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En 1964, un joven Cedric Price se unió a la exitosa directora y productora teatral Joan Littlewood para concebir un proyecto con la ambiciosa intención de transformar la concepción del tiempo libre y la educación de una devastada Gran Bretaña tras la Segunda Guerra Mundial. El proyecto del Fun Palace nunca llegó a construirse, quedando los dibujos de Price como única documentación. Usando principios de cibernética, el proyecto se configura como un armazón estructural que encierra una máquina interactiva sin un programa definido en constante transformación. Un tablero de combinaciones sin una única solución que anticipa la arquitectura paramétrica. A partir de la recopilación de los dibujos originales de Price, el artículo presenta la reconstrucción virtual del proyecto, incluyendo nueva documentación y un análisis de la alterabilidad de los elementos en constante cambio que definen al Fun Palace.

Os leitores deste artigo são convidados a dançar com a ambiguidade, ou seja, a se envolver com as incertezas inerentes à complexa rede relacional sistêmica que constitui a vida na Terra. Ao considerarmos as dimensões cultural, biológica e linguística que constituímos e pelas quais somos constituídos, podemos discernir que geramos restrições que possibilitam alguns aspectos da vida, ao mesmo tempo que restringem e até obscurecem outras possibilidades. À medida que reconhecemos que as distinções que fizemos se baseiam apenas nas regularidades mais óbvias e recorrentes, podemos reconhecer novas possibilidades na forma como vivemos as nossas vidas e, portanto, nas culturas e paisagens que geramos. O uso da metáfora da dança encoraja a nos envolvermos em uma interação multidimensional com o fluxo do nosso meio em mudança. Envolvendo-nos como se estivéssemos dançando, a maravilhosa emoção da dúvida pode substituir nosso desejo de certeza. Viver esta maravilhosa experiência da dúvida pode servir como um convite ao caminho da sabedoria. Além disso, esta exploração encoraja-nos a refletir sobre as emoções que sustentam as nossas vidas individuais e a assumir uma postura responsável em relação às escolhas que fazemos como espécie.

During the 1960s, Foucault conducted his historical-philosophical research under the methodological name of archaeology, using this term to refer to the study of the historical conditions of possibility that allowed for the emergence of various knowledges and institutions. In his book The Order of Things: An Archaeology of the Human Sciences, published in 1966, Foucault focused his descriptive work on the different epochs of thought around the concepts of episteme and historical a priori, both of which were abandoned at least in the Foucauldian vocabulary of the following decade when Foucault began to describe his intellectual work as genealogy. In the intellectual field in Argentina, the reception and circulation of Foucault's work varied greatly from the 1950s to the present day. In recent years, archaeological categories have been used to think about both intellectual history and the diagnosis of contemporary society. In this paper, we will present two updates of Foucault's episteme to think about the tensions between knowledge and politics: the era of "The Forms" by Elías Palti and the postmodern episteme by Pablo Manolo Rodríguez, showing how both expressions reformulate the conceptual apparatus used by Foucault to think about an archaeology of the political in the case of the former, and the historical emergence of cybernetics by analyzing the epistemic changes made in the last fifty years in the case of the latter author. For this task, we will show what is retained from the Foucauldian gesture but also to what extent Argentine authors distance themselves from the thinker from Poitiers. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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In 1964, a young Cedric Price joined forces with the successful theater director and producer Joan Littlewood to conceive a project with the ambitious goal of transforming the concept of leisure and education in post-World War II Britain, which was still recovering from the devastation of the war. The Fun Palace project, however, never materialized into a physical structure, leaving Price's drawings as the sole record of its design. Employing cybernetic principles, the project was envisioned as a structural framework encompassing an interactive machine without a defined program, in perpetual transformation. It was like a board of combinations with no single solution, foreseeing the emergence of parametric architecture. Based on the collection of Price's original drawings, this article presents a virtual reconstruction of the Fun Palace project. It includes new documentation and an analysis of the changeability of the constantly evolving elements that define the Fun Palace. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El artículo explora el desarrollo histórico y teórico del Building Information Modeling (BIM) y de los procesos de diseño que este conlleva. El estudio deriva de una investigación de doctorado y tiene como objetivo construir una comprensión ampliada del proceso de informatización del pensamiento arquitectónico que condujo al BIM, considerando aportes del campo de la Cibernética y de las Ciencias de la Computación. Se profundiza en el contexto histórico del siglo XX y se destacan los avances paralelos e interdependientes en la Arquitectura, la Cibernética y la Computación. Basado en una revisión bibliográfica, análisis retrospectivo y teórico, el artículo hace hincapié en las contribuciones de trabajos que sistematizaron procesos de diseño e introdujeron abordajes metodológicos sistémicos que valoran la declaración y estructuración de las informaciones de diseño y que también contribuyeron tanto para la incorporación de la computación en los procesos de diseño, como para su desarrollo. El texto presenta las contribuciones de instituciones de investigación del Reino Unido y Estados Unidos en el desarrollo de bases computacionales para la arquitectura, recalcando que la diversidad geográfica de los avances en el campo va más allá de estos dos ejes. Tales programas computacionales, influenciados por las teorías cibernéticas, se centraron en crear modelos y sistemas para la descripción de la información, siendo cruciales para el avance del BIM. Por fin, se señala la importancia de la traducción del pensamiento arquitectónico en información estructurada para ser procesado por bases computacionales, incluyendo aquellas de base BIM. Se concluye reforzando que, aunque el BIM y los actuales procesos de diseño informatizados provengan de un amplio contexto histórico y geopolítico del siglo XX, involucrando investigaciones teóricas, militares y profesionales, su desarrollo fue guiado para asistir la producción de modelos de arquitectura norte-atlánticos.

No presente texto apresentamos algumas considerações teóricas e conceituais que percorrem zonas de contato entre os estudos sociais da ciência e da técnica e os estudos sobre a emergência ecológica. Tais considerações interpelam a noção de Tecnoceno a partir da analítica da colonialidade e suas expressões ontoepistemológicas, permitindo-nos visualizar relações entre tecnologias extrativistas, a virada cibernética e novas formas de controle constituídas por uma certa metafísica informacional. Sugerimos alguns caminhos de reflexão que entrelaçam o ímpeto pela expansão da codificação do mundo, a ampliação de um regime de equivalências através da “governamentalidade algorítmica” com a gramática política e epistêmica da geologia colonial.

The authors seek to provide a systemic and ecological understanding of the phenomenon of school shootings in the United States. An overview of the systemic impacts of school shootings is provided along with a brief application of general systems and ecological theories culminating in a call to action for all systemic therapists to collaborate in confronting these tragedies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artigo descreve os compromissos ontoepistemológicos e políticos entre a Linguística e o Projeto Cibernético no campo das ciências humanas e nos desdobramentos tecnopolíticos do capitalismo digital. Para tanto, partimos teórico-metodologicamente da antropologia simétrica (LATOUR, 2009, 2011, 2012, 2016 E 2017; DOMENECH; TIRADO, 1998) e do princípio da simetria generalizada (CALLON, 1986; LATOUR; WOOLGAR, 1997) para lançar sobre a Linguística um olhar crítico, em busca de descrevê-la como rede sociotécnica fruto de composições, agenciamentos, interessamentos entre cursos de ação intra e extracientíficos. Com o resgate originário da dimensão militar e política da Cibernética, deparamos com a matematização da linguagem e da comunicação enquanto aquilo que a aproxima da Linguística ou vice-versa, com o consequente projeto de controle da performatividade e sua lógica de dessubjetivação do outro. Por fim, essa análise levanta a questão sobre ações em curso, na Linguística ou fora dela, que denotem resistência à refinada exploração humana por meio da linguagem e da interação, em tecnologias digitais.

Los niños son el segmento más vulnerable de esta sociedad ciberfísica, pudiendo ser fácilmente explotados por su bajo nivel de percepción del riesgo cibernético. Iniciar la educación y el desarrollo de habilidades digitales en edades tempranas incentiva a esta población a seguir en el futuro carreras profesionales como ciberseguridad, aportando de manera sostenible a cerrar la brecha de la fuerza laboral en este campo. Mediante un enfoque cualitativo, se realizó una revisión documental, una revisión de la literatura y una consulta a expertos académicos, para proponer un programa de alfabetización digital en edades tempranas. A manera de caso de estudio se presenta el Programa de Alfabetización Digital de la Universidad Internacional de las Américas de Costa Rica y las experiencias con el Taller de Ciberseguridad para Niños, dirigido hacia el desarrollo de habilidades digitales, el bienestar cibernético en edades tempranas y el interés de los niños en seguir nuevas carreras profesionales. Se propone reducir la brecha de la fuerza laboral en puestos sobre ciberseguridad a través de programas de formación en edades tempranas, que concienticen sobre los riesgos en seguridad cibernética, su evolución, su impacto en la sociedad y destaquen su importancia en un mundo cada vez más dominado por la tecnología.

In this paper, we inquire into possible definitions for digital literatures in the broader context of technopoetics (Kozak, 2022). To this end, we recover Espen Aarseth's notion of text as machine (1997) and reflect on the modes of being of this type of literatures in the domain of cybernetic textualities. Based on the analysis of nopos3as1miedo (2020) by Matías Buonfrate and Códigos (2015) by Milton Läufer, we wonder about the tools and contexts of this type of productions when it comes to linking with the immense amounts of circulating linguistic materials that characterize the digital universe. We also question the political potency of these practices in a context of cybernetic production of signs.

The article presents the state of the art and methodology of the doctoral research project "Framework for modeling and simulation of maritime cyberdefense - MARCIM". The state of the art defined the background of the research problem, the state of scientific activity, trends and challenges related to MARCIM: cyberdefense, modeling and simulation in cyber security and cyberdefense; and maritime cybersecurity and cyberdefense. The methodology was established with a focus on modeling complex systems, by phases and application actors. The article mainly concludes that maritime cyberdefense at a strategic level behaves like a complex system, with dynamics, processes and elements that cannot be clearly identified, which require modeling and simulation, with a metaheuristic approach, to study the set of actions and interactions between its entities. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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This article examines the relationship between cyberloafing behavior, the big five personalities, and the performance of Generation Z employees in South Jakarta. The study finds that the big five personalities do not have a significant negative effect on cyberloafing behavior, but they do have a significant positive effect on employee performance. However, cyberloafing behavior does not have a significant negative effect on employee performance, and it does not mediate the influence of the big five personalities on employee performance. The research suggests that managers should consider the characteristics of Generation Z employees when hiring, but personality traits may not change employees' engagement in cyberloafing or its impact on performance. [Extracted from the article]

El artículo presenta el estado del arte y metodología del proyecto de investigación doctoral “Marco de referencia para el modelamiento y simulación de la ciberdefensa marítima – MARCIM”. El estado del arte definió los antecedentes del problema de investigación, estado de la actividad científica, tendencias y retos de las temáticas del MARCIM: ciberdefensa, modelamiento y simulación en ciberseguridad y ciberdefensa; y ciberseguridad y ciberdefensa marítima. La metodología se planteó con un enfoque en modelamiento de sistemas complejos, por fases y actores de aplicación. El artículo concluye principalmente que la ciberdefensa marítima a nivel estratégico se comporta como un sistema complejo, con dinámicas, procesos y elementos que no se pueden identificar claramente, que requieren del modelamiento y simulación, con un enfoque metaheurístico, para estudiar el conjunto de acciones e interacciones entre sus entidades.

Este ensayo propone apreciar la evolución de los problemas acerca de la comprensión ontológica de la imagen fotográfica y su derivada, la película, frente a la sofisticación de los aparatos de su producción. La libertad creacional en la confección de las imágenes hechas en máquinas ópticas es inversamente proporcional a su credibilidad como documentos. Desde su aparición en el paisaje humano, en cuanto objeto cultural, la tecnología de grabar imágen con luce ha traído consigo un complejo de aporías sobre cuál sería la naturaleza de la imagen producida por cámaras: ¿documento o objeto artístico, intencionalmente producido y con significado fabricado? Consecuentemente: ¿ellas son denotativas o, obligatoriamente, connotativas? El desarrollo de la captura automática de imágenes, en los años 1980 representó la primera actualización de la cuestión: ¿En qué medida, y hasta cuándo, será posible confiar en la fotografía y en la película como documentos por los cuales el hombre pretende acceder a la realidad? La cuestión ahora parece estar establecida, definitivamente, frente a la invención de la fotografía artificial confeccionada por algoritmos.

En este ensayo de investigación se analiza el modelo de comunicación subyacente tras la construcción de la realidad que llevan a cabo los sistemas de inteligencia artificial basados en algoritmos que actúan al servicio del capitalismo de la vigilancia como medios de comunicación de masas. Los algoritmos construyen diferentes realidades dentro del entramado cibernético actual, pero ¿cuál es la realidad de la construcción de la realidad de los algoritmos de los que se sirve el capitalismo de la vigilancia? Desde una mirada etnográfica a los algoritmos de Facebook y Twitter, se propone un nuevo modelo de comunicación algorítmica interactiva y persuasiva en el que los algoritmos generan diferentes niveles de realidad, con una finalidad oculta de manipulación y modificación conductual, como es el caso de los experimentos sociales llevados a cabo por Facebook, el escándalo de Cambridge Analytica o los sistemas de crédito social instaurados en algunos países.

Este texto ofrece un relato cronológico del surgimiento, en el marco de la antigua Unión Soviética, de la cibernética en el entrenamiento y la periodización deportiva, y analiza los acontecimientos y aportes que condujeron a la incorporación de esta ciencia al deporte. Dicho proceso resultó apasionante y brillante para muchos, pero también incómodo para otros, e incluso hizo tambalear algunos de los fundamentos científicos de la entonces Unión Soviética. Sin embargo, parece claro que el proceso terminó convirtiéndose en la base de algunas de las ciencias más importantes del entorno deportivo, un apoyo fundamental a las teorías del aprendizaje deportivo, un elemento fundamental de la biomecánica y, en general, de todas las ciencias que pretenden entender y fundamentar la preparación de atletas de rendimiento. Además, el texto permite entender algunos de los principios y leyes en los que se sustenta el entrenamiento deportivo, muy especialmente, el de alto rendimiento. El documento abre una línea de análisis e investigación que podría explicar, en buena parte, los actuales procesos de programación y periodización del entrenamiento deportivo.

En la época medieval y parte de la modernidad el conocimiento se explicó a través de la fórmula denominada Adaequatio rei et intellectus. Sin embargo, con la irrupción de la posmodernidad, la muerte de los meta relatos y la instalación de nuevos paradigmas de pensamiento, la problemática gnoseológica se replanteó desde nuevos elementos, estructuras y relaciones. El objetivo de este artículo es proponer un modelo gnoseológico basado en un enfoque de pensamiento complejo. El método radica en el análisis e integración de tres teorías postmodernas: la teoría Cibernética, de Sistemas y Compleja. En conclusión, uno de los conceptos fundamentales para repensar esta problemática es la retroalimentación, ya que permite superar la relación lineal entre el sujeto y objeto. Además, se afirma que el paradigma de la complejidad puede prefigurar una nueva comprensión sobre la construcción del conocimiento humano debido a que tiene la capacidad de integrar y superar las concepciones tradicionales sobre el conocimiento. Finalmente, este trabajo aporta los referentes analíticos que permiten repensar el conocimiento desde nuevas representaciones.

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Remontándose a la era de los primeros computadores electrónicos, Mario Carpo relata la historia de la cibernética y cómo el entusiasmo por una nueva tecnología impulsó experimentos en formas de arquitectura responsiva, a menudo pasando por alto la distancia entre la imaginación y las capacidades efectivas de los computadores. La moraleja de esta historia es aún más pertinente en el actual frenesí por la IA o ChatGPT: el cambio en la arquitectura no siempre se produce de la forma que esperamos, ni se sustenta en las tecnologías que creemos que lo impulsarán.

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This article argues that there is a crisis in the conception of what is human, resulting from the growing tendency to uncritically accept the assumptions of the technological paradigm or episteme and the model of the future that this approach takes for granted. In the authors' opinion, this state of affairs derives from successive scissions that have taken place in the history of our development as a species (the scission of the cerebral hemispheres) and in the history of thought and science (first-order cybernetics versus second-order cybernetics; inert matter versus living matter; the technological versus the organic; natural intelligence versus artificial intelligence). In the face of the apparent triumph of the mechanistic assumptions that support transhumanism, the principles that have governed the origin and evolution of life are recalled, as well as the constitutive principles of the human psyche, among which the construction of consciousness and freedom, called for from Vygotskian Acmeist psychology, should be highlighted. These principles are those which, in the authors' opinion, should govern any alternative for the future. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Estudo discutindo a evolução da cibernética na União Soviética, analisando as raízes da disciplina nos anos 1920-1930, a partir da obra dos pesquisadores Ivan Pavlov e Andrei Kolmogorov, sua problemática inserção na realidade soviética no início dos anos 1950, com críticas agressivas feitas em diferentes publicações, posterior reabilitação a partir de 1955, com a instituição de organismos de pesquisa e publicação de diversos livros e artigos sobre a área, com foco nas iniciativas de Aksel Berg e Aleksei Lyapunov e, por fim, a expansão dos institutos e o auge de publicações nos anos 1960 e os impasses advindos desse sucesso. A pesquisa identificou que a utilização da cibernética oscilou na URSS, passando de um agressivo período de ataques – apesar de não endossado pela cúpula do partido comunista – a uma (por vezes exagerada) consagração, caindo em interpretações equivocadas ou excessivamente totalizantes.

El artículo enfoca en el caso «Boti», el chatbot de WhatsApp del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires lanzado en febrero de 2019. Desde una perspectiva comunicacional que reúne los aportes del análisis arqueológico del discurso con las categorías de ideología y sobredeterminación), nos proponemos, por un lado, definir la especificidad del chatbot en tanto forma novedosa de «atención ciudadana» y, por el otro, analizar las determinaciones ideológicas y discursivas en torno a su emergencia y reconocimiento.

Esta resenha apresenta o livro O mundo do avesso: verdade e política na era digital (2022), da pesquisadora, professora e antropóloga Letícia Cesarino, destacando os principais elementos de leitura que acercam a reflexão proposta pela autora ao longo do livro. Cesarino tem como base teórica e epistemológica para pensar as novas mídias a perspectiva cibernética do ciberneticista e antropólogo Gregory Bateson. Ela descreve os processos e sistemas da cibernética para a contribuição do entendimento à conjuntura política plasmada pelo populismo, pós-verdade e neoliberalismo, para propor uma reflexão quanto às infraestruturas e sistemas da digitalização da política e da verdade. No contexto da pandemia de Covid-19 (2020-2022) e do governo fascista e autoritário de Jair Bolsonaro (2018-2022), a autora apresenta, a partir de dados empíricos, as significativas modificações recentes nos modos de produção de verdade no ambiente digital no Brasil e as suas consequentes polarizações.

El derecho internacional, el comercio electrónico y la tecnología justifican su relación porque en la Internet o el ciberespacio no existen fronteras terrestres, marítimas o aéreas. Internet, por ende, abarca una pluralidad de jurisdicciones. Dentro del desarrollo de la tecnología, igualmente se habla de nuevos conceptos como personalidad digital, persona digital (usuario), firma electrónica (password), comercio electrónico (e-commerce), ecosistema digital, ciberdelitos y un nuevo término denominado soft law. Hoy, la humanidad se relaciona e interactúa en un planeta virtual o ciberespacio o, mejor dicho, en un ecosistema digital, donde el comercio electrónico es un paradigma a tomar en cuenta. Esto colige que la disrupción digital tiene presencia en todos los continentes y casi todos los países del mundo. Actualmente, podemos comunicarnos de un continente a otro, de un país a otro con solo tener acceso a Internet y a un dispositivo tecnológico (smartphone, tablet, laptop) y, para ello, no se necesita visa o pasaporte. Sin embargo, dicha cohesión también ha traído concomitantemente la proliferación de ciertas conductas que, a la luz del derecho, no son adecuadas o son ilegales, tal es el caso de los ciberdelitos, los cuales no conocen de fronteras terrestres, marítimas o de cualquier otra índole, ya que se realizan en un entorno digital o virtual. Probablemente, a futuro se crearán fronteras digitales las cuales hoy en día son un noúmeno, con el objetivo de combatir el cibercrimen, lo que generaría también delimitar jurisdicciones digitales y un tribunal ad hoc, instituciones que podrían crearse por medio de un tratado o plantearse desde la academia como forma de coadyuvar a que los Estados logren un consenso, que al final contribuya a combatir los delitos transfronterizos sin afectar el acceso a las tic. El derecho, igualmente, debe evolucionar hacia el ciberderecho o el derecho digital, el cual dentro de sus ramas plantearía el derecho global digital internacional con el objetivo de crear un derecho originario contenido en tratados o convenios internacionales para regular y garantizar la seguridad jurídica, el tráfico de información, la información personal y la justicia en el actual mundo digital. Por consiguiente, el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es considerado por muchos como la nueva revolución industrial, también denominada Revolución 4.0. Esto ha venido evolucionando desde las últimas décadas del siglo XX y primeros veinte años del siglo XXI provocando un «boom digital» con el desarrollo de los programas informáticos y dispositivos celulares (smartphones), alimentadas por el progreso de la inteligencia artificial.

El presente trabajo tiene como objetivo definir a la comunicación desde la cibernética. Definir cibernéticamente a la comunicación permite reconocerla como un componente de todo sistema vivo y no vivo, posibilitando así el establecimiento de puentes dialógicos entre disciplinas y marcos conceptuales contemporáneos. Se sostiene como hipótesis que, definir cibernéticamente a la comunicación, implica también pensarla como un concepto transdisciplinar y, por lo tanto, como parte de un metalenguaje, característica central de los conceptos y modelos cibernéticos y sistémicos. Dado que esto no es un trabajo nuevo, lo que se propone es un acercamiento metodológico que implica un proceso genealógico de reconstrucción conceptual, trabajo que recupera parte del desarrollo intelectual de la cibernética desde los años cuarenta hasta sus desarrollos contemporáneos en la cibersemiótica. En la reconstrucción conceptual se pone especial énfasis en conceptos como máquina, retroalimentación, teleología, unidad, sistema, observador y comunicación con la finalidad de ejemplificar las posibilidades que tiene el uso de conceptos transdisciplinares en la investigación de la comunicación y en la construcción teórica.

A theoretical-practical framework is proposed for an understanding of fake news stories from an interdisciplinary, ecological and posthumanist perspective. Key elements of three systemic approaches to meaning are integrated that allow for a symmetrical account of human and non-human agencies in fake news as a phenomenon. The findings are descriptions of: fake news as systemic materialsemiotic activity that emerges from algorithmic capture of human emotion and social-discursive degrees of freedom; how pre-conscious/emotional triggers can be hacked by informational patterns in fake news pieces; an "ontological syntax" of truthiness and falseness across institutional agencies in fake-news activity. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Este artículo trabaja con los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (STS, según sus siglas en inglés), una lente histórica y el concepto de gubernamentalidad de Foucault, para explorar la importancia del «pensamiento de sistemas» en las reformas escolares de los Estados Unidos posteriores a la Segunda Guerra Mundial. En ese momento, los educadores formularon la «razón» de los sistemas con la esperanza de aliviar los temores de una disfunción social percibida. En primer lugar, podemos entender la noción de gubernamentalidad de Foucault como «dar forma, guiar y dirigir la conducta de otros». En segundo lugar, el uso de la tecnología de sistemas en las ciencias sociales y educativas se combina bien con esta noción de gubernamentalidad. Los «sistemas de gobierno» preservan la estabilidad interna (homeostasis) sin intervención externa, al regular la forma en que sus partes entrelazadas responden mediante comunicaciones, procesos integrados basados ??en relaciones, estados objetivos o mecanismos de retroalimentación. En tercer lugar, en la famosa Conferencia sobre Teoría del Currículum de la Universidad de Chicago de 1947, los reformadores del currículum articularon una visión de sistemas sobre la educación como un agente de cambio para resolver los problemas sociales. Dichos reformadores ignoraron el nuevo contenido académico, para, en su lugar, centrar sus soluciones en los procesos de sistemas con la pretensión de reconfigurar unas relaciones humanas «mejoradas» entre el ser y los demás, en pos de restaurar el todo social. Suponía una reorientación que requería construir nuevos «tipos de personas» (Hacking). Finalmente, los modelos de reforma educativa de la posguerra y basados ??en sistemas como el Tyler rationale, la taxonomía de Bloom, la pedagogía del oprimido, de Freire o MACOS utilizan la tecnología de sistemas para regular la actividad social. Los académicos pueden reconsiderar las reformas educativas de posguerra basadas en sistemas como una tecnología social dirigida a diseñar personas para diseñar su libertad. Al construir y asignar espacios habitables para los cuerpos humanos, los sistemas sociales regulan la vida social sin el papel del Estado. No lo hacen componiendo un sistema de represión, sino organizando, a través del control disciplinario, un sistema predeterminado y «emancipatorio» para los cuerpos humanos. La utilización de los sistemas no busca mejorar la tecnología, sino mejorar a las personas al operar bajo una narrativa que simultáneamente las «libera» en un orden cerrado de desarrollo emancipador –como una fuerza social progresiva– al tiempo que crea un sistema de control excluyente.

L’intento di questo lavoro contributo è offrire una chiave di lettura, oggi, delle posizioni di Heinz von Foerster, sia per il ruolo del soggetto conoscente, sia per le strategie che sostengono la sua cibernetica. Si vuole porre l’attenzione sia al perdurante validità formativa del costruttivismo nella sua valorizzazione delle qualità dell’individuo, osservatore e costruttore di conoscenza che al sostegno ad una radicale innovazione del discorso sulla scienza, con una prospettiva della cultura della complessità. Su questo terreno la sua ricerca si incrocia con altri autori, da Piaget a Bateson, da Ceccato a von Glasersfeld, frequentemente ignorati dalla scienza “ufficiale”. Von Foerster, formatosi come fisco, proveniente delle scienze “dure”, ha avvertito la necessità di una nuova epistemologia, aperta al confronto con saperi altri, come le scienze umane che, sempre più, nel corso del Novecento, sono andati alla ricerca di una propria autonomia di metodo e di una solidale etica della ricerca.

A Era da Informação trouxe consigo novos mecanismos de sociabilidade, bem como grandes desafios à cidadania. Nesse cenário, é fulcral a ação dos Estados enquanto propositores de políticas públicas, sendo a educação um importante componente do alicerce central. Em vista disso, a partir de um conjunto de aulas teórico/práticas, empregamos o método lúdico pedagógico em um projeto de extensão inovador que tem por objetivo fortalecer o exercício da cidadania cibernética em jovens estudantes. Na medida em que contribui para a identificação dos participantes de sua condição enquanto cidadãos digitais, a ação extensionista projeta uma nova realidade social, expandindo os conhecimentos adquiridos na universidade à comunidade. Estamos certos de que a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão impulsiona a produção de conhecimentos, na medida em que estabelece um vínculo de confiança entre acadêmicos e sociedade civil, em um esforço conjunto para transformar a realidade dos cidadãos.

New social norms and significant civic challenges were both brought about by the information age. In this situation, the role of States in promoting public policy is critical, with education serving as a key tenet of the fundamental structure. To improve the practice of cybernetic citizenship in young pupils, we applied the playful pedagogical technique in an original extension project from a series of theoretical/practical lessons. The extensionist action creates a new social reality by bringing the knowledge learned at the university to the community. It is confident that the interdependence of research, teaching, and extension drives the production of knowledge as it forges a trusting relationship between academics and civil society in an effort to change citizens' realities. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article presents an outlook of Colombia's national cybersecurity to 2030, based on the review of academic sources, international reports, and interviews with specialists. The results are grouped into six factors following the Pestel framework: political, economic, social, technological, ecological, and legal to offers an integrated panorama to help understand and address the challenge of protecting the State and the resilience of organizations in the face of the international dynamics of digital transformation and a society that is increasingly present in cyberspace. This article aims to motivate further research from this perspective and support decision-making involving the emerging realities, part of an increasingly uncertain, complex, and volatile environment. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

En el siglo XX la escultura experimentó cambios estéticos y técnicos radicales como resultado de varios factores, entre ellos la influencia de las nuevas teorías científicas. En este texto exploro sintéticamente algunos de estos cambios en el campo de la escultura y, en particular, la influencia de la teoría cibernética en la escultura que utiliza tecnologías electrónicas y digitales. Analizo brevemente el impacto de estas transformaciones en las teorías estéticas. In the twentieth century, sculpture underwent radical aesthetic and technical changes as a result of several factors. Among them, the influence of new scientific theories. In this text I explore synthetically some of these changes in the field of sculpture and, in particular, the influence of cybernetic theory on sculpture using electronic and digital technologies. I briefly analyze the impact of these transformations on aesthetic theories. No século XX, a escultura passou por mudanças estéticas e técnicas radicais que foram o resultado de vários fatores, incluindo as influências das novas teorias científicas. Este artigo explora algumas dessas mudanças no campo da escultura, especialmente a influência da teoria cibernética na escultura que usa tecnologias eletrónicas e digitais. Se analisa brevemente o impacto dessas transformações nas teorias estéticas

A Comunicação Social tem apresentado um grande problema em definir o que é comunicação, do que trata a comunicação e o que ela descreve em contextos biológicos, humanos e mecânicos. A visão mecanicista vê a comunicação como um processo de troca de informações, enquanto a visão humanista a conceitua como produção, entretanto, nenhuma delas tem funcionado como base comum para a construção teórica ou como uma forma de identificar o que é ou não um fenômeno de comunicação. Minha resposta a este problema é a consideração da comunicação como um conceito transdisciplinar e, ao fazê-lo, abordarei duas propostas teóricas: o metamodelo da teoria da comunicação de Robert T. Craig e a cibersemiótica de Søren Brier.

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