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Objective: to show the factors that lead to (dis)satisfaction and (de)motivation in the work of nursing professionals in the COVID-19 pandemic. Methods: qualitative study, developed virtually, with professionals from nursing teams. Data was processed using the software Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires and analyzed according to Thematic Analysis. Results: 72 workers participated. 45 (62.5%) stated to be satisfied and 46 (63.9%) to be motivated for work. The text segments were separated into four classes, each showing a factor that interfered in work (dis)satisfaction and (de)motivation. Conclusion: factors that intervene in satisfaction and motivation were mostly associated with patient recovery and helping one another. Among the factors that impacted on dissatisfaction and demotivation, the lack of needed supplies and work overload stood out. Contributions to practice: we identified needs and strategies relevant to improve the work environment.

Objetivo: avaliar o estresse percebido pelos estudantes de enfermagem frente à pandemia da COVID-19 e identificar os fatores associados. Métodos: estudo transversal, envolvendo estudantes da graduação em enfermagem de uma universidade do Rio de Janeiro. A coleta de dados foi realizada online, entre outubro e novembro de 2020, utilizando a Perceived Stress Scale (PSS) adaptada para uso no Brasil. Utilizaram-se os testes Exato de Fisher e t de Student, com p-valor < 0,05. Resultados: participaram 146 estudantes. O escore médio de estresse percebido foi 22,3 (DP ± 5,3), com pontuação maior para o sexo masculino (p = 0,001). Fatores estressores mais prevalentes foram relacionados à Universidade e aos estudos; ao Isolamento e ao distanciamento social, e a aspectos emocionais. Houve associação entre estar cursando até o quinto período e fatores estressores relacionados à universidade e aos estudos (p = 0,020) e à informação sobre a COVID-19 (p = 0,003). Estressores relacionados a fatores financeiros foram associados a percepção de diminuição da renda (p = 0,000). Conclusão: o estresse percebido em estudantes frente à pandemia de COVID-19 foi moderado, com maior intensidade no sexo masculino. Fatores estressores estavam associados à etapa do curso até o quinto período e diminuição da renda.

Objetivo: identificar na literatura científica fatores relacionados às atitudes familiares no processo de doação e transplante de órgãos. Métodos: revisão integrativa realizada em julho de 2020, em cinco recursos informacionais, por meio de combinações entre os descritores “transplante de órgãos”, “doadores de tecidos” e “obtenção de tecidos e órgãos”, em suas versões português e inglês. Resultados: catorze artigos compuseram amostra final, nos quais se verificou que os fatores que dificultam o processo de transplante estão relacionados, principalmente, à dor física e sentimento de medo, preocupação com a mutilação do corpo do mesmo, e ainda aspectos religiosos e culturais, receio de corrupção, desconhecimento sobre o processo e desconfiança do diagnóstico médico de morte encefálica. Contudo, destacaram-se como fatores que influenciam positivamente o processo, educação e conscientização da população, capacitação profissional, bom diálogo e respeito com as famílias e instituições bem estruturada. Conclusão: a decisão quanto à doação de órgãos é tangenciada por distintos fatores que influenciam positivamente ou negativamente todo o processo, o que gera impacto direto no número de doadores e na fila de espera para transplantes.