Auslandspraktika in der Lehrkr��ftebildung. Erste Erkenntnisse aus dem SCHULW��RTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts

Um die Internationalisierung der Lehrkr��ftebildung voranzutreiben, gibt es viele Wege ��� einer davon hei��t Mobilit��t. Binnen der letzten Dekade wurde die Forderung nach einer erweiterten Lehramtsausbildung seitens der Bildungs- und Forschungslandschaft immer lauter. Aspekte wie das Erlernen eines ad��quaten Umgangs mit sprachlicher und kultureller Vielfalt seien unabdingbare Komponenten der Lehrkr��ftebildung, die es zu f��rdern gilt. Zahlreiche Untersuchungen bilden bereits valide Evidenz f��r das Vorhaben. Doch welchen konkreten Effekt hat die Mobilit��t von Studierenden ��� genauer die Auslandsmobilit��t ��� auf die Internationalisierung der Lehrkr��ftebildung? In welchem Umfang ist sie wie und wo m��glich? Wozu kann und sollte sie bestenfalls beitragen? Decken sich Erwartungen seitens der Lehramtsstudierenden mit dem tats��chlichen Ertrag? Und welche Funktionen erf��llen dabei Programme wie SCHULW��RTS! des Goethe-Instituts? F��r den vorliegenden Sammelband stellt der SCHULW��RTS!-Forschungshub aktuelle Untersuchungen rund um das Thema der Internationalisierung der Lehrkr��ftebildung aus den unterschiedlichsten Fachdisziplinen zusammen: Kulturtheorie, Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik, Schulpraxis, Internationale Lehrkr��ftebildung & Bildungsforschung sowie Bildungspolitik geben Einblicke und erste Erkenntnisse aus theoretischen und empirischen Forschungsarbeiten. (DIPF/Orig.)