1. Auslandspraktika in der Lehrkr��ftebildung. Erste Erkenntnisse aus dem SCHULW��RTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts
- Author
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Dirani, Seyna [Red.], Bloch, Jelena [Red.], and Goethe-Institut e. V. [Hrsg.]
- Subjects
Lehrerausbildung ,Professionalization ,Traineeship abroad ,Schulpädagogik ,370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ,Scholarship ,Stipendium ,Interculturality ,International exchange ,Study Abroad ,Kooperation ,Germany ,Kulturtheorie ,Lehrer ,Professionalisierung ,Mobility ,Practical training in school ,Schulpraxis ,Interkulturalität ,Practice period at school ,Theory Practice Relationship ,Student allowance ,Schulpraktikum ,Student teachers ,Teacher exchange ,Cultural theory ,Stay abroad ,370 Education ,Lehramtsstudent ,Practical training abroad ,Lehramtsstudiengang ,Teacher education ,Teachers' training ,Educational policy ,Erziehung, Schul- und Bildungswesen ,Goethe-Institut ,Auslandsaufenthalt ,Educational research ,Mobilität ,Interkulturelle Kompetenz ,Studies abroad ,Education ,Fellowship ,ddc:370 ,Training placement abroad ,Internationalization ,Lehrerbildung ,Auslandspraktikum ,Intercultural competence ,Interview ,Hochschulforschung und Hochschuldidaktik ,Bildungsforschung ,Deutschland ,Bildungspolitik ,Forschung ,Program ,Intercultural skills ,Teacher ,Research ,Mobilit��t ,Preservice Teacher Education ,Lehreraustausch ,Teacher training ,Cooperation ,Programm ,Internationaler Austausch ,Theorie-Praxis-Beziehung ,Auslandsstudium ,Interkulturalit��t ,Internationalisierung - Abstract
Um die Internationalisierung der Lehrkr��ftebildung voranzutreiben, gibt es viele Wege ��� einer davon hei��t Mobilit��t. Binnen der letzten Dekade wurde die Forderung nach einer erweiterten Lehramtsausbildung seitens der Bildungs- und Forschungslandschaft immer lauter. Aspekte wie das Erlernen eines ad��quaten Umgangs mit sprachlicher und kultureller Vielfalt seien unabdingbare Komponenten der Lehrkr��ftebildung, die es zu f��rdern gilt. Zahlreiche Untersuchungen bilden bereits valide Evidenz f��r das Vorhaben. Doch welchen konkreten Effekt hat die Mobilit��t von Studierenden ��� genauer die Auslandsmobilit��t ��� auf die Internationalisierung der Lehrkr��ftebildung? In welchem Umfang ist sie wie und wo m��glich? Wozu kann und sollte sie bestenfalls beitragen? Decken sich Erwartungen seitens der Lehramtsstudierenden mit dem tats��chlichen Ertrag? Und welche Funktionen erf��llen dabei Programme wie SCHULW��RTS! des Goethe-Instituts? F��r den vorliegenden Sammelband stellt der SCHULW��RTS!-Forschungshub aktuelle Untersuchungen rund um das Thema der Internationalisierung der Lehrkr��ftebildung aus den unterschiedlichsten Fachdisziplinen zusammen: Kulturtheorie, Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik, Schulpraxis, Internationale Lehrkr��ftebildung & Bildungsforschung sowie Bildungspolitik geben Einblicke und erste Erkenntnisse aus theoretischen und empirischen Forschungsarbeiten. (DIPF/Orig.)
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- 2022
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