Search

This article examines young people’s experiences of open access youth work in settings in the UK, Finland, Estonia, Italy and France. It analyses 844 individual narratives from young people, which communicate the impact of youthwork on their lives. These accounts are then analysed in the light of the European youth work policy goals. It concludes that it is encouraging that what young people identify as the positive impact of youth work are broadly consistent with many of these goals. There are however some disparities which require attention. These include the importance young people place on the social context of youth work, such as friendship, which is largely absent in EU youth work policy; as well as the importance placed on experiential learning. The paper also highlights a tension between ‘top down’ policy formulation and the ‘youth centric’ practices of youth work. It concludes with a reminder to policy makers that for youth work to remain successful the spaces and places for young people must remain meaningful to them ‘on their terms’.

Au prix du sens, voire des valeurs – Ce que peut faire le management a la ressource humaine des associations Une approche volontairement negative face a des ideologies trop optimistes Sans pretendre a l'exhaustivite, cette contribution, polemique au sens positif du terme, s'appuiera sur des travaux issus de la litterature internationale ainsi que sur des etudes francaises pour mettre en evidence quelques effets negatifs que peut avoir le management sur le fonctionnement des associations et sur les personnes qui y contribuent. L'auteur prie donc a l'avance ses lecteurs de bien vouloir excuser sa posture, qui fait le choix prospectif inhabituel de ne considerer que quelques signaux faibles, negatifs, et de pointer les menaces qu'ils font peser sur l'ideal associatif. Pour planter le decor de cette reflexion, nous donnerons d'abord une definition du managerialisme, pour ensuite explorer comment le management influence trois categories de ressources humaines du monde associatif, les salaries, les benevoles, et les volontaires. Klikauer (2015) synthetise les travaux critiques sur le management en proposant une vision particuliere du managerialisme. Pour lui, il s'agit de l'ideologie qui prete au management la capacite a traiter tous les problemes de la societe de la meme facon qu'ont ete pretendument resolus les problemes de production au cours du developpement industriel. Des les travaux de Taylor sur l'organisation du travail, les partisans du management ont su donner a la discipline une coloration scientifique et positiviste qui a ensuite ete favorable a son expansion. Dans leur approche, l'evaluation – composante essentielle du controle – est centrale, et la mesure – qui plus est objective – est fantasmee comme etant toujours possible. Ainsi, les managers pourraient optimiser, avec les memes methodes, le fonctionnement de l'industrie comme celui de l'education, des services sociaux, ou encore celui de l'organisation generale de la societe, et donc des politiques publiques. Cette ideologie parvient progressivement a s'imposer dans le monde associatif, certains auteurs ayant montre a quel point certaines organisations approchent dans leur fonctionnement celui des entreprises capitalistes classiques (Hely, 2009).

Decrire et analyser les pratiques de citoyennete declarees par les jeunes ruraux comme facteur contribuant a leur mobilite geographique et leur reconnaissance sociale est le dessein de cette contribution. Elle s’appuie sur une recherche quantitative (questionnaires en face-a-face et auto-administres) menee aupres de jeunes collegiens et lyceens scolarises dans le departement du Lot. Le role de l’heritage familial dans l’engagement, mais aussi celui des experiences personnelles de participation de jeunes ruraux dans des espaces de citoyennete, comme composantes notables pour « sortir » de l’invisibilite locale et sociale, sont d’abord examines. Ensuite, les freins a ce processus sont identifies, notamment l’absence de politiques dediees a la jeunesse dans les territoires ruraux et la rarete des pratiques de citoyennete des jeunes en lien avec la faible densite de population. Les resultats sont discutes a la lumiere des pistes de reflexion qu’ils suggerent pour lutter contre le determinisme social et territorial et permettre aux jeunes ruraux de sortir de l’invisibilite dans laquelle ils sont souvent plonges.

Cette communication a pour but d'interroger, dans le contexte associatif francais, la perspective d'une homologie structurelle entre les organisations du tiers secteur et les entreprises marchandes, et la facon dont le neo-liberalisme, par son empreinte dans tous les secteurs, peut oberer les capacites d'intelligence strategique de l'animateur. Elle tente de repondre a la question suivante : Dans un contexte ou les organisations doivent securiser leurs financements, et pour ceci la plupart du temps developper ou varier leurs activites, comment les logiques de rationalisation et de croissance influencent-elles l'animateur dans sa facon d'impliquer les publics ? Le contexte socio-economique et politique dans lequel les associations baignent les fragilise. Les craintes des dirigeants associatifs, concernant les moyens financiers ou humains de leur action sont grandissantes. La mise en concurrence, a toutes les echelles territoriales, par des politiques volontaires et/ou la rarefaction des ressources financieres, les amene a s'inscrire dans une course en avant visant a securiser leurs financements et particulierement ceux qui sont necessaires a la preservation de leurs emplois. Certains animateurs s'avouent ainsi contraints a une " peche aux projets " dans laquelle ils ont le sentiment de s'eloigner de leur vocation emancipatrice initiale. A ces pressions qui s'exercent sur les financements s'ajoutent la culture de la responsabilite des politiques publiques et les evaluations qui l'accompagnent. Elles obligent les acteurs associatifs a rationaliser leur activite afin de pouvoir en rendre compte. Cette culture de l'" accountability ", dont certains sociologues ont deja denonce les effets pervers dans le travail social, impose a l'animateur un role de gestionnaire au detriment de ses missions originelles. A ces contraintes s'ajoutent des dispositifs incitatifs (promotion du benevolat, du service civique, du mecenat de competences), des quasi-injonctions institutionnelles (au partenariat, a la mise en reseau, a la mutualisation), et une disponibilite saillante de certains moyens (agences de moyen, outils de communication) qui entrainent l'animateur dans une demarche opportuniste plutot que planifiee a partir de ses valeurs. Or " on ne contrecarrera pas le projet neoliberal d'anesthesie de la capacite citoyenne sans le developpement d'une praxis reflechie et competente " (Lafortune, Augustin, Belanger, & Gillet, 2009). Ce travail vise a montrer comment l'ensemble de l'environnement dans lequel evoluent les associations peut eloigner l'animateur de cette praxis pourtant indispensable. A partir d'enquetes menees sur les besoins des associations, d'analyse qualitative des parcours d'associations et de leurs benevoles, et de temoignages de professionnels, on repere des mouvements qui modifient la facon de prendre en compte les autres acteurs associatifs (benevoles, dirigeants, adherents et beneficiaires) et nuisent a la transformation sociale que l'animateur devrait pourtant conduire avec eux.

En France, il existe une tradition associative qui a toujours permis a des benevoles de s’investir et de donner du temps pour defendre une cause ou developper des espaces culturels, socioculturels, sportifs. Le developpement du secteur associatif par ses benevoles a largement soutenu sa professionnalisation, qui a beneficie notamment aux animateurs. Certains se sont interroge sur le lien entre cette professionnalisation et le desengagement des benevoles. Ces dernieres annees, nombre de discours deplorent le desengagement de la population dans ces espaces associatifs et notamment dans la prise de responsabilite. C’est dans ce contexte que la Confederation Permanente des Coordinations Associatives (CPCA) de Midi-Pyrenees s’est interrogee sur la maniere de penser le renouvellement des instances dirigeantes et a choisi de confier a des chercheurs un etat des lieux des pratiques et freins en ce domaine. Afin de reponde a cette commande des chercheurs du LRPMip et de l’UMR EFTS se sont associes pour developper un travail de reflexion autour du renouvellement de la gouvernance dans les associations. En prenant comme cadre un modele des liens qui existent entre l’engagement associatif et le developpement des associations et de leur activite (Dansac, Vachee, Gontier, 2011), nous avons conduit cette recherche en deux temps. Dans un premier temps, en partant de reponses a un questionnaire en ligne diffuse aupres des associations de Midi Pyrenees, nous avons recolte des informations que nous avons affinees a partir d’entretiens semi-directifs conduits aupres de benevoles d’associations d’education populaire. Dans le second temps, l’ensemble de ces donnees nous a amenes a organiser un seminaire de deux jours avec des responsables associatifs, afin de reflechir ensemble a des outils possibles pour faciliter ce renouvellement. Ce second temps nous a permis de developper une approche qualitative pour interroger le renouvellement de la gouvernance dans les associations et ses rapports avec le fonctionnement de l’association, et la place qu’y prennent les professionnels notamment animateurs. Cette communication propose de presenter l’ensemble de la demarche et d’explorer plus avant ces deux jours organises sous la forme de cafe participatif ayant pour but d’une part de permettre aux acteurs associatifs de donner leur avis sur l’existant en matiere de renouvellement de la gouvernance, d’autre part de les accompagner a reflechir sur ce qu’il pourrait etre fait. Ce travail donnant lieu a la creation d’outils qui pourraient etre utiles au mouvement associatif. Au travers de cette etude, l’enjeu reste d’interroger l’organisation actuelle du milieu associatif, son usage par les acteurs, les croyances qui le traversent, et sa place dans une societe que l’on qualifie volontiers d’individualiste. A travers la presentation des conclusions de cette etude, nous montrerons comment les projets mis en œuvre, et la facon dont ils sont conduits, peuvent faciliter ou non l’investissement de nouvelles personnes dans les associations, voire le decourager.

International audience; Basée sur 17 entretiens semi-directifs auprès de professionnels travaillant dans le secteur associatif toulousain, cette recherche exploratoire effectuée dans le cadre d'un Master 2 en collaboration avec l'équipe de recherche ONOP-G utilise comme outil le modèle des fonctions professionnelles de l'intervention sociale (Dansac & Vachée, à paraître). Elle vise à interroger la constitution d'une culture professionnelle partagée et l'orientation des trajectoires professionnelles chez les intervenants jeunesse. En France, ces derniers font partie d'un groupe professionnel hétérogène. Les différences quant au sens qu'ils donnent à leur travail et aux fonctions qu'ils occupent sont parfois conséquentes, d'un individu à l'autre. Les transformations importantes que le secteur associatif a connues influent également sur les trajectoires identitaires et sur la constitution d'une culture professionnelle partagée. Dans un tel contexte, les animateurs jeunesse travaillant dans le secteur associatif reconnaissent-ils occuper une fonction de médiation ? Dans leurs discours, comment ces derniers la conceptualisent et quel sens y donnent-ils ? Quels sentiments, au sens de Friedmann (1983) et Homans (1950), sont ici en dialogue avec leur activité et leurs interactions au sein de leur milieu professionnel autour de cette idée de médiation ? Nos résultats montrent que les animateurs envisagent la médiation comme une fonction à part entière de leur métier à travers laquelle ils s'emploient à créer du lien, du dialogue, faciliter l'échange, l'expression, la rencontre, le débat. Ils se distancient d'une médiation qui dans leur imaginaire n'a parfois pour but que « d'avoir la paix dans le quartier ». Ils revendiquent une approche différente-dans un cadre non formel et non institutionnalisé-centrée sur l'émancipation, l'écoute et le respect, par laquelle les jeunes parviennent à retrouver une confiance et à libérer leur parole. Ils construisent cette médiation socioculturelle qui permettrait de « trouver sa place » et de « participer à la vie de la Cité » en opposition avec des structures institutionnelles comme les Missions Locales ou Pôle Emploi, dont le cadre semble inadapté. La médiation est ici considérée comme une composante d'une animation aux fonctions plurielles, à laquelle les acteurs accordent une importance subjective importante, dans la mesure où « la relation » et « le lien entre les gens » sont souvent considérés comme étant au cœur du métier.

Cet article analyse le projet des federations d'education populaire de creer un statut de volontaire dans l'animation deconnecte du droit du travail, en le reliant au dispositif du service civique volontaire. Il montre, d'une part, l'inadequation de ce projet avec les aspirations et les trajectoires professionnelles dans l'animation et, d'autre part, celle du dispositif avec les motivations des jeunes en service civique. De surcroit, il analyse comment la rhetorique plebiscitant l'engagement occulte les enjeux economiques et contribue a une reconfiguration du marche du travail.

This chapter provides an overview of the existing research on board governance and internal structures in nonprofit membership associations (cf. Smith 2015a, 2015b). It reviews the various theories that have been proposed to model the governance of membership associations, including agency theory, stewardship theory, stakeholder theory, and resource dependence theory. We distinguish between larger associations with some paid staff and smaller, all-volunteer (grassroots) associations. Empirical research on membership incentives, member participation in governance, and democratic governance structures is discussed. The chapter concludes with a discussion of the most important theoretical and practical implications for governing nonprofit membership associations.

This chapter studies the individual life cycles of specific Membership Associations (MAs) as units of analysis, not the collective life cycles of MAs, as prevalence rates across territories as units of analysis (Handbook Chapter 50). Life cycles of MAs are seen as usual or average patterns of origins/formation, growth, stability, merger, decline, and demise/dissolution/exit of specific MAs as organizations. As the spectrum of MAs is very broad, so also their life cycles can vary markedly. Not all MAs follow the average life-cycle patterns mentioned in this chapter, and not all stages may exist for a given MA. Research suggests that many MAs typically develop in the manner described here, although a specific MA may be at any stage of the usual life cycle at present.

International audience; Ce travail explore les conséquences, sur le travail associatif, de la mise en place du " service civique volontaire ". Il s'agit de discuter les recompositions et réorganisations que suppose une telle hybridation des ressources humaines dans un cadre de travail atypique soumis par ailleurs à une problématique de réduction de moyens.

International audience; Les territoires ruraux connaissent depuis quelques années des recompositions sociales liées notamment à l'arrivée de nouvelles populations (jeunes ou âgées), ce qui entraîne de nouveaux besoins en matière d’intervention sociale. Cependant, les points de vue des professionnels du secteur sont rarement questionnés alors qu’ils sont riches d’enseignement pour qui veut produire un savoir relatif à la question de la territorialisation de l’action sociale en milieu rural. Pour aborder cette question, l’approche systémique des territoires est convoquée comme cadre d’analyse. Il s’agit de prendre en compte les interrelations entre trois sous-systèmes : l’espace géographique (organisations spatiales), le système des représentations (filtres qui influencent les choix des acteurs) et le système des acteurs qui agissent sur ce territoire. Le concept de représentations sociales est central puisque celles-ci permettent aux individus de catégoriser les événements qui les entourent. Elles servent de « guide d'action, orientant le rapport au monde et aux autres […] de grille de lecture de la réalité » . Elles sont donc productrices de comportements qui à leur tour alimentent les systèmes de représentations. C’est au travers de cette grille de lecture que nous proposons de montrer comment, au sein de ces systèmes complexes, les animateurs perçoivent leur territoire, support de leurs activités professionnelles. Il s’agit de montrer dans quelles mesures leurs actions modifient leurs représentations, et réciproquement. Les données sur lesquelles nous nous basons sont issues d’une étude ayant impliqué les étudiants du département Carrières Sociales de l’IUT de Figeac dans la collecte des données. Nous avons recueilli le point de vue de professionnels de l’intervention sociale dans cinq départements à dominante rurale (Lot, Aveyron, Creuse, Cantal et Corrèze) à partir d’un questionnaire, de monographies de structures et d’entretiens complémentaires. Les territoires sont abordés notamment au travers de la représentation de leur dynamisme, de leur vitalité, de leurs atouts et handicaps, de la présence ou non d’actions innovantes en matière de participation. Dans cette enquête, les représentations des publics, des aides sociales et des acteurs de l’intervention sociale sont également recueillies.Les résultats montrent qu’il existe effectivement un lien de dépendance entre les actions menées sur un territoire et les représentations que les professionnels s’en font. Le public avec lequel on travaille, le type de structure et surtout le poste occupé (en contact avec les publics ou coordination par exemple) sont autant de variables discriminantes qui modifient les rapports aux territoires. On constate également que les représentations des évolutions du monde rural et des publics perçus comme étant en difficulté différent selon les acteurs. Ceci pose la question plus globale de l’organisation et de la façon dont on aborde, au sein de ces territoires, l’accompagnement des populations les plus fragiles. Ces résultats sont utilisés pour questionner la notion de champ psychologique de l’animateur professionnel (Vachée & Dansac, 2012).

Le projet Gouvernance des Associations et Rapport de Pouvoir (GARP) est un projet de recherche pluridisciplinaire visant à comprendre comment les engagements au sein des associations s'articulent dans le fonctionnement interne de celles-ci et dans leur environnement externe. La première partie rapporte les travaux faits sur la motivation des bénévoles dans une perspective de psychologie sociale classique examinant les motivations des bénévoles sous leur angle fonctionnel. L'inventaire des fonctions du bénévolat de Clary et al (1998) est traduit, et fait l'objet de plusieurs procédures de validation. Ces travaux de validation sont complétés par une approche socionormative novatrice dans ce champ d'étude. Les expérimentations conduites mettent en évidence qu'il existe des normes en ce qui concerne les motivations au bénévolat, que les différents motifs ne se valent pas, et que les motivations pronormatives ne sont pas les mêmes selon les publics. La seconde partie rapporte une étude conduite par entretiens et analyse de documents portant sur 30 associations employeuses de petite taille, visant à comprendre les modes de fonctionnement de la décision dans ces organisations et la manière dont elles sont influencées par des contraintes internes et externes. Les définitions classiques de la gouvernance associative et les typologies qui en résultent sont questionnées, et mises en relation avec les caractéristiques organisationnelles. Il est démontré qu'une vision statique de la gouvernance rend mal compte de certaines réalités associatives. Une modélisation des rapports entre l'engagement des bénévoles et le développement du projet associatif est alors proposée. Les rapports de pouvoir au sein de l'association sont ensuite étudiés afin de mieux comprendre les déterminants de l'action associative et l'idéal de démocratie associative est confronté à la réalité fonctionnelle. Dans la troisième partie, une modélisation de la ressource humaine associative dans une perspective économique est proposée. Cette modélisation permet de situer les différents statuts (bénévoles, volontaires indemnisés et salariés) dans une même fonction d'indifférence institutionnelle. Cette fonction illustre que les différents statuts permettent des satisfactions équivalentes mais avec des taux de substitution différents des motivations intrinsèques et extrinsèques. La volonté d'engagement et les contraintes économiques au niveau micro et macro permettent d'expliquer les formes institutionnelles du travail associatif. Cette approche amène à relativiser l'importance de la variable secteurs d'activités des associations dans les différences de mode de gouvernance, ceux-ci étant plus liés à la différence des modes de financement.

International audience; Résumé Dans le paysage social et socioculturel français, comme dans bien d'autres parties du monde, les associations occupent une place importante. Véritable force utilisée par la puissance publique pour masquer des défaillances imputées au secteur marchand, l'action associative est mise en danger : baisse des financements publics, complexification des procédures et changement des modes d'investissement des bénévoles sont régulièrement évoqués comme sources de leur fragilité (cf.Tchernonog, 2007). Le contexte socioéconomique, qui justifie l'entrée dans la culture de la responsabilisation comptable des politiques publiques, a favorisé des mesures bousculant les critères d'employabilité des vocations associatives. Deux tendances soutenues notamment par des politiques européennes seront ici analysées : le développement du volontariat et la valorisation du bénévolat (tant sur le plan de la communication, par l'instauration de l'année européenne du bénévolat, que sur le plan comptable ou de la formation). Le contexte global a ainsi favorisé l'apparition d'une nouvelle forme d'associations qui visent à organiser, avec des méthodes proches de celles des agences d'intérim, l'engagement bénévole ou le volontariat au service d'actions impactant le champ social, socioculturel ou environnemental. A travers deux analyses de cas, cette communication explore les conséquences de la mise en place de telles agences sur la dynamique des associations et de leurs actions, de l'engagement, ainsi que sur le champ de l'animation professionnelle.

The aim of this study was to compare the compositional performances of deaf and hearing students and to investigate the relationships between these performances and working memory capacities. Fifteen prelingually deaf, sign-using students and 15 hearing students composed a descriptive text and performed working memory tasks. The deaf students had poorer compositional performances in terms of fluency and spelling. They also displayed shorter writing and phonological spans. Correlations indicate that greater visuospatial capacity is associated with better conceptual pro- cessing in hearing students, but with an increase in grammatical errors in both deaf and hearing students. In the conclusion, we evoke ways of improving writing skills in deaf students in relation to working memory.

We present a new method for studying reading during writing and the relationships between these two activities. The Eye and Pen device makes a synchronous recording of handwriting and eye movements during written composition. It complements existing online methods by providing a fine-grained description of the visual information fixated during pauses as well as during the actual writing act. This device can contribute to the exploration of several research issues, since it can be used to investigate the role of the text produced so far and the documentary sources displayed in the task environment. The study of the engagement of reading during writing should provide important information about the dynamics of writing processes based on visual information.