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1. La Contribution de la Qualité dans l’Education Pour Tous En Afrique Subsaharienne: Une analyse basée sur l’approche Shapley-Owen-Shorrocks

2. The Lead-up to the Education for All Conference in 1990: Framing the "Global Consensus".

3. LA CONCEPTION UNIVERSELLE DE L'APPRENTISSAGE - APPROCHE PSYCHOPÉDAGOGIQUE POUR LA DIVERSITÉ CONTEMPORAINE.

4. Sindicalismo, professores e Educação para Todos: reflexões sobre a Guiné-Bissau e Moçambique.

5. Réformes éducatives : attentes et conduite du changement

6. Les déterminants de l’élaboration des politiques éducatives en contexte d’aide au développement : une analyse du discours de documents nationaux de 13 pays francophones de l’Afrique subsaharienne

7. 'South-South' Borrowing: Lessons from the Caribbean and implications for post 2015 agenda.

8. EL PROCESO DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN ESPAÑA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX: UNA APROXIMACIÓN ESTADÍSTICA.

9. Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal

10. Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal: Idéologie, autorité religieuse et statut socioéconomique

11. Etude de l’aide internationale pour la réalisation de l’éducation pour tous en Haïti

12. Réformes éducatives et légitimation politique au Kenya

13. Politiques d’éducation scolaire en milieux hospitaliers: pour l’école à l’hôpital

14. La dimension externe de l'action éducative : vers une politique intégrée de l'Union européenne

16. Impact of new teacher recruitment policies on development of educational systems in sub-Saharan Africa : the case of Burkina Faso, Congo and Senegal

17. Impact of new teacher recruitment policies on development of educational systems in sub-Saharan Africa

18. L’éducation pour tous en Afrique de l’Ouest

19. The role of Al-Quds Open University in the formation of the new palestinian elite

20. Education inclusive en Afrique subsaharienne

21. Aid to education in fragile states: an unresolved issue

22. L'aide internationale en éducation dans les États fragiles : entre efficacité et justice

23. Education for all : the hazard within fragile states

24. L’éducation de chacun vs 'éducation pour tous'

25. Questions d'alphabétisation dans le contexte africain

26. Limites de l’apport de la société civile

27. Impact des allocations en ressources sur l'efficacité des écoles primaires en Côte d'Ivoire

28. Politique de recrutement des enseignants non fonctionnaires et qualité de l'éducation de base au Sénégal : quels enseignements vers l'Education Pour Tous (EPT)?

29. Pourquoi ne vont-ils pas à l' école ? : Une analyse par les enquêtes de ménages en Afrique subsaharienne

30. Éducation pour tous dans les États fragiles : quelles stratégies pour l'aide internationale ?

31. Revisiter les relations entre pauvreté et éducation

32. Les enseignants contractuels : Avatars et fatalités de l'Education pour Tous

33. Confrontation de sept modèles explicatifs des visées de la planification en éducation : élaboration du plan d'éducation pour tous au Rwanda : études de cas

35. Les familles lobi et l'école : entre rejets mutuels et lentes acceptations : socio-anthropologie du système scolaire et des pratiques familiales de scolarisation au Burkina Faso

36. Consequences of the disorders socio-policies on the Central African education system of 1991 to the year 2001: situation of primary education teaching

37. Population, éducation et développement

38. Atteindre l'éducation pour tous en 2015 est-il un objectif réalisable ?

39. La Banque mondiale et l'éducation en Afrique subsaharienne : de grandes paroles pour de petites actions ?

40. Confrontation de sept modèles explicatifs des visées de la planification en éducation : élaboration du plan d'éducation pour tous au Rwanda : études de cas

41. Le droit à l'école, de la règle aux pratiques

42. Achieving universal primary education by 2015 - a chance for every child

43. L'éducation pour tous en 2015

44. Education for all by 2015

45. Education for all by 2015

46. Horizon 2000 : prévisions des dépenses d'éducation primaire dans les pays en développement

47. Revisiter les relations entre pauvreté et éducation

48. Coût et financement de l'éducation au Burundi dans la perspective de l'universalisation de l'enseignement primaire

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