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477 results on '"college of education"'

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201. Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingarten als Living Lab für Innovative Hochschulstrategien

202. Kurzporträt zur Stellung der Allgemeinen Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich

203. Gibt es die 'didactique générale' in der französischsprachigen Schweiz ?

204. Vergleich der Kurzporträts zur Situation der Allgemeinen Didaktik an den angefragten Hochschulen

205. Wo ist das 'Allgemeine', Nichtdomänenspezifische an der Pädagogischen Hochschule FHNW?

206. Fachlichkeit in drei Ausprägungen. Ein Diskussionsbeitrag zu Rahmenbedingungen und Herausforderungen der akademischen Personalentwicklung an pädagogischen Hochschulen

207. Arbeitsgruppen für interinstitutionelle Fachdiskurse und Kooperationen

208. Using elementary set theory case studies to widen mathematical teaching skills in Education Colleges in Zambia

209. Panorama histórico, políticas y resistencias : reestructuración y acreditación de las escuelas Normales colombianas

210. Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion: Das Beispiel des Kantons Zürich

211. Julia Kosinar / Sabine Leineweber / Emanuel Schmid (Hrsg.): Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien. Münster / New York: Waxmann 2016 (264 S.) [Rezension]

212. Auf dem Weg zur Universität. Weichenstellungen an der Pädagogischen Hochschule Potsdam 1989/90

213. Inverted-Classroom-Modell im Fach Bewegung und Sport in der Primarstufenausbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien. Eine Design-Based Research-Studie in der Lehrveranstaltung 'Leichtathletik'

214. Fachdidaktische Begleitangebote zur Lehrplaneinführung im Kanton Bern

215. Bringing Up Parents.

216. 21世紀初頭における学校教員の供給構造の変化 : 国立と私立の需要変化への対応

217. Zur Wirksamkeit der pädagogischen Hochschulen.– Betrachtungen vor dem Hintergrund des Bildungsberichts Schweiz 2014

218. Die Entwicklung von diagnostischen Fähigkeiten bei Studierenden der pädagogischen Hochschulen im Laufe ihrer Ausbildung

220. Studiengänge und Standorte

221. Erziehungs- und bildungswissenschaftliche Forschung in Österreich

222. Katrin Kraus (Hrsg.): Bildung von Lehrerinnen und Lehrern. Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress 2015 (145 S.) [Rezension]

223. Erziehungswissenschaft in der Schweiz - aktuelle Situation und Entwicklungstendenzen

224. Ausbildung von künftigen Lehrpersonen in und durch die Soziologie. Das Beispiel der Pädagogischen Hochschule Wallis

225. Kompetenzförderung in Klassenführung und Konfliktmanagement

226. Preparing student teachers for teaching: an exploration of field experience in three Colleges of Education in Ghana

227. Das neue UNI/PHZ-Gebäude in Luzern

228. Die PH Bern und das Projekt vonRoll

229. Didactique des sciences et formation des enseignants de sciences de la vie et de la Terre

230. Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? Ein Vergleich von Ansätzen und Umsetzungen an pädagogischen Hochschulen

231. Supervising classroom teaching as perceived by Student teachers at the College of Education – King Saud University

232. Supervising class – room teaching as perceived by Student teachers at the College of Education – King Saud University

233. La influencia de la Institución Libre de Enseñanza en Rodolfo Llopis

234. Kompetenzorientierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf eine solide Grundlage stellen. – Praxisbericht über ein Projekt der PH Zürich für die Ausbildung von Lehrpersonen in der Berufsbildung

235. Forschungsverständnis pädagogischer Hochschulen. Ein Diskussionsbeitrag

236. Analysis of students perspectives and results achieved for first online classes delivered in diploma program, college of education (pilot project)

237. Fachdidaktische Weiterbildungen in den Naturwissenschaften: Ausgangslage und Ziele einer praxisorientierten Professionalisierung

238. More students with migration backgrounds at Universities of Teacher Education. Theoretical reflections and empirical insights on potential aspects and challenges from the perspectives of pre-service teachers and lecturers

239. Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner: Ansprüche und Kontexte.– Einleitung ins Themenheft

240. Institutional mechanisms of inclusion and exclusion in Austrian pre-service teacher education

241. La influencia de la Institución Libre de Enseñanza en Rodolfo Llopis

242. Administrators’ Power Usage Styles and Their Impact on the Organizational Culture in Colleges of Education: A Case Study

243. Transformation of Legislative Intentions: A Multi-Level Examination of the Influence of Neoliberalism on Quality Policy Enactment and Implementation in Teacher Preparation

244. Administrators' power usage styles and their impact on the organizational culture in colleges of education: A case study [E?itim fakültesi yöneticilerinin güç kullanma biçimlerinin örgüt kültürüne etkisi: Bir durum çali{dotless}şmasi{dotless}]

245. Männlichkeiten. Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen Institutionen

246. Dokumentations- und Austauschräume: Der Einsatz von Blogs in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen

247. Männlichkeiten. Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen Institutionen

248. Towards global identities: internationalization of teacher training at the Heidelberg University of Education

249. Männlichkeiten – Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen Institutionen

250. The Effect of Study in the College of Education, University of Jordan, on the Student's Attitudes towards the Teaching Profession

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Books, media, physical & digital resources