1. Community-Driven Data Analysis Training for Biology
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Dannon Baker, Aisanjiang Wubuli, Anthony Bretaudeau, Saskia Hiltemann, John Chilton, Bérénice Batut, Vivek Bhardwaj, Thomas Manke, Loraine Brillet-Guéguen, Mallory A. Freeberg, Olivia Doppelt-Azeroual, Fabien Mareuil, Gildas Le Corguillé, Nicola Soranzo, Fidel Ramírez, Joachim Wolff, Clemens Blank, Rolf Backofen, Anton Nekrutenko, Pavankumar Videm, Youri Hoogstrate, Dave Clements, Dilmurat Yusuf, Delphine Larivière, Markus Wolfien, Anika Erxleben, Simon Gladman, Devon Ryan, James Taylor, Florian Christoph Sigloch, Björn Grüning, Hans-Rudolf Hotz, Torsten Houwaart, Pratik D. Jagtap, Martin Čech, Andrea Bagnacani, Bioinformatics Group [Freiburg], Department of Computer Science [Freiburg], Albert-Ludwigs-Universität Freiburg-Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Erasmus University Medical Center [Rotterdam] (Erasmus MC), Department of Systems Biology and Bioinformatics, University of Rostock, Johns Hopkins University (JHU), Department of Biology [Fribourg], University of Freiburg [Freiburg], Plateforme bioinformatique GenOuest [Rennes], Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Plateforme Génomique Santé Biogenouest®-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-GESTION DES DONNÉES ET DE LA CONNAISSANCE (IRISA-D7), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-CentraleSupélec-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut de Génétique, Environnement et Protection des Plantes (IGEPP), Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), ABiMS - Informatique et bioinformatique = Analysis and Bioinformatics for Marine Science (FR2424), Station biologique de Roscoff (SBR), Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Pennsylvania State University (Penn State), Penn State System, Hub Bioinformatique et Biostatistique - Bioinformatics and Biostatistics HUB, Institut Pasteur [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), European Bioinformatics Institute [Hinxton] (EMBL-EBI), EMBL Heidelberg, Melbourne Bioinformatics [Australia], University of Melbourne, Friedrich Miescher Institute for Biomedical Research (FMI), Novartis Research Foundation, University of Minnesota Medical School, University of Minnesota System, Max Planck Institute of Immunobiology and Epigenetics (MPI-IE), Max-Planck-Gesellschaft, Earlham Institute [Norwich], Leibniz Institute for Farm Animal Biology (FBN), This project was supported by Collaborative Research Centre 992 Medical Epigenetics (DFG grant SFB 992/1 2012), German Federal Ministry of Education and Research (BMBF grant 031 A538A RBC [de.NBI]), NIH grants U41 HG006620 and R01 AI134384-01, as well as NSF grant 1661497., The authors are grateful to the Freiburg Galaxy and Core Galaxy teams as, without these resources, this work would not be possible. Adoption of Galaxy Tours has been accelerated with the introduction of Galaxy Tour Builder (https://zenodo.org/record/830481) by William Durand (https://tailordev.fr)., Galaxy Training Network, Pathology, Urology, Université de Rennes (UR)-Plateforme Génomique Santé Biogenouest®-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université de Rennes (UR)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-INSTITUT AGRO Agrocampus Ouest, ABiMS - Informatique et bioinformatique = Analysis and Bioinformatics for Marine Science (ABIMS), Fédération de recherche de Roscoff (FR2424), Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Station biologique de Roscoff (SBR), Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Institut Pasteur [Paris] (IP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
- Subjects
0301 basic medicine ,Histology ,data analysis ,Space (commercial competition) ,Training (civil) ,Article ,Pathology and Forensic Medicine ,Education, Distance ,03 medical and health sciences ,proteomics ,0302 clinical medicine ,Software ,ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION ,genomics ,Feature (machine learning) ,Humans ,Curriculum ,Web browser ,training ,business.industry ,4. Education ,Computational Biology ,Cell Biology ,Data science ,Research Personnel ,030104 developmental biology ,Key (cryptography) ,Data analysis ,next-generation sequencing ,[INFO.INFO-BI]Computer Science [cs]/Bioinformatics [q-bio.QM] ,business ,030217 neurology & neurosurgery - Abstract
La version finale de l'article a été déposée sur PMC. The final version of this article has been deposed on PMC; The primary problem with the explosion of biomedical datasets is not the data, not computational resources, and not the required storage space, but the general lack of trained and skilled researchers to manipulate and analyze these data. Eliminating this problem requires development of comprehensive educational resources. Here we present a community-driven framework that enables modern, interactive teaching of data analytics in life sciences and facilitates the development of training materials. The key feature of our system is that it is not a static but a continuously improved collection of tutorials. By coupling tutorials with a web-based analysis framework, biomedical researchers can learn by performing computation themselves through a web browser without the need to install software or search for example datasets. Our ultimate goal is to expand the breadth of training materials to include fundamental statistical and data science topics and to precipitate a complete re-engineering of undergraduate and graduate curricula in life sciences. This project is accessible at https://training.galaxyproject.org.
- Published
- 2018
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