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Promoting healthy lifestyles is one way to be and keep healthy. When the individual itself recognizes strengths in its self-management, this can be identified as an approach to change or improve eating behaviors and physical activity in adolescents. The objective of this research is to determine the effect of a multi-component intervention, “Promoting health in Adolescents”, in the BMI and the cognitions related to specific conducts: perception of barriers, benefits and self-efficacy, related to nutrition and physical activity in enrolled adolescents with overweight / obesity in Colombia. This is a quasi-experimental study with an intervention (n= 48) and a control group (n=50), pre-trial, post-trial and follow-up (at 2 and 4 months) measurements. The intervention “Promoting health in Adolescents” was offered to the intervention group. The control group received the annual education activity. The study has the endorsement of the ethics committee of the Universidad Nacional de Colombia and the school rectors, and consent and informed assent forms were signed. When comparing the groups after the intervention, there is a difference in the variables Body Mass Index (p=0,000), physical activity (p=0,042) and nutrition (p=0,010). After the intervention, the BMI decreased in the intervention group: 43,8% passed from overweight to normal and obesity decreased from 10,4% to 8,3%. The size of the effect was moderate with a value of 0,571 and were not sustained over time. These results support the approach of the healthy habit modification program in schools.

Introducción: El diario de campo o diario reflexivo, es una herramienta útil en la valoración del aprendizaje de los estudiantes en áreas de la salud, no solamente de los procesos o procedimientos realizados a las personas enfermas, sino de aquellos aspectos integrales para la formación personal y profesional. Métodos: Investigación cualitativa, descriptiva, de análisis de contenido realizado entre 2018 y 2019 con 54 estudiantes de VII semestre del programa de enfermería en el servicio de cirugía de un Hospital de tercer nivel en la ciudad de Ibagué, a los cuales se les entrego un formato de diario de campo para diligenciar cada día de acuerdo a la asignación diaria. La información se analizó en software ATLAS Ti versión 6. Resultados: Los resultados se presentan en una red semántica que comprende 5 categorías emergentes así: adquisición de habilidades y reforzamiento de conceptos, concepto del campo de práctica, autocorrección, reflexiones del cuidado, actitudes del docente y personal de salud. Conclusiones: Los estudiantes consideran que el diario reflexivo es una herramienta importante para valorar la práctica diaria y sugieren se utilice en otros espacios de aprendizaje, pueden identificar y describir los aspectos relacionados no solo con los procedimientos sino con aspectos relacionados con el campo de práctica, el acompañamiento docente, el apoyo del personal del servicio, entre otros.

Un deseo intenso de rescate por la cultura y costumbres debería imperar en el siglo XXI. La tecnificación e insensibilidad con la que luchamos debe ser contrarrestada por las sendas antiguas en cuanto al rescate de principios, valores, fundamentos para vivir en armonía con todos los seres vivos del entorno. Una vida sencilla que nos haga ver lo realmente importante, que es mirar a los ojos y reconocer la sabiduría de los ancianos, sentir los olores de la cocina tradicional, prevenir la desarmonía o enfermedad o curarnos con la fe y usar recetas ancestrales, escuchar el consejo y las tradiciones de los abuelos y cocer alrededor del fuego historias inacabadas que deben seguir siendo escritas por nuestros niños y jóvenes [Fragmento de texto].

El consumo de sustancias psicoactivas en los universitarios es un problema que va e n aumento, por tal motivo es un tema necesario pensar y analizar entre los diversos actores, docentes, empleados, estudiantes y de una manera más profunda por aquellos que somos los llamados a acompañar a los estudiantes en la vivencia académica de los claustros universitarios. Objetivo: Caracterizar los conocimientos, actitudes y prácticas del consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de los programas de medicina y enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud, con el propósito de implementar estrategias de prevención y manejo de forma integral, del problema, año 2015. Método: Estudio descriptivo, transversal, realizado entre Marzo y Di,dembre del 2015, utilizando el instrumento "Factores de riesgo y de protección para el consumo de drogas en Jóvenes. Resultados: Los jóvenes inician el consumo de sustancias psicoactivas a los 17 años, el alcohol es la primera sustancia consumida por los estudiantes de medicina con un 92, 85%, enfermería un 91,12% y el tabaco es la segunda con un 24,80% por enfermería y un 37,03% por medicina; la marihuana es la tercera sustancia consumida con mayor frecuencia con 26,31 por enfermería y 19, 51 en Medicina. Conclusión: E l presente estudio evidencia que el consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de la universidad del Tolima, va en ascenso, si comparamos cifras con estudios anteriores, lo cual amerita l a adopción de una política clara y precisa en consumo de las sustancias psicoactivas dentro del campus universitario.

Resumen Introducción Dado que el sobrepeso y la obesidad en la población adolescente van en aumento, es necesario identificar las intervenciones para la prevención y manejo de estas condiciones en el grupo de jóvenes. Objetivo Presentar la evidencia encontrada, en relación con las características de las intervenciones publicadas en revistas científicas indexadas, sobre la prevención y manejo del sobrepeso y de la obesidad, respecto de la nutrición y la actividad física, para ser utilizada en la toma de decisiones, en cuanto a políticas y programas de promoción y prevención de esta condición de salud. Materiales y Métodos Se realizó la revisión sistemática de estudios cualitativos y cuantitativos (desde descriptivos hasta experimentales, que incluyeran tanto revisiones sistemáticas como meta-análisis), publicados en el período comprendido entre 2005 y 2017, a través de las bases de datos PubMed y ScienceDirect, las bibliotecas virtuales Ovid y SciELO, y el compendio de revisiones Cochrane. Resultados Existe gran variedad en diseño e implementación de las intervenciones, en cuanto a componentes, teorías, escenarios, evaluación de los efectos, dosis, tiempo y seguimiento, que tienen efecto en los hábitos nutricionales, en la actividad física, en la autoeficacia y en el índice de masa corporal (IMC) de la población estudiada. Discusión La efectividad de las intervenciones varía, dependiendo de los componentes y de la fidelidad en la aplicación de la misma, lo cual debe revisarse a la luz de los mejores efectos encontrados. Conclusiones 47 estudios cumplieron los requisitos de inclusión. Las intervenciones se robustecen con el uso de una teoría que direccione y fundamente los hallazgos que permitan dar mayores y mejores resultados. Los componentes de las intervenciones incluyen: duración, dosis, intensidad de la intervención, respuesta y seguimiento. Los adolescentes prefieren metodologías participativas e interactivas; sin embargo, aún no existe una intervención concreta y claramente definida que pueda ser estandarizada para enfrentar este problema de salud. Abstract Introduction Overweight and obesity in the adolescent population are on the rise, it is thus necessary to identify interventions to prevent and manage these conditions in the youth group. Objective To show the evidence found about the characteristics of the interventions published in indexed scientific journals on prevention and management of overweight and obesity, nutrition and physical activity, so that they are used in decision-making of policies and programs for the promotion and prevention of this health condition. Materials and Methods A systematic review of qualitative and quantitative studies (ranging from experimental to descriptive, including both systematic reviews and meta-analyzes) published in 2005-2017 was performed by means of the PubMed and ScienceDirect databases, the Ovid and SciELO virtual libraries, and the Cochrane library reviews. Results There is great variety in the design and implementation of interventions concerning components, theories, scenarios, evaluation of the effects, dosage, timing and monitoring that impact nutritional habits, physical activity, self-efficacy and the body mass index (BMI) of the studied population. Discussion The effectiveness of interventions varies depending on the components and accuracy of implementation; consequently, this must be reviewed in the light of the best effects that have been found. Conclusions 47 studies met the inclusion criteria. Interventions will be strengthened with the use of a theory that guides and supports the findings to provide greater and better results. The components of interventions include: duration, dosage, intensity of intervention, response and monitoring. Adolescents prefer participatory and interactive methodologies; however, there is still no specific and clearly defined intervention that could be standardized to address this health issue. Resumo Introdução Uma vez que o sobrepeso e a obesidade na população adolescente estão aumentando, é aconselhável identificar intervenções necessárias para a prevenção e o controle dessas condições no grupo de jovens. Objetivo Apresentar as evidências encontradas em relação às características das intervenções publicadas em periódicos científicos indexados sobre prevenção e controle do sobrepeso e da obesidade, e sobre a nutrição e a atividade física, a serem utilizadas na tomada de decisão no que diz respeito a políticas e programas para promover e prevenir esta condição de saúde. Materiais e Métodos A revisão sistemática de estudos qualitativos e quantitativos (de descritivos a experimentais, incluindo tanto revisões sistemáticas, quanto metanálises), publicados no período entre 2005 y 2017, foi realizada por meio do PubMed e do ScienceDirect, das bibliotecas virtuais Ovid e SciELO e do compêndio de revisão da Cochrane. Resultados Existe uma grande variedade na concepção e na aplicação de intervenções, em termos de componentes, teorias, cenários, avaliação dos efeitos, da dose, do tempo e do acompanhamento, que têm um efeito sobre os hábitos nutricionais, na atividade física, na auto eficácia e no índice de massa corporal (IMC) da população estudada. Discussão A efetividade das intervenções varia, dependendo dos componentes e da fidelização em sua aplicação, portanto deve ser revista à luz dos melhores efeitos encontrados. Conclusões 47 estudos atenderam aos requisitos de inclusão. As intervenções são fortalecidas com o uso de uma teoria que direcione e fundamente os achados que permitam maiores e melhores resultados. Os componentes das intervenções incluem: duração, dose, intensidade da intervenção, resposta e acompanhamento. Os adolescentes preferem metodologias participativas e interativas, no entanto, ainda não existe uma intervenção concreta e claramente definida que possa ser padronizada para fazer frente a esse problema de saúde.

To describe the modifiable cardiovascular risk factors among adolescent students in the district one of the city of Ibague in the second half of 2013. Methodology: A crosssectional study with 149 students; using 4 modules of global school health survey (gshs), anthropometric measurements and blood pressure, non-parametric tests for the analysis of risk factors as sociodemographic and clinical characteristics; bivariate analysis to determine differences of modifiable cardiovascular risk factors by age, sex and type of educational establishment. Results: The prevalence of sedentary lifestyle was 97%; 59% risk of alcoholism; unhealthy eating 53%; 13% overweight and obesity; current smoker teenager 9%, and finally, hypercholesterolemia 7%. Discussion: the risk factors in adolescents had a high prevalence even without established disease indicate, however the continuity of these behaviors can lead to cardiovascular problems and social level staff. Conclusions: This study provides a critical line based on the implementation of promotion and prevention strategies in adolescents for reducing morbidity and mortality from cardiovascular disease of the Tolima population, should include the creation of opportunities for recreation and sport control of alcohol and snuff and nutrition for mothers and owners of establishments that increase the daily intake and the supply of healthy foods including education. RESUMEN: Describir los factores de riesgo cardiovascular modificables en adolescentes escolarizados de la comuna uno de Ibagué en el segundo semestre del 2013. Metodología: se realizó un estudio transversal con 149 estudiantes, utilizando 4 módulos de la encuesta mundial de salud a escolares (gshs por sus siglas en inglés), medidas antropométricas y presión arterial, con pruebas no paramétricas para el análisis de los factores de riesgo según características sociodemográficas y clínicas y, análisis bivariado para determinar las diferencias de los factores de riesgo cardiovascular modificables por edad, sexo y tipo de establecimiento educativo. Resultados: la prevalencia de sedentarismo fue 97%; riesgo de alcoholismo 59%; alimentación no saludable 53%; sobrepeso y obesidad 13%; fumador actual 9%, e hipercolesterolemia con 7%. Discusión: los factores de riesgo en los adolescentes presentan una alta prevalencia aunque no indican enfermedad establecida; sin embargo la continuidad de estas conductas puede llevar a problemas a nivel cardiovascular, personal y social. Conclusiones: este estudio aporta una línea de base para la implementación de estrategias de promoción y prevención en adolescentes hacia la disminución de la morbi-mortalidad por enfermedad cardiovascular (ecv) de la población Tolimense. Se deben crear espacios de recreación y deporte, control de consumo de alcohol y tabaco y, educación nutricional para madres y propietarios de establecimientos que permitan aumentar la ingesta diaria y la oferta de alimentos saludables, entre otros.

El diseño de instrumentos validados en enfermería es de gran relevancia en la medida en que estas escalas miden y determinan fenómenos o conceptos propios de la disciplina, convirtiéndose en elementos de trabajo importantes en aquellos aspectos de la investigación sobre el cuidado de la salud humana, objeto de la enfermería. Este artículo trata de los procesos que ha seguido el desarrollo psicométrico de un instrumento que se concibió para evaluar los factores que influyen en la adherencia a tratamientos farmacológicos y no farmacológicos en personas con riesgo de enfermedad cardiovascular en el periodo comprendido entre los años 2005 y 2011. Se describe la forma como se diseñó el instrumento original incluyendo las bases teóricas de su construcción y la validez facial y de contenido que se realizó; la evolución en cuanto a mediciones o pruebas psicométricas realizadas con diferentes poblaciones y diferentes contextos a nivel nacional; y la aplicación del instrumento a poblaciones diversas. Se reseñan los estudios realizados para evidenciar la validez facial, de contenido, la consistencia interna y la confiabilidad y validez de constructo, realizados por investigadores estudiantes de la Maestría con Énfasis en Cuidado para la Salud Cardiovascular de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, con los cuales se ha procesado el desarrollo psicométrico. The design of validated instruments is very relevant insofar as these scales measure and determine phenomena or concepts belonging to this discipline, which makes them important elements of work in those aspects of investigation concerning the care of human health, the object of nursery. This article is about the processes gone through by the psychometric development of an instrument conceived to evaluate factors which influence the adherence to pharmacological and non-pharmacological treatments in persons with a cardiovascular disease risk factor, in the 2005-2011 period. The way in which the original instrument was designed is described here, including the theoretical basis of its construction and the facial and content validity; also, the evolution regarding the measurements or psychometric tests made with different populations and national contexts; and the application of the instrument on different populations. We review the investigations made to evidence the facial and content validity, the internal consistency and reliability and validity of construct, made by the investigating students on the Master's Degree: Emphasis in the Care for Cardiovascular Health of the Faculty of Nursing of the Universidad Nacional de Colombia, with whom the psychometric development was processed. O desenho de instrumentos validados em enfermagem é de grande relevânciana medida que estas escalas medem e determinam fenômenosou conceitos próprios da disciplina, convertendo-se em importantes elementos de trabalho naqueles aspectos da pesquisa sobre o cuidado da saúde humana, objeto da enfermagem. Este artigo trata dos processos que seguiu o desenvolvimento psicométrico de um instrumento que foi concebido para avaliar os fatores que influem na aderência a tratamentos farmacológicos e não farmacológicos em pessoas com risco de doença cardiovascular, no período compreendido entre os anos 2005-2011. Descreve-se a forma como se desenhou o instrumento original, incluindo as bases teóricas de sua construção e a validade facial e de conteúdo que se realizou; a evolução das mediçõesou provas psicométricas realizadas com diferentes populações e diferentes contextos a nível nacional, assim como a aplicação do instrumento a populações diversas. Resenham-se os estudos realizados para evidenciar a validade facial, de conteúdo, consistência interna, e confiabilidade e validade de constructo, realizados por pesquisadores estudantes do Mestrado com Ênfaseem Cuidado para a Saúde Cardiovascular da Faculdade de Enfermagem da Universidad Nacional de Colombia, com os quais se processou o desenvolvimento psicométrico.

Objetivos: El presente estudio pretende establecer el patrón de comportamiento asociado al consumo de sustancias psicoactivas en un grupo de estudiantes de la Universidad del Tolima. Este es un estudio descriptivo, cuantitativo, de corte longitudinal, con muestreo aleatorio estratificado. Metodología: La información se recogió mediante la aplicación de la Encuesta Nacional de Adicciones del Instituto Nacional de Epidemiología de México, 2002 previamente validada por profesionales expertos. Resultados: Se encontró que el 23 % de la población es consumidora de Sustancias Psicoactiva (SPA), el 71% son hombres y el 23 % mujeres, se ubican en un rango de edad de mayor consumo 59% entre los 18 y los 21 años; los programas que presentan mayor consumo son Topografía y Arquitectura 10,7%, le siguen Licenciatura en Educación Física 9,6% y Enfermería 9,1%. La sustancia de mayor consumo es el Alcohol 74,5% y el cigarrillo 62,8%; y la marihuana (1). Conclusiones: el consumo de sustancias psicoactivas en la Universidad del Tolima es alto en alcohol y cigarrillo, es necesario implementar estrategias para disminuir su consumo.Palabras claves: consumo, sustancias psicoactiva, dependencia, adolescentes, estilos de vida. (Fuente: DeCS, BIREME)