes traditional approaches that do not take into account the quality of life. It concludes with the need for a paradigm shift towards convergence in physical activity training policies, and an integrated global model for the academic performance of students is proposed so that teachers integrate the competencies of physical activity and quality of life. life with academic performance. A theoretical model based on physical skills generated by the SPSS AMOS 26 software taking into account the results of the surveys applied through structural equations., El objetivo de este trabajo es analizar las percepciones de los estudiantes sobre la incidencia de la actividad física y la calidad de vida en el rendimiento académico en universidades colombianas. Se ha elaborado un cuestionario a partir de los indicadores bibliométricos establecido en el análisis teórico mediante el software Vosviewer, que ha sido respondido por 1000 estudiantes de Colombia en el período de 2019 - 2021. El diseño del estudio es transversal de alcance exploratorio, que usa metodología cuantitativa de tipo descriptivo y correlacional. Los resultados demuestran que el nivel de actividad física de los estudiantes es bajo y siempre inferior al rendimiento académico, para esto se utilizó el software SPSS 28.0. Los docentes asignan mayor importancia a las competencias de aprendizaje que a las competencias de los niveles de actividades físicas, lo que cuestiona la tendencia de priorizar la formación académica por encima de la física, lo que potencia enfoques tradicionales que no tienen en cuenta la calidad de vida. Se concluye con la necesidad de un cambio de paradigma hacia la convergencia en las políticas de formación de la actividad física, y se propone un modelo global integrado para el rendimiento académico de los estudiantes para que el profesorado integre las competencias de actividad física y calidad de vida con el rendimiento académico. Un modelo teórico basado en competencias físicas que genera el software SPSS AMOS 26 teniendo en cuenta los resultados de las encuestas aplicadas a través de ecuaciones estructurales.

Mastering tactical directions in opposition situations in Taekwondo is an element of vital importance for the achievement of competitive objectives. The objective is to develop a model of tactical directions in opposition situations for Latin American taekwondists. This allows the characterization of the actions and the power for a modular training of the tactic. The methodology starts from the historicity, multidimensionality and systemic nature of the training of tactics in opposition situations in the sport of taekwondo in five countries, where through five stages and the use of Vosviewer 2021 software for the establishment of bibliometric analysis, SSPS 25.0 for the establishment of the diagnosis and LISREL 10.0 for the construction of the model allow to achieve the desired results. As results we can say that sports strategies have a positive impact on the tactical experience and negatively on the tactical training methodology. The tactical experience has a negative impact on the tactical characterization and positively on professional sports competition. The tactical training methodology has a negative impact on tactical situations and positively on competitive behavior. What enhances the model of tactical directions in opposition situations in Latin American Taekwondo., El dominio de las direcciones tácticas en situaciones de oposición en el Taekwondo es un elemento de vital importancia para el logro de objetivos competitivos. El objetivo es elaborar un modelo de direcciones tácticas en situaciones de oposición para taekwondistas latinoamericanos. Lo anterior permite la caracterización de las acciones y la potencia para un entrenamiento modular de la táctica. La metodología parte de la historicidad, multidimensionalidad y carácter sistémico del entrenamiento de la táctica en situaciones de oposición en el deporte de taekwondo en cinco países, donde a través de cinco etapas y la utilización de los softwares Vosviewer 2021 para el establecimiento del análisis bibliométrico, el SSPS 25.0 para el establecimiento del diagnóstico y LISREL 10.0 para la construcción del modelo permiten alcanzar los resultados deseados. Como resultados podemos decir que las estrategias deportivas impactan positivamente en la experiencia táctica y negativamente en la metodología del entrenamiento táctico. La experiencia táctica impacta negativamente en la caracterización táctica y positivamente en la competencia profesional deportiva. La metodología del entrenamiento táctico impacta negativamente en las situaciones tácticas y positivamente en el comportamiento competitivo. Lo que potencia el modelo de direcciones tácticas en situaciones de oposición en el Taekwondo latinoamericano.

The development of women's football worldwide points to the resignification of the approach to team preparation, where anthropometric and capacitive variables play an important role. Ecuador shows no precedent for studies in high-level female soccer players. Accordingly, the objective focused on analyzing the state of anthropometric and capacitive variables of 22 soccer players of the Ecuadorian senior women's national team, which represent 100% of the population. It started from the morphological diagnosis of equipment applying 19 measurements under the protocol of marking and measurement of the International Society for the development of Kineanthropometry (ISAK), the evaluation of the explosive force through three jumps (Tests SJ, CMJ and Abalakob ( AB) and speed (35 meters), The data were subjected to normality criteria (Shapiro-Wilk test), the result of which indicated that the values did not follow a normal distribution, therefore the non-parametric ANOVA test of a Kruskal - Wallis Factor for independent samples. The study was preceded by three research hypotheses. It is shown that there are no significant differences in the variables analyzed by position, being p> 0.05, H0 is accepted in all cases. The results allowed to characterize the team morphologically with a Meso-Endomorph somatotype, irregularities were found in some variables of the morphology of the soccer players (IDG / IMO), suggesting how conclusion a nutritional dietary planning, and enhance muscle mass in the lower extremities from the management of physical direction., El desarrollo del fútbol femenino a nivel mundial, apunta hacia la resignificación del enfoque de la preparación de los equipos, donde juega un rol importante las variables antropométricas y capacitivas. Ecuador no muestra precedentes de estudios en mujeres futbolistas de alto nivel. En concordancia el objetivo se centró en analizar el estado de variables antropométricas y capacitivas de 22 futbolistas del equipo nacional femenino de mayores de Ecuador, las cuales representan el 100% de la población. Se partió del diagnóstico morfológico de equipo aplicando 19 mediciones bajo el protocolo de marcaje y medición de la Sociedad Internacional para el desarrollo de la Cineantropometría (ISAK), la evaluación de la fuerza explosiva a través de tres saltos (Tests SJ, CMJ y Abalakob (AB) y la rapidez (35 metros), Los datos se sometieron a criterios de normalidad (test de Shapiro-Wilk), cuyo resultado indicó que los valores no siguen una distribución normal, en virtud de ello se empleó la prueba no paramétrica ANOVA de un Factor de Kruskal - Wallis para muestras independiente. El estudio estuvo precedido por tres hipótesis de investigación. Se demuestra que no existen diferencias significativas en las variables analizadas por posición; al ser p>0,05 se acepta H0 en todos los casos. Los resultados permitieron caracterizar morfológicamente al equipo con un somatotipo Meso-Endomorfo, se comprueba irregularidades en algunas variables de la morfología de las futbolistas (IDG/ IMO) sugiriendo como conclusión una planificación dietético nutricional, y potenciar la masa muscular en las extremidades inferiores desde la gestión de la dirección física.

The existing literature does not yet provide sufficient guidance regarding the allocation of certain end-of-life resources between recycling points to maximize circular economy and sustainability outcomes in sports organizations. Nor is it evident what the elements of the circular economy are for Latin American sports organizations. In this sense, the objective of this research is to conceive a circular economy model for Latin American sports organizations. The research starts from a theoretical and methodological analysis which allows the generation and validation of 21 indicators, grouped into six variables, which are used in the diagnosis, design of the model and the validation of the results. The diagnosis made in five countries: Cuba, Venezuela, Colombia, Ecuador and Argentina. Among the main results, it was obtained that the Management System in sport does not constitute a factor analyzed from the perspective of the circular economy in sport. The selection of sports suppliers is not consistent with the environment and is reflected in the consumption of sports materials, an indicator with a lower factor load. The hierarchical cluster allowed the variables to be grouped into two groups called Enhancers and Determinants of the circular economy, respectively., La literatura existente aún no proporciona una orientación suficiente con respecto a la asignación de ciertos recursos al final de su vida útil entre los puntos de reciclaje para maximizar la economía circular y los resultados de sostenibilidad en organizaciones deportivas. Tampoco se evidencian cuáles son los elementos de la economía circular para las organizaciones deportivas latinoamericanas. En tal sentido, el objetivo de esta investigación es concebir un modelo de economía circular para las organizaciones deportivas latinoamericanas. La investigación parte de un análisis teórico y metodológico el cual permite la generación y validación de 21 indicadores, agrupados en seis variables, que se utilizan en el diagnóstico, diseño del modelo y la validación de los resultados. El diagnóstico realizado en cinco países: Cuba, Venezuela, Colombia, Ecuador y Argentina. Entre los principales resultados se obtuvo que el Sistema de gestión en el deporte, no constituye un factor analizado desde la perspectiva de la economía circular en el deporte. La selección de proveedores deportivo no es coherente con el medioambiente y se refleja en el consumo de materiales deportivos, indicador con menor carga factorial. El clúster jerárquico permitió agrupar las variables en dos grupos al que se les denominó Potenciadores y Determinantes de la economía circular, respectivamente.

Higher Education has tried to repower itself, from holistic and multidisciplinary approaches that have high value in the training of professionals. The position of the institutions that identify with this need is fundamentally due to the results of a series of reports that expose the current state of access to higher education and the commitment of several countries with objective four of the 2030 Agenda for Development. Sustainable. In accordance, the present study assumes a qualitative type of research that exposes a theoretical review to systematize the trend of Higher Education from the demand for technical and technological training in the context of the pandemic. The documentary review, analysis and synthesis, induction and deduction and the logical historical method allow us to delve into the current state of the object of study. As a result, it is verified that Ecuador proposes as a goal for the year 2030 to work on increasing access to higher education to move the gross enrollment rate from 18.90% to more than 50.27%, involving more than 286 Institutes. Technological and 61 universities, as a complement, it has been possible to increase the academic offer in more than 3,313 careers in the framework of the pandemic. At this point, it has been possible to resize the focus of the substantive functions that allude to teaching, research, and outreach, with emerging strategies that favor professional training in light of the limitations that derive from confinement., La Educación Superior ha tratado de repotenciase, desde los enfoques holísticos y multidisciplinarios que tienen alto valor en la formación de los profesionales. La posición de las instituciones que se identifican con esta necesidad, obedece fundamentalmente a los resultados de una serie de informes que exponen el estado actual del acceso a la educación superior y el comprometimiento de varios países con el objetivo cuatro de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. En concordancia el presente estudio asume una investigación de tipo cualitativa que expone una revisión teórica para sistematizar la tendencia de La Educación Superior desde la demanda de la formación técnica tecnológica y de grado en el marco de la pandemia. La revisión documental, el análisis y la síntesis, la inducción y deducción y el método histórico lógico permiten profundizar en el estado actual del objeto de estudio. Como resultado se comprueba que el Ecuador se propone como meta para el año 2030 trabajar en el incremento del acceso a la educación superior para desplazar la tasa bruta de matrícula de un 18.90% a más del 50,27%, implicando a más de 286 Institutos Tecnológicos y 61 universidades, como complemento se ha logrado incrementar la oferta académica en más de 3313 carreras en el marco de la pandemia. En este punto se ha logrado redimensionar el enfoque de las funciones sustantivas que aluden a la docencia la investigación y la vinculación, con estrategias emergentes que favorecen la formación del profesional a tenor de las limitaciones que se derivan del confinamiento. Palabras Claves: Educación Superior- Ecuador-Oferta académica l

People with Down syndrome are prone to develop chronic noncommunicable diseases due to high degrees of sedentary lifestyle. The Colombian educational system after 14 years ignores them. In the municipality of Sincelejo, Sucre, Colombia, they are excluded from physical education classes. The Foundation for Down Syndrome (FUNDISDOWN) is responsible for carrying out daily activities that have a low component of physical activity. The objective of this study is to develop an educational system of water and land physical activity that transforms the physical condition of these young people. The methods modeling, system approach, triangulation of information and content analysis in conjunction with the Eurofit Battery, allowed to analyze the current state of physical condition and develop the system. Descriptive inferential statistics was used with the SPSS 24.0 software for the analysis of the results. The intentional sample was of 30 young people with Down syndrome of both sexes. The diagnosis of the current situation of the physical condition has deficient values. The educational system of physical activity is created as an alternative solution to the deficiencies found. Contributions are made from the educational theory of physical activity to work with these young people, the current state of physical condition is defined and an educational system is strengthened as a result of the diagnosis that is validated from its feasibility, applicability and practical potential where after from a three-month application some physical and educational indicators will be improved (English) [ABSTRACT FROM AUTHOR], El sistema educativo colombiano después de los 14 años de edad se desentiende de las personas con Síndrome de Down, las cuales son propensas a desarrollar enfermedades crónicas no transmisibles por los altos grados de sedentarismos. Un ejemplo es el municipio de Sincelejo, Sucre, Colombia, donde son excluidos de las clases de educación física. La Fundación para el Síndrome de Down (FUNDISDOWN), ubicada en dicho municipio, encargada de realizar actividades diarias, tiene un bajo componente de actividad física. Este estudio tiene como objetivo elaborar un sistema educativo de actividad física agua y tierra que transforme la condición física de estos jóvenes. Los métodos modelación, enfoque de sistema, triangulación de información y el análisis de contenido de la Batería Eurofit adaptada y aplicada en conjunto con estudiantes universitarios del programa de Ciencias del Deporte, permitieron analizar el estado actual de la condición física y elaborar el sistema. La muestra intencional fue de 21 jóvenes con síndrome de Down de ambos sexos. El diagnóstico de la situación actual de la condición física tiene valores deficientes. El sistema educativo de actividad física se crea como alternativa de solución a las deficiencias encontradas. Se hacen aportes desde la teoría educativa de la actividad física para el trabajo con estos jóvenes, se define el estado actual de la condición física y se potencia un sistema educativo como resultado del diagnóstico que se valida desde su factibilidad, aplicabilidad y potencialidad práctica donde después de una aplicación de tres meses se mejoran algunos indicadores físicos y educativos.

The research focused on assessing the impact of a combined training system to develop the explosive strength of the lower limbs of the taekwondoins. It wants to reinforce the approach of capacity development through a methodological logic that starts from the creation of morphological and functional conditions to ensure the enhancement of a sarcoplasmic hypertrophy, as a basis for the development of sarcomeric hypertrophy, and finally, favor the conversion to power and the development of the explosive force. At the same time, it went through a diagnosis, elaboration and data validation, using propper methods and techniques such as: interview, survey, observation, testing, measurement, expert criteria, descriptive and inferential statistics, and the pre-experiment. The last one with three stages (pre-test / 16-week intervention / post-test) Twenty senior category university taekwondoins and two coaches participated. The evaluation of the maximum force (1RM) of the muscular planes that directly influence in the kicking techniques was considered. As it was associated to the quality of motor fiber recruitment; The evaluation of the explosive force was performed using the vertical jump test: Squat Jump (SJ) extracted from the Bosco test protocol. For this, it was necessary to use a digital contact platform. The data were compared using a T-test, the results of which showed significant changes (p = .000) between the pre and post treatment, verifying Hi. Concluding that the combined training system improved the development of the explosive strength of the limbs lower of the taekwondoinst., La investigación se centró en evaluar el impacto de un sistema de entrenamiento combinado para desarrollar la fuerza explosiva de los miembros inferiores de los taekwondocas, viene a reforzar el enfoque del desarrollo de la capacidad mediante una lógica metodológica que parte de la creación de las condiciones morfológicas y funcionales para asegurar la potenciación de una hipertrofia sarcoplasmática, como base del desarrollo de la hipertrofia sarcomérica y finalmente favorecer la conversión a potencia y el desarrollo de la fuerza explosiva, en concordancia se transitó por un diagnóstico, elaboración y validación, utilizando convenientemente métodos y técnicas como: entrevista, encuesta, observación, la prueba, la medición, el criterios de experto, la estadística descriptiva e inferencial y el pre-experimento, este último con tres momentos (pre-test/ intervención de 16 semanas/ post-test), participaron 20 taekwondocas universitarios Categoría Sénior y dos entrenadores. Se consideró la evaluación de la fuerza máxima (1RM) de los planos musculares que intervienen directamente en las técnicas de pateo, por estar asociada con la calidad del reclutamiento de la fibras motoras; la evaluación de la fuerza explosiva se realizó mediante el test de salto vertical: Squat Jump (SJ) extraído del protocolo del test de Bosco, para ello fue necesario emplear una plataforma de contacto digital. Los datos se compararon mediante una prueba T de diferencias de medias, cuyos resultados mostraron cambios significativos (p= .000) entre el pre y post tratamiento, verificándose Hi, concluyendo que el sistema de entrenamiento combinado mejoró el desarrollo de la fuerza explosiva de los miembros inferiores de los taekwondocas.

The research exposes the results of a case study, taking as a unit of analysis a student of the Higher Technology in Sports Training with Down Syndrome career, who arrives with extensive skills in swimming and body expression. The investigative dynamics started from a diagnostic phase where a psychopedagogical analysis of the intellectual potentialities and limitations was carried out, used as a reference to develop a psychopedagogical strategy that would allow the development of professional skills, the proposal was built inductively through workshops with the participation of teachers involved; Actions were defined for curricular adaptations and levels of aid adjusted to the student’s needs. Three cuts were applied in the evaluation of the variable under study, placing each one at the end of the ordinary academic periods (PAO), each period with 16 weeks. The results of the three moments were contrasted using the Friedman non-parametric test, it is found that between the first and second PAO there are no significant differences, however, between the first and third PAO the significance of the changes showed that p = .001, as it is less than the preset value (p <.05), it is accepted (Hi) and the feasibility of the intervention in practice is demonstrated. The actions derived from the Strategy generated professional competencies that will allow the student to perform as an assisted Monitor, but not as a Superior Technologist, a decision recommended by the faculty for professional practice, considering that Sports Training constitutes a highly complex pedagogical process, La investigación expone los resultados de un estudio de caso, tomando como unidad de análisis un estudiante de la carrera deTecnología Superior en Entrenamiento Deportivo con Síndrome de Down, el cual llega con amplias habilidades en la natación y en laexpresión corporal. La dinámica investigativa partió de una fase diagnóstica donde se realizó un análisis psicopedagógico de laspotencialidades y limitaciones intelectuales, utilizadas como referente para elaborar una estrategia psicopedagógica que permitieradesarrollar competencias profesionales, la propuesta se construyó por vía inductiva mediante talleres con la participación de los docentesimplicados; se definieron acciones para las adaptaciones curriculares y niveles de ayudas ajustados a las necesidades del estudiante. Seaplicaron tres cortes en la evaluación de la variable en estudio, ubicando cada uno al final de los periodos académicos ordinarios (PAO),cada periodo con 16 semanas. Los resultados de los tres momentos fueron contrastados mediante la prueba no paramétrica Friedman, secomprueba que entre el primer y el segundo PAO no existen diferencias significativas, sin embargo entre el primer y el tercer PAO lasignificación de los cambios mostró que p=.001, al ser menor que el valor prefijado (p<.05) se acepta (Hi) y se demuestra la factibilidadde la intervención en la práctica. Las acciones derivadas de la Estrategia generaron competencias profesionales que le permitirán alestudiante desempeñarse como Monitor de forma asistida, más no de Tecnólogo Superior, decisión recomendada por el claustro para lapraxis profesional, atendiendo que el Entrenamiento Deportivo constituye un proceso pedagógico altamente complejo

La investigación centra su objetivo en diseñar un sistema de ejercicios para el mejoramiento de la resistencia específica durante la ejecución de la técnica ippon seoi nage, para ello se asume una investigación experimental, donde intervienen dos profesores de judo de la Escuela Superior de Grumetes de Salina, una muestra de 79 grumetes y 15 expertos, en la fase experimental se trabajó con 25 grumetes seleccionados de forma intencional; se empleó la observación científica, la entrevista, la modelación, la prueba, la medición, la estadística descriptiva, el criterio de experto y el pre-experimento en la dinámica de la investigación; el diagnóstico arrojó dificultades que se tomaron como referente para la elaboración de la propuesta, la cual fue evaluada por los expertos los que coincidieron en la calidad estructural y formal; el proceso de intervención estuvo regido por una hipótesis de investigación y dos hipótesis estadísticas centradas en las variables: efectividad y desempeño técnico, para su verificación se procedió a evaluar los cambios en la resistencia específica o potencia lactácida y la efectividad en la ejecución de la técnica de ippon seoi nage; para la contratación de los datos se utilizó la prueba no paramétrica de los rangos con signo de Wilcoxon. Se comprueba una mejora significativa (p= 0.00) en la potencia lactácida (H1 ) al igual que en el desempeño de los grumetes durante la ejecución de la técnica (H2 ), como resultado se verifica Hi cuyo resultado al ser menor que el valor prefijado es posible plantear que el sistema de ejercicios mejora la resistencia específicos en la ejecución de la técnica ippon seoi nage., This research focuses on the design of an exercise system for the improvement of specific resistance during the execution of the ippon seoi nage technique. The research approach is experimental, with two judo professors from Salina Grumetes Superior School participating in it, as well as a sample of 79 groups and 15 experts; for the experimental phase, 25 groups were selected intentionally; scientific observation, interviews, modeling, testing, measurement, descriptive statistics, expert criteria, and pre-experiment in research dynamics were used. The diagnosis evidenced difficulties that were taken into account for the elaboration of the proposal, which was evaluated by experts who agreed on its structural and formal quality; the intervention process was based on one research hypothesis and two statistical hypotheses focused on the following variables: effectiveness and technical performance. To assess them, changes in the specific resistance or lactate potency, as well as the effectiveness of the execution of the ippon seoi nage technique, were evaluated; for data comparison, non-parametric test of Wilcoxon was used. There was a significant improvement (p = 0.00) in lactate power (H1 ) as well as in cams’ performance during the execution of the technique (H2 ). As a result, Hi is confirmed, the result of which is lower than the established value. Therefore, it is possible to state that the proposed exercise system improves specific resistance in the execution of the ippon seoi nage technique.

The objective of the research was to analyze the management of trust of clients attending gyms in the District of Sucre, Colombia. The study consists of sampling units: entrepreneurs and clients. The sample of gym entrepreneurs is formed by 147 individuals, constituting the total population, while clients are 2,680 selected using a confidence level of 95%. The sampling range covered the District of Sucre, Colombia, considered as a rural area. The questionnaires applied allow to analyze indicators linked to the variable of gym entrepreneurs’ confidence towards their suppliers, customers, and competitors. For the analysis and processing of data, factorial analysis was run through SPSS 21.0, establishing the dimensionality criterion and analyzing the Pearson and Lisrel correlation matrices for structural equations. Main results showed that relationships between clients and gym entrepreneurs require trust, and they are mediated by the perception of both towards the service provided., El objetivo de la investigación fue analizar la gestión de la confianza de los clientes que asisten a los gimnasios en el Departamento de Sucre, Colombia. El estudio se compone de unidades de muestreo: emprendedores y clientes. La muestra de emprendedores de gimnasios está formada por 147 individuos que constituyen la población total, mientras que los clientes son 2680 con un nivel de confianza del 95%. El alcance del muestreo estuvo comprendido en el Departamento de Sucre, Colombia, considerados zonas rurales. Los cuestionarios aplicados permiten el análisis correspondiente de los indicadores vinculados con la variable confianza individual de los emprendedores de los gimnasios con respecto a sus proveedores, clientes y competidores. Para el análisis y procesamientos de datos se aplicó el análisis factorial a través del SPSS 21.0, estableciendo el criterio de dimensionalidad y analizando las matrices de correlación de Pearson y Lisrel para ecuaciones estructurales. Como principales resultados se obtuvieron que las relaciones entre clientes y emprendedores de los gimnasios requieren de confianza y está determinada por la percepción de ambos hacia el servicio.

This research focused on designing a system of prophylactic exercises to prevent knee injuries. A diagnostic evaluation employed four karate teachers from the Federation of Rivers and 20 karate athletes from the 14-16-year-old category. Data collection was supported by a functional structural analysis of the knee, document review, as well as observations and interviews. The results allowed for the elaboration of a proposal submitted to the evaluation of 15 experts. Following that, the phase of empirical validation started, for which a pedagogical pre-experiment was implemented with the participation of the 14 most prominent figures of a team. The process was supported by a research hypothesis, following the logic of evaluation (pre_test), intervention-implemetation, and evaluation (post_test) of the joint range during the flexion of the knee joint and the maximum strength of the muscles surrounding it: quadriceps, hamstrings, and calves. For pre_test/post_test assessment, the normality of data needed to be determined. Therefore, the KolmogorovSmirnov Goodness Test of Adjustment was used (KS), which confirmed that T test for differences of means could be employed. T tests results showed a significance of changes of p = 0.001, corroborating the Hi. In conclusion, we can assume that a system of specific exercises developed from the principle of structure and function guarantees the prevention of knee injuries associated with the physical demands resulting from the execution of the kata and the Kumite., La investigación se centró en diseñar un sistema de ejercicios profilácticos para prevenir las lesiones de rodilla, para ello se transitó por una fase diagnostica empleando cuatro profesores de karate de la Federación de los Ríos y 20 karatecas de la categoría 14-16 años, la recopilación de la información estuvo respaldada por un análisis estructural funcional de la rodilla, revisión de documentos, la observación y la entrevista, los resultados permitieron la elaboración de la propuesta la cual fue sometida a la evaluación de 15 expertos, posteriormente se procedió a la fase de validación empírica para lo cual se empleó un pre-experimento pedagógico donde intervinieron las 14 principales figuras del equipo, el proceso estuvo respaldado por una hipótesis de investigación, siguiendo la lógica de evaluación (pre_test), intervención-despliegue y evaluación (post_test) de la amplitud articular en la flexión de la articulación de la rodilla y de la fuerza máxima de los músculos que inervan la articulación: cuádriceps, bíceps femoral y gemelos. Para la contrastación del pre_test con el post_test fue necesario determinar la normalidad de los datos, se empleó un Test de Bondad de ajuste: Kolmogorov-Smirnov: KS, lo que permitió la aplicación de la prueba T para diferencias de medias, la significación de cambios fue de p=0.001 comprobando Hi en concordancia es posible plantear que un sistema de ejercicios específicos elaborados a partir del principio de estructura y función, garantiza la prevención de lesiones de rodillas asociadas las exigencias físicas que se deriva de la ejecución de la kata y el kumité.

The objective of the study is to analyze the current state of sporting enterprises in the Sabana subregion of the Department of Sucre, Colombia. Two samples were studies: 900 clients and 64 sports entrepreneurs. The average year of enterprise foundation is 2016, run by males aged 27-56. The methodology consists of applied research, with intervention in the communities, for which theoretical, empirical and statistical methods are used. The initial diagnosis allows a comparative analysis based on the perception of clients and entrepreneurs, the behavior, supply and perception on sporting ventures. Data processing was performed through factorial tests to check the unidimensionality of the variables, an ANOVA analysis to check the hypotheses, and a linear regression analysis of clients to establish the model of sports entrepreneurship for the region studied. The results showed that the quality of the service is linearly and positively related to the efficiency of the service and the work environment demonstrating differences between the perception of the client and the entrepreneur about physical activity. In this sense, client's behavior as a result of the service quality. In addition, entrepreneur’s perception about his services effects his offer; client’s needs regarding PA are not considered. The impact of the results lies in the new knowledge it provides for society based on its current application from the perspective of the practitioner., El objetivo del estudio es analizar el estado actual de los emprendimientos deportivos de la subregión Sabana del Departamento de Sucre, Colombia. El año promedio de creación de los emprendimientos es 2016, administrados por hombres de 27- 56 años. Se estudiaron dos muestras, 900 clientes y 64 emprendedores deportivos. La metodología consiste en una investigación aplicada, con intervención en las comunidades, para lo cual se emplean métodos teóricos, empíricos y estadísticos. El diagnóstico inicial permite un análisis comparativo desde la percepción de clientes y emprendedores, a partir de las variables comportamiento, oferta y percepción sobre los emprendimientos deportivos. El procesamiento de datos es realizado mediante pruebas de análisis factorial para comprobar la unidimensionalidad de las variables, un análisis ANOVA para comprobar las hipótesis planteadas y un análisis regresión lineal de clientes para establecer el modelo de emprendimiento deportivo para la región estudiada. En los resultados se obtuvo que la calidad del servicio se relaciona lineal y positivamente con la eficiencia del servicio y el ambiente laboral, que existen diferencias entre la percepción del cliente y el emprendedor sobre la actividad física, en ese sentido, según el cliente percibe el servicio deportivo así es su comportamiento. Además, que la percepción que el emprendedor tienen sobre el servicio está condicionando su oferta y no las necesidades del cliente en la práctica de actividad física. El impacto de los resultados radica en el nuevo conocimiento que brinda para la sociedad en función de su actual aplicación desde la óptica del practicante.

The article exposes as a central element the value of Early Stimulation in the sensorimotor development of children between four and six years old; the analysis is carried out from the perspective of Karate Do as a mediating resource and through a methodology for the teaching and learning of this sport, whose structural and procedural elements defend the relevance of this approach, not as a preventive resource, but as a determining factor in these days. The approach is based mainly on the biological laws of the processes of growth and development. Internally, the methodology provides tools for the diagnosis of learning capacity, and recognition of the zone of proximal development as starting points, containing strategies focused on sensory-motor stimulation that allow the development of basic motor skills and familiarization with specific motor skills of the sport. For the validation of the proposal we work with 14 karate schools, which contributed a population of 171 beginner athletes, from which a sample of 52 children between four and six years old was defined through an intentional non-probabilistic design. For the empirical validation of the proposal, a pedagogical pre-experiment was used in natural conditions with a previously defined hypothesis. The collected data were subjected to a goodness-of-fit test: Kolmogorov-Smirnov (KS). The Wilcoxon non-parametric test was used to test the pre- and post-treatment tests and the SPSS 23.0 package was used to process the information. The results obtained in each indicator (16) demonstrated the significance of the changes, with p = .000, in agreement H1 is accepted and H0 is rejected, concluding that the dependent variable improved significantly as a result of the intervention., El artículo expone como elemento central el valor de la Estimulación temprana en el desarrollo sensorio-motriz de niños entre cuatro y seis años; el análisis se realiza desde la perspectiva del Karate Do como recurso mediador y a través de una metodología para la enseñanza y el aprendizaje de este deporte, cuyos elementos estructurales y procesales defiende la pertinencia de este enfoque, no como recurso preventivo, sino como factor determinante en estas edades; el enfoque se fundamenta principalmente en las leyes biológicas de los procesos de crecimiento y desarrollo; internamente la metodología aporta instrumentos para el diagnóstico de la capacidad de aprendizaje, y el reconocimiento de la zona de desarrollo próximo como puntos de partida; contiene estrategias centradas en la estimulación sensorio-motriz que permiten el desarrollo de habilidades motrices básicas y la familiarización con habilidades motrices especificas del deporte; para la validación de la propuesta se trabaja con 14 escuelas de karate, los que aportaron una población de 171 atletas principiantes, de la cual se define una muestra de 52 niños entre cuatro y seis años a través de un diseño no probabilístico intencional. Para la validación empírica de la propuesta se utilizó un pre-experimento pedagógico en condiciones naturales, de forma previa se definió una hipótesis de una situación experimental; los datos acopiados se sometieron a un test de bondad de ajuste: Kolmogorov-Smirnov (KS); para la contrastación del pre con el post tratamiento se utilizó el test no paramétrico de Wilcoxon y para el procesamiento de la información se empleó el paquete SPSS 23.0; los resultados arrojados en cada indicador (16) demostraron la significatividad de los cambios, siendo p=.000, en concordancia se acepta H1 y se rechaza H0, concluyendo que la variable dependiente mejoró de manera significativa como resultado de la intervención.

The present research focused on demonstrating the positive impact of the use of ICTs as an alternative element responding to the problem of non-attendance during the development of the physical component. The study design is experimental, employing a population of 70 officers of the XVII Ascent of the School of Specialization and Improvement of the National Police of Ecuador. The analysis focused on five indicators: Rapidity, Resistance to Strength, Anaerobic Performance, Aerobic Performance (Cooper Test), and Maximum Oxygen Consumption (VO2 max). A general screening is performed as the first step, followed by the elaboration of a program to improve Physical Condition, which is then shared through a process of pedagogic intervention in which six physical trainers participate; following the methodological logic of the instrumental system of the project, the process of messaging, interaction, control, and monitoring of physical preparation with an individualized approach is done using ICTs: Facebook, Twitter, WhatsApp, Email. Data analysis was performed by strata, as results from each test were subjected to a goodness-of-fit test: Kolmogorov-Smirnov (KS). Based on it, a parametric test (Student's T) was run through the statistical package SPSS 23.0. Results of each test showed significant changes after the intervention, being p=.000. Consequently, Hi was accepted and H0 was rejected, demonstrating that the use of the ICTs may promote the compliance with the physical fitness program proposed by the trainers., La presente investigación se enfocó en demostrar el impacto positivo del uso de las TIC´s, como elemento alternativo ante la problemática de la no presencialidad para el desarrollo del componente físico, para ello se asume un estudio experimental empleando una población de 70 oficiales del XVII Curso de Ascenso de la Escuela de Especialización y Perfeccionamiento de la Policía Nacional del Ecuador, el análisis se centró en cinco indicadores: Rapidez, Resistencia a la Fuerza, Rendimiento anaerobio, Rendimiento aerobio (Test de Cooper), Máximo Consumo de Oxigeno (VO2 máx.), se parte de un diagnóstico previo, posteriormente se elabora un proyecto para mejorar la Condición Física, se socializa mediante un proceso de intervención pedagógica en el cual participan seis preparadores físicos; siguiendo la lógica metodológica del aparato instrumental del proyecto, el proceso de mensajería, interacción, control y monitoreo de la preparación física con un enfoque individualizado se realiza empleando las TIC´s: Facebook, Twitter, Whatsapp, Correo electrónico, la contrastación de los resultados se desarrolló por estratos, los datos de cada prueba se sometieron a un el test de bondad de ajuste: Koogorov-Smirnov (KS), en concordancia, se utilizó un test paramétrico (T de Student), para el procesamiento de la información se empleó el paquete SPSS 23.0, los resultados arrojados en cada prueba, demostraron la significatividad de los cambios posterior a la intervención, siendo p=.000, en concordancia se aceptó Hi y se rechazó H0, pudiendo demostrar que el uso de las TIC´s favoreció el cumplimiento del sistema de preparación física de los oficiales.

Enhancing Sports Initiation phase commits very closely to the knowledge of novel and contemporary issues originated from the pedagogical context, and the ways to manage them. As a result, methodologies applied to any sport discipline demand continuous updating in the theoretical, methodological, and practical aspect. Based on that, the present investigation had the objective to validate a methodology to perfect the learning process of tactical and technical elements in combat sports. Three disciplines (Karate, Judo and Taekwondo) were taken into account, with a sample of 265 coaches selected intentionally from a population of 852, reflecting the proportion of coaches in each discipline: Judo 96; Karate: 83; Taekwondo: 77. An instrument composed of 12 indicators was developed for the validation of the proposal. Five criteria were defined: Excellent, Very Good, Good, Fair and Poor, each of them having been assigned a code; to obtain objective results, we used the Tórgerson Mathematical Model, which allowed to define cut-off points for the methodology evaluation criteria; for the validation of the proposal, a pedagogical pre-experiment was applied. Data were compared employing Wilcoxon test for related samples. Results showed high significance in all cases (p = .002). Therefore, H0 is rejected whereas Hi is accepted, which demonstrates the validity of the methodology., El perfeccionamiento de la fase de Iniciación Deportiva compromete muy de cerca el conocimiento de lo novedoso y lo contemporáneo que se deriva del contexto pedagógico y las formas de gestionarlos. Como resultado las metodologías actuantes en cada uno de los deportes reclaman una continua actualización en el orden teórico, metodológico y práctico. En concordancia la presente investigación tuvo por objetivo validar una Metodología para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los elementos técnicos tácticos en los deportes de combate, para ello se trabajó con tres disciplinas (Karate, Judo y Taekwondo) seleccionadas de forma intencional las que conformaron una muestra de 265 entrenadores de una población de 852, esta se estratificó en correspondencia con el porcentaje aportado por cada deporte: Judo 96; Karate: 83; Taekwondo: 77, para la validación de la propuesta se elaboró un instrumento compuesto por 12 indicadores, para ello se definieron cinco criterio: Excelente, Muy Bien, Bien, Regular y Mal, a los que se les asignaron código; para darle objetividad a los resultados se utilizó el Modelo Matemático de Tórgerson el cual permitió definir punto de cortes para los criterios de evaluación de la metodología; para la validación de la propuesta se empleó un pre-experimento pedagógico cuyos resultados se compararon mediante el test de Wilcoxon para muestras relacionadas, los resultados arrojaron que en todos los casos la significación fue de p=.002, al ser menor que el valor prefijado p=.05 se rechaza H0 y se acepta Hi, por lo que se demuestra la validez de la metodología.

The research was carried out with the reserve team of Barcelona Sporting Club from the Ecuadorian soccer first division. The objective was to validate a methodological alternative for endurance training focused on competitions at altitude. The pre-experimental design of the study was directed to evaluating four dimensions. The first one concerned developing knowledge about endurance training for competitions at altitude; in this aspect, we worked with the technical staff of the team. In the same way, a sample of 12 players was selected using intentional sampling, three dimensions being evaluated: effectiveness of offensive and defensive actions; meters covered (Cooper test); and maximum volume of oxygen (VO2). Data analysis was based on goodness of fit test (Kolmogorov-Smirnov test [KS]). Data normality allowed to apply parametric tests (Student’s T). Results were significant in each of the analyzed dimensions, being p = .000. SPSS 23.0 package was used for statistical analysis. Results of the implementation of the method demonstrated an increased effectiveness in using technical skills to create and solve situations in the last 15 minutes of the matches, at the same time as we could observe a better state of the external manifestations of physical load as well as improved capacity of aerobic endurance derived from the increase in VO2., La investigación se realizó en el equipo de la reserva del Barcelona Sporting Club del fútbol ecuatoriano de primera división, cuyo objetivo se enfocó en validar una alternativa metodológica para el entrenamiento de la resistencia con vista a la competición en la altura, para ello se asumió un pre-experimento el cual permitió evaluar cuatro dimensiones, la primera relacionada con el conocimiento sobre el entrenamiento de resistencia para la competición en la altura; en este aspecto se trabajó con el cuerpo técnico del equipo. De igual forma intervino una muestra de 12 futbolistas seleccionados mediante un muestreo intencional, en esta se evaluaron tres dimensiones: la efectividad de las acciones ofensivas y defensivas, la segunda analiza la cantidad de metros recorridos (Test de Cooper) y la tercera el VO2. Para el análisis estadístico de los datos se utilizó un test de bondad de ajustes (test de Kolmogorov-Smirnov: KS), los resultados permitieron aplicar un test paramétrico (T de Student). En cada una de las dimensiones analizadas los resultados arrojados fueron significativos siendo p=.000. Para el análisis estadístico se empleó el paquete SPSS 23.0. Los resultados del estudio demostraron como resultado de la aplicación de la propuesta un incremento en la efectividad en la utilización de la técnica para crear y solucionar situaciones en los últimos 15 minutos de juego, en concordancia se observó un mejor estado de las manifestaciones externas de la carga física y la capacidad de resistencia aerobia a partir del incremento del VO2.

This article focuses on the analysis of a program of physical activities and its effect on reducing depression levels and on increasing subjective well-being of older adults. An experimental design with pre- and post-treatment was applied to a sample of 111 older adults selected in accordance with inclusion criteria, using a one-to-three ratio procedure to create experimental and control groups (Experimental group, n = 74; control group, n = 37). Depression was measured by means of the Yesavage Geriatric Depression Scale, whereas subjective well-being with the Philadelphia Geriatric Center Morale Scale. For the pre-post analysis, a variance analysis model (ANOVA) with repeated measures (MR) was used. Results revealed significant differences in Geriatric Depression (p = .001) and subjective well-being in each dimension studied: positive affects (p = .001), negative affects (p = .001) and agitation (p = .001), We can conclude that the two dependent variables improved significantly after applying the program proposed., El artículo se enfoca en el análisis de un programa de actividades físicas y su efecto en la mejora de los niveles de depresión y bienestar subjetivo de adultos mayores. Se utiliza un diseño experimental con pre y pos tratamiento en una muestra de 111 adultos mayores seleccionado mediante criterios de inclusión, a la que se le aplicó un procedimiento de proporción de uno a tres para crear el grupo experimental y de control (n=74 grupo experimental y n=37 el grupo de control). La depresión fue medida aplicando la Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage y el bienestar subjetivo a partir de la Philadelphia Geriatric Center Morale Scale. Para el análisis del pre con el post tratamiento se utilizó un modelo de análisis de varianza (ANOVA) con medidas repetidas (MR). Los resultados revelaron diferencias significativas en la Depresión Geriátrica (p=.000) y del Bienestar subjetivo en cada dimensión estudiada: afectos positivos (p=.000), afectos negativos (p=.000) y agitación (p=.000), lo que se concluye que las dos variables dependientes mejoraron de manera significativa al aplicar la propuesta.

This article has the purpose of evaluating the impact of contextualization on the acquisition of tactical and technical elements of Karate Do at the athlete’s initiation stage in this sport. A pre-experimental design was applied, with pre and post-treatments for a group which was composed of 68 athletes whose ages ranged from six to 12 years, the application of this experience lasted over a period of six months. To assess the quality implementation of the technical and tactical elements, the methodology validated by Guillen (2014) was used. To integrate the pre and the post-test model evaluation indicators into an index for each dimension Torgerson model was used while the results obtained in the two moments are compared using the nonparametric Wilcoxon test ranges for related samples, reaching values of p=.000, which shows the significance of differences regarding the acquisition of tactical technical elements., En el artículo se persigue el propósito de evaluar la incidencia de la modelación sobre la adquisición de elementos técnicos tácticos del Karate Do durante la etapa de iniciación a esta disciplina deportiva. Se aplica un diseño pre-experimental con pre y pos-tratamiento para un grupo, el que estuvo conformado por 68 atletas cuyas edades oscilaron entre los seis y 12 años, la aplicación de la experiencia se extendió por un período de seis meses. Para evaluar la calidad en la ejecución de los elementos técnicos - tácticos, se utiliza la metodología validada por Guillén (2014). Tanto en el pre como en el pos test se utiliza el modelo de Torgerson para integrar la evaluación de los indicadores en un índice para cada dimensión y los resultados obtenidos en los dos momentos se comparan aplicando del test no paramétrico de los rangos con signo de Wilcoxon para muestras relacionadas, llegándose a obtener valores de p=.000, lo que evidencia la significación de las diferencias en cuanto a la adquisición de los elementos técnicos tácticos.