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[ES] En el presente Trabajo Fin de Grado se pretende analizar en profundidad la obtención de rentabilidad bancaria por parte de los grandes bancos españoles en un periodo comprendido entre los años 2008 y 2021, desde que tuvo lugar la crisis financiera hasta la actualidad. En primer lugar, se definirá y se delimitará el concepto de rentabilidad bancaria, ya que son varias las formas de calcularla. Posteriormente, se tomará como partida la cuenta de resultados, de la cual se estudiará cada uno de los márgenes y se realizará una comparativa entre la situación actual y la del pasado. Con esto, se tratará de observar la evolución de la rentabilidad bancaria a lo largo de los años, destacando aquellos márgenes que debido a la coyuntura económica han ido perdiendo peso y aquellos que, al contrario, han ido ganándolo por tal de sostener dicha rentabilidad. Se analizará la influencia que ha tenido la regulación bancaria en las cuentas de resultados de los bancos españoles, así como los distintos ajustes que han tenido que realizar estos por tal de sobrevivir en un sector como el bancario, en el que cada vez son menos los participantes. En esta línea, el objetivo será detectar qué acciones clave emprendieron los bancos por tal de mejorar y mantener estable su rentabilidad y cuáles la empeoraron, hasta el punto de que algunos bancos se vieran en la necesidad de emprender operaciones de concentración. En un contexto como el actual, donde la creciente y constante inflación, la cual ya no parece de naturaleza transitoria, acapara gran parte de la información en la prensa económica y en el que el Banco Central Europeo ya advierte con lanzar medidas correctoras, como adelantar los plazos de una posible subida de los tipos de interés, habrá que valorar cómo puede influir esto en las cuentas de resultados de la gran banca española, especialmente en el margen de intereses.

Históricamente la seguridad ciudadana ha cumplido muchas funciones. En todos los ámbitos se necesita como esencia para la protección a la vida. Entendiendo la seguridad como un bien público esencial para el avance de la sociedad, como medida de prevención contra el delito. Se presenta en el siguiente ensayo argumentativo de enfoque cualitativo, un estudio de caso denominado “¿Por qué no se garantiza la seguridad ciudadana desde los gobiernos municipales?” De ese modo se propone una iniciativa para la constitución de una dependencia que será la encargada de la seguridad ciudadana en un municipio de categoría tres en Colombia. De acuerdo al método inductivo, de forma explicativa iniciamos una primera parte con las definiciones más apropiadas sobre la inseguridad y las causas que conllevan a ella, la importancia, sus consecuencias; así mismo un cuadro comparativo donde se relacionan los delitos más relevantes acaecidos en los años 2021 y 2022, según fuentes de la policía nacional; se hace una reseña sobre la información pertinente en la división política y poblacional del municipio, sus límites, cantidad de habitantes, la economía, de la misma manera la importancia de la seguridad ciudadana como aspecto fundamental de vida y desarrollo social, los beneficios que obtenemos de ella cuando la aplicamos de forma asertiva; por último la propuesta para la creación de la dependencia de seguridad, su estructura organizacional y las funciones a cumplir por cada uno de los funcionarios públicos. Lista de Tablas......................................................................................................................... 3 Lista de Figuras ....................................................................................................................... 4 Resumen ................................................................................................................................. 5 Abstract/Resumo/Resum ......................................................................................................... 6 1. Introducción al caso en estudio.……………………………………………………………………7 2. Desarrollo ……………………………………………………………………………….……………8 3. Conclusiones……………………………………………………….…………….…………………21 4. Referencias………………………………………………………………………….………………22 Historically, citizen security has served many functions. In all areas it is needed as an essence for the protection of life. Understanding security as an essential public good for the advancement of society, as a crime prevention measure, In the following argumentative essay with a qualitative approach, a case study is presented named, ¿Why is citizen security not guaranteed by municipal governments? This way, a proposal is made for the creation of a unit in charge of citizen security in a category three municipality in Colombia. According to the inductive method in an explanatory way, we begin a first part with the most appropriate definitions of insecurity and the causes that lead to it, the importance and consequences, as well as a comparative table showing the most relevant crimes in the years 2021 and 2022, according to sources from the national police, a review is made of the pertinent information on the political and population division of the municipality, its boundaries, number of inhabitants, as well as the importance of public safety as a fundamental aspect of life and social development, the benefits we get from it when we apply it assertively, finally the proposal for the creation of the security unit, the organizational structure, and the functions to be fulfilled by each of the public officials. Especialización

RESUMEN Este trabajo plantea una propuesta de acción tutorial donde se trabajarán una serie de elementos culturales y transversales contemplados en el currículo y en el marco legal correspondiente. Se tratará de introducir algunos de estos elementos a través de las principales subculturas juveniles que tuvieron lugar en el Reino Unido durante la segunda mitad del siglo XX, las cuales jugaron un papel fundamental en la construcción identitaria de un gran número de adolescentes. A través de estos contenidos, se pretende establecer una relación entre aquellos jóvenes y los alumnos de hoy ABSTRACT This work proposes a tutorial action where a series of cultural and transversal elements contemplated in the curriculum and in the corresponding legal framework will be worked on. It will try to introduce some of these elements through the main youth subcultures that took place in the United Kingdom during the second half of the 20th century, which played a fundamental role in the identity construction of a large number of adolescents. Through these contents, we intend to establish a link between those young people and today’s students. Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Pensar en la manera más idónea de enseñar es una de las labores más complejas que posee la labor docente. Ante éste antecedente, han surgido múltiples teorías que pretenden resolver el dilema, unas preocupadas en el concepto y la instrucción otros en la construcción del conocimiento y su aplicación. Los maestros afrontan el reto de encontrar esa fórmula adecuada para llegar al producto esperado, el aprendizaje; que se pretende fortalecer a través de una enseñanza activa construccionista que se aplica en esta investigación. Se formula el interrogante ¿Qué habilidades y dificultades cognitivas se presentan al incluir actividades construccionistas en el aula, utilizando el computador en el área de ciencias sociales, en la educación básica primaria? El aprendizaje es mejorado a través de múltiples actividades, basadas en la creatividad en el aula asistida por el computador, acciones que son sometidas a un constante proceso de evaluación y retroalimentación, buscando incrementar en los alumnos su nivel de desarrollo cognitivo por medio del trabajo colaborativo y la adecuada orientación del maestro. Se muestran gráficos y evidencias que demuestran de manera concreta los resultados de la investigación, datos que fueron recabados por el mismo autor basándose en un tipo de investigación cualitativa etnográfica que dirige su atención en plasmar las realidades coyunturales existentes en una comunidad, resaltando sus actitudes comportamientos y características socioculturales predominantes. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM Resumen III Introducción general VIII Capítulo 1. Planteamiento del problema 1 1.1. Contexto 1 1.2 Definición del problema 3 1.3 Objetivo general: 5 1.3.1 Objetivos específicos: 5 1.4 Justificación 6 1.5 Beneficios esperados 6 Capítulo 2. Fundamentación teórica 8 2.1 Antecedentes 9 2.2 Marco teórico 18 2.2.1 Constructivismo. 19 2.2.2 Aprendizaje colaborativo. 22 2.2.3 Construccionismo. 26 2.2.4 Logo: 28 Capítulo 3. Metodología 32 3.1 Enfoque metodológico 32 3.2 Método de recolección de datos 37 3.3 Definición de universo 39 3.3.1 Muestra. 39 3.3.2 Contexto. 40 Capítulo 4. Análisis de resultados 43 4.1 Resultados de la entrevista semi-estructurada inicial a los estudiantes 44 4.2 resultados de la observación participativa 53 4.3 Resultados de la entrevista final aplicada a los estudiantes 61 Capítulo 5. Conclusiones 67 5.1 Síntesis de análisis de resultados 67 5.1.1 Las habilidades adquiridas por los alumnos con un aprendizaje asistido por computadoras bajo una postura construccionista: 67 5.1.2 Las dificultades encontradas en los alumnos al aplicar un aprendizaje asistido por computadoras bajo una postura construccionista: 71 5.1.3 Relación de la actividad con el contexto. 73 5.1.4 Observación sobre la aptitud de los estudiantes: 74 5.1.5 La interacción entre máquina-alumno. 75 5.1.6 Los mecanismos de socialización del conocimiento disciplinar en ambientes mediados por la tecnología. 76 5.1.7. La actitud del docente frente al aprendizaje pactado. 76 5.2 Fortalezas y limitaciones del estudio 79 5.3 Evaluación de la metodología 80 5.4 Incidencias de la investigación para las políticas educativas de la región 81 5.5 Futuras líneas de investigación 82 5.6 Comentario final 84 Referencias 86 Currículum Vitae 93 Apéndice A. Acta de consentimiento de los alumnos 94 Apéndice B. Solicitud de permiso para realizar la investigación en el plantel. 96 Apéndice C Guía de entrevista 97 Apéndice D. Ficha de observación 101 Apéndice E. Ficha de observación 102 Apéndice F. Guión de entrevistas alumnos que participaran en la investigación después de las actividades. 104 Apéndice G. Diseño de línea del tiempo de los hechos de la independencia en power point 107 Apéndice H. Collage montaje de los próceres de la patria 108 Apéndice I. Caricatura sobre las tácticas de Bolívar en la Batalla de Boyacá 109 Apéndice J. Carta de autorización del préstamo de las instalaciones y ejecución de la investigación 110 Apéndice K. Fotografía de la clase, las armas de la época en el aula de informática 111 Apéndice L. Parqués 112 Apéndice M. Crucigrama 113 Maestría Thinking about the most suitable way to teach is one of the most complex tasks that teaching has to do. Given this antecedent, multiple theories have emerged that seek to resolve the dilemma, some concerned with the concept and instruction, others with the construction of knowledge and its application. Teachers face the challenge of finding that suitable formula to arrive at the expected product, learning; It is intended to strengthen through an active constructionist teaching that is applied in this research. The question is formulated: What skills and cognitive difficulties are presented when including constructionist activities in the classroom, using the computer in the area of ​​social sciences, in primary basic education? Learning is improved through multiple activities, based on creativity in the classroom, assisted by the computer, actions that are subjected to a constant process of evaluation and feedback, seeking to increase students' level of cognitive development through collaborative work. and proper teacher guidance. Graphs and evidence are shown that concretely demonstrate the results of the research, data that were collected by the same author based on a type of qualitative ethnographic research that directs its attention to reflect the current conjunctural realities in a community, highlighting their attitudes and behaviors and predominant sociocultural characteristics.

Introduction: Frontal sinus mucoceles can present with a multitude of different symptoms including ophthalmic disturbances. Even benign, they have a tendency to expand by eroding the surrounding bony walls that displaces and destroys structures by pressure and bony resorption. Case report: A 32-year-old man with diplopia, proptosis of the right eye and headache was presented. The diagnosis was frontal sinus mucocele with intracranial and intraorbital extension. Possible clinical manifestations of mucoceles, diagnostic imaging techniques and treatment used are discussed. Conclusion: Frontal mucoceles are benign and curable, early recognition and management of them is of paramount importance, because they can cause local, orbital or intracranial complications.

Introduction: Frontal sinus mucoceles can present with a multitude of different symptoms including ophthalmic disturbances. Even benign, they have a tendency to expand by eroding the surrounding bony walls that displaces and destroys structures by pressure and bony resorption. Case report: A 32-year-old man with diplopia, proptosis of the right eye and headache was presented. The diagnosis was frontal sinus mucocele with intracranial and intraorbital extension. Possible clinical manifestations of mucoceles, diagnostic imaging techniques and treatment used are discussed. Conclusion: Frontal mucoceles are benign and curable, early recognition and management of them is of paramount importance, because they can cause local, orbital or intracranial complications.

Se presenta un caso clínico de endocarditis infecciosa en el que se desarrollan concomitantemente tres complicaciones mayores: una cardíaca (insuficiencia mitral severa) y dos extracardíacas, actualmente muy poco frecuentes: oclusión arterial aguda embólica de miembro inferior y absceso esplénico. Realizamos asimismo una somera discusión referente a la actualización de la terapéutica de dichas complicaciones. We present a clinical case of infective endocarditis in which three major complications are developed at the same time, a cardiac one (severe mitral regurgitation), and two extracardiac ones: low limb embolic acute arterial occlusion and splenic abscess. We also make a brief discussion updating the therapeutic of the complications.

Trabajo de Fin de Grado. Grado en Ingeniería Informática. Curso académico 2021-2022., [ES]Tecnologías Web, Deep Learning y Procesamiento del Lenguaje Natural para el análisis de sentimiento en un portal de colaboración ciudadana para la mejora y mantenimiento de áreas verdes en zonas urbanas, [EN]Web Technologies, Deep Learning and Natural Language Processing for sentiment analysis in a citizen collaboration portal for the improvement and maintenance of green areas in urban areas

37 pages, [EN] Cross-contamination is the main route of transmission of food pathogens, among which Listeria monocytogenes stands out, which is capable of organizing itself in the form of biofilms, increasing its resistance and persistence in food industry facilities. In the present work, a structural study was carried out at the microscopic level of the biofilms formed by 15 strains of L. monocytogenes, the study of the dynamics of cell transfer by contact between biofilm and food, and the integrated analysis of the results in order to group the strains according to the characteristics that best define them. In general, L. monocytogenes is not a good biofilm former, with biovolume, surface area and height being the parameters that define the differences between strains. The highest degree of transfer was observed for biofilms with high biomass, compared to other strains with slower kinetics associated with the contamination of a greater number of samples. Finally, an analysis of main components allowed the grouping of the strains in three clusters, being the transference and the structural parameters those that establish the differences between them, [ES] La contaminación cruzada es la principal vía de transmisión de patógenos alimentarios, entre los que destaca Listeria monocytogenes, la cual es capaz de organizarse en forma de biofilms aumentando su resistencia y persistencia en las instalaciones de la industria alimentaria. En el presente trabajo se realizó un estudio estructural a nivel microscópico de los biofilms formados por 15 cepas de L. monocytogenes, el estudio de las dinámicas de transferencia por contacto de células entre biofilm y alimento, y el análisis integrado de los resultados a fin de agrupar las cepas según las características que mejor las definen. En general, L. monocytogenes no es buena formadora de biofilms, siendo el biovolumen, la superficie y la altura los parámetros que definen las diferencias entre cepas. El mayor grado de transferencia se observó para biofilms de elevada biomasa, frente a otras cepas con cinéticas más lentas asociadas a la contaminación de un mayor número de muestras. Finalmente, un análisis de componentes principales permitió el agrupamiento de las cepas en tres clusters, siendo la transferencia y los parámetros estructurales los que establecen las diferencias entre ellos

El presente documento recoge los cálculos necesarios para el diseño correcto de una nueva línea de alta tensión aérea de 220 kV. Esta nueva línea de AT ayudará a evacuar la energía producida en las tres plantas solares fotovoltaicas (Picón I, Picón II y Picón III) que trabajan conjuntamente para producir un total de 150 MW de potencia pico. El punto de partida de la línea en cuestión se encuentra en Porzuna, donde se encuentra el centro de transformación de las plantas fotovoltaicas anteriormente mencionadas, y tiene como destino la nueva subestación eléctrica de transformación, que se plantea construir en un futuro cercano, en Pueblonuevo del Bullaque. Debido al aumento de población en Pueblonuevo del Bullaque y a la construcción de nuevas viviendas a causa del éxodo urbano sufrido en la crisis del coronavirus, dicho pueblo pasa a considerarse una ciudad y de esta forma justificar el nivel de tensión elegido. En los apartados siguientes se ahondarán los elementos que constituyen la línea de AT aérea (describiendo las características constructivas), en el estudio que debe realizarse en relación con la seguridad en la ejecución de la obra y en la valoración del presupuesto estimado del proyecto planteado. Por último, es importante mencionar que para el cálculo de los diferentes apartados se ha utilizado el software Excel, para la ubicación de las localizaciones claves y las mediciones de éstas se utilizará tanto Google Maps, como Google Earth Pro. Con relación a los cálculos más complejos en relación con el diseño de la línea y elección de componentes de ésta, se ha trabajado con el software de cálculo de líneas de IMEDEXSA. This document contains the calculations necessary for the correct design of a new 220 kV overhead high voltage line. This new HV line will help to evacuate the energy produced in the three solar photovoltaic plants (Picón I, Picón II and Picón III) which work together to produce a total of 150 MW of peak power. The starting point of the line in question is in Porzuna, where the transformation centre of the previously mentioned photovoltaic plants is located, and its destination is the new electrical transformation substation to be built in the near future in Pueblonuevo del Bullaque. Due to the increase in population in Pueblonuevo del Bullaque and the construction of new homes as a result of the urban exodus suffered during the coronavirus crisis, this village is now considered a town, justifying the voltage level chosen. The following sections will go into the elements that make up the overhead HV line (describing the construction characteristics), the study to be carried out in relation to safety in the execution of the construction work and the assessment of the estimated budget for the proposed project. Finally, it is important to mention that Excel software has been used for the calculation of the different sections, and both Google Maps and Google Earth Pro will be used for the location of the key locations and their measurements. With relation to the more complex calculations in relation to the design of the line and the choice of its components, IMEDEXSA's line calculation software has been used. Ingeniería Eléctrica

En este proyecto se recogen todas las condiciones técnicas mínimas para dimensionar un parque de generación fotovoltaica en España cumpliendo con la normativa exigida por la reglamentación vigente. La instalación producirá una potencia nominal de 30MW que será aportada a la Red Eléctrica. Además, este documento detalla las instalaciones adicionales necesarias para conectar el parque de generación con la línea de Alta Tensión de la compañía distribuidora. (De la introducción). Ingeniería Eléctrica