Search

Проєкт містить 4 розділи, 18 рисунків, 10 таблиць, 4 додатки, 50 джерел. Метою розробки є полегшити рутинну роботу у сферах маркетингу, контент маркетингу, рекламній сфері та створити можливість для малого та середнього бізнесу за рахунок системи визначення тенденцій та трендів візуального контенту з використанням штучного інтелекту. Для реалізації системи було використано: мова програмування Python, бібліотеки PIL, Pickle, PySimpleGUI, TensorFlow Keras, середовище розробки VSCode. У дипломному проєкті розроблена рекомендаційна система базована на алгоритмах машинного навчання з використанням штучного інтелекту, що скаладає підбірку трендового контенту. Дана розробка може бути використана в подальшому для побудови більш масштабного сервісу для прогнозування трендів та тенденцій візуального контенту. The project contains 4 sections, 18 figures, 10 tables, 4 annexes, 50 sources. The purpose of the development is to facilitate routine work in the fields of marketing, content marketing, advertising and create an opportunity for small and medium–sized businesses through a system for determining trends and trends in visual content using artificial intelligence. To implement the system, we used: Python programming language, PIL libraries, Pickle, PySimpleGUI, TensorFlow Keras, VSCode development environment. In the diploma project, a recommendation system based on machine learning algorithms using artificial intelligence has been developed, which rolls out a selection of trend content. This development can be used in the future to build a larger service to predict trends and trends in visual content.

The types of visualization used in various social networks are characterized, including photos, illustrations (comics, memes, art paintings, caricatures, etc.), infographics (maps, tables, graphs, diagrams, charts, etc.) and various forms of multimedia content, such as videos, gifs, etc., and their impact on the target audience. High-quality visual content significantly simplifies and speeds up the perception of complex information, which is convenient to view on any device and under different conditions of perception. It is noted that the effectiveness of one or another type of visual content directly depends on the interests of users and the format of the communication platform. Each social network has its own rules, so it is necessary to take into account that visual tools are not universal, that is, they successfully perform their functions only under certain conditions. It was concluded that the specificity of the distribution of visual elements depends on the interests of the target audience and on the technical characteristics of the social network. The most popular visual technologies in social networks are photos and videos. They affect the emotions of users, create an atmosphere around the main news and generally increase the overall rating of the media. With the help of these tools, the user feels like a direct participant in the events. In social networks, as in any media, photographic images must be of high quality, because the number of views of this or that material and the attendance of the information resource as a whole directly depends on the plot-compositional and technical quality of the photographs. Visualization in an information message is effective only if, at the initial stage, its purpose and task were clearly defined, data related to the target audience was analyzed, and the right visual representation tool was chosen. When publishing, the key to an active influence on the perception of video content by the audience is the ability to correctly select videos, because they allow you to manipulate emotions more strongly than photo plots in selections., Схарактеризовано види візуалізації, які використовують у різних соціальних мережах, зокрема фото, ілюстрації (комікси, меми, художні картини, карикатури тощо), інфографіку (карти, таблиці, графіки, схеми, діаграми, тощо) і різні форми мультимедійного контенту, як-от відеоролики, gif-анімацію тощо, та їх вплив на цільову авдиторію. Якісний візуальний контент суттєво спрощує та пришвидшує сприймання складної інформації, яку зручно переглядати на будь-якому пристрої та за різних умов сприйняття. Зазначено, що ефективність того чи іншого виду візуального контенту безпосередньо залежить від інтересів користувачів та формату комунікаційної платформи. Для кожної соціальної мережі діють свої правила, тому необхідно зважати на те, що візуальні інструменти не є універсальними, тобто вони успішно виконують свої функції лише за певних умов. Зроблено висновок, що специфіка поширення візуальних елементів залежить від інтересів цільової аудиторії та від технічних характеристик соціальної мережі. Найпопулярнішими візуальними технологіями в соціальних мережах є фото та відео. Вони впливають на емоції користувачів, створюють атмосферу довкола основної новини та загалом підвищують загальний рейтинг медіа. За допомогою цих інструментів користувач почувається безпосереднім учасником подій. У соціальних мережах, як і в будь-якому медіа, фотографічні зображення мають бути якісними, адже від сюжетно-композиційної та технічної якості фотознімків безпосередньо залежить і кількість переглядів того чи іншого матеріалу та відвідуваність інформаційного ресурсу в цілому. Візуалізація в інформаційному повідомлені буває ефективною лише в тому разі, якщо на початковому етапі було чітко визначено її мету і завдання, проаналізовано дані стосовно цільової аудиторії та обрано правильний інструмент наочного представлення. Запорукою активного впливу на сприйняття відеоконтенту аудиторією є здатність коректно добирати відеоролики, адже вони дозволяють маніпулювати емоціями сильніше ніж фотосюжети в добірках.

The analysis of models and tools used in international and domestic practice to create an educational environment (SACERS (School-Age Care Environment Rating Scale), «CLASS» (Classroom Assessment Scoring System), Quality School Model, «Safe and child-friendly school», etc.) has been conducted. It was revealed the content of the concept of «educational environment» through the educational function and the development of students' skills, universal skills (independence, initiative, responsibility, etc.). It was determined the dynamic factors of influence, separate criteria and indicators that have an influence on the quality of the school educational environment. It was identified areas for improving the quality of the school educational environment, including personalization of the environment, interaction with the elements of the environment, visual content., Проведено аналіз моделей та інструментів, що використовуються в міжнародній і вітчизняній практиці для створення освітнього середовища (SACERS (School-Age Care Environment Rating Scale), «CLASS» (Classroom Assessment Scoring System), Модель якісної школи, «Безпечна і дружня до дитини школа» тощо); розкрито змістове наповнення поняття «освітнє середовище» через освітню функцію та формування у здобувачів освіти універсальних навичок (самостійність, ініціативність, відповідальність тощо); виділено динамічні фактори впливу, окремі критерії та показники, що мають вплив на якість шкільного освітнього середовища; визначено напрями поліпшення якості шкільного освітнього середовища, серед яких є персоналізація середовища, взаємодія з елементами середовища, візуальний контент.

Об’єкт дослідження – національний інформаційний простір України від функціонування медійного контенту у радянські часи до демократичної преси сьогодення. Предмет дослідження – вивчення особливостей типології мас-медіа України, їх жанрової парадигми, проблемно-тематичної спрямованості, мовно-стилістично- візуального оформлення. Мета науково-дослідної роботи – розглянути головні типологічної структури засобів масової інформації України в історичному і сучасному аспектах, виявити їх жанрово-тематичний контент, мовно-стилістичні ознаки впливу на аудиторію.

У статті зроблена спроба визначити основні тенденції використання фотографії в газеті «День» за травень 2015 року. The article attempts to define the main tendencies in the use of the photographic illustration in the newspaper “Day” dated on May 2015.

У статті зроблена спроба з’ясувати на основі березневих примірників газети «День» принципи використання фотографій у контенті газети. The article the attempts to define principles of the photographic illustration use in the content, based on the March copies of the newspaper “Day”.

Розглядається соціокомунікативна сутність видання як важель медіавпливу якісної преси на ринку української періодики (на прикладі суспільно-політичного видання «День»). The article focuses on socio-communicative essence of the publication as a media impact leverage of a quality press at the market of Ukrainian periodicals (on the example of socio-political publication “Den’”).

У статті зроблена спроба визначити особливості функціонування фотографій у газеті «День» за вересень 2015 року. In the article the attempt has been made to define the peculiarities of the pictures in the newspaper “Day” dated on September 2015.