Introduction: Cleft lip and palate are the most frequently identified congenital malformations in live newborns. Affected individuals usually have numerous changes that affect primary functions, such as motor development, problems with nasal breathing, feeding, hearing, facial growth, tooth development, speech and aesthetics, compromising not only functionality, but also directly impacting the psychological, the quality of life, the family and social nucleus of that individual. Objective: to describe the physiotherapeutic performance in the context of a multidisciplinary team in a rehabilitation center for craniofacial anomalies, focusing on the evaluation and monitoring of the motor development of children with cleft lip and palate. Methodology: This is an experience report of a qualitative nature, related to the work carried out by physiotherapists in a multidisciplinary team, in a reference service in the treatment of craniofacial anomalies, based on care in children aged 0 to 18 months. Results and discussion: The identification of risk factors and knowledge of developmental milestones serve as parameters for the early identification of motor delays, making it possible to carry out an early physical therapy intervention planning. Physiotherapy in craniofacial deformities follows the neuropsychomotor development for early intervention in possible signs of delay, performing evaluation, intervention and guidance to parents or guardians of the child for home stimulation. Conclusion: We conclude that the role of the physical therapist in the treatment of patients with craniofacial anomalies is of paramount importance, intervening as early as possible, always seeking excellence in health and quality of life for patients with craniofacial deformities. Introducción: El labio leporino y el paladar hendido son las malformaciones congénitas más frecuentemente identificadas en recién nacidos vivos. Los individuos afectados suelen presentar numerosos cambios que afectan funciones primarias, como el desarrollo motor, problemas con la respiración nasal, la alimentación, la audición, el crecimiento facial, el desarrollo dental, el habla y la estética, comprometiendo no solo la funcionalidad, sino también impactando directamente en lo psicológico, la calidad de vida, el núcleo familiar y social de ese individuo. Objetivo: describir la actuación fisioterapéutica en el contexto de un equipo multidisciplinario en un centro de rehabilitación de anomalías craneofaciales, con foco en la evaluación y seguimiento del desarrollo motor de niños con labio leporino y paladar hendido. Metodología: Se trata de un relato de experiencia de carácter cualitativo, relacionado con el trabajo realizado por fisioterapeutas en un equipo multidisciplinar, en un servicio de referencia en el tratamiento de anomalías craneofaciales, basado en la atención a niños de 0 a 18 meses. Resultados y discusión: La identificación de los factores de riesgo y el conocimiento de los hitos del desarrollo sirven como parámetros para la identificación precoz de los retrasos motores, posibilitando la realización de una planificación temprana de la intervención fisioterapéutica. La fisioterapia en las deformidades craneofaciales sigue el desarrollo neuropsicomotor para la intervención temprana en posibles signos de retraso, realizando evaluación, intervención y orientación a los padres o tutores del niño para la estimulación domiciliaria. Conclusión: Concluimos que el papel del fisioterapeuta en el tratamiento de pacientes con anomalías craneofaciales es de suma importancia, interviniendo lo más temprano posible, buscando siempre la excelencia en la salud y calidad de vida de los pacientes con deformidades craneofaciales. Introdução: As fissuras labiopalatinas são as malformações congênitas mais frequentemente identificadas em recém-nascidos vivos. Os indivíduos acometidos geralmente apresentam inúmeras alterações que afetam funções primordiais, como o desenvolvimento motor, problemas na respiração nasal, alimentação, audição, crescimento facial, desenvolvimento dos dentes, fala e estéticos, comprometendo não somente a funcionalidade, como também impactando diretamente o psicológico, a qualidade de vida, o núcleo familiar e social desse indivíduo. Objetivo: descrever a atuação fisioterapêutica no contexto de uma equipe multiprofissional em um centro de reabilitação em anomalias craniofaciais, com foco na avaliação e acompanhamento do desenvolvimento motor das crianças com fissura labiopalatina. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de caráter qualitativo, relacionado ao trabalho desenvolvido por fisioterapeutas em uma equipe multiprofissional, num serviço de referência no tratamento de anomalias craniofaciais, baseando-se nos atendimentos nas crianças com idade de 0 a 18 meses. Resultados e discussão: A identificação dos fatores de risco e o conhecimento dos marcos do desenvolvimento servem de parâmetros para a identificação precoce dos atrasos motores, sendo possível a realização de um planejamento de intervenção fisioterapêutica precoce. A fisioterapia nas deformidades craniofaciais acompanha o desenvolvimento neuropsicomotor para intervenção precoce nos possíveis sinais de atraso, realizando avaliação, intervenção e orientações aos pais ou responsáveis pela criança para a estimulação domiciliar. Conclusão: Concluímos que a atuação do fisioterapeuta no tratamento de pacientes com anomalias craniofaciais é de suma importância, intervindo o mais precocemente possível, buscando sempre a excelência na saúde e qualidade de vida aos pacientes com deformidades craniofaciais.